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實驗室安全環(huán)保管理措施范文第1篇

關(guān)鍵詞 計算機實驗室；安全與環(huán)保；電子設(shè)備

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2014）02-0094-02

新時期高校改革，生源擴招，辦學(xué)規(guī)模擴大。同時，計算機技術(shù)迅猛發(fā)展，計算機操作已成為人們必須掌握的一項基本技能，計算機輔助教學(xué)成為趨勢。這些都對高校計算機實驗室的建設(shè)提出新的要求，也加重了計算機實驗室的運行負擔(dān)。然而有限的經(jīng)費無法滿足實驗室的建設(shè)和設(shè)備的購置及更新。實驗室建設(shè)主要是圍繞改造、增擴進行，受經(jīng)費及環(huán)境的限制，使得高校實驗室的建設(shè)及運轉(zhuǎn)無法滿足供求，人機比嚴(yán)重失衡。為滿足教學(xué)要求，計算機實驗室必須超負荷運轉(zhuǎn)，進入實驗室的人次劇增，流動性大，成分復(fù)雜，知識層次不齊，這都給實驗室的安全和環(huán)保管理帶來巨大的壓力，安全和環(huán)保問題越來越嚴(yán)重。分析并有意識采取適當(dāng)措施加以防范，成為高校管理部門的一項重要工作。筆者結(jié)合實踐，分析高校計算機實驗室安全問題，并提出相應(yīng)措施。

1 硬件環(huán)境問題

計算機實驗室的硬件環(huán)境建設(shè)是一門學(xué)問，這里頭包括配電房的設(shè)計，電氣線路、網(wǎng)絡(luò)線路的設(shè)計及布線，電氣開關(guān)及插座的選擇、布局、安裝等。然而由于許多計算機實驗室都是通過課室臨時改造而成的，受環(huán)境所限，改造時沒有長遠考慮，使得計算機實驗室的裝修沒有按照專業(yè)特點進行建設(shè)，同時施工人員往往不具有建設(shè)專業(yè)機房的經(jīng)驗，基本上都是按照普通多媒體課室進行改造，這就為日后的使用帶來很大的安全隱患。

配電房的建設(shè)不合理 計算機實驗室的配電房一般應(yīng)為獨立空間，用于擺放穩(wěn)壓器及安置空調(diào)、照明、設(shè)備等控制開關(guān)總配線箱。開關(guān)線箱安裝是否科學(xué)，開關(guān)、配線以及輔助材料選擇是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)壓設(shè)備的擺放是否合理，這些都會影響到高校計算機實驗室的安全，甚至是威脅到實驗室管理操作人員的人身安全，不容小視。

線路設(shè)計布局不合理 由于實驗室建設(shè)、改造時計算估計不足，配線的使用沒有按照機房規(guī)模及用電設(shè)備的特點合理選擇配線。如使用過小的電線及空氣開關(guān)，在設(shè)備運轉(zhuǎn)中用電量增加，電路負荷增加，使得配電房電器開關(guān)及照明開關(guān)使用時間長，配線開關(guān)周圍及布線盒普遍出現(xiàn)明顯的發(fā)熱異?，F(xiàn)象，空氣開關(guān)、電器開關(guān)經(jīng)常燒壞更換，長期使用將加快線路老化，容易帶來火災(zāi)隱患。

實驗室空間布局不合理 計算機實驗室沒有根據(jù)規(guī)模大小合理布局，講臺、學(xué)生桌椅、計算機設(shè)備的擺放過于擁擠，人員出入不便，同時設(shè)備散熱等，都會帶來安全隱患。

環(huán)境衛(wèi)生問題嚴(yán)重 實驗室的衛(wèi)生是個不可忽略的問題，計算機設(shè)備對環(huán)境的要求高，對溫度和濕度都有要求。然而計算機實驗室的開放性及設(shè)備超負荷運轉(zhuǎn)，人流量及設(shè)備放熱，使得溫度、濕度都相應(yīng)上升，同時進出實驗室時帶來的粉塵都對設(shè)備造成影響。由于一些學(xué)生的不自覺，把各種零食、飲料帶入實驗室，衛(wèi)生條件變差，一旦沒有及時清理，就會帶來鼠、蟲隱患，給實驗室的設(shè)備及線路帶來威脅。

消防安全問題 計算機實驗室由于電子設(shè)備眾多，各種線路及空氣開關(guān)長時間的使用，出現(xiàn)發(fā)熱老化等，都會帶來火災(zāi)隱患。因此，必須有完善的消防安全設(shè)備及應(yīng)急措施。由于學(xué)校發(fā)展及教學(xué)需求，許多實驗室都是課室改造建設(shè)而成，樓層高，上下樓走廊、通道過于狹窄，特別是遇到上下課、考試、大型培訓(xùn)等人流相對密集的高峰期，如有突發(fā)事件發(fā)生，極容易釀成擁擠群體踩踏事故。

自然災(zāi)害問題 計算機實驗室作為大面積、大功率電子設(shè)備集中場所，在雷雨天是非常危險的，雷電產(chǎn)生的自然現(xiàn)象如串雷等都會對設(shè)備造成危害，甚至威脅到使用者的生命。

偷竊現(xiàn)象 現(xiàn)在的計算機主機箱為了拆卸方便，大多采用無需螺絲刀的簡易扣鎖與手扭螺絲結(jié)合的設(shè)計方式，在給裝機維護的拆卸帶來方便的同時，也給保管帶來不安全因素，特別是計算機實驗室這種設(shè)備數(shù)量大、相對集中、空間分散、人流量大而雜的場所，設(shè)備器件保護的難度更是大大提升，在管理人員無法顧及或意識疏忽的情況下，偷竊事件時有發(fā)生。

2 軟件環(huán)境問題

操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件 計算機公共實驗室根據(jù)課程的需要一般安裝有多系統(tǒng)，且各專業(yè)類型的應(yīng)用軟件繁多，使用頻率過高，人為的不規(guī)范操作行為，都會在不經(jīng)意間造成軟件損壞。

計算機網(wǎng)絡(luò)安全及計算機病毒 計算機網(wǎng)絡(luò)安全一直是高校校園網(wǎng)安全的重要環(huán)節(jié)。隨著計算機通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為大家進行聯(lián)系交流及商務(wù)活動的首選工具。大學(xué)生思想活躍、興趣愛好廣泛，正處在不斷吸收知識的時期，對各種新奇的事、物都感到好奇，都會去嘗試。網(wǎng)絡(luò)世界滿足了大學(xué)生這一特性，各種五花八門的免費應(yīng)用軟件、聊天工具、娛樂游戲等更是深得年輕人的喜愛，逛論壇發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖，任意下載安裝各種軟件，已成為大家網(wǎng)絡(luò)沖浪中的一種潛意識的行為。網(wǎng)絡(luò)在方便大家的同時，也給不法分子帶來了可乘之機，各種不法言論、虛假信息、計算機病毒、木馬程序隨著網(wǎng)絡(luò)擴散，在大家發(fā)帖、回帖、轉(zhuǎn)帖時可能就觸犯了國家法律，同時在下載、安裝各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、游戲時，也將病毒、木馬帶到了實驗室的計算機中，同時在高校的局域網(wǎng)校園網(wǎng)環(huán)境下迅速擴散。高校計算機實驗室往往成為高校校園網(wǎng)中病毒爆發(fā)的集散地，成為病毒的樂園。

3 高校計算機實驗室安全環(huán)保措施

通過分析，明確了計算機實驗室的安全及環(huán)保問題威脅的存在，以此制定相應(yīng)的措施，對此加以防范和解決。

以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、改造實驗室 改造和建設(shè)實驗室時，嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)，要盡可能地考慮網(wǎng)絡(luò)的布線、電源插座的布置、計算機的數(shù)量及桌椅擺放位置、機房的擴容等。計算機實驗室的供電線路配備獨立的供電線路，計算機不可與照明、空調(diào)等其他用電設(shè)備共用線路，要配備專用保險開關(guān)并安裝地線，搭接專門的防雷裝置，還要盡可能地配備帶有防雷功能的的專業(yè)穩(wěn)壓器，防止雷雨天的串雷對設(shè)備造成損壞，甚至危及人身安全。

建立符合實際的安全管理規(guī)章制度 安全隱患往往來源于松散的管理，健全的實驗室安全管理體系是一項綜合管理體系，它包括健全的管理制度、安全教育制度和完善的安全技術(shù)，完整的實驗室安全評估策略包括詳細的安全檔案記錄、安全日志等。只有通過實驗室安全指導(dǎo)手冊的規(guī)范指引，堅持長期的安全制度，每周對實驗室提交安全自查報告，管理部門按季度進行安全復(fù)查，記錄備案，才能長期有效地保證實驗室的安全。

開展安全與環(huán)保文化教育 生命的價值是最高的，安全工作永遠是第一位的工作，安全意識樹立了，安全體系才能健全，安全制度才能落實。目前，我國高校越來越重視實驗室安全工作，但是仍存在許多問題，安全環(huán)保意識薄弱，安全培訓(xùn)不夠。應(yīng)將實驗室安全工作和學(xué)校的安全環(huán)保工作相結(jié)合，建立安全準(zhǔn)入制度“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不僅對學(xué)生，對于新到實驗室的教師也必須通過嚴(yán)格的安全培訓(xùn)教育，進一步深化實驗室安全、環(huán)保教育，逐步提高師生員工的安全和環(huán)保意識，才能逐步規(guī)范實驗室安全管理，形成良性循環(huán)。要普及安全教育，安全與環(huán)保事務(wù)人人有責(zé)，加強學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，加強高校安全文化和氛圍的營造。這不僅僅是為了師生自己的健康安全保障，更為重要的是培養(yǎng)一個學(xué)生具有安全環(huán)保意識和社會責(zé)任感，并將這種觀念帶到社會上去，帶到自己的工作中去，教育更多人。

健全完善的消防安全應(yīng)急系統(tǒng) 計算機實驗室由于電子設(shè)備的原因，一般是較封閉的空調(diào)房，既要保證機房的通風(fēng)，又要溫度適宜，保證師生的身體健康、生命安全及實驗室的財產(chǎn)安全。因此，實驗室要配備完整的消防安全設(shè)施和建立相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案；機房要放置消防滅火裝置器材，并定期檢查是否有效，防止過期不可用；機房要有安全門與安全通道連接，避免遇到火警時疏散不通暢；遇到安全事故時，各部門要加強合作；等等。

加強校園網(wǎng)監(jiān)管及軟、硬件的日常運維工作 完善校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，增強網(wǎng)絡(luò)的安全性。進行合理正確的監(jiān)管，監(jiān)管與防范同時進行，防止個別學(xué)生利用計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)便捷性實施非法犯罪行為，如黑客攻擊、編輯發(fā)放非法的信息。

采取必要的監(jiān)控管理 許多學(xué)校往往忽略了監(jiān)控管理的重要性。監(jiān)控系統(tǒng)可以對分散的實驗室實現(xiàn)集中監(jiān)控管理，及時了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課堂現(xiàn)狀，實現(xiàn)實驗室時時監(jiān)管、無人值守，節(jié)省財力，提升機房管理水平，提高單位管理形象，有效監(jiān)管出入人員，對出現(xiàn)的應(yīng)急情況能第一時間掌握，防盜，對不良破壞行為加以制止。

實驗室安全環(huán)保管理措施范文第2篇

Key words： higher vocational college；biology training with the integration of theory and practice；environmental protection and safety management

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）32-0288-02

0 引言

本文根據(jù)三年來理實一體化教學(xué)的工作實踐，結(jié)合我院理實一體化實訓(xùn)室目前的現(xiàn)狀、安全與環(huán)保管理工作進行總結(jié)和探析，旨在為改進高職院?！袄韺嵰惑w化”實訓(xùn)室管理提供參考。

1 高職院校生物理實一體化實訓(xùn)室的現(xiàn)狀

1.1 高職院校生物理實一體化實訓(xùn)室的安全管理系統(tǒng)的重要性 生物制藥生產(chǎn)性實訓(xùn)基地各單元實訓(xùn)室，在整個教學(xué)過程中尤為重要，其安全與環(huán)保管理方案也需要在各方面進行合理的規(guī)劃和統(tǒng)一要求，以便在安全、環(huán)保的前提下提高其實用效率。因為作為情境教學(xué)的平臺，理實一體化實訓(xùn)室可以使本專業(yè)的學(xué)生更加翔實形象的了解職場工作情景、工作流程、工作技能和工作目標(biāo)；同時也是高職生理論與實踐教學(xué)地點，更是引領(lǐng)學(xué)生進入職場的理想狀態(tài)的演練場所。所以，高職院校生物理實一體化實訓(xùn)室的安全和環(huán)保管理至關(guān)重要。

1.2 高職院校生物理實一體化實訓(xùn)室的安全管理分析 理實一體化教學(xué)要有與專業(yè)和規(guī)模相適應(yīng)的硬件設(shè)備和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于此種教學(xué)方法強調(diào)空間和時間的統(tǒng)一性，所以在教學(xué)中需要涉及很多實驗材料，無論是哪一種有危害的實驗材料出現(xiàn)問題，都可能出現(xiàn)對操作者產(chǎn)生傷害，所以實訓(xùn)室的安全管理需要兼顧學(xué)生的實訓(xùn)、教師的教學(xué)科研以及師生的安全等因素進行多方面考慮，綜合眾多因素制定安全管理條例才能從真正意義上對高職院校生物實驗室的安全管理起到行之有效的作用。

1.3 高職院校生物實驗室的環(huán)保管理分析 生物制藥理實一體化實訓(xùn)基地是訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)能力的場所，每天都有大批學(xué)生進行實驗實訓(xùn)，且實訓(xùn)內(nèi)容一般是不重復(fù)的，所用微生物菌種、生物材料以及化學(xué)試劑種類不同，所排放的污染物的種類多，成分復(fù)雜。隨著高職教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生人數(shù)的增加，會加速污染物的累積。目前生物教學(xué)實訓(xùn)所排放的污染物來源可粗略地分為：①學(xué)生實訓(xùn)作品。②回收溶劑和陳置試劑。③實訓(xùn)本身產(chǎn)生的三廢。

2 規(guī)范理實一體化實訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

理實一體化實訓(xùn)室基礎(chǔ)設(shè)施是保障理實一體化實訓(xùn)室安全的首要條件。自2005年以來，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常重視理實一體化實訓(xùn)室的安全與環(huán)保建設(shè)，在生物制藥生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的實驗、實訓(xùn)室建設(shè)中投入大量經(jīng)費，不僅配置了大量先進高端的儀器設(shè)備，而且按照專業(yè)要求，對理實一體化實訓(xùn)室進行了改造。經(jīng)過建設(shè)，生產(chǎn)車間和各專項實訓(xùn)室布局合理，功能較完善，使實訓(xùn)基地的安全與環(huán)保防范水平得到了很大提高。

3 完善各實訓(xùn)室安全、環(huán)保制度

3.1 建立健全生物理實一體化實訓(xùn)室安全與環(huán)保制度 科學(xué)規(guī)范的安全與環(huán)保管理制度建設(shè)是實訓(xùn)室實訓(xùn)基地內(nèi)部用以調(diào)節(jié)和規(guī)范師生活動及其相互關(guān)系的各種規(guī)則，是各實訓(xùn)室正常、高效運轉(zhuǎn)的有力保障。此外該院根據(jù)專業(yè)理實一體化實訓(xùn)室特點，制訂完善了理實一體化實訓(xùn)室開放管理辦法及各種理實一體化實訓(xùn)室人員的崗位職責(zé)等29個配套的管理制度和落實安全管理實施方案， 做到理實一體化實訓(xùn)室安全環(huán)保管理有章可循。

3.2 明確職責(zé)，落實責(zé)任 高職院校理實一體化實訓(xùn)室安全與環(huán)保管理環(huán)節(jié)多，部門職能交叉，安全意識薄弱。學(xué)校制定了各實訓(xùn)室安全管理的各項規(guī)章制度，但在實際教學(xué)中，有些師生并未按照規(guī)章制度進行操作。根據(jù)誰主管，誰負責(zé)；誰使用，誰負責(zé)的原則，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，逐級建立安全責(zé)任制。并明確各級安全工作職責(zé)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及獎罰原則，實行不定期抽查和每月一次檢查，半年和年終都有總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3.3 建立理實一體化實訓(xùn)室安全應(yīng)急預(yù)案 理實一體化實訓(xùn)室是安全管理的要害部位，必須進行重點防范。堅持預(yù)防為主，強化安全責(zé)任意識，學(xué)校實行節(jié)假日專人值班制度，開啟實訓(xùn)基地安全監(jiān)控設(shè)備，認真做好節(jié)假日的防火、防盜、防爆炸、防事故和防突發(fā)事件的工作。同時構(gòu)建反應(yīng)迅速的應(yīng)急機制，以防止和處置突發(fā)事件。

4 加強安全教育與培訓(xùn)，創(chuàng)建實訓(xùn)基地安全文化

加強對學(xué)生和教師的安全防范意識教育與培訓(xùn)，是提高實訓(xùn)室管理的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)教育主體社會責(zé)任感的需要。目前實訓(xùn)基地已將安全文化滲入到每一項規(guī)章制度、工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和要求當(dāng)中，使師生形成共同的安全價

值觀。

4.1 加強安全教育，增強安全意識 安全教育是防止事故發(fā)生的基礎(chǔ)性工作，理實一體化實訓(xùn)室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在實訓(xùn)現(xiàn)場布置一些安全操作規(guī)程、安全溫馨提示或安全格言警句等宣傳展板、圖片、標(biāo)識。警示教育是在實訓(xùn)中必須進行安全監(jiān)督。示范教育是指教師以身作則。

4.2 規(guī)范操作，提高自我防護意識 規(guī)范的實訓(xùn)操作和安全防護措施是理實一體化教學(xué)正常進行的重要保證。因此要求所有學(xué)生在實訓(xùn)前必須熟悉所用器材、試劑的性能、危害性、安全性及安全使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，做好自我防護工作。在各項實驗中，教師都要將規(guī)范操作教育貫穿始終，提高學(xué)生自我防護的意識和能力。

5 加強對實驗設(shè)備的定期檢查和檢修

實訓(xùn)基地各實訓(xùn)室的實驗設(shè)備和儀器應(yīng)定期檢查和檢修、及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的危險隱患，重點檢查儀器連接導(dǎo)線的導(dǎo)通性及破損情況，以及是否有儀器外殼帶電等潛在不安全因素存在，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時報修。

6 加強理實一體化實訓(xùn)室日常管理

對理實一體化實訓(xùn)室定期進行安全檢查是日常管理的主要內(nèi)容，更是確保安全的重要手段。安全檢查項目包括壓力容器、危險品、防盜、設(shè)備等，相關(guān)責(zé)任人每天檢查這些項目并認真填寫檢查記錄，能解決的問題及時解決，將理實一體化實訓(xùn)室不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

實驗室安全環(huán)保管理措施范文第3篇

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)化學(xué)；實驗教學(xué)；綠色化學(xué)

基礎(chǔ)化學(xué)實驗是一項基礎(chǔ)性的實驗課程，在很多領(lǐng)域中都離不開基礎(chǔ)化學(xué)的應(yīng)用。例如在化工領(lǐng)域、在生物領(lǐng)域以及在食品領(lǐng)域等，這些都離不開基礎(chǔ)化學(xué)實驗。在基礎(chǔ)化學(xué)實驗中涵蓋了眾多的學(xué)科以及專業(yè)門類，可以說具有覆蓋面廣的特點，但是由化學(xué)實驗所引起的環(huán)境問題卻需要得到人們的進一步重視。因為在化學(xué)實驗中，必然需要使用化學(xué)試劑，而化學(xué)試劑會產(chǎn)生不同程度的污染，如果將其直接排放到大氣中，所產(chǎn)生的影響不言而喻。因此，實現(xiàn)綠色化化學(xué)實驗是當(dāng)前比較推崇的一項改革措施。

1 重視在師生間推廣綠色化化學(xué)教學(xué)

在當(dāng)前的基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中，對于綠色化的教育意識還不夠強，在這樣無意識的情況下就會破壞環(huán)境，并且長此以往就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，大學(xué)新生往往在中學(xué)階段并沒有形成系統(tǒng)的訓(xùn)練，因此在大學(xué)實驗課堂中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，例如隨意就將有毒有害的氣體放置在一邊，沒有做好保管措施，還有些學(xué)生直接就將易腐蝕的液體倒入下水管道中，造成實驗室的環(huán)保意識不強，引發(fā)一系列的安全隱患，因此有必要在當(dāng)前的教學(xué)中增加安全與環(huán)保意識教育，讓學(xué)生懂得這方面管理的重要性。

具體的做法是可以充分利用現(xiàn)代化的傳播媒介，例如校園網(wǎng)或者廣播等，將綠色化的教育意識宣傳到廣大師生中。在整個校園中形成一個良好的氛圍，在長期氛圍的營造下，學(xué)生在潛意識下就會引起相應(yīng)的重視。邀請專家開展環(huán)保方面的講座，并且開展化學(xué)實驗技能的比賽，以引起學(xué)生的興趣，真正的將環(huán)保意識與學(xué)生的日?；顒佑袡C結(jié)合在一起。在實驗室門外，還可以張貼公告，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督行為，這樣也能在一定程度上提升環(huán)保效果，營造一個綠色的實驗環(huán)境。

除此之外，從實驗教師方面來講，應(yīng)該實施相應(yīng)的培訓(xùn)制度。也就是說要對所有的實驗室教師以及管理人員等進行培訓(xùn)，只有培訓(xùn)合格后才能頒發(fā)實驗室準(zhǔn)入證。只有獲得準(zhǔn)入證后，才能在實驗室中展開工作。不同年級的學(xué)生在環(huán)保教育的側(cè)重點上也有所不同，因此應(yīng)該根據(jù)學(xué)生年級的不同有側(cè)重點的進行教育，并且將過往常見的錯誤展示出來，將由此產(chǎn)生的后果展示出來，已引起學(xué)生的注意，從生活中最鮮明的案例講起，這樣有助于引發(fā)學(xué)生的共鳴，在實驗的過程中自始至終都要貫穿綠色的教學(xué)理念，教師只有對自身的言行加以嚴(yán)格的約束，學(xué)生才能養(yǎng)成正確的實驗習(xí)慣，達到規(guī)范并且準(zhǔn)確的效果。

2 重視實踐，加強綠色化實驗教學(xué)的改革

在基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)進行改革的過程中，需要改變以往的學(xué)習(xí)氛圍與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將改革貫穿在實驗教學(xué)的始終，對此，筆者提出了以下幾點建議，希望可以實現(xiàn)基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)的真正變革。

2.1 首先應(yīng)該將各個學(xué)科有機的結(jié)合在一起，因為基礎(chǔ)化學(xué)中又細分了許多學(xué)科，例如有機化學(xué)、無機化學(xué)以及物理化學(xué)還有化工等，這些學(xué)科在很多學(xué)院中都是較為基礎(chǔ)的課程。因此一個學(xué)期下來，往往都要開設(shè)很多實驗項目，很多實驗項目中化學(xué)藥品的使用都是經(jīng)過嚴(yán)格控制的，因為其中含有較大的毒性，也會引發(fā)嚴(yán)重的污染，針對這一情況的出現(xiàn)，就需要對實驗產(chǎn)物加以嚴(yán)格的處理。先將實驗項目按照毒性程度的不同由低到高進行劃分，開展綜合性實驗，這樣會提高實驗的實用性，并且還能將不同學(xué)科的實驗結(jié)合在一起，避免實驗室得不到利用或者出現(xiàn)競爭的關(guān)系。打破各個學(xué)科之間的壁壘，展開串聯(lián)循環(huán)實驗，這樣一個實驗的產(chǎn)物可以應(yīng)用到另外的實驗當(dāng)中，環(huán)保性得到顯著的提高。例如有機合成實驗中甲基橙的制備中得到的甲基橙作為無機化學(xué)實驗的指示劑。再如分析化學(xué)洗液配制實驗中，配制的大量鉻酸洗液，分配給其他實驗室使用。同時在學(xué)科內(nèi)部合理取舍實驗項目，盡可能使上一個實驗中的產(chǎn)物成為下一個實驗項目的原料，它可以是一個大實驗中若干個相關(guān)實驗的組合，也可以是幾個不同主題實驗的串聯(lián)。

2.2 改進實驗教學(xué)方法，滲透綠色化教育。為了讓綠色化學(xué)原則和宗旨更好地在化學(xué)實驗中得以灌輸和實施，為此我們盡量減少教師的講授時間，讓學(xué)生成為課堂的主角。具體做法是每次實驗結(jié)束時布置下次實驗內(nèi)容，學(xué)生課下寫預(yù)習(xí)報告，報告中要對實驗藥品的物化性質(zhì)及實驗可能造成的環(huán)境污染進行詳細的分析討論。課堂上由一個同學(xué)對該實驗內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)進行講解，其他同學(xué)補充，有疑問同學(xué)提出問題，大家共同討論。最后教師進行總結(jié)補充，并對實驗過程中可能造成的環(huán)境污染進行強調(diào)，從而達到向?qū)W生滲透環(huán)保意識的目的。由于學(xué)生需要自己來講解實驗，因此，他們不僅要認真查閱資料，而且還要對實驗的全過程進行細心分析，實驗過程中哪些物質(zhì)具有毒性以及反應(yīng)過程中可能會產(chǎn)生哪些現(xiàn)象和產(chǎn)物，也促使學(xué)生不斷思考如何最大限度地減少污染。這種實驗教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的積極性和主動性，而且增加了學(xué)生的環(huán)保意識。

3 對化學(xué)試劑的管理進行改革

基礎(chǔ)實驗化學(xué)中心有自己獨立的藥品儲備倉庫和倉庫管理員，中心通常在每學(xué)期末開始對下學(xué)期所用化學(xué)試劑進行申報采購。申購前各實驗室首先對下學(xué)期所用試劑用量進行準(zhǔn)確計算，倉庫管理員要盤清庫存，然后填寫申請購買單。對那些化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，強酸、強堿、強氧化劑、強還原劑、易腐蝕、易燃燒等危險藥品的庫存量應(yīng)盡量減少，對實驗室因?qū)嶒烅椖扛膭佣z留的長期不用的藥品要利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓其他實驗室資源共享，避免重復(fù)購買。這樣既可以減少實驗經(jīng)費，也可以減少因為試劑的廢棄造成環(huán)境污染。

化學(xué)試劑必須分類存放，標(biāo)簽清晰完整。庫存的藥品要定期檢查，對標(biāo)識不清或成分不確定的藥品應(yīng)及時處理。除購買、儲備試劑施行嚴(yán)格的管理制度外，實驗技術(shù)人員和科研人員領(lǐng)用化學(xué)劇毒藥品須先經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，同意后方可領(lǐng)用。領(lǐng)用到的藥品也要進行雙人雙鎖管理，嚴(yán)格按使用要求領(lǐng)用，并對使用量和使用去向進行嚴(yán)格的登記制度。

結(jié)束語

重視基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)地位及它所引起的環(huán)境問題，對它進行綠色化改革和實踐是非常必要的。更為重要的是，通過基礎(chǔ)化學(xué)實驗的綠色化實踐，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)境保護意識，還能夠收到一定的經(jīng)濟效益。

參考文獻

實驗室安全環(huán)保管理措施范文第4篇

關(guān)鍵詞：環(huán)境工程；實驗室；安全；措施

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）19-0227-02

高校實驗室是高等學(xué)校開展實驗教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)的重要基地，也是高校培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的必備場所。實驗室安全管理水平是維護高校人身、財產(chǎn)安全和正常教學(xué)秩序的根本保障[1]。近幾年我國民辦高等教育快速發(fā)展，民辦高校實驗室建設(shè)的投入大幅度增加，實驗室規(guī)模和設(shè)備數(shù)量都在不斷地發(fā)展和壯大，開設(shè)實驗的課程和實驗項目數(shù)也在不斷地增加。因此，實驗室安全管理工作顯得尤為重要。本文結(jié)合我校環(huán)境工程專業(yè)實驗的實際情況，對環(huán)境工程實驗室的安全問題進行一些總結(jié)和探討。

一、我校環(huán)境工程實驗室現(xiàn)狀

我校環(huán)境工程實驗室成立于2003年，當(dāng)時實驗室數(shù)量4間，價值800元以上的儀器設(shè)備不足30臺件，總價值不超過20萬元。經(jīng)過十多年的發(fā)展，目前我校環(huán)境工程實驗室數(shù)量已達到14間，已建成的實驗室包括環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物技術(shù)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置工程等七個分實驗室，開出的實驗項目數(shù)達80余個。實驗室規(guī)模、條件、設(shè)備還在進一步的擴大和建設(shè)中，實驗室安全問題也逐漸凸顯，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.實驗室基礎(chǔ)設(shè)施老化。我校環(huán)境工程實驗室位于2號和4號實驗樓，這兩棟實驗樓使用年代比較長，自學(xué)校成立之初就存在，到現(xiàn)在已有20余年。個別實驗室存在漏水漏電，電線老化，未安裝通風(fēng)設(shè)備，2樓及以上實驗室未安裝防盜門和防盜網(wǎng)，實驗室內(nèi)和走廊滅火器過期失效、通風(fēng)櫥效果不理想等問題，存在諸多安全隱患。

2.化學(xué)試劑管理不到位。環(huán)境工程實驗室是化學(xué)和生物實驗室的綜合體，所用的化學(xué)試劑種類繁多、性格各異，多屬于危險化學(xué)品，具有易燃、易爆、強腐蝕性、有毒等特點[2]。目前環(huán)境工程實驗室化學(xué)試劑管理較為混亂，如藥品試劑無統(tǒng)一的放置地點，劇毒、易制毒試劑沒有專人專柜管理，藥品使用情況無人登記等，尤其是做畢業(yè)論文的實驗室，實驗室內(nèi)試劑隨意放置、學(xué)生不按規(guī)定在通風(fēng)櫥內(nèi)移取有刺激性揮發(fā)性強的試劑，廢棄物隨意丟棄等。

3.三廢直接排放污染周邊環(huán)境。環(huán)境類專業(yè)實驗如在氨氮、六價鉻、空氣中甲醛、二氧化硫、氮氧化物、正辛醇水分配系數(shù)、水體中汞含量測定等實驗的測定過程中都會產(chǎn)生廢棄物，且含有大量苯環(huán)類、鉻、汞等重金屬離子，具有高毒性致癌性、難生物降解等特點，而之前環(huán)境工程實驗室并未配備廢棄物回收桶或相應(yīng)的處理處置設(shè)施，實驗員安全管理意識也較為淡薄，為圖省事方便，直接將實驗廢液倒入下水道，對周圍環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

二、整改措施

1.對實驗室基礎(chǔ)設(shè)施進行了全面整修和定期維修。我實驗室管理人員發(fā)現(xiàn)問題后及時向?qū)W校打報告，要求對環(huán)境工程實驗室基礎(chǔ)設(shè)施進行全面整修。2013年暑假學(xué)校后勤集團對本實驗室的水電管線設(shè)施進行了更新改造，有效防止了因電線老化或水管老化破裂造成火災(zāi)或跑水事故的發(fā)生。另外在實驗裝備處有效監(jiān)督和宣傳作用下，我們實驗管理人員對消防器材進行定期檢查和更換。對放有貴重儀器的實驗室都加裝了防盜設(shè)施。環(huán)境工程實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大改善。

2.加強化學(xué)試劑的管理。2012年環(huán)境工程實驗室向?qū)W校實驗裝備處申請購買了藥品柜。對在環(huán)境專業(yè)實驗中用到的氰化物、氟化物和汞鹽等劇，我們配備了專門的藥品柜，而且對于這類藥品我們按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行“五雙制度”，即雙人保管、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)用、雙本帳、雙鎖管理。其他試劑按有毒、無毒、有機、無機的原則分類管理，分柜分層擺放，對危險化學(xué)品的使用情況登記備案，責(zé)任明確，確保各類試劑的安全使用[3]。對做本科畢業(yè)論文的實驗室，首先對實驗指導(dǎo)教師進行安全教育，責(zé)令其對所指導(dǎo)的學(xué)生進行安全意識的傳達，如有違反實驗室安全管理制度，將進行相應(yīng)的處罰。這些措施都有效地減少了危險品帶來的安全隱患。

3.加強對廢棄物的回收和治理工作。本實驗室產(chǎn)生的廢液的處理實行減量化、無害化的處理原則[4]，首先實驗室在使用時實行取多少用多少的原則，盡量減少試劑的浪費，從源頭上控制和減少廢液的產(chǎn)生量；其次實驗室配備了回收裝置，對實驗室產(chǎn)生的廢液進行分類收集；最后是實行無害化處理，減少有毒物質(zhì)的污染。如廢酸廢堿，可采用中和法處理；對含Cr6+的廢水，可在廢液中加入亞鐵鹽等還原劑，將Cr6+還原為Cr3+后，再加入堿轉(zhuǎn)化為低毒的Cr（OH）3，放置一夜，將沉淀濾出并妥善保存。

4.在實驗教學(xué)中實施安全教育。在實驗教學(xué)中實驗教師要教育學(xué)生樹立安全意識、環(huán)保意識，使學(xué)生自覺地保護環(huán)境。同時在實驗過程中還要經(jīng)常提醒學(xué)生規(guī)范操作，不亂丟亂倒試劑。學(xué)生進入實驗室后，必須嚴(yán)格遵守實驗室的安全規(guī)則，不允許在實驗室內(nèi)吸煙、飲食，絕不能用口去嘗任何一種化學(xué)藥品，嚴(yán)禁用嘴通過移液管吸取具有強腐蝕性、毒性的化學(xué)藥品。實驗完畢后，提醒學(xué)生要洗手，嚴(yán)禁將實驗室的化學(xué)藥品帶出實驗室，這樣可以形成人人知安全重安全的良好氛圍，共同維護實驗室的安全[5]。

5.加強日常安全檢查工作。定期開展安全檢查是防范各種安全事故的重要措施，可做到防患于未然[6]。對于存放貴重儀器的實驗室、庫房等重要場所要定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

實驗室安全是一個永恒的主題，是學(xué)校教學(xué)和科研正常運作的保障，一旦發(fā)生安全事故，后果極為嚴(yán)重[6]。由于我校環(huán)境工程實驗室間數(shù)、儀器設(shè)備臺件數(shù)、化學(xué)試劑種類眾多，實驗室在安全管理方面還有很多有待改進和完善的地方，還將面對更多的挑戰(zhàn)，作為實驗室管理人員，我們要積極探索，力求使我校環(huán)境實驗室的管理水平得以提升。

參考文獻：

[1]李家祥.高校實驗室安全管理探索[J].實驗技術(shù)與管理，2013，30（8）：5-7.

[2]朱美英，盧志紅，李琳.加強環(huán)境工程專業(yè)實驗室的安全管理[J].實驗技術(shù)與管理，2003，20（5）：131-133.

[3]李旭凱.環(huán)境學(xué)科實驗室建設(shè)與管理的建議[J].廣東化工，2012，39（8）：153-154.

[4]魏芳，張維剛.高校環(huán)境工程實驗室安全管理方法探討[J].教育教學(xué)論壇，2013，（18）：276-278.

[5]萬田英，涂書新.環(huán)境工程實驗室的建設(shè)與管理[J].實驗科學(xué)與技術(shù)，2007，5（6）：137-138.

[6]武杰.高等學(xué)校實驗室安全管理問題的研究與探索[J].安防科技，2006，（04）：41-42.

實驗室安全環(huán)保管理措施范文第5篇

但從多年的工作經(jīng)驗看，大部分糧油檢測機構(gòu)，特別是縣級檢測機構(gòu)在實驗室設(shè)備和物資管理方面還存在意識不強、方法不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，應(yīng)加強實驗室設(shè)備和物資管理工作，使糧油檢測機構(gòu)在保證糧食安全方面發(fā)揮更大的作用。

一、加強計劃，注重技術(shù)，提高實驗室設(shè)備管理水平

實驗設(shè)備的管理主要由3方面組成，即計劃管理、技術(shù)管理和經(jīng)濟管理。

(一) 實驗室設(shè)備的計劃管理

計劃管理，就是為了達到一定的目標(biāo)而作出的決策、措施及安排。它是用來指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)實驗室建設(shè)工作的一個手段，包括計劃的編制、執(zhí)行、檢查、分析和總結(jié)等環(huán)節(jié)。

1.編制計劃的依據(jù)。

儀器設(shè)備的計劃編制是一項十分復(fù)雜和細致的工作，主要根據(jù)科研任務(wù)、實驗室建設(shè)規(guī)劃、投資經(jīng)費以及本單位設(shè)備的潛力和庫存利用能力來加以編制。

2.計劃執(zhí)行。

按申請計劃及訂貨卡片參加各種定貨會議，落實申請計劃。

3.計劃的檢查與評價。

對計劃進行經(jīng)常的檢查，是實現(xiàn)計劃的重要環(huán)節(jié)和措施。通過檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)計劃的實際執(zhí)行與計劃規(guī)定的任務(wù)是否相符，了解國家有關(guān)方針政策的情況，并采取措施，保證計劃的完成。

通過計劃的總結(jié)和評價，可以衡量計劃管理水平、總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于安排下年的設(shè)備計劃。

(二) 實驗設(shè)備的技術(shù)管理

實驗設(shè)備的技術(shù)管理，主要包括設(shè)備的選擇與評價、驗收與安裝、使用與開發(fā)、維護與管理、更新與改造等。技術(shù)管理的目的，是保證實驗設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，不斷提高利用率。實驗設(shè)備技術(shù)狀態(tài)的好壞，直接影響科研的正常運行。技術(shù)管理非常重要。

1.設(shè)備的選擇與評價。

實驗設(shè)備的選擇，是實驗設(shè)備管理的重要一環(huán)。我國傳統(tǒng)的設(shè)備管理，往往是從設(shè)備的使用階段開始，而忽視了設(shè)備的選擇這一環(huán)，結(jié)果造成儀器設(shè)備的積壓、浪費和不合理使用。選擇儀器設(shè)備要考慮到儀器的使用性、可靠性、節(jié)能性、維修性、環(huán)保性、耐用性、成套性以及靈活性。

目前儀器設(shè)備的發(fā)展趨勢，一方面向大型化、自動化、高級化方面發(fā)展，同時也向小型化、微型化、簡易化、廉價化方面發(fā)展，選擇時要全面考慮以上諸因素，全面權(quán)衡其利弊。

對于設(shè)備的評價，主要是指儀器設(shè)備選購階段的經(jīng)濟評價。在購置設(shè)備時，通過幾種方案的對比、分析，選擇最優(yōu)方案，以獲得經(jīng)濟性好的設(shè)備。

2.設(shè)備的安裝驗收。

對于新購置的儀器設(shè)備，把好驗收關(guān)是非常重要的。把好驗收關(guān)，不僅在經(jīng)濟上免遭損失，更重要的是能保證科研正常進行。通過驗收工作。可把種種隱患消除在投入運行之前，更新質(zhì)量差的部件，確保儀器的正常運行。

通過技術(shù)驗收可熟悉資料和儀器，消化實驗技術(shù)，訓(xùn)練好管理隊伍。接收驗收不僅僅是接過一批設(shè)備，而且要接過新的實驗技術(shù)。實驗技術(shù)掌握得不好，就會出現(xiàn)高檔儀器低檔使用的情況。

驗收工作要做好組織、技術(shù)、條件3落實。首先，要組織有經(jīng)驗的隊伍進行驗收工作。其次，要進行學(xué)習(xí)，了解設(shè)備的各項技術(shù)指標(biāo)和操作方法，做到心中有數(shù)。最后，要確定儀器存放與安裝的地點，如有的設(shè)備要求恒溫空調(diào)等。

3.使用與開發(fā)。

正確合理地使用設(shè)備應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面，例如，配備專職操作人員，根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)特征，安排工作任務(wù)和工作負荷，為儀器設(shè)備創(chuàng)造適宜環(huán)境以及建立一套合理的使用規(guī)章制度等。

只有正確使用儀器設(shè)備，才能創(chuàng)造價值，才能把握住設(shè)備管理的重要階段，才能使儀器設(shè)備發(fā)揮出更大的作用。

4.儀器設(shè)備的維護保養(yǎng)與修理

維護、保養(yǎng)與修理是設(shè)備在使用過程中的客觀要求。設(shè)備在運行過程中，由于外部負荷、內(nèi)部應(yīng)力、腐蝕介質(zhì)和自然侵蝕等因素的影響，儀器的個別部件或整體，都會因此改變尺寸和形狀、降低機械強度、剛度和精度等級。為保持儀器設(shè)備的性能、延長使用期限，就必須做好儀器設(shè)備的維護、保養(yǎng)和及時的修理工作。

維護保養(yǎng)工作的主要內(nèi)容有清潔、、防腐、檢查零部件完整與否以及對儀器儀表進行定期通電防潮等。

設(shè)備修理應(yīng)當(dāng)堅持以預(yù)防為主的原則。常采用4種修理制度，即事故修理、計劃預(yù)防維修、改造維修和維修預(yù)防。

設(shè)備修理與維護保養(yǎng)二者是相輔相承的，維護保養(yǎng)工作做得好，就可以延長使用壽命，從而延長修理周期，減少修理工作量。把計劃檢修工作做好，日常維護工作也就容易。

5.更新與改造。

對于現(xiàn)有儀器設(shè)備的技術(shù)改造，是加速實驗手段現(xiàn)代化的重要途徑。由于原有的基礎(chǔ)可以利用，主要是改進測試方法和改裝部分零件，使之發(fā)揮更高的效率。它具有投資少、見效快的特點。

在更新過程中應(yīng)當(dāng)把購置新設(shè)備和改造老設(shè)備結(jié)合起來。在設(shè)備改造過程中，既要考慮設(shè)備的自然壽命，也要考慮到設(shè)備的經(jīng)濟壽命，超過儀器設(shè)備的經(jīng)濟壽命而勉強使用也是不可取的。總之，要做到物盡其用。

(三) 實驗設(shè)備的經(jīng)濟管理

實驗設(shè)備的經(jīng)濟管理包括經(jīng)費、賬、物、卡管理，使用效益考核、報損、報廢管理等。

二、加強管理，充分發(fā)揮實驗物資的作用

實驗物資的管理工作是實驗室管理的一項重要內(nèi)容，其管理范圍有以下幾方面。

(一) 實驗物資的范圍和分類

實驗物資常劃為固定資產(chǎn)、低值品、易耗品和材料4大類。后3項屬實驗物資管理范圍之內(nèi)。

(二) 物資的購置和倉庫管理

1.實驗物資的購置

實驗物資的計劃管理，要考慮申請物資的程序、統(tǒng)配部門物資的訂貨、市場供應(yīng)和采購等。在實驗物資入庫前要進行認真驗收，辦理入庫手續(xù)

2.庫房管理

主要由庫房設(shè)置、碼垛、上架、維護、保養(yǎng)、出庫發(fā)放、盤點核對和賬務(wù)處理等組成。

(三) 危險品管理

凡具有易燃易爆和有毒害、腐蝕、放射性能的實驗物資，在搬運、使用和儲存保管過程中，如處理不當(dāng)可能引起人身傷亡或財產(chǎn)損失，這類實驗用物資稱之為危險用品。

1.危險品的分類

實驗用物資當(dāng)中的危險品多數(shù)是化學(xué)試劑。盡管藥品種類很多，但管理和使用的共性不外乎密封緊蓋、避免光照、低溫冷藏和安全保管4種情況。

根據(jù)它們的化學(xué)性質(zhì)和儲存要求，化學(xué)試劑危險品可分為5類：即爆炸性試劑、易燃性試劑、劇毒性試劑、腐蝕性試劑和放射性試劑。

2.危險品采購和運輸

應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照公安和交通部門的有關(guān)規(guī)定辦理。

3.危險品的儲存保管

應(yīng)安全第一，建立適宜的儲存危險品倉庫和必要的養(yǎng)護設(shè)備，并分類分級地進行儲存和保管，必須嚴(yán)格執(zhí)行管理制度。

4.危險品的領(lǐng)用