[摘要]針對經(jīng)濟(jì)及相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)出版數(shù)量龐大的現(xiàn)狀，本文利用文獻(xiàn)計量學(xué)的方法，對1996—2007年廣西大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究生學(xué)位論文引文情況進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查與分析討論，試圖通過統(tǒng)計分析掌握經(jīng)濟(jì)研究文獻(xiàn)需求及利用的規(guī)律，為館藏經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)資源建設(shè)提供客觀依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]碩士學(xué)位論文；引文分析；文獻(xiàn)需求

引文分析是運用數(shù)理統(tǒng)計方法對科學(xué)文獻(xiàn)的各種引證現(xiàn)象進(jìn)行分析與評價，以揭示研究對象所具有的特征或它們之間的關(guān)系及其規(guī)律性的文獻(xiàn)計量學(xué)方法。通過對研究生學(xué)位論文引文的統(tǒng)計與分析，可以反映出研究生對文獻(xiàn)的吸收能力和創(chuàng)新水平，掌握其對文獻(xiàn)的需求特點。目前已有一些研究分析博碩士學(xué)位論文引文的文章，但是有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的學(xué)位論文引文的研究還未見報道。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門歷史悠久的學(xué)科在社會科學(xué)中占據(jù)重要地位，經(jīng)濟(jì)及相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)出版的數(shù)量龐大，高校中普遍設(shè)置有經(jīng)濟(jì)專業(yè)，研究生招生也很強勢。因而有必要通過引文統(tǒng)計與分析，以一斑窺全貌，了解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)科文獻(xiàn)需求及利用的規(guī)律，為館藏經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)資源建設(shè)提供客觀依據(jù)。

1材料與方法

1996—2007年，由于個人計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的普及使圖書館提供服務(wù)的方式及讀者對圖書館利用的方式都發(fā)生了很大的變化，統(tǒng)計的時間段選取能反映讀者使用文獻(xiàn)的規(guī)律和未來的趨勢。本文調(diào)查統(tǒng)計的樣本來源于廣西大學(xué)商學(xué)院1996—2007年提交給圖書館的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科碩士研究生學(xué)位論文的印刷文本，選定的論文題名頁上學(xué)科一欄皆標(biāo)識有“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”。具體統(tǒng)計方法是把每篇論文的題目、年代、引文數(shù)以及每條引文的類型、語種、年代、期刊引文的刊名等列在Excel表中，充分利用方便快捷的辦公自動化工具進(jìn)行統(tǒng)計分析。一篇學(xué)位論文中兩次或兩次以上引用同一文獻(xiàn)，本文按其實際引用的次數(shù)計算，總計收集了139篇論文，總引文量為6323篇。通過引文分析方法從引文量、引文類型、引文語種、引文年代等多角度進(jìn)行了相關(guān)的統(tǒng)計與分析。

2統(tǒng)計結(jié)果與分析

武術(shù)專項班教師200*年述職報告

本人本年度主要擔(dān)任武術(shù)專項班和跆拳道選修班的教育教學(xué)任務(wù)，共550個課時。下面我將本年度的工作情況向大家作簡單匯報。

思想上，本人熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)和認(rèn)真貫徹黨的基本路線和方針政策。遵紀(jì)守法，積極參與各項政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)，做到嚴(yán)于律己，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，行為規(guī)范。

教學(xué)上，本人堅持走“學(xué)-教-學(xué)”的道路，在學(xué)中教，在教中學(xué)?？炭嚆@研，努力提高業(yè)務(wù)能力。積極研習(xí)教材教法，利用各種教學(xué)資源和教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n。堅持理論聯(lián)系實踐，力求將自己掌握的學(xué)識與教材相結(jié)合，因地制宜。本著“健康第一”的教學(xué)理念，從學(xué)生實際出發(fā)，耐心而細(xì)致地幫助學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容和樹立終身體育思想。課后積極總結(jié)思考，與學(xué)生廣泛交流，虛心接受合理意見，受到學(xué)生廣泛歡迎。

科研上，廣泛查閱體育期刊，敏銳把握體育動態(tài)，積極參與科研活動。本年度主持課題3項（省級1項，校級2項），參與課題3項；先后在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報、軍事體育進(jìn)行學(xué)院學(xué)報、體育成人教育學(xué)刊、體育科學(xué)研究等期刊發(fā)表科學(xué)論文5篇（獨著1篇，第一作者1篇，第二作者3篇）；《ppp模式在高校體育教育投融資體系中的運用研究》獲全國第八屆大學(xué)生運動會體育科學(xué)報告會三等獎；主編出版著作2部。

另外，本人還積極參與學(xué)校體育競賽工作，體制測試組織工作，學(xué)院迎評促建工作，新增專業(yè)申報工作，以及國家社科基金課題的申報工作等，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。由于任務(wù)繁重，常常要工作到凌晨一、二點鐘才能休息，有時節(jié)假日也堅持在崗作業(yè)。

20*年，在*區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)、市科協(xié)的幫助指導(dǎo)下，科協(xié)認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)市科協(xié)“六大”和區(qū)委第十次黨代會精神，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，團(tuán)結(jié)和依靠廣大科技工作者，積極開展科普宣傳、科技咨詢、科技示范和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的結(jié)合，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做好服務(wù)工作。

一、開展學(xué)習(xí)教育活動，切實提高服務(wù)能力和水平

今年以來，*區(qū)科協(xié)以機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為重點，深入開展以“正作風(fēng)、樹形象”、“解放思想干干凈凈干事”、“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，牢固樹立“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的機(jī)關(guān)新形象，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、開拓進(jìn)取、廉潔高效，富有戰(zhàn)斗力的集體。通過開展一系列目標(biāo)任務(wù)明確、活動內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)教育活動，使本單位在履行職責(zé)、工作創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、提升干部素質(zhì)和推進(jìn)務(wù)實作風(fēng)上取得了明顯成效。

二、圍繞中心，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局

（一）開展實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)。按照自治區(qū)、*市安排部署，積極協(xié)調(diào)人事、農(nóng)牧、教育等部門，進(jìn)一步加強農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)技能和整體素質(zhì)，擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)率。針對*區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，通過聘請專家學(xué)者授課，組織農(nóng)技人員深入生產(chǎn)一線指導(dǎo)等方式，重點為農(nóng)村黨員、基層干部、婦女骨干、企業(yè)員工、專業(yè)大戶、失地農(nóng)民舉辦畜牧、果樹、特種水產(chǎn)、蔬菜種植、企管、家政管理等培訓(xùn)班72期，已舉辦各類培訓(xùn)班35期，短期培訓(xùn)2600多人次。

（二）夯實基礎(chǔ)，科普工作不斷深入開展為認(rèn)真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，扎實做好“一站一欄一員”建設(shè)，科協(xié)努力克服科普宣傳資金短缺的不利因素，積極為轄區(qū)部分農(nóng)貿(mào)市場和街道社區(qū)配備、更新科普宣傳設(shè)施。一是采取自籌和廣泛爭取社會資金的方式，拿出部分辦公經(jīng)費，為轄區(qū)范圍內(nèi)部分科普宣傳畫廊和宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新和完善。二是與長城中路辦事處協(xié)調(diào)，為長城中路銀鳳市場、鐵東街天成市場、內(nèi)分別新建了一部電子科普宣傳屏和72塊懸掛式科普宣傳欄。三是為轄區(qū)工人療養(yǎng)院制作18塊護(hù)欄式科普宣傳欄；四是在黃河?xùn)|路辦事處盈南村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)一條街興建了20塊櫥窗式科普宣傳欄?？破招麄髌梁涂破招麄鳈诘慕ㄔO(shè)，夯實了科普宣傳基礎(chǔ)，發(fā)揮了科普資源的作用，把黨和政府的富民政策、科技致富信息、科普常識以及新技術(shù)、新品種信息通過科普宣傳欄的載體廣泛傳播，真正使廣大農(nóng)村群眾和城鎮(zhèn)居民從中受益，得到實惠。

作為教師在博士或者碩士研究生期間都有各自不同的專業(yè)研究方向，雖然專業(yè)名稱相同，可實際卻有差別，因此為了更好地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)優(yōu)先考慮自身優(yōu)勢，這樣教學(xué)時方可因勢利導(dǎo)，進(jìn)而真正提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量；綜合則是要從宏觀考慮，合理地分配學(xué)生資源，掌握學(xué)生在各自專業(yè)上的優(yōu)勢，比如軟件和硬件、界面和語言、文字和動手能力。緊貼實際或者需要研究的課題，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生全方位實踐，相信他們的能力，使他們真正成為科研的一部分，富于挑戰(zhàn)的實際工程項目課題會成為精準(zhǔn)選題的上上之選。比如，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計之初備選了兩個題目：（1）基于LabVIEW虛擬儀器的溫度測控系統(tǒng)。（2）C#的考試平臺設(shè)計與實現(xiàn)。這兩個題目主要是考慮學(xué)生的主觀能動性，愿意動手作硬件的學(xué)生可選擇前一道題目；擅長做軟件如數(shù)據(jù)庫SQLServer2000等學(xué)生則可選后者。同年硬件題目的畢業(yè)論文還參加了NI每年舉行的畢業(yè)設(shè)計論文大賽，軟件則嵌入相關(guān)學(xué)科平臺進(jìn)行實踐，一舉兩得。

合理安排

在畢業(yè)設(shè)計期間，教師要本著對學(xué)生不放任、不約束的原則，學(xué)生面臨畢業(yè)，考研的學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)試，還有一些學(xué)生需要找工作，如何合理安排，協(xié)作分工畢業(yè)設(shè)計人員和時間也是一個很大的問題。愛護(hù)每一個學(xué)生，并不是每個學(xué)生都擅長研究自己的專業(yè)。比如溫控系統(tǒng)小組，由三個學(xué)生共同完成，其中一名學(xué)生經(jīng)過電子大賽的磨練，本身基本功很扎實，由他負(fù)責(zé)硬件部分中較難的PID控制。其他兩人則根據(jù)自身情況參與論文的編寫和LabVIEW軟件中需要的基礎(chǔ)編程工作。基本人員分配汲取電子大賽三人一組的模式安排。C#的考試平臺設(shè)計不涉及硬件環(huán)境，相對容易實現(xiàn)，只安排兩名學(xué)生，為提高學(xué)生自助學(xué)習(xí)能力，建議采用不同的開發(fā)環(huán)境和編程語言進(jìn)行區(qū)分。時間安排集中在三個階段，首先為了避免專業(yè)基礎(chǔ)知識出現(xiàn)不應(yīng)有的疑問，在選題后開始畢業(yè)設(shè)計之前應(yīng)安排一至兩周時間讓學(xué)生查閱大量的文獻(xiàn)資料，掌握畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的知識和背景，提出課題實現(xiàn)的可行性建議。其次集中進(jìn)行兩個月畢業(yè)設(shè)計實踐，這段期間教師要盡量一周查看一次進(jìn)度，由學(xué)生逐一匯報情況，避免一個小組的學(xué)生同時離開而導(dǎo)致課題無進(jìn)展或只有一人做畢業(yè)設(shè)計而其他學(xué)生袖手旁觀的現(xiàn)象出現(xiàn)。最后留兩到三周撰寫畢業(yè)論文和準(zhǔn)備答辯。

解決疑難問題

對畢業(yè)設(shè)計而言，沒有問題是不正常的，在保證一周至少一次的匯報中盡量啟發(fā)學(xué)生。假如學(xué)生碰到的問題很多，那么問題的細(xì)化就顯得尤為重要。遇到問題不要回避，也不要急于幫學(xué)生解決，而是先進(jìn)行小組討論，闡述彼此的想法，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從中得到所需的答案，這樣學(xué)生分析解決問題的能力可以得到提升。在畢業(yè)設(shè)計中要常與有經(jīng)驗的老師進(jìn)行探討，與同學(xué)深入交流專業(yè)知識和遇到的困難以及如何解決。比如在進(jìn)行基于LabVIEW虛擬儀器的溫度測控系統(tǒng)這個題目時，溫度傳感器的選擇讓我的學(xué)生束手無策，這方面的資料很豐富，就是因為選擇太多，他們在選擇熱電偶還是熱電阻傳感器上出現(xiàn)了分歧，在各抒己見后我從符合條件的三個型號（包含熱電阻、熱電偶溫度傳感器）給予了肯定，建議學(xué)生買來進(jìn)行實際測量看是否滿足實驗要求，從中選擇性價比最好的那一種即可，最后確定了PT100鉑熱電阻作為溫度傳感器，盡管從一開始我就可以告訴他們哪一個才是最合適的，可通過這樣的爭論和嘗試相信他們一定受益匪淺。同樣，對于軟件設(shè)計，兩個學(xué)生剛開始也在基于ASP設(shè)計還是JSP實現(xiàn)上有所爭議，我讓他們分別嘗試開發(fā)一個小模塊，比如用戶登陸或注冊模塊，將各自運行情況進(jìn)行校驗，最終確定最優(yōu)化方案，選擇ASP、SQLServer2000、Dreamwaver開發(fā)在線考試系統(tǒng)，采用WEB技術(shù)實現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計是要讓學(xué)生有積極的創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維方式，教師不必親力親為，可每一步對其引導(dǎo)與交流，教學(xué)相長就會收到良好的教學(xué)效果。

畢業(yè)論文

20*年，在*區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)、市科協(xié)的幫助指導(dǎo)下，科協(xié)認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)市科協(xié)“六大”和區(qū)委第十次黨代會精神，緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作，團(tuán)結(jié)和依靠廣大科技工作者，積極開展科普宣傳、科技咨詢、科技示范和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的結(jié)合，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做好服務(wù)工作。

一、開展學(xué)習(xí)教育活動，切實提高服務(wù)能力和水平

今年以來，*區(qū)科協(xié)以機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為重點，深入開展以“正作風(fēng)、樹形象”、“解放思想干干凈凈干事”、“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，牢固樹立“廉潔、勤政、務(wù)實、高效”的機(jī)關(guān)新形象，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、開拓進(jìn)取、廉潔高效，富有戰(zhàn)斗力的集體。通過開展一系列目標(biāo)任務(wù)明確、活動內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)教育活動，使本單位在履行職責(zé)、工作創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、提升干部素質(zhì)和推進(jìn)務(wù)實作風(fēng)上取得了明顯成效。

二、圍繞中心，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局

（一）開展實用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)。按照自治區(qū)、*市安排部署，積極協(xié)調(diào)人事、農(nóng)牧、教育等部門，進(jìn)一步加強農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)技能和整體素質(zhì)，擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)率。針對*區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，通過聘請專家學(xué)者授課，組織農(nóng)技人員深入生產(chǎn)一線指導(dǎo)等方式，重點為農(nóng)村黨員、基層干部、婦女骨干、企業(yè)員工、專業(yè)大戶、失地農(nóng)民舉辦畜牧、果樹、特種水產(chǎn)、蔬菜種植、企管、家政管理等培訓(xùn)班72期，已舉辦各類培訓(xùn)班35期，短期培訓(xùn)2600多人次。

（二）夯實基礎(chǔ)，科普工作不斷深入開展為認(rèn)真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，扎實做好“一站一欄一員”建設(shè)，科協(xié)努力克服科普宣傳資金短缺的不利因素，積極為轄區(qū)部分農(nóng)貿(mào)市場和街道社區(qū)配備、更新科普宣傳設(shè)施。一是采取自籌和廣泛爭取社會資金的方式，拿出部分辦公經(jīng)費，為轄區(qū)范圍內(nèi)部分科普宣傳畫廊和宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新和完善。二是與長城中路辦事處協(xié)調(diào)，為長城中路銀鳳市場、鐵東街天成市場、內(nèi)分別新建了一部電子科普宣傳屏和72塊懸掛式科普宣傳欄。三是為轄區(qū)工人療養(yǎng)院制作18塊護(hù)欄式科普宣傳欄；四是在黃河?xùn)|路辦事處盈南村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)一條街興建了20塊櫥窗式科普宣傳欄?？破招麄髌梁涂破招麄鳈诘慕ㄔO(shè)，夯實了科普宣傳基礎(chǔ)，發(fā)揮了科普資源的作用，把黨和政府的富民政策、科技致富信息、科普常識以及新技術(shù)、新品種信息通過科普宣傳欄的載體廣泛傳播，真正使廣大農(nóng)村群眾和城鎮(zhèn)居民從中受益，得到實惠。