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氣象觀測論文范文第1篇

關(guān)鍵詞：防雷系統(tǒng)；氣象觀測站；完善工程；雷電災(zāi)害防御；雷擊災(zāi)害

1概述

南昌市氣象局觀測站始建于1950年，地處北緯28.6°、東經(jīng)115.92°的市郊?，F(xiàn)有三層的綜合觀測業(yè)務(wù)樓、十層的雷達(dá)樓及一些一層的附屬房，由于地勢比四周高，所以比較容易發(fā)生觀測儀器設(shè)備被雷擊現(xiàn)象。隨著現(xiàn)代社會(huì)科技的進(jìn)步，高科技的氣象觀測儀器設(shè)備不斷更新，集成度也越來越高，雷擊觀測儀器設(shè)備的現(xiàn)象每年都會(huì)發(fā)生幾次，雖然前期臺(tái)站也做了一些防雷工程和設(shè)施，但一直不是很理想，儀器設(shè)備被雷擊的情況仍時(shí)有出現(xiàn)。為了進(jìn)一步改善南昌市氣象局觀測站的業(yè)務(wù)運(yùn)行環(huán)境，保障氣象觀測儀器設(shè)備的安全可靠運(yùn)行，南昌市氣象局計(jì)劃對(duì)觀測站防雷系統(tǒng)進(jìn)行完善。

2現(xiàn)場勘測情況及存在的問題

我們經(jīng)過測試、調(diào)查、詢問臺(tái)站工作人員，對(duì)南昌市氣象局觀測站整個(gè)防雷狀況有了較全面的了解。具體情況及存在問題如下：

2.1綜合觀測業(yè)務(wù)樓

2.1.1一樓電源線路暗敷引入，無地線。不能給機(jī)房用電設(shè)備提供安全保護(hù)接地。UPS機(jī)房從墻縫處插入電源，插入處無安全保護(hù)接地。因前端市電輸入無安全保護(hù)接地，所以凡用UPS輸出電源的設(shè)備同樣沒有安全保護(hù)接地。當(dāng)設(shè)備產(chǎn)生靜電或漏電時(shí)無法及時(shí)釋放，影響設(shè)備的安全運(yùn)行及人員安全；電話通信線路從室外直接引入，輸入端有電話信號(hào)防雷器，但防雷器未接地，線徑偏小、地線過長。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著電話線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而影響網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備安全運(yùn)行：值班室電腦的電源線及網(wǎng)絡(luò)線輸入端未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而影響網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備的安全運(yùn)行。電腦曾遭雷擊損壞；一樓所有設(shè)備未做等電位聯(lián)接，靜電地板未接地，接地引入母線線徑偏小。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波侵入時(shí)不能迅速形成等電位，從而影響機(jī)房設(shè)備的安全運(yùn)行，不能迅速形成等電位而造成的電位差造成設(shè)備擊穿損壞現(xiàn)象。2.1.2二樓電源線路暗敷引入，無地線。不能給用電設(shè)備提供安全保護(hù)接地；新增的6kVA/UPS市電引入無處接，UPS輸出未敷設(shè)線路。市電墻縫插入處無安全保護(hù)接地。因前端市電輸入無安全保護(hù)接地，所有用電設(shè)備都無安全保護(hù)接地。當(dāng)設(shè)備產(chǎn)生靜電或漏電時(shí)無法釋放，影響設(shè)備的安全運(yùn)行及人員安全；二樓電話通信線路從室外引入，輸入端安裝了電話信號(hào)防雷器。但保護(hù)電平偏高，地線連接太長，防護(hù)效果不良。當(dāng)感應(yīng)雷及雷波沿著電話線路侵入時(shí)不對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效釋放，從而影響網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備的安全運(yùn)行；二樓電源及網(wǎng)絡(luò)線輸入端未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效釋放，從而影響網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備的安全運(yùn)行。電腦曾遭雷擊損壞；所有設(shè)備未做等電位聯(lián)結(jié)，機(jī)柜、電纜槽、靜電地板未接地，接地引入母線線徑偏小。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波侵入時(shí)不能迅速形成等電位，從而影響機(jī)房設(shè)備的安全運(yùn)行。不能迅速形成等電位而造成的電位差造成設(shè)備擊穿損壞現(xiàn)象；值班室從室外氣象自動(dòng)觀測站及雷電定位儀引入的信號(hào)線路安裝了信號(hào)防雷器。信號(hào)防雷器選擇及安裝位置不恰當(dāng)，防雷器地線與計(jì)算機(jī)外殼連接，而計(jì)算機(jī)外殼未能與安全保護(hù)地連通，又沒有等電位接地，所以當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而使機(jī)房電腦設(shè)備及串口隔離器易遭雷擊損壞。2.1.3三樓機(jī)房光端機(jī)通信線從室外氣象臺(tái)一樓用光纜引入，輸出端與集線器設(shè)備聯(lián)連接。光端機(jī)電源端口、集線器的電源、信號(hào)端口未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而影響機(jī)房設(shè)備的安全運(yùn)行。機(jī)房電源線路暗敷引入，無地線，不能給機(jī)房用電設(shè)備提供安全保護(hù)接地。2.1.4綜合觀測業(yè)務(wù)樓電源系統(tǒng)已在2011年進(jìn)行了一次整理，有防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。但總配電柜的市電電源從室外架空引入，應(yīng)選擇10/350us波形的防電涌保護(hù)器。現(xiàn)完善的是8/20us波形的防電涌保護(hù)器；業(yè)務(wù)樓有接地網(wǎng)，接地電阻6歐姆左右（要求小于4歐姆），機(jī)房沒有等電位接地匯流銅條；未做等電位連接措施；大樓電源線路從配電室的總配電柜引入，在大樓背面墻上位置分支，未設(shè)置斷路器，存在安全隱患。2.1.5一樓、二樓、三樓機(jī)房有部分從室外引入室內(nèi)的電纜直接從窗戶引入，存在防雨、防鼠安全隱患，并且影響機(jī)房美觀。大樓房頂避雷針使用時(shí)間較長，表面已輕微腐蝕，存在安全隱患。

2.2室外氣象觀測場

氣象觀測場位于觀測業(yè)務(wù)樓東面，內(nèi)有兩套自動(dòng)氣象觀測站，其風(fēng)塔避雷針直接安裝在風(fēng)塔上。不符合《氣象臺(tái)（站）防雷技術(shù)防范》（QX4-2000）要求，存在安全隱患。后面那套的風(fēng)塔自帶避雷針，避雷針引下線為BVR16mm2銅芯線，線徑偏小，存在安全隱患；氣象自動(dòng)觀測站的各種觀測儀器設(shè)備的金屬外殼已接地，但由于有些接地使用時(shí)間較長，連接點(diǎn)腐蝕嚴(yán)重，接地電阻很大，存在安全隱患。觀測儀器設(shè)備前端的各種采集通信線路及電源線路輸入端未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而影響采集器設(shè)備的安全運(yùn)行。數(shù)據(jù)采集器、雷電定位儀至機(jī)房的通信線路沒有全程屏蔽至機(jī)房，不能起到良好的屏蔽作用，從而響通信的安全運(yùn)行。室外L波段測風(fēng)雷達(dá)在觀測場的西邊，處于避雷針保護(hù)覆蓋范圍以內(nèi)，接地電阻良好。

2.3雷達(dá)樓

十層的雷達(dá)樓位于觀測場正南80m左右，一樓光纜光端機(jī)通信線從室外用光纜引入，輸出端與集線器設(shè)備聯(lián)連接。光端機(jī)電源端口、集線器的電源、信號(hào)端口未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效的釋放，從而影響設(shè)備的安全運(yùn)行。整棟大樓有良好的地線。九樓雷達(dá)機(jī)房光端機(jī)通信線從一樓用光纜引入，輸出端與路由器設(shè)備連接。光端機(jī)電源端口、路由器的電源、信號(hào)端口未采取防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。當(dāng)感應(yīng)雷及雷電波沿著這些線路侵入時(shí)不能對(duì)侵入的過電壓進(jìn)行有效釋放，從而影響機(jī)房設(shè)備的安全運(yùn)行。

3方案設(shè)計(jì)依據(jù)和準(zhǔn)則

《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50057•94/2010）《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》（GB50343-2004）《新一代天氣雷達(dá)站防雷技術(shù)規(guī)范》（QX2-2000）《氣象信息系統(tǒng)雷擊電磁脈沖防護(hù)規(guī)范》（QX3-2000）《氣象臺(tái)（站）防雷技術(shù)防范》（QX4-2000）

4防雷工程建設(shè)總體設(shè)計(jì)

本防雷工程的設(shè)計(jì)在既有的防雷裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，在不影響整體效果的前提下能利用既有防雷裝置的盡量利用。具體設(shè)計(jì)方案如下：

4.1綜合觀測業(yè)務(wù)

4.1.1在大樓總配電柜輸出端，安裝WLF-DBJ-50-385-3+1（10/350us）型電源電涌保護(hù)器以更換既有的（8/20us）型電源電涌保護(hù)器。對(duì)從室外電力線路侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行B級(jí)過電壓防護(hù)。4.1.2在大樓背面墻上新設(shè)一只分配電箱，以減少安全用電隱患。分配電箱總斷路器的輸出端再安裝從總配電柜換下的（8/20us）型電源電涌保護(hù)器。對(duì)從室外電力線路侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行C級(jí)過壓防護(hù)。4.1.3在一樓機(jī)房UPS電源前端設(shè)置WLF-DBl-20-385/1+1型及WLF-DBl-10-385/12電涌保護(hù)器，WLF-DB1•20-385/1+1型電涌保護(hù)器與WLF-DBl-10-385/12電涌保護(hù)器中間串接30A濾波器。對(duì)從電源線路侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行D級(jí)過電壓防護(hù)。二樓機(jī)房UPS電源前端：設(shè)置WLF-DBl-20-385/3+1型電涌保護(hù)器，對(duì)從電源線路侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行D級(jí)過電壓防護(hù)。4.1.4在一、二、三樓網(wǎng)絡(luò)通信線路輸入端設(shè)置WLF.FL909EN.5-12-JRJ45型的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)電涌保護(hù)器，對(duì)從網(wǎng)絡(luò)線路侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)；大樓全部電腦設(shè)備的電源線路輸入處安裝WLF-DBTl-10/2+1型電涌保護(hù)器，對(duì)從這些線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。大樓的機(jī)房增加引入一條不小于25mm2的接地母線，增加接地匯流銅條。把機(jī)房靜電地板、金屬外殼、電纜槽道做等電位接地聯(lián)結(jié)處理。4.1.5在二樓的室外氣象自動(dòng)觀測站通信線路輸入處安裝WLF.FL90981-5-24-RS232數(shù)據(jù)信號(hào)型多功能電涌保護(hù)器，對(duì)數(shù)據(jù)信號(hào)線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)；二樓機(jī)房設(shè)一只配電箱，用YJV4+l0電力電纜從總配電柜處引入市電。在配電箱市電總斷路器輸出端設(shè)置WLF-DB1•40-385/3+1型的防電涌保護(hù)器。6kVA/UPS從配電箱接市電，UPS總輸出（220V）電源進(jìn)配電箱50A兩路雙電源斷路器，當(dāng)發(fā)生UPS故障維修時(shí)手動(dòng)切換。雙電源輸出處設(shè)三路斷路器及WLF-DB1•20•385/1+1型的防電涌保護(hù)器，三路斷路器分別對(duì)一、二、三樓的UPS電進(jìn)行控制。三路UPS電分別敷設(shè)至一、二、三樓機(jī)房。4.1.6在三樓機(jī)房設(shè)置等電位接地回流排，在光端機(jī)設(shè)備的電源線路及網(wǎng)絡(luò)通信線路的輸出處安裝WLF-DBTl-10-RJ45型多功能電涌保護(hù)器及WLF-FL909C1-5-12.RJ45•8L型電涌保護(hù)器，對(duì)從這些線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。在三樓大氣監(jiān)測儀前端電源線路及網(wǎng)絡(luò)通信線路的輸出口安裝WLF-DBTl-10/2+1型及WLF-FL909EN-5•12-RJ45電涌保護(hù)器，對(duì)從這些線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)，并做好等電位聯(lián)結(jié)接地。4.1.7統(tǒng)一整治大樓內(nèi)凌亂的線路，把窗戶引入的線路改為從墻上開孔引入機(jī)房，并做好防水、防鼠及防火處理，把機(jī)房多余及沒用的線路清除掉，以改善機(jī)房的整潔度；監(jiān)控系統(tǒng)的所有設(shè)備目前都已損壞，建議重新安裝監(jiān)控系統(tǒng)，把舊的線路拆除，并做好防感應(yīng)雷及雷電波侵入措施。

4.2室外自動(dòng)氣象觀測站

在室外自動(dòng)氣象觀測站數(shù)據(jù)采集器前端的各種采集通信數(shù)據(jù)線路輸入口安裝WLF-FL90981•5-*-*數(shù)據(jù)信號(hào)型多功能電涌保護(hù)器，對(duì)數(shù)據(jù)信號(hào)線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。在觀測站數(shù)據(jù)采集器前端的電源線路輸入端設(shè)置WLF-DBS16-10/2+1型電涌保護(hù)器，對(duì)電源線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。觀測站內(nèi)對(duì)設(shè)備接地不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行整改，并做好防腐蝕處理。拆除存在安全隱患的室外觀測場南面的舊避雷針，安裝新的獨(dú)管式避雷針。

4.3雷達(dá)樓

4.3.1在一樓光端機(jī)電源線路輸入端及網(wǎng)絡(luò)線輸出端設(shè)置WLF.DBTl-IO-RJ45型多功能電涌保護(hù)器，對(duì)從這些線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。4.3.2在九樓機(jī)房內(nèi)光端機(jī)電源線路輸入端及網(wǎng)絡(luò)線輸出端設(shè)置WLF-DBTl-IO-RJ45型多功能電涌保護(hù)器，對(duì)從這些線路上侵入的感應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。在設(shè)備的通訊接口輸入端（曾遭雷擊）設(shè)置WLF-FL909EN.5-12。RJ45型數(shù)據(jù)信號(hào)電涌保護(hù)器，對(duì)從數(shù)據(jù)信號(hào)線路上侵入的應(yīng)雷及雷電波進(jìn)行防護(hù)。

作者:吳驍 單位:南昌縣氣象局

參考文獻(xiàn)

[1]李良福，楊俐敏．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)防雷技術(shù)[M]．北京：氣象出版社，1993．

[2]R.H.Golde．雷電[M]．北京：電力工業(yè)出版社，1982.

[3]張小青．建筑物內(nèi)電子設(shè)備的防雷保護(hù)[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2000．

氣象觀測論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：汽輪機(jī)；DEH系統(tǒng)；問題；對(duì)策

為了更好的滿足當(dāng)前電力工業(yè)的發(fā)展需求，汽輪發(fā)電機(jī)組開始逐步向大容量、大參數(shù)、高性能的方向發(fā)展，這就決定了機(jī)組內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，這無疑給控制系統(tǒng)提出了更高的需求。在這種情況下，汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)在機(jī)組中的應(yīng)用被給予了高度重視。但在實(shí)際運(yùn)用過程中，仍然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，并采取針對(duì)性的措施將其解決成為了相關(guān)部門所面臨的一項(xiàng)重大課題。

一、安全油壓異常及處理措施

（一）油壓異?，F(xiàn)象

EH油壓、OPC油壓和AST油壓異常不穩(wěn)定現(xiàn)象是汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)運(yùn)行過程中常見的問題。例如，某一發(fā)電公司的#3機(jī)組在實(shí)際運(yùn)行過程中，EH系統(tǒng)油壓和AST系統(tǒng)油壓經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)異常波動(dòng)情況，前者在低的時(shí)候會(huì)達(dá)到9.5MPa，高的時(shí)候則會(huì)達(dá)到13.5MPa。后者在低的時(shí)候會(huì)達(dá)到6.5MPa，高的時(shí)候則會(huì)達(dá)到11.5MPa。正因?yàn)槿绱?，從而?dǎo)致機(jī)組油壓異常故障報(bào)警率非常高，給系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行帶來了很大的影響。

（二）油壓異常故障原因分析

之所有會(huì)出現(xiàn)油壓異常的情況，其原因是多個(gè)方面的。歸納起來，大致包括以下幾個(gè)方面：（1）ETS汽輪機(jī)緊急跳閘導(dǎo)致故障發(fā)生；（2）汽輪機(jī)汽門電液控制執(zhí)行機(jī)構(gòu)存在故障；（3）DEH系統(tǒng)中超速控制母管OPC邏輯調(diào)節(jié)單元出現(xiàn)故障；（4）DEH系統(tǒng)中的電液伺服閥出現(xiàn)卡澀或者伺服閥控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障；（5）汽輪機(jī)自身的供油系統(tǒng)無法正常工作。這些原因都會(huì)導(dǎo)致油壓異常故障出現(xiàn)。

（三）油壓異常處理對(duì)策

在了解故障出現(xiàn)的原因之后，接下來就是要針對(duì)不同的原因采取相應(yīng)的故障解決措施。首先，檢修工作人員要關(guān)閉汽輪機(jī)中所有的進(jìn)油截止門，對(duì)供油系統(tǒng)的工作情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的觀察，如果供油量存在小波動(dòng)的情況下，仍可以處于正常工作狀態(tài)，接下來需要觀察EH油路的油壓情況，如果同樣處于正常運(yùn)行狀態(tài)，那么為了將問題準(zhǔn)確找出，應(yīng)該注意將關(guān)閉的進(jìn)油截止門逐一打開，查看各個(gè)截止門是否存在卡澀、內(nèi)泄漏等情況。如果各個(gè)進(jìn)油截止門都處于正常狀態(tài)，那么就可以將故障原因鎖定在以下兩個(gè)方面：一是AST供油系統(tǒng)供油能力不足，二是AST系統(tǒng)電磁閥操作能力不足。對(duì)于前者導(dǎo)致的故障，應(yīng)該對(duì)產(chǎn)生卡澀的節(jié)流孔進(jìn)行全面清洗，確保AST系統(tǒng)供油回路正常；對(duì)于后者導(dǎo)致的故障，應(yīng)該對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面維護(hù)，恢復(fù)AST系統(tǒng)電磁閥操作能力。

二、汽輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)擺動(dòng)

（一）故障現(xiàn)象

調(diào)節(jié)系統(tǒng)擺動(dòng)也是汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)運(yùn)行中常見的一個(gè)故障，轉(zhuǎn)速和負(fù)荷波動(dòng)是該故障的兩個(gè)主要表現(xiàn)。一般來說，如果想要確保整個(gè)系統(tǒng)處于正常運(yùn)行的狀態(tài)，汽輪機(jī)的轉(zhuǎn)速應(yīng)該控制在3000r/min范圍內(nèi)，偏差應(yīng)該控制在30r/min，然而目前很多電廠汽輪機(jī)轉(zhuǎn)速都無法滿足此需求，從而導(dǎo)致機(jī)組的運(yùn)行噪聲較大，同時(shí)也增加了并網(wǎng)難度。

（二）故障原因分析

就目前汽輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)擺動(dòng)故障的產(chǎn)生原因來看，大致包括兩個(gè)方面，首先是熱工伺服信號(hào)存在干擾分量。一般來講，在機(jī)組經(jīng)過長期運(yùn)行之后，一旦受到電磁干擾或振動(dòng)等因素的影響，就會(huì)導(dǎo)致位移傳感器精度降低、接地線接觸不良等問題，這些問題都會(huì)在一定程度上導(dǎo)致汽輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)出現(xiàn)干擾信號(hào)，不能滿足調(diào)節(jié)需求，出現(xiàn)轉(zhuǎn)速波動(dòng)情況。其次是蒸汽力促使閥門誤動(dòng)，當(dāng)機(jī)組處于運(yùn)行狀態(tài)的時(shí)候，機(jī)組中所涉及的所有閥門均工作在特定的工況點(diǎn)上，如果在這種情況下某個(gè)閥門工作狀態(tài)出現(xiàn)變化，那么勢必會(huì)導(dǎo)致機(jī)組內(nèi)部工作狀態(tài)失衡，進(jìn)而導(dǎo)致油動(dòng)機(jī)出現(xiàn)擺動(dòng)，造成汽輪機(jī)組發(fā)生轉(zhuǎn)速和負(fù)荷擺動(dòng)的情況。

（三）故障解決對(duì)策

對(duì)于汽輪機(jī)調(diào)節(jié)系統(tǒng)擺動(dòng)的解決措施，首先，要確保調(diào)節(jié)系統(tǒng)在設(shè)計(jì)過程中能夠嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，并要在此基礎(chǔ)上確保保護(hù)地、工作地和控制信號(hào)地三者進(jìn)行分開設(shè)置，避免三者混淆不清的現(xiàn)象發(fā)生。其次，系統(tǒng)安裝完成之后，應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的調(diào)試工作，確保各個(gè)系統(tǒng)都能夠高效且獨(dú)立的運(yùn)行。最后，要做好機(jī)組的日常維護(hù)工作，在原有的基礎(chǔ)上加大機(jī)組維護(hù)力度，根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際環(huán)境，對(duì)油路進(jìn)行定期清理，以此來避免伺服閥由于油質(zhì)差造成堵塞引起機(jī)組擺動(dòng)。除此之外，對(duì)于由于蒸汽力而引起閥門誤動(dòng)的現(xiàn)象，要對(duì)閥門綜合功能特性進(jìn)行嚴(yán)格試驗(yàn)，杜絕閥門反復(fù)動(dòng)作引起DEH系統(tǒng)異常連續(xù)調(diào)節(jié)，引起機(jī)組轉(zhuǎn)速和負(fù)荷發(fā)生擺動(dòng)。

三、結(jié)語

綜上所述，汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)在機(jī)組中的有效應(yīng)用，不僅能夠提高機(jī)組運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性，而且還能夠更好的滿足自動(dòng)化控制需求。然而從本文的分析我們能夠看出，汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，仍然存在一些有待解決的問題，因此，在未來的時(shí)間里，我們必須對(duì)這些問題給予高度重視，并在分析問題出現(xiàn)原因的基礎(chǔ)上，采取針對(duì)性的措施將其有效解決，進(jìn)而促進(jìn)汽輪機(jī)DEH系統(tǒng)更加穩(wěn)定的運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳立明.汽輪機(jī)DEH控制系統(tǒng)常見故障原因分析及處理措施研究[J].電力學(xué)報(bào)，2011（03）.

氣象觀測論文范文第3篇

應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)是大氣科學(xué)應(yīng)用和服務(wù)于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大氣科學(xué)類重要分支學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)過程中必須占有非常重要的地位［8-10］。沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)前身是1958年成立的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)專業(yè)。自成立至今，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，結(jié)合北方區(qū)域氣象業(yè)務(wù)特征以及農(nóng)業(yè)院校的特點(diǎn)，在實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)和創(chuàng)新方面做了大量的探索。但近幾年，由于自身客觀原因和業(yè)務(wù)單位需求變化等方面出現(xiàn)的新問題，畢業(yè)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力表現(xiàn)出不能與時(shí)俱進(jìn)，在適應(yīng)實(shí)際業(yè)務(wù)工作上出現(xiàn)了一定的困難。同時(shí)氣象業(yè)務(wù)、科研用人單位也希望人才培養(yǎng)方案中能增加學(xué)生實(shí)踐性教學(xué)比例，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)高層次的人才隊(duì)伍［11-14］。必須結(jié)合時(shí)代的要求，創(chuàng)新應(yīng)用氣象學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系。本文結(jié)合多年來沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用氣象學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系、課程體系、條件體系、管理體系和評(píng)價(jià)體系5個(gè)方面介紹了本專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新方面的探討研究。

1實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)體系

從實(shí)踐教學(xué)的角度，應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具備以下能力。

(1)基本技能能力。培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具備良好的從事氣象行業(yè)業(yè)務(wù)的基本技能，例如:大氣探測中氣象測報(bào)的基本技能、農(nóng)業(yè)氣象觀測業(yè)務(wù)要求的基本技能、天氣預(yù)報(bào)應(yīng)掌握的基本技能、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理及信息處理能力、氣象遙感數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用能力等。這些基本技能的掌握可以使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)，同時(shí)提高我校畢業(yè)生的市場競爭力。

(2)獲取和應(yīng)用知識(shí)的能力。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，即具有辨別、判斷各種信息、提取有效信息、綜合分析與歸納決策的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)、獨(dú)立分析、解決問題的能力、實(shí)際操作能力、設(shè)計(jì)計(jì)算能力、撰寫科研論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力、組織管理能力等多方面的應(yīng)用能力。

(3)創(chuàng)新能力。在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)施過程中加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐課程和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)研究能力、科技開發(fā)能力等。

2實(shí)踐教學(xué)課程體系

應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程體系建設(shè)按照學(xué)校實(shí)驗(yàn)?zāi)K、實(shí)習(xí)模塊、綜合訓(xùn)練模塊和設(shè)計(jì)開發(fā)模塊的總體思想，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，旨在構(gòu)建分層次、多模塊、相互銜接的實(shí)踐教學(xué)體系。通過對(duì)原有實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行整合，并且對(duì)沒有實(shí)驗(yàn)(習(xí))條件的課程進(jìn)行充分的挖掘，形成新的課程體系(見圖1)。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)K。實(shí)驗(yàn)?zāi)K分為信息處理類和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)類兩類，主要為培養(yǎng)學(xué)生一些基本的實(shí)踐能力。業(yè)務(wù)基礎(chǔ)類包括應(yīng)用氣象儀器學(xué)、天氣分析和預(yù)報(bào)2個(gè)實(shí)驗(yàn)課程;信息處理類包括氣象遙感數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用氣象統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用氣象程序設(shè)計(jì)、常用氣象統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用等實(shí)驗(yàn)課程。

(2)實(shí)習(xí)模塊。實(shí)習(xí)模塊的設(shè)計(jì)考慮了氣象基本業(yè)務(wù)的需要，設(shè)計(jì)了氣象觀測實(shí)習(xí)和天氣預(yù)報(bào)實(shí)習(xí)，屬于氣象行業(yè)對(duì)人才要求的最基本技能。學(xué)生通過這2個(gè)實(shí)習(xí)可以有針對(duì)性地進(jìn)行測報(bào)和預(yù)報(bào)工作訓(xùn)練。

(3)綜合訓(xùn)練模塊。綜合訓(xùn)練模塊的設(shè)計(jì)考慮了學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的需要。具體有農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)與方法教學(xué)實(shí)習(xí)、小氣候測定實(shí)習(xí)、設(shè)施環(huán)境調(diào)節(jié)、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害及其防御、應(yīng)用氣候?qū)W教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過此模塊的實(shí)習(xí)能夠提升自己綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的能力。

(4)設(shè)計(jì)開發(fā)模塊。設(shè)計(jì)開發(fā)模塊的設(shè)計(jì)考慮了學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科研的需要。具體有課題設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過整合和充分地“挖掘”，在新的實(shí)踐教學(xué)課程體系中，增加了氣象遙感數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用、設(shè)施環(huán)境調(diào)節(jié)和農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害及其防御等實(shí)踐內(nèi)容，特別是設(shè)施環(huán)境調(diào)節(jié)是目前氣象業(yè)務(wù)不斷拓展的主要方向，北方地區(qū)的很多氣象業(yè)務(wù)單位已經(jīng)開展設(shè)施農(nóng)業(yè)的氣象服務(wù)。

3實(shí)踐教學(xué)條件體系

實(shí)踐教學(xué)條件是實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)，在整個(gè)體系中起支撐作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程體系，主要是實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)。

(1)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，增加實(shí)驗(yàn)室面積和更新現(xiàn)有儀器設(shè)備，建設(shè)成為4個(gè)實(shí)驗(yàn)室，分別是氣象觀測實(shí)驗(yàn)室、天氣分析實(shí)驗(yàn)室、氣象信息處理實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室。氣象觀測實(shí)驗(yàn)室和天氣分析實(shí)驗(yàn)室主要滿足實(shí)驗(yàn)?zāi)K中業(yè)務(wù)基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)習(xí)模塊中2個(gè)實(shí)習(xí)的進(jìn)行。氣象信息處理實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)?zāi)K中信息處理類實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)任務(wù)。專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室完成綜合訓(xùn)練模塊的教學(xué)任務(wù)。

(2)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。實(shí)習(xí)基地是教學(xué)科研工作的重要組成部分，是學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)的重要基地，包括校內(nèi)實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)基地。①校內(nèi)基地建設(shè)包括地面氣象觀測場和氣象綜合實(shí)習(xí)基地。地面氣象觀測場可保證氣象觀測實(shí)習(xí)，氣象綜合實(shí)習(xí)基地主要用于滿足農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)與方法教學(xué)實(shí)習(xí)、小氣候測定實(shí)習(xí)、設(shè)施環(huán)境調(diào)節(jié)等課程的實(shí)習(xí)與實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合試驗(yàn)、畢業(yè)論文等。②校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)主要分為3類，分別是以測報(bào)為主要內(nèi)容的觀測實(shí)習(xí)基地，以天氣預(yù)報(bào)為主要內(nèi)容的預(yù)報(bào)實(shí)習(xí)基地和以專業(yè)綜合能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容的綜合實(shí)習(xí)基地，這3類實(shí)習(xí)基地反映了學(xué)生實(shí)踐能力增長的過程，依靠實(shí)習(xí)基地的現(xiàn)有條件，利用地方長處指導(dǎo)學(xué)生，特別是到校外氣象臺(tái)站進(jìn)行地面氣象觀測實(shí)習(xí)和天氣預(yù)報(bào)實(shí)習(xí)，可進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，能全面提高實(shí)際工作的水平和能力。

(3)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)踐課程的教師隊(duì)伍配備以實(shí)驗(yàn)室(或?qū)嵙?xí)基地)為平臺(tái)，通過培養(yǎng)和引進(jìn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室(實(shí)習(xí)基地)配備1或2名專職或兼職實(shí)驗(yàn)教師，負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室(實(shí)習(xí)基地)課程的授課工作。

4實(shí)踐教學(xué)管理體系

實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地由實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)日常管理，專職技術(shù)人員負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備等工作，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)的開展。主要實(shí)驗(yàn)室(實(shí)習(xí)基地)除了保證學(xué)生實(shí)踐課程的授課之外，主要的運(yùn)行方式是對(duì)學(xué)生全年開放。實(shí)行以實(shí)驗(yàn)室或課程為單位進(jìn)行運(yùn)作的管理機(jī)制和開放性實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。如地面氣象觀測場、氣象觀測室、天氣分析實(shí)驗(yàn)室配備專職和兼職的實(shí)踐指導(dǎo)教師，效仿氣象行業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)，學(xué)生分組負(fù)責(zé)的方法進(jìn)行全年的測報(bào)和預(yù)報(bào);1個(gè)年級(jí)如果能夠堅(jiān)持1年，學(xué)生測報(bào)和預(yù)報(bào)的技能就能基本能夠達(dá)到實(shí)際業(yè)務(wù)的需要。氣象綜合習(xí)基地同樣在配備專職和兼職老師的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生分組“承包”，挑選主要大田和溫室作物種植，整個(gè)生育期內(nèi)負(fù)責(zé)“承包”實(shí)驗(yàn)地的發(fā)育期觀測和環(huán)境觀測;同樣1個(gè)年級(jí)堅(jiān)持1年，學(xué)生也基本可以掌握發(fā)育期觀測、環(huán)境(包括小氣候、溫室)觀測的技能。學(xué)生只有掌握了這些基本的技能，指導(dǎo)教師進(jìn)而加強(qiáng)引導(dǎo)，就會(huì)逐漸增強(qiáng)其開發(fā)和創(chuàng)新的能力。

5實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系

實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系是實(shí)踐教學(xué)體系的反饋，在整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系中起監(jiān)控作用。結(jié)合應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的特征，建立實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，主要包括各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，評(píng)價(jià)結(jié)果可檢查實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，及時(shí)解決實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。例如，在參考有關(guān)的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系［11，15］研究基礎(chǔ)上，建立了可執(zhí)行的應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(見表1)，通過該指標(biāo)體系，能對(duì)專業(yè)內(nèi)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的授課效果進(jìn)行客觀地評(píng)價(jià)與比較。

氣象觀測論文范文第4篇

摘 要 近年來，縣級(jí)供電企業(yè)在農(nóng)電基礎(chǔ)管理方面雖然在不斷完善，但也存在著很多問題，本文根據(jù)我國“十一五”的指示精神，結(jié)合我國縣級(jí)供電企業(yè)的實(shí)際情況提出相應(yīng)的對(duì)策及建議，明確企業(yè)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的發(fā)展方向，以期有效的解決縣級(jí)供電企業(yè)在農(nóng)電管理方面存在的問題

關(guān)鍵詞 縣級(jí)供電企業(yè) 農(nóng)電管理 問題 對(duì)策

當(dāng)前我國縣級(jí)供電企業(yè)管理農(nóng)電管理主要表現(xiàn)為：企業(yè)對(duì)農(nóng)電用戶安裝電表，每個(gè)月安排員工對(duì)電表進(jìn)行抄表、收費(fèi)、巡查及檢修工作，當(dāng)前供電企業(yè)的管理雖然能有序進(jìn)行，但是受到多方條件的限制，供電企業(yè)對(duì)農(nóng)電的管理還缺乏科學(xué)、合理、完善的資本管理制度。為了農(nóng)電管理水平的提高，實(shí)現(xiàn)農(nóng)電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展及現(xiàn)農(nóng)村的建設(shè)。本人結(jié)合工作實(shí)踐，對(duì)農(nóng)電管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入探討，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

一、縣級(jí)供電企業(yè)農(nóng)村電網(wǎng)管理存在的問題

（一）農(nóng)電電工工資待遇與工作量不成正比

縣級(jí)供電企業(yè)的工作人員比較少，僅有的工作人員要管理整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電業(yè)務(wù)、日常檢查及維修，還要從事安裝電表、抄表及收費(fèi)等工作，甚至還要處理由于天氣變化時(shí)出現(xiàn)的各種突況，工作量極大，使工作人員在工作中出現(xiàn)疲勞的現(xiàn)象，存在較大的安全隱患，無法使工作取得良好的效果。供電企業(yè)給于農(nóng)電電工的工資待遇與之付出不成正比，這大大挫傷了農(nóng)電電工的工作積極性。

（二）供電企業(yè)農(nóng)電設(shè)備落后陳舊威脅大

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村生活水平也顯著提高，各種家電成為千家萬戶的日常用品。家電的普及使農(nóng)電的使用量快速增長，對(duì)供電設(shè)備的要求也越來越高，供電設(shè)備從十幾年前完成改造至今，很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了老化現(xiàn)象，無法的滿足實(shí)際用電需求，加上設(shè)備使用年限已久，有些零件已脫落松散，給居民的用電及農(nóng)電管理人員的工作帶來較大的安全隱患。

（三）供電企業(yè)農(nóng)電的投入與產(chǎn)出不平衡

供電企業(yè)在運(yùn)行時(shí)，需要投入大量的資金來運(yùn)作購買設(shè)備、聘用職工、支付各種薪資和保險(xiǎn)，才能對(duì)單位與個(gè)人開展供電工作?，F(xiàn)由于很多農(nóng)電設(shè)備在使用十幾年后出現(xiàn)了老化、腐朽及設(shè)備零件脫落或功能失常等現(xiàn)象，這就要求供電企業(yè)對(duì)供電設(shè)備進(jìn)行整修與更新，使得供電企業(yè)的支出增多，供電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大增加。這些問題，讓供電企業(yè)在農(nóng)電管理的投入與產(chǎn)出嚴(yán)重失衡。

（四）供電企業(yè)農(nóng)網(wǎng)維護(hù)費(fèi)存在較大局限性

維護(hù)費(fèi)是指根據(jù)國家電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的低壓電價(jià)中，居民使用每度電增加的費(fèi)用，主要用于發(fā)放農(nóng)電工工資及維護(hù)農(nóng)網(wǎng)設(shè)備時(shí)的支出。由于供電企業(yè)的供電量對(duì)維護(hù)費(fèi)具有一定的限制，導(dǎo)致以下幾個(gè)方面問題的出現(xiàn)：第一，農(nóng)電管理工人沒有工作積極性。由于農(nóng)電管理人員的工資待遇還處于原來的水平，物價(jià)卻不斷飛漲，使得員工的工作積極性受到了挫傷。第二，維護(hù)費(fèi)材料的支出嚴(yán)重不足。

二、農(nóng)電管理問題的解決措施

針對(duì)供電企業(yè)供電管理時(shí)出現(xiàn)的資金、設(shè)備及工作人員待遇等對(duì)供電企業(yè)農(nóng)電管理影響較大因素，可對(duì)其采取以下調(diào)整措施：

（一）重和提高農(nóng)電工待遇

農(nóng)電工的待遇直接影響到電工的工作積極性、企業(yè)的團(tuán)結(jié)和凝聚力，所以針對(duì)當(dāng)前農(nóng)電工超負(fù)荷工作與工資收人不平衡的情況，供電企業(yè)應(yīng)采取較為有效的措施。

（二）增加對(duì)農(nóng)電設(shè)備投人

供電公司應(yīng)積極籌備資金對(duì)設(shè)備進(jìn)行更換，以滿足日益增長的用電量需要，確保農(nóng)電管理人員及居民的用電安全，同時(shí)使員工更加放心的工作，同時(shí)提高員工工作的積極性，從根本上解決農(nóng)村電網(wǎng)10kv線路的質(zhì)量問題，從而提高供電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（三）做好營銷工作，提高效益

與用電居民進(jìn)行良好的交流，為居民提供優(yōu)質(zhì)高效的供電服務(wù)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)狀況較困難的用戶解決用電問題，在村民中樹立良好的形象，同時(shí)，完善低壓線路的供電管理與處理預(yù)案，提高工作效率。

（四）提高農(nóng)電工的整體素質(zhì)

在聘用農(nóng)電工時(shí)，重視公平考核和聘用監(jiān)管，嚴(yán)禁招聘農(nóng)村區(qū)域不專業(yè)人員作為農(nóng)電工的行為，如發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)電工未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)上崗的，應(yīng)給予辭退，并對(duì)聘請負(fù)責(zé)人進(jìn)行責(zé)罰，若屢犯不改應(yīng)給予辭退。

（五）資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行明確到位工作

由于農(nóng)村電網(wǎng)的特殊性，所以在進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改革過程中出現(xiàn)較多問題，尤其是資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)還處于不明朗的狀態(tài)。如在供電工作過程中設(shè)備出現(xiàn)故障得不到及時(shí)的維修，電網(wǎng)設(shè)備損壞、電量流失、安全隱患等問題明顯，因此可以利用國家制度和企業(yè)的管理制度，合理的進(jìn)行產(chǎn)權(quán)分配、管理及監(jiān)控

三、結(jié)語

我國的電路企業(yè)起步比較晚，也存在著許多的問題，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技術(shù)的不斷改進(jìn)，縣級(jí)電力企業(yè)將不斷克服所面臨的問題，使縣級(jí)電力企業(yè)的發(fā)展上到新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1] 宋炳銀.試論縣級(jí)供電企業(yè)農(nóng)電管理存在的問題及對(duì)策[J].現(xiàn)代商業(yè)，2012（35）.

氣象觀測論文范文第5篇

關(guān)鍵詞 新課程標(biāo)準(zhǔn) 高中地理 實(shí)踐活動(dòng) 創(chuàng)造性 教學(xué)策略

地理學(xué)科是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，要學(xué)好地理知識(shí)，培養(yǎng)地理學(xué)科能力，必須要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。高中地理課堂活動(dòng)教學(xué)，是指在地理課堂教學(xué)過程中，教師精心設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的具有教育性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性、可操作性的學(xué)生主體活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多方面能力綜合發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高為目的的新型教學(xué)形式。

一、開展地理實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的意義

（一）落實(shí)新課改確立的新理念

新課程改革提出了許多新理念，如“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理知識(shí)，地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識(shí)”、“改變地理學(xué)習(xí)方式，要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)積極探究”等，開展地理實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)這些新課程理念的重要途徑，能更好地推進(jìn)新課程的改革。

（二）激發(fā)地理興趣、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

通過地理實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以直接、廣泛地接觸紛繁復(fù)雜的地理環(huán)境，直接感知地理現(xiàn)象、地理事物。這種新的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)領(lǐng)域，會(huì)使學(xué)生進(jìn)一步形成比較穩(wěn)定的地理學(xué)科學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如，在城市中學(xué)進(jìn)行的“學(xué)校附近某街道交叉路通流量的調(diào)查”活動(dòng)，可以使學(xué)生對(duì)習(xí)以為常、天天熟視的交通問題引起注意，在完成實(shí)地統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行因果分析，可以讓學(xué)生切身體驗(yàn)、正確把握影響城市交通的主要因素，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)地理學(xué)習(xí)的價(jià)值，提升地理學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神

人類的生存與發(fā)展都離不開地理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生從關(guān)注家鄉(xiāng)開始，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境問題、資源問題、人口問題的意識(shí)與思維習(xí)慣，親臨現(xiàn)場觀察、了解地理環(huán)境中的地理現(xiàn)象、地理事物及其在人類影響下所發(fā)生的變化，直接感受并體驗(yàn)人類利用自然、改造自然正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并不斷積累和深化這種體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生地理實(shí)踐能力和科學(xué)精神的形成。

（四）誘發(fā)地理審美、豐富愛鄉(xiāng)愛國情感

家鄉(xiāng)是學(xué)生最初認(rèn)識(shí)客觀世界的場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)地理學(xué)科、探索自然、了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)資源，在個(gè)人的成長歷程中起著極其重要的作用。利用身邊的地理環(huán)境，進(jìn)行地理活動(dòng)教學(xué)，能引導(dǎo)學(xué)生自覺地、有目的地感受祖國美好河山的壯麗，深切感受和體驗(yàn)家鄉(xiāng)的自然山水之美，探索自然奧秘。通過對(duì)家鄉(xiāng)的人文歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，可以進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的社會(huì)進(jìn)步，形成熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，從而直接認(rèn)識(shí)祖國的社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)愛國情感的形成。

二、地理活動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)

（一）實(shí)踐性

與以往教學(xué)大綱的要求與認(rèn)識(shí)不同，新課標(biāo)要求“重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，“重視對(duì)地理問題的探究……開展地理觀測、地理考察、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查和地理專題研究等實(shí)踐活動(dòng)”，其相關(guān)要求分別體現(xiàn)在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)以及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之中。地理課堂教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)地理理論知識(shí)，而地理活動(dòng)教學(xué)則需更加注重引導(dǎo)學(xué)生探究解決實(shí)際生產(chǎn)和生活中的地理問題，養(yǎng)成理論與實(shí)際相結(jié)合的思維習(xí)慣，體驗(yàn)活動(dòng)過程帶來的情感態(tài)度價(jià)值觀的變化，豐富情感閱歷，提高地理實(shí)踐能力。

（二）綜合性

地理環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，地理要素相互作用，綜合性是地理學(xué)的兩個(gè)顯著特點(diǎn)之一。地理實(shí)踐涉及的范圍廣、領(lǐng)域多，可以觀測、考察、調(diào)查的對(duì)象很多，每一項(xiàng)地理實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)要求、能力要求都比較全面，因此，中學(xué)地理活動(dòng)教學(xué)也具有比較明顯的綜合性特征。例如，比較常見的氣象觀測活動(dòng)，要求學(xué)生通過氣象觀測實(shí)踐活動(dòng)，了解不同氣象觀測儀器的基本性能、基本結(jié)構(gòu)、使用方法、保養(yǎng)措施，了解氣象觀測的基本內(nèi)容、基本方法、觀測要點(diǎn)、觀測時(shí)間要求以及一般注意事項(xiàng)和觀測數(shù)據(jù)的記錄方法、處理辦法，如何進(jìn)行合理的觀測分工等。

（三）自主性

學(xué)生可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、當(dāng)?shù)刭Y源條件、學(xué)習(xí)興趣等方面選擇不同的主題。對(duì)于同一主題學(xué)習(xí)方式也是多種多樣的，例如開展地理觀測活動(dòng)；組織地理拼圖、地理猜謎、地圖旅行等地理娛樂活動(dòng)；編輯地理墻報(bào)、地理小報(bào)、地理漫畫等地理科普宣傳活動(dòng)；采集地理標(biāo)本、調(diào)查某地植被土壤、考察某地地質(zhì)地貌等地理研究活動(dòng)等，都可由學(xué)生根據(jù)情況自主選擇。學(xué)習(xí)組織靈活，活動(dòng)參加人數(shù)可多可少，協(xié)作分組可以自由組合，活動(dòng)時(shí)間跨度可長可短。

三、高中地理課堂活動(dòng)教學(xué)的教學(xué)策略

（一）做好開展地理實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作

教師首先要充分認(rèn)識(shí)到地理實(shí)踐活動(dòng)的重要性，克服對(duì)地理實(shí)踐活動(dòng)的畏懼心理和神秘感，敢于嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和資料，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。要在自己教學(xué)計(jì)劃中做好各種實(shí)踐活動(dòng)的安排，要對(duì)高中課本中的所有地理實(shí)踐活動(dòng)做總體規(guī)劃，另外每學(xué)年計(jì)劃時(shí)就有各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的具體方案，

（二）創(chuàng)新地理實(shí)踐活動(dòng)形式

教師要認(rèn)識(shí)到地理實(shí)踐活動(dòng)的形式可以是豐富多樣，我們可以實(shí)事求是地、創(chuàng)造性地開展地理實(shí)踐活動(dòng)。地理實(shí)踐活動(dòng)，按活動(dòng)范圍可分為校內(nèi)和校外兩大類。我們應(yīng)根據(jù)自己學(xué)校及所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件，選擇開展適當(dāng)形式的地理活動(dòng)，最先以地理興趣小組的形式開展活動(dòng)，逐步擴(kuò)大影響范圍，激發(fā)學(xué)生興趣，營造學(xué)生自主探究的習(xí)慣，定期對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行鑒定評(píng)獎(jiǎng)。