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摘要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化和高校管理體制的重大變革，高校學(xué)生黨建工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)站在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、十七大精神及“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略高度，提高對(duì)大學(xué)生黨建工作的認(rèn)識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新。創(chuàng)新要緊緊抓住“三個(gè)結(jié)合”，即學(xué)生黨建工作與時(shí)代要求相結(jié)合，與創(chuàng)新素質(zhì)教育相結(jié)合，與網(wǎng)絡(luò)文化教育相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；黨建工作；創(chuàng)新

高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，做好學(xué)生黨建工作歷來(lái)是高校黨建工作的重中之重。黨的十七大強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、培養(yǎng)為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代新人的迫切需要；是增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、不斷提高黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力的重大舉措；是以黨建為核心、全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的最為有效的途徑。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步確立，青年學(xué)生的價(jià)值取向日趨多元，加上近年來(lái)高校的連續(xù)擴(kuò)招。大學(xué)生黨建工作出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，遇到了新的挑戰(zhàn)。積極創(chuàng)新高校學(xué)生黨建的工作，探索新思路、新模式和新途徑，是擺在高校學(xué)生黨建工作者面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、站在戰(zhàn)略的高度，提高對(duì)學(xué)生黨建創(chuàng)新工作的認(rèn)識(shí)

、高校學(xué)生黨建工作的重要性

()大學(xué)生黨建工作是高校黨建的重要組成部分

高校教育工作的主體是學(xué)生，大學(xué)生黨員隊(duì)伍又是一支最富有朝氣與活力和知識(shí)創(chuàng)新能力的主力軍，大學(xué)生黨員發(fā)展工作、黨員質(zhì)量、黨員隊(duì)伍的群體形象直接反映學(xué)校黨建工作狀況。改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，給高校大學(xué)生黨建工作注入了新的生機(jī)和活力，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和黨員教育管理提出了新的、更高的要求。例如，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革的沖擊下，大學(xué)生申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了多元化的趨勢(shì)，如何做好對(duì)入黨積極分子的教育和考察工作，關(guān)系到黨員的質(zhì)量和黨的純潔性。我們?cè)谌粘５墓芾矸?wù)工作中也發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分大學(xué)生黨員模范作用不突出，基本素質(zhì)和理論水平都有待于進(jìn)一步提高。這些都迫切需要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作。

()大學(xué)生黨建工作關(guān)系高校培養(yǎng)目標(biāo)和教育方向

高等教育必須始終如一地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方式，這是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義高等教育的一個(gè)非常重要的理論與實(shí)踐問(wèn)題。這就決定了學(xué)校所培養(yǎng)的人才，必須具有社會(huì)主義覺(jué)悟，具有良好的政治素質(zhì)的高尚的道德品質(zhì)，在思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面適應(yīng)新形勢(shì)的需要。高等教育不僅要為國(guó)家輸送優(yōu)秀的建設(shè)人才，而且要培養(yǎng)一批堅(jiān)定的馬克思主義者、合格的共產(chǎn)黨員、社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。這關(guān)系到黨的基本路線能不能堅(jiān)持一百年不動(dòng)搖，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)能不能鞏固和發(fā)展的大事。

(3)大學(xué)生黨建工作是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要

目前，高校學(xué)生黨員的比例低于社會(huì)上黨員的比例，這與大學(xué)生將來(lái)要承擔(dān)的歷史使命是不相稱(chēng)的，也與這支隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力是不相稱(chēng)的。在學(xué)校，他們絕大多數(shù)是政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)目的明確、積極進(jìn)取、愿為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終生的優(yōu)秀青年，不少人迫切要求早日加入黨組織。同時(shí)，大學(xué)生在校期間，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處在重要的定型時(shí)期，積極、正確的思想不去影響他們，消極、錯(cuò)誤的思想必然去侵害他們。因此，學(xué)校黨組織必須堅(jiān)持鮮明的政治方向，以正確的思想教育、引導(dǎo)、激勵(lì)他們，使他們將來(lái)成為合格的全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才口。

、以科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作全面創(chuàng)新

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨理論創(chuàng)新的巨大成果，蘊(yùn)涵著以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新要求。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要立足點(diǎn)之一。高校學(xué)生黨建工作尤其需要從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真觀察研究學(xué)生群體特點(diǎn)，推動(dòng)高校黨建工作創(chuàng)新。高校學(xué)生群體年齡一般在8～4歲，心智已基本成熟，具備了相對(duì)獨(dú)立的價(jià)值觀和生存方式。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由于競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及利益驅(qū)動(dòng)，人生價(jià)值取向趨于務(wù)實(shí)，個(gè)人功利意識(shí)增強(qiáng)，少數(shù)學(xué)生政治信念淡薄，只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不關(guān)心國(guó)家大事。這就要求黨組織從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生所思所想，抓住契機(jī)，適時(shí)地向他們傳授黨的綱領(lǐng)、黨的章程及黨的基本理論知識(shí)，同時(shí)結(jié)合時(shí)政教育，采取“早抓、狠抓、全面抓”的教育方法，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及正確的專(zhuān)業(yè)思想，為組織發(fā)展工作鋪路搭橋，為黨建工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新指明了方向

同志在黨的十七大報(bào)告中指出：“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗?！辈⑻岢鲆訌?qiáng)基層黨建工作，要將“三個(gè)代表”重要思想體現(xiàn)在黨的建設(shè)的各個(gè)方面，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)生黨建工作也是如此。隨著高校各項(xiàng)改革工作的不斷完善和發(fā)展，黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用更加重要。不創(chuàng)新，學(xué)生黨建工作就不可能有新的發(fā)展，就不可能使高校黨組織永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。因此，我們必須站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略高度，來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新這一嶄新的課題。

二、關(guān)于高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的理性思考

、教育模式創(chuàng)新是加強(qiáng)和完善學(xué)生黨建工作的前提

高校各級(jí)黨組織在開(kāi)展學(xué)生黨建工作中應(yīng)該努力做到四個(gè)轉(zhuǎn)變：由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)型向自主型轉(zhuǎn)變，由課堂型向?qū)嵺`創(chuàng)新教育型轉(zhuǎn)變，由學(xué)校型向社會(huì)型轉(zhuǎn)變。學(xué)校應(yīng)改變單純的“灌輸”模式，采用風(fēng)格各異的青年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育方式，積極營(yíng)造健康向上的校園文化，鼓勵(lì)、支持學(xué)生參與有組織的社會(huì)實(shí)踐和主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們走出課堂、走出校門(mén)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、體察民情、了解社會(huì)，讓實(shí)實(shí)在在的先進(jìn)理論教育和思想道德建設(shè)貼近他們的生活，貼近他們的思想，貼近他們的情感，貼近他們的實(shí)際。學(xué)校還應(yīng)積極利用校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，開(kāi)設(shè)社會(huì)主義、集體主義、民族精神、道德建設(shè)等方面的教育講座、專(zhuān)題論壇等。

、內(nèi)容創(chuàng)新是高校學(xué)生黨建工作發(fā)展和完善的基礎(chǔ)

內(nèi)容創(chuàng)新是指在堅(jiān)持馬列主義、******思想、鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想的前提下，研究新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，結(jié)合高校培養(yǎng)人才的實(shí)際，不斷給高校學(xué)生黨建工作充實(shí)新的內(nèi)容，使之永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

在注重黨建內(nèi)容創(chuàng)新的同時(shí)，應(yīng)明確新形勢(shì)下黨建工作的幾個(gè)層次：第一個(gè)層次是教育引導(dǎo)學(xué)生追求政治進(jìn)步，靠近黨組織。這一階段的教育形式主要以開(kāi)展馬列主義基本原理教育、形勢(shì)政策教育、國(guó)情教育為主，向?qū)W生正面?zhèn)鬏斏鐣?huì)主義意識(shí)和共產(chǎn)主義思想，組織他們學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步明確努力方向，增強(qiáng)人黨的信心。第二個(gè)層次是幫助已遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生自覺(jué)接受組織的教育培養(yǎng)，盡快地成長(zhǎng)為入黨積極分子。第三個(gè)層次是確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，對(duì)他們進(jìn)行更高層次的教育培養(yǎng)，同時(shí)提出更高更嚴(yán)格的要求。經(jīng)過(guò)三個(gè)層次循序漸進(jìn)的教育培養(yǎng)，把其中優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來(lái)，這不僅使“面”與“點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，還起到了以“點(diǎn)”帶“面”的作用，使他們主動(dòng)用自己手中的“鑰匙”去開(kāi)啟黨組織的大門(mén)，這樣高校學(xué)生黨建工作就走向了良性循環(huán)的軌道口。

3、機(jī)構(gòu)和制度(范文)創(chuàng)新是高校學(xué)生黨建工作發(fā)展和完善的關(guān)鍵

高校學(xué)生黨建的機(jī)構(gòu)設(shè)置和制度(范文)化建設(shè)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)科性質(zhì)、學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，合理設(shè)置學(xué)生黨組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)完善學(xué)生黨組織一團(tuán)組織一年級(jí)集體(班級(jí))、學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)等三個(gè)工作層面，同時(shí)設(shè)立入黨聯(lián)系人制度(范文)、入黨前公示制度(范文)、入黨后責(zé)任制度(范文)等，通過(guò)科學(xué)、合理的機(jī)構(gòu)設(shè)置來(lái)建章立制，有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建工作的良性互動(dòng)，以好的機(jī)制、好的作風(fēng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生黨建工作的新發(fā)展。

三、高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新要緊緊抓住三個(gè)結(jié)合點(diǎn)

、學(xué)生黨建工作與時(shí)代要求相結(jié)合

高校作為培養(yǎng)和選拔高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃，其中極為重要的任務(wù)之一就是要培養(yǎng)與造就一批優(yōu)秀的青年馬克思主義者，這是時(shí)代對(duì)我國(guó)高等教育的要求。本著這樣的職責(zé)意識(shí)，按照“三個(gè)代表”的要求，對(duì)大學(xué)生黨員提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和賦予更新的時(shí)代特色，是學(xué)生黨建的著眼點(diǎn)和重要任務(wù)。具體應(yīng)從三個(gè)層面上展開(kāi)：首先是政治理論層面。提高學(xué)生黨員對(duì)馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化他們科學(xué)的世界觀、人生觀和為人民服務(wù)的價(jià)值取向；其次是思想道德層面。幫助學(xué)生黨員解決好個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系，樹(shù)立遵守道德規(guī)范的意識(shí)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，在道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面起到典范作用；第三是學(xué)習(xí)實(shí)踐層面。著重培養(yǎng)學(xué)生黨員必備的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中脫穎而出，具有更強(qiáng)的影響力和感召力。

、學(xué)生黨建工作與創(chuàng)新素質(zhì)教育相結(jié)合

在新的形勢(shì)下，發(fā)展既有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，又有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的大學(xué)生入黨，是保持黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要舉措。黨支部首先要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)與思想品德好、有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的全面成長(zhǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。其次，在黨支部?jī)?nèi)營(yíng)造良好的創(chuàng)新氛圍，團(tuán)結(jié)更多的有創(chuàng)造精神的優(yōu)秀青年，形成合力。一方面，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生黨員參加各種創(chuàng)新活動(dòng)和實(shí)踐；另一方面，黨支部給黨員安排一定的黨內(nèi)外工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生工作中的骨干作用，發(fā)揮他們的聰明才智，檢測(cè)他們的實(shí)際工作水平，為學(xué)生黨員創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)提供良好的鍛煉機(jī)會(huì)。

3、學(xué)生黨建與校園網(wǎng)絡(luò)工作相結(jié)合

在網(wǎng)絡(luò)日漸普及的今天，大學(xué)生黨建工作可以利用網(wǎng)絡(luò)提高實(shí)效性。要堅(jiān)持兩手抓，一手抓認(rèn)識(shí)，一手抓建設(shè)。抓認(rèn)識(shí)就是提高學(xué)生黨建工作者的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，增加黨建工作的科技含量，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在手段、方法上進(jìn)行創(chuàng)新，這是順應(yīng)時(shí)代潮流的必然選擇，也是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。一手抓建設(shè)，就是構(gòu)建學(xué)生黨建的新陣地。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立思想正確、內(nèi)容健康的主頁(yè)，開(kāi)展網(wǎng)上主流意識(shí)教育，是學(xué)生黨支部工作的新嘗試。其內(nèi)容應(yīng)力求充實(shí)、真切、富于感染力，形式要新穎多樣，使之成為展示學(xué)生黨建工作風(fēng)貌的窗口和黨組織與學(xué)生思想交流的渠道。一方面，可以定期將支部近期工作安排、先進(jìn)黨員事跡、發(fā)展對(duì)象及入黨積極分子名單，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向師生公布和宣傳，使黨支部及黨員接受大家的監(jiān)督，促使黨員和入黨積極分子時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中處處磨煉自己。另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)思想交流，通過(guò)網(wǎng)上熱點(diǎn)話題討論，幫助他們提高理論水平、思想意識(shí)和實(shí)際工作能力。

青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年興則國(guó)家興。大學(xué)生關(guān)系到祖國(guó)和民族的未來(lái)，而大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的精英。因此，高校學(xué)生黨建工作是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要事業(yè)，作為高校黨務(wù)工作者特別是主管學(xué)生工作的黨務(wù)工作者，應(yīng)該將學(xué)生黨建工作看作是自己始終不渝的事業(yè)，并為之努力奮斗。為此，我們必須認(rèn)真、全面、客觀、科學(xué)地做好新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作，使黨的教育事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌!