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【摘要】教育部明確表示將適度加快發(fā)展研究生教育，研究生人數(shù)和規(guī)模將會(huì)極大的增長，重要性也越來越大。文章結(jié)合研究生會(huì)工作的實(shí)際特點(diǎn)，針對(duì)現(xiàn)時(shí)背景下各高校研究生會(huì)工作的現(xiàn)狀和問題，對(duì)如何在新形勢(shì)下尋求解決之道進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】高校；研究生會(huì)；對(duì)策

研究生會(huì)是黨委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)下進(jìn)行“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的群眾自治性組織，通過舉辦科研文體活動(dòng)來營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為廣大研究生同學(xué)成才服務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)集體主義意識(shí)和奉獻(xiàn)精神以及鍛煉成員的組織能力、協(xié)調(diào)溝通能力等。它搭建了一座學(xué)校各部門與研究生群體交流的橋梁，其工作的成效將極大地影響整個(gè)學(xué)校的研究生教育和學(xué)校的校風(fēng)。

一、當(dāng)前高校研究生會(huì)存在的問題

（一）干部的選拔機(jī)制單一，選拔方式簡單

由于研究生年齡差異大、科研任務(wù)繁重、人數(shù)偏少、居住分散、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)，給干部的選拔帶來了很大不便。很多高校的通行做法是由主席牽頭來考察和培養(yǎng)下一屆主要干部，培養(yǎng)對(duì)象以班、系、院干部為主，造成了選拔模式單一和選拔面過于狹窄，無異于按圖索驥，且選拔時(shí)個(gè)人感情色彩濃厚等明顯弱點(diǎn)，選拔的干部往往差強(qiáng)人意，綜合素質(zhì)不強(qiáng)，不利選拔政治素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

（二）理論知識(shí)學(xué)習(xí)欠缺，工作繼承性差

研究生會(huì)多注重完成上情下達(dá)及下情上傳的任務(wù)，熱衷舉辦各類校園科研文體活動(dòng)，忽視了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，未能主動(dòng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)和兄弟院校的成功管理經(jīng)驗(yàn)，也未將工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，用來指導(dǎo)自己和下一屆研究生會(huì)的工作。

（三）部門條塊分割嚴(yán)重，協(xié)作意識(shí)較差

研究生會(huì)部門設(shè)置是根據(jù)歷年經(jīng)驗(yàn)和本屆工作實(shí)際來設(shè)定的，原本是為了強(qiáng)化分工和明確責(zé)任，但在具體工作中多滿足于把自己份內(nèi)的事情做好，而對(duì)其他部門的事情或不聞不問，或消極對(duì)待。

（四）制度建設(shè)不完善，實(shí)施中又大打折扣

很多研究生會(huì)要么因成立歷史不長，工作單一，覺得制度建設(shè)沒有必要，要么雖然建立了粗略的規(guī)章制度，執(zhí)行困難；要么雖然建立了完備的制度，但在執(zhí)行中仍然滿足于口頭的、臨時(shí)的決定，造成工作混亂和一事一議。

（五）干部任職連續(xù)性差、不連貫

各高校研究生會(huì)多采用一年一換屆，所有成員只擔(dān)任一年的工作，造成工作連續(xù)性差，下一屆完全處于重新探索狀態(tài)中，浪費(fèi)了大量不必要的精力，又不能很好借鑒上一屆的優(yōu)秀工作方式和繼承上一屆與各部門的友好合作關(guān)系，往往新一屆都是從零開始。

（六）激勵(lì)措施不夠，凝聚力低下

研究生會(huì)大多實(shí)行一年一換屆，不能讓積極努力的得到晉升的可能；同時(shí)它又是非贏利群眾性組織，成員的勞動(dòng)得不到任何經(jīng)濟(jì)回報(bào)，而精神上的激勵(lì)措施又沒有很好建立并實(shí)施，導(dǎo)致激勵(lì)措施松弛，人心難聚，積極性很難得到持久有效地維持，更談不上工作的高效開展和將組織工作提升到新的層次了。

（七）定位不明確，管理模式不穩(wěn)定

因各高校研究生會(huì)成立歷史不長，沒有建立和完善科學(xué)的管理體制和方案。近年來的擴(kuò)招帶來研究生人數(shù)激增，傳統(tǒng)管理模式和理念已完全不能適應(yīng)新形勢(shì)研究生會(huì)的運(yùn)做和管理，但高校未有充分意識(shí)到改變先前管理模式的迫切性和必要性，尚停留在管理本科生的思維層次上，片面強(qiáng)調(diào)口頭說服教育，沒有從理念和制度上下功夫，造成研究生會(huì)管理的不連續(xù)性和不確定性，各部門也不會(huì)真正關(guān)懷和指導(dǎo)研究生會(huì)的工作，更不會(huì)在資金和政策方面傾斜。

二、高校研究生會(huì)存在問題的解決對(duì)策

研究生會(huì)是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作和學(xué)生成材的需要來開展工作的群眾性自治組織，是黨委政策在研究生群體中得以貫徹和執(zhí)行的得力助手；同時(shí)在開展各項(xiàng)具體工作時(shí)，受團(tuán)委指導(dǎo)和支持；又因是按照“三自原則”組成的群眾性自治組織，其宗旨是“為同學(xué)們服務(wù)、倡導(dǎo)科研創(chuàng)新、繁榮校園文化、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展”，有其相對(duì)獨(dú)立性。準(zhǔn)確理解這三者的關(guān)系對(duì)于解決各種矛盾和問題，正確開展工作意義重大。再有研究生群體在思想上更成熟、追求目的上呈現(xiàn)多樣化、閱歷上更復(fù)雜、科研任務(wù)更繁重，必須有針對(duì)性地滿足研究生會(huì)成員的心理和鍛煉的需要，將成員在組織中工作得到承認(rèn)和成員的個(gè)人價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)放在重要的位置。

（一）創(chuàng)新干部選拔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“多條腿”走路

列寧指出：路線確定后，干部是起決定性作用的因素?？梢姼刹繉?duì)組織的重要性。在選拔過程中，首先要確定好選拔思路和大的原則，將重點(diǎn)放在選拔德才兼?zhèn)?、能力突出、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生身上；同時(shí)注重更新選拔模式，從“伯樂相馬”到“伯樂賽馬”，給考察對(duì)象提供一些展示的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，接受老師和同學(xué)們的檢驗(yàn)；在干部的選拔中更要注重從整體出發(fā)，重視不同專業(yè)、性別、年齡、居住區(qū)域的干部比例，這樣才能營造一個(gè)可以碰撞出火花的團(tuán)隊(duì)，才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還可極大方便開展工作。

（二）提高理論水平，完善學(xué)習(xí)制度

百行德為首。思想道德建設(shè)是研究生會(huì)自身建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，政治素質(zhì)在所有素質(zhì)中起動(dòng)力和導(dǎo)向作用。著力提高研究生會(huì)成員的政治素養(yǎng)和大局意識(shí)；有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，促進(jìn)研究生會(huì)成員全面發(fā)展。建立定期學(xué)習(xí)制度，研討新形勢(shì)下的各種新理論和工作方法，討論動(dòng)態(tài)變化中的研究生群體的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)院校的先進(jìn)管理思想和經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)工作，既有利于順利開展工作，又能提高我們?yōu)閺V大同學(xué)服務(wù)的水平，還能擴(kuò)大成員的視野，提高他們解決問題的能力。

（三）淡化部門界限，大膽放權(quán)

設(shè)立相關(guān)部門和職務(wù)無非是理順關(guān)系，形成負(fù)責(zé)制。工作中卻經(jīng)常出現(xiàn)單兵作戰(zhàn)、各自為政的現(xiàn)象，整體協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，組織很難形成合力，對(duì)于提高效率、整合資源形成一定阻力?？刹捎媒M織結(jié)構(gòu)中的矩陣型組織結(jié)構(gòu)，它是把按職能劃分的部門和具體活動(dòng)劃分的部門結(jié)合起來組成一個(gè)矩陣，來加強(qiáng)各職能部門的橫向聯(lián)系，具有較大的機(jī)動(dòng)性和適應(yīng)性；實(shí)現(xiàn)了集權(quán)和分權(quán)的結(jié)合，可很好解決部門“分工又分家”的弱點(diǎn)。同時(shí)為提高士氣，發(fā)掘成員的潛力，保證有效的管理，我們積極倡導(dǎo)實(shí)行分權(quán)制，權(quán)利過于集中不利負(fù)責(zé)人考慮重大發(fā)展問題和處理與各指導(dǎo)部門的關(guān)系，還可能助長官僚主義、命令主義。根據(jù)工作特點(diǎn)予以分權(quán)，讓各部門有職、有責(zé)更有權(quán)，充分調(diào)動(dòng)積極性，發(fā)揮他們的聰明才智。

（四）建立健全各項(xiàng)制度，堅(jiān)持靈活執(zhí)行原則

制度建設(shè)是一個(gè)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本保證，是規(guī)范各自行為、提高效率，避免無所適從的最好方法。當(dāng)然制度建設(shè)貫穿整個(gè)組織的生命期，有一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和完善的過程。在制定制度中要按照實(shí)際工作需要，集中討論，這樣可方便研究生會(huì)成員了解相關(guān)制度，做到心中有數(shù)，同時(shí)可避免個(gè)別主要成員從一時(shí)感覺出發(fā)，導(dǎo)致組織無章可循。在制定制度過程中，務(wù)必考慮制度本身的靈活性，量化指標(biāo)不要過于固定，用詞可適當(dāng)模糊；當(dāng)然也不能完全被制度框住，根據(jù)開展工作的需要，也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修改和完善。

（五）嘗試連任制，實(shí)施顧問制

連續(xù)性、穩(wěn)定性是一個(gè)組織實(shí)現(xiàn)快速持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵。為避免“重走錯(cuò)誤路”、繼承上一屆的成功經(jīng)驗(yàn)，可嘗試連任制，鼓勵(lì)上一屆優(yōu)秀干部繼續(xù)擔(dān)任重要職務(wù)；對(duì)于時(shí)間不允許或精力不夠的干部，可采取顧問制，組織主要干部定期和他們交流，聽取他們的建議及與各兄弟院校交流的模式。這樣一來，成功地實(shí)現(xiàn)了新老經(jīng)驗(yàn)交融和組織的繼往開來、與時(shí)懼進(jìn)，為組織實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可能。

（六）強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高積極性

馬斯洛需求理論認(rèn)為人類需求分五個(gè)等級(jí)：生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。當(dāng)較低級(jí)的需求被滿足后，較高級(jí)的需求就占據(jù)支配地位。研究生學(xué)歷層次高、科研能力強(qiáng)、思想意識(shí)更新，他們追求的多是上層需求，有針對(duì)性地采取激勵(lì)措施可取得事半功倍的效果：一是制定升遷獎(jiǎng)懲條例，給表現(xiàn)比較好、能力比較強(qiáng)的人提供更大的舞臺(tái)，也能夠增加他們對(duì)于未來的預(yù)期，增強(qiáng)了約束性。二是充分授權(quán)，充分信任，放手讓他們負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目，增加他們工作的自主權(quán)。三是將組織目標(biāo)和他們的目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程中，不斷提高成員滿意度，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，自我價(jià)值得到體現(xiàn)。

（七）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，正確定位，加大投入

教育部在《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)研究生德育工作的若干意見》中指出：要充分發(fā)揮研究生會(huì)團(tuán)結(jié)、凝聚研究生的作用，充分發(fā)揮研究生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用?！吨袊伯a(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M工作條例》中也將領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)作為高校黨組織的七大職責(zé)之一。高校黨委應(yīng)把研究生管理納入議事日程，專門研究研究生會(huì)工作的特點(diǎn)和運(yùn)做模式，借鑒其他高校管理的方式，結(jié)合自己學(xué)校的情況，確定可行的、科學(xué)的和相對(duì)穩(wěn)定的管理方式；同時(shí)還要加強(qiáng)投入，積極引導(dǎo)和支持，給予政策層面的傾斜和照顧；黨委領(lǐng)導(dǎo)更要積極參加研究生會(huì)舉辦的各類重大活動(dòng)，從形式和實(shí)際等多方面為研究生會(huì)的發(fā)展提供有力保障。這樣才能發(fā)揮好、利用好這個(gè)組織來為研究生成材服務(wù)，為學(xué)校的研究生教育服務(wù)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，為學(xué)校的各方面工作帶好頭。

三、結(jié)語

很多高校的研究生教育歷史不長，對(duì)于整個(gè)研究生的教育尚屬探索之中，特別是在如何利用研究生會(huì)來配合開展研究生的教育科研工作還屬于初級(jí)階段，對(duì)于研究生會(huì)的自身建設(shè)更是涉獵甚少。如何有效地利用研究生會(huì)來貫徹黨委的決策和決定、營造健康向上的校園文化、提高研究生群體的綜合素質(zhì)，是一項(xiàng)擺在研究生領(lǐng)導(dǎo)部門和研究生會(huì)干部面前的急需解決的重大課題。

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