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摘要：音樂是一種比較抽象的藝術(shù)形式，聲樂演唱?jiǎng)t是音樂藝術(shù)的一種核心表達(dá)形式。在進(jìn)行聲樂演唱的過程當(dāng)中，主要是通過科學(xué)和規(guī)律性的發(fā)聲，來實(shí)現(xiàn)聲樂表演的。但是在聲樂教學(xué)和練習(xí)的過程中，除了要利用相關(guān)的方法實(shí)現(xiàn)發(fā)聲訓(xùn)練，還要重視音樂藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)聲樂學(xué)習(xí)起到的潛移默化的作用。在長(zhǎng)久的聲樂教學(xué)和表演過程中，音樂藝術(shù)素養(yǎng)的重要性容易被忽略。作為一個(gè)音樂人，如果不具備相應(yīng)的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，只能機(jī)械性地進(jìn)行演唱?？偠灾诼晿返陌l(fā)展和教學(xué)過程中，需要充分重視音樂藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，將音樂藝術(shù)素養(yǎng)作為聲樂演唱的根本，強(qiáng)化音樂藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高工作，促進(jìn)聲樂演唱得到全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：聲樂演唱;音樂藝術(shù)素養(yǎng);作用

作為一種歷史悠久且具有特點(diǎn)的音樂藝術(shù)表演方式，聲樂演唱對(duì)于表演者的功底要求是非常高的，表演者不僅需要具備美妙的嗓音，清晰的吐字發(fā)音，還要準(zhǔn)確理解和感悟作品當(dāng)中蘊(yùn)含的情感，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，從而保證聲樂演唱能夠吸引和感染聽眾，這也是聲樂演唱技術(shù)特點(diǎn)的主要表現(xiàn)。想要滿足聲樂演唱技術(shù)特點(diǎn)的需求，把聲樂演唱作品中的情感和音樂形象，有效、全面和富有特色地傳達(dá)給聽眾，就必須保證表演者具備較高的音樂藝術(shù)素養(yǎng)。聲樂演唱者不僅要不斷地學(xué)習(xí)聲樂演唱技巧，還要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)還要研究相應(yīng)的聲樂表演心理知識(shí)。只有具備較高的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，才能使表演者與聽眾形成共鳴，實(shí)現(xiàn)完美的聲樂表演。

一、音樂藝術(shù)素養(yǎng)的重要性

（一）音樂藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂表演者專業(yè)素質(zhì)的直接體現(xiàn)

從聲樂表演的整體而言，聲樂表演者所能夠取得的藝術(shù)成就，體現(xiàn)出了其音樂藝術(shù)素養(yǎng)的高低。合格的聲樂表演者除了要具備聲樂演唱和表演相關(guān)的技巧外，還需要具備足夠良好且全面的音樂藝術(shù)素養(yǎng)。這種音樂藝術(shù)素養(yǎng)主要分為兩個(gè)部分：一是聲樂表演者自身的聲樂演唱技術(shù)素養(yǎng)，二是聲樂表演者個(gè)人的文化素養(yǎng)。這兩個(gè)部分相互影響，互為補(bǔ)充，共同組成了聲樂表演者的音樂藝術(shù)素養(yǎng)。對(duì)于聲樂表演者而言，需要在聲樂表演的過程中塑造充滿情感、真實(shí)豐富的形象，同時(shí)表現(xiàn)出聲樂表演者的高超音樂素養(yǎng)，這些都需要依賴于較為專業(yè)的歌唱技巧，但是專業(yè)的歌唱技巧不是機(jī)械性技巧的展示，而是包含情感、具備生命力的演唱。高超的歌唱技巧能夠讓聲樂表演者具備聲樂表演的基礎(chǔ)，而音樂藝術(shù)素養(yǎng)則能讓聲樂表演者的演出更加具有情感張力和藝術(shù)感染力，音樂藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂表演者專業(yè)素養(yǎng)的核心體現(xiàn)。

（二）音樂藝術(shù)素養(yǎng)是完美聲樂表演的基礎(chǔ)

聲樂演唱并不是單純的歌唱表演，而是聲樂演唱者根據(jù)自己對(duì)聲樂作品的理解，用聲音演唱出的藝術(shù)情景，并在情景當(dāng)中向聽眾展示苦悲、歡樂等情緒，通過動(dòng)聽悅耳的聲音感染觀眾，讓觀眾沉浸在聲樂演唱者所營(yíng)造的環(huán)境當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)觀眾和聲樂表演者的情感共鳴。為了真正營(yíng)造聲樂表演環(huán)境，完美地展現(xiàn)音樂藝術(shù)的魅力，就需要聲樂表演者具備足夠的音樂藝術(shù)素養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)，通過聲樂演唱方法和技巧，展現(xiàn)聲樂作品的內(nèi)涵，真正彰顯音樂藝術(shù)的魅力。所以，音樂藝術(shù)素養(yǎng)是聲樂演唱的二度創(chuàng)作，也是聲樂演唱的藝術(shù)升華。音樂藝術(shù)素養(yǎng)作為基礎(chǔ)和核心，可帶動(dòng)聲樂演唱的發(fā)展，提高聲樂演唱者的藝術(shù)內(nèi)涵，促進(jìn)聲樂演唱者的藝術(shù)表現(xiàn)力提升。

二、音樂藝術(shù)素養(yǎng)和聲樂演唱之間的關(guān)聯(lián)

音樂屬于文化藝術(shù)的重要組成部分，音樂藝術(shù)素養(yǎng)不只是音樂藝術(shù)教育的組成，也是音樂藝術(shù)表演者的核心素養(yǎng)。音樂藝術(shù)素養(yǎng)將世界的多元文化完美地融合起來，使人們能夠感受文化藝術(shù)的魅力。音樂藝術(shù)素養(yǎng)包括文化素養(yǎng)和音樂素質(zhì)。文化素養(yǎng)指的是人們?cè)谖幕矫鎽?yīng)該具備的基本素養(yǎng)和品質(zhì)，主要包括對(duì)作品內(nèi)涵的理解程度和對(duì)情感的表達(dá)能力。音樂素質(zhì)則是聲樂表演的專業(yè)入門基礎(chǔ)，包括音樂鑒賞、和聲、識(shí)譜和音樂史等方面的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)。音樂藝術(shù)素養(yǎng)的提高，需要文化素質(zhì)和音樂素質(zhì)的綜合提升，否則音樂藝術(shù)素養(yǎng)很難真正提高。一個(gè)專業(yè)且優(yōu)秀的聲樂演唱者，往往都是需要對(duì)其綜合音樂藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)判，不只對(duì)其聲音和聲樂技巧進(jìn)行鑒賞，還需要綜合其舞臺(tái)表現(xiàn)、心理素質(zhì)、音樂素質(zhì)，以及文化素養(yǎng)等進(jìn)行評(píng)判。在當(dāng)今聲樂表演的舞臺(tái)上，聲樂演唱者的藝術(shù)展現(xiàn)更多的來自聲樂演奏者的音樂藝術(shù)素養(yǎng)。在很多的專業(yè)聲樂比賽中，都融合了對(duì)參賽選手文化素養(yǎng)和音樂素質(zhì)的考核和評(píng)判環(huán)節(jié)，這在很大程度上體現(xiàn)了音樂藝術(shù)素養(yǎng)的重要性，也體現(xiàn)出了音樂藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)聲樂演唱者的深遠(yuǎn)影響。音樂藝術(shù)素養(yǎng)作為聲樂演唱的核心和基礎(chǔ)，決定了聲樂演唱的實(shí)際藝術(shù)效果，與聲樂演唱有著非常直接的關(guān)聯(lián)。

三、在聲樂演唱的過程中全面培養(yǎng)音樂藝術(shù)素養(yǎng)的方法

（一）全面提高聲樂表演者的文化素養(yǎng)和音樂專業(yè)素質(zhì)

聲樂演唱者的音樂專業(yè)素質(zhì)，包含了許多方面的內(nèi)容，比如表演者的聲樂演唱能力、基礎(chǔ)樂理知識(shí)儲(chǔ)備，以及聽音識(shí)譜等綜合音樂能力。為了有效提高聲樂表演者的專業(yè)音樂素質(zhì)，就需要以基礎(chǔ)樂理知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)演唱、聽辨和識(shí)譜等方面的能力，從而全面提高聲樂表演能力。只有具備了專業(yè)的音樂素質(zhì)，聲樂演唱者才能夠準(zhǔn)確地把握聲樂作品的內(nèi)涵，對(duì)聲樂作品的調(diào)式、調(diào)性和音樂內(nèi)涵有準(zhǔn)確的定位和分析，從而在理解的基礎(chǔ)上借助自己所具備的專業(yè)聲樂演唱技巧，完成整個(gè)聲樂作品的演繹。聲樂演唱者是聲樂藝術(shù)的主要踐行者，聲樂演唱者只有自身具備較強(qiáng)的專業(yè)音樂素質(zhì)和相應(yīng)的聲樂處理能力，才能夠最大限度地展現(xiàn)聲樂作品的內(nèi)涵。聲樂演唱者的專業(yè)音樂素質(zhì)和其藝術(shù)表演能力是成正比關(guān)系的，完美的音樂能力不只需要專業(yè)的音樂素養(yǎng)作為支撐，還需要聲樂表演者具備較為豐厚的文化基礎(chǔ)。從根本上而言，聲樂作品是文學(xué)藝術(shù)和聲樂藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。通常情況而言，聲樂作品的內(nèi)涵和基礎(chǔ)是具備較為豐富飽滿的情感和較強(qiáng)的藝術(shù)性，通過立體形象的語言形式，利用歌曲展現(xiàn)出來的藝術(shù)作品。聲樂作品既體現(xiàn)出了文學(xué)的藝術(shù)特性，又體現(xiàn)了較強(qiáng)的文學(xué)性。對(duì)于所有聲樂作品的演繹，都需要在全面深刻理解聲樂作品蘊(yùn)含的思想和文化背景的基礎(chǔ)上，通過聲樂表演者的專業(yè)音樂能力、情緒、表演風(fēng)格和語言把握等，將聲樂作品的文學(xué)內(nèi)涵，以聲樂藝術(shù)的展現(xiàn)形式，傳達(dá)給觀眾。

（二）豐富聲樂表演者的生活經(jīng)歷

大部分藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感，都來自現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的所見所想?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，經(jīng)?？梢越o藝術(shù)家提供各式各樣的創(chuàng)作素材和藝術(shù)靈感。聲樂演唱者的聲樂表演成就，與其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活認(rèn)識(shí)的深刻程度以及生活閱歷有著直接的關(guān)系。生活閱歷包括生活中各種各樣的領(lǐng)域知識(shí)，比如文化、經(jīng)濟(jì)、歷史等方面的內(nèi)容，聲樂表演者對(duì)于生活閱歷以及知識(shí)的把握程度越高，就越有充分的能力借助藝術(shù)作品來展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活，將生活和情感融入聲樂作品當(dāng)中，并借助聲樂作品傳達(dá)自己的感情和思想。相反，情感較為匱乏、生活閱歷不足的聲樂表演者，就很難準(zhǔn)確地理解聲樂作品當(dāng)中的內(nèi)涵，也很難將自己的情感和思想傳達(dá)給聽眾。如果聲樂演唱者在進(jìn)行聲樂表演的過程中完全脫離了現(xiàn)實(shí)生活，缺乏相應(yīng)的熱情，就很難準(zhǔn)確地捕捉并把握聲樂作品當(dāng)中的內(nèi)涵，在聲樂表演的過程中也會(huì)缺少情感和思想，不能打動(dòng)聽眾，也不能營(yíng)造與聲樂作品的情感相呼應(yīng)的內(nèi)涵。

（三）聲樂演唱者要提升綜合藝術(shù)素養(yǎng)

聲樂表演者除了需要具備專業(yè)的聲樂表演能力和技巧外，還應(yīng)該不斷提高自己的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。如果一個(gè)聲樂表演者只是具備專業(yè)的聲樂演唱能力和優(yōu)美的聲音，而不能夠?qū)⒙晿繁硌菁记删C合地運(yùn)用到自己的表演當(dāng)中，同時(shí)在演唱的過程中不具備情感和思想，那么其聲樂表演就是不合格的。優(yōu)秀的聲樂演唱者能夠?qū)⒀莩?、聲音、思想和情感等多方面靈活地結(jié)合在一起，只是具有優(yōu)美的嗓音但表演得不充分、不到位，就會(huì)導(dǎo)致聲樂演唱者不能夠與觀眾進(jìn)行思想和感情的交流和溝通。對(duì)于這種聲樂表演者而言，就需要將形體訓(xùn)練和表演訓(xùn)練重視起來。除此之外，舞蹈類的形體訓(xùn)練對(duì)于聲樂演唱者的表演幫助也很大，聲樂演唱者想要具有完美的舞臺(tái)表現(xiàn)，就需要積累表演和舞蹈技能與經(jīng)驗(yàn)，從而用綜合的音樂藝術(shù)素養(yǎng)支撐其聲樂表演。

四、結(jié)語

總而言之，聲樂演唱作為最具有感染力、受眾最多的音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式，受到了人們的廣泛喜愛。在進(jìn)行聲樂演唱的過程當(dāng)中，不能只重視聲樂演唱技巧和發(fā)聲方法的運(yùn)用，還應(yīng)該重視聲樂作品當(dāng)中的感情和內(nèi)涵。在培養(yǎng)并提高音樂藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，還需要全面增強(qiáng)文化培養(yǎng)力度。在聲樂學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，通過理解感悟聲樂作品、深入提高文化素養(yǎng)等，讓音樂藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)并行，成為聲樂演唱的重要指導(dǎo)。音樂藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成，與文化素養(yǎng)的培養(yǎng)相同，都是需要潛移默化地接收并逐漸吸收內(nèi)化的，在提高音樂藝術(shù)修養(yǎng)的過程中，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

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作者:馬華偉 單位:無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院