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實(shí)驗(yàn)室安全制度管理范文第1篇

一、常規(guī)安全操作制度

1、禁止非工作人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。參觀實(shí)驗(yàn)室等特殊情況須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可進(jìn)入。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)穿著專用的實(shí)驗(yàn)服，嚴(yán)禁穿便服進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，盡量減少出入實(shí)驗(yàn)室的次數(shù)。

3、接觸微生物或含有微生物的物品后，脫掉手套后和離開實(shí)驗(yàn)室前要洗手。

4、嚴(yán)禁在工作區(qū)進(jìn)行飲食、吸煙、處理隱形眼鏡、化妝及儲(chǔ)存食物等一切與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的行為。

5、用移液器吸取液體，禁止口吸。

6、按照實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)程操作，降低濺出和盡可能少的產(chǎn)生氣溶膠。

7、每天至少消毒一次工作臺(tái)面，活性物質(zhì)濺出后要隨時(shí)消毒。

8、培養(yǎng)基、組織、體液及其他具有潛在危險(xiǎn)性的廢棄物須放在防漏的容器中儲(chǔ)存、運(yùn)輸及消毒滅菌。所有培養(yǎng)物、廢棄物在運(yùn)出實(shí)驗(yàn)室之前必須進(jìn)行滅活，如高壓滅活。

9、制定有效的防鼠防蟲措施。

二、特殊安全操作制度

l、進(jìn)行感染性實(shí)驗(yàn)時(shí)，禁止他人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，或必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意后方可進(jìn)入。免疫耐受或正在使用免疫抑制劑的工作人員必須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人同意后方可在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)工作。

2、可能產(chǎn)生致病微生物氣溶膠或出現(xiàn)濺出的操作均應(yīng)在生物安全柜或其他物理抑制設(shè)備中進(jìn)行，并使用個(gè)體防護(hù)設(shè)備。

3、處理高濃度或大容量感染性材料均必須在生物安全柜或其他物理抑制設(shè)備中進(jìn)行，并使用個(gè)體防護(hù)設(shè)備。

4、當(dāng)微生物的操作不可能在生物安全柜內(nèi)進(jìn)行而必須采取外部操作時(shí)，為防止感染性材料濺出或霧化危害，必須使用面部保護(hù)裝置(護(hù)目鏡、面罩、個(gè)體呼吸保護(hù)用品或其他防濺出保護(hù)設(shè)備)。

5、在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)穿著工作服或罩衫等防護(hù)服。離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，防護(hù)服必須脫下并留在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。不得穿著外出，更不能攜帶回家。用過的工作服應(yīng)先在實(shí)驗(yàn)室中消毒，然后統(tǒng)一洗滌或丟棄。

6、當(dāng)手可能接觸感染材料、污染的表面或設(shè)備時(shí)應(yīng)戴手套。如可能發(fā)生感染性材料的溢出或?yàn)R出，宜戴兩副手套。不得戴著手套離開實(shí)驗(yàn)室。工作完全結(jié)束后方可除去手套。一次性手套不得清洗和再次使用。

7、實(shí)驗(yàn)室入口處必須貼上生物危險(xiǎn)標(biāo)志，注明危險(xiǎn)因子、生物安全級(jí)別、需要的免疫、負(fù)責(zé)人姓名和電話、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的特殊要求及離開實(shí)驗(yàn)室的程序。

8、工作人員應(yīng)接受必要的免疫接種和檢測(cè)(如乙型肝炎疫苗、卡介苗等)。

9、必要時(shí)收集從事危險(xiǎn)性工作人員等基本血清留底，并根據(jù)需要定期收集血清樣本，應(yīng)有檢測(cè)報(bào)告，如有問題及時(shí)處理。

10、將生物安全程序納入標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范或生物安全手冊(cè)，由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人專門保管，工作人員在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前要閱讀規(guī)范并按照規(guī)范要求操作。

11、工作人員要接受有關(guān)潛在危險(xiǎn)知識(shí)的培訓(xùn)，掌握預(yù)防暴露以及暴露后的處理程序。每年要接受一次微生物實(shí)驗(yàn)室組織的最新培訓(xùn)。

12、嚴(yán)格遵守下列規(guī)定，防止利器損傷：

①除特殊情況(腸道外注射和靜脈切開等)外，禁止在實(shí)驗(yàn)室使用針、注射器及其他利器。盡可能使用塑料器材代替玻璃器材。

②盡可能應(yīng)用一次性注射器，用過的針頭禁止折彎、剪斷、折斷、重新蓋帽、從注射器取下，禁止用手直接操作。用過的針頭必須直接放入防穿透的容器中。非一次性利器必須放入厚壁容器中并運(yùn)送到特定區(qū)域消毒，做好高壓消毒。

③盡可能使用無針注射器和其他安全裝置；

④禁止用手處理破碎的玻璃器具。裝有污染針、利器及破碎玻璃容器在丟棄之前必須消毒。

13、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在運(yùn)出修理或維護(hù)前必須進(jìn)行消毒。

實(shí)驗(yàn)室安全制度管理范文第2篇

為了加強(qiáng)安全德育例會(huì)的管理，使安全德育例會(huì)更加秩序化、規(guī)范化和高效化，特制定本制度。

開會(huì)時(shí)間：每周一早讀時(shí)間，即從下早操至下早讀，時(shí)長(zhǎng)原則不超過40分鐘。

與會(huì)人員：全體班主任和相關(guān)行政人員（年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)每次必須與會(huì)，其他行政人員如果有工作需要，也可以按時(shí)參加會(huì)議）。

會(huì)議形式：集中和分散（即分年級(jí)組）相結(jié)合，以實(shí)際工作需要為準(zhǔn)。一般集中在報(bào)告廳召開，以分管安全德育同志為主講，雙周分年級(jí)召開，以蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任為主講。

會(huì)議內(nèi)容：原則上以總結(jié)上周安全德育工作和布置本周安全德育工作；通報(bào)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)值日；年級(jí)主任執(zhí)行力情況；班主任到崗情況，班級(jí)自主管理情況、主題班會(huì)落實(shí)情況；通報(bào)衛(wèi)生區(qū)檢查情況，早操、課間操落實(shí)情況，學(xué)生就餐管理情況；學(xué)生紀(jì)律情況等為主，以培訓(xùn)班主任管理能力為輔。

實(shí)驗(yàn)室安全制度管理范文第3篇

【關(guān)鍵詞】建筑工程；施工現(xiàn)場(chǎng)；安全監(jiān)督管理

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，我國(guó)建筑工程領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，其現(xiàn)代工程建筑也逐漸朝著更大面積、更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)及更具先進(jìn)技術(shù)的方向不斷地發(fā)展著。而有些施工單位為了能在市場(chǎng)中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，不斷地將建筑所需成本予以減少，并減少相應(yīng)的安全生產(chǎn)的投入，從而導(dǎo)致建筑工程施工過程中安全事故的不斷出現(xiàn)。安全監(jiān)督管理作為其一項(xiàng)有效的監(jiān)督手段，主要是對(duì)責(zé)任主體單位予以執(zhí)法監(jiān)督，使得建筑工程的安全生產(chǎn)水平得以提高，從而在最大程度上減少傷亡事故的發(fā)生，以確保施工人員的合法權(quán)益。

1 對(duì)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全質(zhì)量監(jiān)督管理的重要意義

盡管我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)建筑市場(chǎng)的準(zhǔn)入和控制，加大了對(duì)建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查的力度，而且也建立和貫徹實(shí)施了建筑企業(yè)相關(guān)安全生產(chǎn)許可證等制度，但在一定程度上還是不能徹底從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。針對(duì)這種情況，國(guó)家和建設(shè)行業(yè)主管部門也加大了對(duì)建筑安全生產(chǎn)工作的重視，并制定和頒布了一系列的法律法規(guī)及規(guī)章制度。但在實(shí)際過程中，仍有一些建筑施工企業(yè)和相關(guān)部門為了能確保自身的利益，忽視對(duì)建筑工程的安全生產(chǎn)，且相關(guān)的監(jiān)督管理的力度也不夠，其相關(guān)的施工人員因缺乏相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)，在實(shí)際的施工操作中過程中并沒有嚴(yán)格依照相應(yīng)的規(guī)定及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，而這些施工操作人員中部分人員沒有接受過相關(guān)的安全教育方面的正規(guī)培訓(xùn)，所以其自身的安全意識(shí)相對(duì)較為薄弱，由于這些情況的存在，在很大程度上導(dǎo)致安全事故的時(shí)有發(fā)生。為了能實(shí)現(xiàn)建筑工程施工工作的順利開展，并確保相關(guān)施工人員的人身安全，加強(qiáng)建筑工程施工中的安全質(zhì)量監(jiān)督管理就顯得尤為重要和必要。

2 目前建筑工程施工過程中安全監(jiān)督管理存在的問題

2.1 施工單位對(duì)安全質(zhì)量管理的忽視

在建筑工程進(jìn)行施工中，會(huì)存在一些施工單位為了能實(shí)現(xiàn)自身最大的經(jīng)濟(jì)效益，待工程中標(biāo)之后立即開展施工，而在此之前并沒有對(duì)相關(guān)施工操作人員予以施工安全方面的培訓(xùn)，很多的建筑企業(yè)也沒有設(shè)置相應(yīng)的安全監(jiān)督及管理的組織機(jī)構(gòu)，并制定相關(guān)安全有效的施工專項(xiàng)方案，亦或是方案沒有得到很好地實(shí)施，從而使得施工過程中安全生產(chǎn)措施沒有得到有效地實(shí)施和落實(shí)。從整體上看，施工操作的隊(duì)伍其素質(zhì)普遍不高，且人員的流動(dòng)性相對(duì)較大，甚至在具體的施工過程中操作人員出現(xiàn)“三違”等一系列的不安全行為，這些都在很大程度上給建筑工程的施工埋下了安全隱患。就連有關(guān)安全質(zhì)量方面的監(jiān)督管理部門在予以檢查之時(shí)，也往往為了應(yīng)付了事，并沒有在真正意義上將安全檢查工作落到實(shí)處。

2.2 對(duì)相關(guān)安全監(jiān)督單位的定位較為模糊

就目前而言，我國(guó)建筑工程其相關(guān)的安全質(zhì)量監(jiān)管單位主要是依據(jù)政府委托對(duì)建筑工程就安全質(zhì)量方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查，其工作的重點(diǎn)往往是圍繞與工程有關(guān)的主體結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)、環(huán)境質(zhì)量展開的。針對(duì)建筑工程中相關(guān)的安全質(zhì)量監(jiān)管單位其性質(zhì)而言還沒有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，目前主要看作是可以進(jìn)行全額撥款的有關(guān)行政委托方面的執(zhí)法機(jī)構(gòu)。因建筑工程中的安全監(jiān)督管理單位其自身角色的模糊分配，從而使得安全質(zhì)量的監(jiān)督管理工作還沒取得預(yù)期的完全效果，其監(jiān)管行為所應(yīng)發(fā)揮的效用也沒有充分展示出來。

2.3 相關(guān)安全質(zhì)量監(jiān)督管理部門對(duì)工程監(jiān)管工作力度尚需加強(qiáng)

我國(guó)大多數(shù)地區(qū)有專門設(shè)置建筑工程的相關(guān)安全質(zhì)量監(jiān)管部門，主要是對(duì)當(dāng)?shù)卣敖ㄖ髽I(yè)相應(yīng)的投資項(xiàng)目實(shí)行安全質(zhì)量方面的監(jiān)管工作。但由于其相關(guān)監(jiān)管人員的整體素質(zhì)參差不齊，對(duì)相應(yīng)安全監(jiān)管的法律法規(guī)及操作規(guī)范和要求掌握得不夠全面、透徹，往往會(huì)造成對(duì)建筑工程其安全質(zhì)量方面的監(jiān)管力度不足。再加上部分監(jiān)督管理單位對(duì)施工單位予以安全質(zhì)量上的監(jiān)管之時(shí)常常很是被動(dòng)，從而導(dǎo)致其檢查的力度及強(qiáng)度顯得弱化，并進(jìn)一步使得安全質(zhì)量的監(jiān)管工作很難順利的展開。

3 有關(guān)建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)形勢(shì)的相關(guān)概述

近年以來，我國(guó)在建筑工程安全生產(chǎn)方面的形勢(shì)雖然有較大的好轉(zhuǎn)，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工程建設(shè)的投資規(guī)模進(jìn)一步加大，且施工隊(duì)伍的進(jìn)一步擴(kuò)大都在給建筑工程的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作帶來一定的困難。在建筑工程的施工過程中安全事故的時(shí)有發(fā)生，在很大程度上帶來了巨大的人員傷亡以及財(cái)產(chǎn)損失。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，政府的相關(guān)建設(shè)主管部門應(yīng)當(dāng)重視對(duì)建筑施工中的安全監(jiān)管，并加大監(jiān)管的力度，對(duì)施工過程中所存在的隱患予以及時(shí)的遏制和排除，從而避免安全事故的發(fā)生。在工程施工之時(shí)，導(dǎo)致其出現(xiàn)安全事故的因素有很多，為了能確保建筑工程的施工工作能夠順利開展和進(jìn)行，保障相關(guān)施工人員的人身安全，加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量的監(jiān)管工作就顯得尤為重要。

4 完善建筑工程相關(guān)安全質(zhì)量監(jiān)督管理的有效對(duì)策

4.1 完善對(duì)建筑工程的安全質(zhì)量監(jiān)管

作為其安全質(zhì)量方面的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)工程地基基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)等相應(yīng)部位的檢查力度，確保在建筑工程施工之時(shí)其相應(yīng)的安全生產(chǎn)行為及監(jiān)督管理的工作能夠更加地科學(xué)化、規(guī)范化。定期的對(duì)施工作業(yè)人員開展安全質(zhì)量培訓(xùn)，以此來提高其安全質(zhì)量的意識(shí)，并定期對(duì)施工單位給予安全方面的評(píng)估和評(píng)價(jià)，從而規(guī)范其安全生產(chǎn)的行為，針對(duì)一些發(fā)生安全事故的建筑企業(yè)還應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)予以相應(yīng)的懲罰，以告誡相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高對(duì)安全意識(shí)的重視。

4.2 加強(qiáng)對(duì)建筑工程安全監(jiān)理工作的相關(guān)監(jiān)管

相關(guān)安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行相關(guān)法律法規(guī)賦予的工作職責(zé)，并加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)理企業(yè)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)理力度，使得其在工程施工中的安全生產(chǎn)監(jiān)理方面能夠盡職盡責(zé)。監(jiān)理企業(yè)還應(yīng)將工程安全質(zhì)量的監(jiān)管工作視為長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，對(duì)施工單位及其相關(guān)技術(shù)施工人員的資格證書及資質(zhì)予以嚴(yán)格核查，對(duì)于規(guī)模較大的建筑工程更要予以嚴(yán)格審查、認(rèn)真把關(guān)，以防止?jié)撛诘奈ｋU(xiǎn)因素其影響程度進(jìn)一步擴(kuò)大，并在對(duì)施工企業(yè)進(jìn)行督促及整改安全質(zhì)量之時(shí)，還應(yīng)充分的發(fā)揮其職能與作用，從而促進(jìn)安全質(zhì)量監(jiān)理工作的進(jìn)一步科學(xué)化與規(guī)范化。

4.3 提高有關(guān)安全監(jiān)督管理人員的綜合素質(zhì)

在建筑工程施工之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)工程安全質(zhì)量的相關(guān)監(jiān)管人員進(jìn)行有針對(duì)性地開展相關(guān)教育和培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升其在職業(yè)道德上和專業(yè)知識(shí)方面的綜合能力，同時(shí)定期予以考核與評(píng)定，及時(shí)對(duì)監(jiān)管工作中出現(xiàn)的問題，從根本上予以解決并完善相關(guān)管理制度，并強(qiáng)化對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理人員的法律意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)建筑工程施工安全質(zhì)量監(jiān)督管理工作的必要性和重要性，嚴(yán)格地依照有關(guān)規(guī)定開展監(jiān)管工作。還應(yīng)當(dāng)嘗試對(duì)建筑工程的監(jiān)理單位與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之間簽訂相應(yīng)的安全責(zé)任書，并定期對(duì)其安全質(zhì)量進(jìn)行檢查，舉辦相應(yīng)的安全質(zhì)量監(jiān)督管理的分析會(huì)議，針對(duì)檢查之時(shí)所發(fā)現(xiàn)的安全隱患予以及時(shí)地提出解決方案并加以督促和執(zhí)行。

實(shí)驗(yàn)室安全制度管理范文第4篇

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；安全；管理；建設(shè)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2016-04-22

實(shí)驗(yàn)室是承擔(dān)高校實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的重要場(chǎng)所，根據(jù)學(xué)科專業(yè)和課程的不同，實(shí)驗(yàn)室有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、電力實(shí)驗(yàn)室和機(jī)械實(shí)驗(yàn)室等。各類實(shí)驗(yàn)室都承擔(dān)著對(duì)應(yīng)學(xué)科的課程實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)，各類實(shí)驗(yàn)室有貴重的儀器儀表設(shè)備、有毒化學(xué)試劑、強(qiáng)電設(shè)備等。實(shí)驗(yàn)室的安全工作至關(guān)重要，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行強(qiáng)化監(jiān)控下的安全管理，保障師生的生命健康安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，需要研究有效的高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理模式，高校實(shí)驗(yàn)室的安全是保證高校教學(xué)安全的基礎(chǔ)。

本文首先分析了高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性和必要性，分析了高校實(shí)驗(yàn)室管理方面存在的問題，對(duì)存在的問題采取可行性的安全管理建設(shè)方案和對(duì)策，以提高實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，保障高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，促進(jìn)高校的實(shí)踐教學(xué)的有效展開和保障實(shí)驗(yàn)室的安全。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理是高校安全管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，高校實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐的操作環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部存放有大量的實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等，實(shí)驗(yàn)室的安全隱患突出，常發(fā)的事故比如觸電、火災(zāi)、爆炸、化學(xué)中毒、生化泄露等，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理稍有疏忽，就會(huì)導(dǎo)致不可估量的安全事故，導(dǎo)致師生生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。為了研究高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理的模式，需要首先分析高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)，因地制宜開展管理工作，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

一是高校實(shí)驗(yàn)室承載的專業(yè)涉及面廣，人員進(jìn)出復(fù)雜龐大，導(dǎo)致安全管理的不確定因素較多。一些綜合類高校承擔(dān)著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的種類規(guī)劃較多，比如物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械實(shí)驗(yàn)室以及一些特種實(shí)驗(yàn)室，如消聲水池、風(fēng)洞、水洞等實(shí)驗(yàn)室，各種實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)則和安全防護(hù)的等級(jí)和特點(diǎn)不一，導(dǎo)致在管理過程中容易出現(xiàn)混亂。另外， 高校實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)較重，每天進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的人員復(fù)雜，容易出現(xiàn)管理漏洞，出現(xiàn)安全事故。

二是高校實(shí)驗(yàn)室的層次雜、流動(dòng)性大，在管理規(guī)章制度的落實(shí)上難以得到有效的貫徹。很多高校的實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著本科、研究生以及教師自身的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研任務(wù)。由于實(shí)驗(yàn)室中使用者的操作層次不一、人員更替較大，成分較為復(fù)雜，導(dǎo)致安全管理的難度較大，容易產(chǎn)生有章不循、違規(guī)操作等現(xiàn)象。

三是高校實(shí)驗(yàn)室管理中自由主義作風(fēng)較為嚴(yán)重，重學(xué)術(shù)、輕安全的思想扎根較深，導(dǎo)致師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全操作的管理構(gòu)架和意識(shí)不夠清晰規(guī)范。因此，在高校實(shí)驗(yàn)室安全管理中還存在著管理難度大、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足的問題。

高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理關(guān)系到師生的生命健康安全，安全管理出現(xiàn)漏洞將會(huì)產(chǎn)生安全事故。因此，實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作需要實(shí)行嚴(yán)格的分工負(fù)責(zé)制，建立主管機(jī)構(gòu)，分派主管人員，結(jié)合多級(jí)管理體系，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理。

二、存在的問題

結(jié)合上述分析的高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理的特點(diǎn)可知，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，包括設(shè)備儀器的管理、制度的構(gòu)建和人員素質(zhì)的管理等各個(gè)方面，任何一個(gè)方面出現(xiàn)漏洞，都會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。當(dāng)前，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理方向存在的主要問題主要涉及規(guī)章制度方面、人員素質(zhì)方面、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面和管理體制方面，具體分析如下。

（1）在規(guī)章制度方面，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理方向還存在規(guī)章制度不完善、不合理、不明確和不細(xì)致的問題。高校實(shí)驗(yàn)室的種類繁多，安全管理的末端細(xì)節(jié)復(fù)雜，在規(guī)章制度的制定和落實(shí)方面一定要具體完善，而管理體制的不完善將會(huì)導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理的職責(zé)分工不明確，從而導(dǎo)致安全建設(shè)和管理的質(zhì)量打折扣，容易產(chǎn)生安全事故。

（2）人員思想方面，當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理中，無論是學(xué)生還是老師，都存在著安全意識(shí)淡薄的問題，規(guī)則制度落實(shí)不嚴(yán)，末端落實(shí)差強(qiáng)人意，安全規(guī)章流程走形式。在管理的落實(shí)方面，人員思想的不重視導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的安全管理規(guī)則和細(xì)則沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。師生和管理人員的安全意識(shí)淡薄，對(duì)安全隱患和安全事故苗頭沒有敏銳的洞察力，導(dǎo)致在高校實(shí)驗(yàn)室的安全工作開展力度不夠，每年各種大小事故屢有發(fā)生。

（3）執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面和管理體制建設(shè)方面。高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)出人員多、層次雜，導(dǎo)致對(duì)安全規(guī)章制度的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面大打折扣，末端落實(shí)不嚴(yán)。部分師生安全意識(shí)淡薄，導(dǎo)致安全管理體制建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)較低，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作的前瞻性不強(qiáng)，無法對(duì)容易出現(xiàn)的事故苗頭進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和科學(xué)調(diào)整；對(duì)各項(xiàng)法規(guī)條例的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，導(dǎo)致對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的精細(xì)化水平不夠，容易滋生安全事故。因此，高校需要從上到下、從體到面進(jìn)行安全管理的節(jié)點(diǎn)控制，從細(xì)節(jié)抓起，從末端落實(shí)抓起，嚴(yán)格監(jiān)控，強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)。

三、高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理模式舉措分析

目前，高校根據(jù)學(xué)科類別和專業(yè)特征，建立了各種類型的實(shí)驗(yàn)室，由于實(shí)驗(yàn)室的自身特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)人員的個(gè)人素質(zhì)和安全意識(shí)等原因，導(dǎo)致安全問題比較突出，需要進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理模式改革，突出實(shí)驗(yàn)室的安全管理和建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的安全管理對(duì)學(xué)校建設(shè)的安全和穩(wěn)定具有重要意義。高校實(shí)驗(yàn)室存在專業(yè)涉及面廣、進(jìn)出人員多的特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理和建設(shè)具有自身的特征，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理滲透于教學(xué)管理、人員的思想素質(zhì)管理及高校的資產(chǎn)和設(shè)備管理之中，安全規(guī)劃復(fù)雜性增加導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室管理的困難，需要從管理體制、人員素質(zhì)、制度落實(shí)、培訓(xùn)考核和獎(jiǎng)懲制度的健全等方面下功夫，在強(qiáng)化監(jiān)控的前提下促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理模式的優(yōu)化，相關(guān)的措施體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

一是全面準(zhǔn)確地貫徹高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理的規(guī)則制度和各項(xiàng)法規(guī)要求。在高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理中，根據(jù)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)施細(xì)則相關(guān)法規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范安全管理，防范實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，維護(hù)高校教學(xué)科研活動(dòng)的正常開展。堅(jiān)持“強(qiáng)化意識(shí)、安全第一、綜合治理、預(yù)防為主”的方針，構(gòu)建健全的考核體系、合理的激勵(lì)機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度和監(jiān)管措施，確保高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)和管理的規(guī)則制度落到實(shí)處，強(qiáng)化監(jiān)督和宏觀監(jiān)控，加強(qiáng)全省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)。

二是健全的培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度。在高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理中，加強(qiáng)對(duì)管理人員的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，從小做起、從自己做起，構(gòu)建一個(gè)完善的管理系統(tǒng)和人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理涉及危險(xiǎn)儀器設(shè)備和物品加強(qiáng)監(jiān)督管理，試行考核上崗和在職培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全意識(shí) 和素質(zhì)。配備適應(yīng)工作需要的人員、設(shè)施，增強(qiáng)師生員工的安全責(zé)任意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)和研究提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三是實(shí)行負(fù)責(zé)制，采用分級(jí)負(fù)責(zé)制，使得實(shí)驗(yàn)室的安全管理落到末端和實(shí)處。提升校園安全管理的有序性，對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施建設(shè)實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制度，根據(jù)“誰使用誰負(fù)責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理專職機(jī)構(gòu)，根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)，建立健全實(shí)驗(yàn)室安全事故的報(bào)告制度和責(zé)任追究制度。設(shè)立安全工作小組，對(duì)能適應(yīng)工作需要的實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)和管理，同時(shí)，加強(qiáng)安全建設(shè)和管理方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入學(xué)校每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而提高工作人員的業(yè)務(wù)能力。

四是強(qiáng)化管理監(jiān)督和制度建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和論證要與實(shí)驗(yàn)室安全管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求符合，建立有效的實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作監(jiān)督機(jī)制，建立實(shí)驗(yàn)室安全員制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究，做到責(zé)任層層落實(shí)。通過加強(qiáng)制度建設(shè)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理模式有章可循，有法可依，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。

五是組織制訂本校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理規(guī)章制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案，通過組織定期安全檢查和應(yīng)急演練，提高實(shí)驗(yàn)室安全防范能力。實(shí)行定期檢查和不定期抽查，制訂本單位、本實(shí)驗(yàn)室的具體管理規(guī)程，凡實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)、爆炸、人身傷害事故，要進(jìn)行責(zé)任倒查和追究，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高科學(xué)決策水平。在條件保障方面，加大實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)，應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際，保證相關(guān)工作的必要開支。

另外，高校應(yīng)該通過強(qiáng)化監(jiān)控，并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室人員準(zhǔn)入制度。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的師生，必須對(duì)涉及的危險(xiǎn)化學(xué)品、劇有一定的專業(yè)知識(shí)，先經(jīng)過安全教育培訓(xùn)和操作規(guī)范指導(dǎo)檢查，通過上崗培訓(xùn)，取得合格證，方能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作和實(shí)驗(yàn)；對(duì)于劇毒化學(xué)品和其他高危物品，要落實(shí)嚴(yán)格的監(jiān)控制度，實(shí)行雙人記賬、雙人雙鎖，以堵塞管理漏洞和盲區(qū)，避免釀成大的事故。

四、結(jié)語

實(shí)驗(yàn)室是承擔(dān)高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)和管理是高校安全管理的重點(diǎn)，通過強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作，規(guī)范安全管理，防范實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理堅(jiān)持“強(qiáng)化意識(shí)、安全第一、綜合治理、預(yù)防為主”的方針。通過完善規(guī)章制度，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生員工的安全責(zé)任意識(shí)，組織定期安全檢查和應(yīng)急演練，確保實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作落到實(shí)處，保障師生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)中的安全，同時(shí)高校應(yīng)建立有效的實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作監(jiān)督機(jī)制，通過強(qiáng)化監(jiān)督和監(jiān)控，保障高校實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

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實(shí)驗(yàn)室安全制度管理范文第5篇

高校實(shí)驗(yàn)室管理制度所涉及的內(nèi)容，不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的日常維護(hù)管理，還包括實(shí)驗(yàn)室教學(xué)秩序和實(shí)驗(yàn)室安全管理等。正確分析高校實(shí)驗(yàn)室管理涉及的內(nèi)容，對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室管理制度的完備性建設(shè)具有重要意義。

（一）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理，指的是對(duì)于實(shí)驗(yàn)室中擺放和儲(chǔ)存的儀器設(shè)備進(jìn)行的日常管理，包括清洗、維護(hù)、維修、更換、購置等。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理是實(shí)驗(yàn)室管理的基本工作，只有保證儀器設(shè)備的正常，實(shí)驗(yàn)室才有發(fā)揮其作用的能力。

（二）實(shí)驗(yàn)室的人員管理

實(shí)驗(yàn)室的人員管理，指的是實(shí)驗(yàn)室工作人員的管理工作，涉及工作人員的任命、裁撤、培訓(xùn)等。實(shí)驗(yàn)室的管理工作主要是由管理員來進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)室的人員管理可以實(shí)現(xiàn)對(duì)于管理員的素質(zhì)的提升和責(zé)任心的培養(yǎng)，是實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)管理長(zhǎng)效機(jī)制的建立中不可缺少的部分。

（三）實(shí)驗(yàn)室的資金管理

實(shí)驗(yàn)室的資金管理，是指在實(shí)驗(yàn)室管理過程中，對(duì)于國(guó)家給實(shí)驗(yàn)室撥發(fā)的資金或者學(xué)校為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供的資金的管理。實(shí)驗(yàn)室資金管理的效果，決定了實(shí)驗(yàn)室的資金能否用到實(shí)處，能否把實(shí)驗(yàn)室資金轉(zhuǎn)化成實(shí)驗(yàn)室的軟實(shí)力，提升實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐研究能力。

（四）實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理

高校實(shí)驗(yàn)室的重要功能之一，就是提供教師對(duì)于學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)所，這個(gè)過程會(huì)使實(shí)驗(yàn)室對(duì)很多學(xué)生開放，很有可能造成儀器設(shè)備的損壞。因此，實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理制度的建立和完善，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)實(shí)踐過程中儀器設(shè)備的保護(hù)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘?，都具有重要作用?/p>

（五）實(shí)驗(yàn)室的安全管理

實(shí)驗(yàn)室根據(jù)不同的種類，基本都有一定的危險(xiǎn)性，尤其是一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，很多化學(xué)試劑有毒性或者易燃易爆，一些生物實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)物傳染病、寄生蟲病等，也具有很大的危險(xiǎn)性，所以對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的安全性問題，必須妥善處置，合理制定制度來確保實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作順利進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)中管理人員和實(shí)驗(yàn)人員、科研人員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

二、高校實(shí)驗(yàn)室管理制度的完備性提升策略

在了解實(shí)驗(yàn)室管理制度涉及的范圍和內(nèi)容后，可以通過制定相應(yīng)的策略科學(xué)提升實(shí)驗(yàn)室管理制度的完備性。高校實(shí)驗(yàn)室管理制度完備性的提升，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）完善高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理制度

高校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理制度的完善，可以借鑒一些成功的案例，通過吸取其合理的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行。通過分析一些管理制度較為先進(jìn)的高校實(shí)驗(yàn)室，可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理，首先要制定合理的基本制度，然后在實(shí)際管理過程中根據(jù)發(fā)生的問題及時(shí)改進(jìn)，盡可能達(dá)到儀器設(shè)備管理制度的更加完善。在這里提供出的參考思路為：在實(shí)驗(yàn)室中配備專門的具有一定儀器設(shè)備管理能力的管理員，將日常的儀器設(shè)備管理工作交給管理員全權(quán)負(fù)責(zé)；對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的日常管理工作，應(yīng)當(dāng)定時(shí)派人進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于管理員工作的不足，應(yīng)該提醒其及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)；對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的維修、更換、購置應(yīng)當(dāng)制定完備的流程但要避免流程過于復(fù)雜，應(yīng)當(dāng)保證辦事效率；對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)檔案數(shù)據(jù)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行專門管理，形成制度。

（二）完善高校實(shí)驗(yàn)室的人員管理制度

高校實(shí)驗(yàn)室中的各種儀器設(shè)備都是較為精密的，因而要求高校實(shí)驗(yàn)室的管理人員應(yīng)當(dāng)具有一定的專業(yè)技能，具備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的操作能力，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的維護(hù)方式，這樣才能夠?qū)Ω咝?shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理、科學(xué)的管理。另外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作能力也應(yīng)當(dāng)制定考核制度，及時(shí)淘汰不負(fù)責(zé)任或者管理能力嚴(yán)重不足的管理人員，對(duì)于一些專業(yè)技能相對(duì)較低的管理人員，應(yīng)當(dāng)對(duì)其在上崗之前進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)工作，由于實(shí)驗(yàn)室管理工作的專業(yè)性，所以必須要求實(shí)驗(yàn)室管理人員能夠掌握相應(yīng)的專業(yè)能力。

（三）完善高校實(shí)驗(yàn)室的資金管理制度

高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)專款專用，要絕對(duì)避免實(shí)驗(yàn)室資金的浪費(fèi)和中飽私囊。因此，應(yīng)當(dāng)制定完善的規(guī)章制度來規(guī)范實(shí)驗(yàn)室資金的開支。實(shí)驗(yàn)室的資金應(yīng)當(dāng)制定合理的開支計(jì)劃，按照計(jì)劃來使用實(shí)驗(yàn)室資金進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)儀器設(shè)備的購買和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，由專門人員制定實(shí)驗(yàn)室的財(cái)務(wù)報(bào)表，而由上級(jí)進(jìn)行審批和審核，使實(shí)驗(yàn)室資金的去向更加公開、透明化，以此增強(qiáng)資金的使用效率。

（四）完善高校實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)管理制度

需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師，應(yīng)當(dāng)提前和實(shí)驗(yàn)室的管理人員聯(lián)系，一方面確定實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生和老師開放的時(shí)間，另一方面，實(shí)驗(yàn)室管理人員可以在實(shí)驗(yàn)課開始前為同學(xué)們準(zhǔn)備好相關(guān)的儀器設(shè)備，保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。另外，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課上損壞了實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的人員，應(yīng)當(dāng)制定合理的賠償措施，使實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備損失能夠得到及時(shí)的補(bǔ)償。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)室管理人員也應(yīng)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)課開始之前，就對(duì)相關(guān)儀器設(shè)備的使用向同學(xué)們進(jìn)行明確的介紹，以免由于學(xué)生對(duì)于儀器設(shè)備不了解，出現(xiàn)設(shè)備操作不當(dāng)、導(dǎo)致儀器設(shè)備被損壞，甚至引發(fā)安全事故的現(xiàn)象。

（五）完善高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度

高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理是必須引起相關(guān)管理人員和實(shí)驗(yàn)室使用人員注意的，一旦疏忽很有可能造成人身安全問題。實(shí)驗(yàn)室的安全管理，應(yīng)當(dāng)制定明確的規(guī)章制度，張貼在實(shí)驗(yàn)室的醒目地點(diǎn)，包括實(shí)驗(yàn)室相關(guān)危險(xiǎn)設(shè)備、試劑、儀器的使用要點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)室日常使用的危險(xiǎn)隱患，實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和滅火器的使用知識(shí)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處置的相關(guān)方法等。

三、結(jié)論