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這次黨委全委會(huì)是在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的形勢(shì)下召開的。本次全會(huì)的主要議題是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)和第十三次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、組織作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，全面提高校院（系）兩級(jí)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！同時(shí)，會(huì)議還將審議通過我校貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的《若干意見》。

下面，我根據(jù)常委會(huì)討論的意見，著重就貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)校院（系）兩級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，講三個(gè)問題。

一、深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的重要性、緊迫性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性。

黨的十六屆四中全會(huì)，是在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)作為主要議題，抓住了治國(guó)理政的根本，抓住了執(zhí)政黨建設(shè)的關(guān)鍵，抓住了偉大事業(yè)和偉大工程的重要結(jié)合點(diǎn)，反映了黨心民心，體現(xiàn)了時(shí)代要求。全會(huì)通過的《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政理念和與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的理論品格，通篇貫穿了“三個(gè)代表”重要思想，充滿了改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的時(shí)代精神，是我黨全面總結(jié)執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、專門論述執(zhí)政能力建設(shè)、指導(dǎo)全黨擔(dān)當(dāng)起執(zhí)政興國(guó)歷史使命的綱領(lǐng)性文件，反映了我黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的最新認(rèn)識(shí)，是對(duì)馬克思主義黨建理論和實(shí)踐的重大發(fā)展，在我們黨的建設(shè)史上具有里程碑意義。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神作為重要的政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。要重點(diǎn)抓好校院（系）兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，努力做到“五個(gè)深刻領(lǐng)會(huì)”：一是深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性、緊迫性和重大意義；二是深刻領(lǐng)會(huì)55年來黨執(zhí)政的主要經(jīng)驗(yàn)，不斷認(rèn)識(shí)和把握?qǐng)?zhí)政的客觀規(guī)律性；三是深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)；四是深刻領(lǐng)會(huì)《決定》對(duì)提高黨的執(zhí)政能力作出的全面部署；五是深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)與推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的辯證關(guān)系。學(xué)習(xí)、思考要結(jié)合高校工作的實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)高校在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中所處的極其重要的戰(zhàn)略地位，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任；充分認(rèn)識(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者，加強(qiáng)其自身領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)所具有的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的重要性。加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，對(duì)于學(xué)校更好地?fù)?dān)負(fù)起實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略使命，踐行“三個(gè)代表”重要思想具有重大意義。當(dāng)今世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初顯端倪，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，我國(guó)在全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的進(jìn)程中，必須大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用；必須大力實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。高校作為匯聚人才的高地和培養(yǎng)人才的基地，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、傳播文明和服務(wù)社會(huì)的重要任務(wù)，理應(yīng)在實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中，肩負(fù)更為重要的歷史責(zé)任。而高校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到黨的基本路線和大政方針在高校的貫徹落實(shí)，關(guān)系到科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的順利實(shí)施，關(guān)系到高校培養(yǎng)合格人才、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)這些重要任務(wù)的落實(shí)。因此，加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，是高校促進(jìn)自身建設(shè)發(fā)展，辦好社會(huì)需要、人民滿意的高等教育，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。

（二）要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的迫切性。加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，是當(dāng)前促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平研究型大學(xué)目標(biāo)的迫切需要。經(jīng)過多年的努力，我國(guó)高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我校也以進(jìn)入“211工程”重點(diǎn)建設(shè)行列和成為教育部直屬高校為標(biāo)志，跨入了中國(guó)高校的第一方陣。但是面對(duì)本世紀(jì)頭二十年我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)也是高等教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，我們更應(yīng)清醒地看到，由于種種歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我校綜合實(shí)力還較弱，社會(huì)知名度還不高，在第一方陣中處于弱勢(shì)。在全國(guó)高校搶抓機(jī)遇、百舸爭(zhēng)流、不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校要通過10至15年的努力，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，校院（系）兩級(jí)班子在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、促進(jìn)改革、團(tuán)結(jié)群眾等方面能否充分發(fā)揮作用至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)班子一定要居危思危、思危奮進(jìn)，增強(qiáng)負(fù)重爬坡、時(shí)不我待的危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工緊緊抓住發(fā)展的機(jī)遇，通過艱苦扎實(shí)有效的工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的新跨越。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾和困難的凸顯期，又是教職工各類需求的旺盛期。當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、管理方式的重大變化，各種社會(huì)思潮、價(jià)值觀念在校園內(nèi)激烈交鋒，這些都使學(xué)校的發(fā)展面臨著較多的矛盾與困難，也迫切需要各級(jí)班子努力增強(qiáng)妥善應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、及時(shí)化解矛盾、破解發(fā)展難題的領(lǐng)導(dǎo)能力，用發(fā)展的成果來統(tǒng)一思想、凝聚人心、振奮精神。

（三）要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的必要性。加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，也是領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的必然要求。我校干部隊(duì)伍，從總體上講是好的，特別是在三校合并和實(shí)施首期任期目標(biāo)責(zé)任制的過程中，許多干部都表現(xiàn)出了高度的政治責(zé)任感和組織紀(jì)律性，求真務(wù)實(shí)、凝心聚力、迎難攻堅(jiān)，促進(jìn)了學(xué)校和院系的發(fā)展。但也要清醒地看到，與新形勢(shì)下高等教育改革發(fā)展的要求相比，與學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)相比，與廣大師生員工的期望相比，我校各級(jí)班子的整體素質(zhì)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)能力方面還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：有的班子和干部理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性不強(qiáng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力需要進(jìn)一步提高；有的班子和干部工作用心不夠、思考不多，精神狀態(tài)不振、工作平鋪直敘，缺乏凝聚人心、領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的能力；有的班子民主集中制堅(jiān)持得不夠好，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力亟待提高；有的班子對(duì)事關(guān)學(xué)校和院系改革發(fā)展穩(wěn)定的一些全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性的重大問題研究不深，處理突發(fā)事件和復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)；有的干部服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研的意識(shí)薄弱，作風(fēng)飄浮；還有個(gè)別干部廉潔自律意識(shí)較差，缺乏抵御各種誘惑的能力，等等。這些問題，都需要通過加強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)來切實(shí)加以解決。

同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。各級(jí)班子和廣大干部要站在全局和戰(zhàn)略的高度，把思想統(tǒng)一到十六屆四中全會(huì)精神上來，統(tǒng)一到推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的大局上來，深切認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史責(zé)任和神圣使命，時(shí)刻懷有知識(shí)不足的“恐慌感”和本領(lǐng)欠缺的“危機(jī)感”，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，緊密結(jié)合工作實(shí)際，把加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)作為當(dāng)務(wù)之重、當(dāng)務(wù)之急，要通過思想政治建設(shè)、組織作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，主動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，把校院（系）兩級(jí)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，更好地服務(wù)于全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、以加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)、組織作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)

黨的十六屆四中全會(huì)從黨的總體執(zhí)政能力的角度，提出要不斷提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力。結(jié)合高校的實(shí)際，第十三次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議進(jìn)一步明確指出：高校領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷提高用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)高校教育教學(xué)工作的能力和水平；要不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力和水平；要不斷提高推進(jìn)高校改革發(fā)展的能力和水平；要不斷提高管理學(xué)校的能力和水平；要不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面處理突發(fā)事件的能力和水平。這為我們加強(qiáng)校院（系）兩級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)指明了方向，我們一定要按照中央會(huì)議的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想政治建設(shè)、組織作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，全面提高校院（系）兩級(jí)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力。

（一）切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高班子的理論水平和認(rèn)識(shí)能力

理論學(xué)習(xí)是班子思想政治建設(shè)的根本，理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力的核心。大量事實(shí)表明，許多決策工作的失誤，往往是由于領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)理論問題認(rèn)識(shí)不清、對(duì)復(fù)雜形勢(shì)判斷不明、對(duì)突發(fā)事件把握不準(zhǔn)造成的，歸根結(jié)底，是由于一些干部滿足于現(xiàn)有知識(shí)和已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)思考不夠，在知識(shí)和本領(lǐng)上逐漸處于弱化狀態(tài)，其理論水平和認(rèn)識(shí)能力不能適應(yīng)新形勢(shì)、新階段、新任務(wù)的要求。為此，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的干部隊(duì)伍，是提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力的重要基礎(chǔ)。

兩級(jí)班子和廣大干部要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的精神、科學(xué)的方法深入開展理論學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持把提高自身理論素養(yǎng)作為開啟科學(xué)決策能力的鑰匙，把建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的頭等大事，堅(jiān)持靠理論學(xué)習(xí)來統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、凝心聚力，用理性思維來審視實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確思路，用理論成果來把握大局、辨明方向、指導(dǎo)工作，要真正把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段，作為提高能力、加強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑，把學(xué)習(xí)作為自身的一種精神境界和終身追求，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，自覺追求新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，有效克服“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)危機(jī)”。要自覺地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；要不斷提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法把握時(shí)代要求、分析發(fā)展大勢(shì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情校情的能力和水平，不斷提高理論思維和戰(zhàn)略思維能力；要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用有所成，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)真研究和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題。

要從適應(yīng)新時(shí)期高等教育發(fā)展的要求出發(fā)，按照既要系統(tǒng)、又要管用的原則，努力在更高的起點(diǎn)上構(gòu)建我校干部理論學(xué)習(xí)機(jī)制和教育培訓(xùn)體系。要幫助領(lǐng)導(dǎo)干部制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃，保證時(shí)間，保證質(zhì)量。要進(jìn)一步堅(jiān)持和規(guī)范中心組學(xué)習(xí)制度，明確要求，創(chuàng)新形式。兩級(jí)中心組每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8次，每次學(xué)習(xí)都必須事前作出安排，做好準(zhǔn)備，努力提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)要注意抓好機(jī)關(guān)部門中層干部的理論學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持每年至少舉辦兩次中層干部培訓(xùn)班或研討會(huì)，組織干部圍繞重大理論問題和復(fù)雜形勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，中層以上干部每年至少要撰寫一篇理論學(xué)習(xí)文章或調(diào)研報(bào)告，并以多種形式予以交流，做到共享成果、共同提高。要針對(duì)干部隊(duì)伍的實(shí)際進(jìn)行分類培訓(xùn)，通過組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)和調(diào)查研究、開展崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、掛職鍛煉、考察學(xué)習(xí)等多種形式，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的理論建設(shè)，提高干部理性思維能力；要加大對(duì)年輕干部和后備干部的培訓(xùn)培養(yǎng)力度；要鼓勵(lì)干部在職攻讀學(xué)位，更新知識(shí)，提高學(xué)歷層次。要建立和完善鼓勵(lì)干部學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制，建立干部個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，落實(shí)對(duì)干部學(xué)習(xí)情況的檢查考核制度，把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和掌握必備知識(shí)的情況，特別是運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力作為選拔任用干部的重要依據(jù)。

（二）認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，增強(qiáng)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力

民主集中制是我黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是黨的一條基本政治紀(jì)律，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和黨的群眾路線相結(jié)合在決策機(jī)制上的體現(xiàn)。無論是學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，還是基層單位實(shí)行黨政共同負(fù)責(zé)制都必須貫徹執(zhí)行民主集中制，這是保證黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的有效制度，也是提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力的制度保證。

校院（系）兩級(jí)班子都要按照民主集中制的基本原則和方法程序，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”，做到大事集體商量、小事個(gè)別溝通、決策會(huì)議決定，不斷完善議事和決策規(guī)則。要把握集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的辯證關(guān)系，凡涉及學(xué)校和院系改革發(fā)展的重大事項(xiàng)都要集體討論決定，不能搞“一言堂”。要建立健全黨內(nèi)民主監(jiān)督的程序和制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨員權(quán)利保障條例，推行民主評(píng)議制度，保障黨員充分行使民主監(jiān)督的權(quán)利。要拓寬民主渠道，不斷完善校、院（系）兩級(jí)教職工代表大會(huì)制度、與派負(fù)責(zé)人以及黨外代表人士的民主座談會(huì)制度、校務(wù)公開制度、重大事項(xiàng)公示制度、專家咨詢制度、決策論證制和責(zé)任制等，建立健全深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的決策機(jī)制，增加決策的透明度，推進(jìn)決策工作的民主化和科學(xué)化。

要堅(jiān)持和完善學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和基層單位黨政共同負(fù)責(zé)制?！包h委領(lǐng)導(dǎo)”和“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)”是不可分割的有機(jī)整體，必須正確處理好兩者的關(guān)系，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制。黨委要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，集中精力抓大事、謀發(fā)展、出思路、用干部，發(fā)揮好黨委在學(xué)校各項(xiàng)工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要進(jìn)一步健全黨委全委會(huì)就學(xué)校一個(gè)時(shí)期改革發(fā)展中的重大問題進(jìn)行專題研討，并作出決策的制度，健全完善常委會(huì)定期向全委會(huì)報(bào)告工作的制度。校長(zhǎng)是學(xué)校的行政主要負(fù)責(zé)人和法定代表人，黨委要支持校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地管理學(xué)校行政事務(wù)，校長(zhǎng)要在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，促進(jìn)行政管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化，努力形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。要通過不斷完善院系（單位）黨政聯(lián)席會(huì)議等切實(shí)可行的制度和機(jī)制，保證基層單位黨政共同負(fù)責(zé)制的貫徹執(zhí)行，形成黨政合力、互相支持、互相監(jiān)督、共擔(dān)壓力、同謀發(fā)展的良好局面。院系（單位）黨組織要切實(shí)發(fā)揮好政治核心和監(jiān)督保障作用，為行政任務(wù)的完成保駕護(hù)航，避免出現(xiàn)“兩張皮”的現(xiàn)象。要根據(jù)并校以來制度建設(shè)的實(shí)踐，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)的議事規(guī)則和決策程序，建立健全我校民主集中制的條規(guī)體系。

要不斷增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)與活力。對(duì)一個(gè)班子來說，團(tuán)結(jié)問題至關(guān)重要。團(tuán)結(jié)是一種境界，團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出新的生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)也出干部。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要以事業(yè)為重，以工作為重，以師生的利益為重，像愛護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍視班子的團(tuán)結(jié)，當(dāng)好團(tuán)結(jié)的模范。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺做到心胸坦蕩、淡泊名利，加強(qiáng)溝通、彼此尊重，遵章守紀(jì)、接受監(jiān)督。在團(tuán)結(jié)的問題上，黨政一把手要負(fù)起更為重要的責(zé)任，帶頭執(zhí)行民主集中制原則，帶頭維護(hù)和增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)，主動(dòng)開展談心活動(dòng)，積極化解各種矛盾，堅(jiān)決同影響團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。要堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，提高民主生活會(huì)的質(zhì)量，做到坦誠(chéng)的交流思想，認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。要以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)、干部隊(duì)伍的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)和促進(jìn)全校的大團(tuán)結(jié)，形成加快學(xué)校發(fā)展的合力。

（三）深化干部制度改革，提高班子領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的能力

為政之道，要在得人。要根據(jù)中央精神和改革的要求，著眼于班子領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平的提高，以實(shí)施新一輪任期目標(biāo)責(zé)任制為契機(jī)，不斷完善干部任期管理、監(jiān)督、考核、激勵(lì)辦法，逐步建立起公開、民主、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制和能進(jìn)能出、能上能下、出入有序的干部管理機(jī)制，進(jìn)一步深化干部制度改革。

要擴(kuò)大干部工作中的民主。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，規(guī)范工作程序，加大干部公開選拔的力度，使公選干部逐步成為非選任干部選拔的主要方式。要把公推公選所體現(xiàn)的民主公開競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)精神，運(yùn)用到日常干部選拔任用中去，不斷完善民主推薦、民主測(cè)評(píng)、任前公示、投票表決等有效制度，充分落實(shí)黨員、群眾在干部選任中的民主權(quán)利，依靠群眾選人，選群眾信得過的人，在干部隊(duì)伍中形成奮發(fā)有為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈氛圍。

要以完善干部任期目標(biāo)責(zé)任制為抓手，進(jìn)一步完善干部任期管理、監(jiān)督、考核、激勵(lì)的辦法，形成具有我校特色的干部管理制度。2002年以來，我校在中層實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的任期目標(biāo)（工作）責(zé)任制，取得了積極的成效，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工的積極性與創(chuàng)造性，在促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平全面提高的同時(shí)，檢驗(yàn)了干部的管理水平，提高了干部的工作能力，有力地推動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。實(shí)踐證明，實(shí)施任期目標(biāo)（工作）責(zé)任制，是提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力的有效途徑，我們要堅(jiān)定不移地把這項(xiàng)工作推進(jìn)下去，并在實(shí)施過程中不斷完善分類指導(dǎo)、差別化管理的目標(biāo)體系和考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督激勵(lì)的有效機(jī)制，在實(shí)踐中努力探索形成一套日常管理、過程控制和任期考核、綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的切實(shí)可行的工作制度。第二輪任期目標(biāo)（工作）責(zé)任制要實(shí)行黨政合一的目標(biāo)體系，明確領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)院系發(fā)展共同負(fù)責(zé)。要強(qiáng)化核心發(fā)展要素，對(duì)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面提出可量化的工作目標(biāo)。要把黨建和思想政治工作，以及本科教學(xué)評(píng)優(yōu)列入管理工作的目標(biāo)。要重視工作目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)度，注重工作目標(biāo)的顯示度，在確保發(fā)展目標(biāo)按時(shí)完成的同時(shí)，創(chuàng)出學(xué)校發(fā)展上新的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。要在任期目標(biāo)責(zé)任制的實(shí)施過程中加強(qiáng)對(duì)干部的日常管理和監(jiān)督，以任期考核的結(jié)果作為干部任免的重要依據(jù)，樹立以發(fā)展論英雄，憑實(shí)績(jī)辨人才的正確用人導(dǎo)向，形成競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下的干部管理機(jī)制，真正把政治上靠得住、發(fā)展上有本事、群眾信得過的干部推到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。同時(shí)，要與任期目標(biāo)責(zé)任制的考核相結(jié)合，建立健全干部免職、辭職、降職制度，完善干部“下”的配套措施，有效疏通干部“出口”。

要加大干部交流的力度。要以推行干部任期制為契機(jī)，著眼于提高干部適應(yīng)不同環(huán)境、駕馭復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)能力，大力提倡和實(shí)施校內(nèi)黨政、院系、機(jī)關(guān)之間多種方式的換崗交流，并積極向省市機(jī)關(guān)和兄弟院校推薦合適的干部，形成干部合理流動(dòng)的良性機(jī)制。通過交流、輪崗和分工調(diào)整，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開闊視野、換位思考、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相理解，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子充滿活力和朝氣。要大力培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部，積極探索后備干部選拔的新方法、新途徑，并以理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉為重點(diǎn)切實(shí)加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)工作。

（四）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)班子拒腐防變的能力

十六屆四中全會(huì)明確指出，黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)黨的生死存亡，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨執(zhí)政能力的一項(xiàng)重要舉措。當(dāng)前，隨著開放辦學(xué)的不斷深入、經(jīng)濟(jì)往來的日益頻繁，高校的黨風(fēng)廉政建設(shè)同樣面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們一定要按照中央的部署，把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、增強(qiáng)班子拒腐防變的能力作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。

要按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，抓緊制定并實(shí)施相應(yīng)的規(guī)定和制度。要深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，嚴(yán)于律已，以身作則，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守廉潔從政準(zhǔn)則。要繼續(xù)實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，將其納入任期目標(biāo)（工作）責(zé)任制中，和各項(xiàng)黨政工作一道部署、一同檢查、一起落實(shí)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全管理制度，強(qiáng)化約束機(jī)制，規(guī)范操作程序。要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度、公務(wù)活動(dòng)中禮品登記上交和個(gè)人收入申報(bào)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度和回復(fù)組織函詢制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任和離任審計(jì)。要加強(qiáng)民主監(jiān)督，著力從源頭上堵塞漏洞。要認(rèn)真落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以班子尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)為重點(diǎn)，強(qiáng)化黨內(nèi)紀(jì)監(jiān)部門的監(jiān)督，強(qiáng)化班子內(nèi)部的監(jiān)督，強(qiáng)化黨員的民主監(jiān)督。要進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)、派的參與和監(jiān)督作用，健全黨內(nèi)監(jiān)督與派監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督相結(jié)合的制度，形成強(qiáng)大的監(jiān)督合力，增強(qiáng)監(jiān)督工作的有效性。要緊緊抓住人財(cái)物管理使用及校區(qū)建設(shè)等容易滋生腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成監(jiān)督干部正確行使權(quán)力、防止濫用權(quán)力的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要注意端正自己的形象，增強(qiáng)人格的力量，帶頭抵制和反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，要常思己任不可懈怠，忠誠(chéng)待人不可失信，為人師表不可媚俗，廉潔自律不可謀私，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

（五）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班子構(gòu)建和諧環(huán)境的能力

領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，事關(guān)黨的形象，事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，事關(guān)和諧環(huán)境的營(yíng)造。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，自覺端正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，以良好的作風(fēng)促進(jìn)和諧校園環(huán)境的形成。

要始終把立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，作為我們加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要牢記黨的宗旨，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，始終把教職工的意志、利益和實(shí)踐作為我們做決策、辦事情的根本依據(jù)。要堅(jiān)持群眾路線，經(jīng)常深入到廣大師生員工中去，及時(shí)了解他們的所思所盼、所憂所樂，既尊重群眾創(chuàng)造性的實(shí)踐，廣開言路、問計(jì)于民，緊緊依靠他們推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展，又切實(shí)關(guān)心師生員工的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，為他們排憂解難。學(xué)校是在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的態(tài)勢(shì)下謀求發(fā)展的，挑戰(zhàn)大于機(jī)遇，困難經(jīng)常襲來。面對(duì)諸多的困難和矛盾，我們必須勇敢面對(duì)，在迎難攻堅(jiān)中錘煉出勵(lì)精圖治的品格；在化解矛盾中提高凝聚人心的本領(lǐng)。要牢記兩個(gè)務(wù)必，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，帶著責(zé)任、帶著感情，到師生中去，到具體工作中去，到困難矛盾中去，沉下心來干實(shí)事，撲下身子抓落實(shí)，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、真抓實(shí)干，真正做到權(quán)為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀，在服務(wù)師生、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的實(shí)踐中確立自己在群眾中的威信，營(yíng)造和諧融洽的人際氛圍。

機(jī)關(guān)作風(fēng)是黨風(fēng)政風(fēng)的集中體現(xiàn)，機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞直接影響到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的形象，關(guān)系到我們能否將管理工作真正做到位，也關(guān)系到全校能否形成上下一致、左右聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的和諧校園環(huán)境。要把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)作為堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高班子領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平的重要保證，長(zhǎng)抓不懈，努力建設(shè)開拓創(chuàng)新、勤政務(wù)實(shí)、依法辦學(xué)、廉潔高效的服務(wù)型機(jī)關(guān)。各部委處室要結(jié)合第二輪任期工作責(zé)任制的制定與實(shí)施，將學(xué)校以及院系的發(fā)展與部門工作的責(zé)任更加緊密地聯(lián)系起來，堅(jiān)決克服官僚主義、形式主義的不良風(fēng)氣，牢固樹立工作重心在一線，管理服務(wù)到基層的思想，以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)的態(tài)度全心全意服務(wù)于教學(xué)科研第一線；要強(qiáng)化依法辦學(xué)和依法治校的意識(shí)，全面推進(jìn)依法行政，遵章辦事，變?nèi)酥螢榉ㄖ危⒐芾碛诜?wù)；要進(jìn)一步解放思想，更新管理理念，創(chuàng)新管理方式，提高服務(wù)效率、推進(jìn)科學(xué)管理；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，擴(kuò)大基層和師生對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的參與程度，建立健全科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，形成加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高管理服務(wù)水平的有效機(jī)制。

三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的新局面

加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，各級(jí)黨組織要高度重視，把此項(xiàng)工作放在突出的位置，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)十六屆四中全會(huì)和第十三次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）形成加強(qiáng)班子能力建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。事業(yè)興衰，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。學(xué)校和院系發(fā)展的實(shí)踐都表明，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子，有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)能力，就有什么樣的工作局面和工作成效。各級(jí)黨政組織都要高度重視班子的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，重視管理干部隊(duì)伍建設(shè)，要牢固樹立高素質(zhì)黨政管理干部同樣是寶貴的人才資源，是重要的人才優(yōu)勢(shì)的觀念，要把黨政管理干部隊(duì)伍的能力建設(shè)作為“人才強(qiáng)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略不可分割的重要組成部分，把它放在與教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要的位置，一起規(guī)劃、同步建設(shè)、共同推進(jìn)。要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合，各方面力量廣泛參與的促進(jìn)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的工作格局，要加強(qiáng)思想宣傳和輿論引導(dǎo)，努力形成人人都來關(guān)心和促進(jìn)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的良好氛圍。要通過制度創(chuàng)新、深化改革，建立健全有利于干部領(lǐng)導(dǎo)能力提高的培養(yǎng)機(jī)制、使用機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，要吸取首期任期目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)雙肩挑干部在任期內(nèi)的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)更看重其在管理工作上的業(yè)績(jī)，營(yíng)造有利于干部在實(shí)際管理工作中提高領(lǐng)導(dǎo)能力的制度環(huán)境。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要把提高自身管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力作為自覺追求，特別是雙肩挑干部在任期內(nèi)要樹立甘于奉獻(xiàn)、不怕吃虧的精神，妥善處理好黨政管理工作和自身學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，把主要精力投入到管理工作中去，投入到為師生的服務(wù)上來。

（二）按“三創(chuàng)”精神開展創(chuàng)“好班子”活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神是民族精神和時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，是新時(shí)期**精神的核心。當(dāng)前，全省正在廣泛開展的以“三創(chuàng)”為主要內(nèi)容的新時(shí)期**精神宣傳教育活動(dòng)，為我校已開展的“好班子”創(chuàng)建活動(dòng)賦予了新的精神內(nèi)涵和時(shí)代特征，我們要把創(chuàng)“好班子”活動(dòng)和加強(qiáng)班子的能力建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，按照建設(shè)高水平研究型大學(xué)的新的目標(biāo)定位，在兩級(jí)班子中大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，就是要使勤奮務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)成為每位領(lǐng)導(dǎo)干部的精神追求，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持廣大干部在底子薄、力量弱、基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)條件下，不甘落后、奮發(fā)向上、理清思路、凝聚力量、攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)事業(yè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展；弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要使思想解放、敢干敢變、與時(shí)俱進(jìn)成為每位領(lǐng)導(dǎo)干部的精神追求，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持廣大干部用新觀念研究新情況、用新思路落實(shí)新任務(wù)、用新辦法解決新問題、用新舉措開創(chuàng)新局面，努力提升學(xué)校的綜合實(shí)力；弘揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)精神，就是要使?fàn)幭冗M(jìn)位、勵(lì)精圖治、爭(zhēng)創(chuàng)一流成為每位領(lǐng)導(dǎo)干部的精神追求，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持廣大干部憋住一股不爭(zhēng)先誓不罷休的勁頭，去帶領(lǐng)教職工創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，增加新亮點(diǎn)，努力提高學(xué)校的知名度。要堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新為動(dòng)力，創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，重新制定創(chuàng)“好班子”活動(dòng)的規(guī)劃，完善評(píng)價(jià)評(píng)選辦法，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣，在“好班子”創(chuàng)建活動(dòng)中奮勇爭(zhēng)先，全面提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。

（三）發(fā)揮“一把手”的表率作用。任何一個(gè)班子，“一把手”是核心，班子黨政一把手對(duì)加強(qiáng)班子能力建設(shè)負(fù)有主要責(zé)任。中層班子換屆后，一大批新的干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，即便是續(xù)任的干部，也有一個(gè)不斷適應(yīng)新的形勢(shì)、不斷提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的問題，因此今后一個(gè)時(shí)期，除了少數(shù)班子還要根據(jù)工作需要做一些微調(diào)以外，主要是抓好對(duì)“一把手”的教育、培訓(xùn)工作。黨委對(duì)“一把手”要給予更多的關(guān)心，要為他們外出學(xué)習(xí)考察提供必要的條件；要在任期內(nèi)有計(jì)劃地安排必要的短期脫產(chǎn)培訓(xùn)；要通過建立必要的日常談話談心、誡勉警示制度，幫助他們及時(shí)提高認(rèn)識(shí)水平、改進(jìn)工作方法、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。黨政主要負(fù)責(zé)人要按照“堅(jiān)持原則、把握大局、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)修養(yǎng)”的要求，自覺在班子能力建設(shè)中發(fā)揮好表率作用。要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，講求實(shí)效，做學(xué)習(xí)的表率；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，做顧全大局的表率；要發(fā)揚(yáng)民主，善于集中，做貫徹民主集中制的表率；要互相尊重，密切配合，善于傾聽不同意見，做促進(jìn)團(tuán)結(jié)的表率；要敢抓敢管，做堅(jiān)持原則的表率；要加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，做清正廉潔的表率。

（四）在領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的實(shí)踐中提高能力。班子的領(lǐng)導(dǎo)能力要在領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的實(shí)踐中提高，領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的成效也要體現(xiàn)在推進(jìn)改革發(fā)展的實(shí)踐中。當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要站在黨和國(guó)家事業(yè)全局的高度，緊密結(jié)合本單位本部門的工作實(shí)際，認(rèn)真查找班子在領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)方面存在的突出問題及其形成的原因，提出解決問題的“實(shí)招、硬招、高招”，要把加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)與落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，完成好培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本任務(wù)緊密結(jié)合起來；與落實(shí)好科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)科研工作發(fā)展，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力這一歷史重任緊密結(jié)合起來；與推進(jìn)馬克思主義理論研究，傳播和建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化緊密結(jié)合起來；與切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)以及大學(xué)生思想政治教育工作緊密結(jié)合起來，在做好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)工作，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展過程中，促進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)能力的建設(shè)，用學(xué)校不斷深化改革、加快發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)的成效。

同志們，加強(qiáng)班子領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，任重而道遠(yuǎn)。讓我們以高度的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持用鄧小平理論武裝頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)行動(dòng)，不斷探索，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，努力提高校院（系）兩級(jí)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工，為實(shí)現(xiàn)我校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗！