前言：本站為你精心整理了談中藥學(xué)綠色實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)思范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

在藥劑實(shí)驗(yàn)中大量用到不同濃度的HCL和NaOH溶液，可以先配置高于所需溶液幾倍的濃溶液，然后根據(jù)隨時(shí)所需稀溶液的體積和濃度再進(jìn)行稀釋，這樣就避免因?qū)嶒?yàn)過(guò)程中出現(xiàn)重做、補(bǔ)做而引起的溶液的不足與過(guò)剩的現(xiàn)象，避免了原料的浪費(fèi)、環(huán)境的污染。

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)綠色化藥品的取放以及儀器的使用，都應(yīng)做到準(zhǔn)確、規(guī)范，避免操作失誤而造成的重復(fù)實(shí)驗(yàn)。正確把握藥品取放的用量，避免方法違規(guī)而造成藥品損失。在實(shí)驗(yàn)中盡量選擇毒性小、污染小、易處理的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，或?qū)?shí)驗(yàn)進(jìn)行合理改進(jìn)。例如，在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中奎寧和辛可寧的薄層鑒別，藥典中規(guī)定的展開(kāi)系統(tǒng)為苯－乙醚－二乙胺(8∶5∶2)，其中苯和乙醚都有較大毒性，所以應(yīng)從乙酸乙酯、醋酸、乙醇、乙二醇、環(huán)己烷等這些無(wú)毒或低毒的試劑中選擇合適試劑，并且調(diào)整其比例使得可以代替原來(lái)的色譜條件。經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)，最終選擇了乙酸乙酯－無(wú)水乙醇－乙酸(7∶1∶4)的展開(kāi)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果達(dá)到了與原色譜條件同樣的展開(kāi)效果，從而代替了苯和乙醚這兩種易制毒的化學(xué)試劑，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的綠色化［3］。

實(shí)驗(yàn)廢棄物處理綠色化在實(shí)驗(yàn)室分門(mén)別類地放置回收瓶、廢液桶、垃圾袋，告訴學(xué)生回收瓶中的試劑經(jīng)過(guò)處理后還可再利用，而廢液桶中的廢液不能直接倒入下水道中，必須經(jīng)過(guò)處理才能排放到自然界中。中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢液主要包括無(wú)機(jī)、有機(jī)兩種廢液。對(duì)于無(wú)機(jī)廢液采用中和、氧化等化學(xué)方進(jìn)行處理。對(duì)于有機(jī)廢液采取統(tǒng)一回收，即每半個(gè)學(xué)期把中藥學(xué)院各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的廢液按類別統(tǒng)一回收到一起交廢液處理公司進(jìn)行處理。垃圾袋分為兩種，一種是醫(yī)療垃圾袋，另一種是用來(lái)裝動(dòng)物尸體的。下課后醫(yī)療垃圾由值日生統(tǒng)一交到醫(yī)療垃圾回收處，而盛動(dòng)物尸體的袋子則放到實(shí)驗(yàn)樓統(tǒng)一裝動(dòng)物尸體的大冰柜里，學(xué)校定期派人清理。

一、加強(qiáng)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的溝通和聯(lián)系，利用高科技設(shè)備使中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室綠色化

1.實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品的互換使用中藥學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目大多是孤立的，以往學(xué)生實(shí)驗(yàn)做出的藥品質(zhì)量非常好，但由于在本實(shí)驗(yàn)室沒(méi)什么用最終被當(dāng)作廢棄物處理掉，加重了環(huán)境的污染。但在加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的溝通和聯(lián)系后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物正是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室所需要購(gòu)買(mǎi)的試劑或藥品。比如炮制實(shí)驗(yàn)室學(xué)生會(huì)炮制出大量的藥材，而中藥標(biāo)本館每年都會(huì)購(gòu)入大量的藥材做標(biāo)本。把炮制好的藥材送給標(biāo)本館，一方面減少了炮制好的藥材的浪費(fèi)，另一方面節(jié)省了標(biāo)本館購(gòu)買(mǎi)藥材的資金。又如中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室提取的黃芩苷可供中藥制劑實(shí)驗(yàn)室做黃芩苷注射液的原料藥，中藥制劑室做的黃芩苷注射劑，阿司匹林片劑等可供藥物分析實(shí)驗(yàn)室做檢測(cè)用。這樣就打破了學(xué)科間的界限，避免了資源的浪費(fèi)，減少對(duì)環(huán)境的污染。

2.利用現(xiàn)代化的高科技節(jié)能產(chǎn)品使實(shí)驗(yàn)室綠色化隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，一些新型的高科技節(jié)能產(chǎn)品相繼問(wèn)世，如微波爐、電磁爐、超聲波儀等。微波爐在處理樣品時(shí)加熱速度快，熱效率高，在很短的時(shí)間內(nèi)就能達(dá)到要求的溫度［4］。電磁爐也是一種非常實(shí)用的加熱設(shè)備，因?yàn)榇蠖鄶?shù)中藥在提取的時(shí)候都會(huì)選擇水煎法，以往都采用電爐做熱源，電爐易耗電，加熱效率低、壽命短、易燙傷。后來(lái)實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一更換了帶有節(jié)能標(biāo)識(shí)的電磁爐，非常省電，加熱效率又高，而且干鍋時(shí)會(huì)自動(dòng)停止加熱，減少了安全隱患。對(duì)于一些不能在電磁爐上加熱的器皿，則可采取水浴加熱的方式，水浴加熱能準(zhǔn)確的控制溫度，特別適合一些要求長(zhǎng)時(shí)間低溫加熱的藥品。微波爐在清洗儀器的時(shí)候能很快把儀器內(nèi)部的污垢清洗干凈，能減少水和洗滌劑的使用，這些設(shè)備的使用都直接或間接地減少了對(duì)環(huán)境的污染。

二、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放及大型精密儀器的綠色化管理

1.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放對(duì)打造綠色實(shí)驗(yàn)室的貢獻(xiàn)由于中藥學(xué)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是固定的，所以每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備都是和自己所承擔(dān)的課程相關(guān)的，單獨(dú)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室不可能具備藥物制備和檢測(cè)的所有儀器，而一個(gè)科研項(xiàng)目的完成可能需要同時(shí)用到這些儀器，因此，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放儀器共享對(duì)于從事科研的師生來(lái)說(shuō)是非常有必要的。各個(gè)實(shí)驗(yàn)室在完成教學(xué)任務(wù)的前提下面向全校的師生開(kāi)放即能實(shí)現(xiàn)儀器的充分使用又避免了學(xué)校各部門(mén)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)儀器的資金浪費(fèi)，從而直接或間接對(duì)打造綠色實(shí)驗(yàn)室做出貢獻(xiàn)。

2.精密儀器必須附有簡(jiǎn)明扼要的操作說(shuō)明和注意事項(xiàng)大部分的高端分析測(cè)試設(shè)備的說(shuō)明書(shū)涉及大量的儀器構(gòu)造和設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容，比較復(fù)雜，為了便于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)習(xí)，要求為每臺(tái)精密儀器撰寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的操作說(shuō)明和注意事項(xiàng)并做成標(biāo)牌掛到精密儀器旁邊的墻上，操作時(shí)方便讀取，避免學(xué)生因操作不當(dāng)造成的儀器損壞或試劑浪費(fèi)對(duì)環(huán)境造成的污染。

三、節(jié)約用水與實(shí)驗(yàn)室種植中藥植物盆栽的作用

1.水的循環(huán)使用冷卻水是實(shí)驗(yàn)室必用的且用量很大，冷卻水直接排入下水管道造成水資源的大量浪費(fèi)。因此，使用中要求學(xué)生串聯(lián)冷卻水管路，盡量減少冷卻水流量。把冷卻水用水桶儲(chǔ)存起來(lái)，可以用來(lái)做衛(wèi)生、清洗玻璃儀器和澆花。

2.中藥盆栽綠化實(shí)驗(yàn)室作為中藥學(xué)院的學(xué)生必須具備識(shí)別中草藥植物的能力，所以筆者鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)中藥盆栽，薄荷、芍藥、梔子、蘆薈等都是學(xué)生喜歡養(yǎng)的中藥植物，這些綠色植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)會(huì)吸收實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的有毒氣體，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量氧氣，在培養(yǎng)學(xué)生種植中藥興趣以及識(shí)別中藥植物能力的同時(shí)還凈化和改善了空氣質(zhì)量，可謂一舉兩得。

四、灌輸綠色理念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室綠色環(huán)境

綠色實(shí)驗(yàn)的理念不是被動(dòng)地治理污染，而是主動(dòng)地減少和消除實(shí)驗(yàn)室的污染［5］。因此，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，把綠色思想扎根于學(xué)生的頭腦中是十分重要的。教師上實(shí)驗(yàn)課在講授原理的同時(shí)，還要講清藥品的性能、危害和使用時(shí)的注意事項(xiàng)，隨意排放后可能對(duì)環(huán)境造成的危害，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及綠色環(huán)保意識(shí)這是保證實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)室的重要環(huán)節(jié)［2］?？傊?，培養(yǎng)綠色實(shí)驗(yàn)室理念，建設(shè)中藥綠色實(shí)驗(yàn)室對(duì)于中藥學(xué)的發(fā)展以及中醫(yī)藥的國(guó)際化是非常有必要的。綠色中藥實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與完善是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要教師和學(xué)生、實(shí)驗(yàn)管理人員、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力。

作者：王麗峰王陽(yáng)王萍張艷軍苗戎單位：天津中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部天津中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院