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審計(jì)講話稿范文第1篇

強(qiáng)化自身監(jiān)督，一個(gè)永不輕忽的課題。三十多年來，檢察機(jī)關(guān)圍繞這一課題，從檢察權(quán)的科學(xué)配置，從強(qiáng)化檢察權(quán)的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，從檢察隊(duì)伍的公正廉潔執(zhí)法四條清晰路徑，不斷改革，不斷探索，不斷完善。

圍繞檢察權(quán)科學(xué)配置:從恢復(fù)重建初期自偵權(quán)由最高人民檢察院的原二廳一個(gè)部門履行，發(fā)展為經(jīng)濟(jì)檢察和法紀(jì)檢察兩個(gè)職能機(jī)構(gòu)。從肇始于廣東的第一個(gè)反貪污賄賂局，拉開了反貪污賄賂和反瀆職侵權(quán)工作專門化的先河，逐步發(fā)展為現(xiàn)在的反貪污賄賂局和反瀆職侵權(quán)局，同時(shí)，自偵權(quán)也曾經(jīng)歷了各職能部門分散行使到統(tǒng)一扎口的回歸，實(shí)現(xiàn)了偵查權(quán)按照有限原則從過度膨脹到適度規(guī)范使用的理性回歸;從原來一個(gè)部門行使刑事檢察權(quán)，逐步發(fā)展成為現(xiàn)在的偵查監(jiān)督和公訴兩個(gè)部門;從死刑復(fù)核權(quán)收歸最高人民法院開始，在各省級(jí)院相應(yīng)成立了公訴二處……這種職能和機(jī)構(gòu)的不斷調(diào)整、不斷整合，才形成了今天相對(duì)成熟、完善的檢察權(quán)配置體系。

圍繞強(qiáng)化檢察權(quán)的自身監(jiān)督制約:重點(diǎn)加強(qiáng)了自偵權(quán)的自身監(jiān)督制約，實(shí)現(xiàn)了自偵案件的自偵、自捕、自訴到偵查和捕、訴的分離，再到捕和訴的分離。圍繞自偵案件的線索管理，立案、撤案、不訴等，實(shí)行上報(bào)一級(jí)備案審查制度，及至近來大力推行全程錄音錄像制度和批捕權(quán)上提一級(jí);為實(shí)現(xiàn)案件辦理與案件管理的分離，很多檢察機(jī)關(guān)設(shè)立了專門的案件管理機(jī)構(gòu)，專司針對(duì)各職能部門辦理案件的全程監(jiān)督;繼扣押凍結(jié)款物檢查活動(dòng)之后，最高檢又頒布了《人民檢察院扣押、凍結(jié)涉案款物工作規(guī)定》;進(jìn)一步完善和規(guī)范檢察機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)部門執(zhí)法辦案相互制約機(jī)制，推行了“一案三卡”和案件回訪制度，并積極探索運(yùn)用信息化手段加強(qiáng)流程管理和動(dòng)態(tài)控制，建立健全執(zhí)法檔案制度，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)法辦案過錯(cuò)責(zé)任追究制度——這些舉措步子不可謂不大，力度不可謂不強(qiáng)。

圍繞強(qiáng)化檢察權(quán)的外部監(jiān)督:從1989年最高檢推行了特約檢察員制度至今，市(分)院以上檢察機(jī)關(guān)早已普遍建立這一制度。從1999年推行檢務(wù)公開改革舉措開始，“陽(yáng)光檢務(wù)”已成為各級(jí)檢察機(jī)關(guān)工作的自覺選擇，今年5月28日，最高人民檢察院舉辦首次“檢察開放日”活動(dòng);2003年在全國(guó)推行了人民監(jiān)督員制度工作，加強(qiáng)了對(duì)自偵案件“三類案件”“五種情形”的剛性監(jiān)督;多年來，各級(jí)檢察機(jī)關(guān)主動(dòng)接受人大監(jiān)督，主動(dòng)報(bào)告工作、征求意見，加強(qiáng)了與人大代表、政協(xié)委員的聯(lián)絡(luò)工作，并專門制定了有關(guān)規(guī)定。當(dāng)下，檢察機(jī)關(guān)更加注重了以網(wǎng)絡(luò)輿情為代表的社會(huì)監(jiān)督，并以此探索接受外部監(jiān)督的制度化、常態(tài)化渠道，更加自覺地接受外部監(jiān)督。

圍繞強(qiáng)化檢察隊(duì)伍的公正廉潔執(zhí)法:自從上世紀(jì)80年代末全國(guó)檢察機(jī)關(guān)統(tǒng)一設(shè)置紀(jì)檢組、監(jiān)察室以來，圍繞履行職責(zé)、遵章守紀(jì)、檢風(fēng)檢容等相繼制定頒布了一系列規(guī)章制度。無論是讓全體檢察人記憶猶新的“九條卡死”規(guī)定、“檢察人員八要八不準(zhǔn)”，還是如今正在開展的“恪守檢察官職業(yè)道德，促進(jìn)公正廉潔執(zhí)法”主題實(shí)踐活動(dòng)，目的都是促進(jìn)隊(duì)伍的公正廉潔。更為可喜的是，多年的實(shí)踐和探索，已從過去的“一事一抓”的專項(xiàng)治理，發(fā)展成了如檢務(wù)督察制度、巡視制度、宣誓制度等具有制度創(chuàng)新意義的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)機(jī)制，夯實(shí)了公正廉潔執(zhí)法基礎(chǔ)。

回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，檢察機(jī)關(guān)始終不忘強(qiáng)化法律監(jiān)督、強(qiáng)化自身監(jiān)督的天然使命，亦從未停止過探索的腳步。

審計(jì)講話稿范文第2篇

漂亮的數(shù)據(jù)難掩其背后，其實(shí)更應(yīng)該關(guān)注到產(chǎn)品質(zhì)量本身，哪怕是一些小問題，都有可能讓消費(fèi)者不滿。據(jù)中國(guó)質(zhì)量萬里行投訴部上半年統(tǒng)計(jì)，共收到華為手機(jī)的投訴共計(jì)721例，其中已處理的投訴有406例。而其中，消費(fèi)者最為關(guān)注的質(zhì)量問題無疑是手機(jī)卡槽。

華為5款手機(jī)均遭卡槽質(zhì)量問題

從去年華為成功推出的旗艦手機(jī)P6開始，之后榮耀3C、榮耀3X、華為P7和榮耀6都遇到了卡槽質(zhì)量問題的影響，小小的卡槽成為華為手機(jī)質(zhì)量的雞肋。首先來講，由于卡槽而引發(fā)的投訴并不是單個(gè)的案例，而是很多消費(fèi)者反映，主要問題涉及觸針斷裂、卡槽彈不出來或者卡住，還有不讀卡。其次，當(dāng)消費(fèi)者到華為售后去反映卡槽問題時(shí)，大多數(shù)的回答都被認(rèn)為是人為損壞，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，維修價(jià)格也從120元到460元不等。

廣州的王先生反映：“他購(gòu)買的P6在使用一周之后就出現(xiàn)不讀卡的情況，送去維修被告知人為損壞，當(dāng)時(shí)王先生花了900元更換了新機(jī)，在使用一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)又不讀卡了。”王先生發(fā)現(xiàn)，那個(gè)卡槽設(shè)計(jì)就是有問題的，卡托容易勾住卡槽的觸點(diǎn)的銅片，卡托再一拉，觸點(diǎn)就拉斷了。

王先生在P6剛上市就購(gòu)買了這款手機(jī)，當(dāng)時(shí)價(jià)格是2788元，加上換機(jī)900元，然后選擇自費(fèi)維修的卡槽120元的話，一共成本是3808元。而這款手機(jī)使用還不到一年，這么高的成本的確讓他感覺有些不值。

據(jù)消費(fèi)者反映，經(jīng)常有剛買的手機(jī)就遇到卡槽出現(xiàn)問題，而且手機(jī)仍在三包期可以免費(fèi)退換和維修，但實(shí)際上很多消費(fèi)者并沒有得到免費(fèi)更換的這種待遇。

廣州的梁先生7月18日在華為商城買了一臺(tái)榮耀6，20日上午手機(jī)到貨。當(dāng)天中午，把手機(jī)卡插到榮耀6中，問題出現(xiàn)了，手機(jī)卡在卡槽中卡住了，拔不出來，同時(shí)手機(jī)也沒讀到信號(hào)。

梁先生趕到售后點(diǎn)，結(jié)果對(duì)方告知要拆機(jī)，屬于人為損壞，且付費(fèi)維修?！澳玫绞謾C(jī)還不到半天，一個(gè)電話都沒打過，插個(gè)手機(jī)卡就算弄壞了？怎么其他手機(jī)卻從來沒事？還要付費(fèi)維修，你愿意嗎？”梁先生對(duì)此十分抱怨。

為此，梁先生咨詢了華為客服，并說明付費(fèi)維修無法接受，但客服無法給出答復(fù)，只是不斷以“反饋給領(lǐng)導(dǎo)”來推脫。華為客服要求他拍照發(fā)到華為郵箱，可最后變得不了了之。

現(xiàn)在大多消費(fèi)者由于工作原因，需要兩個(gè)手機(jī)或者兩個(gè)號(hào)碼。很多消費(fèi)者認(rèn)為華為推出雙卡雙待的機(jī)子滿足了他們的需求。

山西的習(xí)先生在華為商城購(gòu)買了華為榮耀3C聯(lián)通版，收到后把聯(lián)通SIM卡插入卡槽2看看效果怎么樣，當(dāng)時(shí)可以用，然后就把卡取出來，由于卡槽比較緊，習(xí)先生拔卡的時(shí)候特別小心。當(dāng)把移動(dòng)SIM卡再次插入卡槽2的時(shí)候，提示卡槽2無SIM卡。關(guān)機(jī)重啟后還是不行，換聯(lián)通SIM卡竟然也不識(shí)別。

出于對(duì)華為質(zhì)量的信任，習(xí)先生當(dāng)時(shí)認(rèn)為是卡壞了，去營(yíng)業(yè)廳更換了移動(dòng)SIM卡，結(jié)果還是提示卡槽2無SIM卡插入。習(xí)先生檢查了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)卡槽2里面的針折了2根，拿到華為售后檢測(cè)，維修中心的工作人員說是人為損壞卡槽，不給保修。

“剛簽收不到一天的手機(jī)，卡就插了兩三次，怎么就會(huì)損壞呢？而同樣的卡，放入別的手機(jī)，也沒遇到過卡槽斷針的問題。即便是因?yàn)椴灏尉蛿嗔?，質(zhì)量也太差了吧，手機(jī)換卡是再平常不過的事情了。”習(xí)先生難免懷疑是手機(jī)本身的質(zhì)量問題。他認(rèn)為付費(fèi)維修，都是對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的褻瀆，是霸王條款。

想做精品

華為還缺少一點(diǎn)工匠精神

自老羅用工匠精神和情懷做了錘子手機(jī)之后，這兩個(gè)詞就開始反復(fù)被談起。

智能手機(jī)發(fā)展到今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，其實(shí)被大眾認(rèn)可的還是產(chǎn)品的好壞。當(dāng)然，眼下制造手機(jī)的門檻越來越低，就連說相聲的也要做手機(jī)。缺乏專業(yè)性的把握和對(duì)產(chǎn)品的理解，做來的手機(jī)質(zhì)量也參差不齊。很多小品牌的手機(jī)都是押寶式的賭一把，誰也不知道做完之后還會(huì)不會(huì)有未來。

但對(duì)于華為這樣自主品牌來講，代表了民族工業(yè)，不僅要面對(duì)國(guó)人，更多是展示給世界。

前不久，余承東放話：“未來要做有震撼力的產(chǎn)品，同時(shí)在電商渠道和公共渠道拓展，提高品牌知名度。華為要做手機(jī)中的奧迪，而不是大眾?！蹦敲?，想進(jìn)軍高端手機(jī)市場(chǎng)的華為，是否先解決好自身的質(zhì)量問題呢？

余承東表示，華為“下半年手機(jī)機(jī)型數(shù)量將會(huì)減少80%以上（主要是低端和超低端手機(jī)）”，他表示華為未來將更專注手機(jī)的品牌和利潤(rùn)，對(duì)于一些運(yùn)營(yíng)商渠道的超低端產(chǎn)品將會(huì)放棄。有媒體質(zhì)疑，剛在中低端市場(chǎng)殺出一片天地的華為，砍掉80%的機(jī)型，在機(jī)海戰(zhàn)術(shù)盛行的中低端市場(chǎng)可能會(huì)失掉部分競(jìng)爭(zhēng)力。

審計(jì)講話稿范文第3篇

1 需求分析與研究重點(diǎn)

1.1 需求分析

1）政策層面?！罢n改方案”的主要內(nèi)容包括調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件等五個(gè)方面，主要目的是希望改變?nèi)∑胀ǜ咧小扒Ｒ幻妗?、高度同質(zhì)化的局面，推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生找到適合自身發(fā)展的教育模式并自主選擇喜歡的課程和教師，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。課改的核心內(nèi)容是“把更多的課程選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開發(fā)權(quán)交給教師”[1]。方案中明確規(guī)定，將必修學(xué)分從116學(xué)分降到96學(xué)分，選修學(xué)分從28學(xué)分提高到48學(xué)分，同時(shí)規(guī)定每學(xué)期學(xué)校開設(shè)的選修課比例不得少于總課時(shí)的20%。按照不同類別將選修課程分為知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四類，知識(shí)拓展類課程比不得超過選修課程比例的60%。課改方案中還提出了要實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)分制，只要學(xué)生完成修習(xí)必修課程滿96學(xué)分、選修課程滿48學(xué)分（其中職業(yè)技能類不少于6學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐類不超過8學(xué)分），總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分，且學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)到規(guī)定要求，即允許學(xué)生提前畢業(yè)，選課系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須基于并滿足上述的政策需求。

2）技術(shù)層面。浙江省在2010年起已實(shí)現(xiàn)中小學(xué)電子學(xué)籍的全省聯(lián)網(wǎng)，建立了全省統(tǒng)一的學(xué)生信息庫(kù)，規(guī)定各地、各校須基于電子學(xué)籍系統(tǒng)記錄學(xué)生學(xué)業(yè)水平、成長(zhǎng)記錄與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況。2011年，浙江省還建立了全省統(tǒng)一的教師培訓(xùn)管理平臺(tái)，以教師成長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定為抓手，建立了完整的教師信息檔案，選課系統(tǒng)中需要的學(xué)生、教師信息需要與上述系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)關(guān)聯(lián)，保證數(shù)據(jù)一致性并避免重復(fù)錄入。

考慮系統(tǒng)主要提供給學(xué)校用戶使用，而大多數(shù)學(xué)校沒有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡可能考慮學(xué)校用戶的使用習(xí)慣并提供人性化的人機(jī)操作界面，方便學(xué)校用戶使用。

1.2 研究重點(diǎn)

全省共有普通高中571所、在校學(xué)生近90萬、專任教師約6.45萬，用戶數(shù)量龐大，如何合理設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)分擔(dān)用戶并發(fā)壓力是研究的一個(gè)重點(diǎn)；如何實(shí)現(xiàn)與電子學(xué)籍系統(tǒng)及教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的有效結(jié)合，減少學(xué)校重復(fù)錄入學(xué)生、教師信息及選課結(jié)果所耗費(fèi)的時(shí)間和精力，是研究中需要特別注意的地方；如何幫助各類學(xué)校管理者在不影響原有教學(xué)任務(wù)安排的基礎(chǔ)上方便對(duì)選修課程的設(shè)置、上課地點(diǎn)的安排、教師人員等的管理，是本次研究的關(guān)鍵；如何實(shí)現(xiàn)并方便學(xué)生了解學(xué)校選修課程開設(shè)情況，了解任課教師個(gè)人情況并根據(jù)興趣愛好自主選擇課程，促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展，是本次研究的核心。

2 具體研究?jī)?nèi)容

2.1 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)

浙江省現(xiàn)有中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)為省、市、縣三級(jí)架構(gòu)，教師培訓(xùn)管理平臺(tái)則為全省集中部署架構(gòu)，綜合衡量普通高中選課系統(tǒng)與上述2個(gè)系統(tǒng)間的耦合關(guān)系及用戶群體，同時(shí)考慮用戶并發(fā)等因素，確定參照學(xué)籍系統(tǒng)的使用省、市、縣三級(jí)架構(gòu)，各級(jí)系統(tǒng)為本級(jí)學(xué)校用戶提供服務(wù)，一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可借用原有數(shù)據(jù)交換平臺(tái)實(shí)現(xiàn)逐級(jí)匯總，系統(tǒng)整體架構(gòu)如圖1所示。

系統(tǒng)部署在各地學(xué)籍系統(tǒng)器上，具體參照《浙江省教育廳關(guān)于全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍電子化管理的意見》（浙教基〔2010〕163號(hào)）建議配置（見表1）。

服務(wù)器并發(fā)測(cè)算（用戶數(shù)約90萬，全省有普通高中的市、縣約90個(gè)，參照國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)指南測(cè)算方式）：平均在線用戶數(shù)=（900000用戶/90個(gè)地區(qū)）*20%（利用率）=2000用戶，平均需要約2臺(tái)服務(wù)器即可承擔(dān)。

由于選課和學(xué)籍管理工作的繁忙，時(shí)間點(diǎn)不同且可以由學(xué)校自行調(diào)配，通過對(duì)比表1的配置，當(dāng)前各地配置的服務(wù)器完全可以滿足選課使用的需求，通過共用服務(wù)器，減少了各地、各校對(duì)硬件設(shè)備的投入，提高了原有電子學(xué)籍服務(wù)器的利用率，同時(shí)通過分級(jí)部署的方式，分擔(dān)了系統(tǒng)并發(fā)的壓力。

平臺(tái)軟件則采用三級(jí)架構(gòu)模式設(shè)計(jì)，采用.net技術(shù)開發(fā)，使用SQLserver數(shù)據(jù)庫(kù)，與電子學(xué)籍系統(tǒng)共用，減少系統(tǒng)軟件投入，通過對(duì)其中并發(fā)要求特別頻繁的操作，如“用戶登錄”及“學(xué)生選課”等功能進(jìn)行反復(fù)測(cè)試和優(yōu)化，提高了系統(tǒng)的整體并發(fā)性能。

2.2 功能設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1）用戶設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)校內(nèi)實(shí)際用戶對(duì)象的不同及承擔(dān)職責(zé)的不同，系統(tǒng)中劃分為學(xué)校用戶、普通教師用戶和學(xué)生用戶。其中學(xué)校用戶由系統(tǒng)統(tǒng)一分配，主要由學(xué)校教務(wù)部門使用，承擔(dān)系統(tǒng)日常管理工作。為方便學(xué)校記憶，學(xué)校用戶按照一定的命名規(guī)范如下。

①學(xué)校用戶命名規(guī)范：XK+6位學(xué)校代碼（學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)校唯一標(biāo)識(shí)碼）。

普通教師用戶由學(xué)校用戶創(chuàng)建，主要用戶群體為學(xué)校開設(shè)選修課程的老師，由于教師基本信息與現(xiàn)有教師培訓(xùn)管理平臺(tái)錄入的基本一致，考慮從師訓(xùn)平臺(tái)導(dǎo)出，并在選課系統(tǒng)導(dǎo)入的方式，簡(jiǎn)化學(xué)校用戶的錄入操作。普通教師用戶經(jīng)學(xué)校用戶授權(quán)可升級(jí)為管理員用戶，與學(xué)校用戶基本具有相同權(quán)限。由于普通教師用戶從師訓(xùn)平臺(tái)導(dǎo)入，命名規(guī)范參照師訓(xùn)平臺(tái)規(guī)則如下：

②普通教師用戶命名規(guī)范：姓名首字母+身份證后6位的。如教師李四，身份證后6位為123456，登錄賬號(hào)為：ls123456。

學(xué)生用戶則由系統(tǒng)從中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)中讀取，命名規(guī)范可設(shè)置為身份證號(hào)或?qū)W籍副號(hào)，由學(xué)校按需統(tǒng)一生成。

2）流程與功能設(shè)計(jì)。系統(tǒng)主要流程設(shè)計(jì)如圖2所示，主要功能集中在學(xué)校用戶端，普通教師和學(xué)生用戶操作較簡(jiǎn)便。

①學(xué)校用戶功能設(shè)計(jì)。學(xué)校用戶需具有系統(tǒng)設(shè)置、選課設(shè)置、選課審核及查詢統(tǒng)計(jì)等功能。

系統(tǒng)設(shè)置。需要完成教師、學(xué)生、課程、地點(diǎn)等信息的錄入和完善，特別需要具有對(duì)學(xué)校內(nèi)各班級(jí)必修課程安排的功能，以達(dá)到方便安排日常教學(xué)任務(wù)并防止學(xué)生自主選與必修課程發(fā)生沖突。其中必修課表主要包括必修課程名稱、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)及任課教師等信息。除學(xué)生、教師信息分別來源于中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)及教師培訓(xùn)管理平臺(tái)外，課程、地點(diǎn)、課表均需支持批量導(dǎo)入，減少學(xué)校用戶逐個(gè)錄入工作。

選課設(shè)置。學(xué)校用戶需根據(jù)不同年級(jí)，創(chuàng)建不同時(shí)間點(diǎn)的選課任務(wù)，考慮部分學(xué)校可能會(huì)在期末提前組織學(xué)生選課以便下學(xué)期開學(xué)后直接開課，選課設(shè)置中可設(shè)置本學(xué)期或下學(xué)期的選課任務(wù)，學(xué)生在選課時(shí)默認(rèn)顯示本學(xué)期選課任務(wù)，通過篩選才可選擇下選修任務(wù)，以避免誤選。選課任務(wù)設(shè)置中還需要做好對(duì)應(yīng)選修課程的選擇，選課任務(wù)設(shè)置最關(guān)鍵的內(nèi)容是最后根據(jù)課程名稱設(shè)置選修課教學(xué)班并分配任課教師及課程表（上課時(shí)間、地點(diǎn)），考慮教學(xué)班設(shè)置及課程表設(shè)置較繁瑣，系統(tǒng)中提供了模板允許批量導(dǎo)入。由于部分學(xué)校在一個(gè)學(xué)期內(nèi)會(huì)開設(shè)多個(gè)選修課（如前5周的周一下午8、9節(jié)上選修課程A，第10周開始的8、9節(jié)上選修課B），需要多次選課，為防止課表沖突，系統(tǒng)中需提供對(duì)已結(jié)束的教學(xué)班實(shí)現(xiàn)關(guān)閉的功能，班級(jí)關(guān)閉后會(huì)從學(xué)生課表中去除，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在同學(xué)期可再次選擇相同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)開設(shè)的其它選修課程。

選課審核。學(xué)校用戶可對(duì)針對(duì)不同的選課任務(wù)，審核教學(xué)班下報(bào)名學(xué)生的狀態(tài)為通過或不通過，考慮到一個(gè)選課任務(wù)下會(huì)設(shè)有大量教學(xué)班，系統(tǒng)中需設(shè)計(jì)對(duì)選課任務(wù)一鍵審核（并通過）的功能，通過一鍵審核后再調(diào)整個(gè)別學(xué)生，可以大大簡(jiǎn)化學(xué)校用戶的操作。同時(shí)系統(tǒng)中需支持對(duì)未審或未完全審核的選課任務(wù)有明顯的提醒，避免學(xué)校用戶漏審。

查詢統(tǒng)計(jì)。學(xué)校用戶需對(duì)教師開課情況、學(xué)生選課情況等進(jìn)行查詢，可按照課程、教師、學(xué)生等多個(gè)緯度查詢并生成不同選課任務(wù)下當(dāng)前學(xué)期及下學(xué)期的選課報(bào)表或課程表，并支持在線打印。

②普通教師用戶功能設(shè)計(jì)。普通教師用戶在登錄后需首先核對(duì)教師基本信息并補(bǔ)充個(gè)人簡(jiǎn)歷信息，以提供學(xué)生在選課時(shí)全面了解開課教師個(gè)人情況，教師用戶同時(shí)可查詢所開設(shè)教學(xué)班的報(bào)名人數(shù)和實(shí)際參訓(xùn)名單，查詢并打印本學(xué)期的課程表。

經(jīng)學(xué)校用戶授權(quán)后，普通教師用戶可升級(jí)為管理員用戶，具有與學(xué)校用戶類似的權(quán)限。

③學(xué)生用戶功能設(shè)計(jì)。學(xué)生用戶的主要功能包括自主選課和查詢打印課程表等功能。其中自主選課的功能設(shè)計(jì)參照教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的教師自主選課功能。學(xué)生用戶在登錄后系統(tǒng)可查詢并選擇在當(dāng)前選課時(shí)間范圍內(nèi)本學(xué)期（或下學(xué)期）的選課任務(wù)，包括課程名稱、教學(xué)班名稱、任課教師、學(xué)分、開課時(shí)間、開班人數(shù)及預(yù)招人數(shù)，其中預(yù)招人數(shù)即該教學(xué)班上限人數(shù)，若報(bào)名人數(shù)達(dá)到上限教學(xué)班即關(guān)閉不允許再報(bào)名（除非學(xué)生退選或?qū)徍瞬煌ㄟ^），系統(tǒng)中對(duì)不同學(xué)生同課程的選擇記錄時(shí)間需精確到≤0.01 s；學(xué)生用戶還可以查詢不同學(xué)期中已選并參加的教學(xué)班，查詢打印個(gè)人本學(xué)期的課程表。

特別需要注意的是，為防止選修課程與必修課程沖突，若學(xué)生在該時(shí)間段已有必修課或已選擇了其他選修課程，在選課時(shí)會(huì)提示課表沖突并不允許選擇，避免影響學(xué)校原有的教學(xué)安排；學(xué)生若已經(jīng)選擇某課程后，在不同學(xué)期重新選擇相同課程時(shí)會(huì)有提示，若確定可重復(fù)修習(xí)該課程，解決了部分學(xué)校提出一些課程可能需要開設(shè)超過1個(gè)學(xué)期以上的問題。

④其他功能設(shè)計(jì)。系統(tǒng)中設(shè)計(jì)并提供了與中小學(xué)電子學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接的接口，主要采用ETL技術(shù)將學(xué)生信息中學(xué)籍系統(tǒng)中定時(shí)提取，并將學(xué)生選課記錄定時(shí)同步到學(xué)生成長(zhǎng)記錄中，解決了學(xué)校用戶在學(xué)籍系統(tǒng)中錄入成績(jī)時(shí)需要重復(fù)設(shè)置學(xué)生修習(xí)課程信息的問題。

3 主要研究成果

浙江省普通高中選課系統(tǒng)在2012年9月正式上線運(yùn)行，減輕了普通高中對(duì)選修課程管理的壓力，得到了全省普通高中用戶的普遍好評(píng)。

通過對(duì)使用情況的監(jiān)控，2012/2013上學(xué)期（即2012年9月至當(dāng)年底），全省共有347所學(xué)校共開設(shè)了15 369門選修課程，135 973名學(xué)生通過平臺(tái)進(jìn)行了自主選課，而至2012/2013下學(xué)期（2013年2月至今），使用該系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)已上升到481所，選課人數(shù)及課程數(shù)提到了372 198人及27 982門（數(shù)據(jù)對(duì)比如圖3所示），使用學(xué)校率提高了23.46%，選課人次增加了173.73%，課程開設(shè)數(shù)增加了81.07%，通過對(duì)數(shù)據(jù)做進(jìn)一步的分析，為教育行政部門掌握各地情況并制定下一步政策提供了有效依據(jù)，2013年5月，省教育廳下發(fā)通知，明確要充分利用普通高中選課平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)選修課程實(shí)施的監(jiān)控和管理[2]。

系統(tǒng)展示形式見圖4，簡(jiǎn)單并人性化的操作界面，方便學(xué)校用戶使用。

4 下一步研究方向

雖然浙江省普通高中選課系統(tǒng)的研究取得一定成果，但還存在一些問題。由于受系統(tǒng)架構(gòu)的限制，教師基本信息采取導(dǎo)入導(dǎo)出方式，未真正意義上實(shí)現(xiàn)與師訓(xùn)平臺(tái)的實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，學(xué)校在日常管理時(shí)需要同時(shí)維護(hù)2個(gè)平臺(tái)的信息，需要在下一步做加更深入的探索和研究，以實(shí)現(xiàn)真實(shí)意義的實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

根據(jù)前期使用中反饋，各地普遍希望在平臺(tái)上設(shè)計(jì)并增加評(píng)價(jià)體系，主要實(shí)現(xiàn)課程修習(xí)結(jié)束后學(xué)生對(duì)課程整體情況及授課教師情況的評(píng)價(jià)功能，以進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，這些都將在后期做進(jìn)一步的研究和考慮。

參考文獻(xiàn)

審計(jì)講話稿范文第4篇

關(guān)鍵詞：基層；會(huì)計(jì)人員；素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2012）12-0081-02

最近讀了財(cái)政部副部長(zhǎng)王軍在全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才第五期聯(lián)合培訓(xùn)班上的講話稿（節(jié)選），獲益匪淺。王軍副部長(zhǎng)以《研經(jīng)品典 啟智取道》為題，分別從研品經(jīng)典著作、經(jīng)典事件和經(jīng)典人物的角度，深刻而生動(dòng)的講授了“經(jīng)典”之課。正如編者所言，文明的進(jìn)步凝結(jié)經(jīng)典著作，時(shí)代的發(fā)展孕育經(jīng)典事件，民族的復(fù)興和會(huì)計(jì)事業(yè)的騰飛召喚經(jīng)典人物。作為基層會(huì)計(jì)人員，看完文章，備受鼓舞，文中講述的會(huì)計(jì)工作者都是能者，學(xué)有所長(zhǎng)、干有所專、技有所精，在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得杰出的成績(jī)，他們是會(huì)計(jì)人員的驕傲，文章通過引用古今中外的實(shí)例，為會(huì)計(jì)工作者打開了一扇窗戶，一扇休憩心靈、補(bǔ)給能量的窗戶。文章涵蓋的面很廣，看完感觸頗多，鑒于筆者水平有限，在此，結(jié)合自身體會(huì)，就基層會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)談一些自己的認(rèn)識(shí)。筆者認(rèn)為基層會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)有：敬業(yè)的精神、持久的熱情、學(xué)習(xí)的心態(tài)、踏實(shí)的作風(fēng)、協(xié)作的理念。

一、敬業(yè)的精神

會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期和數(shù)字打交道的工作，整日面對(duì)枯燥的數(shù)字和煩瑣的表格，如何準(zhǔn)確、高效的完成大量工作，僅僅靠認(rèn)真是不夠的，最重要的是敬業(yè)精神。錢學(xué)森先生用“嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密”表現(xiàn)了對(duì)事業(yè)的敬畏。我們的會(huì)計(jì)事業(yè)也是一門科學(xué)，它雖然不用精密的儀器研究，但需要縝密的大腦思考，它雖然不用長(zhǎng)年的研究探討，但需要定期的歸納總結(jié)。會(huì)計(jì)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮著越來越重要的作用，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，在國(guó)際資本市場(chǎng)配置資源的能力不斷強(qiáng)化，會(huì)計(jì)行業(yè)被賦予更重要的責(zé)任和使命，會(huì)計(jì)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我們每一名會(huì)計(jì)工作者都應(yīng)該有一種使命感。

作為一名基層會(huì)計(jì)人員，雖然處理的賬務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，但是敬業(yè)的精神絲毫不減，我的前任科長(zhǎng)，在轉(zhuǎn)業(yè)前還在教我們財(cái)務(wù)分析，他教給我的不僅有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是一種敬業(yè)精神。這種敬業(yè)的精神，猶如航海的燈塔，指引著我們前行；猶如遠(yuǎn)足者心中的信念，促使我們不懈追求。

二、持久的熱情

很多人在工作之初都信心滿滿，熱情高漲，隨著時(shí)間的推移，興趣逐漸減退，工作的積極性也不高了。當(dāng)今社會(huì)很多人把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，其實(shí)把工作當(dāng)樂趣，才有幸?？裳浴Ｘ?cái)務(wù)工作是一份相對(duì)舒適的工作，不用風(fēng)吹日曬，可是，時(shí)間久了，把人的性子都磨平了。如何在平凡的崗位上保持昂揚(yáng)的斗志和持久的熱情？除了樸素的敬業(yè)精神，還要有善于“自?shī)首詷贰钡男∏檎{(diào)。每次記完賬，對(duì)賬成功時(shí)心里那份喜悅只有當(dāng)過會(huì)計(jì)的人才知道。什么樣的人最幸福？對(duì)工作有持久的熱情，干自己喜歡干的事，找到自己的價(jià)值，才能感到幸福。我們部隊(duì)里有這樣一句話：“把戰(zhàn)友當(dāng)兄弟，把部隊(duì)當(dāng)家庭，把工作當(dāng)事業(yè)”，這里的事業(yè)強(qiáng)調(diào)的不是冰冷的目標(biāo)，而是持久的熱情。

會(huì)計(jì)工作者要想保持持久的熱情，外因、內(nèi)因都很重要，目前，國(guó)家從上到下對(duì)會(huì)計(jì)工作越來越重視，會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展晴雨表的表述者，地位日益提高，外部大環(huán)境這么好，作為會(huì)計(jì)自身，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，順應(yīng)時(shí)展，提高自身修養(yǎng)，懷著對(duì)會(huì)計(jì)事業(yè)的熱愛投身到火熱的工作中，用實(shí)力體現(xiàn)魅力。有人說現(xiàn)在的會(huì)計(jì)地位尷尬，工作難做，其實(shí)這是一個(gè)心態(tài)和方法的問題，既然選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，走上了會(huì)計(jì)崗位，就要在順境中捉住機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)；在逆境中不言放棄，頑強(qiáng)努力。

王副部長(zhǎng)的講話稿中引用了一位領(lǐng)導(dǎo)的話：“沒有經(jīng)歷幾個(gè)不眠之夜，沒有嚇出或緊張出幾身冷汗，沒有碰過幾次釘子，是很難當(dāng)好決策者的”，其實(shí)對(duì)于會(huì)計(jì)工作者也一樣，每緊張一次，對(duì)制度的理解就會(huì)加深一次。作為會(huì)計(jì)，要能正確處理他人的誤解和自己的委屈，始終以積極向上的態(tài)度面對(duì)工作。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，工作的困難，生活的失意都不能成為消沉的理由，樂觀的態(tài)度猶如乘風(fēng)破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，順利到達(dá)成功的彼岸，作為會(huì)計(jì)人員，要對(duì)工作懷有持久的熱情，這種熱情源于我們對(duì)會(huì)計(jì)工作的熱愛，源于對(duì)會(huì)計(jì)陣地的堅(jiān)守，源于對(duì)會(huì)計(jì)事業(yè)的不懈追求。

三、學(xué)習(xí)的心態(tài)

有了敬業(yè)的精神、持久的熱情，還要有處理復(fù)雜會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力，在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不斷完善的今天，這種能力源于不斷的學(xué)習(xí)?！翱毡膽B(tài)”是我很早就聽過的一個(gè)故事，但是多年后在王副部長(zhǎng)的講話稿中重溫這個(gè)故事，對(duì)于工作八年的我來說，又有了新的感觸。話說古時(shí)候有個(gè)自以為佛學(xué)造詣很深的人，去拜訪寺廟里一位德高望重的老禪師，他言談舉止傲慢，老禪師卻以禮相待，在為他沏茶倒水時(shí)，明明杯子已滿，老禪師還在不停的倒，他不解的問：“大師，杯子已經(jīng)滿啦，不能再倒了”，大師說：“既然滿了，怎么能接納新水呢？”這就是“空杯心態(tài)”的故事哲理，只有將心里的杯子倒空，將曾經(jīng)的成績(jī)遺忘，才能接受新的東西。在學(xué)習(xí)前，把自己變成一個(gè)“空杯”，除舊布新，才能最大限度的獲取知識(shí)。

作為基層財(cái)務(wù)人員，對(duì)不同業(yè)務(wù)不恥下問，博采眾長(zhǎng)，這既是時(shí)代的呼喚，也是自我的要求。在部隊(duì)里，會(huì)計(jì)人員不僅要熟知本部門業(yè)務(wù)，通過等級(jí)考試，還要參加其他部門的綜合性考試，作為后勤干部，要緊跟部隊(duì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到一專多能，廣博精深。在企業(yè)中，會(huì)計(jì)人員既要向營(yíng)銷人員學(xué)習(xí)開拓市場(chǎng)的規(guī)則，還要向人事部門學(xué)習(xí)平衡各方的技巧，總之，會(huì)計(jì)人員應(yīng)從數(shù)字中走出來，多學(xué)多看，向書本學(xué)，向前輩學(xué)，向身邊的人學(xué)。書本是我們隨時(shí)隨地的老師，是我們學(xué)習(xí)的最主要工具。前輩是高山仰止，向前輩學(xué)，是一種感悟。下面引用一下王副部長(zhǎng)的原話，“從潘序倫先生那里解讀誠(chéng)信，從顧準(zhǔn)先生那里感受思想，從楊紀(jì)琬先生那里體味制度，從婁爾行先生那里管窺西學(xué)，從楊時(shí)展先生那里領(lǐng)略風(fēng)骨，從劉炳炎先生那里感悟嚴(yán)謹(jǐn)，從閻達(dá)五先生那里辨析管理，從葛家澍先生那里把脈前瞻，從郭道揚(yáng)先生那里了解治史……”這是會(huì)計(jì)界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)前輩字字珠璣的評(píng)價(jià)。身邊的人是我們最好的學(xué)習(xí)對(duì)象，我們可以學(xué)對(duì)方之長(zhǎng)、避己方之短、斂自身之性。我很欣賞這句“三人行必有我?guī)煛保汉湍苷咴谝黄?，你不?huì)懶惰，和智者在一起，你不會(huì)消沉，和明者在一起，你不會(huì)盲目。我們總隊(duì)每年都會(huì)舉辦培訓(xùn)班，組織財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)規(guī)章制度和財(cái)務(wù)系統(tǒng)，培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，組織者感慨的說，“沒想到財(cái)務(wù)培訓(xùn)班像春晚一樣，這么被大家期待”。大家誠(chéng)懇的說，“現(xiàn)在的財(cái)務(wù)人員不學(xué)習(xí)就沒法工作了”。這句話道出了我們的心聲。培訓(xùn)可以將書本的制度與實(shí)際相結(jié)合，為我所用，可以讓財(cái)務(wù)人員交流心得，提高業(yè)務(wù)水平。

總之，我們要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在學(xué)習(xí)中去積累，在實(shí)踐中去感悟。

四、踏實(shí)的作風(fēng)

若干份職業(yè)中，只有會(huì)計(jì)不強(qiáng)調(diào)伶牙俐齒，不強(qiáng)調(diào)手疾眼快，但這份職業(yè)需要心思細(xì)密，需要腳踏實(shí)地。在會(huì)計(jì)崗位上，重量級(jí)人物都是年長(zhǎng)的老會(huì)計(jì)，這不是論資排輩，而是作風(fēng)使然。

年輕總覺得自己無所不能容易心浮氣躁，看似效率高，實(shí)則質(zhì)量差，雖然不乏知識(shí)和才華，但欠缺一份腳踏實(shí)地、埋頭做事的心性，欠缺一種耐得寂寞、樂得辛苦的精神。老會(huì)計(jì)看似沉悶，實(shí)則沉穩(wěn)，唯有這種沉穩(wěn)、這種踏實(shí)，才能使人靜下心來將密密麻麻的數(shù)字概括成精練的文字，將若干張比辦公桌還大的報(bào)表濃縮成一份可行性報(bào)告。當(dāng)我看到那張比防盜門還大的報(bào)表時(shí)，我被震撼了，當(dāng)我看到老會(huì)計(jì)手中的放大鏡時(shí)，我被感動(dòng)了。我才知道，自以為敬業(yè)、熱情、好學(xué)的我在老會(huì)計(jì)面前還很稚嫩，換作是我，我有勇氣看報(bào)表，可我沒毅力看完，我欠缺這種踏實(shí)的作風(fēng)。

這種作風(fēng)的養(yǎng)成不是一朝一夕，但作為一名基層會(huì)計(jì)人員，必須要靜下來、坐得住，踏踏實(shí)實(shí)的工作，唯有踏實(shí)，才能得出系統(tǒng)、全面、有價(jià)值的結(jié)論。

五、協(xié)作的理念

協(xié)作的解釋是：為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，充分利用組織資源，依靠團(tuán)隊(duì)共同的力量共同完成某一件任務(wù)。協(xié)作可以集中力量在短時(shí)間內(nèi)完成個(gè)人難以完成的任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作過程中，有創(chuàng)意的解決辦法常會(huì)出人意料地出現(xiàn)。王副部長(zhǎng)的報(bào)告中談到中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所在學(xué)習(xí)審計(jì)、計(jì)算機(jī)、管理的基礎(chǔ)上開發(fā)了電子審計(jì)系統(tǒng)，提高了內(nèi)部管理的效率，實(shí)現(xiàn)了事務(wù)所對(duì)審計(jì)項(xiàng)目的全過程跟蹤，落實(shí)了全員考核的量化管理，促進(jìn)了事務(wù)所管理的透明化，這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，有利于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)準(zhǔn)則的落實(shí)，有利于不斷提高審計(jì)質(zhì)量。協(xié)作可以使創(chuàng)意在群體成員間浮現(xiàn)，創(chuàng)意火花飛舞得更快、更激昂；協(xié)作可以使我們跳出會(huì)計(jì)看會(huì)計(jì)，將企業(yè)管理和宏觀管理等其他領(lǐng)域的東西為會(huì)計(jì)管理所借鑒，再將會(huì)計(jì)管理融入到企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，會(huì)計(jì)工作是一個(gè)延續(xù)性很強(qiáng)的工作，老會(huì)計(jì)在工作中要做好傳幫帶，不僅要自己出色，還要讓自己經(jīng)手的賬務(wù)、掌管的系統(tǒng)在新會(huì)計(jì)手中繼續(xù)優(yōu)異。除了財(cái)務(wù)人員內(nèi)部的協(xié)作，和其他部門的協(xié)作也很關(guān)鍵，財(cái)務(wù)工作不是閉門造車，它的數(shù)據(jù)來源于下級(jí)單位，情況卻匯總至上級(jí)部門，如果對(duì)下不能做好溝通、搞好協(xié)作，對(duì)上不能領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，做好可行性分析，業(yè)務(wù)再好的會(huì)計(jì)也只能在枯燥的數(shù)字面前得出僵硬的結(jié)論，只有搞好協(xié)作，才能被同事理解，讓單位滿意。會(huì)計(jì)人員不僅要有較高的才干，更要有較高的情商，能夠嚴(yán)于律己、寬以待人，善于與他人合作，才能事半功倍的完成各項(xiàng)工作。

以上是我對(duì)王軍副部長(zhǎng)講話稿《研經(jīng)品典 啟智取道》讀后的一點(diǎn)感受，我會(huì)時(shí)刻提醒自己保持敬業(yè)的精神、持久的熱情、學(xué)習(xí)的心態(tài)、踏實(shí)的作風(fēng)和協(xié)作的理念。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)足以使自己樂此不疲，足以使自己全力以赴的事業(yè)，作為基層會(huì)計(jì)人員，我要學(xué)的還很多，要用一生的時(shí)間追求自身綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。我相信，只要人心思進(jìn)，人心思齊，人心思干，我們的會(huì)計(jì)事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展。

審計(jì)講話稿范文第5篇

我講兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是傳達(dá)貫徹全國(guó)水利建設(shè)與管理工作會(huì)議精神；二是就全市中小河流治理規(guī)劃講幾點(diǎn)意見。

一、傳達(dá)貫徹全國(guó)水利建設(shè)與管理工作會(huì)議精神

9月8日—10日，全國(guó)水利建設(shè)與管理工作會(huì)議在云南省昆明市召開。陳雷部長(zhǎng)、矯勇副部長(zhǎng)出席會(huì)議，國(guó)務(wù)院有關(guān)部委、武警水電部隊(duì)、部分大型國(guó)企以及各流域機(jī)構(gòu)、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）水利廳（局）和部機(jī)關(guān)各司局、各直屬單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，總結(jié)交流近年來水利建設(shè)與管理工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的水利建設(shè)與管理工作，努力開創(chuàng)水利建設(shè)與管理工作新局面。

會(huì)上，陳雷部長(zhǎng)作了重要講話，他指出，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要突出抓好六個(gè)方面的重點(diǎn)工作：第一，著力抓好病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固，確保進(jìn)度、質(zhì)量和安全。第二，著力抓好重點(diǎn)工程建設(shè)，不斷增強(qiáng)水利保障能力。第三，著力抓好水管體制改革，努力促進(jìn)水利工程良性運(yùn)行。第四，著力抓好震損水利設(shè)施加固修復(fù)，確保按期完成災(zāi)后重建工作。第五，著力抓好河湖管理，努力規(guī)范涉河水事行為。第六，著力抓好質(zhì)量與安全監(jiān)管，防止重特大質(zhì)量與安全事故發(fā)生。

矯勇副部長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，當(dāng)前距全面完成今年水利建設(shè)與管理工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)只有短短4個(gè)月的時(shí)間，各地要緊緊圍繞完成全年工作目標(biāo)和任務(wù)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作，尤其是對(duì)有時(shí)限要求的重點(diǎn)工作任務(wù)，如病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固、水管體制改革、農(nóng)村飲水安全工程等重點(diǎn)工程和重點(diǎn)項(xiàng)目，要采取有力措施確保如期完成；對(duì)今年由于重、特大自然災(zāi)害而導(dǎo)致的水毀工程要盡快修復(fù)，確保明年汛期安全度汛，良性運(yùn)行。

會(huì)上，水利部建管司司長(zhǎng)孫繼昌作了題為《突出重點(diǎn)狠抓落實(shí) 做好新時(shí)期水利建設(shè)與管理工作》的工作報(bào)告。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)好全國(guó)水利建設(shè)與管理工作會(huì)議精神，我強(qiáng)調(diào)五個(gè)方面的工作：

第一，水利改革工作。一是已成水利工程管理體制改革。此項(xiàng)工作是確保已成水利工程長(zhǎng)治久安、充分發(fā)揮工程效益的根本措施，市政府與水利部簽署了《共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)水利發(fā)展與改革試驗(yàn)區(qū)合作備忘錄》，明確提出XX市在今年要完成水管體制改革。水利部領(lǐng)導(dǎo)在昆明的會(huì)議上也明確要求，20__年新的建設(shè)項(xiàng)目和資金安排必須和已成水利工程管理體制改革完成情況掛鉤。目前，全市完成情況總體較好，但各區(qū)縣的情況參差不齊?？偟膩碚f，渝西地區(qū)要好一些，三峽庫(kù)區(qū)和渝東南地區(qū)差一些，尤其是三峽庫(kù)區(qū)更差一點(diǎn)。沒有完成水管體制改革的區(qū)縣，希望今天參會(huì)的同志回去后將其當(dāng)成頭等大事，及時(shí)向黨委、政府匯報(bào)，務(wù)必按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。

二是水價(jià)改革。水價(jià)改革是水利持續(xù)健康快速發(fā)展的基礎(chǔ)。為什么投向水利的社會(huì)資本少？核心就是沒有效益。去年，市局和有關(guān)區(qū)縣共同努力，通過市物價(jià)局核定了一大批向城鎮(zhèn)、向工業(yè)供水的工程源水水價(jià)，多數(shù)地方執(zhí)行較好，但有些地方水價(jià)核批后至今不執(zhí)行。我希望做得差的區(qū)縣要向做得好的區(qū)縣學(xué)習(xí)，沒有實(shí)行水價(jià)改革的地方，更要加快步伐，迎頭趕上，重點(diǎn)在城市和工業(yè)用水。

三是水利工程確權(quán)劃界。全市已確權(quán)劃界的水利工程土地有二十幾萬畝，但有的區(qū)縣進(jìn)展遲緩，希望在會(huì)后立即采取措施，按時(shí)完成任務(wù)。

關(guān)于改革方面，我就講這三件事，這些工作以往市里都作過安排、發(fā)過文件，希望大家回去，好好對(duì)照檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，全面完成今年的各項(xiàng)改革工作。

第二，重點(diǎn)工程建設(shè)。今年重點(diǎn)工程建設(shè)總體情況較好。按照計(jì)劃，全年要完成32億的投資，這是歷史上從未有過的，這與各級(jí)黨委政府的重視和水利行業(yè)全體干部職工的努力是分不開的。但區(qū)縣之間差距較大，有的是大大超額完成計(jì)劃，有的欠賬還較大。搞得好的搞得快的，一是自籌資金落實(shí)，近期，萬州、涪陵的重點(diǎn)工程自籌資金基本落實(shí)，作為貧困縣的秀山也早已落實(shí)；二是建設(shè)管理到位，管理人員敢堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理。這里我還要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是關(guān)于土地儲(chǔ)備的問題。與市水投集團(tuán)合作用儲(chǔ)備土地融資的區(qū)縣，一定要嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議，誠(chéng)信合作，絕不能不講信用。二是水利建設(shè)黃金季節(jié)到了，各重點(diǎn)工程要對(duì)照年度目標(biāo)，找差距，添措施，充分利用枯水期發(fā)起最后的沖刺，力爭(zhēng)用三個(gè)月的時(shí)間，完成或超額完成年度建設(shè)任務(wù)。

第三，飲水安全工程建設(shè)。為加快飲水安全工程建設(shè)，市里將飲水安全有關(guān)審批權(quán)限下放到了區(qū)縣水利局，對(duì)此，大家要把握好幾點(diǎn)：一是明確飲水安全工程建設(shè)的責(zé)任主體，這是推進(jìn)飲水安全工程建設(shè)的根本。飲水安全工程建設(shè)的責(zé)任主體市政府已界定，是各級(jí)人民政府。二是建立有序的工作流程。在此，我給大家建議一個(gè)工作流程。第一步做好規(guī)劃，將人數(shù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，報(bào)分管區(qū)縣長(zhǎng)審核，報(bào)政府常務(wù)會(huì)審定；第二步做好競(jìng)標(biāo)，以區(qū)縣政府名義印發(fā)關(guān)于開展飲水安全工程競(jìng)標(biāo)投入的通知到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照整鎮(zhèn)整鄉(xiāng)推進(jìn)的原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)競(jìng)標(biāo)方案，水利部門匯總提出初步審查意見，報(bào)分管區(qū)縣長(zhǎng)審核，報(bào)政府常務(wù)會(huì)確定中標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；第三步簽訂

責(zé)任書，由區(qū)縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書，定人數(shù)，定任務(wù)，全鎮(zhèn)全鄉(xiāng)整體銷號(hào)，同時(shí)，明確國(guó)家市級(jí)補(bǔ)助多少，區(qū)縣補(bǔ)助多少，自籌多少，以及責(zé)任人、工期、質(zhì)量、水價(jià)和舉報(bào)電話等，并在媒體上公示。水利部門就搞設(shè)計(jì)，搞施工指導(dǎo)，大宗物資集中采購(gòu)，縣級(jí)報(bào)賬，按工程進(jìn)度進(jìn)行撥款，最后組織驗(yàn)收。希望你們回去后把我剛才說的這個(gè)流程好好研究一下，權(quán)衡一下利弊，總之，要充分相信鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府。三是建設(shè)質(zhì)量問題，市審計(jì)局對(duì)全市飲水安全工程審計(jì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別工程進(jìn)度遲緩、部分工程沒有進(jìn)行竣工水質(zhì)檢測(cè)等。審計(jì)局給我們敲了個(gè)警鐘，希望大家回去后，欠進(jìn)度的一定要把進(jìn)度趕上，沒趕上進(jìn)度的，明年的計(jì)劃指標(biāo)原則上就不安排了；集中供水和分散供水工程大家都要嚴(yán)格按照國(guó)有標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。市委市政府決定，對(duì)完成和超額完成飲水安全和病險(xiǎn)庫(kù)工程任務(wù)的區(qū)縣，要發(fā)獎(jiǎng)牌，要以獎(jiǎng)代補(bǔ)，沒完成的，扣減來年計(jì)劃。

第四，病險(xiǎn)水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程。目前，使用抗震資金開展病險(xiǎn)庫(kù)整治的，尚有個(gè)別區(qū)縣沒有開工，資金使用率極低，大家一定要高度重視，加快建設(shè)進(jìn)度。水利部稽查辦正在我市開展稽查，市審計(jì)局也正在開展專項(xiàng)審計(jì)。希望大家在加快工程建設(shè)的同時(shí)，主動(dòng)積極配合市審計(jì)局開展病險(xiǎn)水庫(kù)審計(jì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，確保投資效益。

第五，“九五”水庫(kù)渠系配套等工程?！熬盼濉鼻蹬涮咨婕暗膮^(qū)縣不多，但總體來看，動(dòng)得不那么好，希望大家回去抓緊推進(jìn)。再就是縣城堤防、拓展區(qū)供水、鄉(xiāng)鎮(zhèn)堤防等工程，各區(qū)縣進(jìn)度差異較大。近期規(guī)計(jì)處和財(cái)務(wù)處正在協(xié)調(diào)開發(fā)銀行上賬的資金分配方案，市局已明確：安排已開工項(xiàng)目，沒開工的就不安排了。下一步，對(duì)于爭(zhēng)取到地方工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金用于供水工程建設(shè)的區(qū)縣，市局將對(duì)該區(qū)縣的工業(yè)園區(qū)供水給予重點(diǎn)支持。

二、關(guān)于中小河流治理規(guī)劃編制工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視中小河治理規(guī)劃的編制工作

隨著大江大河治理已取得了明顯成效，中小河流防洪問題顯得十分突出，由于防洪基礎(chǔ)設(shè)施不足、規(guī)劃滯后、河道管理缺位，近些年，其洪災(zāi)損失已超過大江大河，成為主要表現(xiàn)形式。對(duì)此，中央高度關(guān)注，20__年中央1號(hào)文件明確要求今年全國(guó)開展重點(diǎn)地區(qū)中小河流治理規(guī)劃編制工作。水利部高度重視，將其列入了今年的重要工作內(nèi)容，并在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，前幾天在長(zhǎng)沙全面布置了全國(guó)中小河流治理規(guī)劃編制工作，中央編制近期（3年）治理項(xiàng)目規(guī)劃，并爭(zhēng)取在明年下半年實(shí)施。中央將對(duì)中西部地區(qū)給予一定補(bǔ)助。今后所有涉及流域治理的項(xiàng)目，要爭(zhēng)取市級(jí)以上支持，首先要是流域規(guī)劃內(nèi)項(xiàng)目，如果流域沒有規(guī)劃，我們的項(xiàng)目沒有列入規(guī)劃，中央和市級(jí)不會(huì)給予支持。各區(qū)縣一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織編制好本次規(guī)劃。

（二）以近期建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，抓緊篩選匯總治理項(xiàng)目

去年以來，我市啟動(dòng)了流域綜合規(guī)劃的編制工作，上半年，開展了中小河流治理規(guī)劃的調(diào)查摸底，各區(qū)縣要在此基礎(chǔ)上，以百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)、中心鎮(zhèn)、重點(diǎn)防洪集鎮(zhèn)和地區(qū)為重點(diǎn)，以河道疏浚、加固和新建堤防、以及防洪非工程措施為建設(shè)內(nèi)容，盡快提出建設(shè)項(xiàng)目報(bào)市局篩選匯總。所選項(xiàng)目以河流為單位分段布局，每個(gè)項(xiàng)目投資應(yīng)相對(duì)集中，市局將對(duì)近期建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目以河流為單位按照輕重緩急排序，篩選出好的項(xiàng)目進(jìn)入規(guī)劃，以本次規(guī)劃為契機(jī)，抓好一批典型中小河流的治理，出形象、出經(jīng)驗(yàn)、出效益。