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競(jìng)技體育的好處范文第1篇

2021第十四屆全運(yùn)會(huì)舉辦地點(diǎn)在哪里呢?經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)原定于2021年9月15日至2021年9月27日在陜西省舉行。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021第十四屆全運(yùn)會(huì)在哪里舉行，希望能幫助到大家!

2021第十四屆全運(yùn)會(huì)在哪里舉行中華人民共和國(guó)第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2021年在陜西省舉辦。2015年12月29日，國(guó)務(wù)院辦公廳同意陜西省承辦2021年第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2021年8月16日，第十四屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)和殘?zhí)貖W會(huì)首站火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)將在陜西西安舉行，火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)起點(diǎn)設(shè)在西安城墻永寧門，終點(diǎn)設(shè)在西安火車站北廣場(chǎng)。

為什么全運(yùn)會(huì)如此重要全運(yùn)會(huì)是國(guó)內(nèi)最高級(jí)別的運(yùn)功會(huì)，項(xiàng)目眾多，非每年一次，規(guī)模大。

全運(yùn)會(huì)比賽積分多。

全運(yùn)會(huì)是各個(gè)省之間體育事業(yè)的一次比拼機(jī)會(huì)，代表了各省的榮譽(yù)，收到各地重視。

全運(yùn)會(huì)是通往奧運(yùn)會(huì)及各項(xiàng)目世錦賽、大獎(jiǎng)賽的門票，在全運(yùn)會(huì)中取得優(yōu)秀成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員容易獲得參加更高級(jí)別賽事的機(jī)會(huì)。

舉辦全運(yùn)會(huì)的好處和意義全運(yùn)會(huì)每四年舉辦一次，一般在奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后一年舉行。全運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置除武術(shù)外基本與奧運(yùn)會(huì)相同，其原意是為國(guó)家的奧運(yùn)戰(zhàn)略鍛煉新人，選拔人才。為了更加調(diào)動(dòng)各省市區(qū)的積極性，國(guó)家體育總局在1996年奧運(yùn)會(huì)前出臺(tái)了“將奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌帶入全運(yùn)會(huì)”的舉措。

全運(yùn)會(huì)積極意義為促進(jìn)競(jìng)技體育整體水平的不斷提高，為實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育的國(guó)家目標(biāo)、在國(guó)際賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，同時(shí)帶動(dòng)群眾體育的發(fā)展，就必須要統(tǒng)一意志，整合力量，建立起有效的競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)機(jī)制，而全運(yùn)會(huì)成功地承擔(dān)起了這個(gè)重大任務(wù)。上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，為了使全運(yùn)會(huì)更好地服務(wù)國(guó)家目標(biāo)，服務(wù)奧運(yùn)戰(zhàn)略，全運(yùn)會(huì)政策不斷完善，推出了一系列行之有效的措施，如項(xiàng)目設(shè)置全面與奧運(yùn)會(huì)接軌，實(shí)行人才交流，實(shí)施奧運(yùn)成績(jī)帶入全運(yùn)會(huì)、解放軍和地方兩次計(jì)分等等，這些都取得了非常好的效果?？梢哉f(shuō)沒(méi)有全運(yùn)會(huì)，中國(guó)的競(jìng)技體育發(fā)展就不可能取得今天的成績(jī)。

全運(yùn)會(huì)雖然存在著個(gè)別賽風(fēng)賽紀(jì)問(wèn)題，但在對(duì)其的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)上，不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。否則，就會(huì)有損中國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力，就會(huì)影響連接中國(guó)體育歷史與未來(lái)的紐帶，給中國(guó)競(jìng)技體育造成不可挽回的損失。實(shí)踐表明，在現(xiàn)階段，全運(yùn)會(huì)仍然是我們國(guó)家競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)國(guó)家目標(biāo)成本最低、效果最好的杠桿。

競(jìng)技體育的好處范文第2篇

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新課程的改革也在逐漸深入。在中職體育教學(xué)中，傳統(tǒng)的單一的，以教師為主體的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，教育模式需要改革，特別是對(duì)體育項(xiàng)目要加大改革力度。要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育項(xiàng)目不僅僅是單一的，而是豐富多元化，與現(xiàn)在的體育項(xiàng)目設(shè)施與流行項(xiàng)目相結(jié)合，促進(jìn)新課程的改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好的展現(xiàn)體育競(jìng)技的魅力。隨著中職教育的各專業(yè)和項(xiàng)目的技能競(jìng)賽開(kāi)展的越來(lái)越豐富多彩，讓我們意識(shí)到競(jìng)技體育項(xiàng)目在教育中有著相當(dāng)重要的位置。技能競(jìng)賽可以幫助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測(cè)。也可以刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其中競(jìng)技體育項(xiàng)目尤其適合技能競(jìng)賽，可以是學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。而在中職教育中引進(jìn)現(xiàn)代流行體育項(xiàng)目，有利于學(xué)生回歸到正規(guī)的體育訓(xùn)練中，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。

1 中職體育教育中競(jìng)技體育項(xiàng)目開(kāi)展的問(wèn)題

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步帶動(dòng)了新課程改革的深入，傳統(tǒng)單一化的中職體育教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代的需求，競(jìng)技體育項(xiàng)目和現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展為新課程的改革做出了重要貢獻(xiàn)，但是競(jìng)技體育項(xiàng)目和現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展仍存在一定的問(wèn)題。競(jìng)技體育也被稱之為競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，體育競(jìng)賽是競(jìng)技體育的主要特征，體育成績(jī)的優(yōu)劣與比賽的勝負(fù)通常以體育成績(jī)的優(yōu)劣和比賽的勝負(fù)來(lái)判定學(xué)生們的體能素質(zhì)。學(xué)校在體育課程中安排的競(jìng)技體育方面仍然存在許多不足，而項(xiàng)目的設(shè)置上也存在著嚴(yán)重的體育發(fā)展項(xiàng)目比重失調(diào)的問(wèn)題。中職體育是傳播競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化的重要途徑，因此，想要實(shí)現(xiàn)將體育競(jìng)技與教材有效完美的結(jié)合，不僅僅要加強(qiáng)學(xué)生們的競(jìng)技項(xiàng)目中必要的體能訓(xùn)練，還要從根本上讓學(xué)生了解體育競(jìng)技的文化。但是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與體育教材的融合是十分不易的，有些經(jīng)濟(jì)體育的教育教學(xué)做不到本土化，找不到協(xié)調(diào)關(guān)系的連接點(diǎn)，這使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與體育教材的融合變得十分困難，再加上學(xué)校的想要實(shí)施這一方面還是有許多困難的，比如：學(xué)校的實(shí)際體育競(jìng)技內(nèi)容和體育教材的連接上并不能做到百分百的融合，因此，實(shí)際教學(xué)情況與體育競(jìng)技的情況有著本質(zhì)上的差別，導(dǎo)致中職學(xué)校在實(shí)現(xiàn)體育競(jìng)技項(xiàng)目并不能完好的開(kāi)展，當(dāng)然也不能與時(shí)俱進(jìn)的和國(guó)際接軌。

2 中職教育中競(jìng)技項(xiàng)目和現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展策略

2.1 競(jìng)技體育項(xiàng)目的開(kāi)展

大多數(shù)的中職學(xué)生畢業(yè)之后要面臨著步入社會(huì)，如此學(xué)生們的心理將會(huì)有著正常的焦慮不安的情緒。在這樣的情況下，學(xué)生就可以通過(guò)利用自己在學(xué)校時(shí)老師教過(guò)的競(jìng)技中的體育訓(xùn)練來(lái)有效的緩解、釋放自己內(nèi)心中壓抑、不安的情緒，降低心理方面給自己帶來(lái)的壓力，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待工作，可以用更加積極向上的態(tài)度去對(duì)待。教師可以在競(jìng)技體育的訓(xùn)練過(guò)程中，想要讓學(xué)生步入社會(huì)后增強(qiáng)自己的抗擊能力，使得學(xué)生可以在社會(huì)工作中良好的生存，用平常心對(duì)待自己的工作，就要針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)情況以及體育競(jìng)技的情況，尋找一種可以將技能、趣味、思想結(jié)合到一起的競(jìng)技體育訓(xùn)練方法。針對(duì)不同學(xué)校具有的不同特點(diǎn)，中職競(jìng)技體育教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)展方式也存在差異。隨著社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，競(jìng)技體育已經(jīng)成為中職學(xué)校體育教學(xué)中不可缺少的一部分。因此，中職教育中競(jìng)技體育項(xiàng)目的開(kāi)展需要根據(jù)各自學(xué)校的不同特點(diǎn)，使用不同的開(kāi)展方式，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)競(jìng)技體育項(xiàng)目方面的科學(xué)研究，教師也要對(duì)競(jìng)技體育知識(shí)有著一定深度的了解，并與自身結(jié)合，使得自己更加充分的認(rèn)識(shí)到競(jìng)技體育給學(xué)生們將會(huì)帶來(lái)的好處。學(xué)生們每個(gè)人的體能，素質(zhì)都是不一樣的，教師要對(duì)不同的學(xué)生身體與素質(zhì)情況制定不同的強(qiáng)化競(jìng)技體育訓(xùn)練的計(jì)劃，更好的讓每位學(xué)生的技能都有效快速的提高，使得學(xué)生可以在參加競(jìng)技比賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。另外，因?yàn)椴煌瑢W(xué)生的身體素質(zhì)不一樣，教學(xué)應(yīng)該有針對(duì)性，而非盲目的地引進(jìn)競(jìng)技體育項(xiàng)目，利用競(jìng)技體育項(xiàng)目的多元化功能，促進(jìn)競(jìng)技體育項(xiàng)目在學(xué)生的生活中的開(kāi)展。在中職教育中開(kāi)展競(jìng)技體育項(xiàng)目不僅要針對(duì)不同學(xué)校的不同特點(diǎn)實(shí)行不同的開(kāi)展方式，針對(duì)不同學(xué)生不同的體育素質(zhì)，也應(yīng)使用不同的教育方式。例如：在中職體育教學(xué)課堂上，教師可以開(kāi)展乒乓球、足球、籃球等競(jìng)技體育項(xiàng)目。實(shí)踐證明，中職學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了這些體育項(xiàng)目之后，還可以在日后開(kāi)始工作以后利用業(yè)余時(shí)間運(yùn)用這些學(xué)過(guò)的項(xiàng)目進(jìn)行健身等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人們?nèi)罕娖毡榻∩淼娜窠】的繕?biāo)。

2.2 中職教育中現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展

中職教育尤其自身的特點(diǎn)，中職教育的提點(diǎn)是中職教學(xué)的體育教育中開(kāi)展現(xiàn)代流行的項(xiàng)目依據(jù)。教師不僅要對(duì)適合學(xué)校開(kāi)展的項(xiàng)目進(jìn)行選擇，還要注重流行項(xiàng)目在學(xué)生們的生活中帶來(lái)有益的效益，將學(xué)生們的健身方式，趣味等級(jí)，考慮進(jìn)去。中職學(xué)生們的心理健康問(wèn)題至始至終都是十分重要的，心理思想，健身，品質(zhì)，體育是否具有積極影響是教師選擇現(xiàn)代流行項(xiàng)目的幾個(gè)重要的依據(jù)。教師選擇的流行項(xiàng)目應(yīng)該符合大多數(shù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，在教學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)講解體育課程的基礎(chǔ)特點(diǎn)，并針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)，編寫(xiě)教案來(lái)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行分析并且分類，將其與體育教材有效的融合在一起，讓學(xué)生感受到體育課堂的快樂(lè)。在體育教學(xué)的過(guò)程中，現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展需要結(jié)合中職教育的特點(diǎn)進(jìn)行。在中職體育教學(xué)中，現(xiàn)代流行項(xiàng)目的開(kāi)展需要教師根據(jù)實(shí)用性原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在中職體育教學(xué)中，學(xué)生的興趣愛(ài)好是影響教師選擇現(xiàn)代流行項(xiàng)目的關(guān)鍵因素，課堂上需要教師將所選項(xiàng)目和體育教材有效的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，現(xiàn)代流行項(xiàng)目的實(shí)用性也是教師進(jìn)行選擇是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)條件，有實(shí)用性的項(xiàng)目可以在學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后仍然能得到傳承和發(fā)展，從而達(dá)到不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的。例如，在中職體育教學(xué)課堂上，教師可以開(kāi)展籃球、足球、瑜伽、網(wǎng)球等現(xiàn)代流行項(xiàng)目。事實(shí)證明，中職學(xué)生經(jīng)過(guò)這些體育項(xiàng)目的鍛煉之后，還可以在日后開(kāi)始工作以后利用業(yè)余時(shí)間運(yùn)用這些學(xué)過(guò)的項(xiàng)目進(jìn)行健身等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人們?nèi)罕娖毡榻∩淼娜窠】的繕?biāo)。例如，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教師可以對(duì)其進(jìn)行健美操項(xiàng)目的教育訓(xùn)練，一般高職院校對(duì)健美操項(xiàng)目的開(kāi)展較多，而中職院校則普遍較少，健美操就是愿意學(xué)生為主體的教學(xué)項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)行身體方面的聯(lián)系，將有關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目融合在一起，比如：音樂(lè)和舞蹈。這樣一來(lái)，學(xué)生在參與這些體育項(xiàng)目的過(guò)程中，既可以得到全方位的鍛煉，還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知以及內(nèi)在的氣質(zhì)。在中職教育中開(kāi)展現(xiàn)代流行項(xiàng)目不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)得到充分的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生自主鍛煉的積極性，從鍛煉延伸到教學(xué)，提高學(xué)生訓(xùn)練的興趣，有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展。

競(jìng)技體育的好處范文第3篇

體育競(jìng)技類

濱湖小學(xué)校長(zhǎng)王瑾認(rèn)為，體育競(jìng)技項(xiàng)目可以增強(qiáng)體能，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)精神，鍛煉他們的身體，而棋類等能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子在暑假進(jìn)行這些項(xiàng)目的培訓(xùn)應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，體育競(jìng)技類項(xiàng)目不是一個(gè)暑假就可以見(jiàn)效的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以，父母應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際情況，看看他們能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

另外，王瑾覺(jué)得棋類不錯(cuò)，現(xiàn)在不少孩子都比較好動(dòng)，心靜不下來(lái)，棋類項(xiàng)目能夠讓孩子靜下來(lái)，在開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)還能夠增強(qiáng)孩子抵御挫折的能力。

藝術(shù)類

給孩子參加暑假的藝術(shù)類培訓(xùn)班也是很多家長(zhǎng)的不二選擇，而東葛路小學(xué)校長(zhǎng)盧華表示藝術(shù)類的培訓(xùn)班能夠在很大程度上拓展孩子在某一領(lǐng)域的視野，陶冶情操，同時(shí)讓孩子掌握一項(xiàng)技藝。但是，藝術(shù)類的培訓(xùn)班最好是根據(jù)孩子自己的喜好來(lái)選擇，沒(méi)有興趣是學(xué)不好的。同時(shí)，應(yīng)該讓孩子處在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要以考試、考級(jí)為最終目的。

王瑾說(shuō)，現(xiàn)在非智力因素在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越大。讓孩子掌握一門技藝，對(duì)于孩子非智力因素的培養(yǎng)非常有好處，但是學(xué)藝要精就要花時(shí)間，家長(zhǎng)最好不要太逼著孩子，也不要作無(wú)謂的比較。

補(bǔ)習(xí)類

中山北小學(xué)段校長(zhǎng)說(shuō)，暑假對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，暑假本來(lái)是孩子的假期，切忌把孩子管得太緊，要讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘?，否則反而會(huì)適得其反，激起孩子的逆反心理。

盧華認(rèn)為，如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的孩子暑假補(bǔ)習(xí)，那就錯(cuò)了。其實(shí)，現(xiàn)在不少參加暑期補(bǔ)習(xí)班的，都是班級(jí)里的尖子生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，更愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)。如果家長(zhǎng)想讓成績(jī)不是很理想的孩子上暑期培訓(xùn)班，最好給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子在暑期中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

游學(xué)類

段校長(zhǎng)認(rèn)為，這是一個(gè)非常好的暑期項(xiàng)目，到境外走走看看，對(duì)孩子很有好處，而且這種游學(xué)形式更能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神?？上У氖?，這類游學(xué)目前收費(fèi)都比較高，有條件的家長(zhǎng)可以讓孩子試一試。

廣西大學(xué)附屬小學(xué)郭副校長(zhǎng)覺(jué)得，對(duì)于境外游學(xué)，一方面孩子很感興趣，另一方面對(duì)孩子也有不少好處，可以認(rèn)識(shí)不少朋友、在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立等等,有條件的家長(zhǎng)不妨試試。

競(jìng)技體育的好處范文第4篇

湯海平(世紀(jì)天成渠道推廣經(jīng)理)對(duì)本刊記者表示，在2011年他非常忙，因?yàn)樗退墓ぷ魅藛T在這一年幾乎沒(méi)有周末，平時(shí)他們正常上下班，到了周末，他們必須為全明星賽忙活著，在不知不覺(jué)中，新的一周又開(kāi)始了。

“全明星聯(lián)賽很像NBA，這是我們的一種突破和嘗試，希望我們能夠成功?！睖Ｆ秸f(shuō)。

網(wǎng)游企業(yè)辦電競(jìng)賽事

世紀(jì)天成認(rèn)為自己很早就和電子競(jìng)技結(jié)下了緣分，2006年因?yàn)榕芘芸ǘ≤嚩e辦的K1全民大獎(jiǎng)賽就是緣分的開(kāi)始，而這項(xiàng)比賽世紀(jì)天成一直沒(méi)有放棄，今年下半年會(huì)舉辦第六屆K1大獎(jiǎng)賽。

“我們是網(wǎng)游行業(yè)中第一個(gè)舉辦電子競(jìng)技比賽的企業(yè)，當(dāng)然我也承認(rèn)最近兩年無(wú)論從賽事規(guī)模和影響力來(lái)講被后來(lái)的一些企業(yè)超越了?！睖Ｆ秸f(shuō)。

不過(guò)也就在最近兩年，競(jìng)技網(wǎng)游和電子競(jìng)技的結(jié)合推廣卻成了一種潮流。很多網(wǎng)游企業(yè)要么選擇已有的電子競(jìng)技賽事推廣自己的產(chǎn)品，要么自己舉辦比賽。

湯海平分析稱，之所以現(xiàn)在網(wǎng)游企業(yè)會(huì)更多的借助電競(jìng)比賽推廣，是因?yàn)閱渭兊拿襟w推廣現(xiàn)在成本越來(lái)越高。根據(jù)世紀(jì)天成的計(jì)算，目前媒體推廣的單位成本已經(jīng)快要趕上活動(dòng)，然而活動(dòng)還有很多別的價(jià)值，例如異業(yè)合作等等。

所以湯海平認(rèn)為，網(wǎng)游競(jìng)技必將會(huì)成為網(wǎng)游行業(yè)的一個(gè)分支，而網(wǎng)游競(jìng)技和電子競(jìng)技的結(jié)合也是一種趨勢(shì)和潮流。

于是在趨勢(shì)和同行的雙重壓力下，2011年，在K1大獎(jiǎng)賽之外，世紀(jì)天成策劃了一個(gè)全新的比賽，世紀(jì)天成全明星賽。

“這個(gè)比賽首先從時(shí)間上我們要彌補(bǔ)K1大獎(jiǎng)賽留下的空檔期，即年初到8月份，另外還要和K1大獎(jiǎng)賽無(wú)論從原則還是模式上都要有區(qū)別?！睖Ｆ綄?duì)本刊記者說(shuō)，“我們分析了一下，K1大獎(jiǎng)賽主要是針對(duì)玩家群體，是一個(gè)全民參與的電子競(jìng)技比賽，所以我們的全明星賽要著眼于專業(yè)的賽事、高水平的賽事，以及精英化和明星化的賽事。”

湯海平還強(qiáng)調(diào)，其實(shí)兩個(gè)比賽的結(jié)合并不僅僅是舉辦比賽，實(shí)際上這是世紀(jì)天成針對(duì)公司和電子競(jìng)技結(jié)合所做的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的一部分。

世紀(jì)天成的實(shí)踐：俱樂(lè)部聯(lián)賽

從韓國(guó)電子競(jìng)技和職業(yè)體育的發(fā)展來(lái)看，一個(gè)好的俱樂(lè)部聯(lián)賽其實(shí)是電子競(jìng)技發(fā)展的基礎(chǔ)。

在2004年，國(guó)家體育總局的CEG曾經(jīng)是全國(guó)范圍內(nèi)線下俱樂(lè)部聯(lián)賽的最早實(shí)踐者，但是因?yàn)殡娨暯ズ湍Ｊ讲荒芡黄频鹊葐?wèn)題最終成為了歷史。

在制定有關(guān)全明星賽賽制的問(wèn)題上，世紀(jì)天成最終選擇了俱樂(lè)部聯(lián)賽的體制。

“我們其實(shí)很想模仿NBA的做法，有很多人一起做比賽，做一個(gè)聯(lián)盟性質(zhì)的比賽?！睖Ｆ浇榻B說(shuō)。

對(duì)于一個(gè)好的俱樂(lè)部聯(lián)賽來(lái)講，俱樂(lè)部如何建立以及如何維系俱樂(lè)部的利益是至關(guān)重要的兩個(gè)難題。而世紀(jì)天成的解決辦法頗具想象力。

“我們的俱樂(lè)部其實(shí)就是我們?cè)诟鞯氐?點(diǎn)卡)經(jīng)銷商，我們把各省的經(jīng)銷商打造成為我們賽事的俱樂(lè)部，他們負(fù)責(zé)組織和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，并參加比賽。我們負(fù)責(zé)組織比賽的進(jìn)行和發(fā)放獎(jiǎng)金等等?！睖Ｆ浇榻B說(shuō)。

但是俱樂(lè)部為什么要參加世紀(jì)天成全明星賽呢?湯海平介紹說(shuō)，世紀(jì)天成在2011年為全明星賽整體投入獎(jiǎng)金是120萬(wàn)元，其中，45％用于最終總決賽的獎(jiǎng)金和常規(guī)賽中的獎(jiǎng)勵(lì)。而另外55％的獎(jiǎng)金將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給俱樂(lè)部，用于支付俱樂(lè)部選手的基本工資和訓(xùn)練時(shí)必要的費(fèi)用。

“俱樂(lè)部的比賽根基還在于俱樂(lè)部，所以他們應(yīng)該是獲得實(shí)際好處最多的，而我們作為主辦方，或者說(shuō)聯(lián)盟的‘頭’，應(yīng)該把更多的好處返還給俱樂(lè)部。這樣才能保證他們的穩(wěn)定，進(jìn)而打好比賽?！睖Ｆ秸f(shuō)。

不過(guò)作為俱樂(lè)部來(lái)講，他們也并不是依靠世紀(jì)天成的獎(jiǎng)金活著，利用全明星賽的平臺(tái)，他們也活得“十分滋潤(rùn)”：拉贊助、異業(yè)合作等等，從各地俱樂(lè)部五花八門的冠名就可見(jiàn)一斑。

湯海平評(píng)價(jià)道：“其實(shí)各地的經(jīng)銷商他們做了很多年，幾乎都是一家獨(dú)大，所以他們?cè)诋?dāng)?shù)氐馁Y源和人脈我們都比不了，只要有了好的平臺(tái)，他們就會(huì)發(fā)揮主動(dòng)性，獲得更多的機(jī)會(huì)，這也是我們的目的，因?yàn)橐粋€(gè)比賽不能只靠主辦方來(lái)支持和執(zhí)行?！?/p>

于是，在海南，海南七巧隊(duì)的隊(duì)員們拿到比賽成績(jī)后不僅有世紀(jì)天成的獎(jiǎng)金，還有俱樂(lè)部提供價(jià)值800元的手機(jī)。在大連，在常規(guī)賽開(kāi)始前，遼寧聯(lián)想俱樂(lè)部的經(jīng)理還把選手們和fans~]聚集到一個(gè)真人CS場(chǎng)地，進(jìn)行誓師大會(huì)。除此之外，轉(zhuǎn)會(huì)等等事情也都發(fā)生在俱樂(lè)部之間，優(yōu)秀的選手會(huì)得到更好的待遇。

湯海平還指出，做俱樂(lè)部聯(lián)賽也希望給網(wǎng)游企業(yè)帶來(lái)一些新的思路，如果其他企業(yè)認(rèn)可這種模式，并且利用現(xiàn)有的俱樂(lè)部來(lái)做比賽，那對(duì)俱樂(lè)部來(lái)說(shuō)實(shí)際上會(huì)擴(kuò)大他們的規(guī)模，這也是好處之一。

在世紀(jì)天成“異想天開(kāi)”的設(shè)計(jì)后，這就是一家網(wǎng)游企業(yè)的俱樂(lè)部聯(lián)賽，世紀(jì)天成全明星賽的具體賽制：

2011年4月前通過(guò)以省為單位的比賽，成立28家俱樂(lè)部，每家俱樂(lè)部包括《跑跑卡丁車》和《Csonline》兩個(gè)項(xiàng)目的若干選手。

2011年5月到7月，28各省、市、自治區(qū)的俱樂(lè)部平分為南北兩個(gè)大區(qū)，每周周末進(jìn)行單循環(huán)此賽，各個(gè)俱樂(lè)部的成績(jī)按積分排名，最終各大區(qū)前八名晉級(jí)全國(guó)季后賽。

2011年8月，16家俱樂(lè)部以淘汰賽的形式?jīng)Q出最終的總冠軍。

全明星賽的下一步

實(shí)際上，世紀(jì)天成對(duì)于全明星賽的整體投入要遠(yuǎn)高于獎(jiǎng)金數(shù)。不過(guò)對(duì)于這樣的投入，世紀(jì)天成認(rèn)為除了有自己的資金支持外，他們也有自己的回報(bào)，這個(gè)被湯海平稱為賽事的邊際效益。

著名電競(jìng)外設(shè)廠商I-rocks就是全明星賽的合作伙伴之一，他們除了在傳統(tǒng)的電競(jìng)行業(yè)進(jìn)行投入外(例如WE俱樂(lè)部)，今年也把目標(biāo)放到了網(wǎng)游競(jìng)技上。

該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本刊記者表示：“我們跟世紀(jì)天成CSonline合作推廣i-rocks反恐精英版鍵盤，這次全明星賽事中CSonline也是其中的重點(diǎn)賽事，而且這次比賽規(guī)模大，參與人群多，影響人數(shù)和范圍都非常廣，對(duì)我們品牌的提升也是有很大幫助?！?/p>

“我們今年已經(jīng)通過(guò)異業(yè)合作和媒體合作，以及經(jīng)銷商的努力收回了不少價(jià)值，這更堅(jiān)定了我們把賽事投入辦下去的信心。也許第二屆、第三屆比賽，我們的回報(bào)會(huì)更多吧?！睖Ｆ秸f(shuō)。

當(dāng)然，目前世紀(jì)天成的全明星賽還有需要努力的地方。例如全明星賽只有8月的總決賽采用直播，其余時(shí)候僅僅在一些視頻網(wǎng)站擁有比賽視頻。

競(jìng)技體育的好處范文第5篇

體育新聞選材的特征

體育新聞以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)報(bào)道為主?？v覽當(dāng)今的各類體育類報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞傳媒，凡體育新聞報(bào)道，無(wú)不以競(jìng)技體育報(bào)道為主。正如兩位美國(guó)著名體育新聞?dòng)浾咴谒麄兯摹扼w育新聞報(bào)道》中所說(shuō)“賽事報(bào)道并不是體育新聞報(bào)道的唯一內(nèi)容，但它卻一直是大部分體育版的基礎(chǔ)”[1]。我國(guó)體育新聞研究者在《羊城晚報(bào)與紐約時(shí)報(bào)體育報(bào)道的比較研究》中也指出“兩報(bào)在其體育報(bào)道中均以競(jìng)技體育方面的信息傳播為主，特別是對(duì)國(guó)內(nèi)外重大體育比賽的報(bào)道占相當(dāng)比例。競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成為兩報(bào)報(bào)道的重點(diǎn)。報(bào)紙媒介為滿足越來(lái)越多的民眾對(duì)競(jìng)技體育信息的閱讀熱情，把競(jìng)技體育的報(bào)道作為自己辦報(bào)的重點(diǎn)之一” 。那么，究竟是什么原因讓競(jìng)技體育獨(dú)占鰲頭，成為體育新聞的寵兒呢？

首先，競(jìng)技體育最具有新聞性。

好萊塢著名導(dǎo)演曾說(shuō)：“沒(méi)有一部奧斯卡影片所制造的懸念能與一場(chǎng)足球比賽媲美。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上任何結(jié)果都是可能發(fā)生的，競(jìng)賽對(duì)手之間的實(shí)力越接近，雙方的競(jìng)賽水平越高、其懸念性越強(qiáng)”[2]。那么又正是這種懸念性，使競(jìng)技體育比賽最具有新聞性。新聞理論曾闡釋這樣一個(gè)道理，新聞價(jià)值的體現(xiàn)，關(guān)鍵在于該新聞是受眾“欲知、應(yīng)知而未知的事實(shí)”[3]，越是受眾想知道又無(wú)法預(yù)料的事實(shí)，越能吸引受眾，越具有新聞性，體育新聞亦是如此。

第二，競(jìng)技體育有豐富的新聞源。

競(jìng)技體育不僅具有顯著的新聞性，同時(shí)還具有豐富的新聞源。源頭之一是競(jìng)技體育的賽事頻繁，之二是競(jìng)賽項(xiàng)目十分豐富。

第三，有忠實(shí)的觀眾群體。

由于競(jìng)技體育競(jìng)賽的激烈性、懸念性、激烈性、高情感性，與中青年及男性在心理上天然的接近性，決定了這樣一個(gè)受眾群體，對(duì)競(jìng)技體育新聞報(bào)道尤其喜好。

體育新聞表達(dá)要素的特點(diǎn)

1.語(yǔ)言的運(yùn)用。

一個(gè)美國(guó)記者曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“每個(gè)年輕記者都應(yīng)該既到廣播電臺(tái)任職，也在體育新聞編輯部任職，在廣播電臺(tái)任職，記者可以學(xué)會(huì)怎樣很快地抓住一件事的核心，然后寫(xiě)出供人們用耳朵聽(tīng)的報(bào)道?！w育新聞的寫(xiě)作之所以有益于年輕記者，是因?yàn)樗旧砭哂谐浞直磉_(dá)的余地?！边@里所說(shuō)的“充分表達(dá)”，實(shí)際上就是指語(yǔ)言的運(yùn)用。

因?yàn)轶w育事件的發(fā)生是在特定的條件下進(jìn)行的，同其他新聞事件發(fā)生的偶然性、突發(fā)性相比，有著本質(zhì)的區(qū)別。所以，沒(méi)有人懷疑體育新聞事件的真實(shí)性和客觀性，這就為體育新聞報(bào)道的語(yǔ)言表達(dá)提供了寬松的背景。體育比賽是一項(xiàng)充滿競(jìng)爭(zhēng)、富于刺激、展現(xiàn)和體驗(yàn)美的活動(dòng)，體育新聞傳播要充分體現(xiàn)和表達(dá)這種運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)，就必須注重語(yǔ)言的運(yùn)用。

在各類新聞報(bào)道中，一般情況下不允許運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言描述新聞事件，因?yàn)槲膶W(xué)語(yǔ)言難免不存在想象和情感因素，容易改變新聞事實(shí)的真貌[4]。而體育新聞報(bào)道的語(yǔ)言運(yùn)用則不是這樣，它容許文學(xué)語(yǔ)言在體育新聞報(bào)道中存在，而且正是由于形象化的文學(xué)語(yǔ)言，使體育新聞報(bào)道充滿活力，生動(dòng)感人。

請(qǐng)看美聯(lián)社的一則消息：“在潔白晶瑩的冰面上，一對(duì)服飾鮮艷的男女，在絢麗變幻的燈光下，伴隨著優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲翩翩起舞。他們時(shí)而款款慢舞，大有飄飄欲仙之感；時(shí)而風(fēng)馳電掣，頗有叱咤風(fēng)云之勢(shì)，閃閃發(fā)光的冰刀在冰面上劃出一幅美妙的圖景。冰上舞蹈使滑冰技巧與音樂(lè)、舞蹈渾然成為一體，以獨(dú)特的藝術(shù)魅力，給人以美的享受。薩拉熱窩冬奧會(huì)上5萬(wàn)多張冰上舞蹈比賽入場(chǎng)券最先被搶購(gòu)一空， 其原委就在于此。”

在這則消息中，如果記者只是報(bào)道5萬(wàn)多張門票被搶購(gòu)一空，因?yàn)槿藗內(nèi)绾蜗矚g花樣滑冰，消息就會(huì)平淡無(wú)味，而記者描述了一段花樣滑冰比賽過(guò)程中場(chǎng)景以及給人的感受，最后點(diǎn)題報(bào)道了消息的主體內(nèi)容，使人們看了消息后不僅領(lǐng)略了一番花樣滑冰的魅力，也了解了門票銷售一空的事實(shí)。

盡管文學(xué)語(yǔ)言在體育新聞報(bào)道中可以運(yùn)用，但也必須掌握好分寸，否則，會(huì)給人一種華而不實(shí)，故意賣弄的感覺(jué)，同樣也會(huì)影響體育新聞傳播的效果。

2.數(shù)字的運(yùn)用。

體育比賽結(jié)果的數(shù)字在新聞報(bào)道中具有重要作用，但也不可以隨便濫用，而是要用得恰到好處。比如說(shuō)田徑比賽，每個(gè)項(xiàng)目一般是錄取前八名進(jìn)行計(jì)分獎(jiǎng)勵(lì)，如果將前八名的比賽成績(jī)一一羅列，豈不是畫(huà)蛇添足，繁瑣不堪。

體育新聞報(bào)道中數(shù)字運(yùn)用的最大特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單明了。只表示比賽的時(shí)間、技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以及勝負(fù)的結(jié)果。雖然體育新聞報(bào)道中的數(shù)字運(yùn)用較為簡(jiǎn)單，但數(shù)字所表示的意義都非同不可，因此，體育新聞報(bào)道中的數(shù)字運(yùn)用是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。

3.情感的運(yùn)用。

心理學(xué)中對(duì)情感的體驗(yàn)分為高強(qiáng)度情感體驗(yàn)和次強(qiáng)度情感體驗(yàn)。由于體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是直接追求勝負(fù)、公開(kāi)挑戰(zhàn)極限、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能及時(shí)看到結(jié)果的運(yùn)動(dòng)形式，使人們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中可以強(qiáng)烈地體驗(yàn)到勝利后的狂喜、失敗后的悲傷，戰(zhàn)勝自我的自豪，意志軟弱的羞愧。因此，體育運(yùn)動(dòng)本身就是一種高情感體驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)形式。

如在各種場(chǎng)合的國(guó)際競(jìng)技運(yùn)動(dòng)大賽中常?？吹絽①愓邉倮螅?dòng)與眼淚交織在一起，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂喜地奔跑和跳躍；也常?？吹絽①愓呤『?，抱成一團(tuán)悲痛的哭泣。

體育新聞?wù)菍?duì)這種高情感體驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，自然而然也就充滿著高情感的色彩，尤其是在受眾帶著明顯的地域性、傾向性觀看體育新聞報(bào)道的時(shí)候，隨著比賽的勝負(fù)，受眾喜、怒、哀、樂(lè)的體驗(yàn)就更加鮮明和強(qiáng)烈。如：當(dāng)2000年世界杯足球賽人們激情共度“意大利之夏”時(shí)，除了記住日耳曼人的第三次加冕、馬拉多納傷心的淚水，一定也不會(huì)忘記那個(gè)靜坐場(chǎng)邊、咬著手指、黯然神傷的巴西少女。又如在2002年韓日世界杯足球賽上，當(dāng)韓國(guó)隊(duì)首次在世界杯大賽上沖進(jìn)四強(qiáng)，韓國(guó)舉國(guó)上下“400萬(wàn)‘紅魔’徹夜狂歡”，比賽結(jié)束后，約有100萬(wàn)在家中看電視的球迷，迅速走上街頭，他們歡呼勝利的口號(hào)，燃放焰火，在街道上形成人流，又跳又唱。政府不得不出動(dòng)三萬(wàn)名警察，進(jìn)行重點(diǎn)路段的交通管制。當(dāng)日，韓國(guó)漢城光華門廣場(chǎng)完全就成了紅色的海洋……

體育新聞的情感性特征，也體現(xiàn)了“以人為本”的媒介追求。體育新聞是以人為核心的新聞，既然是以人為核心的報(bào)道，就應(yīng)該充分地展現(xiàn)對(duì)人的情感的尊重、對(duì)新聞背后人的內(nèi)心世界的揭示。如果在體育新聞報(bào)道中“見(jiàn)物不見(jiàn)人”、“見(jiàn)事不見(jiàn)人”、“見(jiàn)人不見(jiàn)性”，從傳播方式和態(tài)度來(lái)說(shuō)，是有悖于“以人為本”的大眾媒介追求。

近些年來(lái)，體育新聞對(duì)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的消息報(bào)道僅僅是很少的一方面，而更多報(bào)道的是那些真摯感人的與體育賽事、體育人物密切相關(guān)的故事。當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家的足球轉(zhuǎn)播已越過(guò)了“看球”的水準(zhǔn)，步入了“看人”的層面。德國(guó)甲級(jí)聯(lián)賽中以平均十七臺(tái)攝像機(jī)轉(zhuǎn)播單場(chǎng)比賽，不但以多機(jī)位竭力捕捉場(chǎng)上最精彩的鏡頭，同時(shí)也不忘搜尋千姿百態(tài)的綠茵眾生相，兩臺(tái)專用機(jī)自始至終對(duì)準(zhǔn)各隊(duì)教練席，把場(chǎng)上的風(fēng)云變幻與教頭的喜怒哀樂(lè)加以切換編輯，構(gòu)成耐人尋味的精彩鏡頭，從更多的人文意義上挖掘運(yùn)動(dòng)員的魅力。這些對(duì)賽事背后新聞的報(bào)道，更多地關(guān)注到了體育比賽中人物的家庭、婚戀、母子情感、父子情感、以及競(jìng)賽的間接參與者。

體育新聞受眾的特征

1.以高學(xué)歷年輕男性為主。

據(jù)成都體育學(xué)院的一份成都范圍內(nèi)的受眾調(diào)查顯示：調(diào)查對(duì)象中，從18～40歲的男性公民是體育受眾的主體，其中17～35歲的年輕人占了體育新聞受眾的一半以上。受眾學(xué)歷以大專以上的學(xué)歷為主。性別構(gòu)成男性明顯高于女性，尤其是積極受眾或者說(shuō)忠誠(chéng)度高的受眾男性的比例尤其大。

2.表現(xiàn)出高度的情感卷入。

體育受眾一般具有較高的情感卷入。不少體育受眾為了觀賞一場(chǎng)精彩的比賽徹夜不眠，還會(huì)在一起品評(píng)討論，甚至激烈爭(zhēng)論比賽中的場(chǎng)景，隊(duì)員的表現(xiàn)和裁判的公正與否，這與觀看時(shí)政新聞和娛樂(lè)新聞等其他新聞的表現(xiàn)大不相同。

一份在成都地區(qū)的實(shí)證調(diào)查表明：有的體育受眾“只要出報(bào)就買，和有重大比賽或自己關(guān)心的比賽球星就買的讀者占了體育報(bào)紙讀者的76.5%，閱讀一份報(bào)紙的平均時(shí)間是84分鐘，又40.4%的讀者會(huì)在拿到一份報(bào)紙以后一口氣讀完”。這都反映了體育受眾的高度情感卷入。

3.比較穩(wěn)定的觸媒習(xí)慣。

體育受眾具有較頑強(qiáng)的觸媒習(xí)慣。據(jù)調(diào)查，在所有的媒體中，電視是體育受眾接受率最大的媒體，其次是綜合報(bào)紙的體育新聞，再次是體育專業(yè)報(bào)紙，然后是網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)廣播接受體育新聞的人最少。積極受眾會(huì)積極購(gòu)買體育專業(yè)保證，觸媒的目的性很強(qiáng)。有些受眾會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，長(zhǎng)期購(gòu)買某份報(bào)紙，或觀看某類體育節(jié)目或體育賽事，比接受其他節(jié)目的忠誠(chéng)度高。

4.接受體育新聞時(shí)專注度較高。

體育受眾在收看體育節(jié)目或體育賽事時(shí)，專注程度較高。一般不愿被打擾，也不愿以伴隨狀態(tài)接受體育節(jié)目尤其是直播的體育賽事。

5.接受動(dòng)機(jī)多為娛樂(lè)消遣。

體育新聞在普通的受眾來(lái)看不同于經(jīng)濟(jì)新聞、時(shí)政新聞、教育新聞等嚴(yán)肅的新聞，嚴(yán)肅的新聞幫助受眾“監(jiān)視環(huán)境”、“聯(lián)系社會(huì)”，提供了解社會(huì)的信息環(huán)境或者說(shuō)媒介環(huán)境。在一般的體育新聞受眾看來(lái)，體育新聞并不是經(jīng)國(guó)之大業(yè)不朽之盛事，而已經(jīng)成為娛樂(lè)的組成部分。但這種娛樂(lè)，又不同于一般的社會(huì)新聞和娛樂(lè)新聞，一般的娛樂(lè)新聞多是訴諸于人們的情感訴求和倫理訴求，而體育新聞的一些內(nèi)在的本質(zhì)，比如講規(guī)則、有標(biāo)準(zhǔn)，還是比一般的娛樂(lè)更令人欣慰，并且更具有現(xiàn)代性。

據(jù)調(diào)查，體育受眾的接受動(dòng)機(jī)主要是：喜歡體育、娛樂(lè)消遣、豐富知識(shí)、了解體育事業(yè)的發(fā)展、獲得精神鼓舞、關(guān)心偶像、獲得談資，從媒體獲得對(duì)自己觀點(diǎn)支持認(rèn)同、關(guān)心體彩等。這些都與娛樂(lè)消遣的動(dòng)機(jī)相關(guān)。

6.逆向心理定勢(shì)嚴(yán)重。

體育受眾還有一個(gè)特點(diǎn)，就是接受體育新聞的逆向心理定勢(shì)比較嚴(yán)重。所謂心理定勢(shì)，就是受眾對(duì)自己不能接受的傳播內(nèi)容產(chǎn)生的一種抵制心理，或受眾對(duì)新聞的宣傳內(nèi)容排斥抵觸的心理傾向。這種心理定勢(shì)決定了體育新聞受眾的接受習(xí)慣和為了適應(yīng)這種心理定勢(shì)和接受習(xí)慣，體育新聞媒體尤其是某些平面媒體的過(guò)激表達(dá)方式。

注 釋：

[1][美]布魯斯?加里森：《體育新聞報(bào)道》，華夏出版社2002年版第55頁(yè)

[2][美]斯蒂文?小約翰：《傳播理論》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1999年版第58頁(yè)

[3]鄭保衛(wèi)：《新聞學(xué)導(dǎo)論》，新華出版社1990年版第105頁(yè)