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幼兒園教職工會議制度范文第1篇

疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現(xiàn)民主化管理提供保障;下面是小編給大家?guī)淼?020最新“模范教職工之家”自評報告。希望大家喜歡!

人們常說：家是避風(fēng)的港灣，家是卸下疲憊，放松身心的家園，家是重新獲得自信的礦藏。我園是黃陂區(qū)唯一一所公辦園，唯一一所市級一級園。目前在職教師58人，退休教師35人。工會工作規(guī)范化，建好教職工之家，能讓教職工當(dāng)家作主，能提高教職工教學(xué)工作能力，關(guān)心教職工的生活，積極開展各類活動，能讓教職工體會到家的溫暖，也能讓幼兒園的工作做得更好?，F(xiàn)在對本園工會工作規(guī)范化建設(shè)、建家情況自評如下：

一、建設(shè)教工之家指導(dǎo)思想.

以“三個代表”重要思想、深入踐行科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹全國總工會十七大精神，根據(jù)上級工會的工作部署和要求，結(jié)合我園工會實際，以“建家”工作為中心，突出工會四項職能，切實維護(hù)職工權(quán)益;加強部門小組建設(shè)，夯實“建家”基礎(chǔ);開展“模范建家”工作，不斷提高建家水平，增強工會組織的吸引力和凝聚力。在總結(jié)和鞏固近年來工作成果的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)工會工作新局面，把我園工會建成組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、職工信賴的合格職工之家。

二、模范職工之家創(chuàng)建情況。

本園工會在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)直機關(guān)幼兒園工會教職工之家創(chuàng)建計劃，圍繞“模范建家”工作，履行工會職能，主抓基層建設(shè)，強化自身建設(shè)，加強人性化管理，激發(fā)基層活力，增強了工會的吸引力和凝聚力，使整個建家工作呈現(xiàn)了良好局面。

1、重視建設(shè)模范之家的領(lǐng)導(dǎo)工作和制度建設(shè)。幼兒園黨委重視建設(shè)模范教工之工作，責(zé)成本園工會全面負(fù)責(zé)，并制定了進(jìn)一步加強教工之家建設(shè)的實施方案，制訂了模范教職工之家硬件建設(shè)方案。

2、廣泛動員，精心組織，抓好以園務(wù)公開為主要內(nèi)容的民主管理工作。

園務(wù)公開是民主管理工作的立足點。民主體現(xiàn)于參政，參政先要議政，議政源于知情，沒有園務(wù)公開就沒有教職工的知情權(quán)。知情權(quán)得到保障，教職工才能充分行使發(fā)言權(quán)，從而為幼兒園的科學(xué)決策提供更多的依據(jù)。自本屆工會成立以來，無論是本園的人動、崗位競聘、評先評優(yōu)、年度考核，還是經(jīng)費的使用，職工福利的發(fā)放等等，我們都做到了公開條件、公開規(guī)定、公開政策，讓教職工根據(jù)自身條件公平競爭。并且將決策結(jié)果公示，使各個工作環(huán)節(jié)透明，便于教職工監(jiān)督，使教職工能夠最大限度地參與各項管理工作，真正體現(xiàn)其主人翁的地位。

疏通民主管理渠道，營造民主管理氛圍，為實現(xiàn)民主化管理提供保障。在工作中，本園工會能夠傾聽教職工呼聲，了解民情，集中民智。教職工對幼兒園的管理或規(guī)劃出謀劃策，可以是書面形式，也可以是口頭形式，可以直接向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)建議，也可以向工會建議。

所有的建議均統(tǒng)一整理，提交本園領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議審定采納，而后歸口落實。另外，我園還非常注重民主管理氛圍。一年中，多次組織召開教職工座談會、業(yè)務(wù)骨干座談會、黨員代表座談會、教職工代表座談會等會議，與會人員暢所欲言，促進(jìn)了民主管理建設(shè)，營造了民主管理氛圍，從而把民主化管理工作落到了實處。

3、關(guān)注教職工生活，解決教職工困難，抓好以維護(hù)教職工切身利益為主要內(nèi)容的維權(quán)工程。

幼兒園工會十分關(guān)注教職工生活，積極反映教職工的呼聲和要求，采取多種方式為教職工排憂解難送溫暖，處處維護(hù)職工權(quán)益。主要表現(xiàn)在以下2個方面：

(1)協(xié)助有關(guān)部門為教職工每一年做健康體檢2次，女教職工還增加了婦科檢查項目。每一年都會組織全體教職工外出考查一次，為所有教職工購買商業(yè)保險，積極爭取提高教職工崗位津貼。

(2)開展職工(包括職工的直系親屬)送“溫暖”活動。職工辦理婚、喪事或因病住院時，領(lǐng)導(dǎo)(黨政工)都帶禮品前去慰問，以示關(guān)心。截止到11月，2014年度共計看望教職工達(dá)23人次，紅白喜事5次。另外，還做好貧困教職工檔案管理工作。每年的春節(jié)、元旦之際，開展扶貧解困送溫暖活動，每年都有教職工受到幫助。送溫暖活動不僅在“雙節(jié)”進(jìn)行，而是已形成制度化、經(jīng)?；衲?月，退休老教師李善英因患尿毒癥住院，生活拮據(jù)，工會領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，及時給予了補助。

4、組織開展有益于教職工身心健康的各類活動，豐富了教職工的文化生活，增強了教職工的凝聚力，陶冶職工情操，促進(jìn)了社會主義精神文明建設(shè)。例如：開展了教職工拔河比賽，趣味運動會，2次茶話會。

5、做好教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能比賽。每年暑期，工會都會認(rèn)真組織教職工參加電腦、教材研究、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，每年至少要組織3此技能比賽，積極推薦優(yōu)秀人才參加市區(qū)級技能比賽。先后有5人次獲得市區(qū)級技能比賽一二等獎。

幼兒園教職工會議制度范文第2篇

一、創(chuàng)設(shè)激勵幼兒情趣化的環(huán)境

辦園至今，他們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。不斷改善辦園條件和創(chuàng)設(shè)一流具有生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化的育人環(huán)境是彩云中心幼兒園發(fā)展永恒的主題。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，讓孩子主動參與到環(huán)境的選擇和創(chuàng)設(shè)中來，從中受到教育。班級的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的孩子作品來裝點孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛?，從活動室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨特匠心。每個班的美工角都有特色，他們曾多次舉辦“幼兒巧巧手作品展覽”?，F(xiàn)在的幼兒園成了一個色彩繽紛、童趣盎然的溫馨家園，真正實現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”。特別是在設(shè)置游戲區(qū)時，他們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了 “前進(jìn)路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的想象和操作機會，激發(fā)了幼兒園獨立合作創(chuàng)新精神和愛國愛家的遠(yuǎn)大志向。他們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗、勤思善學(xué)、文明禮貌、團結(jié)互助的良好性格。

二、打造一支適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的師資隊伍

在師資隊伍建設(shè)中，他們采取鋪路子、搭臺子、壓擔(dān)子、給位子等方法。

1.鋪路子，提高師資隊伍素質(zhì)。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此他們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。他們深入開展“一奉獻(xiàn)兩熱愛 ” 的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表；其次，他們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用，不斷提高教師保教能力。進(jìn)一步改善教師辦公條件，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。他們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整、完善、貯備好教育理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強教育技能改革，積極參加各種培訓(xùn)。他們除鼓勵教師積極參加省、市、縣里組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動外，重點是開展形式多樣的園本培訓(xùn)，制定了“青年教師培養(yǎng)計劃”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何制定《個人專業(yè)成長三年規(guī)劃》、如何撰寫活動目標(biāo)、如何開展區(qū)角活動、如何進(jìn)行有效評價、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。他們訂購了《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》、《幼兒教育導(dǎo)讀》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等十余種專業(yè)雜志，擺放在教師備課室里，教師們隨時可以取閱學(xué)習(xí)。他們還鼓勵大家參加繼續(xù)教育，時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。目前有8人獲得相關(guān)的大專學(xué)歷，占教師總?cè)藬?shù)的84.6%。有3人獲得本科學(xué)歷，大部分在就讀本科。

2.搭臺子，提供教師展示才華的機會。幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、五項全能競賽、六一和新年文藝晚會等，逼著教師知識、才藝大提高，且提供給他們展示的平臺，增強教師們的自信心、責(zé)任感和事業(yè)成就感。

3.壓擔(dān)子，盡快使教師專業(yè)成長。給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、參與課題研究、擔(dān)任團干部、主持幼兒園的各項大型活動等，使教師們動力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時提高組織協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。

4.給位子，使教師有奔頭。對一些班級管理、師幼和諧、家校合作、顧大局、無私奉獻(xiàn)的教職工，一是給予獎勵，二是選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。

三、科研出實效

保教水平、辦園質(zhì)量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，彩云中心幼兒園堅持保教兩手抓，牢固樹立保教并重、保教合一的思想。堅持將教科研工作作為重點來抓，堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。

在課題研究過程中，他們不斷探索，大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，他們對原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考，提出必須盡快建立起具有園本特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在借鑒了一些先進(jìn)的課程體系理念之后，他們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有園本特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保手工課教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫穿到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，他們將一些教師自編的優(yōu)秀教材組合，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動設(shè)計》一書，這也是彩云中心幼兒園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

彩云中心幼兒園根據(jù)實際情況，建立健全教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有法可依、有章可循。并根據(jù)教師困惑的問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，采取同課異構(gòu)、課例研討、說課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專題，從理論學(xué)習(xí)——觀摩研討——寫出專題總結(jié)等，開展了一系列活動，不僅有效地促進(jìn)了彩云中心幼兒園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進(jìn)行開放示范，推動了區(qū)域幼教水平的提高。

四、依法辦校、規(guī)范管理

完善制度，明確職責(zé)。首先是進(jìn)一步修訂完善辦學(xué)章程，使幼兒園在自主辦園、依法辦園、規(guī)范化管理等方面都能有章可依，尊規(guī)守紀(jì)，對幼兒園的工作進(jìn)一步規(guī)范和協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其次是依據(jù)辦學(xué)章程，制定、完善各項管理規(guī)章，向園本教研制度、安全工作制度、家長聯(lián)系制度、各項考核制度、會議學(xué)習(xí)制度、常規(guī)管理等，根據(jù)各項制度，建立了相應(yīng)的檢查考核獎懲辦法，如對班組日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎罰制度，實現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。每月評選衛(wèi)生流動紅旗班組。所有的考核結(jié)果與個人績效、年終評獎掛鉤。第三是完善各類人員職責(zé)，使各類人員按照職責(zé)自律、自省，規(guī)范化運作，教職工增強了責(zé)任意識和憂患意識，規(guī)范了管理，調(diào)動了教職工的積極性。第四是根據(jù)工作的推進(jìn)情況、幼兒園發(fā)展中存在的問題，他們都向教職工、家長和社會廣泛征積意見建議，對一些措施和辦法進(jìn)一步修訂，召開職工大會討論通過后實施。

增強執(zhí)行力，提高工作效率。執(zhí)行力就是“按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。它既反映了教職工的整體素質(zhì)，也反映出幼兒園管理者的角色定位。他們在執(zhí)行力方面主要突出了以下四點：一是積極進(jìn)取，增強責(zé)任意識；二是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦，從小事做起，從點滴做起；三是注重當(dāng)下，只爭朝夕，提高工作效率；四是敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法。同時，還要提高教職工凝聚力，每一個教職工都要有團隊意識和集體榮譽感。執(zhí)行力主要取決于幼兒園的園長，園長的組織能力和人格魅力要能影響教職工，因此園長必須有卓越遠(yuǎn)見，才能體現(xiàn)出教職工的氣質(zhì)和靈魂，更好地促進(jìn)教職工的凝聚力。這樣，層層有任務(wù)、個個有擔(dān)了、人人有責(zé)任，且認(rèn)真履職，依法辦學(xué)、規(guī)范化管理。

實行人本管理。著名管理學(xué)家陳怡安教授把人本管理提煉為三句話：點亮人性的光輝；回歸生命的價值；共創(chuàng)繁榮和幸福。人本管理的目的是人盡其才、物盡其用。進(jìn)行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力，到1+1>2。激勵教職工不斷進(jìn)步超越自我。彩云中心幼兒園設(shè)園長1人，主管全盤工作。設(shè)副園長2人，其中：業(yè)務(wù)副園長一人，主管教學(xué)、科研、家長工作和青年工作；后勤副園長一人，主管衛(wèi)生保健和后勤服務(wù)和安全工作。園務(wù)委員會7人；各班班長共5人，實行層級管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長教研組長骨干教師班級教師；衛(wèi)生保健一條線：后勤副園長 保健醫(yī)生各班教師、保育員及有關(guān)后勤人員。在管理過程中，做到鐵的紀(jì)律、死的管理制度、活的人本管理結(jié)合，德治與法治結(jié)合、情感與價值觀結(jié)合，崗位與職責(zé)結(jié)合。增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力，幼兒園工作不斷上新臺階。

五、充分發(fā)揮黨政工團的先鋒作用

幼兒園有3個黨員，鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)成立黨支部；根據(jù)幼兒園教職工年輕的特點，成立了團支部；根據(jù)女性教職工多的特點，設(shè)婦女主任1名；且成立工會小組。他們進(jìn)一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。

通過豐富多彩的組織活動，增強教職工的歸屬感和凝聚力。為加強學(xué)校民主管理，他們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵教職工主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，他們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受監(jiān)督。每年年底前，由全體教職工根據(jù)在日常工作中的言行舉止、同事關(guān)系、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、樂于奉獻(xiàn)情況等選出“年度文明個人”和“年度文明班組”；工會每季度在不影響正常教育教學(xué)次序的前提下，組織開展一次有計劃的活動，豐富教職工業(yè)余生活，做到團結(jié)人、關(guān)心人、凝聚人、教育人，節(jié)假日的聯(lián)歡活動、對生病職工的慰問和職工生日會等；團支部設(shè)“團員青年崗”，定期為幼兒園大環(huán)境設(shè)計出謀劃策并付諸行動，成立“黨團聯(lián)席制”、“青年工作小組”等，相互交流工作中的心得，提供相互學(xué)習(xí)的機會。團員青年都樹立“先有作為，才有地位”的意識，謙虛好學(xué)，勤奮向上，團結(jié)進(jìn)取，爭取成功。黨政工團負(fù)責(zé)人一人一面旗，黨員身份亮出來，做好示范表率作用，全體教職工有了主心骨，有了比學(xué)趕幫超的團結(jié)力、凝聚力、向心力，團結(jié)和諧，實干興園。

六、家園共建育雛鷹

家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身教育的學(xué)堂；父母是孩子第一位老師，是決定孩子身體和能力基因的要素。幼兒園是學(xué)校教育的起點，是終身教育的開端，是基礎(chǔ)教育、啟蒙教育，更是兒童走向社會的第一站。人生第一大要事是把孩子教好。家庭和學(xué)校聯(lián)手，培養(yǎng)孩子：責(zé)任與自立。在幼兒園保教工作中，家長是幼兒園教師的合作伙伴。在與家庭聯(lián)手中，他們主要是采取舉辦家庭教育知識培訓(xùn)、發(fā)放宣傳資料、向家長開放日、親子游戲、聘請家長從事衛(wèi)生保健等，在“家長義工”活動中，有很多家長精心設(shè)計準(zhǔn)備了教育活動，走上了幼兒園的講臺，當(dāng)起了媽媽老師、爸爸老師。他們這一做法贏得了家長的普遍贊譽，多次收到家長的表揚信，促使家長們更加支持和配合他們的工作。彩云中心幼兒園更加積極主動地與家長隨時溝通，及時交流幼兒在園、在家的行為表現(xiàn)，針對幼兒的不同情況采取有效的教育方法，讓幼兒良好的品德、行為習(xí)慣在和諧、寬松、良好的環(huán)境中逐步形成，實現(xiàn)了家園共建。

七、強化常規(guī)工作

1.安全常規(guī)。第一，房屋及各項設(shè)施、設(shè)備常檢查，及時排除安全隱患。第二，注重生活環(huán)節(jié)的安全工作。主要做好晨檢、午檢，杜絕流行病、傳染病及幼兒自帶的小玩具安全隱患，從食物采購、貯藏、加工、進(jìn)食、食品留樣等各個環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作規(guī)程，建立保教人員安全常規(guī)、幼兒入廁常規(guī)等，教育幼兒一些安全常識。第三，接送常規(guī)，有校車接送和家長接送幼兒園上下學(xué)兩個常規(guī)。家長接送主要是使用接送卡，校車接送采取定時、定點、定線路接送，幼兒家長簽字的方式。為確保安全制度的有效執(zhí)行，彩云中心幼兒園不僅成立了以園長為核心，副園長、保健醫(yī)生、各班班長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且還設(shè)有專門的安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時排除隱患，保證園內(nèi)大型運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

幼兒園教職工會議制度范文第3篇

一．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

二．更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的十六大精神、江總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實施綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了十六大的精神實質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界

對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實幼良好形象。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導(dǎo)教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進(jìn)教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。

本學(xué)期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進(jìn)、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。

三．落實素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

本學(xué)期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。

本學(xué)期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學(xué)識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進(jìn)行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

本學(xué)期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學(xué)活動的組織與實施，并開辦了三期家長學(xué)校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，通過家長學(xué)校，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

本學(xué)期，我們由團支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼

兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五．加強后勤管理，提高服務(wù)意識。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行?。挥變阂馔馐鹿实念A(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組

織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

2．健全各項保健制度上規(guī)范

幼兒園教職工會議制度范文第4篇

    一．明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。

    本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識，進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

    二．更新教師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。

    本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的十六大精神、江總書記關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實施綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了十六大的精神實質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實幼良好形象。

我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導(dǎo)教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。

為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

    為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進(jìn)行總結(jié)，提供適時指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進(jìn)教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。共2頁,當(dāng)前第1頁1

    本學(xué)期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎；袁光玲、蘇進(jìn)、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。

      三．      落實素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

    本學(xué)期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。

      本學(xué)期，各班在實施基礎(chǔ)課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學(xué)識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進(jìn)行了“喜迎十六大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

     四．密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

    本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

本學(xué)期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學(xué)活動的組織與實施，并開辦了三期家長學(xué)校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講  座，通過家長學(xué)校，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

本學(xué)期，我們由團支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼

兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

     五．加強后勤管理，提高服務(wù)意識。

    1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

     本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病；幼兒意外事故的預(yù)防和急救；進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

 保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組

織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。

    2．健全各項保健制度上規(guī)范

    本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細(xì)則，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護(hù)理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

幼兒園教職工會議制度范文第5篇

開學(xué)初我就樹立意識，積極配合校工會的各項工作。把學(xué)校的事當(dāng)成部門的事、自己的事。同時又積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)號召，積極想辦法，豐富老師的業(yè)余文化生活，解決老師們生活中的難題。

本學(xué)期主要完成了以下幾項工作：

1、開學(xué)初，學(xué)校召開三次工會會議，討論十周年校慶教師紀(jì)念品的發(fā)放，并認(rèn)真統(tǒng)計，發(fā)放，耗時近一個月。

2、國慶前，學(xué)校召開工會會議討論國慶上川島和老虎谷的旅游，統(tǒng)計并上報。

3、10月20日，校工會召開會議討論如何解決摩托車停放和影響教職工休息的矛盾。大家積極發(fā)言，最后制定了宿舍區(qū)車輛進(jìn)出以及停放制度。

4、10月份，響應(yīng)楊總號召，上交了工會如何積極促進(jìn)學(xué)校英語的發(fā)展的計劃。

5、11月份學(xué)校為了防范與未然，經(jīng)校工會討論決定，對宿舍區(qū)進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查。我利用三個中午休息的時間檢查a棟。

6、11月份先后兩次召開膳食會議，先收集老師意見，后提出解決措施。會上我積極把老師的意見一一向上做了匯報。

7、11月份召開工會會議，決定將教師宿舍區(qū)現(xiàn)有的熱水器更換成6升強排式熱水器。

8、為全園老師購買部門服裝，由于買服裝沒有發(fā)票，在這里要特別感謝各位老師積極提供發(fā)票，使服裝報銷工作順利完成。

9、組織男女4只籃球隊參加了校三人籃球賽。xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，共xx人次。他們在比賽中打出了水平和風(fēng)格，取得了很好的成績。在這里要特別感謝這15位籃球隊隊員和全體老師的到場助威。

10、為了豐富教師業(yè)余文化生活，體現(xiàn)幼兒園對老師的關(guān)心。和國際部一起組織了英語教師生日會，現(xiàn)場老師們積極使用英語，收到了良好的效果。