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學(xué)生都比較好奇，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì)，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生覺(jué)得單調(diào)。所以我從簡(jiǎn)單的、平淡的集合隊(duì)形入手，來(lái)個(gè)投其所好，用不斷變換隊(duì)形的方法，滿足小學(xué)生“喜新厭舊”的心理以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想，在集合隊(duì)形上能否變化一下？于是，同學(xué)們的想法真令我刮目相看，瞧瞧他們的妙計(jì)吧：有的說(shuō)把隊(duì)伍排成正方形、有的說(shuō)排成三角形、也有的說(shuō)排成“回”字形等等……每次課后根據(jù)學(xué)生提出的要求確定下次課的隊(duì)形，這樣，每節(jié)課都有新的花樣，而且這樣一來(lái)，學(xué)生興致高、集合快、精神面貌大大好轉(zhuǎn)，每次一下課學(xué)生們總是迫不及待地排好隊(duì)等待老師的到來(lái)?？粗约旱摹案咭?jiàn)”被采納了，瞧他們的那股“得意”勁甭提有多高興了。由于自己創(chuàng)新的意見(jiàn)得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)，創(chuàng)新欲望更強(qiáng)，對(duì)創(chuàng)新也充滿了信心，對(duì)體育課的關(guān)注大大提高。

在不斷的探索和嘗試中，要上好有創(chuàng)新意義的課，老師必須有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，敢于嘗度，敢于擺脫原有的模式，還要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間，使他們始終處于積極主動(dòng)狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)造的欲望，不斷活動(dòng)的欲望。同時(shí)還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、深入探究的本領(lǐng)。只要我們多嘗試、多實(shí)踐，體育課堂一定會(huì)有一片嶄新的天空。