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1、新媒體的概念和特征

1.1新媒體的概念?，F(xiàn)如今，新媒體尚無規(guī)范的統(tǒng)一定義，但依廣泛的認同來說，新媒體是指相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)媒體的傳播形態(tài)，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。就內(nèi)涵來說，新媒體是區(qū)別于傳統(tǒng)媒體而言的，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息以及娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。因而新媒體是信息科技與媒體產(chǎn)品緊密結(jié)合的結(jié)晶。從大學(xué)生這一群體的實際出發(fā)，本文所指的新媒體主要是基于以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的電腦終端和以3G智能手機為媒介的微博、微信、飛信等形式的運用，統(tǒng)稱為自媒體。

1.2新媒體的特征。一是交互性與即時性。不是單向性媒體（廣播、電視），不是被動接收信息，人們可以依靠新媒體進行互動交流，增加感情和黏性。以互聯(lián)網(wǎng)為標志的新媒體在傳播的訴求方面正走向個性表達與交流階段，尤其是對于網(wǎng)絡(luò)電視和手機電視而言，消費者同時又是生產(chǎn)者。二是海量性與共享性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，3G手機網(wǎng)絡(luò)的進步，信息更加豐富、海量，與此同時，信息的共享和互動，更豐富了信息的容量，可以在網(wǎng)絡(luò)或者平臺上分享自己的心得感受，所見所感，這種開放的氛圍，使得大家能夠共享，并愿意共享。三是多媒體和超文本個性化、社群化。在媒體使用與內(nèi)容選擇上，更顯個性化，進而引起市場細分更加充分，人們選用新媒體的目的性與選擇的主動性更加強烈，滿足隨時隨地進行互動性表達、娛樂與信息交流的需要。

2、新媒體的應(yīng)用策略

2.1以提高大學(xué)生運用新媒體的素質(zhì)為核心的接受策略。首先，要重視理想信念教育，努力提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。加強對大學(xué)生中國特色社會主義理論的思想教育，引導(dǎo)其樹立正確“三觀”，增強信息篩選、辨別能力。其次，加強新媒體道德教育，提升大學(xué)生的新媒體道德素養(yǎng)。伴隨著新媒體的快速發(fā)展，不良信息無孔不入，并無時無刻不影響著大學(xué)生。必須重視新媒體道德教育，力求培養(yǎng)新時代大學(xué)生健全人格，形成正確的價值判斷能力。最后，應(yīng)不忘搞好新媒體心理健康教育，提高廣大大學(xué)生心理素質(zhì)。新媒體給大學(xué)生心理健康帶來的負面影響深刻地影響了大學(xué)生的生活和學(xué)習，給思想政治教育帶來嚴峻挑戰(zhàn)，因此必須加強對大學(xué)生心理健康教育。

2.2以微信平臺建設(shè)為中心的主體策略。在這一新時期，新媒體客觀上儼然成為信息的重要傳輸者和思想行為的重要影響力量。因此要積極主動地開掘和共享信息資源，逐步開發(fā)并完善微信平臺的各項功能，整體規(guī)劃，穩(wěn)步推進。不僅要采取生動活潑、喜聞樂見的形式，在微信平臺上切實做到平等、敏捷、細致的教育交流，還要擴大思想政治教育覆蓋面，吸引更多的新聞、宣傳、文化機構(gòu)以及黨團組織進入平臺，深度拓展平臺優(yōu)勢。院系由長期工作在學(xué)生管理第一線的輔導(dǎo)員老師帶隊，以院團委、院學(xué)生會的骨干組成專業(yè)小組，在新生開學(xué)之前，學(xué)院就加強宣傳，首先會建立班級和學(xué)院的QQ群，這就為微信平臺構(gòu)建提供了最佳的平臺支持。平臺會及時上傳各項思想政治工作內(nèi)容，讓同學(xué)們?nèi)プ杂蓪W(xué)習，睡覺之前，由各個寢室長帶領(lǐng)同學(xué)們討論，同學(xué)們自由發(fā)言，最后由寢室長提交學(xué)習討論結(jié)果。同學(xué)們還經(jīng)常會提出自己的想法，在線交流，學(xué)院會及時的進行改進。在微信平臺上會及時的通知大家其他的信息，切實關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛同學(xué)們的成長。此外，同學(xué)們可以隨時隨地的通過微信平臺了解和學(xué)習各種有益的信息，大到國家的時事動態(tài)，小到每天的天氣等，學(xué)生的課程表等都可以通過微信平臺查詢。

2.3以微信平臺內(nèi)外聯(lián)動為中心的技術(shù)策略。想要占領(lǐng)微信平臺思想政治教育工作新陣地，就應(yīng)抓住時機，找準切入點，構(gòu)建微信平臺上下聯(lián)動、時刻關(guān)注、全程覆蓋的立體交叉體系。在傳統(tǒng)媒體中，簡報作為一種群體的自白形式，它能提供群體參與的契機。飛信直接、廣泛地影響著絕大多數(shù)人，給人們展示了一個無需通過言語交流的世界。電視能提供各種生動的素材，滿足視聽感官的需要。加強新媒體與傳統(tǒng)媒體的合作，特別是利用新媒體的交互性、匿名性和平等性等優(yōu)勢，組織大學(xué)生在微信平臺中進行討論，發(fā)揮新媒體的輻射力、吸引力、影響力、滲透力。目前，學(xué)院還要和學(xué)生家長們?nèi)〉寐?lián)系，努力讓所有家長也能關(guān)注學(xué)院微信平臺，讓他們能及時地看到自己孩子在學(xué)校都學(xué)習到了什么，參加了哪些活動，及時的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長成才。

3、新平臺的應(yīng)用效果

3.1利用新媒體能改變大學(xué)生思想政治教育工作的方式。由于微信平臺實現(xiàn)及時性和互動性，學(xué)生在家或是在學(xué)校，都可以實現(xiàn)及時的信息共享，及時的學(xué)習，及時的互動交流，不再受傳統(tǒng)的時間和空間的限制，同學(xué)們不必再為了開一個學(xué)習研究會議來回折騰。每次的黨課活動，團日活動，同學(xué)們都可以在這個平臺上根據(jù)主題，暢所欲言，進行學(xué)習交流，還可以通過微信的群聊方式針對同學(xué)們關(guān)注的熱門話題展開討論，積極地引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，影響學(xué)生。這種方式打破了原先思想政治教育方式最大的弊端——層級多，效率低。傳統(tǒng)的思想政治工作，基本是學(xué)校通知給院系，院系通知給相關(guān)的學(xué)生會或團委相關(guān)部門，再通知到班級，最后到達學(xué)生個人。使用微信平臺以后，工作效率更暢通，把原來五層的傳遞縮減為三層，實現(xiàn)了溝通管理層級的扁平化，極大地提高了效率，減少了信息的屏蔽和遺失。

3.2利用新媒體可以提升大學(xué)生思想政治教育工作的實際效果。大學(xué)生雖然大部分已經(jīng)成年，但還正處于人生觀和價值觀形成的重要時期，對不少事情還缺乏有效而準確的判斷，還有很強的好奇心，更容易被外界訊息所改變，以至于影響他們的心理結(jié)構(gòu)以及思維方式。應(yīng)用微信平臺的過程中，可以密切關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)以及行為動態(tài)，并通過微信平臺發(fā)起和組織豐富多彩的虛擬活動，吸引學(xué)生們的眼球，搶占大學(xué)生心理結(jié)構(gòu)與思維方式的真空層，增強思想政治工作的吸引力和效果。微信平臺的效率高，及時性強，受眾范圍廣，我們可以快速地開展及時性強的工作。例如，2012年底，提出“中國夢”之后，我們便迅速地將這一主題內(nèi)容上傳，同學(xué)們自覺進行學(xué)習討論，在廣大學(xué)生之間引起強烈反響，極大地鼓舞了同學(xué)們的愛國熱情和學(xué)習熱情。

3.3可以打破傳統(tǒng)的學(xué)生教育管理結(jié)構(gòu)，加強對大學(xué)生思想的引領(lǐng)。大學(xué)基本可以說是學(xué)生的自我管理、自我約束、自主學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會與人相處并學(xué)會學(xué)習，但對于大學(xué)生而言，最大的難題就是接受什么樣的思想，怎樣接收這些思想?，F(xiàn)在，可以利用微信平臺，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習。老師可用微信的語音對講功能，將信息直接“說”給學(xué)生，還能借助現(xiàn)實生活中和網(wǎng)絡(luò)中的豐裕資源，利用手邊的電子設(shè)備，做到隨拍隨傳，隨看隨傳，利用文字、語音、圖片以及視頻，讓學(xué)習與溝通的方式更靈活，更具吸引力，讓學(xué)生們潛意識里主動愛上學(xué)習。

3.4適應(yīng)了數(shù)字化校園建設(shè)的要求和學(xué)校的改革要求。目前，高校建設(shè)的目標之一就是構(gòu)建數(shù)字化校園，而除了基本的數(shù)字硬件外，我們還需要構(gòu)建先進的數(shù)字化學(xué)習方式，數(shù)字化的宣傳方式，數(shù)字化管理方式，只有這樣才能實現(xiàn)構(gòu)建數(shù)字化校園的目標。官方微信平臺的運用，是數(shù)字化學(xué)習、數(shù)字化宣傳和數(shù)字化管理的有機結(jié)合，適應(yīng)了新形勢下的高校發(fā)展建設(shè)不穩(wěn)定的情況。高校自成立以來，就在不斷進行改革，其中最重要的一個方面，學(xué)分制改革，但是究竟要怎么改，究竟怎樣才能有效地實施。官方微信平臺也是有效的應(yīng)用手段。管理實質(zhì)之一就是信息的層層傳遞與執(zhí)行狀況，微信平臺的運用，實現(xiàn)了學(xué)生管理的扁平化，就是這樣顯然更能加快信息的傳遞，適應(yīng)學(xué)校改革的變化。

作者：張榮埔李昶彤單位：河南財經(jīng)政法大學(xué)