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根據(jù)科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，要實現(xiàn)中醫(yī)藥高等教育的全面、可持續(xù)發(fā)展，必須加強對學校發(fā)展目標的戰(zhàn)略思考。首先，要避免盲目的確定好高騖遠辦學定位，不要輕易的提出“建設(shè)高標準、高層次、高水平大學”，必須要在廣泛調(diào)研、深刻分析和反復論證的基礎(chǔ)上，立足當下，放眼未來，揚長避短，制定切實可行的發(fā)展目標。其次，要避免盲目的學科“大而全”，要在兼顧全局的基礎(chǔ)上充分明確發(fā)展的方向性，積極培育與中醫(yī)藥密切相關(guān)的學科專業(yè)，大力的開拓交叉學科，尤其是中醫(yī)藥學與工、理、文、管等多學科相互融合的學科專業(yè)，培養(yǎng)適應社會需求和發(fā)展復合型高級專門人才。第三，要把學校的發(fā)展放到服務經(jīng)濟社會發(fā)展的宏觀背景下去思考。要在了解行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，國家經(jīng)濟社會發(fā)展的大背景下以及國際國內(nèi)教育發(fā)展的總趨勢下，制定學校中長期的發(fā)展戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略措施，從而做好教學基本建設(shè)、學科基本建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和校園規(guī)劃建設(shè)等工作。

1以科學發(fā)展為目的積極創(chuàng)新中醫(yī)藥高校內(nèi)部管理體制

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而高校的科學發(fā)展需要科學的內(nèi)部管理體制為其保駕護航，因此要通過樹立“以人為本”的管理理念和“發(fā)展本位”的管理意識，建立管理科學、權(quán)責明確、機制健全、運轉(zhuǎn)高效、競爭有序的現(xiàn)代大學制度。

首先，要不斷提高高校領(lǐng)導的管理能力和水平。中醫(yī)藥高校領(lǐng)導必須充分認識高校發(fā)展的普遍規(guī)律和特點，勤于學習管理、專心投入管理，不斷提高管理能力和水平，努力成為高等教育管理專家。

其次，要以改革創(chuàng)新為動力，推動高校內(nèi)部管理的科學、健全?？赏ㄟ^堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，建立健全黨委領(lǐng)導、校長負責、教授治學、民主管理的內(nèi)部管理機制。同時，要調(diào)整學校機構(gòu)設(shè)置，提高管理質(zhì)量和效率。徹底改變高校機關(guān)政府化的傾向，通過撤銷、合并、聯(lián)合辦公等方式調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變職能，提高效率，建立科學、合理的管理體系，保證管理隊伍勤力高效。

第三，要改革人事制度，強化崗位職責。實行科學的定崗、定編、定責，形成人員“能上能下，能進能出，能高能低”的激勵、競爭、淘汰機制，努力創(chuàng)造有利于政治上靠得住、工作上有本事的人脫穎而出的良好用人環(huán)境。

2用科學發(fā)展的模式強化優(yōu)勢，突出特色

所謂高校的辦學特色，就是指其在長時間的發(fā)展過程中形成的比較持久和固定的發(fā)展方式和被社會所公認的、獨特的、優(yōu)良的辦學特征，集中體現(xiàn)在學科建設(shè)，在科研或其他領(lǐng)域形成自己獨特的優(yōu)勢，并以此確定學校的地位和影響，帶動學校整體的可持續(xù)發(fā)展，是一所高校區(qū)別于其他高校的顯著特點和亮點，是學校辦學的個性化特征。中醫(yī)藥高校制定發(fā)展戰(zhàn)略必須深刻探究和發(fā)揮自身的學科和專業(yè)特色，強化優(yōu)勢并發(fā)揮優(yōu)勢效應，促進多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、科學發(fā)展。

首先，強化中醫(yī)藥學科，突出學校特色。把大的做強，把強的做好，這是高校辦學定位和戰(zhàn)略發(fā)展的重要原則。中醫(yī)藥高校未來發(fā)展的學科專業(yè)優(yōu)勢依然是中醫(yī)藥學，這是中醫(yī)藥高校發(fā)展和壯大的根基所在，是不可動搖的發(fā)展方向，因此，必須要強化中醫(yī)藥學科，彰顯中醫(yī)藥學科特色。

其次，強化地域優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。服務社會是高校三大職能之一，中醫(yī)藥高校要依托自身優(yōu)勢和特色，在重點學科的規(guī)劃和選擇上，突出為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務這一主題，使學科建設(shè)與發(fā)展成為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的“助力引擎”。重點學科的建設(shè)要緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的實際需要，突出大學的服務職能，主動貼近，積極配合，爭創(chuàng)實效，在不斷加大為社會服務的同時，推動學校的科學發(fā)展。

第三，強化專業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)藥行業(yè)服務。中醫(yī)藥高校是我國中醫(yī)藥文化傳承、人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生力軍，并在服務過程中逐漸建立了獨特的品牌優(yōu)勢，這也是中醫(yī)藥高等教育界幾代人不懈努力的結(jié)果。在發(fā)展戰(zhàn)略的制定過程中，中醫(yī)藥高校要強化專業(yè)優(yōu)勢，努力在醫(yī)療、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)等行業(yè)服務上花大力氣、下大功夫，形成產(chǎn)學研相結(jié)合的科學發(fā)展機制。中醫(yī)藥高校要根據(jù)時代的發(fā)展和國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求進一步優(yōu)化學科專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)適應中醫(yī)藥發(fā)展需要的各類專門人才。努力在中醫(yī)藥文化傳承、教育、醫(yī)療、科研和產(chǎn)業(yè)開發(fā)等領(lǐng)域全方位參與并發(fā)揮更大作用。

作者：周婧任瑞賓單位：天津中醫(yī)藥大學