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中三班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)下午好,感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn).
一、總結(jié)上學(xué)期情況
上學(xué)期我們繼續(xù)使用了“人 自然 社會(huì)”及信誼主題活動(dòng)教材。在“扮家家”主題中,我們和幼兒一同開展了關(guān)于“家庭住所、家的游戲、家庭成員、親情表達(dá)”的活動(dòng)。在“小鏡子照自己”的主題中引導(dǎo)幼兒通過照一照、比一比、動(dòng)一動(dòng)等途徑從別人的眼睛中發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)之路,發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同。在“春天到花兒開”中,我們從幼兒感興趣的花入手,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)春天的變化,充分感受大自然在春季中獨(dú)特奇妙的景象。在“大與小”的主題中引導(dǎo)幼兒初步理解大與小的基本概念及相對(duì)關(guān)系。在“今天你喝了嗎?”中,引導(dǎo)幼兒了解關(guān)于水、牛奶特點(diǎn),用處。
每個(gè)孩子在不同方面得到了提高。語言方面:包括是否會(huì)正確的看書,有無傾聽發(fā)言習(xí)慣,于嘉浩、王逸豪、閆嘉琪、朱維尊、 趙嘉豪盧亦吾、丁奕心、陳績(jī)揚(yáng)、王雨菲、金 典、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼兒能完整連貫清楚的講述一定主題。
社會(huì)方面:顧紫悠、丁奕心、林嘉穎、陳績(jī)揚(yáng)、陳夢(mèng)恬、高子涵、王文歌、李健翱、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,有一定的是非辨別能力和自理能力。
健康方面:劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、顧紫悠、丁奕心、趙嘉豪、王天鈺、周楚涵等幼兒對(duì)安全常識(shí)有所了解。
動(dòng)作:劉坤一、 王逸豪、顧紫悠、朱維尊、林嘉穎、陳夢(mèng)恬、許清華、唐亦舟徐瑞洋
蔣京佑高子涵等幼兒動(dòng)作平衡能力良好。
科學(xué)方面:劉坤一 王逸豪 顧紫悠、丁奕心、朱維尊、趙嘉豪、盧亦吾、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖、唐亦舟 等幼兒能清楚講述動(dòng)植物外形特征,知道愛護(hù)動(dòng)植物,1-5正確排序,手口一致點(diǎn)數(shù)1-5。
音樂:閆嘉琪、顧紫、朱維尊、王天鈺、趙嘉豪、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖等
幼兒音樂能力良好。
美術(shù):于嘉浩、劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、李翰誠(chéng)、王天鈺、陳績(jī)揚(yáng)王雨菲、金 典、陳夢(mèng)恬、嵇康澄、孫佳霖等幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng),想象力豐富。
英語:李正言、李翰誠(chéng)、葉子衿、高子涵、蔣京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼兒參加英語活動(dòng)的興趣較濃。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
(一)關(guān)于主題教育的開展
我們的孩子將在中班開始了一段新的人生旅程,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在探索,如何盡己所能,使干巴巴的教學(xué)變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我們也一直在思考,如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起幼兒園與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,我便從就本學(xué)期教育主題具體談一談,希望各位家長(zhǎng)能和我們一同關(guān)注新課程,實(shí)踐新課程。
按照“我與自己”、“我與自然”、“我與社會(huì)”三條主要的線索,我們?cè)O(shè)計(jì)了一些相關(guān)的主題。在活動(dòng)中,“我與自己”、“我與自然”及“我與社會(huì)”三條線索是同時(shí)出現(xiàn)的。每一個(gè)主題都有主題展開的基本思路——主題網(wǎng)絡(luò)。主題網(wǎng)絡(luò)是一種對(duì)主題內(nèi)部?jī)?nèi)容展開過程的概括性描述。網(wǎng)絡(luò)圖只是對(duì)主題思路的描述,并不能全面反映主題的所有活動(dòng)。
每個(gè)主題都有一系列的活動(dòng)。一系列的活動(dòng),是指從特定的主題出發(fā),形成了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等構(gòu)成的活動(dòng)系統(tǒng)。一個(gè)主題目的的實(shí)現(xiàn),需要這個(gè)系列中的所有活動(dòng)都發(fā)揮應(yīng)有的作用。(參照教學(xué)用書,以“我長(zhǎng)大,我快樂”、“五彩恰恰恰”的內(nèi)容、目標(biāo)舉例。)以往只注重教學(xué),而現(xiàn)在必須
給予區(qū)域
活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日常生活活動(dòng)及家園聯(lián)系活動(dòng)等足夠的時(shí)間和足夠的重視。真正把幼兒園課程看作是幼兒園中有利于幼兒獲得有益經(jīng)驗(yàn)的所有活動(dòng)。
在主題活動(dòng)中計(jì)算方面的內(nèi)容占的比重較輕。為使幼兒能充分掌握有關(guān)計(jì)算的知識(shí),故我們?cè)谙挛绲幕顒?dòng)中固定安排了每周一節(jié)的計(jì)算課。本學(xué)期我們?cè)谟⒄Z教學(xué)方面也較以前重視,把下午的英語課調(diào)至上午來上。(介紹一周課程、活動(dòng)安排表)
在游戲方面將開展晨間體育鍛煉活動(dòng),主要以小型器械為主。內(nèi)容包括了上肢、下肢、全身綜合運(yùn)動(dòng)。我們根據(jù)幼兒的興趣設(shè)計(jì)了游戲“悄悄搖搖”、“奧運(yùn)冠軍”、“拋接沙袋”、“球兒爬山坡”、“踩高蹺”等游戲。在角色游戲中,我們保留了原有的角色游戲,并就幼兒興趣開展了新的游戲的內(nèi)容如“麥當(dāng)勞”“咔咔小屋理發(fā)店”,以提高幼兒的興趣,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧燈對(duì)空氣進(jìn)行消毒,每周三用紫外線對(duì)幼兒的床鋪進(jìn)行半小時(shí)的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班級(jí)地板每天用消毒水拖地。
本園在XX年1月申報(bào)了南京市十五立項(xiàng)課題該課題以“幼兒審美感受力與藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)”為核心通過開展有層次的系列美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣提高幼兒對(duì)美的感受力表現(xiàn)力,上半年我們已經(jīng)開展了一系列的教研活動(dòng)幼兒均在原有基礎(chǔ)上有了不
同程度的發(fā)展,本學(xué)期幼兒園新設(shè)美術(shù)活動(dòng)室,我們將繼續(xù)圍繞立項(xiàng)課題開展教研活動(dòng)進(jìn)一步驗(yàn)證系列活動(dòng)。中班主要從線條、造型和色彩等方面進(jìn)行,我們通過游戲的形式讓幼兒以玩為主,讓幼兒在游戲中得到發(fā)展。
本班在過去的一年中開展了一系列科學(xué)動(dòng)手作活動(dòng),通過幼兒制作科技小制作,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和道理,幼兒智力和推理想象、判斷能力、動(dòng)手能力有了不同程度的提高。本學(xué)期幼兒園新設(shè)科學(xué)動(dòng)手活動(dòng)室,將圍繞“水、旋轉(zhuǎn)”兩個(gè)主題開展活動(dòng)。下面我來詳細(xì)的介紹一下“好玩的水”這個(gè)科學(xué)動(dòng)手做系列活動(dòng)。以“利用各種感官,體驗(yàn)、探索水的基本特征為重點(diǎn),進(jìn)行觀察、討論、實(shí)驗(yàn)、使幼兒了解水與人類的關(guān)系,懂得水的作用及節(jié)約用水。并在活動(dòng)中愿意觀察、發(fā)現(xiàn)和交流在操作過程中所產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象,能努力探索原因。包括自動(dòng)船(利用液體表面張力),是沉是浮聽我的,找泡泡,沉浮瓶,烏鴉喝水(簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容)等關(guān)于水的活動(dòng)。
本學(xué)期的興趣班舞蹈,美術(shù)和上學(xué)期一樣,新增了一個(gè)圍棋班,收費(fèi)舞蹈和圍棋120元,美術(shù)另收10元的材料費(fèi)。本周報(bào)名交費(fèi),下周上課。
本學(xué)期我們將開展值日生活動(dòng),在幼兒生活方面更注重培養(yǎng)他們的自理能力、為他人服務(wù)能力及與同伴交往能力。主要包括:1.學(xué)習(xí)自己使用筷子進(jìn)餐、系鞋帶;2.鞏固練習(xí)自己整理床鋪、疊毛巾被;3.激發(fā)幼兒爭(zhēng)做值日生,為大家服務(wù)意愿;4.初步形成誠(chéng)實(shí)、助人為樂等良好品行;5.學(xué)習(xí)最基本的自我控制能力,初步懂得不侵犯同伴的道理;6.養(yǎng)成守紀(jì)律等良好的品德習(xí)慣。在值日生活動(dòng)中我們每一天請(qǐng)一組的幼兒擔(dān)當(dāng)值日生,包括早上提前入園擦游戲角的
活動(dòng)柜,幫老師搬桌子,餐前分發(fā)餐具,整理玩具等等。這就需要每一位值日生必須提前入園。
本學(xué)期我園開展以下社會(huì)大活動(dòng):中秋賞月、早操比賽、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。其中有一個(gè)大帶小的活動(dòng),就是我們中班的孩子到小班去找一個(gè)好朋友,我們定期去小班看看這個(gè)好朋友,帶他一起看書,說故事,玩游戲,幫他穿衣服或疊被子。幫助其形成幫助他人,帶領(lǐng)他人的情感。
本學(xué)期我們將繼續(xù)開展家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng),幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。同時(shí)每月仍有一期家園月刊,向各位家長(zhǎng)介紹本月的學(xué)習(xí)進(jìn)度、我們的工作重點(diǎn)、及一些家教觀點(diǎn)和方法。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外增加了兩周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。因?yàn)槲覀冞@個(gè)幼兒園在社區(qū)內(nèi),有一些獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),本學(xué)期我們將利用這些優(yōu)勢(shì),多組織幼兒參觀社區(qū)的設(shè)施,如:菜場(chǎng),超市等,讓孩子們了解周圍的生活設(shè)施。本學(xué)期我們統(tǒng)一制作“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”,里面會(huì)出現(xiàn)一些幼兒在園的繪畫作品,生活照片以及幼兒在園的一些表現(xiàn)等等。
三、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)委員
本學(xué)期的家長(zhǎng)活動(dòng)繼續(xù)開展,現(xiàn)向大家介紹家長(zhǎng)委員會(huì)委員。本來應(yīng)該每學(xué)期換一位委員,這樣能使每位家長(zhǎng)更好的了解幼兒園工作。本學(xué)期的家長(zhǎng)委員我們請(qǐng)蔡天惠的媽媽。(家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言)
四、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00入園。如您的孩子當(dāng)天做值日生,希望您能配合讓孩子7:40入園參加晨間勞動(dòng)。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。。
3、再次強(qiáng)調(diào)接送要求:如果臨時(shí)換人接送請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻簦苑腊l(fā)生意外。在您下午來接孩子后請(qǐng)速離園,不要在教室內(nèi)逗留。因?yàn)槔蠋熯€需照顧吃晚飯的幼兒,這樣管理不便。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可給孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉
5、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字或?qū)W號(hào),這在美工活動(dòng)中需要用到。
6、每周要給孩子剪指甲。因?yàn)橹讣走^長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。在家進(jìn)餐時(shí)指導(dǎo)幼兒學(xué)用筷子。
7、歡迎大家投稿:可將您的育兒經(jīng)驗(yàn)或生活中幼兒的趣事記錄下來,我們會(huì)將之登在《家長(zhǎng)園地》或《家園月刊》中
8、。在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在教室門口的白板上請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。
五、征求家長(zhǎng)意見和要求
感謝各位對(duì)我們的幫助,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
尊敬的各位家長(zhǎng),下午好!
我代表班上三位老師,感謝你們百忙之中來參加本班的家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有著獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
上學(xué)期,在你們的支持和配合下,經(jīng)過大家的共同努力,我們班收獲了很多快樂和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂和成果跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開的,特別要感謝的是,兩位家長(zhǎng)委員,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師,還有運(yùn)動(dòng)會(huì)親子項(xiàng)目比賽的爸爸們(給他們掌聲)。所以,在新學(xué)期,我們希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。
一、班級(jí)情況
本學(xué)期幼兒共42人,女孩14人,男孩28人。孩子們各方面的發(fā)展相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問題:
1.課堂上,部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。
2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。
3.太過以自我為中心,不接受別人的意見,唯我獨(dú)尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來源于孩子生活的活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,活動(dòng)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。
二、本學(xué)期中工作重點(diǎn)
剛才我提到過,幼兒園中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?
首先,注意力的培養(yǎng)。"孩子注意力不集中"、"活動(dòng)時(shí)喜歡開小差",這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫、閱讀等小任務(wù),或是玩拼圖、走迷宮等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二,傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子,等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),也要注意這一點(diǎn),耐心地等孩子說完,再發(fā)表自己的意見,不要打斷孩子的說話。
第三,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)后,家長(zhǎng)可以放手讓幼兒自己整理書包里的衣物。在幼兒園,我們也會(huì)通過讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具,來加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四,早期閱讀。閱讀,可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問題,有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長(zhǎng)讀繪本給孩子聽時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購買故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
第五,培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服,慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉,自己管理玩具、用具、圖書,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,我們更注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)貼紙、零食等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),形成良好的習(xí)慣。
孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望??粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!"
三、具體的配合事項(xiàng)
老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,相互交流,讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此,希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好以下工作:
1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注,我們也會(huì)繼續(xù)以QQ群、校訊通的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果聯(lián)系電話有變動(dòng)的也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單,只要能上網(wǎng)就行,在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客,進(jìn)入幼兒園博客后,在右側(cè)"友情博客"里點(diǎn)擊"中一班",即可打開中一班的博客了。QQ群號(hào)是281365897,希望每個(gè)家庭都有一名家長(zhǎng)加入中一班的QQ群,方便家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
2.幼兒接送制度
為了孩子的安全起見,本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子,所以你們的接送卡需要好好保管,接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上,不要忽視。尤其是托別人接的,一定要提前打電話給老師,不要等到接人的時(shí)候,老師臨時(shí)打電話詢問,會(huì)影響其他家長(zhǎng)接孩子。我們班一直做得很好,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)保持"排隊(duì)接孩子"的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.晨檢、喂藥制度
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》,請(qǐng)每天帶藥來的家長(zhǎng),仔細(xì)填寫《服藥登記本》,我們將根據(jù)你們填寫的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬不要把要放在書包里,讓孩子自己拿給老師,這樣存在安全隱患,還請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子的健康認(rèn)真填寫《服藥登記本》。
4.書包無雜物制度
為安全起見,孩子上幼兒園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的書包和口袋,除衣服和毛巾外,不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來的學(xué)具,請(qǐng)進(jìn)教室后馬上交給老師,.如果帶了食品來分享,也請(qǐng)進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們?cè)谟變簣@會(huì)加強(qiáng)檢查力度,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合監(jiān)督?;丶仪罢?qǐng)養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣,查看當(dāng)天帶來的衣服、毛巾是否都在,如果不在,請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)詢問老師。
5.按時(shí)入園制度
我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開始,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在這之前送孩子來園,參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開展。上學(xué)期堅(jiān)持9點(diǎn)鐘之前來園的,在此提出表揚(yáng)。
6.家園聯(lián)系冊(cè)的使用
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊(cè)同上學(xué)期一樣,每?jī)芍馨l(fā)放一次,每個(gè)雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊(cè)帶回家,周末填寫好之后,周一交回幼兒園。家長(zhǎng)寫完后須閱讀下一個(gè)主題的內(nèi)容。
7.給幼兒自理的空間
送孩子來園后,請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入活動(dòng)室,在門口與孩子再見即可。這兩周有部分家長(zhǎng)還是送孩子進(jìn)到教室里面,幫孩子放書包,幫孩子搬椅子,完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了,馬上就要上大班了,如果還和小班的孩子沒什么區(qū)別,一點(diǎn)小事都要家長(zhǎng)來做,孩子進(jìn)入大班了該怎么辦?(請(qǐng)爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通)請(qǐng)相信您的孩子,他們完全有自我服務(wù)的能力,該放手的時(shí)候請(qǐng)放手,讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié),病毒、細(xì)菌都活躍起來了,無特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。
8.提高家庭小任務(wù)的執(zhí)行力
為配合各類主題活動(dòng)的開展,我們經(jīng)常會(huì)出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種材料,希望每個(gè)家庭都能積極回應(yīng),并參與其中,按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
各位家長(zhǎng)朋友們:
晚上好!
我是一(4)班的班主任,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。我再一次代表一(4)班所有的任課老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
這個(gè)秋天,陌生的你們和我有緣聚在一起。雖然我們這個(gè)大家庭剛組建,但是我相信在今后的日子里,我們會(huì)親如家人,朋友。互相多聯(lián)系多溝通,了解孩子在學(xué)校以及在家里的各種情況,我們的目的只有一個(gè),共同為了孩子更好的發(fā)展。
這屏幕上是我的聯(lián)系方式,許多家長(zhǎng)開學(xué)初已記過去了,還沒記的家長(zhǎng)記下,期間我也收到家長(zhǎng)的短信,問及班級(jí)qq群,我也建了一個(gè),到時(shí)候家長(zhǎng)委員會(huì)落實(shí)了再選qq管理員這些。
一 班級(jí)情況介紹
本班共有學(xué)生44人,其中男生25人,女生19人。開學(xué)到現(xiàn)在,我看到的是一群活潑可愛、純真的孩子。在開學(xué)三周內(nèi),孩子們有了很大的進(jìn)步,從第一天來的時(shí)候,讓孩子坐在教室里,不知道要干嗎,到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾扔進(jìn)垃圾筒里……
看著這些,我的心里非常高興,在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著!我相信,我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!
所以呢,我希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),我們能夠互相配合,讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。
二、開設(shè)的課程
學(xué)校開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、校本、品德、體育活動(dòng)、整理、寫字、地方 11種, 很多家長(zhǎng)對(duì)其中一些課程不是很理解,比如整理、寫字、校本、地方等,(展開講)。
三 常規(guī)管理 ----培養(yǎng)良好的習(xí)慣
英國(guó)哲學(xué)家培根說過:"播種一種觀念就收獲一種行為,播種一種行為就收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣就收獲一種性格,播種一種性格就收獲一種命運(yùn)。"也就是說:"思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。" 孩子就像一片肥沃的土地,我們播種什么就收獲什么。對(duì)于一年級(jí)的新生來說,良好的習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,所以需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。"
學(xué)習(xí)習(xí)慣
⑴ 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
每天7:30開校門,7:50前到校,7:50晨讀,中午11:15放學(xué),1:30開校門,1:50上課, 3:20放學(xué)。周一至周四家長(zhǎng)在北大門接孩子,周五家長(zhǎng)可以直接進(jìn)教室接孩子(雨天進(jìn)教室接孩子)。值日家長(zhǎng)當(dāng)天可以直接進(jìn)來,指導(dǎo)孩子如何打掃。
現(xiàn)在上了一年級(jí),對(duì)孩子來說,學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力肯定要比以前大。光是要上好這一天的課,就需要孩子有旺盛的精力。為了孩子的身體健康,我們應(yīng)該保證孩子一天至少有十小時(shí)的睡眠時(shí)間。一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子可能還不能適應(yīng)學(xué)校生活,上課不能集中注意力,開小差、做小動(dòng)作,還有打哈欠、昏昏欲睡的。所以,我希望家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間,讓他開始學(xué)會(huì)有規(guī)律地生活。
(2)培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣
各位家長(zhǎng),良好的開端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的跑線上時(shí),應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?
1準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。每天晚上,參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品,剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來完成。讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。(這樣讓孩子自己堅(jiān)持一段時(shí)間后,她就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過訓(xùn)練,孩子逐漸能獨(dú)立準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品,家長(zhǎng)可及時(shí)根據(jù)他們的準(zhǔn)備情況進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。在一次次的鼓勵(lì)中孩子便慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。)
(3)培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
現(xiàn)在還沒有開始,但是以后都要根據(jù)這樣的程序來。具體語文老師也會(huì)講語文該如何預(yù)習(xí)。
(4)讓孩子養(yǎng)成上課專心聽講、積極發(fā)言的習(xí)慣
是否能利用好課堂上時(shí)間決定著一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。
有很多孩子成績(jī)不好,是因?yàn)樯险n東張西望、做小動(dòng)作,不注意聽老師講課;班上有很多學(xué)生心不在焉是因?yàn)檎J(rèn)為自己已經(jīng)在幼兒園學(xué)過了。然而時(shí)間一長(zhǎng),會(huì)就陷入惡性循環(huán):上課不注意聽講——知識(shí)脫節(jié)——學(xué)習(xí)成績(jī)不理想——對(duì)學(xué)習(xí)失去信心——上課聽不懂。所以,培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣是非常重要的。
現(xiàn)在班級(jí)里有大多數(shù)孩子喜歡發(fā)言,但是我們畢竟是班級(jí)授課制,一個(gè)班級(jí)共有44個(gè)學(xué)生,一節(jié)課35分鐘,我不可能會(huì)44個(gè)問題,所以一節(jié)課有發(fā)言過一次已算不錯(cuò)了,該怎么辦?我們不能挫傷孩子的積極性,應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子,這次老師沒有請(qǐng)到你,只因?yàn)槔蠋熤滥阋呀?jīng)會(huì)了,你繼續(xù)舉手老師會(huì)請(qǐng)到你的,發(fā)言不積極的回家經(jīng)常要問問:你今天舉手發(fā)言了嗎?鼓勵(lì)他大膽發(fā)言。
(5)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的習(xí)慣
做到"四不三要":
四不:一不——讓孩子一回家就寫作業(yè),不要先玩再做;
二不——也不要邊看電視邊寫作業(yè);
三不——不要在學(xué)習(xí)桌上擺放小玩具、點(diǎn)心之類的東西;
四不——家長(zhǎng)也不要在看著孩子寫作業(yè)的同時(shí),打電話跟別人聊天,或自己在看電視,這樣會(huì)讓孩子無法集中注意力做事。
放學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。一回家就做作業(yè)(一年級(jí)的作業(yè)相對(duì)而言還是比較簡(jiǎn)單,比較少的,因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會(huì)兒,而家長(zhǎng)也不阻止,認(rèn)為作業(yè)很少,待會(huì)兒再做沒有關(guān)系,其實(shí)這是非常不好的,久而久之,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣。孩子放學(xué)后,讓孩子放松一下,接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣。
三要:
一要——寫作業(yè)時(shí)要注意正確的坐姿和正確的執(zhí)筆姿勢(shì)(手離筆尖要1寸,大拇指和食指、中指執(zhí)筆、筆桿靠著虎口),不要讓他趴在桌上或跪在椅子上寫字,坐姿要端正。(教師示范握筆姿勢(shì),學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí))握筆姿勢(shì)的正確與否,直接影響著孩子們以后的字形的漂亮與否,也影響著孩子的身心健康。所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成正確的坐姿;
二要——寫作業(yè)時(shí)要一心一意,注意力集中,要同孩子一起做完一項(xiàng)作業(yè),勾掉一項(xiàng);
三要——寫完作業(yè)要檢查,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照學(xué)校鏈接本并簽字。(已完成作業(yè)或完成)這樣做,不光能查漏補(bǔ)缺,還能使學(xué)生覺得家長(zhǎng)是重視他的家庭作業(yè)的,他就會(huì)認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)。還可寫上意見與老師溝通。家長(zhǎng)在檢查或監(jiān)督孩子作業(yè)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)孩子字寫得不好,字跡潦草或?qū)懽鳂I(yè)態(tài)度不認(rèn)真時(shí),我建議家長(zhǎng)一定要認(rèn)真引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,哪個(gè)寫不好,哪個(gè)就擦掉重新寫,讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)要認(rèn)真,不能馬虎的習(xí)慣,否則,等到了高年級(jí)就很難糾正了。
教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步就越大。特別是讀的作業(yè),家長(zhǎng)一定要坐在孩子身邊聽他認(rèn)真讀好、讀熟。確有必要,可以多讀幾遍。完成后,在讀的內(nèi)容第一頁注明:已讀次數(shù)、熟練程度。
生活習(xí)慣
① 養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,周一至周四晚上讓孩子早點(diǎn)睡覺,一般8:30睡覺差不多,保證第二天上課有精神。
②講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的習(xí)慣
要養(yǎng)成勤剪指甲,帶好紙巾的習(xí)慣。
我們學(xué)校每周都有進(jìn)行四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽:包括兩操,(體操、眼操)衛(wèi)生(個(gè)人衛(wèi)生、值日)(值日輪流表、要求)、紀(jì)律(晨讀)、佩戴。
1、關(guān)于?;占t領(lǐng)巾的佩戴。我們將在10.1國(guó)慶假期結(jié)束后要求孩子佩帶?;?。我建議家長(zhǎng)給每個(gè)孩子買三個(gè)校徽,兩個(gè)放在書包里,一個(gè)別在胸前,萬一丟了我們的孩子也不怕,馬上從書包里拿出來戴好,這樣就做到有備無患。有紅領(lǐng)巾后要戴好紅領(lǐng)巾。有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
2、值日生掃地的問題。開學(xué)至今的值日,我發(fā)現(xiàn)主要是衛(wèi)生角擺放錯(cuò)誤,門沒有打開,地上抽屜里有紙屑,垃圾桶沒有清洗,花壇有紙而扣分的。孩子們還是剛開始參加值日,所以值日生的家長(zhǎng)可以在教室監(jiān)督孩子值日的。但一段時(shí)間后就開始要求孩子自己完成了。作為班主任,有時(shí)放學(xué)后我需要參加學(xué)校的一些會(huì)議,所以不能天天監(jiān)督孩子們,請(qǐng)家長(zhǎng)在能夠監(jiān)督孩子的這段時(shí)間里,關(guān)注培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。我們一定要一起教育孩子要認(rèn)真值日,且要相互幫忙,等全部完畢后再一起回家,做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一個(gè)有責(zé)任心的孩子不管做什么事情都能做好的。
③在學(xué)校里不帶玩具和零食,開學(xué)至今,大部分學(xué)生這點(diǎn)做得很好。但仍有個(gè)別學(xué)生將飲料等零食帶到學(xué)校,影響課堂秩序,希望家長(zhǎng)做好教育。
懂得節(jié)約,要愛惜學(xué)習(xí)用品:現(xiàn)在班上有些小朋友的鉛筆、橡皮經(jīng)常丟。我這里都堆積如山了,都沒有人認(rèn)領(lǐng)!因此,我建議家長(zhǎng)給孩子的鉛筆都一一貼上姓名標(biāo)簽,丟了也好認(rèn)領(lǐng)。
④樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)
在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1p為確保您的孩子的安全,此后孩子有病有事請(qǐng)務(wù)必請(qǐng)假。
2、教育孩子在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。而孩子愛玩愛動(dòng)、好奇心強(qiáng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道在校園里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把刀子和玩具帶到學(xué)校。
另外,在開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別好動(dòng)調(diào)皮的孩子(特別是男孩子)喜歡在花壇里玩泥沙,還有爬到假山上的,特別危險(xiǎn),最近已經(jīng)有所好轉(zhuǎn),希望家長(zhǎng)回家繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
3p關(guān)于接送問題,在這兒我要提醒幾點(diǎn):
①、你要讓孩子單獨(dú)回去的,你要事先通知我。
②、送孩子時(shí)不要來得過早或過遲。請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。在這里我建議家長(zhǎng)不要過早送孩子到校,尤其是中午的時(shí)候。孩子還沒有自覺性,部分早到的孩子特別是男孩子,會(huì)在校園里跑鬧。試想一下,跑得滿頭大汗后還怎么靜下心來上課?過早到校也無疑存在一些安全隱患。
③、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲。過早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘來接孩子。也盡量不要讓孩子等您。另外,我想家長(zhǎng)已經(jīng)收到校訊通知道,為了家長(zhǎng)及時(shí)了解最新信息及孩子的在校表現(xiàn),每周五下午可進(jìn)校到班級(jí)接孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注班級(jí)門口家校鏈接處的最新通知及一日常規(guī)表和表揚(yáng)卡頒況。
④、接送孩子的時(shí)候,都請(qǐng)?jiān)谛iT口止步。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子一些信任,給他們一個(gè)自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的空間,不要把孩子包裹的太緊。當(dāng)你站在校門口,看到孩子踏著平穩(wěn)的步子從校園里走向你的時(shí)候,你一定會(huì)覺得"我的孩子長(zhǎng)大了".
【如果孩子平時(shí)是爺爺奶奶接送的,而今天是爸爸媽媽前來參加會(huì)議的,請(qǐng)一定將這些要求轉(zhuǎn)告。】若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,一定要和老師提前打好招呼。
對(duì)于我們一年級(jí)學(xué)生來講,一些好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,因?yàn)橹挥泻玫牧?xí)慣做保證,在以后的學(xué)習(xí)生活中,才能學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長(zhǎng)的督促。因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家里培養(yǎng)孩子剛講的幾個(gè)習(xí)慣。
四 給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。
俗話說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長(zhǎng)才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。
另外,孩子需要我們不停地鼓勵(lì),表揚(yáng)所起的作用我們是無法想象的。讓我們多關(guān)心孩子在校的表現(xiàn),隨時(shí)詢問孩子是否受到表揚(yáng)和批評(píng),以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。
開學(xué)初我已給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本紅花本,用于蓋印章,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),十朵紅花(或其他蓋章)換一個(gè)蘋果貼在后面的班務(wù)欄。紅花本需每天攜帶,請(qǐng)教育孩子妥善保管。
4、本學(xué)期表揚(yáng)卡要求
本學(xué)期每周五下午頒發(fā)一次表揚(yáng)卡,表揚(yáng)卡分為:常規(guī)之星p語文學(xué)習(xí)之星p進(jìn)步之星三種。主要根據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生在校表現(xiàn)的一日常規(guī)表評(píng)出。常規(guī)之星的評(píng)價(jià)方法是:根據(jù)一日常規(guī)表記錄的考勤p晨讀p眼操p早操、衛(wèi)生、行為、紀(jì)律、排隊(duì)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),做的好的加一顆,做錯(cuò)的扣一分。語文學(xué)習(xí)之星:主要對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)與家庭作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),具體情況見語文老師的每周作業(yè)情況登記表。完成優(yōu)秀的加。進(jìn)步之星:主要對(duì)本周常規(guī)p學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)。五張喜報(bào)換一個(gè)蘋果。
5、作業(yè)記錄表
我會(huì)對(duì)每天的作業(yè)做好記錄。關(guān)于家庭作業(yè),因?yàn)闆]有時(shí)間將學(xué)生作業(yè)本全部上交馬上批改并發(fā)下,所以我是利用晨讀課間進(jìn)行抽查的,這里說明下。
祝:各位家長(zhǎng)朋友生活幸福,工作愉快!
祝:你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!謝謝!
成立家長(zhǎng)委員會(huì)
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