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美業(yè)的發(fā)展史范文第1篇

【關(guān)鍵詞】健美操；市場(chǎng)管理；發(fā)展趨勢(shì)

一、大眾健美操的特點(diǎn)

健美操以健身為目的，通過身體的活動(dòng)，提高有氧代謝能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的身體和精神成長(zhǎng)，陶冶情操。對(duì)于大眾健美操來說，強(qiáng)度和難度相對(duì)較低。根據(jù)年齡，性別，運(yùn)動(dòng)形式的不同，可以實(shí)行不同的任務(wù)，提供自由的選擇，具有廣泛的適應(yīng)性。健美操以其活潑熱情娛樂激烈等特點(diǎn)，贏得了絕大多數(shù)的參與者好評(píng)。為確保有氧代謝狀態(tài)下的主體可以獲得良好的有氧運(yùn)動(dòng)，健美操的基本條件的最佳強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。健美操運(yùn)動(dòng)負(fù)荷定量，并具有一定的強(qiáng)度，在實(shí)踐中，處于高度興奮狀態(tài)的大腦皮層，長(zhǎng)時(shí)間的有氧鍛煉身體刺激之下，不容易感到疲勞，消耗大量的脂肪和水，乳酸積累也不高，是一種很好的運(yùn)動(dòng)和健身項(xiàng)目?？茖W(xué)顯示，健康的美是的最有效的。一個(gè)健康漂亮的人具有良好的自我感覺，可以輕松應(yīng)付日常生活，更有精力參加各種社會(huì)大量娛樂和休閑活動(dòng)，也可以有處理突發(fā)事情的精力。健身健美操是一種有氧運(yùn)動(dòng)，健身效果對(duì)人的改造能力已經(jīng)眾所周知。有氧運(yùn)動(dòng)能開發(fā)人的心肺功能，健美操這種有氧運(yùn)動(dòng)的效果體現(xiàn)在彈性和柔韌性，有促進(jìn)身體發(fā)育的作用。所以可以說，健美操是提高的理想運(yùn)動(dòng)主體的整體素質(zhì)。

二、健美操市場(chǎng)管理體系的現(xiàn)實(shí)審視

社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了健美操市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，快節(jié)奏的生活方式的發(fā)展讓人的身體素質(zhì)提出了更高的要求；廣泛開展群眾性健身健美操，不僅可以有效地增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，而且還可以提高我國(guó)的綜合實(shí)力，對(duì)我國(guó)的精神文明建設(shè)起到積極的促進(jìn)作用。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)，促進(jìn)健美操的主要市場(chǎng)的發(fā)展，所以要求大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化的道路，即使體育產(chǎn)品成為一種可以在市場(chǎng)上大批量購(gòu)買的消耗品。中國(guó)體育的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程目前正處于初級(jí)階段。足球，籃球，排球職業(yè)俱樂部成為體育運(yùn)行機(jī)制的改革試點(diǎn)，并且已經(jīng)形成了一定的運(yùn)行機(jī)制，也收獲了初步的經(jīng)濟(jì)效益，這使體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。τ詰畢率諧〉腦誦星榭觶健美操提供了可參考的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值。

為完成消費(fèi)者的體育與健康的平衡，需要樹立健康意識(shí)與體育健身的追求，隨著人們的健康觀念的更新，“花錢買健康”已成為許多人的共識(shí)，于是越來越多的人參加體育運(yùn)動(dòng)，享受健身健美操。健美操已成為娛樂市場(chǎng)的重要組成部分。實(shí)踐證明：身體健康精力充沛的人走上成功之路，原因是自信，也就是內(nèi)在的物質(zhì)條件和精神基礎(chǔ)，為健美操這一種運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了條件。隨著人民生活水平的提高，人們渴望健康的形體，使健美操得到更多的關(guān)注。擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體，是現(xiàn)代社會(huì)和人類健康的生存基礎(chǔ)，是現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。對(duì)于新的時(shí)代，時(shí)代本質(zhì)上是一種與時(shí)俱進(jìn)，充滿了創(chuàng)新和創(chuàng)造，強(qiáng)健的體魄是時(shí)代的需要，這需要精心護(hù)理對(duì)身體的健康，并在多個(gè)方面，全方位，而不是一個(gè)單一的堅(jiān)持。健身健美操，作為一種新的運(yùn)動(dòng)，以其獨(dú)特的魅力，脫穎而出于眾多的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，引來越來越多的人喜歡。目前，健美操流行于各種健身俱樂部在全國(guó)各地主要商業(yè)圈，產(chǎn)業(yè)如春筍般發(fā)展后。健身俱樂部的主要目的是健身服務(wù)，為群眾提供商業(yè)性健身設(shè)施和場(chǎng)館，依靠服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制和利益機(jī)制。此外，各種健身健美操成為電視節(jié)目的主要內(nèi)容，也推動(dòng)了健美操運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，使更多的人了解健美操，并投入訓(xùn)練，為健美操市場(chǎng)發(fā)展創(chuàng)造條件。參與許多體育項(xiàng)目在體育健身娛樂市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，健美操具有廣闊的前景以及可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)健美操主體產(chǎn)業(yè)即競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)未充分開發(fā)，有非常大的開發(fā)潛力。賽事冠名權(quán)、健美操組織的標(biāo)志專利及使用權(quán)、賽事轉(zhuǎn)播權(quán)、健美操運(yùn)動(dòng)員肖像權(quán)的投資經(jīng)營(yíng)和廣告活動(dòng)等方面進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)具有一定的可行性。大眾健美操健身俱樂部產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好，緊密結(jié)合科研，結(jié)合我國(guó)國(guó)民體質(zhì)、形體特征和生活生活習(xí)慣，開發(fā)更多大眾喜愛的新項(xiàng)目，多風(fēng)格、多類型和綜合性是當(dāng)前健美操市場(chǎng)開發(fā)的主要趨勢(shì)之一。目前，我國(guó)健美操器械及相關(guān)用品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展不理想，沒有專門從事健美操相關(guān)有型產(chǎn)品生產(chǎn)的領(lǐng)頭企業(yè)，但產(chǎn)業(yè)化前景樂觀。建議從事健美操相關(guān)有型產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)積極發(fā)展，促使領(lǐng)頭企業(yè)的產(chǎn)生從而帶動(dòng)整個(gè)市場(chǎng)的發(fā)展，形成良性循環(huán)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸旭.淺談大眾健美操的教學(xué)藝術(shù)[J].文體用品與科技，2016，10：130-131.

美業(yè)的發(fā)展史范文第2篇

關(guān)鍵詞：美發(fā)行業(yè)；發(fā)展前景；趨勢(shì)

中圖分類號(hào)： F124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

近幾年來，我國(guó)的服務(wù)消費(fèi)快速增長(zhǎng)，中國(guó)傳統(tǒng)意義上的吃、住、行消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不能滿足人們的消費(fèi)需求，開始由生存型向享受型方向改變，新的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：吃、住、行、美、文化、娛樂。因此，美發(fā)美容行業(yè)的發(fā)展將隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平和消費(fèi)水平的不斷提高，有著更加廣闊的發(fā)展空間。

一、美發(fā)行業(yè)現(xiàn)狀的分析

（一）市場(chǎng)的專業(yè)化細(xì)分越來越明顯

消費(fèi)者對(duì)形象工程的日益關(guān)注，需要服務(wù)消費(fèi)領(lǐng)域提供相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)予以滿足，另一方面：美發(fā)美容行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地，只有將專業(yè)細(xì)分進(jìn)行到底，才可能發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)存在的空白點(diǎn)，找到新的發(fā)展空間。市場(chǎng)需求和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇了美發(fā)美容產(chǎn)業(yè)的細(xì)分。市場(chǎng)的特色化細(xì)分將成為行業(yè)發(fā)展的主要路徑之一。

隨著人們工作節(jié)奏的加快，生活壓力越來越大，都市女性的亞健康現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)便秘、頭暈、失眠、內(nèi)分泌失調(diào)、腰酸腿痛等癥狀。而這些問題并不是通過普通的美容方法就能得到解決的，只有靠養(yǎng)生學(xué)的“通、排、補(bǔ)、固”方能緩解。近兩年，以中醫(yī)養(yǎng)生為主題的美容概念開始出現(xiàn)，目前，美容市場(chǎng)上的“中醫(yī)”式減肥、中醫(yī)按摩調(diào)理頭痛、月經(jīng)不調(diào)等亞健康狀態(tài)，受到不少女性的喜愛。21世紀(jì)的現(xiàn)代美容時(shí)尚，單一“治表不治里”的美容方式已經(jīng)落伍。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的水平的不斷提高，消費(fèi)者的健康意識(shí)的增強(qiáng)和經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)模式的創(chuàng)新，美容業(yè)形成了“調(diào)內(nèi)養(yǎng)外”的理念，升華到了改善外觀的美與重振內(nèi)在的活力并重的整體境界。

（二）“80后、90后”將引領(lǐng)個(gè)消費(fèi)

個(gè)性美容的概念已經(jīng)在市場(chǎng)上炒得異常火熱，但由于市場(chǎng)需求量等各種因素，一直未能成就大氣候。而未來，“80后、90后”這個(gè)絕對(duì)追求個(gè)性化的青年群體，無論在單位、家庭、還是在社會(huì)，都將逐漸扮演重要角色，將成為美發(fā)美容市場(chǎng)的消費(fèi)主體，由于他們思想活躍、個(gè)性張揚(yáng)，一定會(huì)給這個(gè)行業(yè)帶來真正意義上的個(gè)性化的需求和變革。同時(shí)，伴隨著日韓時(shí)尚潮流風(fēng)的盛行，一些非主流的個(gè)性美容潮流也隨著進(jìn)入，成為一個(gè)新的個(gè)性流派。因此，個(gè)性美容將成為未來市場(chǎng)的消費(fèi)趨勢(shì)，個(gè)性化服務(wù)將成為行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

（三）專賣店增加美容服務(wù)，加劇服務(wù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)

2009年下半年，在個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)了化妝品專賣店增加美容服務(wù)的現(xiàn)象。顧客在前面店鋪買產(chǎn)品，可免費(fèi)貨打折到后面美容室做美容，行業(yè)稱之為前店后院。浙江省，有化妝專賣店3萬家，其中40％的專賣店增加了美容服務(wù)。專賣店的服務(wù)收入占營(yíng)業(yè)額的30％，隨著未來競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，將會(huì)有更多的專業(yè)店通過增加美容服務(wù)的方式來增加企業(yè)的盈利。

二、美發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

經(jīng)過20多年的發(fā)展，美容美發(fā)行業(yè)無論從內(nèi)涵還是外延都發(fā)生了相當(dāng)大的變化：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前美容美發(fā)從業(yè)人員已經(jīng)從改革開放之初的12萬發(fā)展到1600多萬，企業(yè)已經(jīng)有160多萬家，專門的美容機(jī)構(gòu)就已逾百萬，從業(yè)人員達(dá)600多萬。經(jīng)過這20多年的發(fā)展，美容美發(fā)行業(yè)積累了很多經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)的軟硬件方面都有了很大提高，正在朝著規(guī)范化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的格局邁進(jìn)。但同時(shí)也存在著諸多不足，行業(yè)發(fā)展并未成熟?！拔磥淼陌l(fā)展該何去何從？對(duì)此，中國(guó)美發(fā)美容協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)閆秀珍曾說：“美容美發(fā)行業(yè)未來的競(jìng)爭(zhēng)是理性的。美發(fā)美容經(jīng)營(yíng)應(yīng)該側(cè)重標(biāo)準(zhǔn)化、特色化、專業(yè)化、連鎖化?！睋?jù)專家預(yù)測(cè)，未來的美容美發(fā)行業(yè)發(fā)展將呈現(xiàn)如下趨勢(shì)：

1、服務(wù)更加多元化

未來美容美發(fā)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)方向不該只局限于某個(gè)特定的范圍，應(yīng)朝著多元化的方向發(fā)展，讓顧客在店里就能滿足各種需求，方便又省時(shí)，符合現(xiàn)代人高效、快捷的消費(fèi)需求。將商務(wù)、休閑、形象設(shè)計(jì)等融入美發(fā)美容行業(yè)是大企業(yè)發(fā)展的一個(gè)新特點(diǎn)?？梢栽诿廊菝腊l(fā)后接受專門的形象設(shè)計(jì)，把自己打扮的更加亮麗多彩。這種一應(yīng)俱全，多元化的美容美發(fā)店，以全方位的經(jīng)營(yíng)服務(wù)策略必定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。

2、規(guī)?；B鎖經(jīng)營(yíng)

目前的中國(guó)美容美發(fā)市場(chǎng)仍處于不規(guī)范、不成熟的發(fā)展階段，行業(yè)管理缺乏力度、競(jìng)爭(zhēng)處于無序狀態(tài)、從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊。諸多因素的匯集造成整個(gè)行業(yè)在社會(huì)中的信譽(yù)難以達(dá)到一定的高度，持續(xù)經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)難以擴(kuò)大，品牌難以深入人心。因此在美容美發(fā)業(yè)推廣和實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)理念，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，建立良好運(yùn)作程序，形成良好口碑的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式勢(shì)在必行，連鎖經(jīng)營(yíng)將是未來發(fā)展的主流。連鎖經(jīng)營(yíng)具有頑強(qiáng)的生命力與迅速的推張力，大型的連鎖店，無論是規(guī)模、組織、財(cái)力、人員等各方面都比小型美容美發(fā)店優(yōu)越。在一些大中城市，連鎖經(jīng)營(yíng)已經(jīng)成為行業(yè)的一大潮流。目前，異地發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)也已成為行業(yè)發(fā)展的一大特點(diǎn)，香港、臺(tái)灣到內(nèi)地開辦連鎖經(jīng)營(yíng)的趨勢(shì)也較明顯。

3、專業(yè)化、個(gè)性化、高附加值

一些規(guī)模較小的店將朝著專業(yè)化、個(gè)性化經(jīng)營(yíng)的道路發(fā)展。過去，絕大多數(shù)的店是綜合經(jīng)營(yíng)性的店面，大約占到90%，現(xiàn)在綜合經(jīng)營(yíng)店減少到80%，這組數(shù)據(jù)說明了專業(yè)店有不斷增加的趨勢(shì)。美容專業(yè)店的流行使美容專業(yè)的服務(wù)得到了更好的細(xì)化，比如專業(yè)美容、專業(yè)美發(fā)或?qū)I(yè)美甲等等。每個(gè)專業(yè)的技術(shù)和服務(wù)特點(diǎn)是不一樣的，專業(yè)細(xì)化更容易做出自己的特色。溫馨的布置、人性化的服務(wù)融入企業(yè)文化建設(shè)，這將是小規(guī)模的專業(yè)店贏得市場(chǎng)、贏得顧客的法寶。另外，現(xiàn)在顧客不但對(duì)美容美發(fā)師的技術(shù)服務(wù)和水準(zhǔn)有一定要求，并且還希望經(jīng)常能夠得到許多有關(guān)消費(fèi)的資訊，如新潮的服飾，流行的妝容、熱賣的化妝品、時(shí)尚的休閑方式等，都是顧客感興趣的話題，越來越多進(jìn)美容美發(fā)院消費(fèi)的人都希望享受到這種高附加值的服務(wù)，這也是未來美發(fā)美容行業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨向。

4、與醫(yī)學(xué)結(jié)合更密切

中國(guó)有著深厚的中醫(yī)文化底蘊(yùn)，而大部分的肌膚問題和頭發(fā)問題，一般又被視為“病癥”，很容易讓人聯(lián)想到中醫(yī)的內(nèi)調(diào)理論，非常符合人們的心理偏好，可以說是具備良好的文化基礎(chǔ)。而隨著美容美發(fā)師的專業(yè)技術(shù)與中醫(yī)的治療方法相結(jié)合的醫(yī)學(xué)美容的推廣與實(shí)施，有效地解決了許多長(zhǎng)期困擾顧客的問題。所以醫(yī)學(xué)美容在今后必將更加深入人心，得到更廣泛的發(fā)展，對(duì)美容美發(fā)行業(yè)的發(fā)展也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

5、男士美容蔚然成風(fēng)

由于受傳統(tǒng)觀念的影響，視美容為女人的事，能丟開傳統(tǒng)包袱、接受美容的男士并不多。現(xiàn)在，這種狀況正在慢慢的得到改變，其實(shí)，由于男性的皮脂分泌旺盛，大多數(shù)人又缺乏正確的清潔保養(yǎng)知識(shí)，對(duì)于護(hù)膚的需求實(shí)際上相當(dāng)大，男士美容的前景十分看好。在此，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)加強(qiáng)員工的訓(xùn)練，建立專業(yè)化形象，以適應(yīng)男性美容的需要。

6、經(jīng)營(yíng)規(guī)范化，重視管理，重視培訓(xùn)

目前，歐美日韓等發(fā)達(dá)國(guó)家的美容美發(fā)行業(yè)發(fā)展已進(jìn)入了規(guī)范、健康的軌道。經(jīng)營(yíng)規(guī)范，重視管理，嚴(yán)格要求，對(duì)從業(yè)人員的要求較高是這些國(guó)家的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。與之相比，我國(guó)絕大多數(shù)企業(yè)的表現(xiàn)仍為：小，亂，散，差，行業(yè)內(nèi)并沒孕育出多少家象樣的經(jīng)營(yíng)規(guī)范的品牌企業(yè)，因此在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，生存周期都不長(zhǎng)。如何改變這種現(xiàn)狀，與國(guó)際接軌，是我國(guó)美容美發(fā)行業(yè)今后亟須解決的問題。值得欣慰的是，目前國(guó)內(nèi)已有不少企業(yè)已先邁一步，一方面聘請(qǐng)專業(yè)的美容美發(fā)管理咨詢機(jī)構(gòu)參與到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中來，幫助企業(yè)建立一整套行之有效的管理機(jī)制，進(jìn)而強(qiáng)化企業(yè)自身的管理能力；另一方面加強(qiáng)對(duì)員工的培養(yǎng)與培訓(xùn)，提高企業(yè)自身的素質(zhì)，這種舉措將是今后我國(guó)美容美發(fā)行業(yè)發(fā)展過程中的一個(gè)工作重點(diǎn)。

結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)目前各大城市已經(jīng)趨向于飽和狀態(tài)、但在各中小城市還具有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間，緊接廣東的湖南，靠近沿海地區(qū)的長(zhǎng)三角、東北等等地區(qū)隨著我國(guó)嘗試的開發(fā)、城市人口的增長(zhǎng)、我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)將會(huì)引來一輪新的發(fā)展機(jī)遇。未來幾年內(nèi)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭，我國(guó)美容美發(fā)行業(yè)在祖國(guó)各地將有不可限量的發(fā)展盛況，我國(guó)美容美發(fā)人將會(huì)擁有更多的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

美業(yè)的發(fā)展史范文第3篇

在兒童繪畫能力發(fā)展進(jìn)程中，在天真爛漫、不拘一格的兒童畫階段和技術(shù)成熟的寫生和素描階段之間，存在一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子不再滿足于繼續(xù)畫“幼稚”的兒童畫，但又不具備仿真的能力，有相當(dāng)一部分孩子在畫畫的過程中體驗(yàn)到挫折感，并且因?yàn)檎也坏娇朔@種挫折感的有效方法，最終放棄了繼續(xù)學(xué)畫。而被普遍接受的“功課重了，課題難了”等解釋，阻止了教學(xué)者深入思考這一危機(jī)的實(shí)質(zhì)，見慣不怪之下，問題消失了，相應(yīng)的美術(shù)教學(xué)探索也被擱置留白。但假如我們把眼光投向兒童視知覺和繪畫心理發(fā)展的深層次規(guī)律，特別是符號(hào)和語(yǔ)言的心理發(fā)展規(guī)律，并參照更廣闊的美術(shù)史圖景，認(rèn)識(shí)到無論繪畫觀念、技術(shù)和風(fēng)格如何變革，最有開創(chuàng)性的藝術(shù)家也不能脫離既有的心理定向和繪畫圖式，去進(jìn)行空中樓閣式的創(chuàng)造，憑空發(fā)展出一種全新的技術(shù)和風(fēng)格，也許能為我們認(rèn)識(shí)過渡期兒童繪畫危機(jī)實(shí)質(zhì)提供一種新的解釋。這種解釋能夠幫助我們發(fā)展出一套具有操作價(jià)值的過渡期美術(shù)教學(xué)方法，幫助孩子們順利渡過危機(jī)時(shí)期，如愿以償走上或是以“仿真”為目標(biāo)，或是以實(shí)現(xiàn)其他藝術(shù)價(jià)值為目標(biāo)的藝術(shù)之路。

二、圖式：視覺環(huán)境與繪畫心理深層結(jié)構(gòu)的交互

圖式，被貢布里希稱為“藝術(shù)家語(yǔ)匯的起點(diǎn)”。按照一般的看法，它不止包括為對(duì)形狀輪廓的概括方式，還必須考慮這些形將依據(jù)什么樣的大小、比例和明暗關(guān)系等準(zhǔn)則，重新組織成為一個(gè)可被理解的整體。換句話說，一整套的繪畫圖式，既要包括最基本的單位――形，又要具備組織這些形的語(yǔ)法規(guī)則，而對(duì)形的不同概括和語(yǔ)法規(guī)則的差異，是構(gòu)成不同流派風(fēng)格差異的先決條件。貢布里希認(rèn)為，在再現(xiàn)性繪畫中，畫家并不是以純樸的目光注視世界，然后用畫筆記錄目光捕捉到的東西。相反，介于畫家眼睛和畫筆之間的，是畫家特有的藝術(shù)傳統(tǒng)構(gòu)成的整套圖式系統(tǒng)。畫家總是用圖式傳統(tǒng)與自己的視覺經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匹配，在記憶的圖式中為現(xiàn)時(shí)的視覺經(jīng)驗(yàn)尋找支點(diǎn)。圖式的意義在于，它具有輸入和輸出的功能兩重性，即：它是視覺認(rèn)知和表象的雙重工具。

對(duì)視知覺的研究表明，不僅畫家，每個(gè)人的心中都存有一套對(duì)現(xiàn)實(shí)（或非現(xiàn)實(shí)）世界各種基本對(duì)象的形象模板。這套模板既是視覺文化環(huán)境和主體視覺認(rèn)知結(jié)構(gòu)交互的結(jié)果，也是主體對(duì)視覺對(duì)象本身真實(shí)形象視覺概括化的結(jié)果。視覺圖式系統(tǒng)因人而異，主體總是在最基本范疇的圖式基礎(chǔ)上，通過不斷接觸新的視覺信息、獲得新的視覺經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)化符合自己趣味與偏好的那些新圖式，對(duì)原有的圖式系統(tǒng)進(jìn)行修正。即只有當(dāng)新的經(jīng)驗(yàn)符合主體的視覺預(yù)期，與原有的經(jīng)驗(yàn)匹配時(shí)，才會(huì)被納入系統(tǒng)；如果和原有圖式不匹配，則可能被主體排斥，甚至根本就不能激活主體的視覺關(guān)注，根本不能進(jìn)入其視野，導(dǎo)致“視而不見”。這就是貢布里希說的“人總是見其所欲見?！备M(jìn)一步說，這套圖式?jīng)Q定了一個(gè)人會(huì)以怎樣的心理預(yù)期去觀看世界，乃至表現(xiàn)世界。

三、語(yǔ)譯圖式與視覺圖式的消長(zhǎng)：兒童繪畫表達(dá)的動(dòng)力變遷

回到美術(shù)教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)，傳授圖式是幾乎是一切美術(shù)教學(xué)的起點(diǎn)，曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的兒童簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，就是為年齡較小的孩子提供的一種簡(jiǎn)單圖式。簡(jiǎn)筆畫圖式剔除了色彩、明暗和透視等要素，只保留形狀和比例兩大基本要素，通過把對(duì)象概括成為幾種簡(jiǎn)單的基本形，并按照比例進(jìn)行組合后，一幅與對(duì)象肖似的繪畫就完成了。簡(jiǎn)筆畫圖式具備簡(jiǎn)單易學(xué)、見效快的優(yōu)點(diǎn)，但它只提供了一套標(biāo)準(zhǔn)化的拆解和組合方法，在最大程度上擯棄了個(gè)性、風(fēng)格和趣味等特質(zhì)，因此在近年來廣受批評(píng)，被指為抹殺兒童自由表達(dá)的天性。但在實(shí)際教學(xué)中，許多教師依然必須在不同程度上依賴簡(jiǎn)筆畫，為缺乏視覺經(jīng)驗(yàn)的低齡兒童提供簡(jiǎn)單易學(xué)的繪畫圖式。

通過觀察過渡期前兒童繪畫過程，分析這一時(shí)期的兒童畫作品，我們發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在其中起著支配作用。比如，在繪畫的過程中，這一時(shí)期的兒童喜歡邊說話邊畫畫，他們習(xí)慣從一個(gè)點(diǎn)開始，跟隨語(yǔ)言的引導(dǎo)，在畫面上隨意而無序地展開一個(gè)故事，直到把畫面填滿為止。他們還喜歡為自己的畫上的角色添加對(duì)話，為作品制造一種故事情境。這種表現(xiàn)也在近年來對(duì)兒童語(yǔ)言和繪畫關(guān)系的研究中得到了印證。近期一些對(duì)兒童繪畫編碼特點(diǎn)及其發(fā)展過程和兒童繪畫摹寫的語(yǔ)義編碼特點(diǎn)的研究，都認(rèn)為語(yǔ)義是影響兒童繪畫編碼的重要因素，兒童繪畫不是簡(jiǎn)單的摹寫過程，它始終伴有語(yǔ)義加工。兒童繪畫發(fā)展與言語(yǔ)發(fā)展存在著雙向促進(jìn)關(guān)系。在這種關(guān)系中，對(duì)兒童繪畫動(dòng)機(jī)起核心作用的，是圖畫對(duì)語(yǔ)言的“轉(zhuǎn)譯”功能，而因之創(chuàng)作的繪畫作品，本質(zhì)就是形象化了的書面語(yǔ)言。圖畫承擔(dān)的語(yǔ)言“轉(zhuǎn)譯”功能，要到孩子進(jìn)入小學(xué)，書面語(yǔ)言和口語(yǔ)都充分發(fā)展后，才會(huì)慢慢消退，直到兒童后期和青少年早期，語(yǔ)言和繪畫的功能分離才基本完成。

比較之下，過渡期之后的青少年時(shí)期繪畫，則進(jìn)入了另一個(gè)表達(dá)時(shí)期。在這一時(shí)期，視覺是唯一優(yōu)先的因素，來自美術(shù)經(jīng)典或來自社會(huì)文化生活中的各種圖像與視覺產(chǎn)品，源源不斷地給青少年輸入新的視覺經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)塑造他們的圖式系統(tǒng)，并刺激他們依據(jù)這個(gè)圖式系統(tǒng)去解構(gòu)和建構(gòu)世界，用形象闡釋形象。這一時(shí)期的繪畫完全可以不需要語(yǔ)言參與，甚至可以說，語(yǔ)言參與不僅不能讓青少年畫好畫，反過來，還可能激起繪畫過程中視覺系統(tǒng)與語(yǔ)言系統(tǒng)對(duì)主導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪，語(yǔ)言干擾繪畫。我們把這一階段的圖式稱為“視覺圖式”，以區(qū)別于過渡期前兒童語(yǔ)言轉(zhuǎn)譯為圖像的“語(yǔ)譯圖式”。

四、豐富或貧乏：視覺圖式儲(chǔ)備對(duì)過渡期繪畫能力的影響

既然不同的圖式?jīng)Q定了不同時(shí)期兒童繪畫的表現(xiàn)差別，那么，過渡期繪畫危機(jī)的實(shí)質(zhì)也隨之水落石出：進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)后，兒童的書面語(yǔ)言有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，已不再需要通過將語(yǔ)言轉(zhuǎn)譯為圖像來表達(dá)心中所思，“語(yǔ)譯圖式”的作用逐步在兒童繪畫過程中消退，取而代之的，是以“視覺圖式”來解構(gòu)和建構(gòu)世界的表達(dá)愿望。然而，用早年所學(xué)到的簡(jiǎn)筆畫類簡(jiǎn)易圖式應(yīng)付這樣復(fù)雜的課題，只能是心有余而力不足。因此，過渡期的繪畫危機(jī)，實(shí)質(zhì)是視覺圖式匱乏誘發(fā)的繪畫能力發(fā)展困境。無論是學(xué)生還是老師，對(duì)這一時(shí)期畫作所謂像或不像、好或不好、以及美或不美的斷語(yǔ)，實(shí)際上，總是將作品與心中業(yè)已潛在的若干圖式進(jìn)行參照比較后得出的結(jié)論。

圖例：同一課題下，視覺圖式豐富或貧乏對(duì)過渡期學(xué)生作業(yè)表現(xiàn)的影響（11-13歲）。

這個(gè)作業(yè)是要求學(xué)生用夸張的辦法畫出兩個(gè)真實(shí)同學(xué)的肖像。視覺圖式豐富的學(xué)生與視覺圖式貧乏的學(xué)生在作品表現(xiàn)上呈現(xiàn)出不同的能力。

有趣的是，在喜歡臨摹動(dòng)漫作品的學(xué)生身上，我們也發(fā)現(xiàn)，畫得好與不好，仿真能力并非唯一決定性因素，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)畫之道不僅在臨摹現(xiàn)實(shí)，即寫生，也在于臨摹繪畫。臨摹繪畫培養(yǎng)的是一種對(duì)圖式的默寫能力。具備了足夠強(qiáng)大的默寫能力，無需面對(duì)實(shí)物，也可畫出優(yōu)秀的作品。

圖例：對(duì)動(dòng)漫角色和場(chǎng)景的模仿是臨摹繪畫的一種典型行為。

美業(yè)的發(fā)展史范文第4篇

借用拉斯韋爾1948年在《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一文中提出的傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素（誰(shuí)，說什么，對(duì)誰(shuí)，通過什么渠道，取得什么效果），來觀照?qǐng)?bào)業(yè)與新媒體整合互動(dòng)過程中具體環(huán)節(jié)的“融合”與“分化”，有助于思路的展開，也有助于發(fā)現(xiàn)數(shù)字報(bào)業(yè)在傳播模式上的新發(fā)展。

傳者定位的“合”與“分”

傳者既要復(fù)合多能，又要分工合作。蔡雯教授認(rèn)為在媒介融合的趨勢(shì)下，需要兩類復(fù)合型人才：一是能在多媒體集團(tuán)中整合傳播策劃的高層次管理人才；二是能運(yùn)用多種技術(shù)工具的全能型記者編輯。②在新舊媒體漸趨融合的當(dāng)下，新型報(bào)業(yè)集團(tuán)的管理者不僅需要具備信息內(nèi)容生產(chǎn)能力，還要熟悉報(bào)紙與新媒體的融合技術(shù)，擅長(zhǎng)統(tǒng)籌策劃；從傳統(tǒng)紙媒走出來的記者，將告別過去一支筆走天下的輝煌，嫻熟運(yùn)用多媒體采編技能。隨著報(bào)網(wǎng)互動(dòng)生產(chǎn)方式的進(jìn)一步融合，新聞生產(chǎn)環(huán)節(jié)的分工較之單一媒體時(shí)代也將更為細(xì)致。新聞素材需要不同介質(zhì)媒體編輯的把關(guān)細(xì)化、深入加工，添加本媒體的特質(zhì)“內(nèi)容”；而傳播技術(shù)日新月異的發(fā)展，技術(shù)壁壘也將把后期的制作流程進(jìn)一步分類細(xì)化。

傳者構(gòu)成既有團(tuán)體聯(lián)合，又有分眾參與。數(shù)字化報(bào)業(yè)時(shí)代，“草根記者”借助手機(jī)、博客、播客、BBS等等，新聞，表達(dá)觀點(diǎn)，曾經(jīng)術(shù)業(yè)專攻的新聞傳播業(yè)，正在成為群眾參與最為廣泛的行業(yè)，其傳播主體特征由從前的顯而易辨的團(tuán)體行為，轉(zhuǎn)變?yōu)殡[晦難識(shí)、日漸分眾化的個(gè)人行為。

傳者構(gòu)成“合”與“分”的轉(zhuǎn)變，對(duì)于數(shù)字化時(shí)代的報(bào)人而言，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。從信源渠道來看，公眾的參與能夠提供新的事實(shí)或線索，他們的意見和觀點(diǎn)也構(gòu)成了新聞內(nèi)容的重要部分?；诖?，職業(yè)傳媒人要做的不是強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)和采集信息的職能，而是需要加強(qiáng)對(duì)信息的整合和加工能力，用專業(yè)的眼光和技能對(duì)最有價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行深入的調(diào)查，提升內(nèi)容產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)和潛在價(jià)值。

內(nèi)容打造的“合”與“分”

內(nèi)容產(chǎn)銷整合，打造新聞數(shù)據(jù)庫(kù)。首先，在內(nèi)容生產(chǎn)的前端，打造多媒體采編數(shù)據(jù)庫(kù)。將“報(bào)業(yè)集團(tuán)內(nèi)所有報(bào)刊的記者采寫的稿子，按不同類別，分別存入待編稿庫(kù)。這樣就形成一個(gè)大編輯部的概念?！雹坌侣労托畔⑺夭囊坏L動(dòng)進(jìn)入數(shù)字化共享系統(tǒng)，即可在多個(gè)播出平臺(tái)做到文稿、視音頻素材的同步共享。而未被采用的新聞素材，還可以通過策劃和深度開發(fā)，作為素材補(bǔ)充和選題應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)新聞資源的一次開發(fā)多次利用。其次，在內(nèi)容銷售的末端，打造數(shù)字新聞知識(shí)庫(kù)。新媒體技術(shù)的發(fā)展，為報(bào)紙內(nèi)容的生產(chǎn)整合提供了數(shù)字化支持，也為報(bào)紙新聞的整合銷售找到了新的契機(jī)，即數(shù)字新聞知識(shí)庫(kù)。它是以新聞聚合及歷史新聞?wù)系姆绞?，將?bào)紙內(nèi)容產(chǎn)品平移至互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過數(shù)字化信息提取和整合手段，為消費(fèi)者提供有償新聞資料服務(wù)的報(bào)網(wǎng)互動(dòng)模式。在國(guó)外，在線數(shù)據(jù)庫(kù)是很多報(bào)業(yè)集團(tuán)贏利的增長(zhǎng)點(diǎn)?！度毡窘?jīng)濟(jì)新聞》設(shè)有龐大的日本經(jīng)濟(jì)研究中心，全面監(jiān)控分析日本經(jīng)濟(jì)運(yùn)行數(shù)據(jù)，日經(jīng)指數(shù)。④上海文廣傳媒集團(tuán)也建立了數(shù)據(jù)庫(kù)，第一財(cái)經(jīng)指數(shù)。

產(chǎn)品分門別類，充當(dāng)信息供應(yīng)商。在報(bào)業(yè)數(shù)字化的進(jìn)程中，新、老媒體業(yè)務(wù)形態(tài)和產(chǎn)品內(nèi)容的整合并不意味著產(chǎn)品類型的單一化，通過聚合加工的產(chǎn)品能夠更方便地實(shí)現(xiàn)相互嵌入、重組，從而產(chǎn)生更多樣化的版本，滿足受眾多元化、個(gè)性化的需求。華爾街日?qǐng)?bào)對(duì)“微內(nèi)容”的打造，就很好地展示了報(bào)紙如何由單一的新聞提供商轉(zhuǎn)向信息供應(yīng)商的路徑：將超大容量的信息與利用檢索引擎進(jìn)行的精確搜索相結(jié)合，滿足受眾的個(gè)性化需求。其在美國(guó)本土的網(wǎng)絡(luò)版，有一個(gè)“MY ONLINE JOURNAL”欄目，里面顯示的都是受眾自己定制的內(nèi)容，包括“我的公司”、“我的產(chǎn)業(yè)”、“我的專欄”等，這個(gè)欄目始終強(qiáng)調(diào)的是“我的”，讓受眾通過自行選擇的方式精確地鑒別其信息需求點(diǎn)，化巨為微，凸顯信息的定向價(jià)值。

渠道選擇的“合”與“分”

整合多渠道，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈。媒介融合時(shí)代，數(shù)字化報(bào)業(yè)集團(tuán)必須建立為我所用、通達(dá)受眾、無縫連接的傳播渠道。這就需要報(bào)社在已有的渠道基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合新、舊媒體資源，建立多方合作關(guān)系，使內(nèi)容流動(dòng)起來，打造使受眾可以“在任何時(shí)候、任何地方、通過任何他們喜歡的平臺(tái)，接收新聞和信息”的全方位傳播路徑，與各種渠道的產(chǎn)業(yè)鏈條充分耦合對(duì)接。⑤

細(xì)分各領(lǐng)域，多介質(zhì)傳播。傳播渠道的整合，有利于更好地細(xì)分傳播介質(zhì)形態(tài)。報(bào)紙數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于，將傳統(tǒng)紙媒中具有某種核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品數(shù)字化，而產(chǎn)品數(shù)字化的目的是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多介質(zhì)、多層次的售賣與開發(fā)。所謂多介質(zhì)，是指同一內(nèi)容、同一品牌、同一渠道橫向的多介質(zhì)形式的多重使用與售賣；所謂多層次的開發(fā)是指同一內(nèi)容、同一品牌、同一渠道的縱向的深度價(jià)值開發(fā)，譬如在同一資源之下，通過不同層次的價(jià)值開發(fā)，實(shí)現(xiàn)大眾傳播產(chǎn)品、公關(guān)產(chǎn)品、專業(yè)服務(wù)產(chǎn)品等產(chǎn)品鏈的開發(fā)。通過多介質(zhì)、多媒體形式展示，能夠收到良好的傳播效果，從而將需求各異的受眾最大程度地收歸旗下。

受眾需求的“合”與“分”

總體取向綜合化。不斷從市場(chǎng)上獲取需求，并不斷滿足這些需求是數(shù)字報(bào)業(yè)不斷向前推進(jìn)的原生動(dòng)力。市場(chǎng)需求不是主觀臆想得來的，而是受眾需求的集中反映。在媒介融合時(shí)代，受眾對(duì)內(nèi)容產(chǎn)品的需求顯示出豐富性的特征。⑥對(duì)豐富性的追求，使得受眾接近媒體的目的趨向綜合化。以報(bào)紙網(wǎng)站的發(fā)展為例，新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)和艾瑞咨詢機(jī)構(gòu)的《互聯(lián)網(wǎng)生活形態(tài)和媒體影響力研究報(bào)告》顯示：“現(xiàn)在用戶上網(wǎng)的主要行為不再以單一的新聞資訊瀏覽為主，電子郵件、即時(shí)通訊、軟件下載、搜索引擎、網(wǎng)上購(gòu)物等都成為主要的網(wǎng)上行為，多元化綜合互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)正在成為更多用戶的首選”。⑦

具體需求細(xì)分化。事實(shí)上，在索取豐富信息的意愿背后，人們?nèi)諠u因意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀與生活風(fēng)格的不同而分化，單個(gè)受眾對(duì)于有效信息的需求實(shí)際上卻是簡(jiǎn)單的，即獲得“更多有效的異質(zhì)信息”。⑧近年來讀者數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)和運(yùn)用，就是融媒時(shí)代報(bào)業(yè)應(yīng)對(duì)受眾細(xì)分趨勢(shì)的新探索。這種經(jīng)營(yíng)模式的核心在于報(bào)社通過對(duì)自身積聚的受眾資源進(jìn)行整合，建立讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，提高對(duì)讀者資料的精確分析能力，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合營(yíng)銷。

效果呈現(xiàn)的“合”與“分”

多元聯(lián)動(dòng)的復(fù)合效應(yīng)。多媒體報(bào)業(yè)集團(tuán)內(nèi)不同媒體的內(nèi)容互動(dòng)和整合，將發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，使資源用途多樣化。同樣的信息通過不同的形式，包裝成適合不同媒介形態(tài)的產(chǎn)品，一物多用，擴(kuò)大了市場(chǎng)，能夠以相對(duì)節(jié)省的成本獲取較大的收益。⑨美國(guó)媒介綜合集團(tuán)打造的“坦帕新聞中心”運(yùn)用多媒體聯(lián)動(dòng)報(bào)道產(chǎn)生復(fù)合效應(yīng)的案例很有代表性：如電視臺(tái)報(bào)道當(dāng)?shù)匾晃粎⒓訆W運(yùn)會(huì)的游泳運(yùn)動(dòng)員接受審判，電視新聞?dòng)蓤?bào)紙記者拍攝報(bào)道，電視上播出主持人對(duì)這位報(bào)紙記者的訪談，電視新聞結(jié)束時(shí)，主持人又提示觀眾可以到網(wǎng)站上去獲取這一新聞的更多信息。⑩不同形態(tài)的媒體之間相互支持、回饋和宣傳，起到了相互造勢(shì)和增值的作用。

分支終端的獨(dú)立效果。在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)以及其他新媒體形態(tài)不斷融合的過程中，值得注意的是，雖然傳播的內(nèi)容、渠道有許多整合集中的環(huán)節(jié)，但不同媒體形態(tài)作為接收的終端卻是分散的，傳播的最終效果在每一個(gè)獨(dú)立的分支終端都會(huì)以獨(dú)立的形式實(shí)現(xiàn)。無論是IPTV的出現(xiàn)，還是Web2.0技術(shù)的崛起，媒介與受眾的交互性在不斷增強(qiáng)，互聯(lián)網(wǎng)上博客、播客、掘客等等的出現(xiàn)更使得嶄新的個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)空間不斷涌現(xiàn)；受眾日漸明朗的細(xì)分趨勢(shì)，小眾媒體如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)，恰如手機(jī)媒體等等對(duì)傳播私密化要求的呼聲日益高漲。這些獨(dú)立的、個(gè)人化的、分眾的渠道為大眾傳媒提供了更多樣化的信息來源，而所有這些同時(shí)也將帶來不同媒體形態(tài)分支終端獨(dú)立傳播效果的出現(xiàn)，催生出關(guān)于未來媒介效果多元化的無盡想象。

注釋：

①⑥⑧杜俊飛：《新媒介策略：“長(zhǎng)尾”時(shí)代的雙重博弈》，《國(guó)際新聞界》，2007年第5期，第65～68頁(yè)

② ⑩蔡雯:《新聞傳播的變化融合了什么――從美國(guó)新聞傳播的變化談起》，《中國(guó)記者》，2005年第6期，第70～72頁(yè)

③韓璐：《數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷：報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)的新思維》，《新聞傳播》，2007年第4期，第27頁(yè)

④危貴川：《數(shù)字報(bào)業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)型》，《中國(guó)報(bào)業(yè)》，2006年第10期，第34頁(yè)

⑤鄧建國(guó)：《信息中心：未來報(bào)紙的新聞編輯室》，《新聞?dòng)浾摺罚?007年第1期，第71～73頁(yè)

⑦中國(guó)人民大學(xué)傳媒管理研究所：《傳媒經(jīng)濟(jì)參考》，2007年第31期

美業(yè)的發(fā)展史范文第5篇

美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的開展情況及其特點(diǎn)

美國(guó)政府認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育是解決社會(huì)失業(yè)問題的有效手段，因此十分重視創(chuàng)業(yè)教育的開展工作，其特點(diǎn)如下：

1.創(chuàng)業(yè)教育已形成一個(gè)相當(dāng)完備的體系。美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育課程涵蓋了從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科直至研究生的全部正規(guī)教育，基礎(chǔ)教育進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育主要是與職業(yè)教育緊密結(jié)合。面對(duì)創(chuàng)業(yè)者日趨年輕化的特點(diǎn)，自1998年1月開始實(shí)行“金融掃盲2001年計(jì)劃”，面向中學(xué)生普及金融、投資、理財(cái)、營(yíng)銷、商務(wù)等方面的“超前教育”。

2.創(chuàng)業(yè)課程已成為大學(xué)以上學(xué)歷教育的必修、輔修或培訓(xùn)重點(diǎn)科目。美國(guó)有369所大學(xué)至少開出一門創(chuàng)業(yè)學(xué)課程，包括哈佛、賓州大學(xué)等。一項(xiàng)研究表明，在被調(diào)查的大學(xué)中，有37.6%的大學(xué)在本科教育中開設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)課程，有23.7%的大學(xué)研究生教育中開設(shè)企業(yè)學(xué)課程，有38.7%的大學(xué)同時(shí)在本科和研究生中開設(shè)至少一門創(chuàng)業(yè)課程。

3.創(chuàng)業(yè)教育注重學(xué)生就業(yè)觀念的改變。美國(guó)教育部自20世紀(jì)80年起創(chuàng)業(yè)教育以來，立刻被職業(yè)界所接受，同時(shí)也改變了學(xué)生的就業(yè)觀。由于美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)搖不定，傳統(tǒng)職業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)減少 ，被雇傭、解雇、失業(yè)現(xiàn)象在美國(guó)司空見慣。美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)生將被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，創(chuàng)業(yè)教育鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇。

4.美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育注重創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的切身體驗(yàn)。對(duì)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的切身體驗(yàn)，使學(xué)生獲取創(chuàng)業(yè)感性認(rèn)識(shí)，是創(chuàng)業(yè)教育成功開展的前提條件。有研究表明，美國(guó)2/3的企業(yè)家來自擁有企業(yè)的家庭。他們通過參與家庭企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理實(shí)踐，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。因此，在美國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育中，重視指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的體驗(yàn)，同時(shí)要求教師率先垂范，美國(guó)教師的這種體驗(yàn)主要是通過模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行的。在創(chuàng)業(yè)教育國(guó)際協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，職業(yè)技術(shù)教師用一周的時(shí)間體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如教師組成小組，以經(jīng)營(yíng)商店為例，從尋找店鋪地點(diǎn)、取名、店面設(shè)計(jì)、銷售目標(biāo)定位、討論預(yù)算、開發(fā)廣告等環(huán)節(jié)，通過有序的體驗(yàn)，使教師能有效地指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。

5.美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育組織有序，財(cái)力支持有社會(huì)保障。美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育組織創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展活躍、積極。這些組織包括教師組織和學(xué)生組織，層次眾多，有國(guó)家級(jí)、州級(jí)、地方級(jí)等。在創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)材料與教學(xué)方法的開發(fā)、教學(xué)信息的交流等工作上進(jìn)行相互支持。這些組織吸引大批教師和學(xué)生投身其中，促進(jìn)了美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。另外，創(chuàng)業(yè)教育還獲得了社會(huì)部分資金的支持。這些社會(huì)機(jī)構(gòu)提供經(jīng)費(fèi)贊助創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，激勵(lì)接受創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)秀學(xué)生，開發(fā)創(chuàng)業(yè)教育課程等。

啟示

1. “三方”就業(yè)觀念要到位。“三方”指教師、家長(zhǎng)和學(xué)生。長(zhǎng)期以來，我們被“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念所束縛，端著“天之驕子”的架子不肯放下，畢業(yè)生都在力圖尋找一個(gè)固定和安逸的工作。但隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，三方必須要認(rèn)清形勢(shì)，改變傳統(tǒng)的擇業(yè)就業(yè)觀，把自主創(chuàng)業(yè)看成是選擇就業(yè)和出國(guó)之外的第三大出路。

2. 高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)要到位。首先，教師要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變。由教學(xué)過程中的“主導(dǎo)”作用變成“引導(dǎo)”作用，要針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，運(yùn)用啟發(fā)式、實(shí)踐式、探究式等教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。其次，教師要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。學(xué)校應(yīng)提供時(shí)間和實(shí)習(xí)場(chǎng)所來鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐鍛煉，教師可通過深入生產(chǎn)一線實(shí)習(xí)鍛煉或利用到企業(yè)兼職的方式接觸市場(chǎng)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。再次，教師可建立自己的工作室，對(duì)外開展工作。工作室是教師與外界溝通的橋梁，又是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口。教師可帶領(lǐng)學(xué)生參加工作室的對(duì)外服務(wù)，積累創(chuàng)業(yè)資金，獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。最后，學(xué)?？善刚?qǐng)知名企業(yè)的老總或創(chuàng)業(yè)成功人士當(dāng)兼職教師，指導(dǎo)師生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間把有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)才能的師生組織起來進(jìn)行培訓(xùn)，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，挑選有實(shí)力的創(chuàng)業(yè)教師進(jìn)行模擬或?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練，增強(qiáng)師資隊(duì)伍的創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)性。

3. 職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置、教學(xué)體系建立要到位。目前我國(guó)部分院校已開設(shè)了一些創(chuàng)業(yè)教育課程，如：創(chuàng)業(yè)啟蒙、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)價(jià)、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)計(jì)劃書撰寫、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、公司理財(cái)?shù)取?chuàng)業(yè)課程以選修課或以講座、報(bào)告形式居多，沒有被納入必修課范圍。開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程與各專業(yè)核心課程之間內(nèi)容缺少連接，創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)科體系也尚未建立。因此，建立完善創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)體系是實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)。

4. 注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)方法改革要到位。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以講授法為主，注意知識(shí)內(nèi)在的傳承關(guān)系，而忽視了受教育者個(gè)體的特點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)教育要求改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，在平等、民主的教學(xué)氛圍下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，尊重個(gè)體差異，并把個(gè)體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。教學(xué)中要保護(hù)學(xué)生自尊，也就是保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)自信心。

5. 夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)的工作要到位。學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)重在實(shí)踐，因此要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，與崗位需求相結(jié)合，利用校內(nèi)實(shí)習(xí)基地或?qū)W校提供的創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)。組織學(xué)生參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，教育部也做出決定，允許大學(xué)生、研究生休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，以增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)?？擅磕甓ㄆ谂e辦“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是近幾年風(fēng)靡全球高校的重要賽事，起源于美國(guó)，又稱“商業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的參賽者，在完成計(jì)劃書的過程中，可通過競(jìng)賽提供的系統(tǒng)培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)交流，全面接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識(shí)和職能體系；通過比賽，結(jié)識(shí)未來創(chuàng)業(yè)伙伴，結(jié)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資家、商界和法律界人士，并可與媒體建立良好的聯(lián)系；可以培養(yǎng)溝通能力、說服能力，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心，了解創(chuàng)業(yè)途徑，尋求創(chuàng)業(yè)信息，減少創(chuàng)業(yè)的盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性。