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養(yǎng)老策劃方案范文第1篇

 

重陽(yáng)節(jié)尊老活動(dòng)策劃方案1  

  “尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，應(yīng)繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)孩子們敬老、親老、愛(ài)老、助老，樹(shù)立良好美德觀念，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，我班在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)全班同學(xué)，開(kāi)展尊老，敬老重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目的：

  1、讓孩子解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

  2、培養(yǎng)孩子敬老，愛(ài)老的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間：

  xx年10月15日星期五

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

  1：背誦

  《九月九日憶山東兄弟》

  2：同學(xué)和家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備一個(gè)尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。

  3：同學(xué)和家長(zhǎng)一起準(zhǔn)備一句國(guó)學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來(lái)）

  4：同學(xué)根據(jù)各自實(shí)際情況寫(xiě)一句“尊老承諾”。

  例：

  親愛(ài)我，孝何難；親惡我，孝方賢。（左上角寫(xiě)搜集的名句）

  承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。（每一位同學(xué)都要做力所能及的事，讓老人感受親情的溫暖。）

  承諾人：某某某

  監(jiān)督人：家長(zhǎng)簽名

  年月日

  四、活動(dòng)過(guò)程：

  1、重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間。

  2、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

  3、重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。

  4、重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句。

  5、重陽(yáng)節(jié)尊老。

  6、尊老的名句交流。

  7、尊老的故事：古代、名人、身邊。

  8、我們可以這樣做。

  9、尊老承諾。

  10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物（重心意）。

  五、總結(jié)

  活動(dòng)結(jié)束

 

重陽(yáng)節(jié)尊老活動(dòng)策劃方案2  

  又是一年重陽(yáng)節(jié)，在這美好的日子里舉辦相關(guān)活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月**日(星期日)

  活動(dòng)地點(diǎn)：zz

  參加人員：本小區(qū)業(yè)主及工作人員

  活動(dòng)主題：秋高氣爽重陽(yáng)節(jié)，人壽花香祝福重陽(yáng)

  活動(dòng)內(nèi)容

  序號(hào)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

  1、08：00由風(fēng)格出發(fā)前往zz游玩(07：30)集合

  2、中午在zz附近吃農(nóng)家飯，午飯后自由活動(dòng)

  3、15：00返回園雅小區(qū)

  活動(dòng)統(tǒng)籌: xx

  活動(dòng)目的: 用文化打理社區(qū)，始終以顧客服務(wù)為導(dǎo)向，彰顯長(zhǎng)城“安全、整潔、完好、溫馨的陽(yáng)光服務(wù)。

  主要事項(xiàng):

  一、活動(dòng)所需物品：水，藥品。

  二、活動(dòng)實(shí)施責(zé)任人：zz

  三、配合部門(mén)：安保部，工程部，客戶中心

  四、費(fèi)用：租車(chē)費(fèi)、午餐費(fèi)、門(mén)票費(fèi)總計(jì)：XXX元

  園雅管理處

  20xx年**月**日

 

重陽(yáng)節(jié)尊老活動(dòng)策劃方案3  

  設(shè)計(jì)意圖：

  金秋時(shí)節(jié)，重陽(yáng)已至，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕登高的日子，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子，我們中班的孩子們邀請(qǐng)了自己的爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園，開(kāi)展了一次豐富多彩的九九重陽(yáng)親子活動(dòng)，為老人送上自己的美好祝福。

  活動(dòng)目標(biāo)：

  1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使幼兒從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫(huà)，體驗(yàn)親子間歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備：

  糖果、重陽(yáng)糕、各種樹(shù)葉、膠水等

  活動(dòng)過(guò)程：

  1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

  小朋友，知道明天( 9月初9)是什么日子嗎?(重陽(yáng)節(jié)) 重陽(yáng)節(jié)還有另外一個(gè)名字，你們知道嗎?重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。小朋友的節(jié)日是六一兒童節(jié)，那爺爺奶奶的節(jié)日就是重陽(yáng)節(jié)。爺爺奶奶真辛苦，明天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎?

  2、 合唱歌曲《好娃娃》

  一首我們學(xué)的歌曲《好娃娃》，讓我們用最好聽(tīng)地聲音唱給爺爺奶奶聽(tīng)。

  3、愛(ài)爺爺奶奶：

  小朋友都很愛(ài)自己的爺爺奶奶，現(xiàn)在我們?yōu)闋敔斈棠套鲂┦掳桑顾麄兂灾仃?yáng)糕和糖果并說(shuō)一句愛(ài)爺爺奶奶的話：爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛(ài)您。

  4、親子制作：

養(yǎng)老策劃方案范文第2篇

【萬(wàn)科重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案一】

一、活動(dòng)背景

在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，想為大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心點(diǎn)的老人舉辦一次活動(dòng)，慶祝這樣的老人節(jié).

二、活動(dòng)意義

重陽(yáng)節(jié)，是登山賞菊飲酒的節(jié)日，也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中屬于老人的節(jié)日，借這樣的機(jī)會(huì)，為老人舉辦一次慶?；顒?dòng)，給老人送去更多的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)主題

九九重陽(yáng)，心系老人

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX居家養(yǎng)老服務(wù)中心的活動(dòng)室

五、活動(dòng)時(shí)間

2016年10月XX日(陰歷2016年9月XX日)

重陽(yáng)節(jié)是在10月XX日，星期二，在這里推遲到10月XX日，星期六，是考慮不僅老人有時(shí)間參與，志愿者也有時(shí)間參與。 六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人員：需要4個(gè)人(一位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主持--A;一位負(fù)責(zé)聯(lián)系各種活動(dòng)需求，包括設(shè)備和人員--B;一位負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)物品及費(fèi)用計(jì)算--C,還有一位備用以防突發(fā)狀況--D.) 2、場(chǎng)地：XX居家養(yǎng)老服務(wù)中心有現(xiàn)成的活動(dòng)室，而且配有桌椅，音響設(shè)備。

3、布置：XX居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動(dòng)室有一些裝飾品，如串珠和折紙，可以再準(zhǔn)備一些氣球，彩紙裝飾。

4、節(jié)目：活動(dòng)的節(jié)目可以和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)系，然后邀請(qǐng)他們準(zhǔn)備節(jié)目并參與活動(dòng);還要邀請(qǐng)大方巷有文藝才能的老人自行準(zhǔn)備節(jié)目表演。

5、氛圍：根據(jù)這樣的活動(dòng)，可以向?qū)W院申請(qǐng)部分費(fèi)用，買(mǎi)一些小禮物作為參加活動(dòng)的獎(jiǎng)品，以此來(lái)促進(jìn)老人和志愿者的互動(dòng)，渲染氣氛。

七、活動(dòng)安排

1、10月XX日：

(1) 和XX居家養(yǎng)老服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并說(shuō)明這次活動(dòng)的內(nèi)容，取得負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。--B

(2)和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)的主席聯(lián)系，并說(shuō)明這次活動(dòng)的具體情況，尤其是要說(shuō)明需要準(zhǔn)備節(jié)目，可以是舞蹈，唱歌，相聲，小品之類(lèi)的，只要內(nèi)容適合老年人觀看就行。--B 2、10月XX日：

(1)盡力取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意申請(qǐng)到部分費(fèi)用，然后購(gòu)買(mǎi)氣球和彩紙。--C

(2)可購(gòu)買(mǎi)，也可手工制作一些小禮品，比如買(mǎi)一些小掛件，小娃娃，制作一些可放置的小飾品。--CD

3、10 月XX日：親自去XX社區(qū)，可以從居委會(huì)了解，也可以自己走訪，了解社區(qū)那些具有才藝的老人，并邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。--B

4、10 月XX日：綜合從青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者和大方巷社區(qū)老人的節(jié)目，整理好節(jié)目并根據(jù)內(nèi)容篩選，排列順序，同時(shí)擬好開(kāi)場(chǎng)白和串臺(tái)詞。--A 5、10月XX日：

(1)在學(xué)校，對(duì)志愿者的節(jié)目進(jìn)行彩排的觀賞，做出相應(yīng)的指點(diǎn)。--AD (2)在社區(qū)，對(duì)老人準(zhǔn)備的節(jié)目也進(jìn)行彩排，稍做指點(diǎn)。--A (3)去XX居家養(yǎng)老服務(wù)中心布置現(xiàn)場(chǎng)。--ABCD

6、10月XX日：工作人員和志愿者可早些去現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)場(chǎng)地等各方面進(jìn)行檢查，排除一切對(duì)老人不利的因素。 --ABCD和志愿者

八、活動(dòng)過(guò)程

由主持人開(kāi)場(chǎng)，然后先對(duì)老人們表示慶祝，然后節(jié)目開(kāi)始，志愿者的節(jié)目和老人的節(jié)目穿行，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，可進(jìn)行志愿者，工作人員與老人的互動(dòng)，并對(duì)參與活動(dòng)的老人頒發(fā)小禮品。活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，可將準(zhǔn)備的小禮品發(fā)給來(lái)參與的所有的老人，并合影留念。

九、活動(dòng)結(jié)束

結(jié)束后，要將活動(dòng)室打掃干凈，桌椅，設(shè)備等歸回原位，并對(duì)負(fù)責(zé)人和志愿者表示感謝后離開(kāi)。

【萬(wàn)科重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案二】

一、前言

重陽(yáng)節(jié)也叫老人節(jié)，是繼中秋節(jié)之后的了另一個(gè)大中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，今年的重陽(yáng)節(jié)，逐漸地掀起了一股團(tuán)圓風(fēng)，回家跟爸媽說(shuō)說(shuō)知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門(mén)走走、逛逛。漸漸成了重陽(yáng)節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、闔家歡樂(lè)的角度進(jìn)行活動(dòng)策劃。今年的重陽(yáng)節(jié)正處金秋旺季，不僅可以避免旺節(jié)前后的影響，還可以有效的帶動(dòng)淡季的銷(xiāo)售額，本著旺季做強(qiáng)、淡季做大的原則，借此加強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)形象，真正的做到月月有活動(dòng)、年節(jié)有優(yōu)惠。

二、活動(dòng)主題

重陽(yáng)佳節(jié)、情濃神龍、禮敬老人、尊享健康

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年10月21日至2016年10月28日

四、活動(dòng)說(shuō)明

活動(dòng)一 關(guān)愛(ài)老人

由政府旅游局出面，向政府申請(qǐng)活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)、老人餐費(fèi)等，邀請(qǐng)某大型敬老院(68歲含以上)老人來(lái)神龍溫泉沐浴，神龍溫泉為每位老人提供溫泉門(mén)票、中餐獻(xiàn)上長(zhǎng)壽面一碗。

活動(dòng)二 家有一老 如有一寶

凡家中有68歲(含)以上老人溫泉門(mén)票免費(fèi)，陪同的家人可享受7.5折溫泉門(mén)票。賓客凡中午在酒店用餐，為老人獻(xiàn)上長(zhǎng)壽面一碗。

活動(dòng)三 幸福時(shí)刻 神龍鑒證

凡是在酒店吃團(tuán)圓餐的賓客，即送全家福合影一張。

活動(dòng)四 荷花燈? 許愿燈。

荷花許愿燈，每晚七點(diǎn)由相關(guān)工作人員帶領(lǐng)，向河中放下荷花許愿燈，全家人許下愿望，祈福。

活動(dòng)五 免費(fèi)為老人量血壓、測(cè)血糖

聯(lián)系某大型藥店，特在神龍溫泉設(shè)置七天專(zhuān)場(chǎng)，在酒店現(xiàn)場(chǎng)售賣(mài)保健品、保健食品，為現(xiàn)場(chǎng)老人免費(fèi)量血壓、測(cè)血糖。

活動(dòng)六 弘揚(yáng)中華古典文化

由政府旅游局出面，聯(lián)系某知名小學(xué)，讓校方邀請(qǐng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)(父母、爺爺奶奶、外公外婆)，通過(guò)參加旅游局、學(xué)校、神龍溫泉三方聯(lián)合舉辦的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生，尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。

五、活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

重陽(yáng)神龍享健康，人間百善孝為先

七、策劃目的

通過(guò)策劃一系列活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，通過(guò)重陽(yáng)節(jié)來(lái)填補(bǔ)旺節(jié)之后的旅游冷淡期，通過(guò)各種渠道最大限度提高客流量、提升人氣。

八、宣傳物料及媒體、介質(zhì)

1、背景音樂(lè):古典音樂(lè)

2、門(mén)廳裝飾:酒店門(mén)口擺放黃兩花盆

(數(shù)量大可以租用，在餐廳可增加賞菊會(huì))

門(mén)前掛條幅: 重陽(yáng)神龍享健康，人間百善孝為先 3、物料：宣傳單、條幅、易拉寶、海報(bào)。

4、前臺(tái)準(zhǔn)備好表格和筆，登記賓客個(gè)人資料(如姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話)，方便日后回訪。

5、短信宣傳：由于上一次短信數(shù)量較少，沒(méi)有達(dá)到效果，建議面積增加，數(shù)量加大。

店內(nèi)背景音樂(lè) 條幅 電視媒體廣告 廣場(chǎng)LED屏幕 小區(qū)廣告位 報(bào)務(wù)商刊 無(wú)線電臺(tái) 宣傳單 易 拉 寶 海 報(bào) 短信平臺(tái) 鄉(xiāng)村集市宣傳 租用

養(yǎng)老策劃方案范文第3篇

一、名氣大、規(guī)模大并不一定就適合你中小企業(yè)

有的策劃（咨詢） 人講課費(fèi)就達(dá)上萬(wàn)元一天，你一個(gè)中小企業(yè)如何承擔(dān)得起這筆高昂費(fèi)用？指望著名策劃（咨詢）公司給你全面實(shí)施（而且是異地執(zhí)行）可能嗎？

業(yè)界發(fā)生的幾起中小企業(yè)和著名策劃人之間的糾紛，就是由此引起的，你企業(yè)整個(gè)剩余流動(dòng)資金不足五十萬(wàn)，你還要請(qǐng)著名策劃（咨詢）公司作整體策劃，以為一個(gè)創(chuàng)意就可以財(cái)源廣進(jìn)、貨暢如流了。但光做個(gè)產(chǎn)品命名、包裝設(shè)計(jì)、初步市場(chǎng)調(diào)查就花了二十萬(wàn)，要策劃公司出全套市場(chǎng)推廣方案，策劃公司就說(shuō)你再拿20萬(wàn)來(lái)，前面20萬(wàn)策劃費(fèi)所進(jìn)行的咨詢項(xiàng)目已結(jié)束。

企業(yè)主就傻眼了，認(rèn)為自己受騙了，20萬(wàn)換來(lái)一個(gè)產(chǎn)品名和一本“毫無(wú)用處”的策劃方案，但站在策劃公司的角度，我的腦力勞動(dòng)就值這個(gè)價(jià)，是你企業(yè)主主動(dòng)找上門(mén)來(lái)要求合作，簽了合同就按合同辦事，憑什么說(shuō)我騙你呢？

公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)，從一開(kāi)始合作就是個(gè)錯(cuò)誤。

選擇策劃（咨詢）公司時(shí)，應(yīng)盡量找本省的公司為主，如果異地咨詢，溝通、輔助執(zhí)行的成本太高，或者企業(yè)自身有個(gè)別素質(zhì)很高的員工，只需購(gòu)買(mǎi)著名策劃（咨詢）公司的營(yíng)銷(xiāo)管理流程，自己有相當(dāng)?shù)膱?zhí)行和運(yùn)用能力，策劃（咨詢）公司不需要投入多少人力去執(zhí)行和指導(dǎo)，這樣還有合作成功的可能。否則再好的策劃方案，往往因?yàn)閳?zhí)行不到位而以失敗告終。

打個(gè)比方，如果你僅僅是一個(gè)小財(cái)主，就枉想與名模聯(lián)姻，不是沒(méi)有成功的可能，但相對(duì)而言，成功的概率可以忽略不計(jì)。對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，找跨國(guó)或者全國(guó)知名的策劃（咨詢）公司，其合作成功的機(jī)率遠(yuǎn)不如找門(mén)當(dāng)戶對(duì)的成長(zhǎng)型的策劃（咨詢）公司。否則上萬(wàn)元每天的咨詢費(fèi)，企業(yè)主咨詢的盡是一些初級(jí)知識(shí)，企業(yè)主覺(jué)得不值，策劃人覺(jué)得有博士生導(dǎo)師帶高中生的感覺(jué)，純粹是看在錢(qián)的份上。結(jié)果雙方都不很愉快。

大的、著名的策劃（咨詢）公司開(kāi)拓中型以上企業(yè)，相對(duì)而言，合作的期限長(zhǎng)一些，同時(shí)，對(duì)給大企業(yè)作策劃（咨詢）的策劃（咨詢）公司一方而言，是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。畢竟，大企業(yè)四每時(shí)每刻都在遇到營(yíng)銷(xiāo)難題，在實(shí)踐中也有一些成功的思路。

另外，著名的策劃（咨詢）公司往往有幾個(gè)一流的高手，談判是其頂尖的高手，但具體負(fù)責(zé)你這個(gè)單子的卻是新手甚至是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，那么你得到一流的服務(wù)的機(jī)會(huì)就比較渺茫了。在談判時(shí)就應(yīng)該確認(rèn)具體負(fù)責(zé)策劃和執(zhí)行的具體人員，而且也要和具體實(shí)施人員溝通，不能以一兩個(gè)高手來(lái)選定合作對(duì)象。

二、把最難的事放在最前面

如何判斷企業(yè)目前急需什么咨詢項(xiàng)目呢？國(guó)內(nèi)哪些策劃（咨詢）公司最擅長(zhǎng)于這一方面呢？我中小企業(yè)能承擔(dān)起費(fèi)用而又適合的公司有哪些呢？上網(wǎng)搜索一下該公司的資料，其有哪些成功的案例？其案例成功的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？其成功經(jīng)驗(yàn)是否可以變通到自己企業(yè)？該有哪些失敗的案例？失敗的原因是什么？我企業(yè)需要的咨詢項(xiàng)目對(duì)方哪些是擅長(zhǎng)的？哪些是不擅長(zhǎng)的？不擅長(zhǎng)的部分如何彌補(bǔ)？

企業(yè)老總先聽(tīng)聽(tīng)計(jì)劃合作的策劃（咨詢）人的課，或者邀請(qǐng)策劃（咨詢）人到企業(yè)來(lái)講課，并把其全部文章、著作、內(nèi)部刊物、以前的作品全部消化一遍，弄清該策劃（咨詢）人的特點(diǎn)是什么？熟悉哪些行業(yè)？擅長(zhǎng)哪一方面？

首先要拉下面子，要把最難的事放在最前面，合作前最好通過(guò)請(qǐng)主創(chuàng)人員講課加深了解，增加“談戀愛(ài)”的時(shí)間，合則結(jié)婚，不合則各奔東西。不但要聽(tīng)策劃（咨詢）公司的老總（也就是水準(zhǔn)最高的人士）講課，也要聽(tīng)計(jì)劃具體負(fù)責(zé)我這個(gè)項(xiàng)目的員工的講課。防止用一流人才來(lái)談判，三流人才來(lái)執(zhí)行的“陷阱”。

中國(guó)商業(yè)環(huán)境的不完善，市場(chǎng)上有很多企業(yè)拖欠策劃（咨詢）費(fèi)用，或者騙取策劃（咨詢）創(chuàng)意的企業(yè)主，也有很多一個(gè)通用模板打天下，說(shuō)得比作得好聽(tīng)的策劃（咨詢）人。

中國(guó)人普遍缺乏誠(chéng)信合作的傳統(tǒng)，但更缺乏如何使雙方不得不遵守契約的制度設(shè)計(jì)。在正式執(zhí)行前，談判過(guò)程要考慮得盡量復(fù)雜些，要把雙方的責(zé)權(quán)利白紙黑字表達(dá)出來(lái)，前期的談判越慎重，后期執(zhí)行成功的可能性就越大。

從企業(yè)主和策劃（咨詢）方主動(dòng)權(quán)對(duì)比而言，企業(yè)主是處于優(yōu)勢(shì)地位，策劃（咨詢）方是處于弱勢(shì)地位。相對(duì)而言，企業(yè)違約的比例更大一些。為了雙方能降低交易成本，采取“分步計(jì)價(jià)、小步實(shí)施”的方法可以規(guī)避雙方的風(fēng)險(xiǎn)。

還有一種方法，要使企業(yè)主得到更專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)，策劃（咨詢）公司成立項(xiàng)目小組，項(xiàng)目小組的工資和費(fèi)用由企業(yè)來(lái)承擔(dān)，策劃（咨詢）費(fèi)額外計(jì)算。

三、要找出自己企業(yè)最急需解決的營(yíng)銷(xiāo)難題

有的公司擅長(zhǎng)于電視廣告創(chuàng)意制作，有的公司擅長(zhǎng)于平面廣告設(shè)計(jì)，有的公司擅長(zhǎng)于企業(yè)CI設(shè)計(jì)，有的公司擅長(zhǎng)于營(yíng)銷(xiāo)管理、終端市場(chǎng)運(yùn)作和渠道管理，有的公司擅長(zhǎng)于事件策劃，企業(yè)主要根據(jù)自身企業(yè)的特點(diǎn)尋找到最短的一塊板，然后再找到適合的能補(bǔ)起這塊短板的策劃（咨詢）公司。

對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)管理工程，有些策劃（咨詢）公司掌握了外企或大企業(yè)一整套營(yíng)銷(xiāo)管理流程，但這套流程是建立在大企業(yè)規(guī)范化、規(guī)?；湍K化的管理模式下運(yùn)行的，有借鑒和值得參考的部分，但全盤(pán)照搬往往是“畫(huà)虎不成反成犬”。企業(yè)最終得不償失，因與企業(yè)實(shí)際操作出入太大而不得不停用，結(jié)果是咨詢費(fèi)花了，對(duì)市場(chǎng)反倒有害無(wú)益，一切又退回到原點(diǎn)。

中國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)依靠一招鮮，僅僅在廣告創(chuàng)意、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上有一兩個(gè)點(diǎn)子，已很難解決企業(yè)的問(wèn)題了。如果策劃（咨詢）方不懂營(yíng)銷(xiāo)管理、不懂鋪貨，不懂終端運(yùn)作，每天高談闊論創(chuàng)意如何，企業(yè)戰(zhàn)略如何，基本上已經(jīng)玩不轉(zhuǎn)了。

有這樣一個(gè)實(shí)例，一家快速消費(fèi)品企業(yè)，依靠終端制勝戰(zhàn)略在西南市場(chǎng)迅速崛起，但其營(yíng)銷(xiāo)管理已嚴(yán)重影響其過(guò)六百人的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的效率，這家企業(yè)有超過(guò)2000人的導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍，但竟然沒(méi)有一本終端人員管理手冊(cè)，按2000名促銷(xiāo)人員每月700元費(fèi)用計(jì)，一個(gè)月就是140萬(wàn)，一年就是1680萬(wàn)費(fèi)用，按1％計(jì)算，就有16。8萬(wàn)可以買(mǎi)得最好的促銷(xiāo)員工管理手冊(cè)，其產(chǎn)生的效益可以使導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍提高效率達(dá)30％以上。

但企業(yè)老總卻請(qǐng)了以品牌策劃、以營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、以成功學(xué)培訓(xùn)擅長(zhǎng)的策劃公司，恰恰沒(méi)有企業(yè)最急需的營(yíng)銷(xiāo)管理、渠道管理。這就難怪大師們?cè)谂嘤?xùn)課上大談特談企業(yè)戰(zhàn)略、品牌建設(shè)，而營(yíng)銷(xiāo)員在下面睡覺(jué)了。還有成功學(xué)的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)員工聽(tīng)了熱血沸騰，過(guò)了兩天，一切激情也就煙消云散了。

營(yíng)銷(xiāo)員關(guān)心的是明天貨款怎么收回來(lái)，新開(kāi)的賣(mài)場(chǎng)如何談判進(jìn)去？如何開(kāi)拓新市場(chǎng)？我的市場(chǎng)如何防止竄貨？而企業(yè)戰(zhàn)略、品牌形象建設(shè)和成功學(xué)培訓(xùn)不是不重要，但這家企業(yè)最急需的營(yíng)銷(xiāo)管理不去滿足，而去熱衷于所謂的時(shí)髦，培訓(xùn)效果差也就是自然而然的事情了。

四、以內(nèi)腦為主，以外腦為輔

一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊，往往打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。企業(yè)老總的素質(zhì)決定著企業(yè)可以走多遠(yuǎn)。

如果企業(yè)主看不懂策劃（咨詢）實(shí)施方的案例和文章，看不出對(duì)方文章中的閃光點(diǎn)，只是覺(jué)得“好”，或者不懂裝懂，你就沒(méi)有與之交流溝通的條件。因?yàn)榧词褂幸粋€(gè)好的方案，但你不會(huì)欣賞而被“槍斃”，或者執(zhí)行不到位而以失敗告終。

策劃（咨詢）方也是追求利益最大化，企業(yè)什么也不是很懂，估計(jì)企業(yè)也難以做大，三下兩下搞個(gè)通用模板就可對(duì)付，這樣的策劃自然實(shí)現(xiàn)了利益最大化，然后騰出時(shí)間和人力去開(kāi)發(fā)更大、更有效益的其他項(xiàng)目就是最佳選擇。而且，即使我策劃（咨詢）方認(rèn)真對(duì)待，而你企業(yè)主反而可能不會(huì)欣賞，或者執(zhí)行力太弱，反而出力不討好。

企業(yè)主自己水平有限，一方面要加快學(xué)習(xí)的速度，另一方面，也可以聘請(qǐng)第三方人士（如高校營(yíng)銷(xiāo)老師、懂策劃的朋友）作為顧問(wèn)，雖然他們自己提不出好的創(chuàng)意和思路來(lái)，但判斷好壞的能力還是有的。但不能選用第三方推薦的公司，這中間往往有利益關(guān)系在里面。第三方從企業(yè)收取勞務(wù)費(fèi)，又從策劃（咨詢）公司收取介紹費(fèi)，而且很容易與策劃（咨詢）方站在一條戰(zhàn)線上。

當(dāng)你對(duì)合作方有崇拜的想法時(shí)，往往就不是在同一個(gè)溝通的平臺(tái)上，也往往是以最美好的方式開(kāi)頭、以最糟糕的方式結(jié)尾。希望越大，失望也就越大。

企業(yè)要注意培養(yǎng)老總自己和員工整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，其中企業(yè)老總的素質(zhì)又是最重要的。企業(yè)老總雖然是企業(yè)中綜合素質(zhì)較高的人，對(duì)相對(duì)于他所管理的企業(yè)，其素質(zhì)往往跟不上企業(yè)發(fā)展步伐。所以，要把企業(yè)高層的再學(xué)習(xí)工作，作為企業(yè)培訓(xùn)工程的重中之重。

員工素質(zhì)可以通過(guò)優(yōu)勝劣汰，招聘高素質(zhì)的員工來(lái)提高，但企業(yè)老總的素質(zhì)只能通過(guò)自身的快速學(xué)習(xí)來(lái)解決。在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境下，想依靠職業(yè)經(jīng)理人來(lái)打理企業(yè)，企業(yè)老板起碼也要有駕馭和有效激勵(lì)外來(lái)職業(yè)經(jīng)理人的能力。聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的策劃（咨詢）公司，也要會(huì)“識(shí)貨”并能學(xué)會(huì)運(yùn)用和執(zhí)行。

所以，提高企業(yè)老總自身的綜合素質(zhì)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本問(wèn)題。

對(duì)企業(yè)主而言，提高了自身和員工的素質(zhì)，從企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中來(lái)，應(yīng)用到營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中去，以自己為主，以外部的專(zhuān)業(yè)力量為輔，企業(yè)需要什么就從社會(huì)上引進(jìn)最好的專(zhuān)業(yè)公司來(lái)彌補(bǔ)，這應(yīng)該是上上策，也是一勞永逸解決企業(yè)專(zhuān)業(yè)能力不足難題的辦法。

五、智慧勞動(dòng)是一份錢(qián)一份貨的

企業(yè)不可抱著我和所有的策劃（咨詢）公司談合作，開(kāi)口就是要投入多少多少萬(wàn)策劃費(fèi)用（一般達(dá)到實(shí)際預(yù)算的十倍左右），也有的說(shuō)只要產(chǎn)品銷(xiāo)量達(dá)到多少萬(wàn)，我再給你多少萬(wàn)或者多少比例的策劃費(fèi)。產(chǎn)品銷(xiāo)量如何主要是依靠企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在依靠一兩個(gè)點(diǎn)子已很難全面提升銷(xiāo)量了，也不能解決企業(yè)的深層次問(wèn)題，而且也存在企業(yè)主隱瞞銷(xiāo)量或賴帳的風(fēng)險(xiǎn)，這樣只能找來(lái)拉不到業(yè)務(wù)的策劃（咨詢）公司，有一定水準(zhǔn)的公司不會(huì)去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

企業(yè)主不可對(duì)策劃（咨詢）方期望過(guò)高，更不可迷信，同時(shí)也要遵重對(duì)方的腦力勞動(dòng)，不可有欺詐對(duì)方方案的想法。今天你可以騙別人，明天就會(huì)有更精明的人來(lái)騙你。

要作出一個(gè)好的策劃（咨詢）方案，如果策劃（咨詢）人不是特別熟悉這個(gè)行業(yè)，一般光入門(mén)，把握這個(gè)行業(yè)特性都需要半個(gè)月的時(shí)間，再加上深入企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查企業(yè)的個(gè)性，也大致需要上十天的時(shí)間。要提出有創(chuàng)意、有實(shí)用價(jià)值的策劃（咨詢）方案也需要時(shí)間。方案的質(zhì)量是建立在思考的時(shí)間基礎(chǔ)上的，你思考時(shí)間的越長(zhǎng)，得到含金量越高的方案的可能性就越大。

六、長(zhǎng)期合作才能實(shí)現(xiàn)雙方效益最大化

國(guó)內(nèi)企業(yè)與策劃（咨詢）公司很少聽(tīng)說(shuō)能長(zhǎng)期合作的，大多不超過(guò)兩年，可謂是恩恩怨怨，分分合合。但制約雙方長(zhǎng)期合作的根源是什么？在我看來(lái)，關(guān)鍵是企業(yè)太急功近利，同時(shí)，策劃（咨詢）公司追求短期效益最大化使雙方都陷入互相提防的窘?jīng)r。

企業(yè)的整體策劃，溝通必須暢通，我的建議是企業(yè)、策劃公司至少互派一名員工進(jìn)駐，企業(yè)策劃部的員工到策劃公司每天上班，隨時(shí)溝通，而策劃公司派員工長(zhǎng)期到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)上班，深入了解企業(yè)的運(yùn)作、市場(chǎng)概況。這樣，才更容易作出符合企業(yè)實(shí)際情況的方案來(lái)。

養(yǎng)老策劃方案范文第4篇

[關(guān)鍵詞]高職商貿(mào)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；教學(xué)研究實(shí)踐

商貿(mào)專(zhuān)業(yè)是高職學(xué)校常設(shè)專(zhuān)業(yè)，旨在培養(yǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下德智體美全面發(fā)展的具有商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技術(shù)型人才。從培養(yǎng)模式看，傳統(tǒng)高職商貿(mào)類(lèi)教育應(yīng)試及“本科壓縮化”痕跡嚴(yán)重，往往重理論闡述，輕動(dòng)手技能；重知識(shí)傳授，輕素養(yǎng)形成；重課程講授，輕技能培訓(xùn)?；诖四Ｊ?，學(xué)生的畢業(yè)鑒定往往建立在課程考核是否如數(shù)通過(guò)上，以及布置畢業(yè)論文，指導(dǎo)學(xué)生思考與總結(jié)。但從實(shí)施效果看，既難以突顯職業(yè)學(xué)校教育特色又無(wú)法取得良好的教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)所學(xué)的認(rèn)識(shí)始終停留在課本上，沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，沒(méi)有體驗(yàn)的快樂(lè)，為考而學(xué)，學(xué)而無(wú)用。

陶行知生活教育理論告訴我們：“教而不做不是真教，學(xué)而不做不是真學(xué)”。高職教育以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為主要目標(biāo)，其人才培養(yǎng)的最終目的，就是將理論應(yīng)用于實(shí)踐，解決“做什么”、“怎么做”的問(wèn)題，使學(xué)生一學(xué)就能用，一學(xué)就會(huì)用。

因此，在高職學(xué)生在校最后一個(gè)學(xué)期施行項(xiàng)目化畢業(yè)設(shè)計(jì)既是對(duì)現(xiàn)行教學(xué)模式的反思更是一種探索與提升。一方面，為學(xué)生順利走上社會(huì)提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，另一方面，學(xué)生在此過(guò)程中重新審視和沉淀所學(xué)知識(shí)，在學(xué)以致用中將知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成自己的認(rèn)知。

一、以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施項(xiàng)目化畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)為學(xué)而教

（一）以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)符合學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求，推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)程

筆者在無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院隨機(jī)抽取了120名15屆大專(zhuān)生，通過(guò)問(wèn)卷方式進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)意識(shí)調(diào)查，收回有效問(wèn)卷117份，其中男生44份，女生73份。調(diào)查對(duì)象涉及會(huì)計(jì)，軟件，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，小學(xué)音樂(lè)教育四個(gè)專(zhuān)業(yè)。從調(diào)查結(jié)果看，59%的學(xué)生考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，其中5%的學(xué)生在校期間已開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。但從學(xué)生掌握的資源來(lái)看，他們對(duì)于創(chuàng)業(yè)的熱情遭遇了許多現(xiàn)實(shí)的阻礙：如知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)不足，資金有限，沒(méi)有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)缺乏合作等。其中“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足”是絕大多數(shù)（79%）考慮創(chuàng)業(yè)的學(xué)生遇到的最大困難。

基于此現(xiàn)狀，學(xué)生提出了各種應(yīng)對(duì)措施：找培訓(xùn)班上課，求助于有經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)人士，請(qǐng)求學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)實(shí)踐課程……顯然，學(xué)校作為教育資源的聚集地，完全可以通過(guò)課程的設(shè)定與改革滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識(shí)需求，推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程，讓學(xué)生真正的從課堂中受益，實(shí)現(xiàn)為學(xué)而教。

以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向推行畢業(yè)設(shè)計(jì)，可充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，將學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想變成一個(gè)個(gè)具體的實(shí)施內(nèi)容。從團(tuán)隊(duì)的組建，公司的布局，到產(chǎn)品的策劃，渠道策劃，促銷(xiāo)策劃、再到企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析、財(cái)務(wù)分析、策劃的表達(dá)……在學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，初步接觸并體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的環(huán)節(jié)及流程，既給予了學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的體驗(yàn)式教育，又可在畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程中有針對(duì)性的給予知識(shí)的補(bǔ)充和能力的訓(xùn)練，在從知識(shí)本位轉(zhuǎn)向能力本位的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)高職教育從知識(shí)邏輯為主線向工作情境為主線的轉(zhuǎn)化。

（二）以項(xiàng)目化教學(xué)為手段，綜合相關(guān)課程建立畢業(yè)設(shè)計(jì)課程體系，打造學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)平臺(tái)

項(xiàng)目教學(xué)法是師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。它是“行為導(dǎo)向”教學(xué)法的一種，是典型的以學(xué)生為中心的教學(xué)方法。教師只需為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中主要發(fā)]引導(dǎo)、幫助的作用。這樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)生學(xué)習(xí)是以明確的任務(wù)完成或問(wèn)題解決為目標(biāo)，有利于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目畢業(yè)設(shè)計(jì)中，首先讓學(xué)生以小組為單位確定各自的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。隨即，所有的教學(xué)安排都圍繞各組的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)施。根據(jù)創(chuàng)業(yè)的工作流程與內(nèi)容，將畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的知識(shí)分類(lèi)為若干模塊，并在每個(gè)模塊下設(shè)立若干個(gè)子項(xiàng)目。通過(guò)教師引導(dǎo)，幫助學(xué)生完成各個(gè)階段性任務(wù)并完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的完整作品。

以無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年一貫制電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為例，將《網(wǎng)頁(yè)制作》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》、《創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》三門(mén)課有機(jī)結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為導(dǎo)向，營(yíng)銷(xiāo)策劃為立足點(diǎn)，網(wǎng)頁(yè)制作為載體，建立學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)課程知識(shí)體系。在《創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)》課程中完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的確立，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建，公司介紹，經(jīng)營(yíng)維護(hù)，財(cái)務(wù)分析等模塊；在《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃》課程中完成項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研，市場(chǎng)定位，產(chǎn)品策劃，渠道策劃，價(jià)格策劃，促銷(xiāo)策劃，行動(dòng)方案等模塊；在《網(wǎng)頁(yè)制作》課程中通過(guò)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)集中展示創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與營(yíng)銷(xiāo)策劃的主要內(nèi)容，并根據(jù)需要開(kāi)拓線上銷(xiāo)售的相關(guān)建設(shè)。通過(guò)三門(mén)課的教學(xué)，訓(xùn)練與實(shí)踐最終形成基于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。

（三）以畢業(yè)設(shè)計(jì)為形式，小組合作為方式，建立課程評(píng)價(jià)體系

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目畢業(yè)設(shè)計(jì)作品分成文案和網(wǎng)頁(yè)展示兩項(xiàng)。其中文案包含兩大部分：創(chuàng)業(yè)策劃文案與營(yíng)銷(xiāo)策劃文案。創(chuàng)業(yè)策劃案包括：公司簡(jiǎn)介、團(tuán)隊(duì)分工、產(chǎn)品介紹、財(cái)務(wù)分析四大模塊。營(yíng)銷(xiāo)策劃文案包括：市場(chǎng)調(diào)研、SWOT分析、4P策劃、行動(dòng)方案四大模塊。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和作品完成中，各科目均采用小組合作的方式進(jìn)行，并建立小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。小組長(zhǎng)根據(jù)階段目標(biāo)給組員分配具體的任務(wù)，并監(jiān)督、評(píng)價(jià)組員的完成情況，記錄組長(zhǎng)工作日志，形成組員平時(shí)成績(jī)考評(píng)依據(jù)。例如：某小組有4名成員。在教師布置階段任務(wù)后，由組長(zhǎng)將任務(wù)平均分配給全組成員，并根據(jù)各成員的實(shí)際工作成果分配全組最終得分。如該階段作業(yè)最終得分80分，組長(zhǎng)將其分配為：A同學(xué)17分，B同學(xué)20分，c同學(xué)24分，D同學(xué)19分。故A同學(xué)該作業(yè)最終得分17*4（小組4人）=68分，以此類(lèi)推。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終評(píng)定中同樣借鑒此法，答辯老師既給予小組得分，又參照各成員的工作量給予個(gè)人打分，并將小組得分與個(gè)人得分按比例計(jì)算出每一位學(xué)生的最終得分。

小組合作與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的考評(píng)模式實(shí)現(xiàn)了合作與分工的結(jié)合，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)與監(jiān)督機(jī)制的形成，并最終較為客觀公正透明的評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

二、以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤╉?xiàng)目化畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求

（一）注重教師自身綜合能力的提升

當(dāng)教學(xué)從純理論走向?qū)嵺`，對(duì)教師的要求也隨之提高。

首先教師要真正具備“雙師”的職業(yè)能力。不僅懂得系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要有實(shí)戰(zhàn)能力。熟練各種實(shí)際運(yùn)用，預(yù)見(jiàn)各環(huán)節(jié)中可能存在的困難，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題。

其次教師要不斷進(jìn)行教學(xué)研究，整合教學(xué)資源。以畢業(yè)設(shè)計(jì)為方向的課堂教學(xué)必定會(huì)打破原有的教學(xué)模式，教師的備課工作量會(huì)增強(qiáng)。教師要能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)手段，在畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)課程的改革中敢于探索，樂(lè)于研究。

再次教師要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。畢業(yè)設(shè)計(jì)的各門(mén)課程既相互獨(dú)立又互有關(guān)聯(lián)。為保證各小組有質(zhì)量的交出完整的作品任課教師之間要加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，懂得配合與協(xié)作，共同分擔(dān)課程關(guān)聯(lián)部分的額外工作任務(wù)，互幫互助，不可計(jì)較一己得失。

（二）課堂教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)校企合作，拓展教學(xué)資源

畢業(yè)設(shè)計(jì)要避免紙上談兵，任務(wù)的設(shè)計(jì)與完成當(dāng)盡可能地與實(shí)際結(jié)合。以市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃為例，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂，尋找目標(biāo)群體，對(duì)話目標(biāo)群體，在各種數(shù)據(jù)的收集和整理中發(fā)現(xiàn)和思考創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的定位，在市場(chǎng)環(huán)境中制定切實(shí)可行的策劃方案。讓學(xué)生真正的行動(dòng)起來(lái)，在真實(shí)的情景中體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)策劃的過(guò)程，感受團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。

同時(shí)，學(xué)院可以畢業(yè)設(shè)計(jì)為契機(jī)，多渠道深化校企合作，拓展教學(xué)資源。學(xué)院可邀請(qǐng)企業(yè)人士參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)定：一方面將畢業(yè)設(shè)計(jì)作為學(xué)院教學(xué)特色加以宣傳，另一方面借此機(jī)會(huì)向企業(yè)推薦優(yōu)秀人才。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)企業(yè)平臺(tái)得以展示，這既有利于全面展現(xiàn)學(xué)生的W習(xí)成果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也有利于吸收各種教學(xué)資源，給予學(xué)生更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，甚至通過(guò)學(xué)院的牽線搭橋促成優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的真正落實(shí)。

三、以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施效果及反思

（一）實(shí)施效果

以無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院15屆電子商務(wù)兩個(gè)班級(jí)為例，共組成了16個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及餐飲、文化、養(yǎng)老、教育、娛樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域，其中不乏一些極具市場(chǎng)潛力的好項(xiàng)目，甚至得到了相關(guān)企業(yè)的關(guān)注。如：“子衿漢服工作室”思考了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下民族文化的傳承與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)；“老街坊居家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)”立足老齡化社會(huì)趨勢(shì)創(chuàng)建居家養(yǎng)老新模式……

學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，而教育需要給他們提供的往往只是一個(gè)舞臺(tái)和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，許多團(tuán)隊(duì)也遇到了各種困難：對(duì)項(xiàng)目的懷疑，能力的懷疑，成員間的意見(jiàn)糾紛，人事糾紛……無(wú)論同學(xué)們能否成功化解困難，最終，每個(gè)學(xué)生都在畢業(yè)設(shè)計(jì)中挑戰(zhàn)了自身能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉了膽量，體驗(yàn)了創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，增進(jìn)了師生情誼……而這些都將為他們踏上社會(huì)提供理性的經(jīng)驗(yàn)和判斷。用同學(xué)們的話說(shuō)：“畢業(yè)設(shè)計(jì)比以往的課有意思多了?！薄昂眯量喟。贿^(guò)也很有成就感。”“現(xiàn)在去公司面試，我心里比以前有底了?！薄暗犬厴I(yè)了，我們就打算真正做這個(gè)項(xiàng)目了?！薄?/p>

（二）反思

畢業(yè)設(shè)計(jì)從布置到完成耗時(shí)一個(gè)學(xué)期，三門(mén)課的課時(shí)分配為：創(chuàng)業(yè)策劃每周6課時(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃和網(wǎng)頁(yè)制作每周5課時(shí)。從實(shí)施效果看，網(wǎng)頁(yè)制作課時(shí)可適當(dāng)縮減，營(yíng)銷(xiāo)策劃課時(shí)可適當(dāng)增加。由于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)過(guò)程需耗費(fèi)大量時(shí)間，因此可在四年級(jí)第一學(xué)期期中以后加設(shè)若干節(jié)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課，布置畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，并完成分組，各小組在第二學(xué)期開(kāi)始前基本完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成提供更多的時(shí)間保障。

養(yǎng)老策劃方案范文第5篇

 

 

慰問(wèn)敬老活動(dòng)方案1

   一、活動(dòng)背景

   1、我國(guó)人口自1990年進(jìn)入老齡化社會(huì)以來(lái)，隨著人口老齡化速度的加快和程度的加重，老齡問(wèn)題越來(lái)越引起黨委政府和社會(huì)各界乃至國(guó)際社會(huì)的關(guān)注。

   2、作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)為我國(guó)的老年人保障事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)老人，是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚!關(guān)愛(ài)老人，是我們每一名大學(xué)生義不容辭的責(zé)任!因此，我們應(yīng)該為老人們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，傳遞些許溫暖，走進(jìn)他們的世界，攜手踏上愛(ài)的旅途。

   二、活動(dòng)目的

   1、 為老人送去親人般的關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)與溫暖。

   2、呼吁更多的人去關(guān)注老年人，敬老愛(ài)老。

   3、體現(xiàn)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓大學(xué)生深入了解社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)一步培養(yǎng)我們當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的積極人生觀。

   4、喚起社會(huì)的老齡意識(shí)，關(guān)愛(ài)老年人，強(qiáng)化對(duì)老年人的尊敬意識(shí)。

   5、弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，同時(shí)鍛煉我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務(wù)社會(huì)。

   三、活動(dòng)主題

   關(guān)愛(ài)老人，從我做起。

   四、活動(dòng)宗旨

   服務(wù)他人，快樂(lè)自己。

   五、活動(dòng)時(shí)間

   六、活動(dòng)地點(diǎn)

   蘭州市七里河區(qū)頤瑞康老年公寓

   七、主辦單位

   土木工程學(xué)院分團(tuán)委

   八、協(xié)辦單位

   蘭州理工大學(xué)愛(ài)心社

   九、主要負(fù)責(zé)人

   楊富剛、魏才興、孫萌

   十、活動(dòng)流程

   1、前期準(zhǔn)備工作

   宣傳部畫(huà)海報(bào)兩張，貼在南村食堂前的公告欄上;做橫幅一條，掛在南村食堂前的樹(shù)上(橫幅內(nèi)容“關(guān)心幫助老年人是社會(huì)的責(zé)任，也是大學(xué)生的責(zé)任”)。以擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，呼吁更多的人關(guān)注并關(guān)愛(ài)老年人。

   各部長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)部門(mén)周六參加活動(dòng)的部員人數(shù)，并把將員名單在周五晚上9：00之前交給魏才興。周六早上由組織部統(tǒng)一組織人員簽到并前往頤瑞康老年公寓。

   辦公室準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品：相機(jī)兩個(gè)、簽到表五張 志愿者證100個(gè)、象棋5副、送老的人小禮物。

   2、活動(dòng)開(kāi)始

   1)、本周六(10月20號(hào))早上10：50各部長(zhǎng)在北村紅柳廣場(chǎng)集合，組織部員，組織部負(fù)責(zé)簽到。參加活動(dòng)的人11：00準(zhǔn)時(shí)在紅柳廣場(chǎng)集合。

   負(fù)責(zé)人：李京儒

   2)、11：20出發(fā)，前往頤瑞康老年公寓。

   3)、進(jìn)入敬老院之后，魏才興統(tǒng)一組織看望老人，我們主要以義工的形式幫助老人。大家分散開(kāi)，和老人們聊天、替他們打掃衛(wèi)生、洗衣服等。我們以“服務(wù)他人，快樂(lè)自己為宗旨”。

   4)、休息期間，大家可以搞小型的文藝活動(dòng)。比如唱歌、跳舞、對(duì)弈、小品相聲等，老人們的開(kāi)懷一笑就是我們的快樂(lè)，我們的成功。

   負(fù)責(zé)人：魏才興

   5)、活動(dòng)期間，宣傳部負(fù)責(zé)照相、記錄老人們高興時(shí)的一言一語(yǔ)。

   負(fù)責(zé)人：王利智

   6)、活動(dòng)結(jié)束之后，魏才興統(tǒng)一組織大家有序回到學(xué)校。

   3、后期活動(dòng)

   1)、宣傳部整理照片、寫(xiě)活動(dòng)宣傳稿及活動(dòng)心得。

   2)、我社將長(zhǎng)期為敬老院的老人們送去力所能及的溫暖。

   十一、注意事項(xiàng)

   1、部員如遇到特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，務(wù)必打電話說(shuō)明情況。

   2、由于是校外活動(dòng)，參加活動(dòng)的成員注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全。

   3、活動(dòng)期間，請(qǐng)注意自身形象，不要在馬路上追逐打鬧。

   4、與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以及應(yīng)注意的問(wèn)題。比如老人們平時(shí)愛(ài)好、習(xí)慣、性格等。

   5、在敬老院和老人們交流時(shí)盡量去去傾聽(tīng)他們，大家面帶微笑，不要讓老人們感覺(jué)我們是在走形式。

   6、如因天氣原因，活動(dòng)時(shí)間推遲。

   7、對(duì)于突發(fā)事件(如老人昏倒、感覺(jué)不舒服)等，大家要做出相應(yīng)的應(yīng)急措施。

   十二、活動(dòng)總結(jié)

   1、每一位志愿者對(duì)本次活動(dòng)寫(xiě)心得體會(huì)。

   2、將活動(dòng)的照片及宣傳稿發(fā)到新浪微博、騰訊微博，QQ空間等，宣傳活動(dòng)影響力，呼吁更多人關(guān)注并關(guān)愛(ài)老年人。

   3、大家記錄本次活動(dòng)中的不足，作出相應(yīng)的調(diào)整，作為以后舉辦相應(yīng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

慰問(wèn)敬老活動(dòng)方案2

   一、活動(dòng)意義

   20__農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的。傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。中國(guó)古人以九為陽(yáng)數(shù)，九月初九，兩相重，故叫"重陽(yáng)"。重陽(yáng)節(jié)，又有"老人節(jié)"之稱(chēng)。

   二、活動(dòng)目的：

   1、讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

   2、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

   3、鍛煉幼兒在公共場(chǎng)合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。

   三、活動(dòng)時(shí)間：____

   四、活動(dòng)地點(diǎn)：__敬老院

   五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

   (一)物資及節(jié)目準(zhǔn)備：

   1、標(biāo)語(yǔ)橫幅、音響、照相機(jī)、音樂(lè)、糖果、球及筐子若干等。

   2、老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書(shū)包、帶六一發(fā)的黃色帽子。

   3、幼兒排練節(jié)目

   (二)場(chǎng)地準(zhǔn)備

   1、提前與場(chǎng)地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確定。

   2、根據(jù)場(chǎng)地情況進(jìn)行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。

   3、在場(chǎng)內(nèi)明顯的地方掛上條幅。

   布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍。

   六、活動(dòng)流程

   (一)主持人開(kāi)場(chǎng)

   1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

   2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎?

   3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。

   4、小朋友代表講話

   (二)幼兒節(jié)目表演

   1、現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

   2、小合唱《茉莉花》

   3、爺爺奶奶與幼兒的互動(dòng)環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》

   4、歌表演《明月幾時(shí)有》

   5、全體合唱《感恩的心》

慰問(wèn)敬老活動(dòng)方案3    一、主題：“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心;關(guān)愛(ài)老人，從我做起。”

   二、活動(dòng)主辦方:體育系志愿者協(xié)會(huì)

   三、活動(dòng)時(shí)間：這周六上午。

   四、活動(dòng)目的：“尊老愛(ài)幼”一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的的大學(xué)生更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。為此，經(jīng)我們協(xié)會(huì)開(kāi)會(huì)后決定，舉行一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，主題為“送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心;關(guān)愛(ài)老人，從我做起”。目的在于給老人們的平淡生活增添一抹色彩，同時(shí)也讓他們感受到來(lái)自黨和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷和幫助。慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份溫暖和愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)這個(gè)大家聽(tīng)的溫暖。

   五、活動(dòng)流程：

   (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系敬老院、人員召集、經(jīng)費(fèi)籌集。

   (2)活動(dòng)內(nèi)容：

   1：給老人們呈現(xiàn)一臺(tái)簡(jiǎn)單的演出。里面包含一些革命歌曲，讓老人們回味當(dāng)年的時(shí)光。

   2：冬天來(lái)臨之際，贈(zèng)送老人們?nèi)∨饕约坝锲?，讓老人們?cè)诶涞臅r(shí)候感受到社會(huì)的溫暖。

   3：和老人們聊天，讓他們回憶美好的往事，注意傾聽(tīng);幫老人捶背;陪老人下棋;為敬老院打理花花草草。

   4：活動(dòng)結(jié)束后打掃衛(wèi)生。每個(gè)志愿者和老人握手，并合影留念。

   六、注意事項(xiàng)：

   1.活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。

   2.進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

   3.與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

   4.清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。

   5.各志愿者在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中要注意自身安全及老人的安全.

   6.參加每次活動(dòng)的同學(xué)必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。

   七、活動(dòng)后期：

   1.相關(guān)報(bào)社報(bào)道此次活動(dòng)的流程及意義。