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1社會(huì)因素影響著圖書館學(xué)的發(fā)展

1.1網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)發(fā)展20世紀(jì)末，新技術(shù)革命引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)化，計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)支撐著現(xiàn)代信息的網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代人們的社會(huì)生活正處于向網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)換的過程.信息知識(shí)的交流傳播是人類的重要活動(dòng)，廣泛普及的網(wǎng)絡(luò)化信息處理與新的傳播方式，對(duì)社會(huì)狀態(tài)與運(yùn)行帶來了全方位的、綜合性的改變.以數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),以計(jì)算機(jī)技術(shù)與通訊技術(shù)為工具的新型社會(huì)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：一、網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬實(shí)在使人類實(shí)踐活動(dòng)的范疇得到了擴(kuò)大；二、人與人之間的交流呈現(xiàn)出“對(duì)話性”是互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，以前的主客對(duì)立式變成了現(xiàn)在的主體際式，人類認(rèn)知世界的方式也發(fā)生了改變；三、人們通過互聯(lián)網(wǎng)帶來的海量信息資源，能全面地獲取所需的信息知識(shí)；四、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使電子商務(wù)得到普及、產(chǎn)品與服務(wù)越發(fā)傾向于個(gè)性化，社會(huì)生活、人類的生產(chǎn)、生活方式也發(fā)生了改變并呈現(xiàn)虛擬化、數(shù)字化趨勢.網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)發(fā)展趨勢為社會(huì)科學(xué)研究帶來了深刻的影響，并在一定程度上給社會(huì)發(fā)展帶來了負(fù)面的影響，如信息知識(shí)變得越來越無序和難以控制，社會(huì)結(jié)構(gòu)越來越脆弱，不同國家和地區(qū)之間的“數(shù)字鴻溝”逐漸加大等.第一，從研究手段上來看，電腦寫作、網(wǎng)上討論的方式，為社科研究者提供了新的寫作方式，而且使其能及時(shí)獲取新的觀點(diǎn)和材料，同時(shí)也為學(xué)術(shù)批評(píng)提供了新途徑；第二，從研究條件來看，互聯(lián)網(wǎng)為社科研究提供了海量的信息知識(shí)，為了有效利用這些信息資源，研究人員必須探尋使用信息的新策略，學(xué)會(huì)新的技巧；第三，從價(jià)值上來看，它既強(qiáng)化了人們對(duì)技術(shù)的依賴，也強(qiáng)化了人們對(duì)技術(shù)的崇拜，使技術(shù)力量在短期內(nèi)形成聚合與裂變.如“學(xué)術(shù)共同體”近幾年在圖書館學(xué)中表現(xiàn)出對(duì)技術(shù)的極大熱情，然而他們卻很少顧及技術(shù)的后果.因此人文社會(huì)科學(xué)的重要價(jià)值在不同程度上出現(xiàn)了被忽略的現(xiàn)象.

1.2全球化的社會(huì)發(fā)展具有共性的經(jīng)濟(jì)、文化模式漸漸普及，各國之間的相互合作、相互了解、相互影響日益增強(qiáng)，逐漸成為全球化相互通行的金鑰匙.二戰(zhàn)后，國際物流、金融在國際貿(mào)易的促進(jìn)下規(guī)模不斷擴(kuò)大，并且從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域逐步向思想、政治、文化、科技等領(lǐng)域滲透、擴(kuò)張.跨國公司、國際市場、世界經(jīng)濟(jì)組織紛紛涌現(xiàn)，資本、能源、勞務(wù)、商品、技術(shù)等經(jīng)濟(jì)因素在全球范圍內(nèi)被自由配置，這種全球化科技進(jìn)步給交通和通訊帶來了革命性飛躍，為不同國家和地區(qū)之間的交往打破了障礙.社會(huì)科學(xué)研究也受到了全球化社會(huì)發(fā)展的影響.首先，從研究方法上來看，思維整體化、復(fù)雜性理論的出現(xiàn)是全球化的發(fā)展趨勢所導(dǎo)致的.盤根錯(cuò)節(jié)的整體化結(jié)構(gòu)、人類依賴感的加強(qiáng)、軍事集團(tuán)等的不斷出現(xiàn)致使世界歷史、全球意識(shí)的形成.其次，從研究對(duì)象來看，世界性問題的出現(xiàn)，如世界金融一體化、環(huán)境保護(hù)、人類共同遺產(chǎn)的確定等都拓寬和加大了社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的深度.社會(huì)科學(xué)將為圖書館學(xué)開拓出新的研究領(lǐng)域.目前，這一趨勢已初見端倪，國際間的一些圖書館合作項(xiàng)目已經(jīng)形成了服務(wù)平臺(tái)，供讀者參考和咨詢.因此，社會(huì)科學(xué)必須要從全球的廣度去思考這些問題，承認(rèn)各種文化傳統(tǒng)中的差異與互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)系統(tǒng)的復(fù)雜性，例如全球圖書館，雖然在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與虛擬空間上消除了地理界限，但各國的人文界限卻始終存在.為探索世界各國通融的方法和理論需要我們做出不斷的努力，這一重大課題需要各國圖書館學(xué)研究者們繼續(xù)共同認(rèn)真研究并加以解決.

2圖書館學(xué)的發(fā)展

2.1研究重心向知識(shí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移由于圖書館學(xué)的社會(huì)發(fā)展與自身“知識(shí)基因”的推動(dòng)，圖書館學(xué)研究領(lǐng)域重心開始向知識(shí)轉(zhuǎn)移.知識(shí)是文獻(xiàn)的本質(zhì)，古代圖書館的知識(shí)體系產(chǎn)生于文獻(xiàn)整理和文獻(xiàn)積累的活動(dòng)中.因此，圖書館學(xué)可以看作是以人類知識(shí)活動(dòng)為基礎(chǔ)而演變來的，它的原始基因來源于知識(shí)的存貯、排序、加工、整理、提煉、傳遞等活動(dòng)范疇，這個(gè)活動(dòng)范疇有時(shí)又被稱為“知識(shí)域”.而早期社會(huì)知識(shí)的生產(chǎn)、使用范圍太小，僅限于上層社會(huì)，在圖書整理基礎(chǔ)上所形成的圖書館知識(shí)體系就不可能擴(kuò)大并滲入民間，只是被一小部分人使用.近代以來，社會(huì)實(shí)踐中科學(xué)技術(shù)被不斷物化，知識(shí)的積累與傳承效率越來越高，到了后現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)力，并開始向社會(huì)群體、日常生活靠近.受知識(shí)規(guī)劃的作用，人類必與知識(shí)權(quán)力交往.因此，知識(shí)的價(jià)值和作用不斷得到擴(kuò)大與提高，研究主題從圖書“整理時(shí)代”轉(zhuǎn)向了“經(jīng)營管理時(shí)代”，在“知識(shí)域”不斷變化的同時(shí)，圖書館學(xué)的研究主題又轉(zhuǎn)向了“信息技術(shù)時(shí)代”，而且這種轉(zhuǎn)移正是對(duì)圖書館學(xué)自身出發(fā)點(diǎn)的更高層次的回歸.

2.2學(xué)科發(fā)展從細(xì)化走向整體在形成之初圖書館學(xué)有兩個(gè)顯著的特點(diǎn):一、早期的圖書館教育更傾向于培養(yǎng)學(xué)識(shí)淵博者；二、內(nèi)部知識(shí)體系的細(xì)劃不明顯.這兩個(gè)特點(diǎn)在圖書館學(xué)形成發(fā)展之初就表現(xiàn)出來了，但在日后蓬勃發(fā)展的過程中這些特點(diǎn)將逐漸消失.然而客觀世界是一個(gè)整體，人類知識(shí)也是一個(gè)整體.社會(huì)科學(xué)不斷得到分化，分成多門獨(dú)立的學(xué)科，學(xué)科又分成了多個(gè)領(lǐng)域，在大學(xué)的教育分科的制度支持下，包括圖書館學(xué)在內(nèi)，很多社會(huì)科學(xué)學(xué)科都變成了擁有眾多分支的大學(xué)專業(yè)學(xué)科.圖書館學(xué)的操作性、精確性和體系的完整性，細(xì)化了學(xué)科內(nèi)部，而且使其研究也獲得了較快的發(fā)展.知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化的進(jìn)程加快了社會(huì)科學(xué)前進(jìn)的步伐，降低了學(xué)科整體研究的效率，跨學(xué)科研究使學(xué)者之間的合作逐漸普及.可以看到，圖書館學(xué)經(jīng)過細(xì)化發(fā)展之后會(huì)逐漸向綜合化、整體化方向轉(zhuǎn)變，并將呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):一、與同族學(xué)科進(jìn)一步融合；二、一些重大課題將吸引眾多學(xué)科匯聚一點(diǎn)，形成新的學(xué)科生長點(diǎn)；三、內(nèi)部分支學(xué)科將在新的研究角度與方法的支持下出現(xiàn)整合趨勢.

2.3學(xué)術(shù)理性逐漸由技術(shù)傾向于人文技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大推動(dòng)從工業(yè)革命時(shí)代開始就已顯示出巨大的威力.技術(shù)力量推動(dòng)著圖書館學(xué)的發(fā)展，搜索引擎、電子文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)咨詢等新概念的出現(xiàn)讓人應(yīng)接不暇.可以看到，技術(shù)進(jìn)步是社會(huì)財(cái)富的主要源泉，是改善生產(chǎn)關(guān)系和推動(dòng)社會(huì)變革的先導(dǎo)動(dòng)力，但技術(shù)本身具有雙刃劍效應(yīng).信息技術(shù)縮小了我們的空間距離，促進(jìn)了人們更加快捷的進(jìn)行交流.技術(shù)使社會(huì)發(fā)展的同時(shí)又給社會(huì)帶來了新的威脅與危險(xiǎn).要想解決新出現(xiàn)的問題，需要到技術(shù)以外的因素中去尋找解決方案.因此，社會(huì)進(jìn)化既要靠硬的動(dòng)力———技術(shù)，也要靠軟的動(dòng)力———價(jià)值觀，技術(shù)理性與人文理性最終會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展.圖書館學(xué)具有人文主義性質(zhì)，圖書館是一個(gè)人文主義事業(yè)，其最大限度地使知識(shí)發(fā)揮作用，最終目的是讓社會(huì)個(gè)體獲取知識(shí)，使人與社會(huì)的發(fā)展更為合理.圖書館學(xué)在技術(shù)和服務(wù)方面日益向自然和社會(huì)靠近.但要始終記得，人文主義的基礎(chǔ)始于圖書館學(xué).否則，人文主義價(jià)值，就不會(huì)在獲取知識(shí)的個(gè)人及需要這些知識(shí)的社會(huì)個(gè)體中得到體現(xiàn).未來圖書館學(xué)在技術(shù)理性方面有哪些特點(diǎn)?①從研究范疇上來看，圖書館學(xué)既要研究知識(shí)也要著重研究知識(shí)如何被大眾所接受.②從學(xué)術(shù)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)上來看，衡量未來學(xué)術(shù)研究成果的基本尺度是社會(huì)人群的知識(shí)和信念得到了公平、協(xié)調(diào)發(fā)展.③從研究方法上看，圖書館學(xué)不但從經(jīng)驗(yàn)化向科學(xué)化轉(zhuǎn)變，也更加注重從科學(xué)化向人文主義文化方向轉(zhuǎn)變.

2.4研究的特點(diǎn)是理論與應(yīng)用并重圖書館學(xué)的分類方法是將學(xué)科內(nèi)容分為了理論與應(yīng)用兩個(gè)部分，這種分類方法對(duì)知識(shí)科學(xué)有著深刻的社會(huì)歷史作用.古希臘時(shí)認(rèn)為學(xué)術(shù)研究就是純哲學(xué)探索，是與實(shí)用技術(shù)相分離的；19世紀(jì)初，雖然德國成為世界科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，但學(xué)術(shù)界仍彌漫著純科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)是相分離的觀念；19世紀(jì)后期，大批的美國人赴德留學(xué)，將德國的圖書館學(xué)思想與教學(xué)模式帶回了美國.從此，圖書館學(xué)理論與應(yīng)用的兩分模式，自始至終貫穿于美國圖書館學(xué)的研究中.現(xiàn)代中國圖書館學(xué)主要來源于美國，因此，中國圖書館學(xué)的內(nèi)容就有了理論與應(yīng)用兩部分的架構(gòu)形式.到了20世紀(jì)末，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系越來越密不可分，未來圖書館學(xué)將呈現(xiàn)理論與應(yīng)用并重的發(fā)展趨勢：①理論與應(yīng)用的研究將通過前沿課題進(jìn)行有機(jī)融合，互相促進(jìn)，共同發(fā)展.②理論與應(yīng)用變成人們主動(dòng)獲取知識(shí)的方法，不僅促進(jìn)了圖書館“館內(nèi)”科學(xué)的發(fā)展，也能走向“館外”.③理論通過對(duì)真實(shí)問題的研究能逐步糾正長期以來形成的浮淺化傾向，而實(shí)用研究能為理論創(chuàng)新提供原料和動(dòng)力.

2.5學(xué)科建設(shè)更加注重本土化進(jìn)入21世紀(jì)，中國圖書館學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)也存在著如何本土化的問題.本土化是指學(xué)科發(fā)展符合本國國情.圖書館學(xué)本土化是圖書館未來發(fā)展的一個(gè)重要趨勢，只有加強(qiáng)本土化建設(shè)，中國圖書館學(xué)才能走出一條“和而不同”的發(fā)展道路.圖書館學(xué)在本土化的建設(shè)中，將在以下幾方面的研究中尋找突破：①重視和加強(qiáng)與本國國情的聯(lián)系.②加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)資源的挖掘繼承，為公民提供學(xué)習(xí)知識(shí)的工具與方法，在當(dāng)代社會(huì)條件下重新發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng).③借鑒、學(xué)習(xí)、吸收國外圖書館學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng).總之，作為圖書館的一員，我們應(yīng)在中國圖書館學(xué)的發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為想要獲取知識(shí)的人群提供有效的知識(shí)幫助.

作者：吳瑞珍單位：赤峰學(xué)院