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公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文第1篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)務(wù)人員；職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；工作滿意度

中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）14-0038-02

工作滿意度的研究面非常廣泛，包括個(gè)人特點(diǎn)、社會環(huán)境、組織氛圍等多個(gè)方面，大體可以將這些研究方面分為兩類，一類是組織可控因素，如薪資、人際關(guān)系等；另外一類是組織不可控因素，如年齡、性別、文化程度等。醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃就是醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身的主觀因素和外界的環(huán)境因素，分析并確立起自己職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)，以及制定出相關(guān)的學(xué)習(xí)深造計(jì)劃，并按照一定的計(jì)劃安排，采取必要的行動，從而實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。醫(yī)務(wù)人員的發(fā)展規(guī)劃屬于醫(yī)院的可控因素，醫(yī)院可以幫助醫(yī)務(wù)人員發(fā)揮出自身存在的潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，對提高工作滿意度具有重要作用。

一、問題的提出

人們往往是根據(jù)自身職業(yè)的環(huán)境而發(fā)展，以工作滿足自己的要求為追求。因此，工作滿意度對人的發(fā)展具有重要作用。怎樣才能夠提高工作滿意度，是職業(yè)生涯研究領(lǐng)域當(dāng)下最為關(guān)注的問題。國外的學(xué)者對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃展開了積極的研究，也取得了不同程度的研究成果。有研究顯示，醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是影響醫(yī)務(wù)人員工作滿意度的主要因素之一[1]。但是，在國內(nèi)對于醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的研究還處于發(fā)展的階段，研究方向大多還局限于對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查方面，對于醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與工作滿意度的相關(guān)性分析還是比較少的。現(xiàn)代社會下，職業(yè)自主選擇的范圍不斷地?cái)U(kuò)大，醫(yī)務(wù)人員的流動越來越頻繁，離職率也越來越高。所以，怎樣讓醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍在穩(wěn)中求進(jìn)，提高醫(yī)務(wù)人員的工作滿意度，減少醫(yī)務(wù)人員中人才的流失，是當(dāng)下醫(yī)務(wù)人員管理者需要重視的問題。為此，本研究主要探討醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與工作滿意度的相關(guān)性，給醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定、減少醫(yī)務(wù)人員的流失提供參考。

二、研究工具與被試

（一）基本概念

工作滿意度的研究開始于20世紀(jì)二三十年代Mayo等人進(jìn)行的霍桑實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得出了一個(gè)重要的結(jié)論，就是工作者的情感影響著工作行為，工作者的社會和心理因素是決定工作滿意度和生產(chǎn)力的主要原因[2]。國內(nèi)外學(xué)者對工作滿意度的定義各不相同，本文所說的工作滿意度來源于Hoppock在1935年發(fā)表的《工作滿意度》一書中對工作滿意度的定義。這本書中指出，工作滿意度就是工作者在心理和生理兩方面對環(huán)境因素滿足的感受，也就是工作者對工作情境的主觀反應(yīng)[3]。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，顧名思義就是說一個(gè)人對自己未來的職業(yè)生涯怎樣發(fā)展做一個(gè)大致的規(guī)劃，按照規(guī)劃中的要點(diǎn)充分發(fā)揮出自己的潛能，并且運(yùn)用環(huán)境資源完成規(guī)劃的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要清楚地知道自己的理想工作是什么、怎樣才可以得到理想的工作，或者現(xiàn)在這份工作就是理想工作；要知道怎樣才可以保住現(xiàn)在這份理想的工作，還要知道自己對成功的定義是什么，是提升職位還是家庭幸福，是領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可還是豐富的經(jīng)驗(yàn)，是充足的金錢還是自由的生活。

醫(yī)務(wù)人員指的是經(jīng)過考核，通過衛(wèi)生行政部門的批準(zhǔn)和承認(rèn)取得相應(yīng)的資格和執(zhí)業(yè)證書的各級各類衛(wèi)生技術(shù)人員，可以分為醫(yī)療機(jī)構(gòu)、預(yù)防機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該是衛(wèi)生技術(shù)人員（衛(wèi)生技術(shù)人員是按照國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的規(guī)定取得衛(wèi)生技術(shù)人員或者職稱人員），不是衛(wèi)生技術(shù)人員的不能從事衛(wèi)生技術(shù)工作。但是l生技術(shù)人員只有按照規(guī)定取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)證書才可以成為醫(yī)務(wù)人員，沒有取得執(zhí)業(yè)證書的不能從事醫(yī)療、護(hù)理等醫(yī)療活動[4]。

（二）研究方法

采取問卷調(diào)查法分析醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與工作滿意度的相關(guān)性。問卷共分為3個(gè)部分：（1）個(gè)人基本資料，包括性別、年齡、最高學(xué)歷、民族、政治面貌、婚姻狀況、職位等。（2）工作滿意度調(diào)查，包括薪資待遇、工作環(huán)境、同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管理制度、組織融入、職業(yè)發(fā)展七個(gè)方面，共設(shè)計(jì)了24個(gè)題目。采用Likert態(tài)度量表評分法對各項(xiàng)題目進(jìn)行定量評價(jià)，如果非常滿意則為5分，比較滿意為4分，滿意為3分，不太滿意為2分，很不滿意為1分。經(jīng)Epidata軟件建立數(shù)據(jù)庫并整理數(shù)據(jù)后，應(yīng)用SPSS19.0軟件對搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，用內(nèi)部一致性系數(shù)和相關(guān)性系數(shù)檢驗(yàn)問卷的信度和效度[5]。（3）職業(yè)規(guī)劃，包括個(gè)人對組織在管理、晉升、調(diào)遷、提供機(jī)會等方面的看法，以及個(gè)人的職業(yè)生涯的具體目標(biāo)和實(shí)施的態(tài)度。采用Likert5點(diǎn)對問卷進(jìn)行評分，經(jīng)Epidata軟件建立數(shù)據(jù)庫并整理數(shù)據(jù)后，應(yīng)用SPSS19.0軟件對搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，用內(nèi)部一致性系數(shù)和相關(guān)性系數(shù)檢驗(yàn)問卷的信度和效度。以上量表的信度和效度均良好。

（三）被試

隨機(jī)抽取各臨床科室的醫(yī)生和護(hù)理人員、醫(yī)技科室的醫(yī)技人員、行政人員共300名醫(yī)務(wù)人員，由經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的調(diào)查員在調(diào)查現(xiàn)場統(tǒng)一發(fā)放調(diào)查問卷，并向說有被抽取人員講解調(diào)查的目的、意義和具體的填寫方法，然后監(jiān)督被調(diào)查者在現(xiàn)場進(jìn)行獨(dú)自并且匿名的填寫，填寫完畢再統(tǒng)一收回。

此次調(diào)查共發(fā)放了300份問卷，回收問卷285份，問卷回收率為95.0%?；厥諉柧碇?，整份問卷回答一致、整份問卷漏答5項(xiàng)及以上、個(gè)人信息有缺失的全部篩選掉，得到有效問卷278份，問卷有效率為97.5%。

三、結(jié)果分析

（一）調(diào)查對象概況

根據(jù)回收的278份問卷，調(diào)查對象的基本情況見表1。

（二）工作滿意度情況

根據(jù)回收的278份問卷，醫(yī)務(wù)人員工作滿意度評分的平均值見表2。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，醫(yī)務(wù)人員總體的滿意度接近比較滿意水平。這主要有三個(gè)方面的原因：一是醫(yī)務(wù)人員的薪資待遇得到了改善，福利也有所提高，提高了醫(yī)務(wù)人員工作的積極性；二是醫(yī)院在醫(yī)療行業(yè)中，地位和影響力的提升鼓舞了醫(yī)務(wù)人員的士氣，提高了醫(yī)務(wù)人員的榮譽(yù)感；三是醫(yī)院以人為本的思想建設(shè)，增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感。

（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與工作滿意度的相關(guān)性

應(yīng)用Pearson積差相關(guān)分析了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)規(guī)劃與工作滿意度的關(guān)系[6]，結(jié)果顯示職業(yè)規(guī)劃和工作滿意度之間的正相關(guān)達(dá)到了0.01的顯著性水平，有較強(qiáng)的相關(guān)性。

四、建議

調(diào)查結(jié)果顯示，職業(yè)規(guī)劃與工作滿意度有較強(qiáng)的相關(guān)性。因此，要想提高醫(yī)務(wù)人員的工作滿意度，首先就應(yīng)該加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，為醫(yī)務(wù)人員提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)不僅可以滿足醫(yī)務(wù)人員對自身發(fā)展的需要，還可以提高醫(yī)院的競爭力和凝聚力，對醫(yī)院的發(fā)展有著重要意義。其次，醫(yī)院要建立起發(fā)展規(guī)劃制度，醫(yī)務(wù)人員工作的滿足有利于提高工作績效和醫(yī)院的運(yùn)作。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入醫(yī)院開始職業(yè)生涯的同時(shí)，醫(yī)院就應(yīng)該幫助醫(yī)務(wù)人員，實(shí)行醫(yī)院生涯管理制度，這樣可以使得醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院達(dá)到雙贏，從而提高醫(yī)務(wù)人員的工作滿意度。

另外，醫(yī)院的管理者要建立起工作滿意度反饋監(jiān)測制度，時(shí)刻了解每一位醫(yī)務(wù)人員的工作滿意度，可以通過問卷調(diào)查的方式，或者以訪談的形式對醫(yī)務(wù)人員的情況進(jìn)行直接的了解，體現(xiàn)出醫(yī)院對醫(yī)務(wù)人員的關(guān)心。

五、總結(jié)

本研究初步探討了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與工作滿意度的相關(guān)性。從調(diào)查結(jié)果來看，醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院的管理制度、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、組織融入等方面滿意度較高，但對醫(yī)院工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展方面滿意度較低，而職業(yè)規(guī)劃對醫(yī)務(wù)人員的工作滿意度有較強(qiáng)的相關(guān)性，醫(yī)務(wù)人員良好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有助于醫(yī)務(wù)人員工作滿意度的提高，降低醫(yī)務(wù)人員的流動。醫(yī)院的管理者要充分認(rèn)識到職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性，為醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，加強(qiáng)在職業(yè)規(guī)劃方面對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和幫助，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的工作M意度。

參考文獻(xiàn)：

[1] 唐立健，林振平，黃穎，等.小型民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與意愿分析[J].中國衛(wèi)生資源，2016，（2）：106-109.

[2] 金永春，馮運(yùn).臨床醫(yī)務(wù)人員工作滿意度分析研究[J].中國醫(yī)院，2010，（4）：33-35.

[3] 李國紅，醫(yī)務(wù)人員激勵(lì)機(jī)制的研究[J].中國醫(yī)院管理，2007，（1）：20-22.

[4] 唐曉丹，龍建.企業(yè)醫(yī)院改制后醫(yī)務(wù)人員工作滿意度的調(diào)查與思考[J].中國衛(wèi)生質(zhì)量管理，2014，（6）：117-120.

公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文第2篇

一直以來，我都處于一個(gè)比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊張拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，很多的時(shí)間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時(shí)，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格，生活上能夠很好地自理，同時(shí)遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時(shí)，很少去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里;但是在一些需要表現(xiàn)自己的場合上，比如面試、一些集體活動等，我也能夠很自然地去表現(xiàn)自己，能夠放得開。

我的興趣廣泛，籃球、足球、音樂、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時(shí)候，搞這些東西只是浪費(fèi)時(shí)間，會影響學(xué)習(xí)。但我自己一直都認(rèn)為這些活動對培養(yǎng)一個(gè)人的性格品質(zhì)有十分重要的作用，參加體育運(yùn)動能讓我懂得堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力，適當(dāng)游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。

讀到大學(xué)，盡管在成績上不算突出，但在英語及公文寫作方面仍有一定的能力，同時(shí)，在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)意識，做事情有較好的預(yù)見性。

但我同時(shí)又是一個(gè)比較“急功近利”的人，有點(diǎn)缺乏耐心，如果是在一個(gè)很長的活動中，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時(shí)間耗得太長，我也會覺得很疲倦。同時(shí)，細(xì)心的程度也會下降，不能保證有一個(gè)持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個(gè)方面，我的溝通能力還不是很強(qiáng)，在面對一個(gè)陌生的環(huán)境的時(shí)候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個(gè)集體。

二、職業(yè)選項(xiàng)

我最想從事的行業(yè)是運(yùn)動服飾業(yè)，我的職業(yè)目標(biāo)是建立一個(gè)自己的公司，來打造一個(gè)屬于中國自己的，有很強(qiáng)中國特色的，最適合中國消費(fèi)群體的運(yùn)動品牌，其中，重點(diǎn)我會放在街頭運(yùn)動服飾這一類。

其次，如果我選擇就業(yè)，我希望能做企劃方面的工作，為企業(yè)的理性決策提供按效益化原則設(shè)計(jì)的方案。

再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。

三、決策理由

(1)、自己的運(yùn)動服飾公司

優(yōu)勢(S)：這是我本身的興趣與志向所在，有很高的創(chuàng)業(yè)激情，能充分地激發(fā)我的潛能。其次，現(xiàn)在有一定自己設(shè)計(jì)以及創(chuàng)造品牌的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐呀?jīng)有將自己設(shè)計(jì)的東西投入市場進(jìn)行銷售。還有就是以前就經(jīng)?？催@方面的書籍，對目前那些已經(jīng)成功的公司的產(chǎn)品特點(diǎn)及其優(yōu)缺點(diǎn)有一定的了解。在產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)方面，我已經(jīng)有了一個(gè)合作了較長時(shí)間的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的時(shí)尚意識及創(chuàng)新觀念比較強(qiáng)，能充分挖掘出市場需要的產(chǎn)品特性，能夠很好的保持與消費(fèi)群的溝通聯(lián)系。

劣勢(W)：作為自主創(chuàng)業(yè)，我首先要面臨的就是資金上的不足，尤其的品牌服飾這樣一個(gè)對資金要求比較高的行業(yè)來說，資金來源是我的第一大命門。其次這個(gè)行業(yè)里已經(jīng)有很多成功的企業(yè)，國外的耐克、阿迪達(dá)斯、kappa、and1、k1x等，國內(nèi)有李寧、安踏、361°、匹克、鴻星爾克等，行業(yè)競爭巨大。另外，作為一個(gè)運(yùn)動品牌，不僅要有外表的時(shí)尚，內(nèi)在的科技內(nèi)涵也是十分重要的，而我現(xiàn)在還沒有一個(gè)能夠適應(yīng)市場需要、能夠自主研發(fā)的這樣一個(gè)科技團(tuán)隊(duì)。還有就是現(xiàn)在缺乏對這類企業(yè)的管理及其運(yùn)營模式的了解，在市場及營銷決策方面還經(jīng)驗(yàn)不足。

機(jī)遇(O)：到目前為止，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。 中國市場上的運(yùn)動品牌在價(jià)格上都比較高，其市場重心往往都在大中型城市，而我的企業(yè)在最開始的時(shí)候是主要面向小城鎮(zhèn)的消費(fèi)群眾，尤其是在現(xiàn)在的西部，小城鎮(zhèn)眾多，他們的購買力有限，不能承擔(dān)過高的價(jià)格，但仍然有較強(qiáng)的時(shí)尚觀念，尤其的廣大的青年學(xué)生，仍然是一個(gè)巨大的消費(fèi)群體、消費(fèi)市場，我的企業(yè)在初期的競爭優(yōu)勢就主要集中在價(jià)格及時(shí)尚的外形設(shè)計(jì)上。此外，現(xiàn)在中國還沒有一個(gè)屬于自己的街頭品牌，所謂街頭品牌就是要價(jià)格上十分平民化，實(shí)用性很強(qiáng)，并且風(fēng)格上很自由設(shè)計(jì)新穎。而這也正好就是我們的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在正在努力的目標(biāo)，今后我們企業(yè)的業(yè)務(wù)重點(diǎn)也會放在這一點(diǎn)上。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：目前，這一行業(yè)的競爭十分激烈，小型企業(yè)始終都會面臨被大企業(yè)排擠、吞并的危險(xiǎn)。另外，在運(yùn)動產(chǎn)品的科技開發(fā)上，我們也很難與那些大企業(yè)相抗衡。并且就目前來看，消費(fèi)者對產(chǎn)品科技含量的要求越來越高，科技研發(fā)的競爭力直接就影響了產(chǎn)品競爭力。再有就是，那些已經(jīng)發(fā)展起來的企業(yè)都已經(jīng)有了一套趨于完備的分銷系統(tǒng)，已經(jīng)建立起較為固定的客戶群，對于同類產(chǎn)品的需求量就相對減少了。

(2)、企劃人員

優(yōu)勢(S)：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對競爭力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目前比較看好。也正是由于企劃人員對企業(yè)的重要性，其薪酬方面也相當(dāng)可觀。

劣勢(W)：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)就十分重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力。目前，公司的發(fā)展要求更多的是要求全員企劃，對公司的每一個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)都要進(jìn)行企劃，因而就要求企劃人員要有較強(qiáng)的溝通能力以及對這一行業(yè)的各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)都要有所了解，而對你自己主要負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外，現(xiàn)在的公司在招收企劃人員時(shí)，對工作經(jīng)驗(yàn)的要求較高，而工作經(jīng)驗(yàn)的積累又是件不太容易是事。

機(jī)遇(O)：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

(3)、公務(wù)員

優(yōu)勢(S)：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個(gè)層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢(W)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。

機(jī)遇(O)：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機(jī)會，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：目前社會上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

四、我目前的差距

(1)、自己的運(yùn)動服飾公司

在理論方面，由于專業(yè)學(xué)習(xí)的原因，我現(xiàn)在對企業(yè)的經(jīng)營管理理念理論上接觸得還不是很多，同時(shí)，對市場營銷的理論建設(shè)也還不足。在實(shí)戰(zhàn)方面，目前我自己的那個(gè)項(xiàng)目還處于一個(gè)很小的規(guī)模，所接觸的正規(guī)完整的市場競爭還很少，也缺乏對大規(guī)模企業(yè)生產(chǎn)管理的實(shí)際操作。再次，在我自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，目前還未完成，團(tuán)隊(duì)的組成結(jié)構(gòu)還不是很合理。

(2)、企劃人員

目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的那些理論知識。同時(shí)要想成為一名好的企劃人員，自己的交際能力仍然還需要提高。

(3)、公務(wù)員

我現(xiàn)在還未針對公務(wù)員考試進(jìn)行過準(zhǔn)備，也還不了解公務(wù)員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務(wù)機(jī)關(guān)去實(shí)習(xí)過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責(zé)。也還不知道公務(wù)員是否真的適合我。

五、我的對策及計(jì)劃

在大一的這個(gè)暑假，我回去我們家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐恼畬?shí)習(xí)，去了解一下作為一名公務(wù)員他的職責(zé)到底是那些，去感受一下公務(wù)員的工作環(huán)境，以幫助我判斷這一職業(yè)是否適合我自己。在大二的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)好本身專業(yè)的東西外，最應(yīng)當(dāng)注意的就是我的英語的實(shí)際交流能力，繼續(xù)參加一些外國朋友的活動，在實(shí)際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時(shí)我還會學(xué)習(xí)韓語作為我的一門第二外語，我想這應(yīng)該也能夠成為以后就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學(xué)術(shù)論文的寫作上，應(yīng)該加大力量去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式主要是同老師交流及實(shí)際的寫作。如果還有更多的時(shí)間，我希望能接觸一些管理類的書籍，提高自己的理論修養(yǎng)。在大二的寒假，我會回到家鄉(xiāng)，去市中心做一次市場調(diào)查，了解市民對運(yùn)動服飾的品牌意識以及實(shí)用效果的要求。在暑假的時(shí)候，我會呆在北京，報(bào)一個(gè)韓語學(xué)習(xí)班，提高口語及考試的能力。另外，也會在北京找一份兼職的工作做，以培養(yǎng)自己對職場的適應(yīng)能力。還有一件很重要的任務(wù)：拿到計(jì)算機(jī)二級證書。

在大三的時(shí)候，由于課業(yè)的壓力，在課外學(xué)習(xí)的時(shí)間就很有限了。但我會繼續(xù)我的韓語學(xué)習(xí)，爭取在大三的時(shí)候參加一次韓語等級考試，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書籍，以幫助我以后的企業(yè)管理。

大四的時(shí)候，自然會走出校門去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍然會繼續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并會在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功企業(yè)的管理人員，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我會開始去準(zhǔn)備公務(wù)員的考試，學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍。

公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文第3篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；公務(wù)員；就業(yè) 工作

2013年國家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)超過150萬人，其中不乏有剛剛走出校園的應(yīng)屆畢業(yè)生，在感嘆國考大軍隊(duì)伍龐大的同時(shí)我們也不禁感嘆考公熱何以至此，冷靜的分析考公熱的現(xiàn)狀有助于大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，理性看待公務(wù)員崗位的優(yōu)勢。

剖析考公熱產(chǎn)生的原因，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：

一、 歷史因素：官本位思想的根深蒂固是公考熱產(chǎn)生的重要原因。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示近15%的人選擇報(bào)考公務(wù)員的原因是因?yàn)樯鐣匚桓摺ｋS著民主法治建設(shè)的推進(jìn)，以官為本，以權(quán)為綱的現(xiàn)象依舊屢見不鮮，部分人通過考取公務(wù)員獲得仕途的跳板以及職業(yè)帶來的優(yōu)越性。

二、 社會因素：

1、大學(xué)生就業(yè)壓力大：林飛，張昌羽等學(xué)者都在相關(guān)的論文中提到大學(xué)生考公熱與大學(xué)生就業(yè)難有重要聯(lián)系，1999年大學(xué)實(shí)行擴(kuò)招使得應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)急劇增多，隨著大學(xué)生就業(yè)難問題日益凸顯與此同時(shí)考公隊(duì)伍迅速考試膨脹，兩者之間關(guān)系緊密；

2、 社會保障制度不完善：公務(wù)員系統(tǒng)完善的福利待遇是眾多人對此趨之若鶩的重要原因。公務(wù)員崗位的福利待遇包括完善的三險(xiǎn)一金以及超低的辭退率是一般企業(yè)單位都難以企及和達(dá)到的，面對現(xiàn)實(shí)社會的住房難，就醫(yī)難，上學(xué)難等諸多問題?？既」珓?wù)員看似成為了解決這一系列問題作為有效和直接的解決辦法。

三、 個(gè)人因素：在調(diào)查訪談過程中，我們發(fā)現(xiàn)考公熱現(xiàn)象的興起還有大學(xué)生認(rèn)識上的原因：

1、盲目性、從眾性：職業(yè)選擇應(yīng)該是基于理性思考而做出的決定，但是在公務(wù)員考試的隊(duì)伍中卻有不少人是缺少自身職業(yè)規(guī)劃以及對自己的未來毫無頭緒又希望謀求一份不錯(cuò)工作的人，缺少理性選擇，盲目從眾公考直接導(dǎo)致的后果就是崗位的不合適以及崗位的不適應(yīng)。

2、 現(xiàn)實(shí)性和功利性：工作的基本需求是通過勞動來獲得滿足日常生活所需的物質(zhì)和精神資料。公務(wù)員崗位區(qū)別與其他職業(yè)的根本在于它更加強(qiáng)調(diào)公共服務(wù)的本心。但是現(xiàn)在更多的人選擇報(bào)考公務(wù)員的主要原因是因?yàn)楣珓?wù)員優(yōu)渥的薪酬待遇以及公務(wù)員的穩(wěn)定性，在調(diào)查中，近71%的被調(diào)查者表示公務(wù)員最吸引他們的就是工作的穩(wěn)定性以及福利待遇。公務(wù)員隊(duì)伍中成員這種利己思想占主導(dǎo)后就會失去他原本應(yīng)有的作用和意義。

3、 對公務(wù)員崗位認(rèn)知的偏差：不少人在報(bào)考公務(wù)員前對這個(gè)職業(yè)本身并沒有多大的了解，而是僅憑著來自網(wǎng)絡(luò)以及周邊人的看法對公務(wù)員有一知半解，單純的認(rèn)為公務(wù)員隊(duì)伍還是“一杯茶，一支煙，一份報(bào)紙看半天”的現(xiàn)狀。而事實(shí)上隨著政府改革的深入，公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)也在逐步的推進(jìn)，公務(wù)員關(guān)注度的逐漸增多公眾對于政府管理職能要求日益提高勢必要求公務(wù)員整體進(jìn)行大范圍的調(diào)整和前面深入的改革。公務(wù)員內(nèi)部競爭壓力大，外部輿論呼聲高漲。公務(wù)員早已不在是眾人眼中的“鐵飯碗”甚至是“金飯碗”。

面對這一系列問題，改善考公熱這種現(xiàn)象需要多方面的努力：

一、 就國家而言：

1、解決大學(xué)生就業(yè)難是改善大學(xué)生公考熱最直接有效的手段：通過改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以及加強(qiáng)對新型產(chǎn)業(yè)的扶植等措施來擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)范圍；

2、 完善社會保障制度：社會保障體系的完善對于改善大學(xué)生就業(yè)環(huán)境有重要作用，完善的社會保障制度也有助于為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的外部環(huán)境，緩解因?yàn)橹贫炔煌晟贫鸬拿つ亢蛷谋娦袨椤?/p>

3、 進(jìn)一步推進(jìn)和完善公務(wù)員制度，對公務(wù)員篩選，錄用選拔采用更加公開化和透明化的制度，使更多的人了解公務(wù)員隊(duì)伍的運(yùn)行程序和規(guī)則，較少因?yàn)樾畔⒉还_不透明導(dǎo)致的認(rèn)知偏差；

二、 就個(gè)人而言：

1、樹立正確的就業(yè)觀念：職業(yè)選擇關(guān)系到未來的人生規(guī)劃，要避免人與亦云的現(xiàn)象出現(xiàn)。對于自己的心儀的崗位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行前期的調(diào)查了解對實(shí)際工作環(huán)境有充分的了解，選擇合適自己的崗位；

2、 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，社會正在發(fā)生日新月異的變化只有掌握基本技能，迎合時(shí)代的變化努力使自己來適應(yīng)社會和市場的需要。

正確看待公考熱現(xiàn)象有助于大學(xué)生理性認(rèn)識公務(wù)員的優(yōu)勢和不足，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有對未來的熱情和憧憬，而不是毫無選擇的直接報(bào)考公務(wù)員，未來之路不可預(yù)知，現(xiàn)行有夢想敢拼搏都將收獲屬于自己的天空。（作者單位：浙江師范大學(xué)法政學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文第4篇

你的愛好不一定要變成工作

在咨詢我職業(yè)規(guī)劃問題的朋友中，很多人都說自己喜歡人事或者行政工作，而具體人事和行政有什么區(qū)別，他們各自的工作執(zhí)掌是什么，卻鮮有人能說得出。在他們的印象中人事的主要工作就是招人，不斷地面試再面試。實(shí)際上一旦做了人事工作，很快就會發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事，很快又要重新定義自己的職業(yè)愛好重新選擇工作，這就落入不斷追求和不斷改弦易轍的死循環(huán)了。

愛好，我們每個(gè)人都有，但千萬不要將成功的職業(yè)方向理解成滿足你個(gè)人愛好的那份工作，實(shí)際上那工作根本就不存在。同樣，當(dāng)你一份工作做得得心應(yīng)手，在單位做事游刃有余之時(shí)，也要記得千萬不要愛上你的工作。

工作就是工作，為單位勞作來滿足企業(yè)運(yùn)營和最終盈利等目的的需要，而愛好是滿足你私人的一種利己主義的追求，前者為老板和股東服務(wù)，后者以滿足私欲為宗旨，兩者的動機(jī)格格不入。即使一時(shí)半會能夠統(tǒng)一，卻也是貌合神離，這樣的一份滿足你個(gè)人愛好的工作也將很快消失。

工作是為了滿足你所在的企業(yè)盈利的需要，它本身是裸的賺錢機(jī)器中冰冷的一環(huán)，而愛好是滿足你的私欲，是你個(gè)人利己主義的載體，兩者完全不同。

適合自己的，才能作為工作

當(dāng)你愛上你的工作的時(shí)候，就跟你厭惡你的工作之時(shí)一樣，這種感情同樣不可取。將“我喜歡什么樣的工作”改成“我適合什么樣的工作”，這才是我們探討職業(yè)規(guī)劃的先決條件。

那么，“我適合什么樣的工作呢”？

我們來以一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生為例，闡述下職業(yè)規(guī)劃的大致方向。職業(yè)規(guī)劃以最大程度發(fā)揮自身優(yōu)勢、開發(fā)自身潛力并最終實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展甚至財(cái)務(wù)自由為目的，它并不是人生的全部，而是通過謀劃來達(dá)成的生存之道。說白了，工作最終是為家庭和社會生活來服務(wù)，去提升自己和家人的生活品質(zhì)并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，最終回贈社會的。

在本科畢業(yè)前會首先出現(xiàn)兩次傳統(tǒng)的職業(yè)突破機(jī)會，一為考公務(wù)員，二為考研究生。

從報(bào)考比例來看，大家都在趨之若鶩，這不是沒有道理的。你大可不必去強(qiáng)調(diào)自己是否喜歡做公務(wù)員是否看好研究生的就業(yè)。在這兩個(gè)嘗試都未果后，接下來等待你的就是更大眾化的道路――畢業(yè)后進(jìn)入就業(yè)市場。

由于國家始于1998年亞洲金融危機(jī)的大學(xué)擴(kuò)招，十年以來大學(xué)招生規(guī)模不斷膨脹，從每年幾十萬猛增到接近千萬的入學(xué)名額，相應(yīng)的大學(xué)錄取比例也從十取一提高到全國平均60%以上的水平。可見，讀取大學(xué)來改變命運(yùn)的獨(dú)木橋，已經(jīng)拓寬成萬馬齊進(jìn)的陽光大道，說明激烈的競爭將不在高考那三天發(fā)生，而是推遲到進(jìn)入社會就業(yè)的那一刻。當(dāng)初高考后的“金榜題名”和“名落孫山”是對于學(xué)生成敗的判斷，而現(xiàn)在則演變?yōu)榇髮W(xué)畢業(yè)進(jìn)入就業(yè)市場后職場發(fā)展的優(yōu)劣比較。

因此，我們每個(gè)人在社會上對于成功事業(yè)的追求，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于當(dāng)初對于高考高分的崇拜。從此，事業(yè)為重將成為所有中國人包括大學(xué)生的人生信條，無論男女。男怕入錯(cuò)行，女人同樣如此。對于職場人生規(guī)劃的探討，則恰逢其時(shí)，這才是改變命運(yùn)的關(guān)鍵。

無論做公務(wù)員，還是考研繼續(xù)攻讀，抑或是直接進(jìn)入就業(yè)市場，請記住，適合自己的工作就是好工作。

清楚你的生存之“道”

回到我們所講的生存之道。在考取公務(wù)員和考研這兩次機(jī)會全部錯(cuò)失或者放棄之后，你依然可以通過自己的智慧和趨勢的把握來改寫人生。那么有哪些生存之道呢？我們按照資本的順序大致可分為創(chuàng)業(yè)、銷售、包裝和物流、采購、研發(fā)工程師及其他等常規(guī)的職場角色。各個(gè)行業(yè)的自身特點(diǎn)可以總結(jié)如下。與制造相關(guān)的工作崗位（生產(chǎn)、測試、質(zhì)檢、計(jì)劃、倉管、物料、生管、工藝、模具、輔料、維修以及廠務(wù)等等），由于先天的原因其薪資水平相對較低，晉升的概率也較小。而屬于企業(yè)核心的研發(fā)崗位（軟件機(jī)械電子系統(tǒng)等工程師和項(xiàng)目管理人員）屬于高薪領(lǐng)域，因?yàn)榈玫阶銐虻闹匾暡⑾鄬τ懈挥嗟念A(yù)算。包括銷售、采購、人事、行政、財(cái)務(wù)、法務(wù)、關(guān)務(wù)、客服以及公關(guān)人員在內(nèi)，則被定義為一般管理類崗位，他們的薪水等預(yù)算直接決定著企業(yè)銷售價(jià)格的高低，在公司內(nèi)屬于中等薪水范疇，也是當(dāng)今白領(lǐng)所在的主要部門。但一有公司轉(zhuǎn)產(chǎn)關(guān)?；蛘叱霈F(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)這樣的大事，白領(lǐng)則首先成為裁員的重點(diǎn)區(qū)域，我們在談的白領(lǐng)失業(yè)潮也不是空穴來風(fēng)，光鮮的白領(lǐng)稱謂只是其表。

這樣分類后，就可以對照自身現(xiàn)在所處的職位以及將來的職業(yè)方向做一下思考和規(guī)劃，更重要的是加強(qiáng)自己在這樣的職位上的生存之道了。

愛好并不需要變成你的工作，適合自己的才是最好的。在畢業(yè)之前，無論去做公務(wù)員還是繼續(xù)深造讀研究生，這兩次考試機(jī)會都不要放棄，都是推薦的道路。反過來，如果畢業(yè)之后再去爭取考公務(wù)員或者考研，則不是我們所推薦的，因?yàn)槟沐e(cuò)失的是時(shí)機(jī)。

對于畢業(yè)之后的職位選擇，最好避免制造型崗位，優(yōu)先推薦的是研發(fā)類崗位。至于所謂的白領(lǐng)崗位，我們將之歸類為半推薦類別，是因?yàn)檫@部分工作因其自身在市場中的張力，極容易跳槽，替代性較大，而且每家公司相同崗位的薪資差別較大，這就給了這些白領(lǐng)更多的工作和晉級的機(jī)會，但是失業(yè)和跳槽的風(fēng)險(xiǎn)顯然也在增加，他們的薪水正處于中等層級，所以屬于半推薦的工作崗位。

公務(wù)員的職業(yè)規(guī)劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)觀；就業(yè)務(wù)區(qū)；引導(dǎo)對策

一、 前言

高等教育大眾化推進(jìn)的同時(shí)，大幅度增加了我國大學(xué)生的人數(shù)，面對競爭日趨激烈的就業(yè)環(huán)境，大學(xué)生的就業(yè)難題已經(jīng)成為社會廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問題。通過對大學(xué)生就業(yè)難題的調(diào)查，我們可以發(fā)展隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大多數(shù)大學(xué)生具有著積極的觀念，能夠順利完成畢業(yè)就業(yè)，并理性的選擇用人單位。但仍有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生并不能對自身進(jìn)行客觀評價(jià)，從而盲目追求較高的經(jīng)濟(jì)待遇，錯(cuò)失了大量的就業(yè)機(jī)會。高校在加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)明確認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)觀念存在的誤區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

二、大學(xué)就業(yè)觀存在的誤區(qū)

1.社會地位

大學(xué)生作為知識青年群體對于國家大事和社會熱點(diǎn)都進(jìn)行了積極關(guān)注，而公務(wù)員優(yōu)越的社會地位也使得大學(xué)生就業(yè)方觀念發(fā)生了偏差，許多大學(xué)生跟風(fēng)報(bào)考公務(wù)員，導(dǎo)致公務(wù)員崗位的競爭程度非常激烈。大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員主要是想增加自身的就業(yè)途徑和就業(yè)機(jī)會，但有些大學(xué)生并沒有考慮到自身的能力水平和職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)定位是否與公務(wù)員崗位相契合，并缺乏相應(yīng)的法律和管理常識，即便報(bào)考公務(wù)員崗位后也很難被錄用，加大了就業(yè)難度。

2.物質(zhì)利益

當(dāng)今大學(xué)生在消費(fèi)社會的環(huán)境中，很容易受到物質(zhì)利益的誘惑，而大學(xué)時(shí)期的花費(fèi)與畢業(yè)的生后成本，使得大學(xué)生在就業(yè)過程中首先將工資待遇放在首位。因此許多大學(xué)生會選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度較高的發(fā)達(dá)地區(qū)，卻很少考慮到欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人才需求。

3.自我中心

在大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查時(shí)，大多數(shù)大學(xué)生希望工作情況能夠得到個(gè)人發(fā)展，而認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為國家服務(wù)的比例則占極少。在選擇和比較用人單位的過程中，大多數(shù)學(xué)生考慮的只是自身的興趣愛好和薪金待遇，這體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的自我意識，以自我為中心的價(jià)值觀念，也使得大學(xué)生就業(yè)過程中，很難與他人產(chǎn)生合作交流，融入工作范圍的集體環(huán)境。

4.求穩(wěn)怕變

大學(xué)生輕視擇業(yè)、重視就業(yè)的這一現(xiàn)象，能夠充分體現(xiàn)出大學(xué)生在就業(yè)過程中求穩(wěn)怕變的就業(yè)誤區(qū)。許多學(xué)生即使不就業(yè)，也不想去自己不滿意的單位。大學(xué)生的就業(yè)考慮范圍較廣，包含了專業(yè)對口、個(gè)人發(fā)展、工資待遇、工資負(fù)擔(dān)、工作強(qiáng)度、社會聲譽(yù)和發(fā)展前景等因素。這種求穩(wěn)怕變的就業(yè)觀念，會導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)過程中猶豫不決、患得患失。這種就業(yè)心態(tài)主要是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期遺留下的思想，并不適合我國市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展進(jìn)程。

三、 影響大學(xué)生就業(yè)觀的因素

1.就業(yè)心理方面

當(dāng)代大學(xué)生主要是獨(dú)生子女，因此具有較強(qiáng)的依賴性，在就業(yè)過程中則填出主動性較弱的缺點(diǎn)，在日常的學(xué)習(xí)生活以及就業(yè)過程中很容易出現(xiàn)攀比心理，這種消極的心理觀念會使得大學(xué)生很難從自身實(shí)際出發(fā)，從而將他人的就業(yè)去向當(dāng)成了自身就業(yè)的參考物，根據(jù)周圍同學(xué)的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對自身的擇業(yè)要求進(jìn)行定位，缺少了對自身的合理分析及判斷，在就業(yè)過程中為滿足攀比心理，盲目追求用人單位的經(jīng)濟(jì)效益和知名度，并不充分結(jié)合自身實(shí)際情況。

2.職業(yè)規(guī)劃方面

當(dāng)今大學(xué)生仍然缺少個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，思想觀念層次并沒有充分重視個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，簡單認(rèn)為順利畢業(yè)就業(yè)才是符合現(xiàn)實(shí)，卻忽視了自身職業(yè)目標(biāo)的定位和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。在就業(yè)觀念樹立的過程中，大學(xué)生往往會暴露出職業(yè)目標(biāo)不清晰、缺乏職業(yè)發(fā)展路徑思考等問題，因此當(dāng)大學(xué)生面臨到高強(qiáng)度的就業(yè)壓力時(shí)，往往會呈現(xiàn)出盲目、從眾等情況，受到外在因素的影響程度較為強(qiáng)烈，很難根據(jù)自身的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行定位目標(biāo)，從而造成了就業(yè)困難。

3.價(jià)值取向方面

就業(yè)問題是大學(xué)生對自身職業(yè)規(guī)劃的重要實(shí)踐部分，并對以后的未來規(guī)劃打下基礎(chǔ)，在這過程中大學(xué)生的自我價(jià)值取向起到著極大的影響作用。大學(xué)生作為知識青年群體，具備較強(qiáng)的主體意識、自我意識和競爭意識，因此與社會實(shí)際聯(lián)系的更為密切，這也使得大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的，過度重視實(shí)際收益和物質(zhì)待遇，具有較為強(qiáng)烈的功力心理，價(jià)值取向受到物質(zhì)利益價(jià)值取向的影響作用，并在大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)過程中起到重要的心理傾向作用，過度重視物質(zhì)利益的價(jià)值取向，并不利于大學(xué)生工作崗位的長遠(yuǎn)發(fā)展。

四、 大學(xué)生就業(yè)觀的引導(dǎo)對策

1.提高就業(yè)能力

大學(xué)生的就業(yè)能力體現(xiàn)在專業(yè)知識、素質(zhì)能力和技能訓(xùn)練等方面，在就業(yè)過程中大學(xué)生的就業(yè)能力能夠充分體現(xiàn)出自身價(jià)值，能夠有效的幫助大學(xué)生成功就業(yè)，也能滿足社會需求。隨著社會就業(yè)競爭壓力的增加，大學(xué)生具備良好就業(yè)觀念的前提是應(yīng)當(dāng)具備優(yōu)秀的就業(yè)能力，因此高校應(yīng)當(dāng)將加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，充分利用各種社會實(shí)踐機(jī)會，讓大學(xué)生能夠深入實(shí)際的鍛煉自己，并對自身分析問題和解決問題的能力進(jìn)行培養(yǎng)，并在人際交往和生活方面積累閱歷，多方面提升自身的就業(yè)能力，從而從實(shí)際出發(fā)，從豐富的社會實(shí)踐過程中，改正就業(yè)觀念存在誤區(qū)。

2.明確職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人與社會崗位的結(jié)合，大學(xué)生根據(jù)自身的主客觀條件進(jìn)行測試和分析，結(jié)合社會實(shí)際情況，通過自身的能力、興趣和經(jīng)歷定位合理的職業(yè)奮斗目標(biāo)。合理的職業(yè)規(guī)劃能夠有效的引導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)觀念，讓職業(yè)目標(biāo)更加具體明確。

3.樹立正確就業(yè)觀念

大學(xué)生在就業(yè)的過程中，需要對自設(shè)你的就業(yè)理想和價(jià)值取向進(jìn)行調(diào)整，因此高校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生拋棄不切實(shí)際的想法，作出貼合自身實(shí)際能力定位，樹立正確的就業(yè)觀念。讓大學(xué)生樹立大眾化就業(yè)觀念，以普通勞動者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)競爭，并改正當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念以自我為中心的誤區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，重視個(gè)人的發(fā)展空間和能力培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)誠信教育

誠信教師是大學(xué)生道德發(fā)展的基本要求，大學(xué)生就業(yè)過程需求接受社會實(shí)踐的檢驗(yàn)。但部分大學(xué)生受到社會環(huán)境的負(fù)面影響，在求職過程中誠信方面存在問題，經(jīng)常出現(xiàn)失約、遲到或跳槽等現(xiàn)象，工作能力與素質(zhì)能力不相符合，導(dǎo)致社會對于大學(xué)生群體產(chǎn)生負(fù)面印象。因此高校對大學(xué)生就業(yè)觀念的引導(dǎo)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)誠信教育，利用校園文化開展誠信教育，加強(qiáng)大學(xué)生的道德自律，從而消除大學(xué)生就業(yè)觀念存在的誤區(qū)。（作者單位：西南林業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：