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一、精神力量的凝聚功能

建設(shè)社會主義和諧社會是一個長期的、艱巨的、復雜的歷史過程，這需要調(diào)動全國各族人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成一股堅不可摧的力量。思想政治教育在這個過程中發(fā)揮著不可估量的凝聚功能。

1.統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。黨的十八屆三中全會通過了全面深化改革的重大決定，這是建設(shè)社會主義和諧社會的必然要求。改革就必然會困難不少，阻力難免。這就需要在全黨和全社會統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，形成積極的社會輿論，減少改革的阻力。通過思想政治教育的政治宣傳優(yōu)勢，著力統(tǒng)一思想，凝聚人心，排除阻力，從而推動改革和發(fā)展的進程。

2.激發(fā)和調(diào)動人民群眾的熱情，為建設(shè)和諧社會提供主體動力。建設(shè)社會主義和諧社會需要人民群眾的廣泛參與，人民群眾參與熱情的高低，參與能力的強弱直接影響著和諧社會的建設(shè)與發(fā)展。因此，要充分發(fā)揮思想政治教育的凝聚功能，把人民群眾自身利益與建設(shè)和諧社會緊密結(jié)合起來，激發(fā)和調(diào)動人民群眾投身和諧社會建設(shè)的熱情，增強人民群眾的主體意識和社會責任感，為建設(shè)和諧社會提供強大而持久的主體動力。

3.弘揚民族精神，形成強大凝聚力。幾千年來，中華民族團結(jié)統(tǒng)一、和諧互助、勤勞善良、艱苦奮斗、自強不息的偉大民族精神，成為了中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，也成為今天思想政治教育的重要內(nèi)容。思想政治教育的凝聚功能就要通過弘揚民族精神，構(gòu)筑起一個中華民族巨大的凝聚核心，為建設(shè)社會主義和諧社會提供強大的精神動力。

二、社會道德的規(guī)范功能

中山大學的鄭天挺教授認為人類的社會道德規(guī)范是通過道德原則、道德規(guī)范的教育、道德習慣的養(yǎng)成，以及社會輿論、自我約束、自我教育等方式所進行的行為導向。要形成這種行為導向，就要充分發(fā)揮思想政治教育的社會道德的規(guī)范功能。黨的十八大提出要加強社會責任感、社會主義核心價值觀的培養(yǎng)與踐行、推進公民道德建設(shè)工程，這正是站在建設(shè)社會主義和諧社會的高度來思考社會道德的規(guī)范問題。因此，我們要大力開展形式多樣的思想政治教育實踐活動，用社會道德來規(guī)范人們的行為，把道德觀、法制觀和社會主義榮辱觀教育與和諧社會建設(shè)緊密結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀作為人們判斷是非曲直、確定價值取向、做出行為選擇的基本準則。積極貫徹實施《公民道德建設(shè)綱要》，推進公民道德建設(shè)工程，培養(yǎng)公民良好的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)，使人人具有良好的社會公德、規(guī)范的職業(yè)道德、和諧的家庭美德，在全社會營造出愛國守法、明禮誠信、尊老愛幼、團結(jié)互助、敬業(yè)奉獻的人際關(guān)系和社會氛圍。

三、社會穩(wěn)定的保障功能

社會的穩(wěn)定是推動改革和發(fā)展、建設(shè)和諧社會的重要前提。強有力的思想政治教育正是維護社會穩(wěn)定、促進改革發(fā)展、建設(shè)和諧社會的重要保障。

1.協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。隨著改革的深入推進，行業(yè)之間、城鄉(xiāng)之間、東西部地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，各社會階層所有制經(jīng)濟與利益分配方式的多樣化，使得人民內(nèi)部矛盾日益突出，思想政治教育正是協(xié)調(diào)人民內(nèi)部矛盾的重要手段。在建設(shè)社會主義和諧社會過程中，各種社會階層和利益群體都需要得到尊重和保護，通過思想政治教育的協(xié)調(diào)幫助人們消除困惑、緩釋情緒、平衡心理、化解矛盾，使整個社會的大環(huán)境始終處于有序可控的狀態(tài)，構(gòu)建起人與人之間和諧相處的新型人際關(guān)系。

2.為社會主義和諧社會建設(shè)營造良好的政治環(huán)境。當前，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，綜合國力的不斷提升，國際上敵對勢力“亡我之心不死”，不斷對我國進行“詆毀”、“滲透”、“分化”，國內(nèi)在改革與發(fā)展進程中也難免出現(xiàn)了種種人民內(nèi)部矛盾，使得我國的政治環(huán)境不容樂觀。和諧社會建設(shè)的前提就是穩(wěn)定的政治環(huán)境，“穩(wěn)定壓倒一切”，中央把穩(wěn)定看作是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族復興的頭等大事。思想政治教育正是化解人民內(nèi)部矛盾，確保社會政治穩(wěn)定的有效手段。因此，我們要充分發(fā)揮思想政治教育社會穩(wěn)定的保障功能，為社會主義和諧社會建設(shè)營造良好的政治環(huán)境。

四、文化傳承的育人功能

幾千年來，文化傳承就是人類社會特有的精神延續(xù)、自我教育的重要方式。各國都把本國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播和繼承、把培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和接班人擺在很重要的位置，從小學到中學再到大學甚至研究生階段，都開設(shè)有不同層次的傳統(tǒng)文化、愛國主義教育、公民道德教育和思想品德等課程，思想政治教育通過學校、媒體、社會在文化傳承中發(fā)揮著強大的育人功能。中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化承載著世世代代中華兒女的心血，這是實踐中國特色社會主義文化、構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大精神源泉。把幾千年來中華大家庭中各族人民留下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好，發(fā)揚好，這是歷史賦予我們的使命。思想政治教育就是通過傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來培養(yǎng)和造就具有社會主義意識的“四有”新人?？梢?，思想政治教育作為我國文化傳承、人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容和生動的表現(xiàn)形式，具有不可忽視的社會功能。

總之，思想政治教育作為中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)在社會主義革命和建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮過巨大的作用。在建設(shè)社會主義和諧社會的新的歷史時期，我們開展思想政治教育既要堅持原則，又要保持靈活；既要協(xié)調(diào)有度，又要控制有力，使中國特色社會主義的思想政治教育深入人心，為和諧社會保駕護航，為中華民族的偉大復興發(fā)揮出強大的社會功能。

作者：奚正新單位：四川外國語大學重慶南方翻譯學院