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研究目的

體育舞蹈自1986年正式引入中國后，經(jīng)過35年的發(fā)展，已是中國體育事業(yè)中不可忽視的重要成員，是亞運會、青奧會、世運會等的正式比賽項目，國際上也得到了國際奧林匹克委員會的會員身份，被列入奧運會的表演項目，有望成為奧運會的正式競賽項目。體育舞蹈是一項融體育與藝術為一體，展現(xiàn)力與美的運動項目。以體育項目視角分析，也像其他奧運競賽項目一樣向“更高、更快、更強”的方向發(fā)展。因此，對體育舞蹈選手競技能力結(jié)構進行探究，歸納出其競技能力結(jié)構的要素，為體育舞蹈選手提高競技能力并保持長期良性循環(huán)發(fā)展、科學安排運動訓練提供理論參考依據(jù)。強其優(yōu)勢、補齊短板，讓國內(nèi)選手在國際賽場展露頭腳，推動我國向體育舞蹈強國邁進。

研究方法

本文通過文獻資料法、專家訪談法、德爾斐法、數(shù)理統(tǒng)計法，結(jié)合運動訓練學理論以及體育舞蹈項目藝術屬性，首先總結(jié)出體育舞蹈選手競技能力結(jié)構的一級指標，再經(jīng)過Delphi法篩選、剔除得出二級指標。

研究結(jié)果

體育項目運動員的競技能力主要由自身的體能、技術能力、戰(zhàn)術能力、心理能力、運動智能所構成，由于體育舞蹈項目有不同于其他體育項目的特殊性，它在體育屬性的基礎了又加上了藝術屬性。體育舞蹈競賽時選手除了要展現(xiàn)技術、技巧、能量等體育運動屬性之外，還要表達舞蹈藝術的美，將這一能力稱為選手的藝術表現(xiàn)力。因此，在對體育舞蹈選手競技能力進行探究時，藝術表現(xiàn)力也成了他們不可或缺的組成部分。以藝術表現(xiàn)力、體能、技能、心理能力、戰(zhàn)術能力、運動智能六個方面為體育舞蹈選手的競技能力結(jié)構一級指標，經(jīng)過三輪剔除、篩選確定其二級指標要素28個。1）藝術表現(xiàn)力。體育舞蹈屬于技能主導類表現(xiàn)難美類的項目，在對其技能做出評判的同時，還要對“難、美”做出客觀評判。將體育舞蹈選手對于舞蹈藝術美的展現(xiàn)稱為藝術表現(xiàn)力，最終確定其4個二級指標為舞蹈動作、音樂處理、情感傳遞、審美修養(yǎng)。2）體能。體能是指運動員機體的基本運動能力，是運動員競技能力重要構成部分，由身體形態(tài)、身體機能、運動素質(zhì)三部分相互作用，決定了體能的發(fā)展水平。體育舞蹈選手體能水平由身體姿態(tài)、身體機能、專項運動素質(zhì)共同決定。其身體形態(tài)、動作造型、行進姿態(tài)、雙人握持、有氧及無氧混合供能能力、柔韌、協(xié)調(diào)、力量、耐力、速度為體能水平的10個二級指標。身體姿態(tài)是體育舞蹈選手身體美的呈現(xiàn)；身體機能是各器官、系統(tǒng)的基本功能。良好的身體機能是選手完成各種舞蹈動作的必要條件。體育舞蹈競賽屬于長時間大強度的運動，因此有氧、無氧混合供能能力是衡量其身體機能強弱的重要指標；體育舞蹈專項運動素質(zhì)中柔韌、協(xié)調(diào)是基礎；耐力是支撐；力量、速度是核心。3）技術能力。技術是完成體育動作的方法，體育舞蹈中即是完成舞蹈動作的方法，是選手競技能力水平的核心指標。WDSF2.1評分系統(tǒng)中對于技術質(zhì)量的評定，劃分出12項評判要素，由此技術質(zhì)量也是體育舞蹈競賽評定的重要指標。體育舞蹈選手技術能力包含基本技術動作、高級技術組合、舞伴配合、技巧動作4個二級指標。4）心理能力。心理能力指選手與訓練、競賽有關的個性心理特征，以及依據(jù)訓練競賽的需要把握和調(diào)整心理過程的能力。越來越多的研究揭示了選手的心理素質(zhì)在訓練、比賽過程中具有不可忽視的作用，心理素質(zhì)水平在一定程度上決定了選手技術水平的發(fā)揮，進而影響比賽結(jié)果。體育舞蹈屬于同場對抗類項目，氣質(zhì)類型、心理調(diào)節(jié)能力、突發(fā)情況處理為選手心理能力的3個二級指標。5）戰(zhàn)術能力。戰(zhàn)術指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出期望的比賽結(jié)果而采取的計謀和行動。體育舞蹈同場對抗比賽中戰(zhàn)術能力體現(xiàn)在選手的站位、體力的分配、組合編排、舞蹈動作處理方式4個二級指標。6）運動智能。運動智能是指運動員以智能為基礎，運用包括體育運動理論在內(nèi)的多學科知識，參加運動訓練和競賽的能力。體育舞蹈訓練、競賽中，選手的運動智能體現(xiàn)在專業(yè)理論知識、技戰(zhàn)術運用、創(chuàng)新思維3個二級指標。高水平選手經(jīng)過多年的技術、理論學習，結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗，能合理安排個性、科學化的訓練內(nèi)容及方法。學習西方先進的舞蹈技術、理念，挖掘本民族的精神文化內(nèi)涵，發(fā)揮亞洲人的優(yōu)勢，以“師夷長技以制夷”為精神引領，讓中國選手在國際賽場綻放光彩。

研究結(jié)論

1）在體育舞蹈選手六項競技能力構成要素中，運動智能是導向，決定了整體競技能力的發(fā)展走向；戰(zhàn)術能力、心理能力是關鍵，一定程度上決定了競賽的成??；體能、技術能力、藝術表現(xiàn)力是核心，是選手競賽制勝的法寶。2）通過中外高水平選手對比分析，中國選手應著重加強體能的訓練，注重培養(yǎng)選手的心理能力、戰(zhàn)術能力，認識到運動智能在競技能力、運動訓練、競賽中的重要性。

作者:常小龍 單位:北京體育大學