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人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第1篇

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個(gè)寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識(shí)和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財(cái)務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報(bào)告。

一、工作感受

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動(dòng)作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會(huì)無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會(huì)明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會(huì)覺得雖然上班只有八小時(shí)，但你的其他時(shí)間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r(shí)而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會(huì)吞噬你更多的私人時(shí)間。你會(huì)因?yàn)橐习啵破茸约涸琰c(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會(huì)按時(shí)按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會(huì)像是在學(xué)校，有足夠的休閑時(shí)間，更不會(huì)像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會(huì)讓你對(duì)社會(huì)的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對(duì)城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會(huì)讓你漸漸的沉淪，也會(huì)讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會(huì)讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會(huì)有更多更強(qiáng)大的動(dòng)力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會(huì)做面包更重要。還是抓緊時(shí)間更好的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價(jià)值的，但對(duì)于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯(cuò)，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識(shí)。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

三、工作成果報(bào)告

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，

以及以后的工作的內(nèi)容。可以將現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，鞏固了前學(xué)知識(shí)、加深知識(shí)的印象?？梢詾?012年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

同時(shí)，通過這次工作，我也更加成熟了我的職業(yè)觀，對(duì)我以后的人生規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃也很有幫助。可以用以此的感受作為以后學(xué)習(xí)乃至工作的動(dòng)力，讓我有信仰繼續(xù)走下去。讓我明白學(xué)習(xí)的重要性，還有這個(gè)社會(huì)對(duì)于人才的重視性。著實(shí)受益匪淺??！

會(huì)計(jì)1135班 倪心儀

社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告

作為一名大一的學(xué)生，雖然在高中時(shí)代就有做過社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。但是那僅僅停留在“小孩游戲”的階段。而今，我已進(jìn)入了大學(xué)的第二學(xué)期，我也將迎來更多的挑戰(zhàn)。迎來越來越多的專業(yè)上的考核考試。

為了能更好的深入專業(yè)，真正的了解專業(yè)深度，這個(gè)寒假，一是為了完成學(xué)校布置的作業(yè)，二是為了鞏固學(xué)過的專業(yè)知識(shí)和操作實(shí)踐。進(jìn)入了一家專做環(huán)保器械的公司擔(dān)任財(cái)務(wù)部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果報(bào)告。

一、工作感受

第一次正式工作的感受，給我的感覺也是正式的，那是嚴(yán)肅不帶一點(diǎn)生活化的嚴(yán)謹(jǐn)。很有秩序的上班下班，很有順序的進(jìn)行工作的安排。每一步，也絕不是在課堂上的實(shí)訓(xùn)一般的隨性，因?yàn)槊恳还P的動(dòng)作，都代表著公司的利益和自己的一份沉甸甸的責(zé)任。所以每寫下一筆，心中的壓力也會(huì)無形增加不少。

每天規(guī)律的上下班，這種逃不出也躲不掉的束縛的感覺，我想我無法用我淺顯的語文水平描寫出來。只有當(dāng)你真正被那種無形的框架固定，你才會(huì)明白。每天7點(diǎn)起床，八點(diǎn)出門，八點(diǎn)半進(jìn)辦公室。再到下午六點(diǎn)半下班回家，你會(huì)覺得雖然上班只有八小時(shí)，但你的其他時(shí)間似乎因?yàn)樯习嗟陌诵r(shí)而慢慢的被牽扯到周邊，哪些附加的瑣碎會(huì)吞噬你更多的私人時(shí)間。你會(huì)因?yàn)橐习?，而逼迫自己早點(diǎn)睡覺，早點(diǎn)起床。會(huì)按時(shí)按點(diǎn)固定自己的作息。根本不會(huì)像是在學(xué)校，有足夠的休閑時(shí)間，更不會(huì)像是放假在家，無聊可以在家上網(wǎng)無所事事。

無邊的生活壓力會(huì)讓你對(duì)社會(huì)的認(rèn)知也慢慢上升到了成人所獨(dú)有的精神壓抑感。那種面對(duì)城市里鋼筋水泥的無表情無感情，和人流車流里匆忙的不肯停歇的快節(jié)奏的無奈，只會(huì)讓你漸漸的沉淪，也會(huì)讓你安逸，最后懶惰的去看待所有的事。

是的，也許正是有這些那樣的消極影響，才會(huì)讓我們年輕一輩出現(xiàn)那么多令人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象。也正是有這些那樣的消極影響，我們才會(huì)有更多更強(qiáng)大的動(dòng)力，壓力，激起我們奮發(fā)的前進(jìn)。同樣，也告訴我和你，面包很重要，但學(xué)會(huì)做面包更重要。還是抓緊時(shí)間更好的學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為更好明天未來努力吧！

二、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

第一次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)雖然不是最有價(jià)值的，但對(duì)于同樣是新手的我們，意義卻是不同的，第一次的踉踉蹌蹌的走上專業(yè)的路，心里肯定是不踏實(shí)的，因?yàn)樽约捍_確實(shí)實(shí)怕犯錯(cuò)，畢竟自己才接觸這方面不久。但是慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課真的非常重要的，看似哪些不怎么厲害的小概念，在實(shí)際運(yùn)用中卻是十分專業(yè)的真理。其實(shí)，在真正的工作中，用到的也就是這些最基本的知識(shí)。并不是我們所想的那樣困難，最重要的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)再加上耐心細(xì)心的細(xì)致工作，幫著處理一些事項(xiàng)是完全可以勝任的。

三、工作成果報(bào)告

通過這次的工作的訓(xùn)練，我可以擁有信心的去面對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的更深的專業(yè)面，

以及以后的工作的內(nèi)容。可以將現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用自如的用到實(shí)際的操作上，從而加熟練我現(xiàn)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，鞏固了前學(xué)知識(shí)、加深知識(shí)的印象?？梢詾?012年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備工作。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第2篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

從20XX年參加工作已經(jīng)XX個(gè)年頭了。回顧XX年來的工作歷程,我的每一個(gè)進(jìn)步都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們傾心盡力的關(guān)愛和支持。沒有你們的鞭策和支持，我不會(huì)取得今天的進(jìn)步。這幾年的工作讓我感到很充實(shí),收獲也很多。我不敢說碩果累累，但很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得總結(jié)、值得思考。

一、努力提高自身素質(zhì)

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作，努力提高政治理論水平和政治思想覺悟，注重在提高領(lǐng)會(huì)力，增強(qiáng)把握力上下工夫,樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定了理想信念，清晰了工作思路。強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，樹立了責(zé)任意識(shí)。并結(jié)合自身工作實(shí)際，自覺學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)也能自覺地將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的工作中去。

二、人事勞資工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

20XX年11月，由于工作需要安排我從事人事勞資工作，主要負(fù)責(zé)薪酬工作。人事勞資工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，主要以內(nèi)部人才資源為導(dǎo)向，以單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的提高為最終出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)人事勞資工作的管理力度，充分利用本單位人力資源，逐步建立健全了靈活多樣的用工機(jī)制，為單位全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)單位實(shí)際情況，先后起草了崗位職責(zé)、崗位目標(biāo)責(zé)任制、員工考勤制度、員工工資獎(jiǎng)金發(fā)放、單位績(jī)效考核等規(guī)章制度。保證民主公平的將工資和獎(jiǎng)金及時(shí)發(fā)放到每一位員工的手中。

三、存在的不足及今后的努力方向

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第3篇

遼寧工程技術(shù)大學(xué)是傳統(tǒng)的煤炭特色院校,礦物資源工程、機(jī)械工程自動(dòng)化、電氣工程自動(dòng)化等專業(yè)更是從建校伊始就成立的專業(yè),具有六十余年的煤炭特色歷史,吸引了大批全國(guó)一流的煤炭企業(yè)來此招賢納士,學(xué)校通過對(duì)/神東3+l0合作教育模式的不斷研究和探索,為煤炭企業(yè)輸送了高素質(zhì)的合格人才"/神東3+l0合作教育模式,即在學(xué)校學(xué)習(xí)3年理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,在神東集團(tuán)接受l年的培訓(xùn)實(shí)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生既能擁有扎實(shí)的煤炭理論知識(shí),又能畢業(yè)后盡快具備神東公司隸屬企業(yè)工作的能力"由遼寧工程技術(shù)大學(xué)和神東煤炭集團(tuán)公司共同制定培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案"。神東煤炭集團(tuán)公司與遼寧工程技術(shù)大學(xué)于每年學(xué)生剛升人大四時(shí)進(jìn)人學(xué)校宣講,招收有去神東就業(yè)意向的應(yīng)屆畢業(yè)生,組建采煤、機(jī)械自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化不同專業(yè)的產(chǎn)學(xué)合作教育班"以電氣與控制工程學(xué)院為例,神東集團(tuán)對(duì)2012屆自動(dòng)化專業(yè)、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)、電氣技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了全面宣傳動(dòng)員工作,經(jīng)過報(bào)名、面試等環(huán)節(jié),最終有20名學(xué)生面試成功,成立電氣類神東/3+I0合作教育班"。(l)雙師制授課"配備有煤炭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍"組織具有煤炭企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)期從事煤炭科研項(xiàng)目接觸現(xiàn)場(chǎng)的、責(zé)任心強(qiáng)且學(xué)術(shù)水平高的教師承擔(dān)合作教育班的教學(xué)任務(wù),神東公司組織協(xié)調(diào)任課教師到神東隸屬企業(yè)進(jìn)行技術(shù)調(diào)研及實(shí)習(xí)"學(xué)生到神東集團(tuán)實(shí)習(xí)期間,神東公司派出企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、表達(dá)能力較好的高級(jí)工程師為實(shí)習(xí)學(xué)生授課"高校與企業(yè)聯(lián)合教學(xué)、將理論與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到了理想的教學(xué)效果"。(2)修訂教學(xué)計(jì)劃"遼寧工程技術(shù)大學(xué)電控學(xué)院根據(jù)神東公司的需求,對(duì)所組織的專業(yè)合作教育班修改了最后一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,按煤炭生產(chǎn)的實(shí)際需要,重點(diǎn)對(duì)煤炭礦山專業(yè)、學(xué)科的部分教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了修訂"添加了如礦山機(jī)電設(shè)備等特色性質(zhì)的選修課"根據(jù)神東公司數(shù)字化礦山任務(wù)實(shí)現(xiàn)的發(fā)展需求,對(duì)部分課程進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)"深人企業(yè),重視實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)"根據(jù)校企雙方協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)在神東公司完成"雙方共同制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并編寫畢業(yè)實(shí)綱"由神東的工程技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)踐環(huán)節(jié)教師,遼寧工程技術(shù)大學(xué)派具有豐富煤炭科研經(jīng)驗(yàn)的教師隨隊(duì)輔導(dǎo)"實(shí)習(xí)地點(diǎn)具有典型性,并在完成實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行一段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)獲得最大的實(shí)踐能力提升"。(3)擬定解決實(shí)際問題的專項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題"神東公司與學(xué)校采取先面試后簽訂就業(yè)意向,再合作教育的模式,學(xué)生參與/3+l0合格后全部進(jìn)人神東公司,力求達(dá)到跨越畢業(yè)工作第一年的輪崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),直接熟悉生產(chǎn)第一線"因此,由企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校導(dǎo)師共同商定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題,且均是與神東企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相關(guān),一方面解決了實(shí)際生產(chǎn)需要,一方面鍛煉了提高學(xué)生的科研能力"。為使/3+l0產(chǎn)學(xué)合作模式得以長(zhǎng)久開展,建立健全完善的運(yùn)行與保障的機(jī)制是成功的關(guān)鍵"首先,學(xué)校與企業(yè)要建立三個(gè)原則:共贏原則、資產(chǎn)保全原則和實(shí)效原則"以三個(gè)原則為核心,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)合作的管理制度"管理制度的主要內(nèi)容有:產(chǎn)學(xué)合作教育的基本原則與實(shí)施細(xì)則、產(chǎn)學(xué)合作的項(xiàng)目管理制度、教師的績(jī)效管理制度、設(shè)備資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)管理制度、實(shí)習(xí)的考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度等內(nèi)容"[2j通過制度的建立,規(guī)定了學(xué)校和企業(yè)在應(yīng)履行的義務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任,以及享有的利益,保障了學(xué)生的權(quán)益"。

煤炭企業(yè)特色產(chǎn)學(xué)合作教育模式的成效與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過2011、2012兩屆合作教育班的實(shí)踐,全體學(xué)員均通過了神東集團(tuán)公司的考核,具備了較好的綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能水平,節(jié)約了企業(yè)在招聘、培訓(xùn)、管理人員的成本,加強(qiáng)了員工隊(duì)伍建設(shè),利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢(shì),提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力"閉同時(shí),學(xué)校提升了人才的培養(yǎng)質(zhì)量,改善了學(xué)校的師資結(jié)構(gòu),有利于學(xué)校特色專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)"學(xué)生提高了綜合素質(zhì)與專業(yè)技能,對(duì)未來工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)"。通過對(duì)煤炭企業(yè)特色產(chǎn)學(xué)合作教育的實(shí)踐,總結(jié)如下經(jīng)驗(yàn),以利于更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作教育的模式,收到更好的成效"必須做到以下四點(diǎn):產(chǎn)學(xué)合作模式運(yùn)行機(jī)制化、理論教學(xué)實(shí)踐化、企業(yè)實(shí)習(xí)深人化、研究課題對(duì)口化"組建合作教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組"由主管合作教育的副校長(zhǎng)牽頭,教務(wù)處處長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)為成員的合作教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)合作教育的各項(xiàng)工作"促使學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)智力資源與企業(yè)需要相結(jié)合、企業(yè)的優(yōu)秀文化與校園文化相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)學(xué)院和行業(yè)、企業(yè)的深度合作、共同發(fā)展"派專人進(jìn)人高校進(jìn)行專門的宣講會(huì),對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)給予人力、物力、財(cái)力的支持,并對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核,達(dá)到企業(yè)未來順利接收畢業(yè)生的目的"。(l)編制與合作教育相關(guān)的教材"目前高校所用教材存在一些理論與實(shí)踐脫軌現(xiàn)象,尤其是針對(duì)合作教育領(lǐng)域的更是鳳毛麟角"煤炭行業(yè)企業(yè)眾多,發(fā)揮煤炭特色高校的專業(yè)優(yōu)勢(shì),專門為此編制相關(guān)教材,實(shí)用性強(qiáng),意義深遠(yuǎn)"。(2)擴(kuò)大合作教育領(lǐng)域"各高校針對(duì)各自的專業(yè)特色,加強(qiáng)了與企業(yè)之間的合作教育程度"而當(dāng)今的大學(xué)都在向綜合研究型發(fā)展,以具有專業(yè)特色的合作教育為契機(jī),全面發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作教育領(lǐng)域,促進(jìn)校企雙方共同發(fā)展"。(3)擴(kuò)充產(chǎn)學(xué)合作形式內(nèi)容學(xué)校不僅僅應(yīng)將產(chǎn)學(xué)合作作為解決學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的一個(gè)渠道,更應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生知識(shí)技能的角度出發(fā)"在項(xiàng)目合作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、共同構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地、建立研發(fā)聯(lián)盟等多個(gè)方面進(jìn)行更深人更廣泛的產(chǎn)學(xué)合作"閉。

人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；創(chuàng)新能力；高職學(xué)生

具有創(chuàng)新能力是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才提出的客觀要求。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育。在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)培養(yǎng)的教育中，如何實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為一個(gè)突出的課題。作為培養(yǎng)未來社會(huì)一線人才基地的高職院校，其對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。實(shí)踐教學(xué)是高職教育區(qū)別其他教育形式的最大特點(diǎn)，實(shí)踐教學(xué)最主要的環(huán)節(jié)就是頂崗實(shí)習(xí)，所以在頂崗實(shí)習(xí)教育過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力在高職教育過程中起著舉足輕重的作用。筆者以成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)為例，闡述如何在頂崗實(shí)習(xí)過程中貫穿創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

一、校內(nèi)理論課程為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，著重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神

1、將創(chuàng)新思維貫穿在課程設(shè)置與課程理論教學(xué)中

隨著高職教育越來越強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的普及與推廣，很多高職院校盲目不斷添加實(shí)踐教學(xué)課程。我們?cè)谧⒅貙?shí)踐課開設(shè)的同時(shí)，不能忽視理論學(xué)習(xí)的重要性，尤其要注意增開一些職業(yè)引導(dǎo)類和方法論方面的課程，提升學(xué)生自主思考、自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、自主動(dòng)手等方面的能力，促使學(xué)生具備從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和總結(jié)理論、甚至發(fā)展理論（即創(chuàng)新）的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際的要求。

2、雙師型教師具有企業(yè)基層工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

我們倡導(dǎo)專業(yè)教師都必須到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的單位駐點(diǎn)指導(dǎo)與學(xué)生生活在一起、工作在一起。一方面有利于老師在實(shí)踐管理與鍛煉過程中發(fā)現(xiàn)問題、收集資料并分析解決問題，也是校內(nèi)課程教學(xué)素材來源。另外一方面，老師參與了整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)管理的過程，更利于老師增加雙師素質(zhì)和把握最新的職業(yè)技能與行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，應(yīng)用到教學(xué)與培養(yǎng)人才的過程中。

3、同步更新課程內(nèi)容，積極灌輸創(chuàng)新的教育理念

每年定期修訂教學(xué)計(jì)劃，圍繞著理論教學(xué)為實(shí)踐技能培養(yǎng)服務(wù)的思想。將頂崗實(shí)習(xí)案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)更新在校本教材中，開放討論分析，鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)新思維解決問題。

二、多方參與商討頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力創(chuàng)造條件

1、由學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)四方參與并支持制定頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)人才終究是要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)負(fù)責(zé)，那么重要的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排與落實(shí)就需要學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)四方參與。面向家長(zhǎng)，學(xué)院每年進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)話、座談與頂崗實(shí)習(xí)成果展示；面向企業(yè)，我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)崗位安排與時(shí)間分配都與企業(yè)協(xié)商并積極配合企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的階段性需求。面向行業(yè)，不定期邀請(qǐng)行業(yè)專家與企業(yè)人士參與專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂。

2、將創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)提前明確并鼓勵(lì)學(xué)生積極準(zhǔn)備

部分學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出厭倦實(shí)習(xí)，機(jī)械被動(dòng)完成頂崗工作的情況，最后實(shí)習(xí)的收獲并不顯著。針對(duì)這種情況，需要實(shí)習(xí)前進(jìn)行溝通說明，讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到在實(shí)習(xí)過程中他們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，怎樣和企業(yè)老員工合作、交流和學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)關(guān)鍵性技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新思考與實(shí)踐，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力，怎樣才會(huì)成為這一行業(yè)的創(chuàng)新人才。這樣學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的困難有了心理準(zhǔn)備，并會(huì)以創(chuàng)新作為目標(biāo)，克服困難順利完成頂崗實(shí)習(xí)。

3、將頂崗實(shí)習(xí)過程自主管理，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供保障

我們倡導(dǎo)學(xué)生完全按照實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間表安排工作、學(xué)習(xí)和生活，并與指導(dǎo)老師、企業(yè)員工吃住在一起，以此保證學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間完全進(jìn)入“角色”，淡化學(xué)生身份，組織編寫和修訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度，全程自主管理。

三、實(shí)習(xí)管理采用駐點(diǎn)指導(dǎo)與分段式成果評(píng)估，積極推廣課題促進(jìn)計(jì)劃，激發(fā)創(chuàng)新思維

1、帶隊(duì)老師駐點(diǎn)指導(dǎo)，能更好的引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力

旅游管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)一直采用的是專業(yè)教師駐點(diǎn)指導(dǎo)制度。教師駐點(diǎn)指導(dǎo)有利于教師熟悉行業(yè)一線狀況，也利于積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。

2、分段任務(wù)式評(píng)估保證創(chuàng)新能力培養(yǎng)落實(shí)在頂崗實(shí)習(xí)過程中

頂崗實(shí)習(xí)過程中堅(jiān)持以月為單位的分段式任務(wù)評(píng)估。要求學(xué)生給自己每個(gè)月計(jì)劃新任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際情況更新或修正，按照月份對(duì)自己的任務(wù)進(jìn)行分解，一步一步逐漸培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)新能力。

3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐課題研究并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

為了讓更多的學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中能夠?qū)Πl(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入研究與總結(jié)成果，制定了實(shí)踐課題研究促進(jìn)制度。支持學(xué)生以個(gè)人或小組為單位申報(bào)課題，最后組織學(xué)校老師與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題成果進(jìn)行評(píng)審分級(jí)并利用校企基金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀成果。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極調(diào)研，更新頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)創(chuàng)新教育與時(shí)俱進(jìn)

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，也要求專業(yè)教學(xué)計(jì)劃時(shí)時(shí)保持更新。我們通過每一屆的頂崗實(shí)習(xí)成果評(píng)估與實(shí)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分析提出校內(nèi)的教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)更好的方式方法。積極調(diào)研借鑒兄弟院校更好的教育方式與政策，積極展開調(diào)研與考察，討論并落實(shí)在新一屆的教學(xué)計(jì)劃中，保持與時(shí)俱進(jìn)，讓創(chuàng)新人才的培養(yǎng)跟得上社會(huì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉革利.對(duì)高職水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能培訓(xùn)的探索.【J】.遼寧高職學(xué)報(bào)2008.（2）.

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人才工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第5篇

1 立足優(yōu)勢(shì)抓項(xiàng)目 大巴鎮(zhèn)屬于北溫帶大陸型季風(fēng)氣候：四季分明、雨熱同季、光照充足、晝夜溫差大；域內(nèi)無工業(yè)、空氣清新、沙質(zhì)壤土，水源充足，非常適合種植釀酒的冰葡萄。大巴鎮(zhèn)黨委、政府在正確分析了地理、氣候、環(huán)境等條件后，科學(xué)決策發(fā)展冰葡萄，確定冰葡萄種植業(yè)為百姓增收致富的新項(xiàng)目。

2 重中之重抓人才 項(xiàng)目確定了，具體落實(shí)、建設(shè)工作要選對(duì)負(fù)責(zé)人。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過深思熟慮、再三考量，最后決定請(qǐng)?jiān)蟀玩?zhèn)農(nóng)科站站長(zhǎng)包國(guó)忠同志擔(dān)此重任。包站長(zhǎng)愛崗敬業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，是一位懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才，有能力做好項(xiàng)目發(fā)展的技術(shù)服務(wù)和保駕護(hù)航工作。包國(guó)忠站長(zhǎng)熱愛家鄉(xiāng)，愿意為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才能和力量。

3 樹立典型抓宣傳 首先做好宣傳工作，讓農(nóng)戶充分認(rèn)識(shí)發(fā)展冰葡萄種植是一項(xiàng)非常有效的致富途徑，從思想上徹底轉(zhuǎn)變落后的傳統(tǒng)種植觀念。然后從各村挑選一些有文化、有頭腦、有膽識(shí)、有素質(zhì)的青年人對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)。在相關(guān)專業(yè)人員的指導(dǎo)下建立葡萄栽培示范園，樹立一批典型戶，讓他們發(fā)揮示范帶頭作用，讓冰葡萄栽培項(xiàng)目“看得見、摸得著”，給農(nóng)民吃“定心丸”?！?眼見為實(shí)心有底”，農(nóng)戶消除了觀望心理，他們才有興趣、意愿、信心投資生產(chǎn)。通過宣傳引導(dǎo)、逐步推進(jìn)、大力發(fā)展，使冰葡萄栽培項(xiàng)目在大巴鎮(zhèn)落地開花。

4 成立酒莊抓加工 2009年10月，在阜蒙縣委、縣政府的支持下，“阜興葡萄酒莊”正式成立。當(dāng)年收購農(nóng)戶60噸冰葡萄，經(jīng)過酒莊加工變成了甜美的葡萄酒，農(nóng)戶一年的勞動(dòng)也換來了可觀的經(jīng)濟(jì)收入?，F(xiàn)在酒莊研發(fā)、生產(chǎn)――干紅、甜紅、無醇、冰酒等系列葡萄酒，并全部通過國(guó)家QS質(zhì)量認(rèn)證，市場(chǎng)前景廣闊。成立酒莊推動(dòng)了葡萄酒加工業(yè)的發(fā)展，拉長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈條，提高了農(nóng)產(chǎn)品附加值，促進(jìn)了地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5 擴(kuò)大規(guī)模抓基地 為了釀造出優(yōu)質(zhì)葡萄酒，酒莊自建酒葡萄種植基地1000畝，栽植北冰紅、威代爾、赤霞珠等優(yōu)良品種。在基地投資建設(shè)4000的方塘，全部鋪設(shè)地下管道滴灌設(shè)施，保證葡萄基地旱能澆、澇能排。通過建設(shè)葡萄酒莊和基地?cái)U(kuò)建，使農(nóng)戶種植的酒葡萄就地收購加工，既為農(nóng)戶生產(chǎn)提供方便、又確保了廣大種植戶的經(jīng)濟(jì)利益，從而提高了農(nóng)戶的種植熱情和積極性，促進(jìn)了冰葡萄種植業(yè)走上了又好又快的良性發(fā)展軌道。截止到2011年，全鎮(zhèn)發(fā)展冰葡萄2000畝。

6 持續(xù)發(fā)展抓品牌 品牌意味著高附加值、高利潤(rùn)、高市場(chǎng)占有率，好的品牌可以帶來較高的銷售額和穩(wěn)定的市場(chǎng)份額，它是一種重要的無形資產(chǎn)，因此培育自身的品牌對(duì)于企業(yè)或地域經(jīng)濟(jì)來說意義重大。大巴鎮(zhèn)黨委、政府和酒莊充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，阜興葡萄酒莊成立后，及時(shí)申請(qǐng)注冊(cè)了“海棠山”牌商標(biāo)，且通過QS質(zhì)量認(rèn)證，生產(chǎn)系列葡萄酒。2010年，“阜興葡萄酒莊”被阜蒙縣委、縣政府評(píng)為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化優(yōu)秀企業(yè)。2011年，“海棠山”牌商標(biāo)被評(píng)為阜新市著名商標(biāo)?！昂Ｌ纳健迸破咸丫葡盗挟a(chǎn)品在2011年第七屆中國(guó)遼寧（沈陽）國(guó)際農(nóng)業(yè)博覽會(huì)中榮獲“雨潤(rùn)杯”優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品金獎(jiǎng)。