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摘要：思想政治教育是高校教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，高校學(xué)生的思想政治教育程度關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展與文化素質(zhì)的修養(yǎng)于將來的發(fā)展。而人文關(guān)懷作為思想政治教育中精髓，在思想政治教育中起到?jīng)Q定因素。本文主要闡述人文關(guān)懷在高校思想政治教育中的意義，以及對高校思想政治教育中的人文關(guān)懷存在的問題進行分析，并提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；人文關(guān)懷

人文關(guān)懷是對人本身的生存方式以及發(fā)展的狀態(tài)的關(guān)懷，即表現(xiàn)在關(guān)心，尊重，理解，豐富完善，使人全面發(fā)展。而在高校思想政治教育中要加強人文關(guān)懷，將思想政治教育作為高校教學(xué)的重點，從而發(fā)揮其作用。

1人文關(guān)懷在高校思想政治教育中的意義

人文關(guān)懷是對人的生存狀況的關(guān)懷、對人的尊嚴與符合人性的生活條件的肯定，對人類的解放與自由的追求。是社會文明進步的標志，是人類自覺意識提高的反映。人文關(guān)懷在高校思想政治教育中占重要比重，在高校進行思想政治教育中，從學(xué)生的根本出發(fā)，結(jié)合實際，將人文文化引入到思想政治中，才能增強高校思想政治教育的有效性。人文關(guān)懷就是關(guān)注人的生存與發(fā)展。就是關(guān)心、愛護、尊重人。是社會文明進步的標志，是人類自覺意識提高的反映。是對大學(xué)生進行思想政治教育的核心內(nèi)容。人文關(guān)懷是思想政治教育中的一種本質(zhì)體現(xiàn)，能夠體現(xiàn)出深刻的人文精神，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，實現(xiàn)思想政治教育中的價值體現(xiàn)。

2高校思想政治教育中的人文關(guān)懷存在的問題

2．1教師為主導(dǎo)，忽視學(xué)生的主體：

當今社會，在高校教育學(xué)生的過程中，往往忽視學(xué)生的內(nèi)心想法，以及接受教育的程度以及對思想政治的積極判斷，以教師為主，學(xué)生為輔的教學(xué)模式使學(xué)生失去動力。要尊重學(xué)生，發(fā)揮出學(xué)生的潛質(zhì)，不受束縛，在輕松自由的狀態(tài)下接受教育，而不是完全由教師死板的灌輸知識，這就要在學(xué)生接受教育時，充分發(fā)揮其地位，尊重學(xué)生，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動學(xué)習(xí)。

2．2沒有正確認識人文關(guān)懷在思想政治教育地位及作用：

高校思想政治教育中人文關(guān)懷教育的成效不理想是現(xiàn)階段存在的主要問題，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因有很多，但是根本的問題是高校大學(xué)生沒有認識到人文關(guān)懷在思想政治教育中的地位，其本身的社會功能和價值很實用，能夠促進大學(xué)生的全面發(fā)展，由于重視程度不夠，所以在思想政治教育中很難有更好的發(fā)展，無法發(fā)揮到極致。

2．3教育方法對人文關(guān)懷缺失：

在學(xué)生接受高校教育的過程中，受到傳統(tǒng)教育方式的影響，只注重學(xué)生思想政治道德觀念的培養(yǎng)，沒有結(jié)合實際情況去教育學(xué)生。在思想政治教育的過程中忽視了教育的意義，只重視理論與義務(wù)教育，課程的進度是否完成，從而失去了教育的內(nèi)涵，缺少人文關(guān)懷。與此同時，部分思想政治教師對人文關(guān)懷的理解程度也不夠，在教學(xué)的過程中忽略人文關(guān)懷教育，使學(xué)生學(xué)到的知識不夠全面。當今社會，倡導(dǎo)重視人文關(guān)懷教育，但是部分高校知識形式宣傳，沒有從實際去解決，所以導(dǎo)致學(xué)生對人文關(guān)懷的理解程度差。

3增強高校思想政治教育中的人文關(guān)懷的解決措施

3．1提高高校學(xué)生對人文關(guān)懷的認識：

思想政治教育教師要改變以往傳統(tǒng)教學(xué)模式，深刻了解人文關(guān)懷在思想政治教育中的作用，對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，使高校大學(xué)生健康成長。高校思想政治教育中人文關(guān)懷不但可以提高大學(xué)生的思想政治教育成效，還能促進大學(xué)生自身的完善和發(fā)展。思想政治教學(xué)老師要根據(jù)最終目標作出相應(yīng)的解決辦法，使學(xué)生能夠在受教育的過程中端正心理態(tài)度，要達到這一目標，要尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，加強對學(xué)生思想政治的培養(yǎng)，進行正確的引導(dǎo)。

3．2正確把握高校學(xué)生對人文關(guān)懷的需求：

首先要尋找到學(xué)生的需求，幫助學(xué)生正確的認識自身的狀況，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解自己的教育程度，從而接受教育。其次，了解學(xué)生的需求，根據(jù)了解的情況滿足學(xué)生的需求，從而激發(fā)學(xué)生的積極性，還要對高校大學(xué)生進行正確合理的引導(dǎo)。

3．3提升高校思想政治教師的人文素養(yǎng)：

在高校大學(xué)生的教育中教師起到很大的作用，教育的方式方法直接影響到學(xué)生的接受程度以及將來的運用方法，所以提升高校思想政治教師的人文素養(yǎng)是十分必要的。教師在教育的過程中要采用公平、公正、平等的教學(xué)模式。引導(dǎo)高校大學(xué)生自我教育，提升自身政治素養(yǎng)，與學(xué)生良好的溝通與交流，了解學(xué)生的同時也要讓學(xué)生接受教師，喜愛教師。

3．4健全高校大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷制度：

在高校要設(shè)立健全的思想政治教育的人文關(guān)懷制度，整理出高校大學(xué)生不同階段的心理想法，教師及學(xué)校的管理人員做到以學(xué)生為中心，實現(xiàn)學(xué)生為主的價值理念，樹立良好的教學(xué)觀念，培養(yǎng)出良好素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生，使大學(xué)生全面發(fā)展。在制定規(guī)章制度的同時也要保證有相應(yīng)的反饋制度，及時溝通對比，作出相應(yīng)的調(diào)整，使制度更加完善，要做到健全完善的思想政治教育人文關(guān)懷培養(yǎng)不是一朝一夕就可以達成的，要作出長久打算，才能為以后的思想政治教育人文措施的具體教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

3．5深化大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷的研究：

加強高校大學(xué)生思想政治教育人文關(guān)懷是高校教育的重要內(nèi)容，為了滿足這一要求，要做到尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以及解決措施，加強大學(xué)生的思想政治教育人文關(guān)懷要做到按規(guī)矩辦事，合理妥善的處理好問題，實現(xiàn)學(xué)生與社會的價值體現(xiàn)。加強思想政治教育老師的文化素質(zhì)從根本解決問題，尋求思想政治教育與人文關(guān)懷之間的聯(lián)系與發(fā)展的規(guī)律，提出相應(yīng)的措施。

4結(jié)束語

人文關(guān)懷是思想政治教育的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義的核心體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的重要組成內(nèi)容，是高校大學(xué)生步入社會前期的必修內(nèi)容。在高校思想政治教育中人文關(guān)懷占決定因素，能為高校大學(xué)生成長提供有效幫助，能幫助學(xué)生解決現(xiàn)實問題，促進學(xué)生全面發(fā)展提供良好的促進作用。

參考文獻

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作者：陳嬌 單位：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院