前言：本站為你精心整理了新媒體經(jīng)濟(jì)貿(mào)易論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一學(xué)生新媒體使用現(xiàn)狀分析

調(diào)查結(jié)果

第一，學(xué)生新媒體使用狀況。首先，學(xué)生接觸新媒體的主要途徑是手機(jī)和電腦。調(diào)查顯示，79.6%的學(xué)生同時(shí)擁有電腦和手機(jī)，20.4%的大學(xué)生只擁有電腦，100%的學(xué)生擁有手機(jī)。由此表明，幾乎所有學(xué)生都具備通過手機(jī)或電腦接觸新媒體的條件，這為有效利用新媒體開展思想政治教育工作提供了有利條件。其次，調(diào)查顯示，學(xué)生最常用的新媒體，按使用時(shí)間由多到少排列依次是QQ、搜索引擎、微信、微博、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)論壇、飛信、手機(jī)電視、社交網(wǎng)站、博客、手機(jī)報(bào)。

第二，高職學(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)知情況。首先，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為新媒體使學(xué)習(xí)和生活更加便捷。調(diào)查中，有71.0%的學(xué)生認(rèn)為，“新媒體給學(xué)習(xí)與生活帶來便利”，有14.9%的學(xué)生認(rèn)為“一般”，有8.1%的學(xué)生認(rèn)為“不好說”，有6.0%的學(xué)生認(rèn)為新媒體容易“分散精力、影響學(xué)業(yè)”。這說明，學(xué)生已較好地接受了新媒體，并把新媒體較多地運(yùn)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中，并享受其帶來的便捷。學(xué)生認(rèn)為新媒體為其提供了一個(gè)自由的言論平臺(tái)。調(diào)查顯示，52.6%的學(xué)生認(rèn)為“很好，可以自由發(fā)表言論”；27.3%的學(xué)生認(rèn)為新媒體對(duì)自己的影響“一般，不經(jīng)常發(fā)表言論”；11.9%的學(xué)生認(rèn)為“無所謂，就是隨便聊聊”；8.2%的學(xué)生認(rèn)為“無聊，有價(jià)值的言論不多”。由此說明新媒體吸引大學(xué)生主要在于較為開放的言論自由。其次，對(duì)不良信息的思考和批判能力有待加強(qiáng)。當(dāng)被問到是否在新媒體中瀏覽過色情、暴力、邪教等不良信息時(shí)，有50.9%的學(xué)生選擇“從沒有過”，但有3.0%的人選擇“經(jīng)?！?，有36.3%的人選擇“偶爾”?？梢?，學(xué)生在有效利用新媒體上還需要更多的引導(dǎo)，關(guān)鍵要提高學(xué)生自身的“免疫力”。當(dāng)問及對(duì)新媒體傳播內(nèi)容的辨別能力時(shí)，學(xué)生大多自我評(píng)價(jià)較高，70.5%的人認(rèn)為自己具有是非辨別能力，7.10%的人認(rèn)為自己沒有是非辨別能力，22.4%的人對(duì)自己的辨別能力不確定?？梢?，高職學(xué)生中至少還有29.5%的人信息辨別能力需要加強(qiáng)。

第三，高職學(xué)生對(duì)思想政治教育中新媒體的認(rèn)知情況。首先，新媒體因其高效快捷的通信方式被廣泛應(yīng)用到學(xué)生的管理工作中。調(diào)查顯示，100%的學(xué)生所在的集體中，使用過QQ群、飛信、微信、博客等新媒體方式，這為在思想政治教育中有效利用新媒體奠定了良好的基礎(chǔ)。其次，學(xué)生普遍認(rèn)為，日常思想政治教育和管理中應(yīng)該用多種手段和方式，充分利用新媒體。學(xué)生喜歡新興媒體的主要原因，依次為：新媒體信息傳播的方便快捷、信息渠道多樣化、代表時(shí)尚潮流以及新媒體的娛樂性。有87.6%的學(xué)生認(rèn)為，新媒體對(duì)思想政治教育“利大于弊”，也有2.5%的人認(rèn)為“弊大于利”，還有9.9%的人認(rèn)為“利弊相當(dāng)”。當(dāng)追問其最喜歡的思想政治教育方式時(shí)，有13.8%的人選擇了“交流座談、授課教育”，有13.7%的人選擇了“專題報(bào)告”，有45.9%的人選擇了“主題班會(huì)、辯論、演講等活動(dòng)”，有26.6%的人選擇了“手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新傳媒的信息傳播”。28.6%的大學(xué)生對(duì)于精心設(shè)計(jì)的思想政治教育網(wǎng)站（含政治引導(dǎo)、心理教育、博客、維基）“很有興趣”，36.2%的人認(rèn)為“較有興趣”，有26.3%的人認(rèn)為“一般”，還有8.9%的人感到“沒有興趣”。這表明，高職學(xué)生對(duì)利用新媒體進(jìn)行的思想政治教育還是很歡迎的。

二新媒體給高職學(xué)生思想

政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)新媒體的廣泛應(yīng)用使學(xué)生獲取信息的方式實(shí)現(xiàn)了多元化，學(xué)生可以主動(dòng)了解、搜索新事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)。新媒體以其搜索的便捷性和海量的信息拓展了學(xué)生獲取信息的渠道和方式，也進(jìn)一步拓寬了工作渠道。用學(xué)生樂于接受的模式開展思想政治教育和宣傳工作，打破空間和時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)開放式教育，從而加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系和互動(dòng)，突出學(xué)生在教育上的主體地位，進(jìn)而使學(xué)生思想政治教育工作能更有效地發(fā)揮作用，做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)生也通過QQ空間、微信、微博等媒介充分展示自我，不僅有利于學(xué)生的自我發(fā)展和完善，而且有利于思想政治工作的開展。但是，新媒體中也存在不少落后、消極的信息，對(duì)于心理尚未完全成熟的學(xué)生而言，其是非曲直難辨，易導(dǎo)致學(xué)生價(jià)值觀的錯(cuò)誤傾向，甚至?xí)魅跛枷胝谓逃男ЧＬ貏e是對(duì)于自制能力較差的高職學(xué)生，更易游戲成癮、網(wǎng)購成癮，影響身心的健康發(fā)展。所以，新媒體時(shí)代的到來也對(duì)高職學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的要求與挑戰(zhàn)。

三高職院校利用新媒體進(jìn)行思想政治工作的實(shí)踐途徑

1．搶占陣地，構(gòu)建新媒體教育平臺(tái)

第一，搭建微博平臺(tái)。以校內(nèi)各類網(wǎng)站為依托，比如福建對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院開通學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、招就辦等職能部門的微博、微信、QQ空間等公共平臺(tái)，創(chuàng)建微博平臺(tái)，信息及時(shí)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間通過電腦或手機(jī)進(jìn)行多層次、扁平化、平等性交流，及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)輿情收集，使思想政治工作和維穩(wěn)工作更具主動(dòng)性和前瞻性。第二，創(chuàng)辦手機(jī)報(bào)。學(xué)院團(tuán)委開辦學(xué)生手機(jī)報(bào)——《思想驛站》，每2天1期以手機(jī)彩信形式免費(fèi)發(fā)送給全院2000多名團(tuán)員青年骨干，讓青年學(xué)生切身享受到新媒體所帶來的新體驗(yàn)、新服務(wù)和新時(shí)尚。第三，推出電子雜志?！顿Q(mào)院青年》《海納》等推出電子雜志辦刊形式，除了文字和圖片外，還包括視頻、超鏈接、及時(shí)互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)元素，匯集多種表現(xiàn)形式。第四，建立短信和微信平臺(tái)。以學(xué)生手機(jī)用戶群為依托，院團(tuán)委或各輔導(dǎo)員通過校內(nèi)短信、微信平臺(tái)給校園集團(tuán)用戶免費(fèi)發(fā)送消息，切實(shí)提高學(xué)校的管理效率。第五，發(fā)展輔導(dǎo)員博客。通過舉辦或參加各級(jí)各類輔導(dǎo)員博客大賽、優(yōu)秀博客經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員創(chuàng)建博客的積極性。目前輔導(dǎo)員、政工干部、思想政治理論課教師開設(shè)了自己的博客空間和QQ空間，共計(jì)100多個(gè)。第六，整合通信群。學(xué)校鼓勵(lì)加強(qiáng)學(xué)生群體分類研究，將學(xué)生分為學(xué)生黨員、團(tuán)學(xué)干部、社團(tuán)成員、專業(yè)班級(jí)等學(xué)生群體，以學(xué)院、系部或班級(jí)為單位整合即時(shí)通信群，如飛信群、QQ群、微信群等，針對(duì)不同群體形成點(diǎn)面結(jié)合的信息溝通機(jī)制，提高了分類教育引導(dǎo)的實(shí)效性。

2．優(yōu)化內(nèi)容

倡導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)一步豐富以新媒體平臺(tái)為媒介的內(nèi)容與形式，采取有效措施打造思想宣傳陣地，營(yíng)造積極、健康、向上、文明的新媒體平臺(tái)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的多媒體特性和優(yōu)勢(shì)，借鑒利用各種青年人喜聞樂見的形式，努力使思想教育內(nèi)容的形態(tài)從平面走向立體、從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)。在新媒體媒介的大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)容，及時(shí)更新，不僅要保證信息質(zhì)量，增加內(nèi)容的思想性，還要增加信息的流量，確保內(nèi)容的豐富性。用先進(jìn)的文化、科學(xué)的思想武裝新媒體思想政治教育陣地，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的感染力，以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力，把握住思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的主導(dǎo)權(quán)。內(nèi)容和特色是新媒體思想政治教育的生命，也是吸引學(xué)生眼球的法寶。在新媒體平臺(tái)建設(shè)中，學(xué)院始終堅(jiān)持新媒體應(yīng)服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，應(yīng)融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的理念，不斷優(yōu)化內(nèi)容，倡導(dǎo)高品位的校園網(wǎng)絡(luò)文化。學(xué)工處網(wǎng)站學(xué)工在線現(xiàn)有多個(gè)欄目，主要圍繞學(xué)生的日常思想教育與管理，其中學(xué)生論壇吸引了很多學(xué)生的參與；黨工部網(wǎng)站以黨建為特色，致力于科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)以服務(wù)畢業(yè)生為宗旨；院心理中心“心理咨詢”以心理健康指導(dǎo)為主要內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)心靈自由的空間，并為每位學(xué)生提供在線心理測(cè)評(píng)，為師生提供學(xué)習(xí)、生活、心理等服務(wù)。運(yùn)用私信等互動(dòng)手段提供單獨(dú)的咨詢、指導(dǎo)和幫助，實(shí)施個(gè)體教育，致力于有針對(duì)性地解決師生的思想問題，讓新媒體實(shí)踐運(yùn)用與理論提煉相結(jié)合。

3．堵疏結(jié)合

唱響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主旋律發(fā)揮專職教師和輔導(dǎo)員的作用，采用課內(nèi)外相結(jié)合的方法，多層次、全方位地構(gòu)建大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育體系。一方面，學(xué)院通過開設(shè)媒介素養(yǎng)選修課開展課堂教育，使大學(xué)生理解什么是媒介素養(yǎng)，應(yīng)該如何提高自身的媒介素養(yǎng)。另一方面，在學(xué)生的日常生活中，輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)該積極地對(duì)學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)干預(yù)，使思想活躍的大學(xué)生群體，能夠在各種媒體信息面前保持冷靜頭腦，學(xué)會(huì)分辨良莠，防患于未然。此外，要鼓勵(lì)學(xué)生開設(shè)與新媒介有關(guān)的社團(tuán)組織，如信息技術(shù)協(xié)會(huì)、廣播站、網(wǎng)絡(luò)興趣小組等，使他們擁有真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)，在社團(tuán)活動(dòng)中不斷提高自身的媒介素養(yǎng)。也要求在思想政治理論課的教學(xué)中，做到理論聯(lián)系實(shí)際，逐步提高學(xué)生對(duì)媒介信息的分析能力和評(píng)價(jià)能力，從而構(gòu)建起有利于提高學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育體系。

4．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

建立保障支撐體系一支技術(shù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的新媒體思想政治教育工作隊(duì)伍，是開展新媒體思想政治教育工作有力的組織保障。學(xué)院積極打造包括黨政管理人員、專兼職輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師為主，黨團(tuán)學(xué)生干部、班級(jí)學(xué)生骨干為輔的新媒體思想政治教育隊(duì)伍。使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，掌握新媒體的技術(shù)操作，適應(yīng)并接受新環(huán)境的改變，積極關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情變化，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。讓他們通過微博、微信等平臺(tái)深入到學(xué)生扎堆、聚集的網(wǎng)絡(luò)新媒體當(dāng)中，針對(duì)廣大青年學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的各種難題疑惑，通過上線交流互動(dòng)、心理疏導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題討論等，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5．虛實(shí)結(jié)合，增強(qiáng)教育管理實(shí)效性

第一，將新媒體與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合。學(xué)院利用手機(jī)報(bào)便捷、快速、輻射面廣的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)思想政治教育方法，擴(kuò)大教育覆蓋面和影響力。電子雜志《貿(mào)院青年》設(shè)立團(tuán)情快訊、校園焦點(diǎn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等多個(gè)欄目，面向廣大學(xué)生及時(shí)傳遞校園最新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。重要節(jié)日、重大活動(dòng)和敏感時(shí)期，學(xué)校還編發(fā)專題手機(jī)報(bào)，組織主題討論、開展主題活動(dòng)，幫助廣大學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的氛圍，自覺維護(hù)校園穩(wěn)定。

第二，將新媒體與學(xué)生管理相結(jié)合。學(xué)校將微博、博客即時(shí)、開放的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用于學(xué)生日常管理，通過微博、博客平臺(tái)加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)貸款、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等政策宣傳，重要通知和工作規(guī)程，大大提高了學(xué)生管理工作的效率。

第三，將新媒體與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合。學(xué)校充分利用即時(shí)通信群互動(dòng)、共享的優(yōu)勢(shì)，不斷提高為廣大學(xué)生服務(wù)的水平。在畢業(yè)生就業(yè)工作中，學(xué)院及系部組建就業(yè)信息員隊(duì)伍，及時(shí)將就業(yè)招聘信息分類整理，發(fā)送給未就業(yè)的畢業(yè)生，有效解決了就業(yè)信息滯后的問題，拓展了畢業(yè)生獲取信息的渠道。2014年，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系每個(gè)班對(duì)接一名就業(yè)信息員，通過即時(shí)通信群傳送崗位信息134條，其中63.24%的信息被畢業(yè)生有效使用。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生近8000人，學(xué)生中手機(jī)擁有率高達(dá)99.8%，電腦擁有率達(dá)72.4%。學(xué)校在發(fā)展各項(xiàng)新媒體業(yè)務(wù)平臺(tái)的同時(shí)，注重各業(yè)務(wù)應(yīng)用之間的優(yōu)劣互補(bǔ)，交叉覆蓋，力爭(zhēng)使全院每一位學(xué)生都能選擇自己喜歡的方式，及時(shí)準(zhǔn)確獲取所需信息，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育、管理和服務(wù)。

四總結(jié)

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)新媒體已成為福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院高職學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的重要工具，網(wǎng)絡(luò)新媒體以它強(qiáng)大的優(yōu)越性和便捷性深深吸引著學(xué)生。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在豐富大學(xué)生課余生活、拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域的同時(shí)，也會(huì)使一些缺乏自我保護(hù)意識(shí)特別是厭學(xué)情緒強(qiáng)烈的高職學(xué)生沉迷其中，難以自拔。2004年10月中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件中，明確要求各高校充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一新的陣地，積極主動(dòng)地開展大學(xué)生思想政治教育，對(duì)在新時(shí)期開展大學(xué)生思想政治工作提出了新的方向和工作要求。近年來福州大學(xué)高度重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)馬克思主義學(xué)院高職學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作的影響，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治建設(shè)工作的新特點(diǎn)，認(rèn)真研究當(dāng)前高職學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)，努力運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)探索學(xué)生德育的新空間和新載體。充分利用全方位覆蓋、全過程滲透的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新形勢(shì)，充分發(fā)揮新媒體的積極作用，加強(qiáng)學(xué)生的德育、管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)新媒體與學(xué)生思想政治教育和管理的緊密結(jié)合。

作者：謝東俊單位：福州大學(xué)馬克思主義學(xué)院