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體育常識(shí)范文第1篇

一、多媒體應(yīng)用于中學(xué)體育教學(xué)所面臨的問(wèn)題

通過(guò)在體育教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)的實(shí)踐，我認(rèn)為目前計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)之所以在體育教學(xué)中的運(yùn)用還不很廣泛，主要有以下四個(gè)方面的原因。

1.課件。對(duì)開(kāi)發(fā)多媒體體育教學(xué)課件工作者的水平要求較高。編制者除具備一定的編程能力外，還需有較高的體育理論水平，即有運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、某體育項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)則、裁判法及體育常識(shí)和對(duì)我國(guó)年齡段身體水平情況的了解等諸多方面的知識(shí)，還必須懂得體育教學(xué)。因此，一個(gè)完善實(shí)用的多媒體課件的開(kāi)發(fā)需多方面的努力協(xié)作才能夠完成。

2.傳統(tǒng)體育觀(guān)念的影響。某些教師的體育教學(xué)觀(guān)念依然停留在一味的身體練習(xí)和單調(diào)的課堂理論課上，不重視利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，或?qū)Χ嗝襟w技術(shù)知之甚少。當(dāng)然，身體練習(xí)仍然是體育教學(xué)中必不可少的重要內(nèi)容。然而通過(guò)多媒體輔助教學(xué)往往比教師的示范講解更直觀(guān)、更生動(dòng)、更易被學(xué)生接受。因此多媒體技術(shù)一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)易懂，印象深刻，另一方面促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法主動(dòng)從事身體練習(xí)。

3.屏幕顯示。目前，國(guó)內(nèi)較先進(jìn)的電教室基本上已經(jīng)配備了大屏幕液晶顯示器或投影儀和一套完整的電子教學(xué)系統(tǒng)。但是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，且大屏幕液晶顯示器價(jià)格昂貴。如今大多數(shù)學(xué)校用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)屏幕較小，這對(duì)于一個(gè)50人以上的教學(xué)班來(lái)說(shuō)，教學(xué)效果勢(shì)必會(huì)受到影響。

4.課件匱乏。由于研究人員對(duì)體育科目多媒體課件的開(kāi)發(fā)重視不夠，致使在眾多多媒體教學(xué)課件日益豐富的今天，體育教學(xué)課件極為匱乏。

二、將多媒體技術(shù)引入體育教學(xué)的初試

我畢業(yè)于西北民族大學(xué)體育系，在校期間開(kāi)始接觸多媒體電腦。當(dāng)時(shí)我接觸的體育方面的軟件多是游戲性質(zhì)的，但多媒體電腦游戲不同于普通的電子游戲，它具有較高的智能性，且畫(huà)面生動(dòng)、逼真。我從事體育教學(xué)后，在一次籃球課上講到傳切、空切、聯(lián)防等籃球戰(zhàn)術(shù)配合時(shí)，由于大多數(shù)學(xué)生對(duì)籃球基本戰(zhàn)術(shù)知之甚少，因此學(xué)生在配合教師進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)示范時(shí)表現(xiàn)遲鈍、緊張，結(jié)果花費(fèi)了許多時(shí)間也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。于是我又組織學(xué)生看錄像，由于沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的籃球賽進(jìn)行講解，結(jié)果學(xué)生往往被錄像中的扣籃等精彩場(chǎng)面所吸引，很難將注意力集中到戰(zhàn)術(shù)配合上，教學(xué)效果自然不容樂(lè)觀(guān)。圖解法教學(xué)不直觀(guān)且繁瑣，與現(xiàn)代初中生的心理特點(diǎn)不吻合，也不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。通過(guò)總結(jié)幾次對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)的失敗教訓(xùn)，我嘗試運(yùn)用多媒體游戲軟件進(jìn)行輔助教學(xué)。我采用由上海一家電腦公司制作的“籃球”多媒體游戲光盤(pán)，在競(jìng)賽規(guī)則允許的條件下隨意設(shè)置比賽環(huán)境，可以毫不費(fèi)力地將基本戰(zhàn)術(shù)配合一一表現(xiàn)出來(lái)。伴隨著有聲有色的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)面，學(xué)生表現(xiàn)出極高的興趣。課外活動(dòng)時(shí)許多學(xué)生主動(dòng)模仿練習(xí)，并且在班組籃球賽中能夠進(jìn)行精彩的戰(zhàn)術(shù)配合。

三、對(duì)多媒體體育教學(xué)課件的探索

為成功地將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)，我首先請(qǐng)教民大體育系的專(zhuān)家、教授提出課件設(shè)計(jì)，編寫(xiě)創(chuàng)意程序；然后聘請(qǐng)一名高級(jí)程序員專(zhuān)門(mén)從事編程工作，將編制出的軟件結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)一步加工直至定型。經(jīng)過(guò)逐步實(shí)踐，我們主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索。

1.運(yùn)動(dòng)生理。展示運(yùn)動(dòng)后的生理反應(yīng)，如：血液循環(huán)、吸氧量、心率等。將抽象的生理反應(yīng)制成課件，此時(shí)，立體動(dòng)畫(huà)生動(dòng)地展示在學(xué)生面前，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)的心跳加快、呼吸急促、出汗發(fā)熱等生理現(xiàn)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)與理解。

2.模擬裁判。將球類(lèi)的比賽場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生自己做裁判，利用鍵盤(pán)對(duì)畫(huà)面中出現(xiàn)的犯規(guī)情況進(jìn)行裁決，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)電腦會(huì)對(duì)裁判員的水平進(jìn)行打分。通過(guò)多媒體展示和教師的講解，學(xué)生加深了對(duì)球類(lèi)裁判法的了解。

體育常識(shí)范文第2篇

賽場(chǎng)展示，又稱(chēng)體育展示，是將比賽現(xiàn)場(chǎng)的精華內(nèi)容，展示給觀(guān)眾和電視機(jī)前觀(guān)眾的過(guò)程。

二、賽場(chǎng)展示主管

《2006田徑競(jìng)賽規(guī)則（第124條）》最新規(guī)定：“賽場(chǎng)展示主管與競(jìng)賽主任共同策劃賽場(chǎng)展示計(jì)劃，并盡可能與組織代表和技術(shù)代表合作。他將確保展示計(jì)劃的實(shí)施，與競(jìng)賽主任和有關(guān)代表一起解決發(fā)生的問(wèn)題，他使用通訊系統(tǒng)聯(lián)系和指揮全組每個(gè)成員的工作?！?/p>

《2006田徑競(jìng)賽規(guī)則》中提到的“賽場(chǎng)展示主管”是整個(gè)賽場(chǎng)展示工作的負(fù)責(zé)人，既工作指揮中樞，他需要與競(jìng)賽主任、組織代表和技術(shù)官員等人員的協(xié)調(diào)配合，制定田徑比賽賽場(chǎng)展示計(jì)劃，控制實(shí)施整個(gè)比賽過(guò)程的展示過(guò)程。

目前，在我國(guó)各級(jí)田徑競(jìng)賽中，設(shè)立“現(xiàn)場(chǎng)指揮”這一職務(wù)，他的職責(zé)是：在競(jìng)賽主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)指揮各項(xiàng)比賽的進(jìn)程，掌握發(fā)獎(jiǎng)儀式的進(jìn)行，控制大屏幕顯示和宣告員的宣告。筆者認(rèn)為，這些工作是未來(lái)田徑比賽賽場(chǎng)展示過(guò)程中的組成部分，賽場(chǎng)展示工作有著更多的內(nèi)涵、任務(wù)和深刻意義。

三、賽場(chǎng)展示團(tuán)隊(duì)

根據(jù)規(guī)則的要求和比賽的實(shí)際情況，筆者認(rèn)為在硬件和軟件條件允許的條件下，田徑比賽賽場(chǎng)展示工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。田徑比賽賽場(chǎng)展示團(tuán)隊(duì)主要包括這些成員：賽場(chǎng)展示主管、賽場(chǎng)展示主管助理、賽場(chǎng)宣告員、賽場(chǎng)主持人、音響師及助理、比賽信息統(tǒng)計(jì)員、信息傳遞員、視頻工程師及助理、大屏幕文字控制操作員、攝像師、電視聯(lián)絡(luò)員等等。

基層舉辦田徑比賽，提供的條件有限，硬件方面也許只能保證話(huà)筒和簡(jiǎn)單的音響設(shè)備。由于人力、財(cái)力有限，不可能保證更多的成員設(shè)置。為了保證賽場(chǎng)展示工作的開(kāi)展，至少應(yīng)設(shè)置一名賽場(chǎng)展示主管、一名音響師，宣告與主持工作可以交由兩名工作人員完成。必要的情況下可以派遣二到三位服務(wù)人員或志愿者協(xié)助賽場(chǎng)展示團(tuán)隊(duì)的各方面工作（工作指令、信息傳遞、成員聯(lián)絡(luò)）。

基層和學(xué)校田徑比賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)）中，除了運(yùn)動(dòng)成績(jī)外，更重要的是參與和互動(dòng)，因此賽場(chǎng)展示工作的重點(diǎn)應(yīng)傾向于賽場(chǎng)氣氛和觀(guān)眾活動(dòng)，這樣對(duì)推動(dòng)人們積極參加鍛煉、增進(jìn)健康起到了很好的引導(dǎo)作用。

四、賽場(chǎng)展示工作的意義

1.提高田徑比賽的觀(guān)賞性

田徑運(yùn)動(dòng)是一種個(gè)人性比賽占多數(shù)的項(xiàng)目，而且比賽過(guò)程多數(shù)是重復(fù)、單調(diào)的。各種體育比賽項(xiàng)目都有自身的局限性，如何更好地發(fā)揮各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，吸引更多的人關(guān)注體育比賽和從事體育運(yùn)動(dòng)，這是我們應(yīng)該長(zhǎng)期思考的問(wèn)題。田徑運(yùn)動(dòng)和比賽是運(yùn)動(dòng)員身體極限的挑戰(zhàn)，不但能高度體現(xiàn)更高、更快、更強(qiáng)的體育比賽精神，而且有時(shí)候比賽過(guò)程的千鈞一發(fā)、比賽現(xiàn)場(chǎng)的扣人心弦的程度，是其它比賽無(wú)法達(dá)到的境界。所以，讓人們了解田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是提高田徑比賽觀(guān)賞性的重要條件。因此，需要通過(guò)賽場(chǎng)展示工作，讓人們了解田徑運(yùn)動(dòng)，提高比賽的觀(guān)賞性。

2.挖掘潛在觀(guān)眾，促進(jìn)全民健身發(fā)展

從我國(guó)當(dāng)前的情況來(lái)看，專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾最為稀缺。所謂專(zhuān)業(yè)型觀(guān)眾，是指那些能夠欣賞高水平競(jìng)技比賽，懂得規(guī)則，適時(shí)鼓掌，同時(shí)又能遵守賽場(chǎng)各項(xiàng)要求的觀(guān)眾，這種有素養(yǎng)的觀(guān)眾，不是在賽場(chǎng)上自發(fā)形成的，而是在組織引導(dǎo)下培養(yǎng)出來(lái)的。通過(guò)加強(qiáng)田徑賽場(chǎng)展示工作，對(duì)觀(guān)眾進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，可以完成非專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾向?qū)I(yè)觀(guān)眾的轉(zhuǎn)化，逐步發(fā)掘培養(yǎng)潛在觀(guān)眾。這樣，專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾就會(huì)逐漸多起來(lái)了。

而另外一方面，從田徑運(yùn)動(dòng)自身來(lái)說(shuō)，不管是學(xué)校里，還是在社會(huì)上，參于田徑運(yùn)動(dòng)的人無(wú)處不在。從單純地以健身為目的的散步、健身走、跑步，到參與其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前的熱身運(yùn)動(dòng)，都屬于田徑運(yùn)動(dòng)的基本范疇。這些平時(shí)不知不覺(jué)中就參與了田徑運(yùn)動(dòng)的人能走進(jìn)賽場(chǎng)或者是坐在電視機(jī)前觀(guān)看比賽，并在現(xiàn)場(chǎng)主持人和展示手段的引導(dǎo)下通過(guò)一些基本的田徑運(yùn)動(dòng)的常識(shí)進(jìn)行科學(xué)鍛煉，這樣田徑運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)就厚實(shí)了很多。

3.宣傳主辦城市、主辦國(guó)家，提高知名度

一場(chǎng)田徑比賽在一座城市舉行，主辦城市要付出很大的努力與代價(jià)，當(dāng)然舉辦體育比賽可以給一座城市帶來(lái)回報(bào)，除去體育商業(yè)化為城市帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入以外，更重要的是非物質(zhì)方面的收益。這就要求賽場(chǎng)展示工作充分發(fā)掘一座主辦城市和一個(gè)國(guó)家的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，并通過(guò)多種手段展示給現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀(guān)眾以及參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、教練員。

如今，不少城市和國(guó)家都開(kāi)始靠體育打造自身的城市品牌，提高城市形象。體育，已經(jīng)成為許多城市打出的一張“屢試不爽”的名片。通過(guò)這張名片，外面的人可以了解一座城市和一個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，甚至是一個(gè)民族的精神。

4.為贊助商提供良好的宣傳機(jī)會(huì)

田徑運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，與社會(huì)發(fā)展有著同步的基本節(jié)奏，并受經(jīng)濟(jì)的制約。第二十三屆奧運(yùn)會(huì)，主辦者將社會(huì)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)濟(jì)投入由非商業(yè)性轉(zhuǎn)為商業(yè)性為主的機(jī)制。田徑運(yùn)動(dòng)在奧運(yùn)會(huì)中占有舉足輕重的地位，因此，一直是商家青睞的對(duì)象，他們的產(chǎn)品需要借助田徑運(yùn)動(dòng)來(lái)提高知名度，以樹(shù)立國(guó)際形象，擴(kuò)大銷(xiāo)路。田徑比賽則需要商家提供維持生存和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，雙方互利互惠。誠(chéng)然，贊助商投入了大量的資金來(lái)贊助比賽，但是他們更需要的是投入后的回報(bào)，組者者可以通過(guò)賽場(chǎng)的展示工作給商家進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大商家的影響力，提高他們的知名度。當(dāng)然，這些宣傳是有限度的，因?yàn)楦鶕?jù)國(guó)際田聯(lián)的《規(guī)則》規(guī)定，比賽場(chǎng)內(nèi)所有廣告都要明確而嚴(yán)格的要求，并且煙草的廣告是絕對(duì)不可以出現(xiàn)的。

5.傳承賽場(chǎng)文化，建設(shè)和諧賽場(chǎng)

在體育競(jìng)技過(guò)程中，賽場(chǎng)文化對(duì)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技狀態(tài)調(diào)整有一定的影響，對(duì)競(jìng)技者的水平發(fā)揮亦有影響，對(duì)競(jìng)技結(jié)果也就會(huì)產(chǎn)生影響。同時(shí)，賽場(chǎng)文化還反映了群眾對(duì)競(jìng)技體育的熱情與參與程度，也是社會(huì)文明的表現(xiàn)窗口。因此，通過(guò)賽場(chǎng)展示工作的紐帶作用，可以將運(yùn)動(dòng)員和觀(guān)眾聯(lián)系起來(lái)，傳承賽場(chǎng)文化，建設(shè)和諧賽場(chǎng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總之，重視賽場(chǎng)展示工作，可以實(shí)現(xiàn)多方面的意義，從而為促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)發(fā)展添加砝碼。

參考文獻(xiàn)：

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［4］張旭光.說(shuō)出城市的味道——著名體育解說(shuō)地域風(fēng)格分析［J］.中國(guó)體育，2005，（06）.

［5］張建國(guó).人文奧運(yùn)與賽場(chǎng)文化［J］.唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（3）.

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體育常識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：體育家庭作業(yè) 體能 健康 鍛煉習(xí)慣

所謂體育家庭作業(yè)是指針對(duì)學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間不足，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降而制定的家庭鍛煉計(jì)劃。利用家庭、社會(huì)資源、通過(guò)農(nóng)校聯(lián)管的方式，使鍛煉計(jì)劃得以實(shí)施。以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目地。

一、實(shí)施體育家庭作業(yè)，是基于一種思考

1.長(zhǎng)期以來(lái)，體育活動(dòng)雖然進(jìn)行了一些改革，但還是局限于傳統(tǒng)的廣播操，素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí)，體育2項(xiàng)技能也因?yàn)楦鞣N緣由而間斷的學(xué)習(xí)，一成不變的活動(dòng)內(nèi)容提高不了學(xué)生的興趣，鍛煉效果不佳。學(xué)校延長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間，但是內(nèi)容不豐富，組織形式呆板，也受場(chǎng)地，器材的限制，導(dǎo)致學(xué)生鍛煉效果的較差！

2.家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與理解不夠，認(rèn)為學(xué)生在校內(nèi)就是上好課，少玩多學(xué)習(xí)，考個(gè)好分?jǐn)?shù)，至于參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)那是花費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的事，可參加可不參加，從而影響了學(xué)生參與的積極性，在家更談不上什么陽(yáng)光體育了。

3.當(dāng)前社會(huì)上衡量一所學(xué)校好差的量化指標(biāo)，主要還是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，具體來(lái)說(shuō)就是學(xué)生的分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)，至于學(xué)校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中開(kāi)展如何，效果怎樣，社會(huì)上不太關(guān)心也不會(huì)關(guān)心。

二、實(shí)施體育家庭作業(yè)，是基于一種認(rèn)識(shí)

1.豐富課堂教學(xué)，展示校園和諧風(fēng)采。體育作業(yè)的出現(xiàn)，改革了傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)，真真正正地讓體育成為每個(gè)學(xué)生生活學(xué)習(xí)密不可分的一部分，讓“健康第一”的教學(xué)思想滲入每個(gè)學(xué)生的心中。

在體育作業(yè)指引下，從學(xué)校到家庭，無(wú)論身處何地，每一個(gè)地方都能成為體育鍛煉的平臺(tái)，孩子們?cè)谕瓿审w育作業(yè)時(shí)，不但強(qiáng)健了身體，回到學(xué)校學(xué)生之間的關(guān)于課外體育鍛煉的交流和互幫互助的現(xiàn)象多了，大家交流著自己的運(yùn)動(dòng)感受，一起分享運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出和諧活躍的氣氛。

2.豐富校內(nèi)外體育鍛煉，帶動(dòng)全民參與運(yùn)動(dòng)。將體育鍛煉融入生活，必然改變了平常的生活習(xí)慣和狀態(tài)，比如假期體育作業(yè)幫學(xué)生改掉睡懶覺(jué)、長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦等不良習(xí)慣。保證了校內(nèi)校外同樣“每天鍛煉一小時(shí)”。家長(zhǎng)們對(duì)此做法不僅支持，一些家長(zhǎng)還主動(dòng)配合孩子，和孩子一起運(yùn)動(dòng)。

三、實(shí)施體育家庭作業(yè)的構(gòu)建策略

（一）依原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，構(gòu)建實(shí)踐載體

1. 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因人而異：教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況布置相應(yīng)的作業(yè)，比如協(xié)調(diào)性不好的學(xué)生可以布置廣播操，手臂力量欠佳的學(xué)生布置俯臥撐，腿部力量不足的學(xué)生布置跳樓梯等等。

2. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，因地制宜：小學(xué)有學(xué)區(qū)劃分，個(gè)別小區(qū)，分布有健身路徑，其中街道公園里健身器材設(shè)施齊全，有各式健身器材，附近村里的鍛煉空地也比較多，健身的場(chǎng)地比較齊備，籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)，可以經(jīng)常性的來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行鍛煉，因此布置一些諸如：立定跳遠(yuǎn)、跳繩、爬樓梯，乒乓球，羽毛球，跑步，籃球。等諸多鍛煉項(xiàng)目都是可以開(kāi)展的。

3. 舒適自然，循序漸進(jìn)：為健康而進(jìn)行的鍛煉，應(yīng)當(dāng)是輕松愉快的，容易做到的，充滿(mǎn)樂(lè)趣和豐富多彩的，人們才愿意堅(jiān)持實(shí)行。正確的鍛煉方法是運(yùn)動(dòng)量由小到大，動(dòng)作由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

4. 運(yùn)動(dòng)適度，不宜過(guò)量：一般來(lái)說(shuō)，以每次鍛煉后感覺(jué)不到過(guò)度疲勞為適宜； 多采用對(duì)人體有利的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度以中等偏小為宜，這樣易于長(zhǎng)期堅(jiān)持，安全性高，可以減少和降低各種運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)因素，特別小學(xué)生這個(gè)群體，身體素質(zhì)還處于不斷增長(zhǎng)的階段，要防范各種不安全因素的發(fā)生。

5. 統(tǒng)籌安排，持之以恒：將鍛煉延引至課外，最重要的是如何堅(jiān)持下來(lái)，因此將學(xué)生進(jìn)行分組，調(diào)動(dòng)合力能有效地將體育進(jìn)行到底。在給學(xué)生分組時(shí)，考慮到學(xué)生居住得相對(duì)集中，可以打破班級(jí)甚至年級(jí)界限，使同學(xué)們重新組合，在自主選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對(duì)性的“微調(diào)”。把不同體質(zhì)的同學(xué)分在一起，有利于相互幫助、提攜；男女要相互搭配，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)進(jìn)行互補(bǔ)，有利于提高練習(xí)的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性；要把體育骨干合理分配，充當(dāng)各組的“龍頭”。

在體育骨干的帶領(lǐng)下，每一組的同學(xué)都能更加出色完成鍛煉計(jì)劃。與此同時(shí)，適時(shí)地進(jìn)行一些各組之間的對(duì)抗賽，會(huì)激發(fā)起同學(xué)們練習(xí)的更大熱情。這樣學(xué)生有了一定的新鮮感，也有親切的感覺(jué)，交流起來(lái)毫無(wú)障礙，很有可能比在學(xué)校開(kāi)展還要有序、有趣、有質(zhì)量。

（二）按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施 打造管理機(jī)制

1.可根據(jù)實(shí)際情況，每天放學(xué)后選擇空余的時(shí)間，時(shí)間一般為10-20分鐘，進(jìn)行提高鍛煉。假期則規(guī)定具體鍛煉時(shí)間：每天下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，各組根據(jù)具體情況可進(jìn)行調(diào)整，但鍛煉時(shí)間不能隨意延長(zhǎng)或縮短；不得無(wú)故缺勤；速度、力量、彈跳、柔韌、球類(lèi)都要涉及，但每天的選擇可有所不同，每天需突出側(cè)重點(diǎn)；每天都要把自己的收獲記錄下來(lái)。

體育常識(shí)范文第4篇

2體育市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)定義：是指導(dǎo)體育市場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目的方案和藍(lán)圖為了處理或解決體育市場(chǎng)調(diào)查放的問(wèn)題或者對(duì)某種體育產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題進(jìn)行決策，提供參考依據(jù)而進(jìn)行的收集處理各種必需的信息資料和詳細(xì)步驟規(guī)劃。

3體育人力資源：是人力資源類(lèi)別中的一種，體育組織在調(diào)查規(guī)劃自身人力資源狀況時(shí)既要遵循人力資源發(fā)展的一般規(guī)律又要結(jié)合體育組織的特點(diǎn)做好人力資源的調(diào)查規(guī)劃和評(píng)估工作。

4搜索引擎：是某站點(diǎn)提供的用于網(wǎng)上查詢(xún)的程序，它是一類(lèi)運(yùn)行特殊程序的專(zhuān)用于幫助用戶(hù)查詢(xún)。

5體育市場(chǎng)調(diào)查的質(zhì)量控制：是檢查和核實(shí)所從事的體育和市場(chǎng)活動(dòng)在質(zhì)量上是否符合調(diào)查要求，指出調(diào)查要求，指出調(diào)查中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，對(duì)調(diào)查過(guò)程中可能發(fā)生的各種錯(cuò)誤及時(shí)給予預(yù)防和糾正。

6.普遍調(diào)查：指對(duì)被研究的體育市場(chǎng)的全部單位無(wú)一遺漏的諸葛進(jìn)行調(diào)查設(shè)計(jì)，以求全面、準(zhǔn)確的了解所研究的體育市場(chǎng)狀況的一種調(diào)查方式

7典型調(diào)查：根據(jù)調(diào)查的目的和要求在對(duì)被研究的體育市場(chǎng)的調(diào)查對(duì)象有了初步了解的基礎(chǔ)上，從中選取若干具有代表的對(duì)象作為典型對(duì)其進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，借以認(rèn)識(shí)所研究的體育市場(chǎng)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種調(diào)查。

8重點(diǎn)調(diào)查：根據(jù)被研究的體育市場(chǎng)的總體中選擇比較集中的對(duì)全局具有決定的一個(gè)或幾個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，以掌握所研究的體育市場(chǎng)的總體的基本市場(chǎng)情況的一種調(diào)查方式

9抽樣調(diào)查：指被研究的體育調(diào)查市場(chǎng)的總體中按照隨即原則選取一部分對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果推斷，所研究的體育市場(chǎng)的總體狀況的一種調(diào)查方式。

10體育消費(fèi)需求是指一定時(shí)期由消費(fèi)者在一定購(gòu)買(mǎi)力條件下的體育消費(fèi)者的需求量。

11情景模擬就是根據(jù)被試者可能擔(dān)任的職務(wù)，編制一套與職務(wù)實(shí)際情況相似的測(cè)試題目，將被試者安排在模擬的逼真的工作環(huán)境中，要求被試者處理可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，用多種方法來(lái)測(cè)評(píng)其心理素質(zhì)潛在能力的一系列方法。

12系統(tǒng)仿真：是指在紙上或計(jì)算機(jī)上進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的操作，被試者可以及時(shí)得到反饋信息，以便了解自己的經(jīng)營(yíng)效果，最后以體育企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)反映被試者的心理素質(zhì)和潛在能力的一中方法。

1體育市場(chǎng)調(diào)查的分類(lèi)：

按性質(zhì)分:動(dòng)態(tài)調(diào)查 靜態(tài)調(diào)查。

按時(shí)間分：經(jīng)常性調(diào)查 定期調(diào)查 一次性調(diào)查。

按范圍分：全面性調(diào)查 非全面性調(diào)查。

按目的分：探索性調(diào)查 描述性調(diào)查 因果性調(diào)查。

按調(diào)查方式分：文案調(diào)查 實(shí)施調(diào)查 實(shí)驗(yàn)調(diào)查。

2體育市場(chǎng)調(diào)查的特點(diǎn)： 1）情感性特點(diǎn) 2）服務(wù)性特點(diǎn) 3）合作性特點(diǎn)

4．體育市場(chǎng)調(diào)查的作用： 1）能為市場(chǎng)預(yù)測(cè)和決策提供依據(jù)。 2）有利于促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售。3）有利于提高競(jìng)爭(zhēng)力。 4）促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代。

5.體育市場(chǎng)調(diào)查的原則： 1）準(zhǔn)確原則 2）全面原則 3）實(shí)效原則 4）經(jīng)濟(jì)原則

6.體育市場(chǎng)的職能： 1）承接——項(xiàng)目 2）提供信息 3）咨詢(xún)顧問(wèn)

8.體育市場(chǎng)調(diào)查方案的內(nèi)容是什么： 1）體育市場(chǎng)調(diào)查的背景 2）體育市場(chǎng)調(diào)查的目的 3）體育市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查單位 4）體育市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析方法 5）體育市場(chǎng)調(diào)查的方法和途徑 6）體育市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容 7）體育市場(chǎng)調(diào)查的進(jìn)度安排 8）體育市場(chǎng)調(diào)查的經(jīng)費(fèi)運(yùn)用9）調(diào)查結(jié)果的提供方式 10）體育市場(chǎng)調(diào)查的組織與實(shí)施 11）附錄

9.體育市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)的一般流程： 1）確定體育調(diào)查的目的 2）確定體育市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象 3）確定收集資料信息的方法 4）制定體育市場(chǎng)調(diào)查提綱設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷 5）確定是否進(jìn)行一次非正式調(diào)查 6)分析考慮在調(diào)查實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法 7）確定體育市場(chǎng)調(diào)查資料的處理與分析方法 8）選定培訓(xùn)體育市場(chǎng)調(diào)查人員 9）制定體育市場(chǎng)調(diào)查進(jìn)度 10）確定體育市場(chǎng)調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算 11）確定體育市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告書(shū)的提交方式

10.簡(jiǎn)述普遍調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查的概念 優(yōu)缺點(diǎn)及其適應(yīng)條件

1）普遍調(diào)查：指對(duì)被研究的體育市場(chǎng)的全部單位無(wú)一遺漏的諸葛進(jìn)行調(diào)查設(shè)計(jì)，以求全面、準(zhǔn)確的了解所研究的體育市場(chǎng)狀況的一種調(diào)查方式

優(yōu)點(diǎn)：（1）調(diào)查全面資料準(zhǔn)確性、標(biāo)準(zhǔn)化程度高（2）結(jié)論具有概括性和普遍性

缺點(diǎn)：（1）花費(fèi)大（2）差錯(cuò)多（3）深入難（4）周期長(zhǎng)

2）典型調(diào)查：根據(jù)調(diào)查的目的和要求在對(duì)被研究的體育市場(chǎng)的調(diào)查對(duì)象有了初步了解的基礎(chǔ)上，從中選取若干具有代表的對(duì)象作為典型對(duì)其進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，借以認(rèn)識(shí)所研究的體育市場(chǎng)的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種調(diào)查。

優(yōu)點(diǎn)：（1）重點(diǎn)突出可信度高（2）全面系統(tǒng)（3）靈活簡(jiǎn)便成本低廉

缺點(diǎn)：（1）典型不易選?。?）結(jié)論推斷性差（3）主要是定性調(diào)查調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)量上集中于少數(shù)單位，在這些少數(shù)單位的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的總體中又占優(yōu)勢(shì)的情況。

3）重點(diǎn)調(diào)查：根據(jù)被研究的體育市場(chǎng)的總體中選擇比較集中的對(duì)全局具有決定的一個(gè)或幾個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，以掌握所研究的體育市場(chǎng)的總體的基本市場(chǎng)情況的一種調(diào)查方式。

優(yōu)點(diǎn)：（1）他是全面調(diào)查的補(bǔ)充，是其他非全面調(diào)查方法的重要依托，從其范圍上看是以被研究的體育市場(chǎng)的總體中選一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行單獨(dú)調(diào)查，但從被調(diào)查單位看則是一項(xiàng)全面調(diào)查（2）他的調(diào)查單位少、節(jié)省人力、財(cái)、物且時(shí)間少

缺點(diǎn)：重點(diǎn)調(diào)查沒(méi)有全面調(diào)查資料那樣全面，沒(méi)有典型調(diào)查資料那樣深入，沒(méi)有抽樣調(diào)查資料那樣具有代表性，從重點(diǎn)推及全體的依據(jù)而不足，適應(yīng)范圍較少，只有在被調(diào)查單位中確定實(shí)際存在調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)值在總體中占據(jù)很大的比重的情況下才能使用這種調(diào)查方法，另外這種調(diào)查方法的主觀(guān)性較強(qiáng)。

4）抽樣調(diào)查：指被研究的體育調(diào)查市場(chǎng)的總體中按照隨即原則選取一部分對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果推斷，所研究的體育市場(chǎng)的總體狀況的一種調(diào)查方式。

優(yōu)點(diǎn)：（1）抽取樣本比較客觀(guān)（2）推斷總體比較準(zhǔn)確 (3)調(diào)查代價(jià)比較節(jié)省

缺點(diǎn)：抽樣調(diào)查主要適于作定性調(diào)查，對(duì)于調(diào)查總體的范圍尚不十分明晰的調(diào)查對(duì)象，抽樣調(diào)查需要較多的教學(xué)知識(shí)。

適用條件：普遍調(diào)查：調(diào)查項(xiàng)目簡(jiǎn)明，調(diào)查時(shí)間統(tǒng)一，普查要同期性的進(jìn)行

典型調(diào)查：正確的選擇典型，定性分析和定量分析相結(jié)合，慎重對(duì)待調(diào)查結(jié)論。 調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)在數(shù)量上集中于少數(shù)單位，在這些少數(shù)單位的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的總體中又占優(yōu)勢(shì)的情況。

11.如何對(duì)體育市場(chǎng)調(diào)查的質(zhì)量進(jìn)行控制：（1）確定控制點(diǎn)和控制標(biāo)準(zhǔn)（2）對(duì)調(diào)查質(zhì)量進(jìn)行檢查（3）對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。

12.體育消費(fèi)品要求調(diào)查的主要內(nèi)容有什么：（1）對(duì)體育產(chǎn)品創(chuàng)新需求的調(diào)查（2）調(diào)查目標(biāo)消費(fèi)的價(jià)值所向

13.影響體育消費(fèi)品購(gòu)買(mǎi)的主要因素有：（1）政治因素調(diào)查（2）社會(huì)因素調(diào)查（3）經(jīng)濟(jì)因素調(diào)查（4）個(gè)人因素調(diào)查（5）體育消費(fèi)品本身的因素調(diào)查（6）新消費(fèi)熱點(diǎn)的調(diào)查

14試述影響體育消費(fèi)品供給的因素：各種生產(chǎn)因素的供給狀況及其比例

體育消費(fèi)品本身的特征：（1）體育產(chǎn)品生產(chǎn)用期的長(zhǎng)短（2）體育產(chǎn)品的 商品率高低3體育商品的利潤(rùn)高低3）體育消費(fèi)品的消費(fèi)環(huán)境：1產(chǎn)業(yè)的政策導(dǎo)向2消費(fèi)需求情況3競(jìng)爭(zhēng)者的市場(chǎng)供給4有關(guān)商品的價(jià)格4）體育消費(fèi)品供給統(tǒng)計(jì)

16.試述體育人力資源調(diào)查的內(nèi)容： 1體育人力資源的數(shù)量2體育人力資源的質(zhì)量3體育人力資源的結(jié)構(gòu)

17.試述社會(huì)環(huán)境對(duì)于組織外部人力資源供給影響的主要因素： 1體育組織所在地區(qū)的人力資源供給預(yù)測(cè)的總量2體育組織所在地區(qū)的人力資源的質(zhì)量。3體育組織所在地區(qū)的人力資源政策的影響4體育組織所在地區(qū)的人們擇業(yè)的心態(tài)以及對(duì)于工作的價(jià)值觀(guān)。5體育組織所處的地理位置6與該體育組織相同行業(yè)對(duì)于人力資源的需求和不同行業(yè)對(duì)于某些專(zhuān)業(yè)人才的需求7科學(xué)技術(shù)的進(jìn)行8體育組織所在地區(qū)的傳統(tǒng)文化，文化背景等

19.人力資源選拔的主要方法有那些： 1心理測(cè)驗(yàn)法2面試3知識(shí)考試4情景模擬也系統(tǒng)仿真5人力資源指數(shù)

20.調(diào)查體育產(chǎn)品質(zhì)量主要考慮內(nèi)容：（1）對(duì)體育產(chǎn)品性能和使用情況的調(diào)查。（2）顧客對(duì)體育產(chǎn)品滿(mǎn)意度和忠實(shí)度調(diào)查

21.生產(chǎn)者支持中間商品的方法有那些： （1）生產(chǎn)物美價(jià)廉適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品（2）廣告宣傳（3）促進(jìn)銷(xiāo)售活動(dòng) （4）提供情報(bào)（5）資金支持

22.體育產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道有那些，如何選擇銷(xiāo)售渠道：直接、間接銷(xiāo)售渠道

選擇銷(xiāo)售渠道主要考慮體育產(chǎn)品的特征、消費(fèi)者特征以及產(chǎn)品銷(xiāo)售目標(biāo)。

23.影響體育產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道的主要因素：

1）目標(biāo)市場(chǎng)因素：（1）目標(biāo)市場(chǎng)范圍的大小（2）市場(chǎng)的集中也分散程度

（3）顧客的購(gòu)買(mǎi)特點(diǎn)（4）競(jìng)爭(zhēng)性產(chǎn)品

2）產(chǎn)品因素：（1）產(chǎn)品的性質(zhì)（2）產(chǎn)品的時(shí)尚性（3）產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度和服務(wù)（4）產(chǎn)品的價(jià)值大?。?）產(chǎn)品市場(chǎng)壽命周期

3）生產(chǎn)者本身?xiàng)l件：（1）生產(chǎn)者的生產(chǎn)規(guī)模（2）生產(chǎn)者的聲譽(yù)和形象（3）生產(chǎn)者的的經(jīng)營(yíng)能力和管理經(jīng)驗(yàn)（4）生產(chǎn)者控制渠道的程度

24.一種體育新產(chǎn)品投放市場(chǎng)要考慮的因素： （1）新產(chǎn)品的考察（2）營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的調(diào)查（3）商業(yè)分析（4）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（5）市場(chǎng)試銷(xiāo)（6）商業(yè)化

25.體育消費(fèi)的消費(fèi)動(dòng)機(jī)類(lèi)別有那些：

1）需求動(dòng)機(jī)：（1）生理的需要（2）安全的需要（3）社會(huì)的需要、

（4）自尊的需要（5）自我成績(jī)的需要

2）心理動(dòng)機(jī)：（1）感情動(dòng)機(jī)（2）理智動(dòng)機(jī)（3）偏愛(ài)動(dòng)機(jī)

26.體育消費(fèi)者的消費(fèi)行為有那些階段： （1）喚起需求（2）搜集信息（3）比較挑選（4）購(gòu)買(mǎi)決定（5）夠后評(píng)價(jià)

27.試述體育消費(fèi)者固定樣本調(diào)查的特點(diǎn)和功能：

特點(diǎn)：能正確的了解各家庭購(gòu)買(mǎi)體育產(chǎn)品的真實(shí)情況。

功能：（1）了解購(gòu)買(mǎi)路線(xiàn)及購(gòu)買(mǎi)方式（2）購(gòu)買(mǎi)期間購(gòu)買(mǎi)數(shù)量或鍛煉時(shí)間的分析（3）購(gòu)買(mǎi)比例與消費(fèi)金額的分析(4)產(chǎn)品知名度分析（5）購(gòu)買(mǎi)或鍛煉理由分析（6）對(duì)非使用者、少量使用者、大量使用者及其特點(diǎn)、品牌忠誠(chéng)度分析(7)廣告的效果及其銷(xiāo)售量的關(guān)系分析（8）新產(chǎn)品滲透情況分析（9）商品長(zhǎng)期市場(chǎng)動(dòng)向分析。

28.試述影響我國(guó)體育消費(fèi)行為的變化因素：

（1）經(jīng)濟(jì)因素（2）文化因素（3）社會(huì)階層（4）相關(guān)群體

29試述體育產(chǎn)品廣告媒體市場(chǎng)的內(nèi)容作用：

內(nèi)容：（1）體育報(bào)刊（2）體育電視頻道、欄目（3）體育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)

作用：(1)傳遞體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)（2）發(fā)展推廣體育事業(yè)（3）開(kāi)發(fā)市場(chǎng)

30.試述視聽(tīng)率調(diào)查的主要方法： (1)日記式調(diào)查法（2）記憶式調(diào)查法（3）電話(huà)調(diào)查法

31．互聯(lián)網(wǎng)對(duì)體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的重要性：

（1）可以低成本的接觸全球范圍內(nèi)廣大體育廠(chǎng)家和用戶(hù)（2）讓顧客更主動(dòng)參與市場(chǎng)調(diào)查（3）可以獲得實(shí)時(shí)的信息（4）可以收集到更多競(jìng)爭(zhēng)者信息（5）可以了解專(zhuān)家的建議

32．互聯(lián)網(wǎng)面臨的障礙： （1）不可述信息（2）信息過(guò)載（3）垃圾信息（4）互聯(lián)網(wǎng)的速度（5）用戶(hù)不愿透露信息（6）很多人沒(méi)上網(wǎng) (7)上網(wǎng)困難

33.利用搜索引擎進(jìn)行信息查詢(xún)，需要進(jìn)行那幾步操作：（1）使用萬(wàn)維網(wǎng)瀏覽器進(jìn)入網(wǎng)上的一個(gè)搜索引擎在瀏覽器的查詢(xún)窗口中鍵入需要的搜索引擎的地址名就可以訪(fǎng)問(wèn)該引擎了（2）進(jìn)入搜索引擎網(wǎng)站后在查詢(xún)框中鍵入你的查詢(xún)要求（3）單擊“查詢(xún)”按鈕搜蘇引擎酒開(kāi)始搜索整個(gè)網(wǎng)或部分萬(wàn)維網(wǎng)找到“符合要求”的網(wǎng)站（4）列出符合要求網(wǎng)站清單

34.使用ie瀏覽器進(jìn)行搜索有哪幾種方式：

（1）從地址欄中鍵入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索網(wǎng)絡(luò)資源

（2）單擊在工具欄上“搜索”按鈕進(jìn)行搜索

35.互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)卷的優(yōu)點(diǎn)： （1）更高的應(yīng)答率（2）更高的準(zhǔn)確性（3）更多的樂(lè)趣（4）更多的美感（5）更低廉的費(fèi)用（6）更快的回收速度

36.互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)卷調(diào)查是應(yīng)考慮哪些因素： （1）網(wǎng)上調(diào)查設(shè)計(jì)的規(guī)范（2）網(wǎng)上調(diào)查設(shè)計(jì)的要求：a調(diào)查主題b問(wèn)卷調(diào)查的說(shuō)明c調(diào)查樣本d調(diào)查表的人性化設(shè)計(jì)（3）個(gè)人隱私保護(hù)（4）有獎(jiǎng)?wù){(diào)查與無(wú)獎(jiǎng)?wù){(diào)查（5）調(diào)查時(shí)限的確定

37.元信息的分類(lèi)： （1）評(píng)價(jià)性元信息（2）概括性元信息

38.reap評(píng)價(jià)體系：可靠（reliable）有據(jù)(evidence)準(zhǔn)確(accurate)可信（plausible）

39.網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)體系中的指標(biāo)要素包括：

（1）信息內(nèi)容（2）網(wǎng)站的基本概論（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)（4）操作使用（5）網(wǎng)站的開(kāi)放性程度

40市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)的類(lèi)型：1信息的最終使用者，2信息的使用者3調(diào)查設(shè)計(jì)及提供者4數(shù)據(jù)收集者

41 體育市場(chǎng)調(diào)查法案設(shè)計(jì)的分類(lèi)：1探索性市場(chǎng)調(diào)查方案設(shè)計(jì)2描述性····3因果性···

42問(wèn)題的形式：1填空式 2是否式 3多項(xiàng)選擇式 4矩陣式

43質(zhì)量控制的原則1客觀(guān)性2全面性3超前性

44體育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)1全局性2長(zhǎng)期性3系統(tǒng)性4適應(yīng)性5風(fēng)險(xiǎn)性

45消費(fèi)需求的特性調(diào)查：1多樣性2層次性3可誘導(dǎo)性

46情景模擬的實(shí)施1準(zhǔn)備工作2實(shí)施評(píng)估3主試的培訓(xùn)4情景模擬的評(píng)價(jià)

47情景模擬的內(nèi)容1公文的處理2與人談話(huà)3無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論4角色扮演5即席發(fā)言

體育常識(shí)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】消費(fèi)市場(chǎng)；體育場(chǎng)館；經(jīng)營(yíng)；開(kāi)發(fā)與利用

隨著人們生活和物質(zhì)文化水平的不斷提高，越來(lái)越多的人投入到了身體鍛煉的大潮之中，體育場(chǎng)地設(shè)施是開(kāi)展大眾健身的重要場(chǎng)所，也是學(xué)校開(kāi)展學(xué)校體育活動(dòng)的基本條件?，F(xiàn)階段我國(guó)體育場(chǎng)館資源最大的特點(diǎn)就是短缺和浪費(fèi)并存，在人們普遍缺乏鍛煉場(chǎng)所的同時(shí)，大量現(xiàn)有場(chǎng)館卻閑置和封閉。為此，合理開(kāi)發(fā)、建設(shè)、利用、管理學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施，充分發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施和社會(huì)公共體育場(chǎng)所的作用，若能充分利用這些場(chǎng)館資源為學(xué)生和大眾服務(wù)，將十分有利于推動(dòng)體育事業(yè)的進(jìn)程，對(duì)推進(jìn)學(xué)校體育的開(kāi)展尤其對(duì)全民體育健身活動(dòng)有十分重要的意義。從公共經(jīng)濟(jì)學(xué)視角審視我國(guó)高校體育場(chǎng)館，他們具有準(zhǔn)公共產(chǎn)品的特性，即高校體育場(chǎng)館具有邊際生產(chǎn)成本為零，而邊際擁擠不為零的特性，所以高校體育場(chǎng)館為了避免“免費(fèi)搭班車(chē)”出現(xiàn)的“公用地悲劇”，因此，高校的體育場(chǎng)館可以向社會(huì)進(jìn)行有償開(kāi)放。本文試圖在尋找高校體育場(chǎng)館在滿(mǎn)足體育教學(xué)的前提下，為高校體育場(chǎng)館走向市場(chǎng)，面向社會(huì)尋找理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。

一、研究方法和研究對(duì)象

文章通過(guò)文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，根據(jù)研究需要，先后查閱了部分高校體育場(chǎng)館管理和大學(xué)生體育市場(chǎng)消費(fèi)調(diào)查資料，就高校體育場(chǎng)館資源的利用與市場(chǎng)開(kāi)況展開(kāi)了深入調(diào)查和系統(tǒng)分析。

二、高校體育消費(fèi)市場(chǎng)潛力分析與開(kāi)發(fā)

1.對(duì)高校體育消費(fèi)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)觀(guān)點(diǎn)分析，高校體育消費(fèi)市場(chǎng)是高校體育產(chǎn)品和體育服務(wù)交換活動(dòng)的總和，同時(shí)也是高校買(mǎi)賣(mài)體育商品和體育服務(wù)的場(chǎng)所。高校體育市場(chǎng)主要包括高校體育用品市場(chǎng)、體育競(jìng)技表演市場(chǎng)、體育贊助市場(chǎng)、體育健身市場(chǎng)、體育培訓(xùn)市場(chǎng)、體育休閑娛樂(lè)市場(chǎng)和高校體育咨詢(xún)中介市場(chǎng)等。

2.高校體育消費(fèi)市場(chǎng)的特點(diǎn)。

（1）高校具有開(kāi)發(fā)體育市場(chǎng)所需的硬件設(shè)施。隨著高校的擴(kuò)招和擴(kuò)建，各校都興建了許多高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，添置了高等級(jí)的體育器械，為高校發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)提供了必需的物質(zhì)條件。

（2）高校有穩(wěn)定的消費(fèi)群體。消費(fèi)群體數(shù)量是開(kāi)發(fā)體育市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵因素，體育消費(fèi)對(duì)象的多少直接影響體育市場(chǎng)的建立與發(fā)展，高校體育消費(fèi)對(duì)象不僅包括人數(shù)眾多的師生及員工，還包括高校附近的單位及社區(qū)居民，構(gòu)成了一個(gè)龐大的、穩(wěn)定的和潛在的消費(fèi)群體。

（3）高校擁有體育專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)。高校作為學(xué)術(shù)和科研的場(chǎng)所，是專(zhuān)業(yè)人才聚集的殿堂。集中了一大批高學(xué)歷、技術(shù)全面、有科研實(shí)力的體育專(zhuān)家、教師、教練員和高水平的裁判員，他們有組織教學(xué)、科學(xué)訓(xùn)練和指導(dǎo)健身的能力和豐富經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的信息處理能力和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力，有著良好的體育市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人脈資源，具備為體育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提供科學(xué)的理論依據(jù)和操作能力。

（4）高校的人文環(huán)境有利于吸引贊助企業(yè)。由于高校信譽(yù)度高，對(duì)維護(hù)贊助企業(yè)的宣傳、廣告效益有利，所以能夠有效地吸引贊助企業(yè)。

3.開(kāi)發(fā)高校體育市場(chǎng)潛力的策略。

（1）突出體育氛圍，提高大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的最重要的因素是：人氣。高校是一個(gè)巨大的市場(chǎng)已經(jīng)得到公認(rèn)，它有龐大而穩(wěn)定的消費(fèi)群體，但在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不清醒地認(rèn)識(shí)到，隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。大學(xué)生在選擇業(yè)余活動(dòng)時(shí)，更多地偏愛(ài)電腦、網(wǎng)絡(luò)、社交等智力型、輕松型、虛擬的休閑方式，高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上已不再有20年前的“人滿(mǎn)為患”的場(chǎng)面，這是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。雖然體育消費(fèi)市場(chǎng)大，但缺少高漲的人氣已成為高校體育消費(fèi)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)做大做強(qiáng)的最大阻力。因此，培育豐富多彩的校園體育文化氛圍，吸引更多的大學(xué)生重返運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，展示青春活力，除了學(xué)校硬件設(shè)施的改善，還需要教師的正確引導(dǎo)和宣傳，最大程度的調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性，構(gòu)建和諧、積極向上的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

（2）創(chuàng)新高校體育設(shè)施管理機(jī)制，充分開(kāi)發(fā)高校體育市場(chǎng)資源潛力。高校體育市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)出在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中既要熟悉體育運(yùn)動(dòng)，又要懂得市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)之道，并善于進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理的人才。高校管理人員要樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生群體對(duì)體育消費(fèi)的需求，合理配置體育資源要素，合理推進(jìn)高校體育資源商品化和社會(huì)化，緩解體育經(jīng)費(fèi)短缺矛盾，同時(shí)最大限度地提高體育資源的利用率。在體育設(shè)施管理過(guò)程中，要加大體育場(chǎng)館的開(kāi)發(fā)力度，開(kāi)發(fā)特色體育服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍，引導(dǎo)學(xué)生在課余積極參與體育運(yùn)動(dòng)，使現(xiàn)有體育設(shè)施盡可能地發(fā)揮出應(yīng)有的功效，實(shí)現(xiàn)綜合效益和社會(huì)效益雙豐收。

（3）轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀(guān)念，拓寬融資渠道。高校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展僅依靠政府和學(xué)校的投資是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展需要的。因此，高校管理者和經(jīng)營(yíng)者要更新經(jīng)營(yíng)觀(guān)念，拓寬視野，采取多種融資渠道來(lái)解決經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。高?？梢圆捎蒙鐣?huì)融資方法，吸引社會(huì)投資機(jī)構(gòu)，采取誰(shuí)投資誰(shuí)受益的原則，鼓勵(lì)社會(huì)力量進(jìn)入高校體育市場(chǎng)。