法制教育主題班會(huì)
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇法制教育主題班會(huì)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
法制教育主題班會(huì)范文第1篇
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀(guān)察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。
2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書(shū)，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、水彩筆人手一盒。
2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。
（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽(tīng)命令"，請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚，按照"命令"完成動(dòng)作。
（2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，站起來(lái)。女孩，女孩站起來(lái)。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
2、比較男孩和女孩衣著特征。
（1）觀(guān)察比較男孩和女孩發(fā)型特征。
①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同？
②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒(méi)有辮子；女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。
（2）觀(guān)察比較男孩和女孩衣著特征。
①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？
②教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。
③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路?？衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。
教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。
（3）觀(guān)察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。
教師：
①小朋友看一看，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見(jiàn)這個(gè)東西？
②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來(lái)的？
③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？
（4）觀(guān)察分辨男女游泳衣。
①教師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？
②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。
③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛(ài)我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。
3、幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書(shū)。
（1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
教師：
①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩？你從哪里看出來(lái)的？
②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來(lái)了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來(lái)，更不能讓其他人觸碰。
（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。
幼兒園法制教育主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。”
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”
5、引導(dǎo)幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”
（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）
11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園法制教育主題班會(huì)教案3
活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)防陌生人
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門(mén)、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片1幅
2、課件活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并講述圖片內(nèi)容，
（一）這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱(chēng)為陌生人。
（二）觀(guān)看課件，提問(wèn)幼兒：一畫(huà)面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？
（三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
（四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的.兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
法制教育主題班會(huì)范文第2篇
【關(guān)鍵詞】班主任；法制教育；方法與途徑
隨著社會(huì)上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在德育領(lǐng)域中的必要性顯得尤為突出，而中學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方方面面。在這些諸多影響中學(xué)生的法律意識(shí)的因素中，學(xué)校法制教育所能帶來(lái)的作用又是相當(dāng)巨大的。作為學(xué)校的一名班主任，如何通過(guò)班級(jí)開(kāi)展法制教育呢？下面本人根據(jù)自身的班主任實(shí)踐經(jīng)歷談?wù)勛约旱拇譁\做法。
一、在主題班會(huì)課中進(jìn)行法制教育
每學(xué)期召開(kāi)兩次法制教育主題班會(huì)，在主題班會(huì)中，學(xué)生自導(dǎo)自演了很多法制教育方面的小品，內(nèi)容主要涉及日常生活學(xué)習(xí)中的法制案例。比如許多學(xué)生都有這種思想：只要不犯大錯(cuò)，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤沒(méi)有什么大不了的。在這種思想的影響下，有的同學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，有的不完成作業(yè)，有的隨地吐痰，有的亂扔垃圾，有的認(rèn)為抽根煙，去次游戲廳算不了什么……作為班主任，我們的責(zé)任就是要幫助學(xué)生分析問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法，讓他們知道小錯(cuò)必釀大錯(cuò)。為此，我利用主題班會(huì)課，召開(kāi)了一次以“法制教育，從自身做起”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們分成小組，展開(kāi)了激烈的辯論，雙方口槍舌箭，熱情高漲。正當(dāng)雙方難分難解時(shí)，我抓住了點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)：古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，平時(shí)那些不易讓人察覺(jué)的惡習(xí)就有可能引你走向犯罪的深淵。正是由于這種大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的錯(cuò)誤想法使他們放松了對(duì)自己的要求，使自己由一名不錯(cuò)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)椴钌驂櫬涑蔀樽锓阜肿?，讓人痛心不已。在課堂上我又用具體的示例來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一部地強(qiáng)化法制意識(shí)。聽(tīng)完我的評(píng)論，同學(xué)們都陷入了沉思，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們眼中流露出一種前所未有的莊嚴(yán)和深沉，此次班會(huì)教育，讓廣大同學(xué)們從思想上受到了深刻的法制意識(shí)的洗禮。
二、在班級(jí)文化建設(shè)中進(jìn)行法制教育
1.組織學(xué)生觀(guān)看法制錄像宣傳片
每周星期一下午第三節(jié)課，班級(jí)常常組織學(xué)生觀(guān)看《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《社會(huì)與法》、《法律講堂》等等。每次觀(guān)看后，同學(xué)們都非常的震驚，看到影片中那些曾經(jīng)純真但卻被丑惡扭曲的臉，看到他們失去自由之后的無(wú)奈，聽(tīng)著他們鐵窗內(nèi)的哭訴，同學(xué)們紛紛表示要認(rèn)真選擇好自己的生活道路，珍惜今天，把握好明天，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)校放心，力爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有用的人。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行了深刻的法制教育。
2.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行法制教育
我能夠利用學(xué)校開(kāi)展校園“法制文化”的契機(jī)，在班級(jí)中引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、開(kāi)展“法制知識(shí)競(jìng)賽”、“法制演講”、“法制手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，每次活動(dòng)都展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性。充分激發(fā)了學(xué)生自主教育的積極性，也創(chuàng)造了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機(jī)。學(xué)生是充滿(mǎn)活力的生命體，是法制教育的對(duì)象，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我規(guī)范、自我約束、自我矯正，不知不覺(jué)中逐步培養(yǎng)了他們的法律意識(shí)。
3.班級(jí)開(kāi)辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、書(shū)寫(xiě)法律法規(guī)標(biāo)語(yǔ)，利用班級(jí)黑板報(bào)等形式定期宣傳基本法律常識(shí)。
4.在班級(jí)中開(kāi)展法制講座。聘請(qǐng)本地司法部門(mén)的同志、學(xué)校法制校長(zhǎng)到班級(jí)舉行法制講座，以案例分析的形式，給廣大學(xué)生講解相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，彰顯法律的神圣與威嚴(yán)，讓中學(xué)生明白學(xué)法的重要性和違法的危害性。
三、在課堂教學(xué)中進(jìn)行法制教育
教學(xué)尤其是中學(xué)思想政治課的教學(xué)是中學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)法律意識(shí)的主要途徑。向?qū)W生傳授法律知識(shí)的目的，是為了提高學(xué)生的法律意識(shí)，即依法辦事、依法律己、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的意識(shí)。教師應(yīng)注意把法律意識(shí)的培養(yǎng)有機(jī)融會(huì)到法律知識(shí)的傳授中去，讓學(xué)生知其然又知其所以然，在頭腦里牢固樹(shù)立“法”的觀(guān)念，將來(lái)才能以一個(gè)具有良好的法律意識(shí)的公民身份走向社會(huì)。
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒，如中央電視臺(tái)的法制頻道，《今日說(shuō)法》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等欄目，盡量多地搜集與法律條例相通的法律案例和時(shí)政大事，組織學(xué)生自編自演法制文藝
節(jié)目，讓學(xué)生親自講解法律故事，講解最新法律法規(guī)，人人爭(zhēng)當(dāng)“小律師”，創(chuàng)辦類(lèi)似“法制演講”“模擬法庭”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到法律的學(xué)習(xí)中來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，通過(guò)自身的實(shí)踐去感受和體驗(yàn)法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。
四、引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭教育中進(jìn)行法制教育
利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。以“告家長(zhǎng)書(shū)”的形式，廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓家長(zhǎng)明白“依法送子女入學(xué)”、“尊重教師，支持教育”等是法定的義務(wù)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)法守法的行列中來(lái)，以激發(fā)全民學(xué)法的熱情?？梢宰尲议L(zhǎng)代表現(xiàn)身說(shuō)法，訴說(shuō)心中的感受。這樣一來(lái)就為正常的教育教學(xué)秩序的維護(hù)注入新的活力，從而有效地遏制校園傷害事故的發(fā)生。
法制教育主題班會(huì)范文第3篇
【關(guān)鍵詞】法制教育；培養(yǎng)良好習(xí)慣；健康成長(zhǎng)
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是跨世紀(jì)中國(guó)的偉大社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校能否培養(yǎng)出在政治方向、價(jià)值觀(guān)念、道德人格、思維創(chuàng)新及實(shí)際工作能力等方面適應(yīng)社會(huì)需要的新人，關(guān)系到這一歷史性實(shí)踐的成敗。目前，我國(guó)正處在改革發(fā)展的攻堅(jiān)階段，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，社會(huì)生活方式多樣化，社會(huì)組織形式多樣化，就業(yè)崗位和就業(yè)方式的日趨明顯，給法制教育帶來(lái)了新情況、新問(wèn)題。尤其是近年來(lái)我國(guó)未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已越來(lái)越成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。抓好學(xué)校法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開(kāi)始”要求的具體體現(xiàn)。青少年學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣, 促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
近年來(lái)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代信息社會(huì)，面對(duì)多種不良因素的誘惑，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，要想為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，必須根據(jù)新情況、新問(wèn)題，對(duì)小學(xué)生法制教育進(jìn)行創(chuàng)新的探索和實(shí)踐。
1．充分認(rèn)識(shí)學(xué)生法制教育的重要性和迫切性
陳至立部長(zhǎng)在《全面提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)》一文中指出：“要把學(xué)校法制教育與思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容?！睂W(xué)校一直把德育工作放在首位，高度重視小學(xué)生法制教育，并著力加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1．1 成立學(xué)生法制教育的組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了學(xué)生法制教育工作小組，書(shū)記、校長(zhǎng)曾珊同志任組長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng)楊海虹同志任副組長(zhǎng)。分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員劉敏同志具體負(fù)責(zé)學(xué)生法制教育工作。在完善和落實(shí)德育管理的同時(shí)，根據(jù)《中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的意見(jiàn)》的通知精神，與中南派出所實(shí)行警校掛鉤，并聘請(qǐng)同志為法制副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)校治安綜合治理和法制教育工作，對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，協(xié)助解決整治學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問(wèn)題，使我校的法制教育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
1．2 建設(shè)法制教育的教師隊(duì)伍
學(xué)校成立了一支以黨員干部、班主任和品德與生活（社會(huì)）課教師為骨干的，素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊(duì)伍。
1．3 確定法制教育宣傳月通過(guò)行政會(huì)議決定，確定每年11月為學(xué)生法制教育宣傳月。
2．注意法制教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合
學(xué)校的法制教育工作，重點(diǎn)是對(duì)在校青少年進(jìn)行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預(yù)防知識(shí)教育，確實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)小學(xué)生增強(qiáng)法制觀(guān)念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，堅(jiān)決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我們將法制教育與教育教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行了有效地探索。
2．1 法制教育與大隊(duì)、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)相結(jié)合
2．1．1 堅(jiān)持“一事一議”的主題班會(huì)制度
發(fā)揮班會(huì)課陣地作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，這是我校多年堅(jiān)持的一種行之有效的教育方法。主要是針對(duì)社會(huì)上某些不良現(xiàn)象和學(xué)生中存在的一些違規(guī)違紀(jì)行為，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，通過(guò)師生討論、辯論、知識(shí)回答、演講等形式，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納、引導(dǎo)，擺事實(shí)、講道理，幫助學(xué)生理解法律精神，辨明是非。如一些喜歡上“網(wǎng)吧”和“電子游戲機(jī)室”的學(xué)生，都通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)討論，很快地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，改正了錯(cuò)誤，增強(qiáng)了法制觀(guān)念。
2．1．2 開(kāi)展“紅領(lǐng)巾維權(quán)崗”活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾維權(quán)崗”活動(dòng)，宣傳普及《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，運(yùn)用法律武器維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
2．1．3 通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)陣地，進(jìn)行法制宣傳
通過(guò)黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、法制講座等各種形式進(jìn)行宣傳，確實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利，堅(jiān)決制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益、特別是損害未成年人身心健康發(fā)展的違法行為，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2．2 法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的主渠道。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，是我校開(kāi)展法制教育的主要形式之一。
在學(xué)校的統(tǒng)一要求下，各科老師都能結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行法制宣傳教育。品德與生活（社會(huì)）課老師首先發(fā)揮了“龍頭”作用，系統(tǒng)講授了《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)。其他學(xué)科老師也結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，滲透普法教育，如科學(xué)課進(jìn)行自然環(huán)境保護(hù)的法律知識(shí)教育等，都讓學(xué)生獲得了許多有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。
2．3 法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
法制教育與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富了法制教育的內(nèi)容和形式。
2．3．1 每學(xué)期根據(jù)學(xué)校法制教育計(jì)劃經(jīng)常請(qǐng)司法、公安、交警等部門(mén)的同志到校給學(xué)生作法制教育講座，上學(xué)期就請(qǐng)法制副校長(zhǎng)同志為全校學(xué)生作了《小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，與壞人壞事作斗爭(zhēng)》的主題報(bào)告。報(bào)告圍繞學(xué)生的切身利益，傳授實(shí)用法律知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的權(quán)益，收到了很好的效果。
2．3．2 與交警中隊(duì)聯(lián)合成立了交通安全管理小組。定期組織給學(xué)生觀(guān)看《交通安全教育圖片展》，每個(gè)學(xué)期共同對(duì)各班的交通安全專(zhuān)題墻報(bào)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的測(cè)試，假期向?qū)W生征集交通安全方面的美術(shù)作品等，使學(xué)生時(shí)刻不忘安全教育。
2．3．3 組織學(xué)生閱讀《法制報(bào)》，觀(guān)看法制教育圖片，舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng)。
2．3．4 舉行“校園拒絕”為主題的開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的法制教育工作做了重要講話(huà)，并號(hào)召全校學(xué)生“珍愛(ài)生命，反對(duì)”。
2．3．5 請(qǐng)市第四監(jiān)獄的警官到校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法制教育活動(dòng)?！墩鋹?ài)生命、拒絕、崇尚科學(xué)、拒絕》的主題活動(dòng)，深受全校學(xué)生的喜愛(ài)。他們聽(tīng)取勞教人員現(xiàn)身說(shuō)法，親身感受違法犯罪人員如何走上犯罪道路的痛苦經(jīng)歷，從中吸取教訓(xùn)，讓學(xué)生從看得見(jiàn)摸得著的活生生的事實(shí)中接愛(ài)教育。
2．4 法制教育與家庭教育相結(jié)合
建立“家?！甭?lián)系制度，充分利用《家校聯(lián)系手冊(cè)》，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校法制教育的目標(biāo)和實(shí)施要求，做好跟蹤教育。學(xué)校特別重視學(xué)生的校外表現(xiàn)，讓法制副校長(zhǎng)和老師配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的教育工作。
2．5 法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合與政府有關(guān)部門(mén)和中南派出所配合，依法整治校園內(nèi)部和周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。
法制教育主題班會(huì)范文第4篇
將我們關(guān)注的目光投向校園，用我們博大的胸懷去關(guān)愛(ài)那些弱小的個(gè)體，讓孩子遠(yuǎn)離各種傷害--肉體的、精神的。用全社會(huì)的愛(ài)去編織屬于我們明天的希望--讓孩子在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。下面是小編為您帶來(lái)的“小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)”，希望您喜歡。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1
遵照上級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見(jiàn)實(shí)效
我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì),認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找自身存在的問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手,狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,政教處和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律,基本克服學(xué)生上課遲到、說(shuō)話(huà)打鬧、睡覺(jué)等現(xiàn)象,從而規(guī)范了學(xué)生行為,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念,優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)法律觀(guān)念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實(shí)施步驟是：召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開(kāi)以“法律進(jìn)校園”為主題的專(zhuān)題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省，找出自身存在的問(wèn)題，不求多，但求準(zhǔn)。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，注重實(shí)效，切忌搞形式主義。
二、開(kāi)展法律教育活動(dòng)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專(zhuān)項(xiàng)教育，從而使學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高，同時(shí)，注重安全隱患的排查和整改工作，對(duì)刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注，確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對(duì)面，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問(wèn)題予以剖析解答，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例，廣證博引，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，也提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
三、重點(diǎn)工作和活動(dòng)內(nèi)容
1、組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳。
3、大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。
4、加強(qiáng)法制文化建設(shè)，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。
5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
7、有針對(duì)性地開(kāi)展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育，通過(guò)多種形式，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。
以現(xiàn)身說(shuō)法，法制講座，學(xué)生帶法回家，法律知識(shí)競(jìng)賽，征文，手抄報(bào)等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育。
8、利用12.4全國(guó)法制宣傳日，開(kāi)展教育活動(dòng)。
四、成績(jī)顯著
我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀(guān)念明顯增強(qiáng)，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期三月份以來(lái)，我校深入開(kāi)展建設(shè)“平安校園”的良好氛圍，根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委2009年“法制進(jìn)社區(qū)”綜治活動(dòng)活動(dòng)方案》精神，我校全面貫徹落實(shí)開(kāi)展以宣傳“法制進(jìn)校園”為主要內(nèi)容的綜治宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生法律意識(shí)，提高了法律知識(shí)水平。并結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強(qiáng)對(duì)師生的法律教育，多管齊下，努力營(yíng)造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境?，F(xiàn)把開(kāi)展活動(dòng)的主要工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員
法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在三月初，我校專(zhuān)門(mén)利用行政會(huì)研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓，綜治委主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì)向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使教師樹(shù)立知法守法的意識(shí)。
二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級(jí)中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會(huì)，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比、國(guó)旗下講話(huà)等活動(dòng)，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使在校的每一位同學(xué)都能對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識(shí)有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀(guān)念。
三、利用校園，播放法制錄像
三月份，我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀(guān)看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀(guān)看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀(guān)的了解法制方面的問(wèn)題，從而加深印象，避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
四、利用多種教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育
三月中旬，我校安排法制副校長(zhǎng)在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育，利用真實(shí)的案例，向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì)，對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我校圓滿(mǎn)的完成了“法制進(jìn)社區(qū)”宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí)，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3
今年以來(lái)，我校開(kāi)展了“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律教育，還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半年多的法制教育工作，學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀(guān)念增強(qiáng)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。
前一階段，我校在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫(huà)，并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學(xué)生“多做好事，不做壞事”，還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注，經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開(kāi)展“法律小衛(wèi)士進(jìn)家庭”活動(dòng)。
為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。
四、借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。
通過(guò)上述活動(dòng)，我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀(guān)念，他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校學(xué)生做壞事的大大減少了，做好事的不斷增多了，校園人文氛圍更加濃厚了，校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后，我們學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)《xx中心小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》，按照上級(jí)的要求，我校高度重視這次“法律進(jìn)學(xué)?！钡膶?shí)施活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育，使學(xué)生法制觀(guān)念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定xx小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
我校按照上級(jí)文件要求，及時(shí)成立“法律進(jìn)學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員為聯(lián)絡(luò)員，各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)、全體任品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。
同時(shí)，學(xué)校還將這次活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃的重要議事日程，并建立相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度。學(xué)校制定了“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施活動(dòng)進(jìn)度表和工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
二、依法治教、以身作則，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。
我校把“依法治教、以身作則”工作作為開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯那疤?，不斷加大工作力度，取得較大的發(fā)展。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次，組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，依法管理學(xué)校。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。
三、制定普法標(biāo)語(yǔ)，各班粘貼法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。
在校園醒目的地方，制定“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢(xún)電話(huà)、等宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線(xiàn)和青少年服務(wù)熱線(xiàn)。找相關(guān)的法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，粘貼在各班的教室里，充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性，讓學(xué)生自覺(jué)的知法守法。
四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》、觀(guān)看普法光盤(pán)教育錄象，加強(qiáng)法制教育。
針對(duì)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)際需要，學(xué)校及時(shí)組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識(shí)讀本》，要求各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀(guān)看普法光盤(pán)錄象，加強(qiáng)法制教育。
五、進(jìn)行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報(bào)，加強(qiáng)法制教育宣傳力度。
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)以來(lái)，我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、掛圖、橫幅標(biāo)語(yǔ)、廣播、校報(bào)、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)成立法律咨詢(xún)與服務(wù)中心，由大隊(duì)總輔導(dǎo)員陳小榕老師負(fù)責(zé)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，在全校師生中興起了人人學(xué)法律的。學(xué)校組織全體師生由校長(zhǎng)進(jìn)行一小時(shí)的法制教育宣傳講座，還充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用，通過(guò)其聯(lián)系九都鎮(zhèn)綜治辦、美星村負(fù)責(zé)綜治的曾文林同志到校及開(kāi)展安全教育圖片展活動(dòng)，使全體師生受益非淺，并取得預(yù)期的效果。還組織教師學(xué)生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報(bào)，加大法制教育宣傳力度。
六、利用品德課，加強(qiáng)法制教育。
學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開(kāi)一個(gè)小會(huì)，傳達(dá)學(xué)校的意圖和計(jì)劃后，組織任品德課教師每周利用品德課上一課時(shí)法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)，有效地開(kāi)展法制進(jìn)課堂，如一年級(jí)上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問(wèn)題進(jìn)行交流，聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)環(huán)境的好品質(zhì)。中高年級(jí)上“法律知識(shí)伴我行”一課，以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育，通過(guò)法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀(guān)念和組織紀(jì)律性。
七、利用周一國(guó)旗下的講話(huà)，加強(qiáng)學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。
校每周一將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法律、法規(guī)教育。同時(shí)，還組織學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行主題演講，宣傳法制教育。
八、建立一支強(qiáng)有力的法律宣傳隊(duì)伍。
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和3至5人組成板報(bào)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高法制宣傳員隊(duì)伍水平，切實(shí)發(fā)揮其帶頭作用。
九、加強(qiáng)法制教育，積極開(kāi)展以班為單位的法律主題班會(huì)。
我校積極開(kāi)展系列活動(dòng)，做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。
一是開(kāi)好法制教育主題班會(huì)。
各班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的“法律進(jìn)學(xué)校”主題班會(huì)周程表，結(jié)合本班實(shí)際，每周一個(gè)主題，讓學(xué)生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。如四年級(jí)開(kāi)展了《遵紀(jì)與守法》主題班會(huì)通過(guò)法制教育使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要意義，明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范，端正生活態(tài)度，從而達(dá)到提高學(xué)生覺(jué)悟等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，積極促進(jìn)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
二是舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽等。
在做學(xué)生的思想工作和推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)中，我們通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的法律，組織了守則朗讀和法律知識(shí)演講比賽等活動(dòng)。如憲法、國(guó)旗法、治安管理處罰法，道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理?xiàng)l例、禁毒條例等，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。
三是舉辦法制報(bào)告會(huì)和法律知識(shí)講座。
每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和法律教育，請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)曾文林同志到校給全校師生上法制課，校長(zhǎng)、總輔導(dǎo)員、學(xué)生代表在國(guó)旗下講“法”，
總之，學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法制進(jìn)學(xué)?！惫こ袒顒?dòng)，不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然離上級(jí)的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭(zhēng)做得最好。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)5
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀(guān)念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下：
一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉書(shū)記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政其它人員及各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí)，還特聘請(qǐng)了xx分局xxx同志為我校的法制副校長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)五年計(jì)劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí)，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員
通過(guò)搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話(huà)”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會(huì)，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。
各班召開(kāi) “法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
4.組織全校學(xué)生開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽。
5.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。
6.搭建警民關(guān)系平臺(tái)，特邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)劉柏峰同志在全校大會(huì)上做“法律知識(shí)”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護(hù)自身安全”的報(bào)告，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和自我安全防犯意識(shí)。
7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們組建了學(xué)生普法志愿隊(duì)伍，深入街道小區(qū)，構(gòu)建社會(huì)平臺(tái)，用自己的學(xué)到的法律知識(shí)進(jìn)行宣傳。
還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀(guān)念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，人人爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。
三、完善校園警務(wù)室，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器
學(xué)校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務(wù)室”， 嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素質(zhì)教育，作到24小時(shí)值班，加強(qiáng)校園周邊地區(qū)治安巡邏，營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門(mén)口保安，及時(shí)清理校園周邊的小商小販，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車(chē)輛的擁堵，打擊校園周邊社會(huì)閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，小商小販少了，社會(huì)閑雜人員少了，門(mén)口接送孩子的車(chē)輛秩序井然了，學(xué)生的城管法律意識(shí)增強(qiáng)了。全校師生以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀(guān)念，我們堅(jiān)信有上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門(mén)的嚴(yán)格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
法制教育主題班會(huì)范文第5篇
[關(guān)鍵詞] 法制教育；環(huán)境營(yíng)造；宣傳活動(dòng)
在開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)中，學(xué)?？梢詮沫h(huán)境布置入手，以宣傳教育常規(guī)活動(dòng)及豐富多彩的主題活動(dòng)為抓手，著力打造品牌活動(dòng)，不斷加強(qiáng)法制文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，深入開(kāi)展法制宣傳教育及法制主題教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，特別是提高學(xué)生的法律意識(shí)。
一、教育環(huán)境營(yíng)造主題化
學(xué)校在創(chuàng)建“美麗學(xué)?！毙@主題的過(guò)程中，應(yīng)該圍繞“正”字校訓(xùn)，整體規(guī)劃校園景觀(guān)，力求凸顯“簡(jiǎn)約活潑、山水相宜、 廉正窗口”的要素；學(xué)校在各陣地的建設(shè)中，能為法制教育留下一定空間，嘗試將多種元素融合，帶來(lái)更多的教育契機(jī)。
1.校園景觀(guān)設(shè)計(jì)，凸顯法制教育特色。校園景觀(guān)的設(shè)計(jì)可以根據(jù)學(xué)校的特色進(jìn)行修整。例如：廉潔教育示范點(diǎn)的學(xué)校在各項(xiàng)建設(shè)開(kāi)展之前，可以面向全體師生進(jìn)行創(chuàng)意征集，尋求整合突破口，進(jìn)行整體規(guī)劃。每一次意向征求活動(dòng)，都能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，一次參與就是一次歷練，一次參與也就是一次法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)校先后建成了“正字廊”“廉潔廳”“愛(ài)蓮池”等富有教育意義的景點(diǎn)，重點(diǎn)突出法制教育元素，營(yíng)造濃郁法制教育氛圍。
2.校園環(huán)境布置，彰顯法制教育亮點(diǎn)。學(xué)校在“正”字廊下，“愛(ài)蓮池”畔，“廉潔廳”內(nèi)均提供了學(xué)生法制格言、書(shū)法作品展覽的陣地，使校園環(huán)境布置與學(xué)生教育活動(dòng)更加有機(jī)地結(jié)合在一起，讓每一個(gè)陣地都會(huì)說(shuō)話(huà)，更具有法制教育意義。每學(xué)年初，學(xué)校面向家長(zhǎng)，征集法制教育主題書(shū)畫(huà)作品并進(jìn)行展評(píng)活動(dòng)，以豐富這些陣地的作品，做到常展常新。學(xué)校櫥窗、走廊等顯要位置均開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，增加法制教育宣傳內(nèi)容，校園內(nèi)處處可見(jiàn)法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。
3.陣地文化建設(shè)，融合法制教育元素。每班均在板報(bào)中開(kāi)辟法制角，融合法制教育元素；創(chuàng)建?？胺ㄖ茖?zhuān)欄”，加大法制教育宣傳力度；進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)校道德講堂建設(shè)內(nèi)容范疇，正式掛牌“七色光法制教育大講堂”，充分發(fā)揮陣地作用，滲透法制教育。學(xué)校法制教育志愿者團(tuán)隊(duì)的建立，從社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士到老師、學(xué)生，均能利用好一個(gè)又一個(gè)的陣地，組織開(kāi)展好各項(xiàng)法制教育活動(dòng)。
星星之火可以燎原，教育環(huán)境的營(yíng)造與各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促使法制教育活動(dòng)向縱深推進(jìn)。
二、宣傳活動(dòng)落實(shí)常規(guī)化
為了讓法制宣傳教育活動(dòng)有抓手，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，認(rèn)真組織落實(shí)宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期，德育部門(mén)都能按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求，分層次、分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”、“唱”等靈活多樣的法制教育系列活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化教育效果。
1.聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告和主題廣播。一聽(tīng)講座報(bào)告會(huì)，學(xué)校利用新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮、聯(lián)合早會(huì)等時(shí)機(jī)，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；二聽(tīng)主題廣播，開(kāi)展“美麗校園聯(lián)播網(wǎng)”、學(xué)?！捌呱庑V播”等陣地活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)法制專(zhuān)題節(jié)目；三聽(tīng)常規(guī)教育，充分利用《安全教育讀本》，在每周三的法制專(zhuān)題晨會(huì)上，通過(guò)老師的指導(dǎo)、講述，學(xué)生的討論，使學(xué)生了解各項(xiàng)法律法規(guī)。由此培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和高尚的道德情操。
2.說(shuō)法制小故事。一是組織低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展講故事比賽，講講法律小故事；二是通過(guò)法制小知識(shí)比賽，組織中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法制專(zhuān)題演講比賽，宣傳法律小知識(shí)；三是討論法制小觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合熱點(diǎn)新聞，組織高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行主題大討論，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)法制的看法。不同年段的孩子的認(rèn)知特點(diǎn)不同，不同的活動(dòng)方式卻能達(dá)到共同的目標(biāo)。讓學(xué)生通過(guò)講演的方式，講述自己對(duì)法律的了解，內(nèi)化法律知識(shí)，真正做到學(xué)法知法。
3.讀法制專(zhuān)題報(bào)道。一是借助綠色上網(wǎng)教育，關(guān)注法律專(zhuān)題報(bào)道；二是觀(guān)看法制專(zhuān)題影片，組織學(xué)生觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片；三是讀法制專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，利用學(xué)校的“七色光書(shū)吧”，積極開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校分年段開(kāi)設(shè)開(kāi)放性書(shū)吧，準(zhǔn)備著適合學(xué)生閱讀的法制教育書(shū)刊（包括學(xué)校的校本教材），學(xué)生在積極的閱讀中，不斷豐富著自身的法律知識(shí)，了解更多的法律常識(shí)。
4.法制書(shū)畫(huà)作品。一是開(kāi)展書(shū)畫(huà)作品展評(píng)，延續(xù)學(xué)校每年的廉潔書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，定期開(kāi)展法制專(zhuān)題書(shū)畫(huà)作品展評(píng)，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)來(lái)學(xué)習(xí)法律格言，了解法律知識(shí)；二是寫(xiě)法制主題應(yīng)征文稿，配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”，開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)法律知識(shí)的普及。學(xué)生的創(chuàng)作，是對(duì)學(xué)習(xí)的反芻，他們的再創(chuàng)造，贏得的不僅是知識(shí)，更是一種思想上的熏陶。
5.唱校歌和法制教育主題歌。校歌《我們相見(jiàn)，我們相印》從“明德惟清新，君子重言行”到“親師友，習(xí)禮儀”；開(kāi)展法制教育主題歌曲每月一歌活動(dòng)，利用學(xué)校廣播、音樂(lè)課等，學(xué)唱法制教育歌曲，并在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)中開(kāi)展主題歌曲合唱比賽。在音樂(lè)聲中，活動(dòng)活動(dòng)藝術(shù)熏陶以外的收獲：法制教育宣傳融入心靈暢想。
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。學(xué)校通過(guò)以孩子的方式進(jìn)行適合孩子的教育，讓法制教育活動(dòng)不再平移。
三、法制教育主題活動(dòng)系列化
一年四季，法制教育主題教育活動(dòng)是棵常青樹(shù)，在這四季園中彰顯“正”的智慧，“制”的魅力。
1.童眼看法，譜寫(xiě)春的舞曲。法制主題公園是法制教育重要宣傳陣地，每年春暖花開(kāi)時(shí)，組織學(xué)生到主題公園走一走，開(kāi)展“童眼看法”主題活動(dòng)。聘請(qǐng)法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的專(zhuān)業(yè)講解員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制知識(shí)的講解，更為細(xì)致地了解主題公園的各個(gè)景點(diǎn)。而后，開(kāi)展觀(guān)后法制知識(shí)的競(jìng)賽，進(jìn)一步內(nèi)化活動(dòng)收獲；組織進(jìn)行法制專(zhuān)題的小型演出，通過(guò)形式多樣的表演來(lái)學(xué)法、普法。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校招募部分老師和學(xué)生成立“普法”宣講小組，利用雙休、節(jié)假日，在主題公園內(nèi)做志愿講解，讓更多的人懂得欣賞主題公園，并在暢游公園中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
2.童心召喚，繪出夏的經(jīng)典。每年的七月一日，組織一次“七色光普法知識(shí)競(jìng)賽”，以家庭為單位參賽，由學(xué)生帶領(lǐng)著家長(zhǎng)一起參與。在班級(jí)筆試初賽的基礎(chǔ)上，推選出班級(jí)第一名，組織現(xiàn)場(chǎng)的決賽，聘請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)和社會(huì)志愿者中的法律專(zhuān)業(yè)人士做評(píng)委，在競(jìng)賽的過(guò)程中做精彩的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步加強(qiáng)守法意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校普法教育的受益群體，宣傳學(xué)校普法教育的新舉措。
3.童語(yǔ)亮法，唱出秋的贊歌。每年十二月是法制教育宣傳月，結(jié)合宣傳月活動(dòng)，學(xué)校可以在十一月舉行法制主題班會(huì)競(jìng)賽，可以是總結(jié)一學(xué)年的學(xué)法收獲，可以是宣傳普法活動(dòng)中的典型，也可以是展示普法活動(dòng)中創(chuàng)新的例子，由班主任老師八仙過(guò)海，各顯神通，唱響普法教育的贊歌。主題活動(dòng)的開(kāi)展，給更多的孩子提供了展示學(xué)習(xí)的收獲，讓更多的孩子表達(dá)對(duì)法律的崇敬。
4.童稚實(shí)踐，點(diǎn)燃冬的熱情。一年一度的學(xué)?！笆炎蠲缹W(xué)生”評(píng)比在每年的一月推出，每一個(gè)孩子總結(jié)一年的得失，各班推選出最為優(yōu)秀的孩子，展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采。學(xué)生代表是身心健康守規(guī)矩、講規(guī)則、懂禮儀的小衛(wèi)士，是處事公正，待人友善，做人誠(chéng)信的小紅孩……在素質(zhì)積分評(píng)價(jià)中，滲透法制意識(shí)，體現(xiàn)小公民道德素養(yǎng)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
