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摘要:在如今多元文化相互沖擊的時(shí)代下，大學(xué)生的素質(zhì)普遍較低，法律意識(shí)也十分淡薄，法律教育與政治教育之間有著密切的關(guān)系，前者對后者有著直接的影響，關(guān)系著后者的教育質(zhì)量，大學(xué)生的思想政治教育的好壞與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，因此在法制教育視角下加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育是非常重要的，具有重大意義的。

關(guān)鍵詞:法制教育視角;大學(xué)生;思想政治教育

一、引言

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步，教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。大學(xué)教育在我國教育中占據(jù)著重要的地位，隨著教育的發(fā)展我國的大學(xué)生的數(shù)量越來越多，數(shù)量的增多質(zhì)量卻沒有相應(yīng)的提高，相反，大學(xué)生的素質(zhì)問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注。因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是十分重要的，將思想政治教育與法制教育有效的結(jié)合在一起才能避免社會(huì)上大學(xué)生的違法違規(guī)的現(xiàn)象的發(fā)生，特別是在新時(shí)期對大學(xué)生的要求變得更高了，大學(xué)生思想政治教育的意義就更加明顯了。

二、法制教育對思想政治教育的作用

高校是培育人才的地方，良好的法制校園環(huán)境對于大學(xué)生思想政治教育的開展有著推動(dòng)作用，能夠促進(jìn)學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)，不僅改善了我過的法制教育，還促進(jìn)了我國高校的大學(xué)生思想政治教育的進(jìn)步，可謂是一舉兩得。

(一)提升思想政治道德品質(zhì)的內(nèi)在要求

準(zhǔn)確地來說，大學(xué)生思想政治教育、思想道德品質(zhì)、法制素質(zhì)之間是有著緊密的聯(lián)系的，二者具有一定的相似性，都建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，［1］它們相互依存、相互促進(jìn)、相互發(fā)展，高校法制教育以及法制環(huán)境的好壞直接影響著大學(xué)生思想政治教育，好的法制教育環(huán)境對其有很大的促進(jìn)作用。一個(gè)大學(xué)生的法制素質(zhì)如何可以間接地展現(xiàn)出其思想道德素質(zhì)，法制素質(zhì)主要通過外在的遵紀(jì)守法、維護(hù)法律權(quán)威的行為、以及內(nèi)在的法律知識(shí)的掌握表現(xiàn)出來，作為一個(gè)有思想道德品質(zhì)的大學(xué)生就應(yīng)該遵守法律的要求，切實(shí)地行使自己的權(quán)利、履行自身應(yīng)有的義務(wù)。良好的高校法制環(huán)境需要有健全的規(guī)章制度的支撐，需要完善的法律教育的宣傳活動(dòng)，要有安全的校內(nèi)治安，這些因素都影響著大學(xué)生的法制教育環(huán)境，是提高大學(xué)生法制教育以及大學(xué)生思想政治教育的前提和基礎(chǔ)。

(二)加強(qiáng)思想政治教育環(huán)境建設(shè)的應(yīng)有之義

良好的思想政治教育環(huán)境是大學(xué)生思想政治教育順利開展的保障，高校的法制教育環(huán)境是思想政治教育環(huán)境中重要的一部分［2］，因此它在高校大學(xué)生的思想政治教育工作的開展中占據(jù)著不可替代的地位。為此，優(yōu)化法制教育環(huán)境是優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的內(nèi)在要求。在大學(xué)生思想政治教育環(huán)境中有很多種環(huán)境因素，比如說經(jīng)濟(jì)、政治、政策、文化、網(wǎng)絡(luò)等，它們之間相互聯(lián)系、又相互獨(dú)立，只有這些小環(huán)境因素有序的發(fā)展，才能促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的健康發(fā)展。大學(xué)生思想政治教育與種種的小因素之間都是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，只有經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境的健康發(fā)展，思想政治教育工作才會(huì)減少更多的阻礙，在教育的過程中一路直上，大環(huán)境中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了、法制健全了、思想自由了，教育才能有所保障。

(三)優(yōu)化思想政治教育環(huán)境的重要途徑

法制教育宣傳在西方國家受到了重視，并且將其納入了大學(xué)教育之中，完善的法律教育是大學(xué)生獲取法律知識(shí)的重要途徑，是提高其法律意識(shí)的重要保障。一個(gè)合格的大學(xué)生應(yīng)該具備法制素養(yǎng)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，它們?nèi)咧g相互依存，相互促進(jìn)，是不可分割的整體。我們身處于一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)，政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴的是法律秩序和手段，社會(huì)主義道德發(fā)展依賴于政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代要求思想政治教育必須置于法制教育之下，只有高校健全自身的法制才能加強(qiáng)法制管理，很多高校在實(shí)際的發(fā)展中并沒有做到依法治校，導(dǎo)致法制教育不健全。隨著大學(xué)生素質(zhì)日益低下，大學(xué)生思想政治教育變得越來越重要，是高等教育發(fā)展的迫切要求。高校是培育人才的地方，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展是其責(zé)任和宗旨，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的三觀，因此在法制的規(guī)范下進(jìn)行管理是很必須的。法制教育與思想政治教育二者之間有著密切的關(guān)系，主要表現(xiàn)為法制教育是思想政治教育的組成部分、法制教育具有思想政治教育的屬性，在高校的教育中，二者不分先后，具有同等重要的地位和作用。［3］健康有序的法制教育和環(huán)境可以促進(jìn)思想政治教育，為其提供健全的法律依據(jù)和管理?？偠灾?，加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育有利于維持思想政治教育體系的完整性、有利于促進(jìn)法制教育和思想政治教育之間的互動(dòng)、切實(shí)提高大學(xué)生法制教育的實(shí)效性。［4］

三、法制教育視角下大學(xué)生思想政治教育方法

(一)創(chuàng)建法制教育環(huán)境

在法制教育視野下，大學(xué)生思想政治教育的方法就必須立足于良好的法制教育環(huán)境，切實(shí)地提高學(xué)生對于法制的認(rèn)同感，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。事實(shí)上，如今隨著高校教育的普及，教育質(zhì)量并沒有提高，教育活動(dòng)并沒有真正地滿足學(xué)生發(fā)展的需要，培養(yǎng)出來的人才在知識(shí)以及素質(zhì)方面都是有欠缺的，特別是高校的法律環(huán)境過于薄弱，導(dǎo)致學(xué)生的法律意識(shí)以及法律知識(shí)十分缺乏，高校在法制教育的環(huán)節(jié)不僅沒有強(qiáng)大的師資力量，還沒有完善的課程設(shè)置，無論哪方面的資源都比較匱乏。面對這種嚴(yán)峻的情形，高校更應(yīng)該注意到建設(shè)法制環(huán)境的重要性，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)其形成正確的法制觀和思想觀，使其深刻認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，以及法律在當(dāng)今社會(huì)中的不可或缺性，樹立法律至上的意識(shí)，從而規(guī)范自己的行為。加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育就必須將其融入到教育之中，通過這個(gè)措施可以為大學(xué)生思想政治教育工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識(shí)，有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和法制觀，從而提高其綜合素質(zhì)，為思想政治教育掃清了障礙。

(二)促進(jìn)法制教育與思想政治教育的結(jié)合

1．將法制教育融入課堂教學(xué)

高校的法制教育與思想政治教育之間有著相似性，特別是在本質(zhì)以及訴求方面有很大的相似性，［5］因此將二者完美地結(jié)合在一起能夠起到更好的教育成效。根據(jù)我國高校現(xiàn)階段的法制教育現(xiàn)狀來看，非法律專業(yè)的大學(xué)生所接受的法制教育受到了很大的限制，不僅課時(shí)少，而且接受的內(nèi)容很廣，廣而不精。課堂是進(jìn)行思想政治教育以及法制教育的立足點(diǎn)，也是學(xué)生獲取相應(yīng)知識(shí)的重要渠道，多而雜的法制教育內(nèi)容如果不加以篩選，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)而不精，不能切實(shí)地學(xué)到法律知識(shí)。因此為了促進(jìn)法制教育以及思想政治教育高校必須改變以往的普及教育的方法，改變教育定位，要側(cè)重于大學(xué)生的法制以及思想政治的教育，它們之間的結(jié)合給任課老師提出了要求，老師能否將二者完美地結(jié)合起來是轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。為了改善教育現(xiàn)狀，可以專門開設(shè)相關(guān)的法律講座以及法律選修課，以供學(xué)生選擇和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上與思想政治教育對接起來，將現(xiàn)有的資源充分利用起來，促進(jìn)兩個(gè)方向的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高思想政治教育的效果。

2．將法治精神融入到日常環(huán)境

法制教育以及思想政治教育具有很強(qiáng)的生活性，與生活緊密相關(guān)，因此二者的教育不能僅僅依靠于課堂上的知識(shí)講授，更重要的是將其融入到日常生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境中。課堂上的知識(shí)灌輸不能取得良好的教育效果。為了提高法制以及思想政治教育的成效，不僅要注重理論的傳授，還要注重實(shí)踐，促進(jìn)理論與實(shí)踐之間的結(jié)合。因此在日常的學(xué)習(xí)中，可以通過舉辦一些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和校園實(shí)踐活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生的法制素養(yǎng)和思想政治道德素養(yǎng)的提高，只有通過親身實(shí)踐才能使其產(chǎn)生相應(yīng)的法律意識(shí)和思想道德意識(shí)。比如說，各高校可以定期邀請法律專家和教育專家，來學(xué)校開展法律知識(shí)以及思想政治教育講座和活動(dòng)，并積極地組織學(xué)生參加，通過講座讓學(xué)生感受到法律的力量，認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的重要作用;此外，學(xué)校還可以組織學(xué)生參加志愿活動(dòng)，去敬老院幫助老人，開展扶貧活動(dòng)等等，來激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及道德責(zé)任心，鍛煉大學(xué)生的書本知識(shí)，將其從理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高大學(xué)生的道德力量，感受社會(huì)主義的溫暖。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、以及校園實(shí)踐活動(dòng)都有效地將法制教育與思想政治教育結(jié)合在了一起，通過實(shí)踐不僅有利于提高學(xué)生的法制意識(shí)，更有利于增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提高他們的思想政治品德，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

3．營造法制教育氛圍

為了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，首先就要營造良好的法制教育氛圍，因此加大學(xué)校法制宣傳力度是十分必要的，特別是對傳統(tǒng)的具有時(shí)代意思的馬克思主義、思想、鄧小平理論等科學(xué)理論的宣傳和教育，強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。由于這些內(nèi)容理論性很強(qiáng)，所以為了使其更好地傳播必須與學(xué)生的生活中常見的法律和道德問題緊緊地扣在一起，讓他們感受到接受法律教育和思想政治教育的重要性和必要性。進(jìn)行法制、思想政治宣傳的時(shí)候要充分利用起學(xué)校的各個(gè)資源，通過多種途徑和媒介來傳播相關(guān)知識(shí)，宣傳不僅要在校園內(nèi)進(jìn)行，還要發(fā)動(dòng)一切能夠發(fā)動(dòng)的力量，從而保證思想政治教育以及法制教育的完整性和持久性。

4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

在法制教育的視角下加強(qiáng)思想政治教育首先依賴的就是教師，老師在教育中處于主導(dǎo)地位，與大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量的好壞有著直接的關(guān)系，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)是十分必要的。高校的法制教育以及思想政治教育的任課老師之間有很大的差別，在知識(shí)水平方面也有很大的差異，因此為了保證教育質(zhì)量，學(xué)校必須定期對老師進(jìn)行培訓(xùn)，從而使其在教學(xué)的過程中有效地傳遞知識(shí)，提高教育的成效。

四、結(jié)語

大學(xué)生是祖國社會(huì)的棟梁之才，也是我國的希望，因此大學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展對于一個(gè)社會(huì)來說是至關(guān)重要的。高校是培育人才的地方，法制教育以及思想政治教育是提高學(xué)生道德素質(zhì)以及法律素養(yǎng)的重要途徑，只有加強(qiáng)二者的教育，才能切實(shí)地改善大學(xué)生素質(zhì)低下的現(xiàn)狀，只有將二者結(jié)合起來，才能為國家和社會(huì)提供優(yōu)秀的人才。

［參考文獻(xiàn)］

［1］劉玉飛．法制教育視角下的大學(xué)生思想政治教育方法探索［J］．林區(qū)教學(xué)，2015，03:78－79．

［2］馮曉卡．法制視野下大學(xué)生思想政治教育研究［D］．湖北工業(yè)大學(xué)，2011．

［3］楊延圣．大學(xué)生法制教育與思想政治教育工作探究［J］．考試周刊，2008，30:131－132．

［4］賈斌．淺談思想政治教育理論方法指導(dǎo)下的大學(xué)生法制教育意義［J］．知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2011，07:77．

［5］王偉．芻議大學(xué)生法制教育與思想政治教育的有效結(jié)合［J］．法制與社會(huì)，2014，17:226－227．

作者：程曉麗 單位：商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校