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求職心得體會(huì)范文第1篇

課的內(nèi)容為“正面雙手上手?jǐn)S實(shí)心球”和素質(zhì)練習(xí)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是我們衡陽市中考的體育測(cè)試項(xiàng)目之一，它符合初三年級(jí)學(xué)生的身體和心理發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)也有利于鍛煉學(xué)生的上、下肢力量，并能夠培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

1.成功做法

巧妙激趣，提高學(xué)習(xí)興趣；興趣是最好的老師，只要有了興趣學(xué)什么都不難，本課通過巧妙激趣的設(shè)計(jì)，收到了良好的教學(xué)效果。

例如：首先，在開始部分通過激趣，由“熱身慢跑”和“熱身操”激趣。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中，放開了手腳，氣氛和學(xué)習(xí)勁頭都上來了，整套操學(xué)生模仿得很認(rèn)真，也很開心。因此，在課的一開始我就讓學(xué)生喜歡上我。同時(shí)，由于熱身操的運(yùn)動(dòng)量中等，且適時(shí)以肩部動(dòng)作為主，為實(shí)心球的投擲做好了充分的生理準(zhǔn)備。

其次，在技術(shù)教學(xué)時(shí)，我以老師示范、學(xué)生模仿、學(xué)生示范、學(xué)生比較、評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。比如在講解技術(shù)動(dòng)作前，我便直接提出問題：“老師已經(jīng)教授了此動(dòng)作，同學(xué)們經(jīng)過自己的揣摩和練習(xí)，認(rèn)為哪種站立姿勢(shì)更好呢？”同學(xué)們便開始徒手練習(xí)并議論起來。這時(shí)我找了兩名動(dòng)作不一樣的同學(xué)到前面做示范，讓其他同學(xué)仔細(xì)觀察，找出兩人的不同點(diǎn)。做完后大多數(shù)同學(xué)都能觀察出兩人的最大區(qū)別在于兩腳的站立姿勢(shì)，我抓住時(shí)機(jī)問：“是前后開立更容易發(fā)力，還是左右開立更容易發(fā)力？”。學(xué)生模仿練習(xí)后都能找到更有利于發(fā)揮成績(jī)的站立姿勢(shì)――兩腳前后開立。后來通過幾次的分組練習(xí)、學(xué)生示范，同學(xué)們又都很認(rèn)真的進(jìn)行了觀察，做出了比較，很容易的找到了“拋得遠(yuǎn)”的方法，并且證實(shí)了方法的正確性，所以使得絕大部分同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的樂趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中間穿插放松游戲“實(shí)心球繞人接力比賽”，把學(xué)生從無聊的重復(fù)練習(xí)中拉出來，給課堂練習(xí)注入新的生命力，大大提高了學(xué)生的練習(xí)積極性。在后面的學(xué)習(xí)中，包括直臂出手動(dòng)作的學(xué)習(xí)，分三步進(jìn)行投擲的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很認(rèn)真。這就是興趣的魅力，只有有了興趣才有動(dòng)力，課堂才有生機(jī)。

從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行技術(shù)教學(xué)；對(duì)于初三的學(xué)生，在實(shí)心球的教學(xué)中應(yīng)考慮學(xué)生動(dòng)作掌握得完美，還要刻意追求投擲遠(yuǎn)度，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是中考體育測(cè)試三個(gè)項(xiàng)目之一。因此，我把教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)掌握持球手型和持球部位等技巧的訓(xùn)練上；其次，投擲時(shí)要求學(xué)生一定要往高處投，圍繞“高度決定遠(yuǎn)度”的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最后，糾正學(xué)生投擲時(shí)出手屈臂的情況?？傊瑥募?xì)節(jié)入手，從技巧的掌握開始，力求學(xué)生通過練習(xí)投擲出最佳成績(jī)。

利用游戲進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)；本節(jié)課的主教材是投擲實(shí)心球，是以上肢練習(xí)為主，因此在后面設(shè)計(jì)的游戲是以下肢活動(dòng)為主，進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)，促進(jìn)身體平衡發(fā)展。同時(shí)，安排4人一個(gè)小組進(jìn)行游戲，提升課的運(yùn)動(dòng)量，提高課的練習(xí)密度。

有效開展表揚(yáng)與批評(píng)。在一節(jié)課中，表揚(yáng)與批評(píng)是必要的，表揚(yáng)有激勵(lì)作用，批評(píng)有遏止作用。在這節(jié)課的教學(xué)中，我有效的進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。

2.教學(xué)中存在的不足

在探究的過程中對(duì)學(xué)生有些“放不開”，總擔(dān)心學(xué)生找不到正確的方法，說不到“點(diǎn)兒”上，總想替學(xué)生補(bǔ)充，這樣就會(huì)使探究不夠完全自主，降低培養(yǎng)學(xué)生探究能力的標(biāo)準(zhǔn)。

課后的放松部分沒有安排，如果安排一段聽音樂的放松操或舞蹈，就更好了。

3.教學(xué)心得

想上一堂好課，一堂高效的課，必須去認(rèn)備課，去鉆研教材內(nèi)容，去鉆研教法、學(xué)法，從過去平時(shí)課堂中去了解學(xué)生、分析學(xué)情（如學(xué)生在投擲實(shí)心球時(shí)，出現(xiàn)的這兩種現(xiàn)象較多一是光用手臂力量投擲出去；二是有力用不上，不能很好的協(xié)調(diào)用力。），真正找到適合學(xué)生的練習(xí)手段，在目標(biāo)難度上設(shè)置要合理，在練習(xí)原則上循序漸進(jìn)，同時(shí)，方法手段上要有創(chuàng)新，有新意，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。我個(gè)人認(rèn)為教師的教學(xué)技能非常重要。為什么有的體育教師在課堂上能吸引學(xué)生、感染學(xué)生、讓學(xué)生的思維跟老師走，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度很高，教學(xué)效果很好，形成一種高效。因此，我認(rèn)為體育課堂教學(xué)能否達(dá)到高效，成為高效課堂，與體育教師的教學(xué)技能和組織管理能力有直接關(guān)系。

求職心得體會(huì)范文第2篇

關(guān)鍵詞：圖書館；咨詢服務(wù)；新價(jià)值；設(shè)計(jì)思路

1 引言

圖書館的社會(huì)價(jià)值在于滿足社會(huì)信息需求。一是有序向社會(huì)傳遞信息，內(nèi)容包括文獻(xiàn)信息，以及收集文獻(xiàn)信息。圖書館盡可能地訂購無序的信息世界，使人們可以自由地獲取信息。其次，會(huì)有一定程度的知識(shí)庫，將配備科技搜索的新網(wǎng)站和服務(wù)平臺(tái)，向特定用戶傳遞信息的深度處理。第三，圖書館是一個(gè)公共空間，人們聚集在這里，各種的專家和主題講座主辦的圖書館組織；各種文化展覽；大力推廣閱讀活動(dòng)，公開信息的窗口，獲取知識(shí)和信息的所有方面；以及各種場(chǎng)合的使用，組織各種各樣的活動(dòng)，讓體驗(yàn)的質(zhì)量交換，通過交流獲取信息。這種信息是分散的，非有序的零信息，大量的人在實(shí)踐社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，而且還需要一般的信息。

2 圖書館的社會(huì)價(jià)值新體現(xiàn)

（一）展示用戶自我表現(xiàn)需求

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，民眾個(gè)人的需求層次也普遍提高，追求表現(xiàn)自我的愿望變得強(qiáng)烈。雖然在工作崗位上也有自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但并不是每個(gè)人所從事的工作都是自己喜歡的，都能在自己的工作上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在多方面，即使一個(gè)人能憑借工作達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的愿望，也需要通過不同的平臺(tái)展現(xiàn)自己多方面的價(jià)值，需要在不同的場(chǎng)合實(shí)現(xiàn)自我。作為社會(huì)公益文化機(jī)構(gòu)的圖書館，肩負(fù)著為個(gè)人提供創(chuàng)造力發(fā)展機(jī)會(huì)的使命，隨著社會(huì)的發(fā)展，圖書館的職能也在不斷變化，如今這一使命有了更多的含義，可以通過多種途徑來踐行。

（二）用戶自我表現(xiàn)需求的方式

圖書館通過兩種方式滿足用戶自我表現(xiàn)的需求。其一是為公眾提供個(gè)人表現(xiàn)的平臺(tái)、條件和機(jī)會(huì)。如普通公眾有藝術(shù)方面的愛好和才能，卻缺少展示的平臺(tái)，有了作品卻不能給更多的人欣賞，商業(yè)性的展館代價(jià)和門檻較高，受眾也很有限，而圖書館可以為公眾免費(fèi)提供一個(gè)展示書法作品、美術(shù)作品、攝影作品等的空間；有人有音樂、舞蹈或表演方面的業(yè)余愛好，圖書館可以組織藝術(shù)團(tuán)體、開辟表演空間給他們提供展示才藝的機(jī)會(huì)；還有人有茶藝等方面的經(jīng)驗(yàn)，想要與他人分享，圖書館可以定期組織活動(dòng)，邀請(qǐng)他們給其他用戶傳授某方面的技藝等等。通過這種方式，能滿足公眾的高層次個(gè)人表現(xiàn)和成就展示的需求，以及進(jìn)一步奉獻(xiàn)社會(huì)的個(gè)人愿望。其二，圖書館可以向社會(huì)提供激發(fā)創(chuàng)意的平臺(tái)。一些圖書館提供平臺(tái)，讓用戶把各種創(chuàng)意工具帶來交流、切磋，互相激發(fā)創(chuàng)意、靈感。有的D書館將3D打印引進(jìn)圖書館，讓讀者利用這一工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作，讓用戶充分地在圖書館中發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，圖書館與用戶充分地互動(dòng)，將成為圖書館蓬勃發(fā)展的動(dòng)力之一。

3 充分發(fā)揮圖書館社會(huì)價(jià)值的路徑對(duì)策

（一）注重建筑與空間設(shè)計(jì)的必要性

圖書館代表圖像的區(qū)域在很大程度上，圖書館建筑是人類文明的寶貴財(cái)富，我們從全世界現(xiàn)有的圖書館建筑，可以反映建筑風(fēng)格和建筑特色，許多圖書館的建設(shè)作為一個(gè)古典的建筑在世界傳播的人。其次，時(shí)代提出了新的概念和圖書館建筑空間設(shè)計(jì)要求的信息，圖書館建筑空間直接影響圖書館和讀者的功能效率，我們投入第三空間圖書館的社會(huì)地位，充分發(fā)揮圖書館作為社會(huì)空間的第三的社會(huì)價(jià)值，它必須在空間上的空間圖書館工作的設(shè)計(jì)，使圖書館成為人們學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所，交流，休閑時(shí)間。另一方面，圖書館的建筑是有特殊要求，在外觀上，它不同于一般的辦公樓，它的形狀應(yīng)該有文化的魅力，一個(gè)好的圖書館建筑，具有一定的象征意義，它的外觀設(shè)計(jì)：在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，必須遵守所需長(zhǎng)期保存的文件的縮微膠片和CD，文獻(xiàn)資源的條件下，也能滿足各功能分區(qū)的要求，辦公空間，留給用戶的各種空間的功能和審美功能設(shè)計(jì)巧妙。

（二）建筑及空間設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)功能性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性、文化性和藝術(shù)性相結(jié)合，在這里，我們不考慮技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的項(xiàng)目，側(cè)重于功能和文化藝術(shù)。也就是說，圖書館的建筑設(shè)計(jì)必須在這期間和地方科技水平，為了滿足功能要求，注重文化和藝術(shù)元素的融合，充分發(fā)揮藝術(shù)想象的作用，使它能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。

在功能方面，強(qiáng)調(diào)了建筑設(shè)計(jì)的靈活性、適應(yīng)性和可擴(kuò)展性。一個(gè)成功的圖書館建筑將反映一個(gè)靈活的空間概念，可以很容易地重新配置各種用途。圖書館的功能隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。然而，圖書館建筑面積不能無限擴(kuò)大，不能盲目投建新博物館，實(shí)現(xiàn)靈活的調(diào)度功能的前提下，如何改變建筑的基本結(jié)構(gòu)，這需要設(shè)計(jì)打破了傳統(tǒng)圖書館建筑內(nèi)部功能和固定框架的應(yīng)用要求，大房間的零分離的設(shè)計(jì)原則統(tǒng)一，以確保使用靈活性、適應(yīng)性和可擴(kuò)展性，不僅可以滿足圖書館的使用要求，又要考慮未來的需求。其次，圖書館是作為社會(huì)存在的第三空間，它的設(shè)計(jì)應(yīng)如何適應(yīng)人們的各種需要。

（三）利用自身資源參與社會(huì)發(fā)展

圖書館自從向社會(huì)開放之后，就一直在利用自身資源滿足社會(huì)的文獻(xiàn)信息需求，為社會(huì)公眾服務(wù)。圖書館的服務(wù)形式和內(nèi)容在隨著社會(huì)環(huán)境的變化而變化著，發(fā)展到現(xiàn)在，它已經(jīng)在不斷地突破傳統(tǒng)的文獻(xiàn)提供服務(wù)，慢慢地發(fā)展了一系列以文獻(xiàn)信息資源為中心的的多項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容。但是，在信息化高速發(fā)展、民眾獲取信息越來越便捷的今天，圖書館若想得到持續(xù)發(fā)展，還必須強(qiáng)化社會(huì)參與，更廣泛、更深入地服務(wù)公眾。新技術(shù)的應(yīng)用為圖書館的功能再造與服務(wù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，不少圖書館都在積極探索在新的信息環(huán)境下，如何提升自身在知識(shí)服務(wù)方面的價(jià)值，其中一個(gè)重要的

途徑就是從社區(qū)入手，參與到社區(qū)的信息共享活動(dòng)中，使圖書館成為社區(qū)居民獲取知識(shí)、分享信息與溝通交流的平臺(tái)，使第三空間的服務(wù)更貼近公眾的生活。比如，當(dāng)社區(qū)在編制發(fā)展規(guī)劃時(shí)，圖書館館員可主動(dòng)參與其中，利用自身的信息技能搜索、整理有關(guān)社區(qū)規(guī)劃、管理的信息資源，并提供給管理者作為參考，甚至可以直接參與發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研與撰寫工作；社區(qū)的工作需要宣傳。圖書館可以充當(dāng)社區(qū)宣傳的一個(gè)窗口，利用自己的實(shí)體空間與網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)，一方面為社區(qū)居民提供衛(wèi)生、安全、科普等公共服務(wù)信息，另一方面為社區(qū)的對(duì)外宣傳起到橋梁作用，幫助社區(qū)在本市甚至全國樹立良好的形象，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

參悟文獻(xiàn)

[1]新常態(tài)新指標(biāo)新方向（2012中國圖書館年會(huì)主旨報(bào)告）[J].吳建中.圖書館雜志.2012（12）

求職心得體會(huì)范文第3篇

一、搞好理論武裝，打牢按客觀規(guī)律辦事的思想基礎(chǔ)

黨的理論把握的是客觀事物的本來面目及其發(fā)展規(guī)律，是中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，是我們行動(dòng)的指南，人生的指路明燈。理論學(xué)明白，理想才堅(jiān)定，精神就充實(shí)，動(dòng)力就充足。

作為真理捍衛(wèi)，筑牢精神支柱。人是精神動(dòng)物，任何積極的人生都離不開理論的精神支撐?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！秉h的創(chuàng)新理論既是黨先進(jìn)性的政治旗幟，也是我們國家和民族文化的靈魂。把黨的理論作為真理不懈追求，牢牢捍衛(wèi)，毫不猶豫地置于精神家園的制高點(diǎn)，我們才能更加清醒的瞻仰未來，更加客觀地審視自我，更加熱情地投入生活。才會(huì)正確對(duì)待和處理人生路上的困難、挫折和考驗(yàn)，不管遇到多大的困難挫折，不管多么艱苦的環(huán)境，不管經(jīng)受什么樣的誘惑，都會(huì)斗志不減、樂觀面對(duì)，矢志不渝。

帶著感情學(xué)習(xí)，開掘前進(jìn)動(dòng)力。理論不是冷冰冰的，而是充滿感情的。歸根結(jié)底，理論一方面代表著人們的利益，另一方面理論還為人們創(chuàng)造著利益。我國改革開放30年來波瀾壯闊的生動(dòng)實(shí)踐，已經(jīng)充分證明，中國特色社會(huì)主義理論體系是最能實(shí)現(xiàn)和徹底維護(hù)人民利益的科學(xué)理論。只有從利益的角度著眼，對(duì)理論本質(zhì)的揭示才深刻、才徹底，對(duì)黨才能無比忠誠，對(duì)社會(huì)主義道路才能堅(jiān)信不移。理論武裝愈徹底，對(duì)黨感情越深厚，前進(jìn)動(dòng)力就越充足。

結(jié)合工作感悟，扎深實(shí)踐根基。理論不是空洞的書齋教條，而是生動(dòng)的實(shí)踐總結(jié)，成熟的理性經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)成的科學(xué)教義。我們搞好理論武裝，就是要緊緊圍繞其來自于實(shí)踐、作用于實(shí)踐的基本屬性，在具體工作中思考感悟，在解決矛盾問題中學(xué)出答案，在貫徹上級(jí)指示中學(xué)出思路，在完成工作任務(wù)中學(xué)出辦法，在牢記組織囑托中強(qiáng)化責(zé)任使命意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步中不斷加深體會(huì)，堅(jiān)定信仰。

二、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高按客觀規(guī)律辦事的能力素質(zhì)

按客觀規(guī)律辦事，最終要靠實(shí)踐來落實(shí)。這就是要求我們既要遵循客觀事物的自然規(guī)律，也要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性；既不盲目蠻干、生搬硬套，也不畏首畏尾、淺嘗輒止；既要學(xué)“大禹治水”的順勢(shì)而為，也要學(xué)許三多“不拋棄、不放棄”的執(zhí)著與堅(jiān)守。

會(huì)掌握信息?！扒蓩D難為無米之炊”，信息是工作的先決條件?，F(xiàn)代社會(huì)信息化、全球化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代特征越來越為明顯，每一個(gè)人無時(shí)無刻不被浩如煙海的各種信息所包圍和影響，借助各種現(xiàn)代工具，學(xué)會(huì)采集、選擇、整理和消化自己所需要的信息，是新的形勢(shì)任務(wù)對(duì)黨員干部能力素質(zhì)的必然要求。我們的工作所面臨的外部形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)前和今后一段時(shí)期的大項(xiàng)任務(wù)和工作要點(diǎn)，以及本級(jí)工作職責(zé)和具體任務(wù)，基層單位現(xiàn)狀和需求等等，都是干好工作需要掌握的基本信息，必須牢牢掌握。除此之外，國內(nèi)外重大事件和熱點(diǎn)問題的來龍去脈，現(xiàn)代科技知識(shí)等相關(guān)信息，也是提高本領(lǐng)所必備。掌握的信息越豐富，頭腦就會(huì)越清醒，對(duì)工作形勢(shì)的把握就會(huì)越客觀理性，遇事才能迅速反映，作出正確判斷。

會(huì)突出重點(diǎn)。抓住重點(diǎn)做工作，是哲學(xué)關(guān)于主要矛盾和矛盾的主要方面的科學(xué)理論，是我們開展工作首要掌握的方法。會(huì)抓重點(diǎn)，首先要會(huì)找重點(diǎn)內(nèi)容。單位的中心工作，關(guān)系群眾切身利益的工作，政治性敏感性強(qiáng)的工作等，作用大、影響廣，無疑是重中之重，應(yīng)高度關(guān)注。其次要把握重要時(shí)機(jī)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同的事物，都有各自規(guī)律，同一事物的關(guān)鍵點(diǎn)也在不斷發(fā)展變化，需要深入調(diào)查研究，認(rèn)真分析其特點(diǎn)規(guī)律，才能增強(qiáng)工作的預(yù)見性和針對(duì)性，及時(shí)抓住關(guān)鍵點(diǎn)，牽住牛鼻子。

會(huì)協(xié)調(diào)落實(shí)。講求協(xié)調(diào)，歷來是我們所極為重視的工作方法。這不僅是中國人情文化的傳統(tǒng)使然，更是遵循運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn)和事物多樣性觀點(diǎn)的科學(xué)方法。正因?yàn)槭挛锸沁\(yùn)動(dòng)變化的，是多樣復(fù)雜的，所以許多事情不能簡(jiǎn)單地用尺子量、用規(guī)章制度的模板來套，而必須予以靈活協(xié)調(diào)變通，因地制宜，因時(shí)制宜，才能提高落實(shí)質(zhì)量，求得目的實(shí)現(xiàn)。做好協(xié)調(diào)工作，最重要的是要把準(zhǔn)工作政策規(guī)定，把握好事物的度，不能只顧一時(shí)效果而違背原則、偏離方向；也不能為了協(xié)調(diào)而協(xié)調(diào)，只求一團(tuán)和氣、大家都好，工作質(zhì)量卻大打折扣，“撿了芝麻，漏了西瓜”。

會(huì)總結(jié)反思?？偨Y(jié)思考是工作的收官和升華階段，同時(shí)也是創(chuàng)新的開始，解放思想的鑰匙。每一項(xiàng)工作任務(wù)完成后，堅(jiān)持思考，就象牛的“反芻”，營養(yǎng)多在這個(gè)階段得以提取、吸收一樣，才能消化吸收獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)事物客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)就會(huì)得以深化、升華。養(yǎng)成思考的習(xí)慣，日積月累，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)就會(huì)日漸豐厚，能力素質(zhì)就能得到較快提升，做事就能應(yīng)對(duì)自如，推陳出新。

會(huì)休閑放松。勞逸結(jié)合，張弛有度的思想，古已有之。這其中既有人們對(duì)如何做事才能求得好的質(zhì)量效果的深刻認(rèn)識(shí)，更是一種對(duì)人生價(jià)值追求的洞察和把握，從這個(gè)意義上講，學(xué)會(huì)休閑，是人的一種基于清醒認(rèn)知的把握生活的能力。一是要學(xué)會(huì)做事的休閑。干工作既要提倡“關(guān)鍵時(shí)候瞪起眼”，“鋪下身子”、“甩開膀子”，不含糊、不馬虎，也要該休息就休息，甚至想辦法擠出時(shí)間來休閑；二是要學(xué)會(huì)保持精神上的悠閑。在物質(zhì)日益豐富、生活精彩紛呈的時(shí)代，要學(xué)會(huì)有取有舍，克制自己，抵制誘惑，不被無壑欲望所俘獲，不疲于奔命、無度索求，安守一份清靜。

三、確立和諧目標(biāo)，探求按客觀規(guī)律辦事的科學(xué)真諦

客觀事物的全部規(guī)律，就是人自身、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的總和。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧是科學(xué)發(fā)展觀的著眼點(diǎn)與落腳點(diǎn)，也是中國特色社會(huì)主義的根本屬性，它包涵了人自身和諧、人與社會(huì)和諧、人與自然和諧的要求。這“三個(gè)和諧”，既是黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展觀要求的最終目標(biāo)，也是做人做事符合客觀規(guī)律的至高境界。

尊重生命，快樂工作。人個(gè)體的內(nèi)心和諧，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，是人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、快樂幸福的源頭。人類是地球上最高級(jí)的生物，是萬物之長(zhǎng)，生為人類，實(shí)屬造化之福。尊重生命自然規(guī)律，注重提高生命質(zhì)量，熱愛社會(huì)生活，就要堅(jiān)持實(shí)事求是和理性處事；提升自身能力素質(zhì)，創(chuàng)造更大價(jià)值，讓有限的個(gè)體生命放射出最絢麗的光彩，是對(duì)自己、對(duì)人生的最大尊重和負(fù)責(zé)；積極塑造工作勤奮踏實(shí)、生活不驕不縱、待人誠信友善，在困難面前永不放棄的人格魅力，是我們化解矛盾、挫折以及榮譽(yù)所帶來的各種壓力，積極構(gòu)建和諧人生的必然要求。

求職心得體會(huì)范文第4篇

一、踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是我們的立身之

本，又是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過持之以恒的勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決具體問題的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。當(dāng)前，我將結(jié)合主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)本文科學(xué)發(fā)展觀這一重要論述，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。同時(shí)，結(jié)合自身崗位特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國土資源管理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。通過學(xué)習(xí)，來真正體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)自身的真本領(lǐng)。

二、踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們國土部門不僅是宏觀調(diào)控、行政執(zhí)法部門，同時(shí)也是服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)發(fā)展的綜合服務(wù)部門。我將以提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平為重點(diǎn)，通過開展“看素質(zhì)高低、比服務(wù)水平，看形象好壞、比服務(wù)態(tài)度，看能力大小、比服務(wù)效果”的三看三比活動(dòng)，努力在所內(nèi)形成勤奮工作、主動(dòng)服務(wù)、進(jìn)位爭(zhēng)先的氛圍。同時(shí)，通過換位思考，使自己感悟創(chuàng)業(yè)艱辛，自覺為用地者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，要立足本職，當(dāng)好公仆。我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德，樹立熱情服務(wù)的宗旨，實(shí)行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事，為國土工作塑造良好的形象。

三、踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新能力，隨著改革開放的不斷發(fā)展和深入，國土資源工作面臨的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來越繁重。要使國土資源工作再上新臺(tái)階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)做好工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四、踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高國土工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象立足實(shí)際，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好工作，這就是愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)的精髓就是做好工作。一個(gè)人可以從事不同的工作，但只要具有愛崗敬業(yè)的精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。樹立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。。

學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)是落實(shí)，關(guān)鍵要把科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前的重點(diǎn)工作結(jié)合起來。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作、力求在工作上有新突破。把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到國土工作中。在今后工作中著重抓好以下工作。

一、把保護(hù)耕地、節(jié)約用地作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要職責(zé)

近些年來，國家出臺(tái)了一系列加強(qiáng)宏觀調(diào)控、嚴(yán)格土地管理的決定，提出至2020年必須守住全國18億畝耕地紅線的目標(biāo)。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，要把耕地保護(hù)作為工作中的重中之重、嚴(yán)防死守基本農(nóng)田這條“紅線”。堅(jiān)持落實(shí)基本農(nóng)田保護(hù)“五個(gè)不準(zhǔn)”和非農(nóng)建設(shè)用地“六個(gè)不批”制度。建立耕地保護(hù)責(zé)任機(jī)制，

加強(qiáng)耕地及基本農(nóng)田保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)建設(shè)占用耕地的嚴(yán)格把關(guān)和全面、全程監(jiān)督管理，及時(shí)制止濫占和毀壞耕地違法行為的發(fā)生，促進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)用地依法依規(guī)節(jié)約集約利用。保質(zhì)保量實(shí)現(xiàn)基本農(nóng)田面積不減少、質(zhì)量不降低、用途不改變目標(biāo)。

二、加強(qiáng)資源保護(hù)、加大國土執(zhí)法監(jiān)察力度，建立“事前防范、事中監(jiān)督、事后查處相結(jié)合”

的全程跟蹤管理機(jī)制，完善了動(dòng)態(tài)巡查制度，全面實(shí)行土地執(zhí)法監(jiān)察動(dòng)態(tài)巡查責(zé)任制和執(zhí)法責(zé)任制，將所轄區(qū)域分片、明確巡查責(zé)任人，按照責(zé)任到人、任務(wù)到片，健全鄉(xiāng)、村、組國土資源執(zhí)法監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，加大土地執(zhí)法檢查和動(dòng)態(tài)巡查力度，著力加強(qiáng)日常監(jiān)管，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)耕地、基本農(nóng)田、各項(xiàng)建設(shè)用地、無序開荒的監(jiān)察力度，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早制止，嚴(yán)肅查處土地違法案件，遏制土地違法案件的發(fā)生。

三、把提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率、作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保障

科學(xué)發(fā)展觀是以人為本的發(fā)展觀，國土所作為國土部門的最基層的服務(wù)窗口、服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到我們國土部門的形象。我們要把提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，全心全意為人民服務(wù)。著力解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，把為民、利民、便民作為國土資源管理依法行政的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步增強(qiáng)“三種意識(shí)”，即增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，提高服務(wù)社會(huì)的效率，強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行縣局的相關(guān)規(guī)定，做到令行禁止。

求職心得體會(huì)范文第5篇

科室推薦其熟悉的人選，然后根據(jù)員工檔案了解員工教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、技能等方面的信息，經(jīng)過組織人事部門共同考核篩選，最終錄用。內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本，同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟識(shí)，往往認(rèn)同度較高，有利于今后工作的開展。小編和大家分享企業(yè)人力資源助理個(gè)人實(shí)習(xí)周記范文文章，歡迎閱讀，提供參考。

 

 

周記一

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本周參與xx-x的招聘錄用環(huán)節(jié)，由于招聘崗位的不同、人力需求數(shù)量與人員要求的不同，xx-x的招聘分為內(nèi)部招聘和外部招聘。.內(nèi)部招聘 xx-x管理者有相當(dāng)一部分是從內(nèi)部提拔的，這有利于提高員工士氣，培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的精神。當(dāng)xx-x的某個(gè)部門出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，人力資源部門會(huì)及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì)、職責(zé)及其所要求的條件等在xx-x的院報(bào)、布告檔上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開內(nèi)部競(jìng)聘會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用，或者由臨床

科室推薦其熟悉的人選，然后根據(jù)員工檔案了解員工教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、技能等方面的信息，經(jīng)過組織人事部門共同考核篩選，最終錄用。內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本，同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟識(shí)，往往認(rèn)同度較高，有利于今后工作的開展。xx-x由于行業(yè)的特殊性，許多管理崗位必須是懂業(yè)務(wù)的，因此管理崗位內(nèi)部招聘比較多。

外部招募 因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員流動(dòng)性較大，再加上自然減員，xx-x內(nèi)部的人力資源無法隨時(shí)滿足xx-x的變化和發(fā)展，另外xx-x也需要補(bǔ)充一些學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干等高端人才來推動(dòng)xx-x的發(fā)展，所以，xx-x的外部招聘主要是面向社會(huì)招收能擔(dān)當(dāng)重任的學(xué)科帶頭人，技術(shù)骨干或者是各大專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生。外部招聘的主要渠道有:通過人才招聘會(huì)，用報(bào)紙、網(wǎng)站等招聘信息;大中專畢業(yè)生自薦;在職員工介紹;參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議等。

心得體會(huì):

招聘工作是xx-x的重中之重，錄用人員的好壞真接關(guān)系xx-x的發(fā)展，因此xx-x領(lǐng)導(dǎo)非常重視招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財(cái)力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預(yù)期目標(biāo)還有一定的距離。因此提出幾點(diǎn)優(yōu)化建議:首先臨床各科根據(jù)xx-x人力資源規(guī)劃和工作分析數(shù)量和質(zhì)量要求，制定招聘計(jì)劃，人力資源部門對(duì)它進(jìn)行審核，特別是對(duì)人員需求量、費(fèi)用等項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，簽署意見后交xx-x院長(zhǎng)審批。其次擬定招聘計(jì)劃時(shí)具體內(nèi)容應(yīng)包括:崗位、需求量、各崗位具體要求;招聘信息的時(shí)間、方式、渠道與范圍;招募對(duì)象的來源與范圍;招募方法;招聘測(cè)試的實(shí)施部

門;招聘預(yù)算;招聘結(jié)束時(shí)間與新員工到位時(shí)間等項(xiàng)目。再次人力資源部根據(jù)招聘計(jì)劃所確定的招聘信息的時(shí)間、方式、渠道與范圍落實(shí)具體的工作。再次對(duì)求職申請(qǐng)者進(jìn)行資格審查，面試、考試。人力資源部門將符合要求的求職者名單與資料移交各臨床科室，經(jīng)臨床科室初選后，由人力資源部門再進(jìn)行復(fù)試、體檢。在此過程中應(yīng)嚴(yán)格按照工作分析階段產(chǎn)生的職務(wù)說明書標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔。然后跟錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位。試用合同應(yīng)詳細(xì)寫明試用的職位、試用期限、試用期的報(bào)酬與福利、員工在試用期的工作績(jī)效目標(biāo)與應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任、員工轉(zhuǎn)正的條件等內(nèi)容。最后對(duì)招聘成本、錄用人員數(shù)量、質(zhì)量等評(píng)估并以報(bào)告形式向院長(zhǎng)反饋。

周記二

說實(shí)話開始到工廠的時(shí)候還是有點(diǎn)失望，畢竟跟我原來想象的現(xiàn)代化的工廠還是有距離，研究所的設(shè)施相對(duì)于學(xué)校這種研究性實(shí)驗(yàn)室還是不能等同。這里更多的是比較有歷史的設(shè)備，開始的時(shí)候，還用不來這種設(shè)備，但是經(jīng)過老師的耐心講解，沒有到一個(gè)星期我們幾乎都能用這些“老古董”了!從中我體會(huì)到，其實(shí)這些老實(shí)驗(yàn)裝置是需要真正技術(shù)的，才能真正的發(fā)揮出學(xué)到的知識(shí)。學(xué)校的知識(shí)，只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用。在學(xué)校的有些實(shí)驗(yàn)操作，在工廠就不那么有用了。比如，學(xué)校的物品很齊全，而且很多實(shí)驗(yàn)用品都是老師已經(jīng)跟你配好了的，但是在工廠里面，你必須自己配兌，這就更考驗(yàn)我們的實(shí)際操作能力了。

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)行業(yè)，技術(shù)的關(guān)鍵性!先進(jìn)的技術(shù)，可以提高生產(chǎn)力，從而提高公司的生產(chǎn)效益;我明白了作為一個(gè)食品行業(yè)，安全的重要性，我和另外兩位同學(xué)做檢驗(yàn)的項(xiàng)目，因此我們對(duì)這一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)非常深的。就像老師說的一樣，檢驗(yàn)是產(chǎn)品的“眼睛”，它關(guān)系著廣大消費(fèi)群眾的生命安全;我懂得了作為輕工業(yè)行業(yè)，工廠的規(guī)范性，從進(jìn)出大門的嚴(yán)格把關(guān)，再到車間里面的大大小小，研究所衛(wèi)生檢驗(yàn)報(bào)告的呈報(bào)，都是那么的規(guī)范與嚴(yán)格。

會(huì)議室里面的那句“有容乃大，誠信為王”深深的吸引了我。公司用誠信的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)著社會(huì)。我想這也是為什么這個(gè)公司生意紅火的原因了，有大海一樣博大的胸懷，有著誠信的王者風(fēng)范。的確，誠信是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必不可少的企業(yè)精神。

馬上實(shí)習(xí)就快一個(gè)月了，說實(shí)話已經(jīng)習(xí)慣了。相對(duì)于我們其他同學(xué)我們是實(shí)習(xí)的最久的，雖然我吃了將近兩周的方便面、炒飯，自己瘦了很多。但是我覺得還是很值得，畢竟我學(xué)到了一些實(shí)際的操作和工廠的運(yùn)作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通過實(shí)習(xí)，我覺得我的人生更明朗了。最后在這里，我感謝公司的接納，感謝研究所老師的關(guān)懷，感謝我的師傅，在實(shí)際操作中的諄諄教導(dǎo)。

周記三

在3月中旬在湖州某企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，至今已經(jīng)有大半個(gè)月，這半個(gè)月我們收獲頗豐，有很多感想。

通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多的技能，知識(shí)，受益匪淺。前期吳工主要帶我們安裝控制柜，讓我們?cè)鰪?qiáng)動(dòng)手能力，熟悉了解控制柜，學(xué)會(huì)了很多實(shí)操性技能，比如鉆孔，接線，安裝。在我們了解了控制柜之后，吳工帶我們學(xué)習(xí)如何看圖，學(xué)習(xí)電路原理。學(xué)習(xí)各個(gè)電路元件的作用。讓我們對(duì)PLC有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)。讓我對(duì)自己的專業(yè)更加感興趣。也讓我更堅(jiān)定自己將來要工作的方向。

剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。

實(shí)習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。

我們的工作環(huán)境輕松舒適，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待我們很寬松，親切，吳工就像個(gè)良師益友，在這實(shí)習(xí)也很開心。

周記四

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

在…人力資源處進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，開始的一周主要是進(jìn)行崗前培訓(xùn)，公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度，企業(yè)文化等內(nèi)容，接下來進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)，進(jìn)行安全教育，期間重點(diǎn)熟悉xx-x人力資源處的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制方案，根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力，如何開展職工的招聘，考核，獎(jiǎng)懲，辭退工作，做好各類先進(jìn)人物，各類獎(jiǎng)勵(lì)人選和人才基金資助對(duì)象的推薦工作，如何開展職工轉(zhuǎn)正，定級(jí)，定職，和專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審批，職工攻讀在職研究生的選拔和管理;如何開展職工的工資，津貼，補(bǔ)貼和離退人員離退費(fèi)的發(fā)放工作，審批加班費(fèi)，節(jié)日酬金，探親路費(fèi)等人員費(fèi)用;人事檔案的管理過程等日常工作環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)通過一周的培訓(xùn)盡快勝任工作崗位。

心得體會(huì):

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系，才能有利于自己工作的展開。

周記五

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來第二周的具體工作，本周主要是接觸的是xx-x的人事檔案管理。建立健全保管制度是對(duì)人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵。通過一周的時(shí)間我大致的經(jīng)歷以下過程:1、對(duì)人事材料的歸檔，首先要對(duì)材料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具置，再次在目錄上補(bǔ)登材料的名稱;最后將新材料放入檔案 2檢查核對(duì)檔案，對(duì)人事檔案材料本身進(jìn)行檢查，如查看有無霉?fàn)€，蟲蛀等，并對(duì)人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查，如查看庫房門窗是否完好，有無其他存放錯(cuò)誤等 3人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的 4人事檔案保密制度的學(xué)習(xí)。作為專業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露，嚴(yán)守秘密5人事檔案的統(tǒng)計(jì)，主要包括對(duì)人事檔案的數(shù)量，材料收集補(bǔ)充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計(jì)。 心得體會(huì):

通過為期一周的xx-x人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據(jù)，為人事制度改革提供了信息支持。人事檔案是培養(yǎng)，考察，預(yù)測(cè)，人才的重要手段，是實(shí)現(xiàn)人力資源的重要依據(jù)，xx-x能否建立一支知識(shí)化，年輕化，專業(yè)化的醫(yī)療隊(duì)伍，人才是基礎(chǔ)，前提，關(guān)鍵。一份人事檔案可以完整提供一個(gè)全面信息為xx-x發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。

周記六

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

本周主要學(xué)習(xí)xx-x的人力資源規(guī)劃流程的設(shè)計(jì)方案，xx-x目前對(duì)人力資源配置，需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃:1)臨床、醫(yī)技、護(hù)理、機(jī)關(guān)、后勤等各部門人員配備齊全，人才梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)歷層次、人才結(jié)構(gòu)、人才厚度明顯優(yōu)化2)爭(zhēng)取造就市內(nèi)乃至國內(nèi)一批具有影響力的學(xué)科帶頭人，創(chuàng)立一批知名的特色專業(yè)3)營造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、人才輩出的氛圍。從體制、機(jī)制上創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)成功的良好環(huán)境。 心得體會(huì):