前言：本站為你精心整理了職業(yè)學(xué)校圖書館的重要性范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

在圖書館建設(shè)過程中勢(shì)必出現(xiàn)某些難題,影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),但是,我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)認(rèn)清形勢(shì),并結(jié)合自身發(fā)展現(xiàn)狀,深層剖析現(xiàn)有的不足,使職業(yè)學(xué)校圖書館為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣樹立明確的目標(biāo)。

缺少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)目前,我國(guó)職業(yè)學(xué)校圖書館建設(shè)還處于初級(jí)階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并未給予其應(yīng)有的重視。因此,圖書館無(wú)法為學(xué)生提供全方位的服務(wù),不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),致使學(xué)生對(duì)圖書館在一定程度上喪失了信心。此外,圖書館館藏?cái)?shù)量有限,圖書資料內(nèi)容較為陳舊,也在一定程度上降低了圖書資料的利用率,使學(xué)生很少親近圖書館。

數(shù)字化管理人才稀缺,造成管理結(jié)構(gòu)不合理若想發(fā)揮職業(yè)學(xué)校圖書館的重要作用,就應(yīng)當(dāng)及時(shí)建立規(guī)范的數(shù)字化管理系統(tǒng)。然而,目前的專業(yè)數(shù)字化管理人才非常缺乏。專業(yè)人才的缺乏,相應(yīng)的導(dǎo)致探索期內(nèi)圖書館管理工作的結(jié)構(gòu)不甚合理,嚴(yán)重影響了圖書館作用的正常發(fā)揮;同時(shí),由于認(rèn)識(shí)上的原因,學(xué)校在吸納和培養(yǎng)數(shù)字化管理專業(yè)人才方面,底氣還不是很足,吸納能力有限,培訓(xùn)資金投入較少,在很大程度上影響了圖書館數(shù)字化管理的進(jìn)程,影響了圖書館重要學(xué)習(xí)陣地的地位。

硬件設(shè)施嚴(yán)重欠缺,軟件功能尚存缺陷圖書館若想為學(xué)生學(xué)習(xí)提供便捷高效的服務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更多時(shí)候需要依賴于硬件設(shè)備設(shè)施的到位。然而,目前很多職業(yè)學(xué)校的硬件設(shè)施無(wú)法跟上時(shí)代的步調(diào),無(wú)法滿足現(xiàn)代圖書館形勢(shì)的發(fā)展變化,無(wú)法適應(yīng)圖書館數(shù)字化管理的客觀需求,使圖書館的功能顯得不再突出。同時(shí),原有的管理軟件也存在功能單一、質(zhì)量不一的缺陷,致使自動(dòng)化水平低下,也影響圖書館知識(shí)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

圖書館培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施

針對(duì)職業(yè)學(xué)校圖書館存在的難題,我們必須做以深層剖析,拿出可行的對(duì)策,確保圖書館作用的正常發(fā)揮,使其努力培養(yǎng)并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在校內(nèi)加大宣傳力度,鞏固學(xué)習(xí)陣地地位職業(yè)學(xué)校圖書館若想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先要將學(xué)生吸引到圖書館。因此,職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,將圖書館的重要作用普及到每個(gè)學(xué)生,并積極鼓勵(lì)學(xué)生去圖書館進(jìn)行自學(xué)。這樣,學(xué)生親自來(lái)到圖書館便會(huì)在一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中擁有一個(gè)思想上的突破,能夠及時(shí)認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性,以便改正錯(cuò)誤思想,積極的投入學(xué)習(xí)中。這樣,圖書館就為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣邁出了第一步。

加大資金投入力度,努力增加館藏?cái)?shù)量學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要查閱一定的資料,無(wú)疑這些資料多數(shù)是由圖書館提供的,同時(shí),學(xué)生在需要資料時(shí),第一印象也是去圖書館進(jìn)行資料查閱,滿足自己的學(xué)習(xí)需求。因此,職業(yè)學(xué)校圖書館應(yīng)當(dāng)加大投資力度,努力增加圖書館館藏,以豐富完善各種學(xué)習(xí)資料,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望;同時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在書本上,一些課外讀物也是滿足其個(gè)人愛好的必備品。這就要求圖書館應(yīng)當(dāng)及時(shí)查找缺漏,進(jìn)行必要的專業(yè)書籍補(bǔ)給,針對(duì)不同專業(yè),不同興趣進(jìn)行補(bǔ)給工作的開展。例如，計(jì)算機(jī)方面的擴(kuò)展書籍:如計(jì)算機(jī)通信、局域網(wǎng)安全防護(hù)。此外,喜歡名著方面,可以補(bǔ)進(jìn)一些中外名著,使這些名著能夠?yàn)橥瑫r(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮應(yīng)有的作用,而且,名著能夠完善學(xué)生的性格,這也是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重大目標(biāo)。

落實(shí)好各種規(guī)章制度,尊重學(xué)生的個(gè)體差異圖書館的規(guī)章制度是確保圖書館有效運(yùn)轉(zhuǎn),為學(xué)生及時(shí)提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所的重要保障。因此,圖書館應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對(duì)待自身的工作,將內(nèi)部規(guī)章制度嚴(yán)格落實(shí)。這樣,在圖書館內(nèi)就不會(huì)出現(xiàn)打鬧嬉笑的場(chǎng)面,不會(huì)出現(xiàn)隨意走動(dòng)甚至吸煙的不良舉動(dòng),使圖書館作用得以真正的發(fā)揮。另外,除尊重學(xué)生的文學(xué)愛好以為,圖書館還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)體差異,兼顧學(xué)生的其他愛好,畢竟學(xué)生的個(gè)人理想抱負(fù)不同。因此,圖書館應(yīng)當(dāng)預(yù)先考慮到學(xué)生的不同需求,高效的做好書籍資料的收集工作,使科技、金融、人物、歷史等方面的書籍都能在圖書館及時(shí)找到,滿足各種群體的不同愛好。

完善各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施,圖書館定期收集學(xué)生意見首先,圖書館建設(shè)所需的硬件設(shè)施是其充分發(fā)揮作用的重要條件。因此,過關(guān)的硬件設(shè)施已經(jīng)成為完成圖書館數(shù)字化管理的關(guān)鍵因素。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)增多投資,購(gòu)置先進(jìn)的硬件設(shè)施,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。另外,圖書館還應(yīng)當(dāng)針對(duì)軟件存在的問題,進(jìn)行逐一排查,找出癥結(jié)所在,使軟件設(shè)施發(fā)揮其作用,與硬件設(shè)施共同完成檔案數(shù)字化管理,從軟件及硬件兩方面為學(xué)生學(xué)習(xí)提供雙保險(xiǎn)。其次,職業(yè)學(xué)校圖書館是學(xué)生汲取知識(shí)、了解社會(huì)的必備窗口。職業(yè)學(xué)校圖書館若想實(shí)現(xiàn)自身的功用,就應(yīng)當(dāng)為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。當(dāng)然,圖書館工作不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。其在發(fā)揮作用時(shí)勢(shì)必出現(xiàn)一些問題,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,圖書館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)定期收集學(xué)生的意見,當(dāng)學(xué)生或其他人群對(duì)職業(yè)學(xué)校圖書館的做法提出一些合理質(zhì)疑時(shí),我們應(yīng)當(dāng)虛心接受,并鼓勵(lì)讀者的這種做法,更應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生提出的問題加以及時(shí)解決,然后反饋給學(xué)生。本質(zhì)上,這種做法是讀者對(duì)職業(yè)學(xué)校圖書館發(fā)展的關(guān)心和支持。接受并鼓勵(lì)這種開誠(chéng)布公的行為,可以更加順利地推動(dòng)圖書館人文環(huán)境的營(yíng)造。職業(yè)學(xué)校圖書館具備優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境后,才能更好的踐行“以人為本”理念,充分發(fā)揮作用,更好的服務(wù)學(xué)生。

結(jié)語(yǔ)

隨著教育改革的不斷推進(jìn),職業(yè)學(xué)校圖書館管理作為我國(guó)職業(yè)學(xué)校總體管理水平的一個(gè)重要標(biāo)志,已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,多方位服務(wù)學(xué)生的重要窗口。學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足,才能促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。不難發(fā)現(xiàn),職業(yè)學(xué)校圖書館關(guān)系著學(xué)生知識(shí)的廣度和深度,關(guān)系著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)此,我們應(yīng)當(dāng)高度重視職業(yè)學(xué)校圖書館的發(fā)展,堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,轉(zhuǎn)變自身服務(wù)方式,以學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,圖書館才能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展。

作者：林慧單位：廣西南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校