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一、環(huán)境教育學(xué)創(chuàng)立的必要性和重要性

環(huán)境教育學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展中的必然產(chǎn)物，也是環(huán)境科學(xué)、生態(tài)科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。如今環(huán)境問題逐步顯現(xiàn)，日趨嚴(yán)重，我們必須認(rèn)真研究這個(gè)問題。

1.分析人類環(huán)境的今昔演變，研究其利人與不利人的條件，從而為環(huán)境教育學(xué)指出研究的方向。

2.徹底研究人在環(huán)境中的因果關(guān)系以及怎樣協(xié)調(diào)這種關(guān)系，使得人類既能更好地生活，又能促使人類社會(huì)環(huán)境得以全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.分析人類社會(huì)中，由于人類的存在對(duì)環(huán)境的影響；環(huán)境的全球性變化趨勢，對(duì)人類的利弊。研究區(qū)域環(huán)境污染綜合防治的技術(shù)措施和管理措施。

二、什么是環(huán)境科學(xué)

近幾十年來，由于社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境科學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，其分支較多，具有跨學(xué)科的屬性。

1.自然科學(xué)方面：環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境地學(xué)和環(huán)境物理學(xué)等等。

2.技術(shù)科學(xué)方面：環(huán)境工程、環(huán)境醫(yī)學(xué)。

3.社會(huì)科學(xué)方面，在這方面較多，主要有環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境倫理學(xué)、生態(tài)法學(xué)、環(huán)境政治學(xué)等等。

三、環(huán)境教育學(xué)創(chuàng)立的必然性

素質(zhì)教育的要求，必然推動(dòng)了環(huán)境教育學(xué)的發(fā)展。開展環(huán)境教育，人的素質(zhì)隨之增高。人的素質(zhì)包括諸多方面，比如科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德水平、身心方面的綜合素質(zhì)、環(huán)境保護(hù)方面的綜合素質(zhì)、環(huán)境法律意識(shí)和環(huán)境道德觀念。在基本的素質(zhì)教育中，環(huán)境教育必不可少，這關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、人類的生存、人生活的質(zhì)量與和諧。人與自然共存，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。而且，環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要的內(nèi)容，這是學(xué)校教育功能在社會(huì)生活的全方位體現(xiàn)，也是一個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)和人的自由全面發(fā)展的教育理念體現(xiàn)。五、環(huán)境教育學(xué)的創(chuàng)立是環(huán)境教育的深化發(fā)展要想提高全民素質(zhì)，要想提升國民的道德修養(yǎng)，環(huán)境教育不可或缺。具體來說，環(huán)境教育包含以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

1.環(huán)境科學(xué)知識(shí)。環(huán)境科學(xué)是一門研究環(huán)境的物理、化學(xué)、生物三個(gè)部分的學(xué)科。它提供了綜合、定量和跨學(xué)科的方法來研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問題涉及人類活動(dòng)，因此，經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)科學(xué)知識(shí)往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。因此，環(huán)境科學(xué)是一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué)。

2.環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)。這部分主要是環(huán)境法律法規(guī)方面，研究環(huán)境保護(hù)政策。這部分內(nèi)容主要是明確環(huán)境管理的任務(wù)，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法，從而增強(qiáng)環(huán)保觀念，完善法律意識(shí)。

3.環(huán)境倫理道德知識(shí)。環(huán)境倫理學(xué)，是一門介于倫理學(xué)與環(huán)境科學(xué)之間的新興的綜合性科學(xué)。人類在生存發(fā)展活動(dòng)中，和環(huán)境發(fā)生接觸，由于需要，與其對(duì)立，造成對(duì)環(huán)境的破壞。人類的行為造成大量的無可挽回的災(zāi)害，這個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題亟待解決。環(huán)境倫理學(xué)，旨在號(hào)召全人類自覺地保護(hù)自己唯一的生存家園，讓生活環(huán)境改善，避免一切的污染，將生態(tài)環(huán)境做到最完美的改善，對(duì)所有的資源做到永續(xù)經(jīng)營、最大的利用，做到最大的節(jié)約，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。六、環(huán)境教育的方法和途徑“環(huán)境保護(hù)，教育為本。”思想決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。環(huán)境意識(shí)的提高，促進(jìn)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的增強(qiáng)、對(duì)社會(huì)的發(fā)展、對(duì)人類的利益都大有裨益。人類只有增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念，保護(hù)地球，人類才能和地球保持和諧共處，人類的生活質(zhì)量才會(huì)有更好的保證，人類才能永遠(yuǎn)的生活在藍(lán)天白云之下。環(huán)境教育的深入開展，讓每一個(gè)人都深深體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要，增強(qiáng)全民族可持續(xù)發(fā)展的觀念。對(duì)于素質(zhì)教育而言，不可缺少；對(duì)于生存環(huán)境倫理而言，勢在必行。民族要興旺，祖國欲繁榮，舍此別無出路。我國人均資源極其微薄，如果不合理使用，后果將不堪設(shè)想。我們要讓每一點(diǎn)資源都充分利用，發(fā)揮其價(jià)值，要高瞻遠(yuǎn)矚，造福子孫。

1.掌握環(huán)境教育學(xué)的基本理論。我們要樹立生態(tài)系統(tǒng)平衡的觀念，以保護(hù)全球環(huán)境為己任，促進(jìn)自然的良性發(fā)展，保持人類愛護(hù)家園的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)注人類自身的生存大事，謹(jǐn)小慎微，慎終如始，關(guān)愛地球母親，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，嚴(yán)格要求自己，持之以恒，促進(jìn)環(huán)境的改善，日日努力，逐步使得向最佳生存環(huán)境邁進(jìn)。

2.自覺抵制各種破壞環(huán)境的行為。我們要從我開始，從身邊做起，抵制不良行為，對(duì)破壞人類生存環(huán)境的行為耐心規(guī)勸，嚴(yán)厲譴責(zé)，利用法律給予限制和打擊。綜上所述，環(huán)境教育學(xué)的意義重大，加強(qiáng)環(huán)境教育，降低能源消耗，就是對(duì)健康的養(yǎng)護(hù)，就是對(duì)生命的滋養(yǎng)，就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，就是對(duì)人類的祝福。因此，我們應(yīng)積極宣傳環(huán)境保護(hù)思想，節(jié)約資源，制止浪費(fèi)，保護(hù)地球，做環(huán)境保護(hù)的永久衛(wèi)兵。

作者：石小閣谷峪劉立偉單位：河北聯(lián)合大學(xué)遷安學(xué)院化工與環(huán)境系