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崗位大練兵總結(jié)范文第1篇

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進

根據(jù)上級部門的要求及學(xué)校的實際情況，我校制定了崗位大練兵的長遠規(guī)劃和近期實施方案，每個學(xué)期都要對方案進行修訂，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各種培訓(xùn)制度及學(xué)時學(xué)分考核細則，將崗位練兵切實滲透到教學(xué)中去，落實到業(yè)務(wù)考核中來。

二、采取多種形式抓好崗位練兵活動，使活動更具實效性

1、加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師的專業(yè)技能。

教師基本功訓(xùn)練包括三筆字、簡筆畫、朗讀、教具制作、口頭說與書面表達等。這些基本功訓(xùn)練主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每學(xué)期都安排教師開展了粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、課件制作等專項訓(xùn)練活動，在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師崗位練兵手冊中必練模塊和選練模塊的訓(xùn)練。每學(xué)期要寫出兩篇閱讀性學(xué)習(xí)筆記和兩篇反思性隨感，要認真研讀手冊，根據(jù)所教學(xué)科的內(nèi)容來進行填寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期進行檢查和指導(dǎo)。通過兩年來的練兵，教師的業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。

2、以課堂教學(xué)為突破口，積極主動地提高教學(xué)技能。

課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課等有效形式，組織全體教師人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校教研組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、客觀的評價。而每次的公開教學(xué)都要圍繞每學(xué)期的學(xué)習(xí)專題開展活動，做到了理論與實際的有機結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

3、開展課題研究，努力提升教師的科研能力

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，結(jié)合學(xué)校教師學(xué)生在發(fā)展中存在的共性問題確定練兵主題和科研課題，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實驗活動，重點落實科研為教學(xué)服務(wù)，教學(xué)提升科研能力這一理念。對課題組成員加大理論培訓(xùn)力度和管理的力度，要求教師們要把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。我們學(xué)校的科研課題主要有《小學(xué)中高年級的作文教學(xué)法的研究》，《加強計算機輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率》，還有英語的口語教學(xué)的研究，我校在科研練兵上主要采取了學(xué)習(xí)科研課題研究的相關(guān)理論，探究課題研究方法，撰寫論文等活動。

4、鼓勵教師積極參加各級各類教研活動，搭建教師展示的平臺

在教師崗位大練兵培訓(xùn)的這段時間里，我校的教師的教育教學(xué)能力有了很大的提高，經(jīng)常參加各級各類教學(xué)活動，均取得了很優(yōu)秀的成績：每個學(xué)期都有十余人參加縣里的教研活動，于天宇教師曾多次代表學(xué)校參加縣里的美術(shù)教學(xué)活動，經(jīng)過鍛煉日漸成熟起來，曾被派出去代表縣里參加哈市的美術(shù)教學(xué)活動，取得了一等獎的好成績;張利敏不僅多次參加教研活動，他組織的學(xué)校合唱隊在教學(xué)展示中總能榮獲一等獎，還被進修校聘請去給新教師進行教材培訓(xùn)，受到教師們的好評，張立敏、姜麗娜兩位教師參加了全縣教師基本功競賽，取得了驕人的成績，王沙沙、李輝、徐微老師的英語教學(xué)基本功過硬，教學(xué)能力很強，所教的班級的英語成績在幾次的全縣統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績。程麗娟、李迎秋、胡英、王文光四人組建的綜合實踐學(xué)習(xí)型團隊，多次承擔(dān)市里的教研活動，受到了教研員的賞識。叢艷春老師代表骨干教師為大家上的問題研討課，得到了師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的認可。

5、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道

我們學(xué)校是縣里唯一所有校園網(wǎng)的學(xué)校，班班都配有電腦，基于這一點，我校專門組織教師進行了計算機知識和課件的制作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使教師們?nèi)巳硕紩谱髡n件，人人都能熟練操作電腦，在課堂教學(xué)中，豐富了學(xué)生們的視野，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時我們也利用校園網(wǎng)絡(luò)這個平臺來參加市里組織的uc教研活動，使教師們足不出戶就學(xué)到了先進的教育理念，學(xué)到了外地同行們的教學(xué)方法，與名優(yōu)教師零距離溝通，從而提高了教師們的教育教學(xué)能力，我們也因此開展了計算機輔助教學(xué)在課題教學(xué)中的應(yīng)用這一課題的研究工作，現(xiàn)已取得了一定的成績。所有的青年教師還建立了自己的教學(xué)博客，把自己在教學(xué)中總結(jié)出的好的教學(xué)案例和感悟都寫到個人的教學(xué)博客中，達到資源共享。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納豐富的教學(xué)資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

6、組建學(xué)習(xí)型團隊。

崗位大練兵總結(jié)范文第2篇

以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

二、活動目標

1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2.通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則

1.以校為本，全員參與。

教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

2.注重過程，強化實效。

教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。

四、途徑與內(nèi)容

我校依據(jù)《市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1.同伴互助。

開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學(xué)習(xí)模式，對課堂教學(xué)進行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。

2.青藍互助。

充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級競賽課。

3.實踐反思。

教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。

1.解讀課標與分析教材的能力。

本學(xué)期區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學(xué)習(xí)“新課程標準”，熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。月末進行學(xué)科知識測試。

2.學(xué)情分析能力。

能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報告。

3.教學(xué)設(shè)計能力。

熟練進行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計。

4.教學(xué)管理能力。

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課，擔(dān)任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。

5.教學(xué)反思能力。

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進行反思。

6.教研、科研能力。

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習(xí)型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。

7.教學(xué)機智。

能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

8.班主任思想道德教育能力。

組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進行問卷調(diào)查。

9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。

優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。

10、組織教師參與三筆字練習(xí)。

要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。

六、活動安排

1.準備和啟動階段：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。

崗位大練兵總結(jié)范文第3篇

為了切實提高大練兵活動的針對性和實效性，找準民警隊伍在政治、業(yè)務(wù)和體能方面的薄弱環(huán)節(jié)，因人而異、有的放矢地開展練兵，我局首先開展了兩個調(diào)查活動，問需于民警，問計于群眾，問策于領(lǐng)導(dǎo)，廣泛地向社會各界和民警征集XX公安最需要加強什么、民警最想練什么、最要練什么的意見和建議。在對外調(diào)查上，我們開展了警民對話活動，印制了10000份調(diào)查表，廣泛征求社會各界對公安工作和隊伍建設(shè)的意見和建議；在對內(nèi)調(diào)查上，我們在公安信息網(wǎng)上了“大練兵”活動民警需求調(diào)查表，以“我最需要練什么”為主題，分警種、年齡段征求意見和建議，同時，我們還邀請了專家、教官，對全體民警的政治理論、體能技能、基本業(yè)務(wù)、基本法律、警察禮儀等進行摸底測試，摸清民警的實際水平，找準練兵的薄弱環(huán)節(jié)。

在此基礎(chǔ)上，我們認真分析研究，確立了以崗位練兵為重點的指導(dǎo)思想，要求各警種按照警務(wù)規(guī)范的要求，立足本職崗位，把本崗位業(yè)務(wù)知識以及業(yè)務(wù)操作流程作為練兵的重中之重，力求通過崗位業(yè)務(wù)練兵，使廣大民警把自己的專業(yè)水平向高、尖、精方向發(fā)展，努力把自己練成崗位業(yè)務(wù)尖子、行家里手。

二、堅持“三個貼近”，求“練兵”之實效

我們把為實戰(zhàn)服務(wù)作為練兵的出發(fā)點，按照學(xué)以致用的原則，多形式開展練兵活動。一是貼近民警工作需要開展練兵。我局結(jié)合工作實際，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)自練相結(jié)合的方法，組織民警學(xué)習(xí)常用法律法規(guī)和基本技能，先后舉辦了《行政許可法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)講座、計算機操作培訓(xùn)班和“道路交通安全法”法律知識競賽等活動，針對年輕民警多、會辦案人員少、辦案質(zhì)量不高的突出問題，在治安、刑偵、派出所開展了“學(xué)立案標準和案件構(gòu)成條件，會受理立案；學(xué)證據(jù)的種類和收集證據(jù)的基本要求，會調(diào)查取證”等“五學(xué)五會”執(zhí)法辦案練兵活動。通過學(xué)習(xí)，初步解決了民警法律法規(guī)難掌握、執(zhí)法辦案不規(guī)范和電腦使用不熟練等問題。二是貼近隊伍正規(guī)化建設(shè)需要開展。著重對內(nèi)務(wù)管理、警容風(fēng)紀、執(zhí)法辦案等方面加大訓(xùn)練力度，規(guī)范民警執(zhí)勤執(zhí)法、行為舉止和警械使用，強化養(yǎng)成教育，開展了“如何抓好基層所隊內(nèi)務(wù)管理”的調(diào)研活動，組織中層干部赴浙江臺州、建湖上岡中隊等外地公安機關(guān)參觀學(xué)習(xí)基層所隊的管理模式和工作經(jīng)驗，促使各部門領(lǐng)導(dǎo)研究內(nèi)務(wù)管理工作，提高內(nèi)務(wù)管理能力。在警容風(fēng)紀上，專門用攝像機、照像機將民警的敬禮、站立、走路等基本禮儀攝錄下來，組織民警觀看，供他們自我對照，自我改善。7月初，我局又開展了集中強化訓(xùn)練月活動，在確保正常工作的前提下，組織廣大民警積極開展體能訓(xùn)練，將隊列、擒敵拳、基本體能、攻防戰(zhàn)術(shù)作為集中訓(xùn)練的主要項目。訓(xùn)練中，我局堅持因人而異、因情施策，不搞“一刀切”，按照民警體能強弱確定階段訓(xùn)練標準和完成訓(xùn)練的時限，按不同崗位確定不同訓(xùn)練重點，采取由易到難、按周分解量化、逐步提高的程序組織實施。三是貼近實戰(zhàn)需要開展練兵。按照戰(zhàn)訓(xùn)合一的模式，堅持以戰(zhàn)帶練、以練促戰(zhàn)，做到學(xué)為用、練為戰(zhàn)，從實際工作需要出發(fā)，針對我縣拆遷多、矛盾多、多，少數(shù)所隊長臨場處置能力不強，遇有處置不力，黨委、政府不滿意這一現(xiàn)狀，重視加強基層所隊長現(xiàn)場處置能力的鍛煉，并以發(fā)生的為“活教材”，每次安排不同的所隊領(lǐng)導(dǎo)參加，在實戰(zhàn)中提高他們的現(xiàn)場處置能力；法制科在7月初組織的執(zhí)法檢查中，每檢查到一個單位，結(jié)合卷宗，指出存在的問題，釋疑解惑，很好地將練兵和工作結(jié)合起來，收到了相當(dāng)好的效果；同時，我局結(jié)合中心工作把6月份作為“四項攻堅突擊月”，要求社區(qū)民警在提高熟悉率、入戶率、知曉率、提線率、滿意率等“五率”上下功夫；在“夏季攻勢”中，結(jié)合偵破“8.11”搶劫殺人案件，在全局全面開展了現(xiàn)場勘查、調(diào)查走訪、布控查緝、盤問搜身、搜查、抓捕、審訊、押解等方面的偵查練兵。

三、落實“四個保障”，推“練兵”之深入

我們堅持“練兵未動，保障先行”的指導(dǎo)思想，通過提供強有力的保障，推動大練兵活動不斷深入。一是提供思想保障。為了給大練兵提供強有力的思想保障，我局于7月3日專門召開了作風(fēng)建設(shè)大會，要求廣大民警圍繞十個方面的問題進行對照剖析，引導(dǎo)民警消除對開展大練兵活動“無所謂”、“無必要”、“無時間”等模糊認識，強化作風(fēng)養(yǎng)成，以扎實的作風(fēng)投入到大練兵活動之中。同時我局團委專門向年輕民警發(fā)出了倡議書，號召年輕民警在大練兵活動中主動向身邊的老民警學(xué)習(xí)，向身邊的業(yè)務(wù)能手學(xué)習(xí)，向身邊的訓(xùn)練標兵學(xué)習(xí)，在全局掀起了學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)技能的熱潮。二是提供時間保障。各單位針對實際，靈活練兵，交巡警大隊、刑警大隊、治安大隊等單位針對點多、線長、警力分散的現(xiàn)狀，采取“化整為零”的方法，將值勤民警按崗位分組、利用崗前、休息等間隙時間組織開展練兵；城東、南門、城北、東蕩等派出所根據(jù)派出所的工作特點，以組為單位，采取值班時間擠一點、上班時間擠一點、休息時間擠一點的辦法，見縫插針，靈活安排練兵時間，做到工作練兵兩不誤。三是提供智力保障。為解決大練兵活動師資力量不足的問題，我局巧用外力，采取“請進來”的方式，邀請有關(guān)專業(yè)人才對民警開展培訓(xùn)。專 門邀請武警教官對民警開展隊列訓(xùn)練和擒拿格斗技巧培訓(xùn)；邀請南大肖澤晟教授就《行政許可法》對民警開展專題輔導(dǎo)；聘請體育教練為民警制定體能訓(xùn)練方案，指導(dǎo)民警循序漸進訓(xùn)練體能，增強訓(xùn)練的科學(xué)性。四是提供物質(zhì)保障。積極爭取黨委、政府關(guān)心支持，籌措專項資金投入訓(xùn)練設(shè)施和后勤保障，6月初，縣委、縣政府已先期撥付5萬元給我局作為大練兵活動專項基金，并同意設(shè)立人民警察培訓(xùn)中心，落實50畝地作為學(xué)校用地。各基層派出所彌補自身不足，主動與轄區(qū)學(xué)校聯(lián)系，借用學(xué)校操場和健身器材進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，各單位還注意做好防暑工作，在練兵中及時供應(yīng)飲料、水果，使民警感受組織的溫暖，進一步調(diào)動和激發(fā)了民警自覺參與練兵的積極性。

崗位大練兵總結(jié)范文第4篇

（養(yǎng)護工程部分）

職工隊伍業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平偏低是制約全市公路養(yǎng)護事業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展的根本性問題，迅速提高基層養(yǎng)護管理人員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是全面增強公路管理水平、確保道路安全暢通的迫切需要。為全面提高養(yǎng)護系統(tǒng)全員素質(zhì)，根據(jù)20__年度工作安排，市處決定從20__年2月中旬開始，對全市公路養(yǎng)護系統(tǒng)中的工程管理人員和橋梁管理人員開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動，實施方案如下。

一、工作目標

通過崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動/，！/，使專職從事養(yǎng)護工程施工和橋梁管理的人員鞏固和更新道路、橋梁相關(guān)知識，工程施工人員能有針對性地解決養(yǎng)護工程中的難點、疑點問題，專職橋梁養(yǎng)護工程師能夠掌握橋梁各種檢查制度及熟練、準確地進行橋梁技術(shù)狀況的評定，從而要使每位從事工程管理和橋梁管理的人員精通本職崗位的業(yè)務(wù)技能知識，能夠優(yōu)質(zhì)高效地做好本職工作，進而達到提高全員素質(zhì)之目的。

二、練兵崗位類別劃分及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

崗位業(yè)務(wù)[文秘站網(wǎng)-找文章，到文秘站網(wǎng)]技能大練兵立足于現(xiàn)行公路養(yǎng)護系統(tǒng)職能業(yè)務(wù)，區(qū)分不同層次和類別進行，具體的分類及主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1、養(yǎng)護工程施工類。主要包括公路工程技術(shù)標準（JTGB01-20__）、公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范（JTGF40-20__）、公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范（JTJ034-20__）、公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范（JTJ041-20__）、公路工程水泥及水泥混凝土試驗規(guī)程（JTGE30-20__）、公路工程集料試驗規(guī)程（JTGE42-20__）、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準（第一冊土建工程）（JTGF80/1-20__）、工程工程質(zhì)量檢驗評定標準（第二冊機電工程）（JTGF80/2-20__）等相關(guān)書籍。

2、橋隧管理類。公路工程技術(shù)標準（JTGB01-20__）、公路橋涵養(yǎng)護規(guī)范（JTGH11-20__）、公路隧道養(yǎng)護技術(shù)規(guī)范（JTJH12-20__）及省市有關(guān)橋涵管理方面的文件。

三、練兵對象

練兵對象為全市各縣區(qū)參與養(yǎng)護工程施工與橋梁管理的全體人員，其重點是主管站長、專職橋梁養(yǎng)護工程師、試驗員、工程技術(shù)人員，參加市處集中培訓(xùn)的每單位控制在5人左右。

四、練兵步驟

從本方案下發(fā)之日起用近一年左右的時間開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動，即從20__年2月中旬始至9月底止，分八個階段進行。各養(yǎng)護單位要把這項活動當(dāng)作全年工作的重點來抓，根據(jù)本單位實際情況積極安排，周密部署，扎扎實實地開展好這項活動。

（一）、動員部署階段（2月20日—2月28日）

各養(yǎng)護單位要充分認識開展崗位業(yè)務(wù)技能大練兵活動的重要性和緊迫性，深入宣傳動員，統(tǒng)一思想，在此基礎(chǔ)上，制定本單位崗位大練兵實施方案，成立崗位業(yè)務(wù)技能大練兵組織領(lǐng)導(dǎo)和辦事機構(gòu)，并將各縣（區(qū)）參加練兵的人員名單上報市處相關(guān)科室備案并作為市處集中培訓(xùn)和今后確定競賽具體對象的依據(jù)。同時，要指定專人負責(zé)收集相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，印發(fā)到相關(guān)科室、養(yǎng)護中心的相關(guān)人員手中，為崗位業(yè)務(wù)技能練兵創(chuàng)造必備條件。

（二）、市處集中培訓(xùn)階段（3月1日—3月8日）

此階段由市處將各縣區(qū)的骨干人員集中到承德縣公路管理站，由公路處和監(jiān)督站、監(jiān)理公司、中心實驗室的人員結(jié)合工作實際情況，有針對性講解相關(guān)知識，并組織考試（針對培訓(xùn)內(nèi)容進行開卷或閉卷考試）?？荚嚦煽兺▓笕?，考試不合格者可限期補考一次。集中培訓(xùn)的時間安排如下：

1、20__年3月1日上午至3月1日下午，由監(jiān)理公司老師講課，20__年3月2日上午考試。

2、20__年3月2日下午至3月3日上午，由監(jiān)督站老師講課，20__年3月3日下午考試。

3、20__年3月4日上午至3月4日下午，由中心實驗室老師講課，20__年3月5日上午考試。

4、20__年3月5日下午至3月7日上午，由公路處老師講課，20__年3月7日下午進行閉卷考試。

5、20__年3月8日上午至3月8日下午，由公路處帶領(lǐng)上述培訓(xùn)人員，獨立完成橋梁技術(shù)狀況的評定、內(nèi)業(yè)資料的整理和資審文件、投標文件的制作，并根據(jù)完成情況評出優(yōu)秀、良好、合格和不合格。

（三）、知識競賽準備階段（3月9日—3月31日）

公路處將集中培訓(xùn)階段講解的內(nèi)容整理形成一套題庫，下發(fā)到各縣區(qū)準備參加知識競賽的人員手中，作為知識競賽的備選題目。各縣區(qū)要高度重視此階段，組織參賽人員進行積極的學(xué)習(xí)，來迎接下一階段的知識競賽。

（四）、知識競賽階段（4月1日—4月10日）

通過知識競賽的方式進行，從各縣區(qū)選出由專職橋梁工程師、施工人員、質(zhì)檢員共3人組成的團隊參加由公路處統(tǒng)一組織的知識競賽。通過競賽確定各單位的得分，排出名次，對獲得前三名的單位予以表彰獎勵。具體組織時間由公路處統(tǒng)一安排，可與路政知識競賽同時進行。

（五）、自學(xué)自練階段（4月9日—6月30日）

各縣區(qū)結(jié)合本單位的實際情況，開展好本單位內(nèi)部全體職工的大練兵活動。在練兵過程中要處理好工學(xué)矛盾，練兵要以自學(xué)自練為主，集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和開展專題培訓(xùn)為輔，認真組織好專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和崗位技能操作運用，使全部練兵人員能夠勝任本崗位的工作。此階段，市處將組織專人對各縣區(qū)的學(xué)習(xí)情況進行檢查與考核。

(六)、施工期間的實際操作階段（5月1日—6月30日）

結(jié)合大中修和橋梁維修加固施工工地的具體情況，實地選出題目由各縣區(qū)

參賽人員進行操作。根據(jù)操做結(jié)果，現(xiàn)場打分，評出前三名。在這個階段，就施工中和操作中存在的問題進行講解，提出施工和操作過程中的不足，使參練人員取長補短，進一步提高技能操作水平。（七）、現(xiàn)場觀摩階段（7月1日—8月30日）

由公路處組織各縣區(qū)的參練人員參觀一處高速公路或一般干線公路建設(shè)工地，請有經(jīng)驗的工程師現(xiàn)場就施工工藝、施工方法等方面進行講解。在條件許可的情況下，組織部分人員到發(fā)達地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，以此開闊思路，開闊眼界，增強質(zhì)量意識。

(八)、總結(jié)評比階段（9月1日—9月30日）

根據(jù)全年的練兵情況，對于先進的單位和個人給予一定的物質(zhì)獎勵，對落后的單位和個人給予通報批評，同時，結(jié)合練兵的情況，將不稱職的人員，建議該單位取消其相應(yīng)資格。

五、其它事項

(一)精心組織,切實強化督查落實

大練兵活動是一項綜合性、系統(tǒng)性很強的工作，要求各單位務(wù)必精心組織、周密安排、務(wù)求實效，切實培養(yǎng)出本單位的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。各縣（區(qū)）選擇到市處參與集中培訓(xùn)和競賽的人員工作崗位要相對固定，并具有一定的理論知識水平和專業(yè)技能，年齡盡量控制在45周歲以下。同時，要認真研究市處的實施方案，制定本縣區(qū)的具體落實方案，逐級抓落實，為參學(xué)職工解決存在的困難和問題。每位參學(xué)職工都要積極認真投身于大練兵活動，真學(xué)真干。務(wù)必克服畏難情緒，清除僥幸心理，切實端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動練就真才實學(xué)。

(二)強化溝通，及時反饋工作情況

各縣（區(qū)）局要及時向市處反饋工作進展情況，上報工作中的具體措施、經(jīng)驗和做法；工作中遇到的困難和存在問題及時向市處反映。

崗位大練兵總結(jié)范文第5篇

述職報告消防工作。XX，我縣火災(zāi)形勢穩(wěn)定，全縣防火條件得到有效改善，為社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的消防安全環(huán)境，較好地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。以下是我的述職報告，現(xiàn)將一年來的工作計劃匯報如下：

一、加強教育學(xué)習(xí)，確保綜合素質(zhì)得到提高。

消防工作是關(guān)系到社會安定，政治穩(wěn)定，國家、人民生命財產(chǎn)安全的重要工作，大隊干警綜合素質(zhì)的高低直接影響消防工作的質(zhì)量高低，本人從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，加強學(xué)習(xí)，辦事服務(wù)質(zhì)量、工作效率得到有效提高，才能更好地為人民服務(wù)。在今年開展的社會主義法制理念教育，讀書季，反特權(quán)思想、樹良好警風(fēng)，立足新起點、促成新突破等活動中，我身先士卒，認真做好筆記，及時對照個人思想和工作情況，認真總結(jié)，反省不足，更加明確了作為人民公仆的責(zé)任和義務(wù)。同時，清醒地認識到作為一名黨員干部的作用，堅定了工作的信心，為做好自己的工作建立了強有力的理論和精神后盾。通過堅持不懈的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我的思想覺悟和綜合素質(zhì)均得到了有效提高，以往辦事拖拉、服務(wù)態(tài)度差等不良現(xiàn)象得到明顯改善。

二、夯基礎(chǔ)，強化執(zhí)勤崗位練兵。

消防隊員的技戰(zhàn)水平在圓滿完成滅火救援戰(zhàn)斗任務(wù)和消防安全保衛(wèi)工作中起著決定性作用，要確保隊伍在關(guān)鍵時刻拉得出、打得贏，日常的執(zhí)勤崗位練兵就一定要抓實、抓牢。今年，我針對大隊以往在執(zhí)勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié)，將練兵活動不斷完善，引向深入，具體工作如下：

(一)加大宣傳教育力度，增強練兵緊迫感和自覺性。今年初，我組織召開動員大會，使全體官兵進一步端正練兵態(tài)度，提高認識，統(tǒng)一思想，并從講政治和提高部隊戰(zhàn)斗力的高度，充分認識崗位練兵的重要性和必要性。在認識和行動上保持一致，做到認識到位，措施到位，行動上雷厲風(fēng)行。

(二)創(chuàng)新訓(xùn)練方法，保持高昂的訓(xùn)練熱情。在練兵過程中，我積極引導(dǎo)、發(fā)動官兵為大練兵獻計獻策，大力發(fā)揚軍事民主，根據(jù)不同訓(xùn)練階段、訓(xùn)練內(nèi)容，及時調(diào)整訓(xùn)練方案，在方法上不斷創(chuàng)新，科學(xué)施訓(xùn)，同時在日常訓(xùn)練中注重開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，各類項目通過進行人與人比，班與班比，突出訓(xùn)練標兵、訓(xùn)練能手、訓(xùn)練尖子的作用，幫助官兵端正訓(xùn)練態(tài)度，以極大的熱情投入訓(xùn)練，從而推動執(zhí)勤崗位練兵活動深入開展，進一步提高個人素質(zhì)和各班協(xié)調(diào)配合能力。

(三)開展“扶貧幫困”，將“掉隊”官兵和新隊員引上路，帶入門。執(zhí)勤崗位練兵重在群眾性，沒有全體官兵的積極參與，群策群力，集思廣益，崗位大練兵就難成“大氣候”，也難“大效益”。因此，對“掉隊”的隊員和新隊員，我通過與他們交流談心，掌握了正確的思想動態(tài)，根據(jù)了解的情況，積極采取引上路，帶入門，幫到家，激發(fā)起他們崗位“大練兵”的興趣，不斷增強他們的信心，使他們揚鞭奮蹄，趕上隊伍，和隊友們一起并駕齊驅(qū)。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出，辛勤的播種，終結(jié)碩果。通過長期不懈的努力，大隊防火、滅火作戰(zhàn)水平得到了較大的提高，干部業(yè)務(wù)能力也進一步增強。在今年8月份樂山市消防支隊特勤業(yè)務(wù)大比武中，我大隊隊員余水同志取得了水上救援比武項目第一名的好成績。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實開展消防監(jiān)督工作。

今年以來，防火監(jiān)督工作量比較大，加之大隊干警少，任務(wù)十分繁重，冬防、專項治理、節(jié)日消防保衛(wèi)、隱患排查整改等消防保衛(wèi)工作首尾相相連，貫穿始終。為切實抓好這些工作，確保社會安全與穩(wěn)定，我按照“真抓、早抓、主動抓”的指導(dǎo)思想，根據(jù)支隊的總體工作安排和部署，認真對消防監(jiān)督工作進行組織部署。對上級下發(fā)的文件和各級領(lǐng)導(dǎo)的工作批示，我堅持“不推辦、不拖延、不應(yīng)付、不打折扣”，周密布置，妥善安排，保證工作按步就班開展，取得預(yù)期效果。對一些重點工作和緊迫性的任務(wù)，堅持搶前抓早，系統(tǒng)安排。如公眾聚集場所消防安全專項治理和火災(zāi)隱患排查整改等消防安全工作，我們堅持一個階段一個階段地部署，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地落實，使各項工作都取得了令人滿意的成果。

在抓好工作部署的同時，我嚴格按照總隊、支隊確定的安全防火工作方針及工作重點，并結(jié)合實際，積極發(fā)揮職能作用，身體力行，切實抓好各項消防監(jiān)督工作。主要有以下幾個方面：