前言：本站為你精心整理了人事檔案管理的人員素質(zhì)提升研究范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、實施“以會代訓(xùn)”

“以會代訓(xùn)”活動是提高檔案管理人員素質(zhì)的有效途徑。人事檔案管理工作中，針對新形勢、新情況，難免遇到一些突出的新問題，亟須研究并加以解決。人事檔案管理部門可在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，堅持從實際出發(fā)，采取召開會議的形式培訓(xùn)人事檔案人員，通過會議重點講授一些技術(shù)性和業(yè)務(wù)性的知識，也可以擬定幾個專題，組織人員集中開展討論，建言獻策、群策群力。通過這種形式，業(yè)務(wù)主管部門既掌握了情況，布置和檢查了工作，又研討了問題，拓展了解決問題的思路和方法。對于參加會議的同志，既是一次學(xué)習(xí)的機會，又可以了解情況、取長補短、增長知識?！耙詴?xùn)”的方法靈活性強，時間短、見效快，具有指導(dǎo)性、針對性、實效性強的特點。

二、鼓勵開展業(yè)務(wù)自學(xué)

創(chuàng)造條件組織和鼓勵檔案管理人員開展業(yè)務(wù)自學(xué)活動。堅持邊工作、邊學(xué)習(xí)是提高在職人員素質(zhì)行之有效和最具普遍意義的學(xué)習(xí)形式，效果較好。單位和部門可根據(jù)每個檔案管理人員的實際，采取“需要什么學(xué)什么，缺什么補什么”的原則，盡快縮小實際工作能力與工作要求的差距。開展業(yè)務(wù)自學(xué)活動，既能較好地處理工學(xué)矛盾，又不會增加太多的人力和財力。組織和鼓勵人事檔案管理人員自學(xué)業(yè)務(wù)知識，在當(dāng)前難以脫產(chǎn)接受專業(yè)學(xué)習(xí)的情況下具有重要意義。在今后脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或上崗前接受專業(yè)教育的情況下，實現(xiàn)專業(yè)知識隨著形勢發(fā)展不斷地補充和更新。各級人事檔案工作主管部門，也應(yīng)當(dāng)為人事檔案管理人員自學(xué)業(yè)務(wù)創(chuàng)造條件、提供支持。

三、建立完善激勵機制

激勵包含正激勵和負激勵兩個方面，既獎勵和懲罰。在工作中，科學(xué)、合理的激勵機制可以極大地促進檔案管理人員素質(zhì)能力的提高。獎勵機制方面，可根據(jù)人事檔案管理人員的表現(xiàn)，制定相應(yīng)的獎勵措施。如：對做出創(chuàng)新貢獻、業(yè)務(wù)能力突出的相關(guān)人員給予一定的獎勵。獎勵可采取精神和物質(zhì)相結(jié)合的方式，采取職務(wù)晉升、發(fā)放崗位津貼、授予榮譽等具體方法。懲罰方面，可以通過建立“末位淘汰”為核心的懲罰機制，對不思進取、成績落后的人事檔案管理人員采取待崗培訓(xùn)、停薪留職、扣罰獎金等懲罰措施，切實改變過去那種“干好干壞一個樣”、“大鍋飯”的平均主義。通過獎罰并舉，有效地鼓勵和推動人事檔案管理人員持續(xù)提高和自我完善。

作者：彭霞單位：四川蜀渝石油建筑安裝工程有限責(zé)任公司