前言：本站為你精心整理了影視動畫專業(yè)論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一調(diào)研的思路

以“真實掌握影視動畫相關(guān)企業(yè)對于人才的崗位需求、切實了解學(xué)生對影視動畫專業(yè)的教學(xué)滿意度”為指導(dǎo)思想，本專業(yè)教師對企業(yè)、畢業(yè)實習(xí)生和在校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，取得徐州地區(qū)影視動畫相關(guān)企業(yè)對于人才的理解和需求以及對于高職校教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)資源等要求的信息，最終將得到的調(diào)研結(jié)果反饋并用于專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

二調(diào)研的方法與對象

調(diào)研的方法：本次調(diào)研采用問卷調(diào)查法和訪問調(diào)查法。調(diào)研的對象：本專業(yè)相關(guān)企業(yè)、畢業(yè)生、實習(xí)生和在校生。

三調(diào)研過程與分析

1．企業(yè)調(diào)研全體專業(yè)教師于2013年12月12日～19日，在徐州地區(qū)有影視動畫相關(guān)業(yè)務(wù)的12家企業(yè)和單位進(jìn)行了問卷調(diào)查。通過投遞問卷調(diào)查表的方式和與該單位技術(shù)人員進(jìn)行口頭交流的方式取得調(diào)查結(jié)果，12家企業(yè)（企業(yè)信息不公開）均參與了調(diào)查，結(jié)果真實有效。部分調(diào)研結(jié)果如下：企業(yè)性質(zhì)：民營企業(yè)11家占92%；其他性質(zhì)1家占8%。業(yè)務(wù)領(lǐng)域：動畫定制6家；媒體合作10家；影視廣告與制作2家。企業(yè)規(guī)模：10人以下，4家占33%；10～20人，5家占42%；20～50人，2家占17%；50人以上，1家占8%。企業(yè)成立時間：5年以下，7家占59%；5～10年，4家占33%；10年以上1家占8%。企業(yè)員工結(jié)構(gòu)（多選）：碩士以上，2家占17%；本科，11家占92%；大專（高職），11家占92%；中專（高中），2家占17%。企業(yè)入職薪水：1000～1500元，3家占25%；1500～2000元，7家占59%；2000～3000元，1家占8%；3000元以上，1家占8%。企業(yè)1年后薪水：2000～3000元，9家占75%；3000～4000元，3家占25%。企業(yè)福利待遇：養(yǎng)老、醫(yī)療保險，5家占42%；三險一金，2家占17%；五險一金，2家占17%。企業(yè)動畫崗位主要來源（多選）：影視動畫專業(yè)，8家占67%；動漫設(shè)計與制作專業(yè)，3家占25%；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，3家占25%；其他專業(yè)，1家占8%。企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況：有需求，5人以下，3家占25%；有需求，5～10人，1家占8%；有需求，10人以上，3家占25%；無需求，1家占8%；不確定，4家占34%。企業(yè)對哪些崗位人才需求最為迫切（多選）：二維動畫方向，2家占17%；三維動畫方向，4家占33%；漫畫、插畫方向，2家占17%；影視后期方向，6家占50%；攝影攝像方向，4家占33%；其他3家占25%。企業(yè)引進(jìn)人才的方式（多選）：高校招聘，2家占17%；人才市場，1家占8%；引進(jìn)外地人才，4家占33%；熟人推薦，7家占58%；網(wǎng)絡(luò)招聘，7家占58%；其他，1家占8%。企業(yè)證書要求：需要有相關(guān)崗位證書，5家占42%；不需要有相關(guān)崗位證書，7家占58%。企業(yè)對人才工作經(jīng)歷要求：無需求，3家占25%；一年，5家占42%；兩年，1家占8%；其他，3家占25%。企業(yè)對招聘人才時，注重哪些方面（多選）：技能證書，1家占8%；吃苦耐勞精神，4家占33%；創(chuàng)新能力及團(tuán)隊合作精神，10家占83%；溝通技巧和人際交往能力，6家占50%；實際能力，8家占67%；工作經(jīng)驗，4家占33%。企業(yè)對人才素質(zhì)和職業(yè)道德的要求（多選）：持續(xù)學(xué)習(xí)能力，6家占50%；溝通能力，4家占33%；獨立解決問題能力，8家占67%；職業(yè)道德和責(zé)任心，7家占58%；參加過項目或者學(xué)習(xí)，2家占17%；團(tuán)隊合作意識，6家占50%；學(xué)習(xí)成績，1家占8%。企業(yè)認(rèn)為影視動畫專業(yè)哪些課程在實際工作中用處最大（多選）：素描，4家占33%；速寫，3家占25%；形態(tài)與色彩，4家占33%；劇本創(chuàng)作，6家占50%；Photoshop圖像處理，9家占75%；影視編導(dǎo)，5家占42%；數(shù)碼攝像，5家占42%；Premiere視頻剪輯，7家占58%；AfterEffect，9家占75%；電視欄目包裝技術(shù)，7家占58%；Illustrator矢量繪圖，5家占42%；場景設(shè)計，4家占33%；動畫運動規(guī)律，4家占33%；角色造型設(shè)計，5家占42%；影視作品創(chuàng)作，3家占25%；其他，1家占8%。企業(yè)常用工具軟件：AE、PR、PS、Maya、C4D、DaVinciResolve、AnimeStudioPro、ParticleIllusion、Painter、3dsMax、Mocha、CameraTrack、Audition、Edius、Uvlayout、Realflow、NUKE、Vegas、Sketchup、Office等。

第一，調(diào)研結(jié)果分析。從相關(guān)企業(yè)的調(diào)研結(jié)果來看，我們得到一些信息：（1）影視動畫類企業(yè)基本以民營為主，成立時間不超過10年。民營企業(yè)與其他性質(zhì)的企業(yè)相比較，更注重時效性，經(jīng)營的業(yè)務(wù)基本能反映出時下徐州地區(qū)對于影視動畫類職業(yè)的需求狀況。（2）從企業(yè)經(jīng)營范圍來看，徐州地區(qū)從事純動畫和純影視制作的公司較少，大部分影視動畫類企業(yè)是以影視拍攝和后期包裝制作為主。有5家企業(yè)是以影視動畫為輔助類業(yè)務(wù)，或戶外傳媒、網(wǎng)站美工等。（3）民營企業(yè)對成本的控制決定了他們在選擇人才時非常實際，企業(yè)更注重團(tuán)隊合作精神、人際交往能力、實際工作能力、吃苦耐勞能力。同時企業(yè)認(rèn)為高職學(xué)生入職最大的困難為專業(yè)知識不扎實和工作經(jīng)驗不足、動手操作能力差和人際交往能力差。

第二，對企業(yè)調(diào)研的總結(jié)與建議。從調(diào)研中可以得出，企業(yè)在招聘的過程中比較注重學(xué)生的工作經(jīng)驗、動手操作及團(tuán)隊合作能力，入職薪水的范圍也是依能力而定；并且大部分企業(yè)在未來是有人員需求的，表明影視動畫的就業(yè)前景比較樂觀。因此，建議如下：（1）提高學(xué)生的動手能力。項目教學(xué)是永恒的話題，但是項目的難易程度決定了學(xué)生的實際操作能力。建議從企業(yè)的案例入手，根據(jù)企業(yè)實際案例進(jìn)行教學(xué)。（2）增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力。建議課堂上將學(xué)生劃分為小組，提前感受團(tuán)隊合作的流程和方式。（3）校企合作。有一半的企業(yè)同意并愿意接納學(xué)生或教師去企業(yè)實踐，我們可以利用這些資源進(jìn)行校企合作的深化。

2．畢業(yè)生、實習(xí)生調(diào)研第一，調(diào)研結(jié)果分析。從統(tǒng)計可看出：相當(dāng)一部分接受調(diào)查的畢業(yè)生、實習(xí)生認(rèn)為本專業(yè)的總體教學(xué)水平為中等偏上。其中，90%以上的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)老師教書育人、學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)良；80%左右的學(xué)生認(rèn)為本專業(yè)的師資隊伍狀況、專業(yè)建設(shè)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理制度、教師素質(zhì)為優(yōu)良；16.7%左右的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)的教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)內(nèi)容等為一般水平。第二，畢業(yè)生、實習(xí)生的建議如下：（1）在注重專業(yè)理論知識的同時，對綜合能力的培養(yǎng)仍需加強(qiáng)，建議教給學(xué)生思維方法和學(xué)習(xí)方法，在拓寬學(xué)生知識面的同時，注重對學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力和服務(wù)意識與能力等，使學(xué)生成為一個“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。（2）由于在校時參與企業(yè)社會實踐較少，缺乏對社會的了解。部分學(xué)生建議在學(xué)校時就可以多一些企業(yè)社會實踐活動，有更多機(jī)會接觸社會、了解社會，并在實踐中積累工作經(jīng)驗、鍛煉工作能力，得到全面發(fā)展。積極引入企業(yè)文化，開展畢業(yè)生職前教育與培訓(xùn)，讓學(xué)生提前體會和認(rèn)識市場，提高就業(yè)質(zhì)量。（3）部分課程設(shè)置與市場需求不盡相同。部分學(xué)生反映，所學(xué)專業(yè)知識與實際工作的聯(lián)系程度一般，同時希望學(xué)校要保證基礎(chǔ)理論課、核心課、主干課的教學(xué)質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)。

3．在校生調(diào)研通過對在校學(xué)生調(diào)查問卷的結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對專業(yè)教學(xué)工作較為認(rèn)可，但部分課程教學(xué)有較大的改進(jìn)空間；希望增加校外實訓(xùn)基地，可以有機(jī)會出校門學(xué)習(xí)和實訓(xùn)；加強(qiáng)就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生更深入地了解職業(yè)行情，讓學(xué)生在就業(yè)前具備較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

四結(jié)束語

通過此次真實的調(diào)研，梳理了徐州影視動畫企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營范圍、對人才的薪資待遇、對工作崗位的要求和需求以及企業(yè)對學(xué)校專業(yè)建設(shè)的建議；了解了在校學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)可度、畢業(yè)實習(xí)生的真實狀況以及他們對學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置、教育教學(xué)內(nèi)容、方式、資源、管理等眾多方面問題與建議。從而更好地幫助、促進(jìn)我校影視動畫專業(yè)的建設(shè)、專業(yè)發(fā)展的走向等，具有重要的意義，進(jìn)而為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

作者：井晶單位：井晶江蘇省徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校