前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇分享的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

分享的作文范文第1篇

分享春風(fēng)乍暖的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。春悄然而至?xí)r，綠隨意的揮舞著，有的多，有的少，有的濃，有的淡。在這年初的春意中風(fēng)向生命的美好，分享希望的活力，分享人生的多彩，這里給大家分享一些關(guān)于以快樂的分享作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以快樂的分享作文600字1暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂成長(zhǎng)的100個(gè)親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互助友愛，朋友牽手會(huì)成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個(gè)故事。

草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰也不肯松手。怎么辦呢?他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負(fù)，誰勝利了，小提琴就歸誰?？伤麄兤旃南喈?dāng)，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。

他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請(qǐng)小熊吃香甜的蜂蜜，請(qǐng)小豬吃脆脆的胡蘿卜，當(dāng)他們聽到優(yōu)美的小提琴聲時(shí)，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實(shí)小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。

我們生活在幸福的時(shí)代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護(hù)著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時(shí)時(shí)刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養(yǎng)成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質(zhì)。

在學(xué)校里，經(jīng)常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個(gè)故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學(xué)學(xué)小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。

記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的背包中友我愛吃的薯?xiàng)l，媽媽薯?xiàng)l是油炸食品少吃為妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃著薯?xiàng)l，一會(huì)兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。

”我聽了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她一起玩，讓她也難過難過。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來我們和好了，但是現(xiàn)在我才真正明白：與朋友一起分享，才會(huì)快樂，與朋友分享快樂，才是的快樂。

以快樂的分享作文600字2在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你，朋友，你若不會(huì)憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú)，但在此時(shí)，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說，分享就是一種樂趣。

分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，“鏗鏘玫瑰”中國(guó)女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國(guó)女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是，美國(guó)女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國(guó)女足回國(guó)。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國(guó)女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。

分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國(guó)女足那樣，與自己的對(duì)手分享，它的意義更是無窮的。

我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放;夏天，少不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色的喜悅;冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一個(gè)喜愛分享的人?！蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會(huì)減半，而你的快樂卻會(huì)增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。

以快樂的分享作文600字3“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。

分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事?？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友?！庇谑?，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道?？蛇@個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個(gè)人吃得完嗎?蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜?。?/p>

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢?人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會(huì)得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績(jī)，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因?yàn)榉窒矶?，因?yàn)榉窒矶兊媒k麗多彩。

以快樂的分享作文600字4我家有一個(gè)活寶，是我的好玩伴，是我家庭成員中的一個(gè)——小狗。它乖巧，馴良，很討人喜歡!瞧，它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著我，那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上，就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的，多可愛呀!

你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢?那就讓我分享我的快樂，傳遞我的幸福吧!

每天一放學(xué)回到家，小狗就像箭一樣地沖過來，抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著尾巴，好像在說：“歡迎回家!親愛的小主人!”它的歡迎儀式還沒結(jié)束呢，它用粉紅的舌頭一個(gè)勁的舔著我的手和臉，真是個(gè)調(diào)皮鬼!

它還最喜歡叼著東西玩。有一次，我早餐時(shí)喝完了的豆?jié){紙杯被它這個(gè)小機(jī)靈從垃圾桶里叼了出來，它的精彩表演開始了。它用兩只前爪不停地刨著那個(gè)紙杯，想方設(shè)法把紙杯咬碎，吞進(jìn)肚子?？墒菬o論它怎樣咬、抓、刨，都沒辦法!誰叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭(zhēng)氣呢?嘻嘻，不過，它這樣子可真逗!

哦，對(duì)了!忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天，我作業(yè)寫好后抱著它玩，我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。可沒想到，它也把臉湊了上來，聞了聞我的鼻子，可能在找吃的吧。結(jié)果，他突然舔了一下我的臉!我驚呆了，頓時(shí)哈哈大笑起來，做了一個(gè)鬼臉，打交道：“我的媽呀!“毀容”了呀!”爸爸見這情形，風(fēng)趣地說：“這可是小狗送給你的禮物呦!”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個(gè)客廳蕩漾開來。

你現(xiàn)在是不是很快樂呢?人們常說，分享是快樂的，分享是甜蜜的，只有學(xué)會(huì)分享，才能找到生活的意義!我愿把我的快樂分享給更多的人，祝愿大家天天開心!拜拜嘍!

以快樂的分享作文600字5分享是什么?分享是建設(shè)友誼的橋梁;分享是快樂的結(jié)晶;分享是憂愁的傾訴，在生活中，我有許許多多的東西要和大家一起分享。

高爾基曾經(jīng)講過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，在閱讀這方面，媽媽總是對(duì)我嚴(yán)格要求。有一次，媽媽從書城里抱了一大堆書回來。而在眾多書中，《假如給我三天光明》這本書深深地吸引著我，我拿起這本書，一口氣就把它讀完了。

這本書使我受益匪淺，海倫，凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢啊!她雖然是個(gè)聾啞人，但是她并沒有因身體殘疾而放棄學(xué)習(xí)，而是更加努力地學(xué)習(xí)。這使我想起了我們班的一個(gè)差生。他很聰明，但就是不愛學(xué)習(xí)。于是，我向他推薦了這本書。他開始還說：“切，這種書幼稚生才看!”可是，在我費(fèi)盡口舌講解了這本書的內(nèi)容后，他心動(dòng)了，并且接過了書去。第二天，他跑過來對(duì)我說：“謝謝你的這本書，我讀完了，懂得了許多許多，海倫?凱勒一個(gè)殘疾人都能這么堅(jiān)強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)，我身為一個(gè)健全人，有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?”我聽了以后，笑了。

是啊，分享快樂可以讓快樂加倍;分享憂愁可以讓憂愁減半;分享閱讀可以讓兩人一同進(jìn)步……所以，分享是生活中不缺少的，俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！泵總€(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)分享的生活才會(huì)更加美好而有意義，學(xué)會(huì)分享后，這個(gè)世界將會(huì)多出更多的美好!

分享的作文范文第2篇

就在昨天晚上，自己即將要入睡的時(shí)候，看到好友強(qiáng)子給我分享過來，她唱的歌，是用唱吧唱的，當(dāng)時(shí)小臭正在拿著我的手機(jī)聽故事，自己就想著今天早晨起來一定要在手機(jī)上下載個(gè)唱吧，聽聽他唱的歌！

一大早起來聽了聽，發(fā)現(xiàn)好友唱的歌還挺好聽的，最起碼不像自己一樣，一唱歌就跑調(diào)！他說他之前一直都沒有玩過唱歌之類的軟件，突然間心血來潮，玩起來發(fā)現(xiàn)還挺好玩的，然后和自己分享了他唱的那幾首歌，自己也有在認(rèn)真的聽。

聽完之后，好友強(qiáng)子和我說，她最近開始追星了，說其實(shí)追星也挺快樂的！

曾幾何時(shí)，自己和好友強(qiáng)子也是最好的朋友，每天形影不離的那種朋友，只是后來念大學(xué)的時(shí)候，我去了西安，他去了昆明，再后來結(jié)婚了，各自成家過日子，平時(shí)都忙著自己的事情，很久都不聯(lián)系的那種！

但是想一下，一路走來，好像我們身邊剩下的朋友越來越少，自己在感嘆自己只能向身邊的那幾個(gè)人分享自己的一些新聞視頻的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來也有人一直向自己分享著她心中的快樂與開心！

想一下這么多年過去了，其實(shí)我們都沒變，在彼此的心目中，我們都依舊是對(duì)方最好的朋友！雖然經(jīng)常不聯(lián)系，但是只要提起一些事情來，還總是第一個(gè)就能想到對(duì)方！

分享的作文范文第3篇

她可是英語專業(yè)八級(jí)的呢，想想就覺得很厲害，可是在一次和老板的爭(zhēng)執(zhí)中，她選擇了辭職。

之所以有這樣的底氣，是因?yàn)樵趨⒓庸ぷ鞯膬赡陜?nèi)，她一直在下班后的業(yè)余時(shí)間做自己喜歡的事，就是閱讀與寫作。

最初的時(shí)候，是因?yàn)楣ぷ魃弦残枰罅康膶懽?，后來她就在下班時(shí)間也開始鉆研，還試著投稿并且找到了屬于自己發(fā)展的發(fā)向。

不知不覺，她的副業(yè)收入有時(shí)都超過了主要的工作收入，這也讓她萌生辭職的想法。

但想歸想，就是一直沒有行動(dòng)，所以和老板的這次爭(zhēng)論，反而是給了她一個(gè)推力和勇氣。

最開始的幾天，她沉浸在終于“放假”的心態(tài)中，玩的可開心了，可是之后就是空虛與迷茫。突然擁有的一大片的可控時(shí)間，讓她不知道如何去利用而不至于浪費(fèi)。

可以說，靜靜也是走過了一大堆的彎路，現(xiàn)在終于總結(jié)出了一系列屬于自己的方式，而且開始分享給眾多同樣需要的人。

分享的作文范文第4篇

1.發(fā)表。管老師認(rèn)為：發(fā)表，是言語學(xué)習(xí)“成功”教育，它給人以“高峰體驗(yàn)”，它會(huì)影響人的一生。學(xué)生通過文章的發(fā)表，會(huì)源源不斷地獲得寫作的動(dòng)力和能源。因此，他建議老師們，在作文指導(dǎo)上，不要把力量都放在“指導(dǎo)”學(xué)生如何寫作文上，而至少應(yīng)分出一半力量來發(fā)表學(xué)生的作文。至于發(fā)表的平臺(tái)，有黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作文墻、手抄報(bào)等，當(dāng)然，如果能在報(bào)刊雜志上發(fā)表就更好了。

2.寫真話。朱光潛老先生說“很多人不會(huì)寫作，是因?yàn)橐婚_始就走上了說謊的路。”因此，在作文教學(xué)中，教師們一定要引導(dǎo)學(xué)生寫真話。而在寫真話的過程中，教師不必計(jì)較學(xué)生作文的長(zhǎng)短，只要學(xué)生能寫出真話，能表達(dá)出自己的意思就好，因?yàn)?“寫作是為了自我表達(dá)和與人交流”。

3.多修改。好作文是改出來的，“多改”強(qiáng)于“多寫”。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我們要多提供給學(xué)生“修改作文”的機(jī)會(huì)，可以是互改，也可以是自改，借此來提高全體學(xué)生的審美能力、修改能力和作文能力。

4.興趣。興趣是最好的老師。如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣呢？管建剛老師真有一套！他從引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行作文積分入手（比如學(xué)生寫了200字的作文就有200積分）到為學(xué)生頒發(fā)稿費(fèi)，再到引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)世界中消費(fèi)（比如200元稿費(fèi)，購(gòu)買“免做回家作業(yè)券”一張），簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的生活場(chǎng)景再現(xiàn)！難怪他的學(xué)生寫起作文來，一點(diǎn)都不厭倦！

分享的作文范文第5篇

記得去年夏天，我做完了作業(yè)，正在看書。書中說到了做電動(dòng)小風(fēng)扇的方法：需要3節(jié)電池，3個(gè)扇葉……咦？這些材料家中不都齊全嗎？嘻！嘻！我暗暗自喜。

我備全了材料，打算大干一場(chǎng)。在做小風(fēng)扇的過程中，就為制作那幾片扇葉，手指光榮負(fù)傷。多次實(shí)驗(yàn)連遭失敗，不過，我不泄氣，不氣餒，在我頑強(qiáng)的拼搏下，小風(fēng)扇終于制作成功了。我沉浸在勝利的喜悅之中。

“丁零零——丁零零——”門鈴響了，姐姐來找我玩兒了。她一進(jìn)門，便看見了我放在客廳最顯眼位置上的小風(fēng)扇。那正是“艷”陽高照的中午，待在家中跟待在大火爐里沒什么兩樣。她更是大汗淋漓，當(dāng)即打開了風(fēng)扇。涼爽的風(fēng)吹佛著我們的臉頰?！懊妹?，這個(gè)是你做的嗎？”“嗯！”我回答。“哎呀！你太厲害了！我這個(gè)姐姐自愧不如！”頓時(shí)，我高興極了！

我與親愛的姐姐分享了成功的喜悅，心里甜滋滋的，一股暖流傳遍全身，自豪感涌上心頭?？粗憬闾鹈赖男θ荩殷w會(huì)到了分享的快樂。