仿真軟件高職電子技術(shù)應(yīng)用
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1高職電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)現(xiàn)狀分析及存在的問題
電子技術(shù)基礎(chǔ)是高職院校電類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，通常采用理論+實驗的教學(xué)模式，理論課時所占比例較重，由于該課程在專業(yè)建設(shè)中占有舉足輕重的作用，因此在全國高等職業(yè)教育改革的浪潮中，在生源水平參差不齊的今天，很多學(xué)校都在致力于尋找更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法及教學(xué)手段。
1.1理論教學(xué)現(xiàn)狀分析
目前很多高職院校電類專業(yè)課都已經(jīng)實現(xiàn)理實一體或教學(xué)做一體的教學(xué)模式，然而，基礎(chǔ)課和專業(yè)課的不同之處在于，基礎(chǔ)課知識點多，涵蓋面廣，以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)，授課過程以理論講授為主，實驗教學(xué)為輔。電子技術(shù)基礎(chǔ)課程包括模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)兩大部分，主要知識點包括四種分立元件、二十余種集成元件及十多種常用電路。所授內(nèi)容功能多，電路較復(fù)雜，以分析、計算為主，授課過程枯燥乏味、學(xué)生難以理解，目前這種占用大量課時的理論講授的授課方法（公式推導(dǎo)及計算）已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1.2理論教學(xué)存在的問題
電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的授課特點是：高職院校電類專業(yè)較多，所有的電類專業(yè)開設(shè)電子技術(shù)基礎(chǔ)為專業(yè)基礎(chǔ)課，授課班級非常多，實驗場所有限，無法實現(xiàn)像專業(yè)課一樣實施教學(xué)做一體教學(xué)，學(xué)生在實驗室的時間有限，且開設(shè)實驗均為驗證性內(nèi)容，以授課后進行知識驗證為主，學(xué)生無法在接觸新知識的第一時刻便理解并掌握所學(xué)知識并驗證甚至開拓思維，時效性受到嚴(yán)重的限制，如何使學(xué)生在接受理論教學(xué)的同時，又能實時的掌握該部分內(nèi)容及其應(yīng)用，是需要我們盡快地找到一種合適的方法來解決的問題。
Multisim是由EWB（ElectricalWorkbench）發(fā)展而來，Multisim是一個完整的設(shè)計工具系統(tǒng)，有龐大的元件數(shù)據(jù)庫、完備的實驗儀器庫、完整的分析方法，界面易懂直觀，操作容易。Multisim9教育版（可漢化）具有20種虛擬仿真儀器儀表、19種分析方法以及強大豐富的元器件庫，完全滿足高職院校的學(xué)生在電子技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)、設(shè)計、創(chuàng)新及實踐的要求。
3MultiSim9仿真軟件
在高職電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)過程中的應(yīng)用將MultiSim9仿真軟件引入到電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)中，就可以將傳統(tǒng)的理論課堂演變?yōu)椤敖虒W(xué)做一體的實驗課堂”，Multisim9不僅可以代替實驗室中的多種儀器，而且可實現(xiàn)虛擬實驗室，即只要有一臺計算機并安裝軟件即可實現(xiàn)。下面以組合邏輯電路的設(shè)計為案例說明MultiSim9仿真軟件在高職電子技術(shù)基礎(chǔ)理論教學(xué)過程中的應(yīng)用。
3.1理論知識
組合邏輯電路的設(shè)計主要介紹了組合邏輯電路的設(shè)計過程，即根據(jù)已知條件列出真值表，寫出邏輯函數(shù)表達(dá)式，化簡后畫出電路圖。
3.2MultiSim9仿真軟件
在授課過程中的應(yīng)用設(shè)計題目：設(shè)計一個舉重成功判別電路。在舉重比賽中有三個裁判員，每一個裁判員控制一個開關(guān)，認(rèn)為某個運動員試舉成功時，按下開關(guān)，認(rèn)為某個運動員沒有成功時，不按開關(guān)。如果兩個或兩個以上的裁判認(rèn)為成功，給出成功信號，否則給出失敗信號，現(xiàn)有與非門若干，請完成電路設(shè)計。
4小結(jié)
通過在理論教學(xué)中插入MultiSim9仿真電路，既可以使課堂氣氛活躍起來，又可以直接演示結(jié)果，使學(xué)生能夠在理解知識的基礎(chǔ)上開拓思維，直接修改參數(shù)得到不同的結(jié)果，并可驗證思路是否正確，將“虛擬實驗室”搬進理論課堂，其重要性是顯而易見的。
作者：王淼 單位：柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
