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就業(yè)推薦書范文第1篇

乙方：

為貫徹落實黨和政府對刑釋解教人員的安置幫教政策，做好過渡性安置幫教工作，針對乙方無業(yè)可就、生活困難、有就業(yè)愿望的實際情況，甲、乙雙方就推薦就業(yè)有關(guān)事宜簽訂如下協(xié)議：

一、 甲方推薦乙方到xx市永發(fā)五金制品有限公司就業(yè)(工種由就業(yè)單位具體安排)，并保護乙方的個人私隱。

二、甲方根據(jù)與xx市xxxxxx有限公司簽訂的《共建過渡性安置幫教實體協(xié)議》，保證乙方與推薦就業(yè)單位的其他員工一樣實行同工同酬，即相同的工種應(yīng)按相同標(biāo)準(zhǔn)給予報酬。

三、乙方在工作期間，要遵紀(jì)守法、遵守就業(yè)單位的規(guī)章制度，服從安排，如違反就業(yè)單位的有關(guān)規(guī)定，就業(yè)單位有權(quán)依章辭退乙方;如乙方自愿辭職，要按照就業(yè)單位的規(guī)定辦理辭職的有關(guān)手續(xù)。

四、乙方要與甲方保持聯(lián)系，定時匯報自己的思想和工作情況。

就業(yè)推薦書范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)；推廣；改革

1研究背景

黑龍江省是我國最重要的糧食生產(chǎn)基地，在我國農(nóng)業(yè)市場經(jīng)濟中占據(jù)重要地位，為我國社會主義市場經(jīng)濟快速、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展做出了突出的貢獻。從黑龍江省的規(guī)劃中可以看出，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要具備兩個要素，一是先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)研究成果，另一個就是必須建立完善的、系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。光是研發(fā)先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)是不行的，還要將農(nóng)業(yè)技術(shù)傳授給農(nóng)民，而農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系恰恰就具備這個功能。

2黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)現(xiàn)狀

我國作為一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，每年進口糧食總量卻排在世界前列。因此，糧食生產(chǎn)安全是頭等大事，黑龍江省作為我國重要的糧食生產(chǎn)基地，省政府高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，在政策上給予了大力度的扶持?？v向自上而下進行管理，橫向包含了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的全部服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)成了較為完善的黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系組織體系。黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系已經(jīng)初具規(guī)模，組織機構(gòu)體制較為完善，包含了農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)以及農(nóng)機等各專業(yè)機構(gòu)，符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)市場經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。而且，黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系還建立了推廣人才培訓(xùn)制度，針對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣各專業(yè)技術(shù)知識舉辦專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)會，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平。

3黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的主要問題

3.1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系體制不健全

僅就農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系來看，其主要特點是：廣泛分布、人數(shù)眾多、投資量大。農(nóng)業(yè)機構(gòu)的設(shè)置不夠集中，致使多口徑低水平投入建設(shè)，大量浪費政府資金，使得資金的使用率逐漸下滑，這將會造成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)出現(xiàn)斷層狀況，導(dǎo)致公共服務(wù)效率嚴(yán)重下滑。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員大多都是在縣級抑或是縣級以上的機構(gòu)工作，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)級部門極少會有專業(yè)性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，而村級農(nóng)業(yè)推廣人員就更加稀少。

3.2推廣人員素質(zhì)不高

在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中，最核心、最關(guān)鍵的就是推廣人才，現(xiàn)代社會，人才是最寶貴的財富。但是在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系中，推廣人才嚴(yán)重缺乏，且推廣人員整體素質(zhì)不高。同時，由于基礎(chǔ)推廣人員待遇不高，工作條件艱苦，很難吸引農(nóng)業(yè)技術(shù)水平高、學(xué)歷高的專業(yè)人才從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，這也是導(dǎo)致整體推廣人員素質(zhì)不高的一個重要原因。

3.3農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)技術(shù)研究脫節(jié)

目前我國的現(xiàn)狀：一方面是大量農(nóng)業(yè)科技成果由于缺乏有效的推廣渠道被擱淺，而造成了農(nóng)業(yè)科技成果資源的巨大浪費；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)缺乏科技創(chuàng)新，生產(chǎn)水平比較低。農(nóng)業(yè)科技成果只有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力才能體現(xiàn)其真的價值，如此之低的農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化率，意味著大量人力物力白白的付出，意味著很多人其實做了無用功“。

4完善黑龍江省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的具體對策

4.1完善我國《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》

以法律形式明確規(guī)定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的公益性。因為政府興辦公益性農(nóng)技推廣事業(yè)，是世界各國的普遍做法。規(guī)定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的財政投入金額?！掇r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》應(yīng)規(guī)定每年對農(nóng)技推廣投資增長額、投資來源等，確保?？顚Ｓ茫ㄒ?guī)定用于人員的培訓(xùn)費、技術(shù)引進與試驗示范費等額度。對各級人民政府應(yīng)盡的責(zé)任也要規(guī)定明確，保證財政支持安排到位。

4.2建立多渠道的投資機制

建立多元化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費融資渠道，首先，加大政府專項資金投入力度。因為農(nóng)業(yè)的弱質(zhì)性屬性，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣以農(nóng)業(yè)、農(nóng)民為服務(wù)對象，也體現(xiàn)出一定的弱質(zhì)性而且農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣涉及面廣，服務(wù)線長，要求有足夠的資金來維持其發(fā)展。其次，加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)的科研研究的資金投入?？萍疾块T要在資金上對農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的研究課題給予一定的傾斜。再次，加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)內(nèi)辦公設(shè)施、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣活動實施中的辦公設(shè)備和農(nóng)技推廣人員的工資福利、人員培訓(xùn)資金等方面的投入。最后，加強農(nóng)村金融體系的資金支持力度。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。

4.3建立完善的推廣人才培養(yǎng)機制

目前《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》對專業(yè)科技人員的要求是，應(yīng)當(dāng)具有中等以上有關(guān)專業(yè)學(xué)歷，或者經(jīng)縣級以上人民政府有關(guān)部門主持的專業(yè)考核培訓(xùn)，達到相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平。具體可以從這幾方面考慮，首先，直接吸收農(nóng)業(yè)高效畢業(yè)生到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍中來。其次，給予”大學(xué)生村官“另一個職責(zé)，那就是傳播農(nóng)業(yè)科技。最后，農(nóng)業(yè)高校應(yīng)該增設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)，既能促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的知識更新，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣輸送人才，又可為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制改革完善提供系統(tǒng)的理論支持。

4.4創(chuàng)建多元化推廣方式

就業(yè)推薦書范文第3篇

關(guān)鍵詞 職業(yè)資格證書 課程體系 就業(yè)導(dǎo)向

“雙證書”是指專業(yè)畢業(yè)證書和專業(yè)技能資格證書，即學(xué)生畢業(yè)時要有一個“大學(xué)專科”學(xué)歷證書，一個或多個專業(yè)職業(yè)資格證書，嘗試用行業(yè)權(quán)威職業(yè)資格證書和技術(shù)等級證書認(rèn)證考核和專業(yè)課程考試有機結(jié)合。為此，由學(xué)院實驗實訓(xùn)認(rèn)證中心專門負(fù)責(zé)組織在校學(xué)生參加職業(yè)資格證書培訓(xùn)與認(rèn)證考試，積極引進了多種國際通用的職業(yè)資格和技術(shù)等級認(rèn)證項目，包括美國MCSE認(rèn)證、美國Discreet公司3D MAX認(rèn)證、CIW公司網(wǎng)頁設(shè)計師認(rèn)證等，這些證書的引入，為學(xué)院教學(xué)提供了有力的行業(yè)保證和技術(shù)支撐，增強了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。隨著金融風(fēng)暴席卷全球，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，此外，培養(yǎng)企業(yè)所需的具有職業(yè)技術(shù)專長的高職人才就更加重要。

一、職業(yè)資格證書制度的提出

高等職業(yè)學(xué)院教育對人才培養(yǎng)的目標(biāo)是：人才應(yīng)具備較寬的理論知識、較高的文化素養(yǎng)與較強的技術(shù)應(yīng)用能力，實踐教學(xué)是高等職業(yè)學(xué)院教育體系的重要組成，能否構(gòu)建特色鮮明的實踐教學(xué)體系，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵，而職業(yè)資格證書的實施是實踐教學(xué)體系的一個重要的環(huán)節(jié)。

高等職業(yè)學(xué)院教育課程由于目標(biāo)明確，必然使其課程內(nèi)容將學(xué)生導(dǎo)向就業(yè)所必需的知識、技能與態(tài)度的獲得。因此，高等職業(yè)學(xué)院課程體系的構(gòu)建是以技術(shù)能力的形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，與現(xiàn)場解決技術(shù)問題的能力、必要的相關(guān)技能構(gòu)成高等職業(yè)學(xué)院教育課程內(nèi)容三要素，而職業(yè)資格證書的要求主要就是針對技能的要求而體現(xiàn)的。

北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院，目前擔(dān)負(fù)著北京聯(lián)合大學(xué)高等職業(yè)教育的重任，根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)生的特點，設(shè)置了一些國內(nèi)急需的專業(yè)，符合高等職業(yè)學(xué)生特點的技術(shù)課程和以“項目導(dǎo)向”+“案例教學(xué)”等多種教學(xué)方式，為此，學(xué)院嘗試引入技術(shù)課程與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實踐認(rèn)證教學(xué)相結(jié)合的新模式。

二、制約職業(yè)資格證書認(rèn)證發(fā)展的一些因素

目前，我國高等教育偏重學(xué)歷，職業(yè)培訓(xùn)則偏重技能，兩個體系互相獨立，都不可能單獨承擔(dān)起培養(yǎng)數(shù)以億計的高，素質(zhì)、高技能勞動者的責(zé)任。而在高等職業(yè)院校實施職業(yè)資格證書制度，最初是為了達到真正提高學(xué)生職業(yè)技能的目的，但在具體實施過程中，還是存在不少問題。通過幾年來對職業(yè)資格證書認(rèn)證項目的具體操作，及對企業(yè)的座談和對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的回訪，現(xiàn)對高等職業(yè)學(xué)院職業(yè)資格證書發(fā)展中存在的問題分析如下：

（一）培養(yǎng)質(zhì)量與目標(biāo)差距較大，增加了社會的不信任感

高等職業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生達到高級熟練工要求，滿足社會對高技能人才的需求。但是，高等職業(yè)學(xué)院院校培養(yǎng)的學(xué)生一般都無法達到高級工的要求，目標(biāo)與效果的差距，導(dǎo)致高等職業(yè)學(xué)院院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會的質(zhì)疑和不信任。

（二）職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書無法實現(xiàn)課程有效互換，導(dǎo)致重復(fù)學(xué)習(xí)、重復(fù)考試

目前，各高等職業(yè)學(xué)院院校普遍存在課程歸課程考試、職業(yè)資格證書歸職業(yè)資格考核的問題，兩者不能融通，無法互換，大大增加了高等職業(yè)學(xué)院院校的人才培養(yǎng)成本，雖然我們曾試圖將認(rèn)證和課程教學(xué)有機結(jié)合，但遇到的困難比較大，主要是課程體現(xiàn)、課程教學(xué)、認(rèn)證教學(xué)的改革需要一定的時間磨合，需要學(xué)院教務(wù)部門、專業(yè)教研室、任課教師、職業(yè)認(rèn)證公司通力配合才能逐步走向正軌和成熟。

三、對高等職業(yè)院校實施職業(yè)資格證書制度的建議

（一）將“職業(yè)資格認(rèn)證”融入到專業(yè)教研室“課程體現(xiàn)”教學(xué)改革中

高等職業(yè)院校應(yīng)將“職業(yè)資格認(rèn)證”融入到課程教學(xué)內(nèi)容中，通過專業(yè)和課程改革，科學(xué)地整合教學(xué)資源，編寫相應(yīng)的專業(yè)課程“教學(xué)大綱”。教學(xué)改革在學(xué)院的各項改革中處于核心地位，而且是常改常新的過程。職業(yè)資格證書制度的實施必將進一步深化并規(guī)范了我院的高等職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革，促進了我院高等職業(yè)學(xué)院教學(xué)水平和質(zhì)量的不斷提高。只有將高等教育的“課程教學(xué)大綱”與職業(yè)資格證書制度的“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”相協(xié)調(diào)，高等職業(yè)院校職業(yè)資格證書制度才能落到實處。

（二）進一步加大對高等職業(yè)院校實驗實習(xí)設(shè)備經(jīng)費的投入，加強對實習(xí)指導(dǎo)教師“雙師型”隊伍的建設(shè)

就業(yè)推薦書范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校圖書館；個性化推薦算法；協(xié)同過濾算法；大數(shù)據(jù)

中圖分類號：G258.6+62 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0439-8114（2017）06-1150-05

DOI：10.14088/ki.issn0439-8114.2017.06.040

Abstract： For personalized book needs of users at colleges and universities， we build a book recommendation system based on Hadoop and Mahout using the scores given by users. Through the application of Hadoop distributed file system （HDFS） and Map/Reduce calculation model， we found that the calculation time is reduced while real-time response efficiency is improved with the increasing of the number of notes in the Hadoop. Through the improvement of traditional Item-Based collaborative filtering recommendation algorithm， which is based on item clustering in the Mahout， we compare the traditional collaborative filtering algorithms with the improved collaborative filtering algorithms by using MAE， and find that the precision of the recommendation is further improved. In general， this experiment improves the problem of out-of-memory for the running of traditional single machine and the inaccurate results of recommendation.

Key words： university library； personalized recommendation algorithm； collaborative filtering algorithm； big data

S著圖書館事業(yè)的發(fā)展，用戶對圖書館資源的使用提出了越來越高的要求；為讀者提供有針對性的服務(wù)，成為圖書館發(fā)展中所面臨的具體任務(wù)之一。在建設(shè)智慧圖書館中，國外個性化圖書推薦服務(wù)已經(jīng)比較成熟，但國內(nèi)個性化推薦系統(tǒng)尚不完善[1]。目前國內(nèi)大部分高校圖書館都是通過輸入關(guān)鍵詞進行模糊搜索，然后列出只和關(guān)鍵詞相關(guān)的書籍，沒有達到智能以及個性化推薦的效果。在借閱圖書的過程中，用戶過去產(chǎn)生的行為分為顯式用戶反饋與隱式用戶反饋兩種，主要包括瀏覽頁面、搜索圖書、收藏圖書、借閱圖書、評論圖書、圖書評分等用戶行為[2]。本試驗通過顯式用戶反饋中的圖書評分，推薦出在校學(xué)生和老師感興趣的書，達到一個圖書個性化推薦的效果。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館每天產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息，單機運行無法滿足實時響應(yīng)的效率。在處理大規(guī)模海量數(shù)據(jù)時，許多研究者將其設(shè)計的協(xié)同過濾算法部署于Hadoop并行化平臺，以期在保證結(jié)果準(zhǔn)確的前提下，通過Hadoop提高協(xié)同過濾算法執(zhí)行的效率。Mahout提供了Hadoop并行化算法的接口，本試驗將Mahout中提供的基于項目聚類協(xié)同過濾算法與Hadoop中Map/Reduce計算模型和分布式文件系統(tǒng)（Hadoop Distributed File System，HDFS）進行結(jié)合，改進原來的推薦算法，設(shè)計出河北農(nóng)業(yè)大學(xué)高校圖書推薦系統(tǒng)。該推薦系統(tǒng)由Application業(yè)務(wù)系統(tǒng)、Mahout計算框架、Hadoop集群組成，解決了海量數(shù)據(jù)環(huán)境下算法實施的效率及推薦的精準(zhǔn)性問題。

1 圖書推薦系統(tǒng)環(huán)境

1.1 Hadoop 與Mahout

Hadoop包括HDFS和Map/Reduce 2個子項目。HDFS由1個名稱節(jié)點（Name Node）和多個數(shù)據(jù)節(jié)點（Data Node）組成[3]。Name Node管理和維護著系統(tǒng)中所有文件的索引目錄，記錄每個數(shù)據(jù)塊節(jié)點的位置。Data Node存儲著用戶數(shù)據(jù)，實時被Namenode調(diào)用，并且定時向Name Node發(fā)送更新的數(shù)據(jù)列表信息。Map/Reduce并行編程框架[4]用于處理大規(guī)模計算機集群上的海量數(shù)據(jù)，該模型具有良好的擴展性及高容錯性；集群中的Map/Reduce框架是由運行在主節(jié)點上的Job Tracker和運行在每個集群從節(jié)點的Task Tracker共同組成的。當(dāng)一個Job被提交時，Job Tracker接收到提交作業(yè)和配置信息之后，就會將配置信息等分發(fā)給Task Tracker，Task Tracker負(fù)責(zé)完成由Job Tracker指派的任務(wù)。一個Map/Reduce作業(yè)分為Map和Reduce 2個階段。HDFS在集群上將單機內(nèi)存算法通過Map/Reduce模型并行化部署在多臺電腦上，實現(xiàn)分布式文件系統(tǒng)高傳輸率訪問數(shù)據(jù)；Map/Reduce在集群上實現(xiàn)了大量數(shù)據(jù)的并行化計算。二者相互作用，共同組成了Hadoop分布式系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的核心。

sim（i，j）=cos（i，j）=■=

■，

其中Ui和Uj分別表示用戶U對項目i和項目j評分過的集合。

Adjusted Cosin Similarity系數(shù)相似性計算公式為：

sim（i，j）=■，

其中■u表示用戶U對所有項目的平均評分。

為了驗證算法的有效性，聚類數(shù)用k1表示，試驗選擇聚類數(shù)為30。在項目i的前k個聚類（c1，c2，……ck）中找到項目的最近鄰數(shù)k2，試驗選擇近鄰數(shù)為20。調(diào)用Mahout提供的Recommonder Job算法，以項目相似度作為權(quán)重，進行配置與調(diào)優(yōu)，計算出用戶U對任意項目i的預(yù)測評分值。選取前Top N個項目推薦給用戶U。計算用戶對項目的評分，用戶U對項目i的評分：

Pu，i=■

其中，j為k個項目評分組成的集合，Ru，j為用戶U對項目j的評分。

3 結(jié)果與分析

3.1 數(shù)據(jù)獲取

為了驗證Hadoop的性能，測試采用河北農(nóng)業(yè)大學(xué)東、西校區(qū)圖書館近幾年收集的信息，形成Book-Crossing數(shù)據(jù)集，并將用戶對圖書的評分信息形成BX-Books-Ratings數(shù)據(jù)集。同時為了驗證改進的算法精確性，選取了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館計算機系的10 000本書，通過計算機系1 000名學(xué)生對10 000本書的評分，形成數(shù)據(jù)集Books-Library-Ratings。由于Mahout下處理的文件為Sequence File格式，因此需要將上述文件轉(zhuǎn)換成Sequence File格式。

3.2 推薦算法效果評估

推薦算法的效果評估主要分為兩個方面，一是性能評估，二是推薦質(zhì)量評估。

3.2.1 性能評估 為了驗證基于Hadoop中HDFS分布式文件系y和Map/Reduce計算模型的云平臺能夠提升協(xié)同過濾推薦算法的執(zhí)行效率，試驗用BX-Books-Ratings數(shù)據(jù)集進行測試。通過原始的Mahout 協(xié)同過濾推薦算法，采用Top10的方式對圖書館中所有用戶推薦排名前10的書目；逐步增加偽分布式集群的節(jié)點數(shù)量，記錄下相應(yīng)節(jié)點數(shù)消耗的時間，結(jié)果見圖2。由圖2可以看出，隨著Map/Reduce模型節(jié)點數(shù)量的增加，計算時間相應(yīng)減少，但遞減的幅度也在不斷減少。因為隨著節(jié)點的數(shù)量不斷增加，Map/Reduce 操作需要的時間也越來越長；同時試驗部署的偽分布式Hadoop 集群是在2臺物理機上虛擬出的PC 集群，硬件總體的性能是一定的，節(jié)點的增加只是資源利用率的提高。如果采用多臺物理機部署Hadoop 完全分布式集群，計算效率則會顯著提升。

3.2.2 推薦質(zhì)量評估 平均絕對誤差MAE（Mean absolute error）方法通過比較得到的預(yù)測值和用戶的實際評分值之間的偏差來計算結(jié)果的準(zhǔn)確性，MAE值越小，表明推薦的越精確，質(zhì)量越好。設(shè)預(yù)測的用戶評分集合表示為{p1，p2，…，pn}，對應(yīng)的實際用戶評分集合為{q1，q2，……qn}，其計算公式為：

MAE=■。

Mahout算法庫中Recommender Evaluator就是利用MAE來測試推薦的精確性。現(xiàn)將數(shù)據(jù)集Books-Library-Ratings劃分成兩個部分：訓(xùn)練集與測試集。從用戶評分表Books-Library-Ratings中隨機選20個用戶，分別用原始推薦引擎Original Recommender和改進后的Improved Recommender推薦引擎計算出Top10列表及其預(yù)測值，在此基礎(chǔ)上，使用Recommender Evaluator Runner算法評估器分別計算出20個用戶的MAE值，以作推薦效果測試和比較。如運行傳統(tǒng)協(xié)同過濾推薦算法得到用戶56的推薦列表（Top10）及對應(yīng)預(yù)測評分值，可從實際評分表獲取用戶56 實際的評分值，利用Recommender Evaluator計算出傳統(tǒng)推薦算法下用戶56的MAE值=1.46。利用改進基于項目聚類協(xié)同過濾推薦算法計算出用戶56的推薦列表（Top10）及對應(yīng)預(yù)測評分值，從實際評分表獲取用戶56實際的評分值，再利用Recommender Evaluator計算出改進推薦算法下用戶56的MAE值=1.13。對用戶56而言，推薦的準(zhǔn)確率提高了（1.46-1.13）/1.46×100%=22.6%。

其他19個最近鄰用戶MAE的計算過程與此相同，依次進行計算，利用Recommender Evaluator Runner評估器分別依次基于原始推薦算法下和改進推薦算法，計算出其他19個用戶的MAE值，結(jié)果見圖3。對MAE值結(jié)果進行比較，可以看出改進算法的MAE值總體上比原始的協(xié)同過濾算法的MAE值要更低，這表明改進的基于項目聚類的協(xié)同過濾算法的整體推薦準(zhǔn)確率要比原始的協(xié)同過濾推薦算法更高，平均提高了19.4%。同時也表明用戶評分的主觀性對推薦結(jié)果的準(zhǔn)確性有較大的影響。

4 小結(jié)

試驗結(jié)果表明，基于Hadoop分布式計算框架的河北農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書推薦系統(tǒng)引擎通過搭建分布式計算平臺，利用集群計算與存儲能力，有效且快速的完成了個性化的圖書推薦，性能有了明顯提高。

Mahout是一個很強大的數(shù)據(jù)挖掘工具，通過試驗中提出的改進的基于項目聚類的協(xié)同過濾推薦算法，計算所得的預(yù)測評分更加接近于用戶的實際評分；雖然有個別用戶改進后的協(xié)同過濾推薦算法的MAE值要大于原始協(xié)同過濾推薦算法的MAE值，即改進后的協(xié)同過濾算法推薦的準(zhǔn)確率下降了，但整體有了提高。下一步要對Mahout中推薦算法進行改進，參數(shù)還要調(diào)優(yōu)，同時研究用戶的其他行為，不斷提高推薦效率和精確程度。

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就業(yè)推薦書范文第5篇

西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2018申請審核博士招生簡章

為適應(yīng)生命學(xué)科快速發(fā)展的需求，廣泛選拔優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院特制定2018年博士研究生招生“申請考核制”實施辦法。

博士研究生“申請考核制”招生實施辦法如下(本辦法不適用于同等學(xué)力考生，同等學(xué)力考生請參考研究生院同等學(xué)力博士招生簡章)。

一、招生規(guī)模:

僅招收攻讀全日制博士學(xué)位研究生29名(含普通招考、長學(xué)制、直博生)。

二、申請程序:

1.報考條件

符合《西安交通大學(xué)2018年博士研究生招生簡章》(yz.xjtu.edu.cn)上規(guī)定的報考條件。

2.報名時間

普通招考報名時間與《西安交通大學(xué)2018博士研究生招生簡章》上規(guī)定的時間一致。

長學(xué)制(碩轉(zhuǎn)博研究生)的報名時間另見研究生院通知。

3.報名手續(xù)

考生報名前應(yīng)仔細(xì)閱讀《西安交通大學(xué)2018年博士研究生招生簡章》，了解本人是否符合報考條件。符合報考條件者可按網(wǎng)上報名、繳納報名費、提交材料、材料初審、資格審核四個環(huán)節(jié)進行報名，具體要求如下：

(1)網(wǎng)上報名

普通招考網(wǎng)上報名時間為2017年12月1日至2017年12月10日;長學(xué)制研究生的博士資格考核、直博生的報名時間另見研究生院的通知。

登錄西安交通大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)(yz.xjtu.edu.cn)，進入網(wǎng)上報名系統(tǒng)。按系統(tǒng)說明錄入本人各項真實信息，按要求上傳本人電子照片，下載確認(rèn)報名情況登記卡及報名相關(guān)表格(網(wǎng)上報名具體要求請留意交大研究生院網(wǎng)上的通知)。

(2)繳納報名費

考生登錄報名網(wǎng)頁按照網(wǎng)頁提示繳納報名費，不繳納報名費者報名無效。報名費一經(jīng)繳納概不退還。

(3)提交材料：

網(wǎng)上報名結(jié)束后于2018年1月10日前，將以下所需材料(注明“報考博士”)一并寄(送)至生命學(xué)院研究生教務(wù)辦(咸寧西路28號西安交通大學(xué)興慶校區(qū)生命學(xué)院教二樓北311)進行審核，逾期或所交材料不全者，按放棄處理。

1)博士生考生報名情況登記卡(網(wǎng)報后雙面打印，須經(jīng)本人簽字);

2)報考攻讀博士學(xué)位研究生登記表(在報名網(wǎng)頁下載空白表手工填寫);

3)兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)推薦書，其中一份由考生碩士階段的導(dǎo)師填寫(推薦書見附件1);

4)科研成果和能力證明材料，如發(fā)表的論文或論文正式錄用函、專利、獲獎證書復(fù)印件等;

5)碩士課程學(xué)習(xí)成績單(加蓋公章或成績專用章原件);

6)全國大學(xué)英語四、六級證書復(fù)印件或其他英語能力證書復(fù)印件;

7)學(xué)士、碩士學(xué)位證書原件及復(fù)印件，本科、研究生畢業(yè)證書原件及復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)生須在入學(xué)前補交學(xué)位證書及畢業(yè)證書復(fù)印件)或證明書。往屆碩士生提供碩士學(xué)位認(rèn)證報告，應(yīng)屆碩士生提供教育部學(xué)籍在線認(rèn)證報告，持境外學(xué)位證書報考者，需提交“教育部留學(xué)生服務(wù)中心”的證明原件及復(fù)印件(查驗原件，收取復(fù)印件);

8)碩士學(xué)位論文全文(往屆生)或論文主要結(jié)果和詳細(xì)摘要(應(yīng)屆生);

9)二級甲等以上醫(yī)院出具的體檢合格證明;

10)本人身份證件原件及復(fù)印件，應(yīng)屆生需附學(xué)生證復(fù)印件及其研究生部門開具的統(tǒng)考應(yīng)屆生證明;

11)報名費繳費單;

備 注：①若遞交的申請材料不全或無繳費證明，將不予受理。

②現(xiàn)場審核時需提供所提交申請材料的原件，以供查驗。

③一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，將取消考核資格。

④ 材料一經(jīng)提交，均不退還。

(4)材料初審：

由學(xué)院招生選拔工作組根據(jù)考生提交的申請報名材料、兩份攻讀博士學(xué)位專家推薦書、學(xué)術(shù)成果及英語能力證書等進行審核。

1)提交兩份攻讀博士學(xué)位專家推薦書 其中一份由考生碩士階段的導(dǎo)師填寫;另一份由所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)填寫。

推薦書是學(xué)院確定博士生資格的重要依據(jù)，推薦人須給予足夠的重視。推薦書應(yīng)由推薦人根據(jù)自己對考生的了解，實事求是、親自填寫，如果推薦書的傳遞過程和撰寫真實性受到質(zhì)疑，學(xué)院不再進行真?zhèn)闻袛?，取消該生的考核資格。

推薦書格式請從生命學(xué)院網(wǎng)站(slst.xjtu.edu.cn)下載。

2)審核考生本、碩期間的教育背景以及本、碩期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文以及科研成果。

招生選拔工作組根據(jù)考生提交的報名申請表、兩份專家推薦書、教育背景、學(xué)術(shù)成果、考生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、承擔(dān)科研項目、學(xué)術(shù)水平等方面進行書面評議，最終根據(jù)評議結(jié)果確定參加綜合能力考核的考生名單，在生命學(xué)院網(wǎng)站上進行公示。

(5)資格審核

經(jīng)學(xué)院初審?fù)ㄟ^的考生須于2018年3月28日在生命學(xué)院研究生招生辦公室進行現(xiàn)場確認(rèn)，并需攜帶所提交材料復(fù)印件的全部原件進行現(xiàn)場確認(rèn)。

2018年3月20日-3月24日期間，登錄研究生院主頁下載打印準(zhǔn)考證，具體安排以準(zhǔn)考證上的考試安排信息為準(zhǔn)。

不經(jīng)現(xiàn)場確認(rèn)的考生不得參加考試。

四、申請考核辦法:

1.綜合能力考核

資格審核通過的考生須參加學(xué)院組織的綜合能力考核。綜合能力考核是決定考生是否被錄取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，考核內(nèi)容包括以下三部分。

(1)材料評議含科研計劃書(占總成績的30%)

材料評議是指對考生所提供的報名材料：包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、科研項目、學(xué)術(shù)水平以及攻讀博士的科研計劃書、推薦書等進行書面評議。

科研計劃書是指考生結(jié)合擬報考導(dǎo)師的研究方向，選擇某一具體項目，但不要求是將來博士期間必須做的內(nèi)容，撰寫一份科研計劃書。計劃書內(nèi)容包括研究目的、研究背景、研究內(nèi)容、研究方案、創(chuàng)新點等，要求字?jǐn)?shù)不少于8000字，列出必要的參考文獻?？蒲杏媱潟袷叫鑿纳鼘W(xué)院網(wǎng)站(slst.xjtu.edu.cn)下載。考生在通過初審后即可開始撰寫科研計劃書，并于2018年3月20日之前直接投寄或遞交到生命學(xué)院研究生教學(xué)辦公室。

考核專家組對申請者的書面材料進行全面的、獨立的評估、打分，并出具書面評議意見。評議不合格者不能進入下一環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)成績占總考核成績的30%。

(2)專業(yè)考核含英語能力及心理測試(占總成績的30%)

專業(yè)考核重點考核外語能力和心理素質(zhì)。

英語能力測試須參加西安交通大學(xué)生命學(xué)院組織的統(tǒng)一考試，英語測試滿分為100分，考試時間為3小時。英語測試未達到學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)線將不予錄取。

心理測試需參加我校心理測試中心的測評，將作為專業(yè)考核的重要參考依據(jù)。

(3)綜合面試(占總成績的40%)

綜合面試采取現(xiàn)場答辯的方式，學(xué)院按照一級學(xué)科成立由教授組成的專家考核組，重點對考生的基礎(chǔ)知識、科研能力以及碩士期間或報考博士以前的工作進行考核，本環(huán)節(jié)主要考核考生的邏輯思維與語言表達能力、創(chuàng)新意識、分析解決問題的能力以及英語口語聽說能力。每位考生考核30分鐘，其中要求考生準(zhǔn)備15分鐘的PPT向?qū)＜医M報告(可用中、英文)，專家提問15分鐘(中、英文提問)。PPT內(nèi)容包括：

l 考生基本情況和前期成果介紹。

l 學(xué)術(shù)報告(可結(jié)合碩士期間的研究內(nèi)容或自選以前從事過的研究項目)。

l 科研計劃報告，即對本部分第二條要求撰寫的科研計劃書進行報告。

專家根據(jù)考生的報告情況，對考生的基礎(chǔ)知識、綜合能力和科研素質(zhì)及英語能力等進行綜合能力評價，按百分制給出分?jǐn)?shù)，每位考生的最終分?jǐn)?shù)為所有專家打分中去掉和最低分?jǐn)?shù)后的平均分?jǐn)?shù)。

2.綜合能力考核的成績計算

考生綜合能力考核成績按照：材料評議含科研計劃書30%，專業(yè)考核含英語能力及心理測試30%，綜合面試40%，計算出每位考生的最終得分。以上三項具有一票否決權(quán)，即任一項未達到基本要求，不得進入下一環(huán)節(jié)。

五、入學(xué)考試安排

入學(xué)考試分為初試和復(fù)試兩部分。

1、初試(英語能力測試)：2018年3月28日—3月29日

生命學(xué)院考生均須參加西安交通大學(xué)生命學(xué)院統(tǒng)一組織的英語能力測試，具體時間、地點以準(zhǔn)考證上安排為準(zhǔn)。

2、復(fù)試(綜合面試): 2018年3月30日—3月31日

綜合面試時間、地點將于2018年3月26日在生命學(xué)院主頁上通知考生并做具體安排。

六、錄取/錄取類別

根據(jù)考生的最終得分，以及政治思想、業(yè)務(wù)表現(xiàn)，德、智、體等全面衡量，分別按照一級學(xué)科進行排名。學(xué)院依據(jù)當(dāng)年招生指標(biāo)按排名順序，并兼顧導(dǎo)師、考生雙向意愿，擇優(yōu)錄取，錄取名單在學(xué)院公示欄進行公示。

全日制博士研究生錄取類別均為非定向就業(yè)，檔案一律調(diào)至我校，畢業(yè)后自主擇業(yè)，學(xué)校派遣。

七、相關(guān)費用：

1. 學(xué)費

全日制(非定向就業(yè))博士研究生每生每年10000元，按年繳納，普通招考和碩博連讀博士研究生至多繳納4年，直接攻博研究生至多繳納5年。

2. 資助體系

我校博士研究生獎助金體系包括國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、社會獎助金和“三助一輔”崗位津貼，以及臨時困難補助和綠色通道等。學(xué)校累計資助時間，普通招考博士研究生和碩博連讀博士研究生均不超過4學(xué)年，直博生不超過5學(xué)年。超出學(xué)校資助期限后，如需繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，博士生可向?qū)熒暾堎Y助。

學(xué)校統(tǒng)籌評定國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金和社會獎助金。獲得國家獎學(xué)金的研究生當(dāng)年不得享受學(xué)業(yè)獎學(xué)金。社會獎助金依據(jù)設(shè)獎人的意愿進行獎勵，可以與國家獎學(xué)金或者學(xué)業(yè)獎學(xué)金兼得。

(1)國家獎學(xué)金用于獎勵學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)秀、科學(xué)研究成果顯著、社會公益活動表現(xiàn)突出的研究生，并向基礎(chǔ)學(xué)科和國家亟需的學(xué)科(專業(yè)、方向)傾斜。獎勵對象為納入全國研究生招生計劃的除在職人員之外的全日制研究生。每生每年30000元，按國家下達名額獎勵，按年發(fā)放。

(2)國家助學(xué)金和學(xué)校助學(xué)金用于補助研究生在校學(xué)習(xí)期間的基本生活支出，資助對象為納入全國研究生招生計劃的除在職人員之外的全日制研究生。中期考核通過前，每生每月1850元，中期考核通過后，每生每月2250元。按月發(fā)放，每年至多發(fā)放12個月。

(3)學(xué)業(yè)獎學(xué)金用于獎勵支持研究生在校學(xué)習(xí)期間更好地完成學(xué)業(yè)，并向基礎(chǔ)學(xué)科和國家亟需的學(xué)科(專業(yè)、方向)傾斜。獎勵對象為納入全國研究生招生計劃的除在職人員之外的研究生。設(shè)特等獎、一等獎和二等獎三個等級。其中，中期考核通過前，除在職人員之外的全體博士研究生均享受一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年10000元;中期考核通過后，特等獎獎勵比例不超過20%，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年18000元;一等獎獎勵比例約為30%，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年15000元;二等獎獎勵其余符合基本條件的研究生，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年12000元。按年發(fā)放。

(4)社會獎助金是指由企業(yè)、社會團體和個人在學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金和助學(xué)金。按獎項設(shè)立協(xié)議規(guī)定進行獎勵。按年發(fā)放。

(5)“三助一輔”崗位津貼。學(xué)校設(shè)置助教、助管和輔導(dǎo)員崗位，每學(xué)期面向研究生招聘人員，并發(fā)放相應(yīng)的崗位津貼，主要用于補助研究生在校學(xué)習(xí)期間的基本生活支出。按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(6)在新生報到時，按學(xué)校規(guī)定繳清學(xué)費及有關(guān)費用的，學(xué)校予以注冊學(xué)籍。家庭經(jīng)濟困難的研究生可以申請助學(xué)貸款或者期限不超過3個月的學(xué)費緩繳，辦理有關(guān)手續(xù)，并獲批準(zhǔn)后，學(xué)校予以注冊學(xué)籍。

詳情請查閱西安交通大學(xué)研究生院主頁(gs.xjtu.edu.cn)相關(guān)文件。

八、入學(xué)時間：

2018年9月。

九、生命學(xué)院研究生教務(wù)辦聯(lián)系信息：

地 址：陜西省西安市咸寧西路28號

收件人：西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生辦公室王冰玉

老師收

郵 編：710049

電 話：(029)82663926

十、其他未盡事宜按照《西安交通大學(xué)2018年博士生招生簡章》執(zhí)行，本實施方案的最終解釋權(quán)歸西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。

附件1 專家推薦意見書.