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綠色環(huán)保意義范文第1篇

【關(guān)鍵詞】：造價管理；綠色；環(huán)保

引言

隨著人們對于生活和工作各方面環(huán)境質(zhì)量的要求的提高，建筑行業(yè)為了社會需求必須向綠色環(huán)保的方向靠攏，綠色環(huán)保理念融入建筑行業(yè)是一種文萊建筑的發(fā)展趨勢，鑒于造價管理在建筑施工中的重要性，所以怎樣正確地處理好綠色環(huán)保理念和造價管理的關(guān)系就成為了建筑企業(yè)融入綠色環(huán)保理念的關(guān)鍵。

1、造價管理對綠色環(huán)保的作用

工程造價管理是實現(xiàn)建筑綠色環(huán)保化不可或缺的一環(huán)，綠色環(huán)保建筑的環(huán)保性能取決于工程造價管理工作的效率和落實程度，而且工程造價管理還能通過綠色環(huán)保建設(shè)來控制好工程建筑的成本造價，所以造價管理工作對于綠色環(huán)保建筑的建設(shè)具有重大意義。

1.1建設(shè)綠色環(huán)保的建筑在施工中涉及到了很多的因素，包括施工場地、施工材料和施工技術(shù)，還有一些設(shè)備和技術(shù)要達到環(huán)保的要求都需要一定的改造，所以需要更多的投入，所以為了創(chuàng)造環(huán)保建設(shè)的前提工程造價管理工作的力度必須加大。

1.2要權(quán)衡好綠色環(huán)保建筑工程建設(shè)的施工和投資方的利益保障必須要加強工程造價管理工作。

1.3在綠色環(huán)保建筑工程建設(shè)的工程造價管理工作中引進符合環(huán)保理念的新設(shè)備、新技術(shù)和能源，進行仔細(xì)的研究和探討從而對于經(jīng)濟核算工作進行完善，推動引進的新能源、設(shè)備以及技術(shù)在施工建設(shè)中的發(fā)展和普及。

2、綠色環(huán)保對造價管理的要求

2.1全過程的工程造價管理

綠色環(huán)保建筑的工程建設(shè)施工過程非常復(fù)雜，環(huán)節(jié)眾多，從工程的設(shè)計和準(zhǔn)備工作一直到最后完工驗收階段，可以說工程造價管理工作是貫穿整個施工，與所有環(huán)節(jié)都密切相關(guān)，無論是前期的設(shè)計方案的選擇、投資方案策劃和預(yù)算的審核還是中期各項施工階段工程施工的預(yù)期和變化亦或一些變故問題以及最后工程完工驗收階段的資金方面的結(jié)算都需要工程造價管理工作來支撐和處理，所以說工程造價管理工作是重中之重的。據(jù)不完全統(tǒng)計工程的設(shè)計的花費在工程造價管理全過程中占比重不到百分之一，但是設(shè)計對于整個項目的影響比重卻在百分之七十到百分之九十之間甚至以上，千里之堤潰于蟻穴，所以對于全過程的工程造價管理工作要理清重點，不要放過任何重要細(xì)節(jié)。

2.2全生命周期的工程造價管理

全生命周期的工程造價管理聽起來是一個全新新的概念，但是它的意義是重大的，為了能保證工程質(zhì)量的前提下達到各個建設(shè)階段成本的最小化，必須要將工程的準(zhǔn)備階段、施工階段以及建筑圍護階段的成本統(tǒng)一起來。從概念上來說全生命周期的成本就是跟整個建筑工程項目相關(guān)的一切工作所付出的成本，所以為了滿足綠色環(huán)保型建筑這一需求造價管理工作必須要融入一些新的理念，滿足我們國家環(huán)保方面的要求。所以全生命周期的工程造價管理工作貫穿了施工的準(zhǔn)備、設(shè)計、合同、是工農(nóng)、維修、拆除等各個階段，對于綠色環(huán)保建筑的成本控制具有很大的意義。

（1）準(zhǔn)備：工程項目的前期要求選擇項目的行動方案，在綜合考慮各行動方案的成本的基礎(chǔ)上，對該行動方案是否有必要以及是否可實行進行決策。

（2）設(shè)計：在工程造價管理中，設(shè)計階段是成本控制的重點環(huán)節(jié)。為了使工程造價管理能夠順利進行，我們應(yīng)該確認(rèn)設(shè)計方案有技術(shù)上的支持、有資金上的保證。

（3）合同：在綠色環(huán)保建筑建設(shè)過程中，合同階段是全生命周期的工程造價管理的重要且艱辛的一個階段。

（4）施工：全生命周期的工程造價管理有一套典型的指導(dǎo)思想及核心方法，施工階段應(yīng)據(jù)此綜合考慮綠色環(huán)保工程全生命周期的成本。

（5）維修：維修階段是投資收益好與壞的反饋。為了使工程成本達到最小，不能忽視維修的重要性，必須將維修成本考慮進來。與此同時，工程進入維修階段之后，我們也可以根據(jù)工程項目的具體特征，選擇合理且高效的維修方案。

（6）拆除：拆除是工程項目拆除所導(dǎo)致的廢棄物的回收再利用的成本。如果在之前的五個階段中，我們能夠保證綠色環(huán)保建筑建設(shè)過程采用了合理的設(shè)計方案，選擇了節(jié)能的施工材料，那么，拆除階段廢棄物的回收再利用所導(dǎo)致的成本就會大大降低。

3、全面的工程造價管理

全面的工程造價管理是全過程的工程造價管理和全生命周期的工程造價管理結(jié)合，是一種體現(xiàn)了全團體、全風(fēng)險的工程造價管理模式。

3.1全團體的工程造價管理：全團體的工程造價管理是全面的工程造價管理的核心內(nèi)容。這種模式是在工程項目施工人員之間建立一種合作互助的伙伴關(guān)系，使各方的權(quán)益得以權(quán)衡，使各方的行動得以協(xié)調(diào)，使各方的沖突得以緩解，使各方的信息得以流通，來實現(xiàn)全團體的利益最大化。

3.2全風(fēng)險的工程造價管理：全風(fēng)險的工程造價管理是全面的工程造價管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不容忽視。綠色環(huán)保建筑建設(shè)過程有成千上萬種風(fēng)險，工程造價既有可能是確定的，又有可能是風(fēng)險的，還有可能是不確定的，這三種結(jié)局如影隨形，貫穿始終。因此，全風(fēng)險的工程造價管理可以從這三種結(jié)局的不同角度出發(fā)，鑒別風(fēng)險類型，采取合理措施排除風(fēng)險，減輕對工程造價的惡劣影響，達到降低工程成本的目的。

結(jié)語

我國的經(jīng)濟建設(shè)取得一項又一項發(fā)展和成就的同時也帶來了很大的環(huán)境污染問題，所以現(xiàn)階段環(huán)保問題引起了我國很大的重視。所以綠色環(huán)保的型建筑的建設(shè)被我國人民和政府大力推廣和支持，而在綠色環(huán)保型建筑的建設(shè)中工程造價管理工作既為綠色環(huán)保的理念融入建設(shè)提供了支持又能夠有效的控制好工程的成本造價，既響應(yīng)了我國環(huán)保工作的號召又保障了建筑企業(yè)的利益。

【參考文獻】：

[1]中建建筑承包公司中國綠色建筑/可持續(xù)發(fā)展建筑國際研討會論文集[C].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001.

[2]羅鼎林.國內(nèi)外建設(shè)工程造價的確定與控制[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004.

[3]許珍.工程造價管理信息系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計[J].科技經(jīng)濟市場，2009，（12）.

綠色環(huán)保意義范文第2篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)用化學(xué) 實驗教學(xué) 環(huán)境意識

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它與社會經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護之間具有十分密切的聯(lián)系。綠色化學(xué)別稱環(huán)境友好化學(xué)、環(huán)境無害化學(xué)、清潔化學(xué)，是一門從根源上阻止生態(tài)環(huán)境污染的一門自然科學(xué)。發(fā)展綠色化學(xué)，其重要目標(biāo)之一就是要不在使用有毒、有害的化學(xué)物質(zhì)，不再產(chǎn)生化學(xué)廢物，把化學(xué)污染治理進一步地轉(zhuǎn)變?yōu)閷瘜W(xué)污染的防止。與此同時，它要求設(shè)計出對人類健康與生態(tài)環(huán)境發(fā)展更為安全的化合物。因此，在醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)中引入綠色化學(xué)的理念、培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識具有極其重要的意義。

一、實驗室“三廢”危害與環(huán)保意識培養(yǎng)的重要性

醫(yī)用化學(xué)實驗室是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、分析問題、解決問題能力的重要場所，因而，學(xué)校會經(jīng)常性地在醫(yī)用實驗室進行實驗教學(xué)，每天都會有不少學(xué)生在實驗室里做實驗，而在醫(yī)用實驗的過程中一般都會產(chǎn)生各種廢棄、廢渣、廢液，也就是我們平時所說的“三廢”。醫(yī)用化學(xué)實驗室在實驗教學(xué)的過程中所產(chǎn)生的“三廢”，對實驗室周圍的環(huán)節(jié)以及周圍的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，甚至還對教師、學(xué)生、實驗教學(xué)助理等人的身體健康構(gòu)成危害。例如，醫(yī)用實驗教學(xué)中所產(chǎn)生的無機毒害氣體氮氣，它會強烈地刺激乃至傷害到人的皮膚組織、呼吸系統(tǒng)和感官系統(tǒng)。如果人在急性中毒的情況下，還會使人出現(xiàn)流淚、咽痛、呼吸道炎癥、眼結(jié)膜充血、聲音嘶啞等嚴(yán)重癥狀。

因而，在醫(yī)用實驗室教學(xué)的過程中，一定要嚴(yán)格遵守國家環(huán)境保護的相關(guān)規(guī)定，對醫(yī)用實驗室產(chǎn)出的“三廢”作無公害處理后才給以排放，嚴(yán)禁隨意排放而造成生態(tài)環(huán)境的污染。師生在醫(yī)用實驗教學(xué)中所產(chǎn)生的廢渣、廢物，應(yīng)該進行分類存放、集中處理，而不能直接將其直接倒入水槽中。對于醫(yī)用實驗室所產(chǎn)生的廢氣，應(yīng)該保持實驗室內(nèi)的空氣流動，根據(jù)廢氣的化學(xué)屬性，用吸附、氧化、還原、分解等方法進行處理。對于醫(yī)用實驗室所產(chǎn)生的廢液應(yīng)該倒入指定的回收桶，并進行統(tǒng)一處理后再進行排放。

由此可以看出，將綠色化學(xué)的理念應(yīng)用于醫(yī)用實驗教學(xué)，積極開展綠色醫(yī)用實驗教學(xué)，可以讓學(xué)生認(rèn)識到由粗放型的傳統(tǒng)化學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型綠色化學(xué)的重要性。在醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)中，確實貫徹落實綠色化學(xué)原則，將各種綠色化學(xué)知識滲透到實驗教學(xué)中，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的保護意識和保護能力，積極發(fā)揮綠色化學(xué)在節(jié)約能源、防治污染、保障人類安全與健康方面的積極作用。

二、綠色醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)體系設(shè)計

將綠色化學(xué)的理念應(yīng)用于醫(yī)用實驗教學(xué)中，積極開展綠色醫(yī)用實驗教學(xué)，要求我們在醫(yī)用實踐教學(xué)的過程中，盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生各種有害物質(zhì)，因而，在保證實驗技術(shù)水平與教學(xué)基本要求的前提下，我們有必要對醫(yī)用化學(xué)實驗的教學(xué)內(nèi)容進行綠色化的設(shè)計與系統(tǒng)研究。

首先，是實施微量或半微量醫(yī)用化學(xué)實驗。在設(shè)計實驗項目時，教師應(yīng)該盡可能地選擇低毒或者無毒的原料，同時在能夠保證基本實驗效果的前提之下，還應(yīng)該盡可能地降低投料量。通過實施微量或半微量實驗，既有效地節(jié)約了教學(xué)開支，又能有效地減少環(huán)境污染和人體危害。真正地體現(xiàn)了綠色化學(xué)預(yù)防化學(xué)污染的實驗教學(xué)原則。

其次，調(diào)整醫(yī)用實驗教學(xué)內(nèi)容。教師醫(yī)用實驗教學(xué)內(nèi)容的選擇的過程中，應(yīng)該確實落實實驗的科學(xué)性、訓(xùn)練的全面性原則，盡可能地選擇一些無毒無公害的一些綠色化學(xué)反應(yīng)。在各種醫(yī)用實驗采取各種更加合理的綠色設(shè)計的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該重點補充一些綠色醫(yī)用化學(xué)原理、綠色醫(yī)用化學(xué)合成方法、綠色醫(yī)用研究方法和新技術(shù)。比如，教師可以根據(jù)實際情況開設(shè)類似于“從茶葉中提取咖啡堿”的綠色技術(shù)試驗，這個實驗所采用的原料是天然的、無公害的；用于提取溶劑的是乙醇，不但無毒還可以進行回收利用；對于該實施該實驗所產(chǎn)生的廢棄物不但無公害，還可以把他們當(dāng)作化肥當(dāng)作綠色植物的養(yǎng)料。

最后，教師應(yīng)該盡可能地利用計算機輔助醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)。把計算機輔助教學(xué)當(dāng)作綠色醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的中重要部分，將計算機輔助教學(xué)用于一些有毒、有害、安全系數(shù)低、價格昂貴的元素及其化合物測驗和分析，或者將其用在一些有毒有害的化合物合成、反映機理、結(jié)構(gòu)測驗或分析實驗，或者將其用在醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗室難以進行或?qū)崿F(xiàn)的一些高溫、高壓過程和低溫、低壓過程等。與此同時，教師還可以嘗試著建立醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗數(shù)據(jù)庫，可以使常用試劑數(shù)據(jù)庫，也可以是有毒、有害物質(zhì)毒性、危害性參數(shù)、毒性以及危害性作用機理以及防治方法的數(shù)據(jù)庫。這對于學(xué)生環(huán)境保護意識的提高以及創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有極其顯著的作用。

三、結(jié)語

綠色醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)在培養(yǎng)和增強學(xué)生環(huán)保意識、提高學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)用化學(xué)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力方面具有積極的作用和意義。在高校醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)中積極地貫徹綠色化學(xué)教育，對提高學(xué)生就業(yè)的市場競爭力，提高經(jīng)濟社會的效益等方面也具有一定的積極作用。相信通過綠色醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)，我們一定可以有效地培養(yǎng)好學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識、為綠色文明發(fā)展貢獻出一番力量。

參考文獻

[1]王青，秦振華.在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)理念[J].化學(xué)試劑，2010（8）.

[2]陳志瓊，余瑜等.在醫(yī)用化學(xué)實驗教學(xué)中滲透綠色教育[J].實驗技術(shù)與管理，2008（11）.

[3]毛峰，黃紹重.醫(yī)用化學(xué)實驗綠色化探討[J].教育與職業(yè)，2007（5）.

綠色環(huán)保意義范文第3篇

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步 ，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生 “愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不 隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小 事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

范文二

春雷陣陣，綠意盎然的日子來臨，植樹節(jié)也將至。地球是我們的家園，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)是刻不容緩——穩(wěn)固了30xx年的北極最大的冰架在今年一分為二。50年間大型海洋肉食動物減少了90%、全球氣候變暖海平面上升……我們賴以生存的藍色。地球會不會被科幻電影中的可怕未來不幸言中?

愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任。

“心動不如行動”，我們二十一世紀(jì)的建設(shè)者就從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。為此，我向大家倡議：1.積極、認(rèn)真搞好工作生活區(qū)域、公共場所的綠化、美化、凈化，少用或不用——次性塑料用具，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。2.爭做文明市民，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時勸說。

3.倡導(dǎo)“人人動手，減少污染”，開展垃圾分類回收，防止垃圾的二次污染。

4.人人都是護綠天使，做綠色宣傳員，用我們綠色衛(wèi)士的實際行動影響周圍的人，改變周圍的環(huán)境狀況。

5.植樹節(jié)陽光俱樂部成員集體植樹活動，建一個“陽光林”，向地球母親表一份愛心。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關(guān)?

二十一世紀(jì)的世紀(jì)公民，行動起來!讓我們心手相攜，共同為我們的地球締造—個綠色的明天。

范文三

人類只有一個可生息的村莊一地球?？墒沁@個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……

作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球：

節(jié)約資源，減少污染;

綠色消費，環(huán)保選購;

重復(fù)使用，多次利用;

分類回收，循環(huán)再生;

保護自然，萬物共存。

心動不如行動，讓我們把為之心動的環(huán)保主張付諸行動。環(huán)保就在我們的生活中。

部分推薦環(huán)保行為

1選擇公共交通，少開私車上街。

2拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。

3生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。

4舉報違法排污行為。

5使用布袋，盡量少使用塑料袋

6家中養(yǎng)花種草抗污染。

綠色環(huán)保意義范文第4篇

綠色環(huán)保倡議書

尊敬的各位教師、家長、親愛的小朋友：

當(dāng)走進美麗、可愛的希望幼兒園我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們溫暖裝點幼兒園，我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體小朋友、家長、教職員工發(fā)出如下倡議：

1、不帶并少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

2、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境，各位教師、家長、小朋友從自身做起把垃圾及時放入廢紙回收箱，在教室、家庭中設(shè)立可利用物品回收箱，以便再利用。

3、節(jié)約用紙、用水、用電，愛惜糧食、節(jié)約使用自然資源，杜絕浪費。

4、在幼兒園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、瓜皮果殼。

5、師幼家長積極參加幼兒園內(nèi)的植樹種草活動，愛護每一片綠地，做到不踏綠地、不攀折花木。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

6、認(rèn)識“環(huán)境標(biāo)志”，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。不追求高消費的生活方式，在家里盡量使用綠色電器。

7、對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。

8、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建`一個美麗的幼兒園。

9、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。拒用野生動物制品，拒食野生動物，不養(yǎng)籠中鳥。

親愛的家長、老師、小朋友們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來，為營造一個優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力!

綠色環(huán)保倡議書

尊敬的老師、家長，各位小朋友們：

大家好!

你曾經(jīng)仰望過藍天白云、欣賞萬里晴空的美景嗎?

你曾經(jīng)在樹蔭下納涼，為一抹新綠而感動過嗎?

你曾經(jīng)聆聽過小河潺潺、觀察過清澈河底的魚兒嗎?

---------那都是綠色的生命在閃耀的勃勃生機

我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經(jīng)失去了往日的美麗，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題。我們渴望美麗的地球、綠色的家園、湛藍的天空、清新的空氣。但美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。為了讓地球更美，讓家園更綠，我園特別向廣大教師、家長、小朋友們提出以下倡議：

做一個文明的人，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。

請將垃圾果屑扔進垃圾筒里。

請不要大聲喧嘩，不要產(chǎn)生環(huán)境噪音。

請隨手關(guān)掉水龍頭，節(jié)約水資源。

請把用完的廢舊電池放進“回收箱”。

請不要亂踩草坪，不要隨便摘花。

請愛護小樹木，積極參加種樹、植樹、護樹活動。

請珍惜紙張，可以利用的再次利用。

親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處，拒用野生動物制品，拒食野生動物。

積極向家人、親朋好友宣傳環(huán)保知識，動員周圍的人為環(huán)保出一份力。

減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

綠色環(huán)保意義范文第5篇

以新穎獨立的設(shè)計作品為核心的新天地太平湖秀場

食尚與時尚玩味漸濃

C.J.YAO再攜手肯德基KFC在美與色的視覺中呈現(xiàn)味覺想象

其“LAZY On Air”系列選用帶有垂感的舒適面料，加以廓形較為寬松的剪裁，與“解放天性”內(nèi)衣外穿元素融合，輕盈地“展露”和“釋放”自己的天性，盡情展現(xiàn)真實的自我，形成一股屬于自由之人的生活態(tài)度與價值觀。

在回歸本真中找到自我存在的價值

“以一種態(tài)度來穿著

Soulpot Studio的系列服裝”

SOULPOT STUDIO是韓國時裝日中韓國服裝設(shè)計師代表之一，也是時裝周的壓軸表演。主題系列的產(chǎn)品源自2016年F/W賽季中以“尋求人類之根”的小主題而來，。第二個系列的產(chǎn)品即“缺陷”，其意為缺乏童真，將材料結(jié)構(gòu)以一種傳遞信息的方式作進一步解釋。

Wherewhatwho攜手

必倏Pizza hut

表達“分享”的終極意義

中的作品用半身、里外層疊交錯的穿搭理念，松垮膨脹的幸福感廓形，玩弄單品的好奇心泛濫，混合著實驗派發(fā)型妝面與音樂，共振出一種現(xiàn)場稍縱即逝的幻覺，跨界兩方共同喜愛的紅黑白三大色系，無一不在表達著“分享”所來帶的終極意義-分享愛，愛分享。

Y-VISON