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歷史總結(jié)范文精選

前言:在撰寫歷史總結(jié)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

歷史總結(jié)

歷史教學(xué)課改思考總結(jié)

本次高中歷史課改,在徐州市已經(jīng)步入了一個(gè)三年教學(xué)循環(huán)的尾聲,作為一名身在一線的歷史教師,在三年來的新課程實(shí)驗(yàn)與探索中,我的深切感受是,學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者是教師,課改實(shí)驗(yàn)的成敗系于教師。因此,作為一名歷史教師必須不斷的提高自己——領(lǐng)悟新理念、實(shí)踐新理念、發(fā)展新理念才能適應(yīng)新的形勢、新的需要、新的發(fā)展。

一、領(lǐng)悟新理念

本輪新課程改革對教師思想、知識(shí)、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。作為一名歷史教師要想富有成效的貫徹新課改必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展上,而新理念在專業(yè)發(fā)展上起著引導(dǎo)的作用,所以能不能真真的領(lǐng)悟新理念是作為一名歷史教師能不能在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課改的關(guān)鍵。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。課程改革是一種有目標(biāo)有計(jì)劃并不斷探索的歷程,管理者、專家、教師都應(yīng)該是新課改的參與者,而不僅僅是教師。但在廣大的農(nóng)村地區(qū),課程改革要實(shí)現(xiàn)專家指導(dǎo),基本上做不到。作為一名歷史教師要想及時(shí)的獲取、了解、領(lǐng)悟新理念就必須積極參加市縣等教育主管部門為我們提供的“走出去”的學(xué)習(xí)與交流,如組織去徐州一學(xué)、豐縣中學(xué)等先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行課例觀摩和聽取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,專家學(xué)術(shù)報(bào)告可以對我們實(shí)現(xiàn)高層次的智慧引領(lǐng)。

另一方面,教師要與學(xué)校為我們“請進(jìn)來”的專家積極“交流”。如學(xué)校為我們購買了大量有關(guān)新課程的書籍。我們要讓讀書成為一種文化自覺和專業(yè)成長的方式,讓我們立足于專業(yè)成長和發(fā)展,緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,愛讀書,勤讀書,在理論學(xué)習(xí)中汲取源源不斷的智慧之水。再次,要積極參加學(xué)校組織的讀書演講、讀書報(bào)告、讀書筆記評(píng)比、讀后感評(píng)比、讀書積極分子評(píng)比等活動(dòng),這些可以說是我們獲得專業(yè)成長的有效方式。

加大科研力量。進(jìn)行科研的本身,就是學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、運(yùn)用新理念的過程。三年來,我校歷史組的老師積極參與教育科研,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。我們歷史組的老師積極撰寫教學(xué)論文,定期開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行交流與合作??梢哉f我們把學(xué)校變?yōu)閷?shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)基地,這對于我們共同領(lǐng)悟和貫徹新課改精神起到了積極作用。如我校的老師積極在教學(xué)中探索活動(dòng)與探究課的上法以及問題教學(xué)法的研究,并撰寫成論文且多次獲得徐州市市教育學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)。

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鄧小平科學(xué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的光輝典范

中國共產(chǎn)黨是十分重視并善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的黨。這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。在黨的歷史上,在把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程中,我們黨以馬克思列寧主義為指導(dǎo),著眼于時(shí)代要求和社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),在不同的歷史時(shí)期形成了同馬克思列寧主義既一脈相承又不斷發(fā)展的指導(dǎo)思想,這就是思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。在這里,實(shí)踐是理論產(chǎn)生的基礎(chǔ)和源泉,但實(shí)踐并不能直接得出理論的結(jié)果,它提供的是經(jīng)驗(yàn)。只有對這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的總結(jié),并加以系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的理論概括,才能形成科學(xué)的理論體系。對此,馬克思曾經(jīng)指出:“理論的方案需要經(jīng)過實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的大量積累才臻于完善?!睆倪@個(gè)角度講,對歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié),是進(jìn)行理論創(chuàng)新的必要條件。我們黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以同志為總書記的黨中央,特別是黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人,都是科學(xué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)并使之上升為科學(xué)理論的光輝典范。鄧小平同志就是其中的一位杰出代表。在紀(jì)念鄧小平同志百年誕辰之際,研究他科學(xué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的成果及其思想遺產(chǎn),緬懷他的歷史功績,對于我們繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)具有重要意義。

鄧小平科學(xué)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的主要成果

鄧小平同志始終堅(jiān)持全面、系統(tǒng)、科學(xué)地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),取得了一系列重大成果,為馬克思主義中國化的發(fā)展和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的勝利前進(jìn),作出了偉大貢獻(xiàn)。在我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中,鄧小平同志以馬克思列寧主義、思想為指導(dǎo),深入系統(tǒng)地總結(jié)了新中國成立后的歷史經(jīng)驗(yàn)、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的新鮮經(jīng)驗(yàn)、我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及各種國際經(jīng)驗(yàn),第一次比較系統(tǒng)地初步回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題,闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題,創(chuàng)立了鄧小平理論,開辟了我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。

“”結(jié)束后,我們黨遇到一個(gè)全局性的、緊迫的、至關(guān)重要的問題,就是如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)同志的歷史地位、確立思想的科學(xué)體系及其指導(dǎo)作用,正確認(rèn)識(shí)新中國成立以來黨的歷史,科學(xué)總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)黨和國家進(jìn)行撥亂反正的過程中,用極大的精力來解決這個(gè)問題。他提出必須完整準(zhǔn)確地掌握思想的科學(xué)體系,強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是是思想的精髓,旗幟鮮明地支持關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,為黨的十一屆三中全會(huì)的召開,實(shí)現(xiàn)新中國成立以來我們黨具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,作了重要的思想準(zhǔn)備。黨的十一屆三中全會(huì)以后,為從根本上糾正“左”的和右的錯(cuò)誤傾向,鄧小平同志主持起草了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。對《決議》的起草,鄧小平同志提出了三條重要指導(dǎo)原則:第一,確立同志的歷史地位,堅(jiān)持和發(fā)展思想,這是最核心的一條;第二,對建國30年來歷史上的大事,哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,要進(jìn)行實(shí)事求是的分析,包括一些負(fù)責(zé)同志的功過是非,要作出公正的評(píng)價(jià);第三,通過這個(gè)決議對過去的事情作個(gè)基本的總結(jié),這個(gè)總結(jié)宜粗不宜細(xì),總結(jié)過去是為了引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)一致向前看。這些原則,對《決議》的順利起草起到了根本的指導(dǎo)作用。

在鄧小平同志指導(dǎo)下,《決議》全面地、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)了同志的歷史地位,充分論述了思想作為黨的指導(dǎo)思想的偉大意義,對新中國成立以來黨的歷史特別是“”,作了全面、客觀、準(zhǔn)確的總結(jié),從而分清了是非,統(tǒng)一了全黨的思想,維護(hù)了黨和人民的團(tuán)結(jié),為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的健康發(fā)展提供了根本保證。《決議》還根據(jù)新中國成立以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),特別是“”的教訓(xùn),把十一屆三中全會(huì)以來我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐,總結(jié)為10條經(jīng)驗(yàn),表明十一屆三中全會(huì)開辟的適合中國國情的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確道路,已經(jīng)逐步確立?!稕Q議》的通過,標(biāo)志著我們黨勝利地完成了指導(dǎo)思想上的撥亂反正。

堅(jiān)持社會(huì)主義,首先要搞清楚“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題。這是鄧小平同志總結(jié)新中國成立以來的歷史經(jīng)驗(yàn)和改革開放以來的新鮮經(jīng)驗(yàn)得出的科學(xué)結(jié)論。他強(qiáng)調(diào)指出:“我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有許多條,最重要的一條,就是要搞清楚這個(gè)問題?!蔽覈鐣?huì)主義在改革開放前經(jīng)歷的曲折,改革開放后在前進(jìn)中遇到的一些困惑,歸根到底都在于對這個(gè)問題沒有完全搞清楚。20世紀(jì)80年代,一直站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最前沿的鄧小平同志,堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果,緊緊抓住這個(gè)問題,總結(jié)了正反兩個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),指出貧窮不是社會(huì)主義,發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義;平均主義不是社會(huì)主義,兩極分化也不是社會(huì)主義;僵化封閉不能發(fā)展社會(huì)主義,照搬外國也不能發(fā)展社會(huì)主義;沒有民主就沒有社會(huì)主義,沒有法制也沒有社會(huì)主義;不重視物質(zhì)文明搞不好社會(huì)主義,不重視精神文明也搞不好社會(huì)主義。在糾正過去錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,鄧小平同志從時(shí)代特征和我國社會(huì)主義的發(fā)展階段出發(fā),根據(jù)新的實(shí)踐和新的經(jīng)驗(yàn),回答了中國社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題,科學(xué)地揭示了“社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕”,從而把對社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐提高到一個(gè)嶄新的水平。

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文化局歷史文化名城管理總結(jié)

*年,*市文物工作在“*”重要思想和*屆四中全會(huì)精神的指導(dǎo)下,在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持下,在全局同志的共同努力下,取得了豐碩的成果、全面的進(jìn)步和突破性的發(fā)展。

一、*年工作總結(jié)

1.歷史文化名城保護(hù)有新進(jìn)展

*年3月份,市人大審議通過了《*歷史文化名城保護(hù)條例》,這是*市制定的首個(gè)全面保護(hù)歷史文化名城的法規(guī),對*市的歷史文化名城保護(hù)意義重大。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),市文物局明確了《保護(hù)條例》賦予文物行政部門的職責(zé),確定了相關(guān)的管理程序和管理規(guī)定,統(tǒng)一了各區(qū)縣的審批標(biāo)準(zhǔn),為今后依法加強(qiáng)對歷史文化名城的管理和保護(hù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在名城保護(hù)法制建設(shè)逐步完善的同時(shí),市文物局嚴(yán)格行政審批,依法控制和掌握歷史文化保護(hù)街區(qū)、文物保護(hù)范圍和建設(shè)控制地帶、世界遺產(chǎn)緩沖區(qū)內(nèi)的建設(shè)項(xiàng)目,有效地保護(hù)了文物保護(hù)單位周邊的環(huán)境。同時(shí),積極配合有關(guān)部門和區(qū)縣政府推進(jìn)前門東側(cè)路、三眼井、玉河等歷史文化保護(hù)街區(qū)試點(diǎn)工作。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究,初步形成了歷史文化街區(qū)和四合院保護(hù)的思路,即:“既要積極探索維護(hù)古都風(fēng)貌、改善群眾居住條件的新方式、新方法,同時(shí)又不企求短期內(nèi)解決這個(gè)問題,而是把當(dāng)前和長遠(yuǎn)結(jié)合起來考慮。對于有爭議的地方不輕易采取行動(dòng),等條件具備了再行處置?!豹?/p>

2.文物修繕和保護(hù)重點(diǎn)工程順利推進(jìn)

列入*年市政府“實(shí)事”和折子工程的項(xiàng)目已經(jīng)全部完成。*古建群修繕工程相繼啟動(dòng),*教堂搶險(xiǎn)修繕工程已經(jīng)完成。列入市政府《“人文奧運(yùn)”倒排期折子工程》的項(xiàng)目進(jìn)展順利,目前故宮已完成無障礙設(shè)施改造的前期論證并安裝了部分設(shè)施,奧運(yùn)村*及石刻保護(hù)方案已經(jīng)制定完成,*年可全面實(shí)施。“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”*年度項(xiàng)目順利推進(jìn),安排的22個(gè)修繕項(xiàng)目已經(jīng)全部啟動(dòng),地壇方澤壇、焦莊戶地道戰(zhàn)遺址等5項(xiàng)工程已經(jīng)完工。年內(nèi)還有兩件重大的文物保護(hù)事件。一是*寺山體保護(hù)和加固工程,這是幾十年來困擾*寺保護(hù)的根本性問題。經(jīng)過反復(fù)調(diào)研,向市政府匯報(bào)后,下決心對山體進(jìn)行加固,關(guān)閉周邊采石場,確保文物絕對安全,工程投入近6000萬,*寺的安全問題已從根本上得到解決。二是國子監(jiān)全部騰退收回并成立*、國子監(jiān)管理處。*年,國子監(jiān)內(nèi)的少兒圖書館全部遷出,交由文物局管理。首博也全部遷出,對*、國子監(jiān)進(jìn)行百年以來最全面的修繕。據(jù)初步計(jì)算,自*年以來,全市已經(jīng)修復(fù)和整改的文物項(xiàng)目超過200項(xiàng),是前50年修繕總和的幾倍,充分表明了*文物工作近年的巨大發(fā)展和進(jìn)步。

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歷史教師教學(xué)創(chuàng)優(yōu)總結(jié)

本次高中歷史課改,在徐州市已經(jīng)步入了一個(gè)三年教學(xué)循環(huán)的尾聲,作為一名身在一線的歷史教師,在三年來的新課程實(shí)驗(yàn)與探索中,我的深切感受是,學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者是教師,課改實(shí)驗(yàn)的成敗系于教師。因此,作為一名歷史教師必須不斷的提高自己——領(lǐng)悟新理念、實(shí)踐新理念、發(fā)展新理念才能適應(yīng)新的形勢、新的需要、新的發(fā)展。

一、領(lǐng)悟新理念

本輪新課程改革對教師思想、知識(shí)、能力等多方面都提出了更高、更新的要求。作為一名歷史教師要想富有成效的貫徹新課改必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展上,而新理念在專業(yè)發(fā)展上起著引導(dǎo)的作用,所以能不能真真的領(lǐng)悟新理念是作為一名歷史教師能不能在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)新課改的關(guān)鍵。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。課程改革是一種有目標(biāo)有計(jì)劃并不斷探索的歷程,管理者、專家、教師都應(yīng)該是新課改的參與者,而不僅僅是教師。但在廣大的農(nóng)村地區(qū),課程改革要實(shí)現(xiàn)專家指導(dǎo),基本上做不到。作為一名歷史教師要想及時(shí)的獲取、了解、領(lǐng)悟新理念就必須積極參加市縣等教育主管部門為我們提供的“走出去”的學(xué)習(xí)與交流,如組織去徐州一學(xué)、豐縣中學(xué)等先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行課例觀摩和聽取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,專家學(xué)術(shù)報(bào)告可以對我們實(shí)現(xiàn)高層次的智慧引領(lǐng)。

另一方面,教師要與學(xué)校為我們“請進(jìn)來”的專家積極“交流”。如學(xué)校為我們購買了大量有關(guān)新課程的書籍。我們要讓讀書成為一種文化自覺和專業(yè)成長的方式,讓我們立足于專業(yè)成長和發(fā)展,緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,愛讀書,勤讀書,在理論學(xué)習(xí)中汲取源源不斷的智慧之水。再次,要積極參加學(xué)校組織的讀書演講、讀書報(bào)告、讀書筆記評(píng)比、讀后感評(píng)比、讀書積極分子評(píng)比等活動(dòng),這些可以說是我們獲得專業(yè)成長的有效方式。

加大科研力量。進(jìn)行科研的本身,就是學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、運(yùn)用新理念的過程。三年來,我校歷史組的老師積極參與教育科研,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。我們歷史組的老師積極撰寫教學(xué)論文,定期開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行交流與合作??梢哉f我們把學(xué)校變?yōu)閷?shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)基地,這對于我們共同領(lǐng)悟和貫徹新課改精神起到了積極作用。如我校的老師積極在教學(xué)中探索活動(dòng)與探究課的上法以及問題教學(xué)法的研究,并撰寫成論文且多次獲得徐州市市教育學(xué)會(huì)的嘉獎(jiǎng)。

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文化局歷史文化名城保護(hù)總結(jié)市

*年,*市文物工作在“*”重要思想和*屆四中全會(huì)精神的指導(dǎo)下,在市委、市政府堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持下,在全局同志的共同努力下,取得了豐碩的成果、全面的進(jìn)步和突破性的發(fā)展。

一、*年工作總結(jié)

1.歷史文化名城保護(hù)有新進(jìn)展

*年3月份,市人大審議通過了《*歷史文化名城保護(hù)條例》,這是*市制定的首個(gè)全面保護(hù)歷史文化名城的法規(guī),對*市的歷史文化名城保護(hù)意義重大。通過認(rèn)真學(xué)習(xí),市文物局明確了《保護(hù)條例》賦予文物行政部門的職責(zé),確定了相關(guān)的管理程序和管理規(guī)定,統(tǒng)一了各區(qū)縣的審批標(biāo)準(zhǔn),為今后依法加強(qiáng)對歷史文化名城的管理和保護(hù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在名城保護(hù)法制建設(shè)逐步完善的同時(shí),市文物局嚴(yán)格行政審批,依法控制和掌握歷史文化保護(hù)街區(qū)、文物保護(hù)范圍和建設(shè)控制地帶、世界遺產(chǎn)緩沖區(qū)內(nèi)的建設(shè)項(xiàng)目,有效地保護(hù)了文物保護(hù)單位周邊的環(huán)境。同時(shí),積極配合有關(guān)部門和區(qū)縣政府推進(jìn)前門東側(cè)路、三眼井、玉河等歷史文化保護(hù)街區(qū)試點(diǎn)工作。經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究,初步形成了歷史文化街區(qū)和四合院保護(hù)的思路,即:“既要積極探索維護(hù)古都風(fēng)貌、改善群眾居住條件的新方式、新方法,同時(shí)又不企求短期內(nèi)解決這個(gè)問題,而是把當(dāng)前和長遠(yuǎn)結(jié)合起來考慮。對于有爭議的地方不輕易采取行動(dòng),等條件具備了再行處置?!豹?/p>

2.文物修繕和保護(hù)重點(diǎn)工程順利推進(jìn)

列入*年市政府“實(shí)事”和折子工程的項(xiàng)目已經(jīng)全部完成。天壇祈年殿、頤和園佛香閣、北海瓊島古建群修繕工程相繼啟動(dòng),西什庫教堂搶險(xiǎn)修繕工程已經(jīng)完成。列入市政府《“人文奧運(yùn)”倒排期折子工程》的項(xiàng)目進(jìn)展順利,目前故宮已完成無障礙設(shè)施改造的前期論證并安裝了部分設(shè)施,奧運(yùn)村龍王廟及石刻保護(hù)方案已經(jīng)制定完成,*年可全面實(shí)施?!叭宋膴W運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”*年度項(xiàng)目順利推進(jìn),安排的22個(gè)修繕項(xiàng)目已經(jīng)全部啟動(dòng),地壇方澤壇、焦莊戶地道戰(zhàn)遺址等5項(xiàng)工程已經(jīng)完工。年內(nèi)還有兩件重大的文物保護(hù)事件。一是戒臺(tái)寺山體保護(hù)和加固工程,這是幾十年來困擾戒臺(tái)寺保護(hù)的根本性問題。經(jīng)過反復(fù)調(diào)研,向市政府匯報(bào)后,下決心對山體進(jìn)行加固,關(guān)閉周邊采石場,確保文物絕對安全,工程投入近6000萬,戒臺(tái)寺的安全問題已從根本上得到解決。二是國子監(jiān)全部騰退收回并成立孔廟、國子監(jiān)管理處。*年,國子監(jiān)內(nèi)的少兒圖書館全部遷出,交由文物局管理。首博也全部遷出,對孔廟、國子監(jiān)進(jìn)行百年以來最全面的修繕。據(jù)初步計(jì)算,自*年以來,全市已經(jīng)修復(fù)和整改的文物項(xiàng)目超過200項(xiàng),是前50年修繕總和的幾倍,充分表明了*文物工作近年的巨大發(fā)展和進(jìn)步。

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