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由于舞蹈的基本功訓(xùn)練模式比較單一、枯燥，自身基礎(chǔ)能力差的演員就容易產(chǎn)生煩躁、厭倦的情緒，從而也給訓(xùn)練帶來(lái)了負(fù)面的消極因素；另有一部分演員進(jìn)團(tuán)體之前，曾受過(guò)各種各樣比較專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，進(jìn)團(tuán)后，由于自我感覺(jué)過(guò)于良好，比較有驕傲感，然后在團(tuán)體的訓(xùn)練中表現(xiàn)的漫不經(jīng)心，慢慢的變的怠慢、懶惰。久而久之，學(xué)習(xí)積極性降低，身體素質(zhì)下滑，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也逐漸淡忘。

演出活動(dòng)多，沒(méi)有足夠的舞蹈訓(xùn)練時(shí)間大家也都知道，一個(gè)文藝團(tuán)體，是要深入到群眾中去的。所以，文藝團(tuán)體比較傾向于外出演出，由于演出活動(dòng)比較頻繁，舞蹈演員們都把精力和時(shí)間花費(fèi)在了演出排練上，幾乎沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，眾所周知，專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，演員的專(zhuān)業(yè)能力就越高，表演能力的效果就越明顯，隨著每天一點(diǎn)一滴的積累和不斷的鞏固，演員自身的綜合能力才會(huì)得到不斷的提高。演出任務(wù)繁多這個(gè)因素，就導(dǎo)致了演員們把“必修課”作為了“選修課”，對(duì)于提高演員的專(zhuān)業(yè)能力帶來(lái)了不容易解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

文藝團(tuán)體在專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)的不足

舞蹈的學(xué)習(xí)不僅能塑造身體的形態(tài)美，而且能在美麗絢爛的舞臺(tái)上釋放自己心中的情懷。舞蹈演員主要通過(guò)人體的動(dòng)作來(lái)進(jìn)行形象創(chuàng)作，因此，舞蹈演員要具備一個(gè)善于舞蹈的身體掌握一定的技藝。舞蹈對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)的要求十分嚴(yán)格。

1、技藝性舞蹈文化是一種追求形式美的舞臺(tái)表演；是一種區(qū)別于文字語(yǔ)言的人體動(dòng)態(tài)藝術(shù)；是一種遠(yuǎn)離自然形態(tài)、經(jīng)過(guò)美化提煉出的表情性動(dòng)作。那么，想讓形式美就要掌握住技藝化的方法。觀眾們?cè)谛蕾p舞蹈表演時(shí)，都喜歡獨(dú)特新穎而不是平淡無(wú)奇。那么就要將自然狀態(tài)下的行為動(dòng)作、姿態(tài)造型和運(yùn)作方式按照舞蹈規(guī)律的方法加以夸張化、節(jié)律化和技藝化。使它和生活相比更集中化、典型化、更具有美感。舞蹈的技藝性包括兩個(gè)方面：一、表現(xiàn)在對(duì)一些高難度動(dòng)作的把握，比如迅速多變的翻轉(zhuǎn)、穩(wěn)定的控制造型還有雙人舞里面托舉的動(dòng)作等；二、表現(xiàn)在對(duì)特殊的有自己風(fēng)格特色的舞蹈中的節(jié)拍韻律的掌握、并要求表現(xiàn)塑造人物鮮明的風(fēng)格等。文藝團(tuán)體的演員們?cè)谂啪毟鞣N各樣的舞蹈作品時(shí)，要特別注重技藝性。

2、系統(tǒng)性（1）在培養(yǎng)內(nèi)容安排上在藝術(shù)類(lèi)高校學(xué)習(xí)舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各個(gè)少數(shù)民族的舞蹈，而且還被要求接受芭蕾舞、中國(guó)古典舞蹈和現(xiàn)代舞的基本訓(xùn)練。由此可以看出，藝術(shù)類(lèi)高校在培養(yǎng)舞蹈演員的學(xué)習(xí)范圍不是狹小的。文藝團(tuán)體以外出演出為主，演出的內(nèi)容和形式不能是單一的，不能只單獨(dú)的一種舞蹈形式，要對(duì)不同的舞蹈作品進(jìn)行全面的闡釋。中國(guó)的古典舞是在漫長(zhǎng)的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中形成的具有典范和古典韻味的特點(diǎn)。它的程序嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作規(guī)范、技巧高超。民間舞作為一種被勞動(dòng)人民集體創(chuàng)造并廣泛流傳的舞蹈形式，它反映了人民的現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)了人民的思想感情。中國(guó)現(xiàn)代舞運(yùn)用前衛(wèi)流行的動(dòng)作程式，自由的抒發(fā)人民的真實(shí)情感。因此適當(dāng)?shù)膶?duì)舞蹈演員培養(yǎng)中國(guó)古典舞和現(xiàn)代舞，能夠逐漸的強(qiáng)化演員對(duì)于舞蹈的表現(xiàn)力，對(duì)文藝團(tuán)體圓滿(mǎn)完成各類(lèi)舞蹈作品起到增光添彩的作用。（2）在訓(xùn)練方法上要具有規(guī)范性在安排技能學(xué)習(xí)的課程上，應(yīng)該進(jìn)行簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，讓演員們掌握全局動(dòng)作，高質(zhì)量的與動(dòng)作技能相結(jié)合，最終達(dá)到運(yùn)用自如，準(zhǔn)確無(wú)誤。由于文藝團(tuán)體的時(shí)間的局限性，沒(méi)有充分的時(shí)間進(jìn)行完整的訓(xùn)練，如果在訓(xùn)練方面的時(shí)間安排和演出排練時(shí)間沖突，那么舞蹈演員不能及時(shí)完成單位給的演出任務(wù)。在排練過(guò)程中，演員就要高度集中注意力，有效的掌握作品內(nèi)容，給其賦予情感，從而達(dá)到事半功倍的效果。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒(méi)有規(guī)范，就會(huì)表現(xiàn)的雜亂無(wú)章。所以，文藝團(tuán)體在排練過(guò)程中，一定要講清動(dòng)作的規(guī)范，指出注意事項(xiàng)，說(shuō)明正確做法，糾正其間出現(xiàn)的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格要求，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺到深，循序漸進(jìn)反復(fù)練習(xí)，最終能夠在舞臺(tái)上準(zhǔn)確的表演出優(yōu)美的舞蹈。

總結(jié)

舞蹈藝術(shù)是通過(guò)高超的假設(shè)性方法來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義的內(nèi)容，在結(jié)合藝術(shù)類(lèi)高校的先進(jìn)教學(xué)模式之后，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，針對(duì)以往文藝團(tuán)體中出現(xiàn)的舞蹈演員專(zhuān)業(yè)能力滯后的現(xiàn)象，調(diào)整改變舊的教育模式，準(zhǔn)確的把握舞蹈演員能力較高的前進(jìn)方向，著重突出演員自身的擅長(zhǎng)方面和優(yōu)點(diǎn)，全面的提高文藝團(tuán)體的演員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力以及一定的社會(huì)地位，努力培養(yǎng)素質(zhì)更高的舞蹈人才，這也是文藝團(tuán)體未來(lái)現(xiàn)代化發(fā)展的必經(jīng)過(guò)程。

作者：陳哲雷史宇煊單位：內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣烏蘭牧騎