前言：本站為你精心整理了高校學(xué)籍檔案信息整合利用探究范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

高校學(xué)籍檔案和高校日常教育活動(dòng)、科研工作等密切相連，也是學(xué)生日后就業(yè)、工作的重要參考，因此加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)籍檔案的科學(xué)管理，對(duì)保證學(xué)籍檔案的真實(shí)性、實(shí)用性具有重要作用。但是從目前高校學(xué)籍檔案管理來看，存在信息化管理落后、數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)不規(guī)范等問題，導(dǎo)致高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式發(fā)展受到阻礙［1］。鑒于此，立足于數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，對(duì)高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式進(jìn)行探討具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、數(shù)字化平臺(tái)高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式構(gòu)建的意義

傳統(tǒng)的高校學(xué)籍檔案以紙質(zhì)檔案為主，檔案類型主要有證書、個(gè)人介紹、學(xué)歷證明等，主要記錄學(xué)生的整體概況，是學(xué)生就業(yè)、工作重要的憑證參考。在信息化時(shí)代下，還以傳統(tǒng)管理模式對(duì)高校學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，學(xué)生檔案信息很難達(dá)到高效的運(yùn)用，在這種情況下積極構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)的高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式，能有效解決傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理的弊端。一方面簡化了檔案利用程序，在非必要的情況下，不用去檔案室進(jìn)行檔案資料的查詢，只需借助計(jì)算機(jī)就能完成；另一方面保護(hù)了紙質(zhì)檔案，減少了檔案破損率。積極構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)的高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式，不僅有效解決了檔案利用的弊端，解決了檔案流通問題，還滿足了當(dāng)前檔案的應(yīng)用需求，這對(duì)實(shí)現(xiàn)高校學(xué)籍檔案高效運(yùn)用具有重要意義。

二、數(shù)字化平臺(tái)高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式的策略探討

（一）建立健全檔案信息化平臺(tái)的管理制度

第一，為了保障高校學(xué)籍檔案數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)落到實(shí)處，應(yīng)成立專門的高校學(xué)籍?dāng)?shù)字化平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并對(duì)數(shù)字化工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)分，將工作內(nèi)容落實(shí)到具體個(gè)人，以此保證高校學(xué)籍檔案信息整合利用數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)高效完成。并且，需明確檔案信息化建設(shè)需求，聘請(qǐng)相關(guān)的專家團(tuán)隊(duì)對(duì)數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行研究，以此確保數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)滿足應(yīng)用需求，并能夠有效解決檔案建設(shè)過程中遇到的難題。第二，高校學(xué)籍檔案信息較多，想要實(shí)現(xiàn)檔案信息整合利用，一方面需要對(duì)現(xiàn)有的高校檔案信息進(jìn)行有效的匯總，使其形成一個(gè)龐大的信息數(shù)據(jù)資源庫；另一方面需要統(tǒng)一檔案信息數(shù)字化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，使檔案管理統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)籍檔案信息有效的整合利用。對(duì)此我國提出了紙質(zhì)檔案向數(shù)字化檔案轉(zhuǎn)化的相關(guān)規(guī)范，其中規(guī)定了檔案數(shù)字化過程中掃描參數(shù)、加工操作、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)的制度，在具體的工作中應(yīng)遵循國家的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行。此外，針對(duì)數(shù)字化檔案建立管理制度。當(dāng)高校學(xué)籍檔案由紙質(zhì)檔案向電子檔案過渡之后，電子檔案需要遵循相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，如電子檔案分類標(biāo)準(zhǔn)、電子檔案歸檔標(biāo)準(zhǔn)、電子檔案文件數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等［2］。以此形成科學(xué)的電子檔案管理體系，保證電子檔案滿足實(shí)用性、全面性、數(shù)據(jù)可靠性、檔案真實(shí)性的檔案處理要求。

（二）構(gòu)建高校學(xué)籍檔案信息化平臺(tái)

第一，構(gòu)建高校學(xué)籍檔案數(shù)字化處理模式，對(duì)傳統(tǒng)的檔案模式進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)信息化轉(zhuǎn)變。比如傳統(tǒng)高校學(xué)籍檔案處理的過程中，需要對(duì)檔案進(jìn)行采集和整理，在采集和整理的過程中，需要和學(xué)生本人建立聯(lián)系，并進(jìn)行相應(yīng)溝通，工作效率非常低。而數(shù)字化信息平臺(tái)的建設(shè)，可以簡化傳統(tǒng)檔案管理程序，只需要學(xué)生按照相應(yīng)的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)提供信息即可。第二，高校學(xué)籍檔案管理、應(yīng)用、收集等是一個(gè)系統(tǒng)、復(fù)雜的過程。為了提高檔案的利用效率，高校應(yīng)構(gòu)建學(xué)籍檔案信息化平臺(tái)。信息化平臺(tái)內(nèi)容應(yīng)多樣化，不僅能夠進(jìn)行學(xué)籍檔案信息管理，還可以實(shí)現(xiàn)檔案服務(wù)、檔案信息共享、檔案收集和處理等應(yīng)用需求，以此形成高校學(xué)籍檔案信息整合利用數(shù)字化平臺(tái)模式，為滿足多方面的應(yīng)用需求提供保障。

（三）構(gòu)建電子文件歸檔管理系統(tǒng)

首先，電子檔案是紙質(zhì)檔案信息化的結(jié)果。在完成紙質(zhì)檔案信息化轉(zhuǎn)變之后，應(yīng)構(gòu)建電子檔案管理系統(tǒng)，保證檔案能夠及時(shí)歸檔，以此滿足不同的應(yīng)用檔案應(yīng)用需求。其次，為了保證電子檔案的高效運(yùn)用，電子檔案管理系統(tǒng)應(yīng)和學(xué)校其他信息化建設(shè)有效接軌。比如和高校研究生教育系統(tǒng)、繼續(xù)教育系統(tǒng)、本科教育系統(tǒng)等進(jìn)行連接，不僅有利于電子檔案的高效運(yùn)用，還能確保檔案信息及時(shí)更新、歸檔。此外，電子檔案的管理中應(yīng)考慮現(xiàn)代辦公需求，以及不同辦公設(shè)備的應(yīng)用需求，在電子檔案處理的過程中，應(yīng)具有拓展性、外延性，滿足多接口的應(yīng)用需求，以此保證學(xué)籍檔案信息可以實(shí)現(xiàn)有效的整合、匯總，達(dá)到高效運(yùn)用的目的。

（四）提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)

高校檔案信息管理的內(nèi)容復(fù)雜，信息量較大，雖然構(gòu)建了學(xué)籍檔案信息化平臺(tái)，但是要提升信息化平臺(tái)的管理質(zhì)量和效果，還需要相關(guān)管理人員付出努力。由此可見，檔案信息管理人員的素質(zhì)對(duì)檔案信息管理的質(zhì)量有直接的決定作用。作為高校領(lǐng)導(dǎo)人員一定要重視人才的培養(yǎng)，使檔案信息管理人員的專業(yè)知識(shí)和工作技能以及職業(yè)道德素養(yǎng)都能得到全面提升，這樣才能提高數(shù)字化平臺(tái)的高校學(xué)籍檔案信息整合利用率。為此高校應(yīng)該從以下方面加強(qiáng)人才的培訓(xùn)：首先，加強(qiáng)思想道德教育，提升工作人員的思想道德修養(yǎng)水平；其次，加強(qiáng)信息化培訓(xùn)，讓相關(guān)工作人員能夠熟練掌握先進(jìn)的信息化技術(shù)，可以靈活運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái)；最后，提升工作人員的法律意識(shí)。高校學(xué)籍檔案信息涉及眾多學(xué)生的學(xué)籍信息，對(duì)學(xué)生后期發(fā)展有重要作用。高校一定要保護(hù)好學(xué)生學(xué)籍檔案信息，相關(guān)工作人員應(yīng)該熟知相關(guān)法律，遵紀(jì)守法，不能靠關(guān)系出賣檔案，對(duì)于違法相關(guān)法律制度的行為應(yīng)該給予相應(yīng)處罰。

三、數(shù)字化平臺(tái)高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式構(gòu)建中需要注意的問題

（一）要選擇專業(yè)的數(shù)字化平臺(tái)業(yè)務(wù)公司首先，選擇數(shù)字化平臺(tái)業(yè)務(wù)公司需要對(duì)公司的綜合情況進(jìn)行充分的了解。一方面要嚴(yán)格審查外包公司的技術(shù)水平，能夠滿足數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)的需求，能否為高校檔案信息整合提供相應(yīng)服務(wù)。另一方面要審核企業(yè)的經(jīng)營狀況是否良好，有沒有財(cái)務(wù)問題等。此外還要審核企業(yè)的科研能力，對(duì)新技術(shù)的利用能力以及開發(fā)能力，以此確保數(shù)字化建設(shè)滿足時(shí)展需求。其次，對(duì)外包商服務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行考核，查看外包商類似的作品，以及這些作品顧客的滿意度情況，以此減少數(shù)字化平臺(tái)構(gòu)建中出現(xiàn)問題無法順利解決的情況。

（二）信息化平臺(tái)要有明確的目標(biāo)

首先，高校學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，明確處理流程，以此形成統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)，方便檔案數(shù)據(jù)的流通和應(yīng)用。比如，規(guī)定高校學(xué)生檔案電子版處理要求、存檔要求、借閱要求等，以此形成電子化應(yīng)用管理程序，為保障學(xué)籍檔案信息高效運(yùn)用提供有利條件。其次，滿足現(xiàn)代化辦公需求。當(dāng)前階段下，辦公方式、辦公設(shè)備出現(xiàn)了多樣化的現(xiàn)象。在這種情況下，學(xué)籍檔案相應(yīng)平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)具有兼容性、拓展性，能夠滿足不同辦公需求。最后，高校學(xué)籍檔案資源應(yīng)具有系統(tǒng)化特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)籍檔案的有效匯總，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，進(jìn)行數(shù)字資源的運(yùn)用［3］。

（三）應(yīng)注重信息化檔案專業(yè)人才的培養(yǎng)

高校學(xué)習(xí)檔案信息數(shù)字化平臺(tái)模式的構(gòu)建，需要檔案管理者具備專業(yè)的檔案數(shù)字化知識(shí)，能夠熟練處理數(shù)字化檔案管理中遇到的各種問題。但是從目前高校數(shù)字化檔案管理來看，檔案管理人員素質(zhì)不高，思想意識(shí)落后，認(rèn)為檔案數(shù)字化管理就是將學(xué)籍檔案進(jìn)行數(shù)字化處理的過程，導(dǎo)致僅僅進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)化，無法形成檔案信息整合、匯總，在運(yùn)用的時(shí)候，出現(xiàn)了零散、資料不全的現(xiàn)象。因此，應(yīng)重視檔案專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。一方面對(duì)現(xiàn)有的檔案管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升其檔案信息化專業(yè)水平，并設(shè)置相應(yīng)的考核制度，保證將信息化管理落實(shí)到日常工作中；另一方面進(jìn)行數(shù)字化人才引進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)籍檔案信息整合利用數(shù)字化平臺(tái)的構(gòu)建提供人員支持［4］。

四、結(jié)語

高校學(xué)籍檔案信息化整合利用模式的構(gòu)建，需要建立在數(shù)字化平臺(tái)的建設(shè)上，在此基礎(chǔ)上健全檔案信息化平臺(tái)的管理制度，積極構(gòu)建高校學(xué)籍信息化平臺(tái)，使高校學(xué)籍檔案形成標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的數(shù)字管理體系，形成高效學(xué)籍電子檔案管理系統(tǒng)，并與校內(nèi)多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行有效的對(duì)接?？茖W(xué)的數(shù)據(jù)化學(xué)籍檔案信息化建設(shè)，能夠?yàn)闈M足檔案信息整合利用提供有利條件。

參考文獻(xiàn)：

［1］李鳳蓮，孫華.基于信息化平臺(tái)的高校學(xué)籍檔案信息整合利用模式與方法研究［J］.山東檔案，2020（5）：57-59.

［2］邱慧.淺析信息化建設(shè)大背景下高校學(xué)籍檔案管理建設(shè)［J］數(shù)碼世界，2020（9）：220-221.

［3］傅敏燕.大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校學(xué)籍檔案信息安全管理探析［J］中國市場，2019（23）：192-194.

［4］謝文倩.新時(shí)代下高校學(xué)籍檔案服務(wù)利用探析——以福建師范大學(xué)檔案館為例［J］.城建檔案，2019（12）：24-26.

作者:李松 單位:嘉應(yīng)學(xué)院