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孝道文化講座總結(jié)范文第1篇

面對主持人撒貝寧代表網(wǎng)友提出的質(zhì)疑，許挺頗有些委屈：“你說我一個(gè)六七十歲的教授，就那么沒有頭腦去折磨老父親？我有一部車，侄子開車，車上放上輪椅，我和妹妹跟著，下了車就坐上輪椅，非常舒適，根本談不上‘折磨’?！?/p>

帶父周游全國講孝道――孝之爭議

由于節(jié)目主題和時(shí)間的限制，許挺無法詳細(xì)解釋其中的緣由。2010年10月26日，記者見到了剛從北京回來不久的許挺，采訪的第一個(gè)話題自然也從爭議開始。

許挺說，這是外界對他的誤解，很多人不了解具體情況，加上媒體都以“帶九旬老父全國講孝道”為噱頭報(bào)道此事，才造成了諸多議論。

而實(shí)際情況是，許挺是在陪著老父親旅游的間隙順便宣講孝道的。許挺的父親雖然已經(jīng)92歲，但是身體硬朗，精神狀態(tài)也非常好，他也想在身體允許的情況下多出去走走。而許挺剛好有這個(gè)條件，有一輛豐田“霸道”越野車，有親人陪護(hù)，因此他就帶著老父親外出旅游。

許挺非常注重孝道，也經(jīng)常宣傳孝道，在他們出行的車上就印著“宣傳孝敬、宣傳誠信”的字樣以及許挺的聯(lián)系電話。在旅行的途中，有人看到了他們，被其事跡所感動(dòng)，就邀請?jiān)S挺去講孝道?！皫е细赣H旅游順便講孝道，這本身就是一種對孝道的無聲踐行，更有說服力?！痹S挺說。

許挺還說：“我都退休了，要名干什么？再說，我的名氣也不小了，我的一幅字畫都值好幾千塊。如果不到處跑，我可以得到更多的名利。”

兩年來，許挺和父親已經(jīng)走過湖北、湖南、山東、海南、福建、四川等全國近一半的省份，行程近萬公里。

北京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授尚曉援認(rèn)為，許挺的行為更多地顯示了對父親的“敬”，滿足了父親的精神需求。河南省文明辦一位工作人員說，河南自古以來大孝之人層出不窮，許挺的行為代表了行孝老人的新風(fēng)尚。

顯然，對許挺的做法表示認(rèn)可和敬佩的人居多。甘肅的一名觀眾在看過《今日說法》后，還寫了一封熱情洋溢的信給許挺，對其孝道大加贊揚(yáng)，并就如何進(jìn)一步宣講孝道提出了很多具體的建議。

2010年10月16日，由中央文明辦等單位聯(lián)合舉辦的“第二屆中華慈孝文化節(jié)”在寧波盛大開幕，許挺以高票當(dāng)選為“十大慈孝人物”。

一雙棉布鞋――孝之緣由

據(jù)許挺介紹，截至目前，他已經(jīng)在全國做了100多場關(guān)于孝道的講座，而且全都是免費(fèi)的。為何對宣講孝道如此執(zhí)著？許挺給記者講述了令他至今都難忘的經(jīng)歷。

1963年，許挺考入河南大學(xué)，因家庭貧困，他的學(xué)費(fèi)都是父母忍饑挨餓省出來的，身上的衣服全都是母親一針一線縫制的。當(dāng)年冬天，母親來到學(xué)?？赐S挺，寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母親遞上一雙棉布鞋后便匆匆離去。當(dāng)母親的背影漸漸遠(yuǎn)去，許挺才發(fā)現(xiàn)鞋里還塞有5毛錢，頓時(shí)兩眼充滿了淚水。

“那時(shí)候，一個(gè)雞蛋才1分錢。”許挺知道這5毛錢對家里意味著什么，那是全家人省吃儉用給他存下的。從那時(shí)起，他就在心中暗暗發(fā)誓，等工作后一定好好孝敬父母。

工作后，忙于事業(yè)的許挺并沒有給父母特別的照顧，直到母親去世，他才突然發(fā)現(xiàn)有愧于母親，沒有來得及讓母親過上好日子。于是，退休后，他便把對母親的“愧疚”全部轉(zhuǎn)化為對父親的孝敬。對許挺來說，父親的小事都是他的大事。

許挺退休后還偶爾給學(xué)生講課。于是，他一邊對父親踐行著孝道，一邊在課堂上講孝道。“如果人人都盡孝了，家庭也沒有矛盾了，社會(huì)也就和諧了?！?/p>

許挺的一個(gè)鄰居說，許教授是個(gè)大孝子，總能看到他陪著父親在校園里散步，對父親噓寒問暖。

“我目前做的，算剛及格?！痹S挺說。“父親年紀(jì)越大越不愿在城市生活，我只得把他送回老家，托人照顧。”

說到這兒，許挺提起了那輛豐田“霸道”越野車，“正是有了它，我?guī)е赣H旅游的想法才得以實(shí)現(xiàn)”。而這輛價(jià)值不菲的車，是香港的一位朋友贈(zèng)送的。

幾年前，許挺認(rèn)識(shí)了一位香港商人，由于他總認(rèn)為商人難免有些“銅臭氣”，剛開始兩人并沒有太多的話可說。但之后他們通過多次相處發(fā)現(xiàn)對方也是“孝子”，以孝相知兩人才漸漸成為至交。

“我一生結(jié)交朋友最重要的條件就是這個(gè)人必須孝敬父母，如果連親生父母都不孝敬，他就根本不可能和你成為真正的朋友?！?/p>

在每年的冬春兩季，許挺都會(huì)與老父親一起往返于鄭州和景德鎮(zhèn)的路上。搭汽車轉(zhuǎn)火車，下火車再坐汽車，“一個(gè)老頭兒帶著一個(gè)更老的老頭兒，一路上費(fèi)盡周折”。

香港的朋友知道這件事后，被許挺的孝心感動(dòng)，決定送給他一輛轎車，讓他專門接送父親?！爱?dāng)然，我是不會(huì)無故接受這么貴重的禮物的，平常我也會(huì)送給他一些字畫和瓷器?！?/p>

許挺并沒有將車“私用”，而是把它變成了孝道和誠信的宣傳車。

新時(shí)期如何行孝――孝之標(biāo)準(zhǔn)

許挺的事跡被媒體報(bào)道后，除邀請他做講座的人接連不斷外，慕名前來求教的人也多了起來?！按蠖嗍呛⒆硬缓煤脤W(xué)習(xí)而父母沒有什么辦法才求助的。對正在上學(xué)的孩子來說，孝不僅僅是聽父母的話，重要的是把學(xué)習(xí)搞好。”許挺說。

許挺告訴記者，其實(shí)，他對這些現(xiàn)象也愛莫能助。像上述問題已經(jīng)不是孝道的范疇了，而是家庭教育出現(xiàn)了問題?！靶锣l(xiāng)的一個(gè)家長打來電話，也是求教類似的問題。我給他耐心講解后，就明確告訴他這不僅僅是孩子的問題?！?/p>

在許挺參加的那期《今日說法》中，節(jié)目引述了兩件令人發(fā)指的不孝案例。“盡管這只是極個(gè)別的現(xiàn)象，但在一個(gè)具有悠久歷史和傳統(tǒng)美德的中華民族里出現(xiàn)這樣的事情，我還是感到很痛心。”許挺說。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，如果家庭孝敬教育搞不好，家庭就不會(huì)和睦，社會(huì)自然也就不會(huì)和諧。

至于原因，許挺認(rèn)為，由于改革開放有點(diǎn)“快”、有點(diǎn)“陡”，國家對老百姓的金錢觀念的教育沒有跟上，于是就出現(xiàn)為了一點(diǎn)私利連道德都不講的現(xiàn)象。這必須引起人們的足夠重視，因此，宣講孝道非常有必要。

近日，有媒體針對1000多名“80后”的調(diào)查顯示，近七成的“80后”表示他們照顧父母力不從心；68.4%的人表示要承擔(dān)多位老人的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)；50.1%的人表示生活在兩地，無法把父母接到身邊照顧；42%的人表示社會(huì)保障、醫(yī)療保險(xiǎn)不同城市無法互通；37.7%的人表示養(yǎng)老院等社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)無法讓人放心。在接受調(diào)查的“80后”中，有一半以上的“80后”還需要父母的資助。

圍繞許挺的行為，網(wǎng)上對“新時(shí)期子女到底該如何行孝”的討論帖不下百個(gè)。有人說：“孝是大節(jié)，只要盡到為人子女的責(zé)任，贍養(yǎng)父母，善待父母，每月按時(shí)寄錢，不時(shí)打個(gè)電話，就行了！”

許挺認(rèn)為，孝應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是?！氨M孝不能局限于天天給父母洗腳，讓他們吃飽睡好，還必須努力工作，發(fā)展自己的事業(yè)，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。這樣不僅能給父母提供好的生活條件，還能讓他們從精神上感到愉悅?！?/p>

他說，以前有種說法“父母在，不遠(yuǎn)游”，但現(xiàn)在為了求學(xué)或事業(yè)，許多年輕人都不得不離開父母到別的城市去發(fā)展，但這并不意味著不孝，只要經(jīng)常給父母打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，關(guān)心一下他們的生活，父母就很滿足了。

2009年6月，曾邀請?jiān)S挺做講座的山東省武城縣委宣傳部部長高洪巖也對其贊賞有加。他說，社會(huì)日益復(fù)雜，需要更多的許挺站出來，構(gòu)建新時(shí)期的“孝悌文化”。

的確，隨著越來越多第一代獨(dú)生子女結(jié)婚生子，其父母也日漸邁入老年人的行列，“421”家庭時(shí)代降臨，本已深感生存壓力的年輕人無力照顧老人的矛盾越發(fā)突出。

顯然，在以后的中國，在物質(zhì)層面上的家庭保障，必然要逐步為社會(huì)保障所取代，這就是要由政府和社會(huì)來“替天下兒女盡孝”。中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所研究員唐鈞認(rèn)為，中國社會(huì)仍然要提倡“孝文化”，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到，這主要是體現(xiàn)在精神文化和倫理道德的層面上，因?yàn)樽优畬先说摹熬裎拷濉保莿e人無法替代的。

孝道文化講座總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：城區(qū)初中生;孝認(rèn)知;家庭;學(xué)校;政府

1992年三峽工程興建至今的20年，宜昌在支持重點(diǎn)工程的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了從中等城市向大城市的跨越發(fā)展。

與宜昌市區(qū)快速發(fā)展相伴隨的是勞務(wù)移民的快速膨脹。宜昌城區(qū)的初中生具有一定的特殊性。其一，城區(qū)初中生的家長相當(dāng)一部分為葛洲壩集團(tuán)、清江能源公司、稻花香集團(tuán)、宜化集團(tuán)等員工，他們工作地點(diǎn)遍布世界各地，常年在外，家長與初中生聚少離多。其二，宜昌快速發(fā)展，給宜昌市民及初中生的心理造成一定的沖擊。宜昌作為全國知名的旅游城市，大量的旅游者進(jìn)出宜昌，作為原住民，宜昌市民的內(nèi)心也會(huì)造成一定的沖擊，這些心理會(huì)影響著市民的生活，會(huì)影響他們對孩子的教育。

初中生進(jìn)入自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期，所以在初中階段開展孝文化的傳播，孝認(rèn)知的教育從發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)的角度出發(fā)是人生最好的階段。

一、初中生孝認(rèn)知目前存在的問題

本課題針對宜昌市八中、葛洲壩六中、金東方初中學(xué)校發(fā)放問卷1000份，回收問卷989份，有效問卷982份，問卷主要從日常生活的細(xì)節(jié)、初中生對孝的直接觀點(diǎn)來判斷和發(fā)現(xiàn)初中生是否具備孝認(rèn)知。經(jīng)過梳理發(fā)現(xiàn)，初中生孝認(rèn)知存在的問題主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1、一部分初中生錯(cuò)誤地認(rèn)為孝敬父母是成人后應(yīng)該面對的事情。

在982份調(diào)查問卷中，23%的學(xué)生認(rèn)為不孝順父母的原因是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，社會(huì)壓力大，沒時(shí)間孝順父母;34%的學(xué)生從小就被父母慣壞了，不知道怎么孝順父母;38%的學(xué)生現(xiàn)在不孝順父母是因?yàn)樽约簺]有能力;6%的學(xué)生主觀上就是不想孝順照顧父母。27%的初中生認(rèn)為“盡孝”是使家長吃好穿好住好;72%的初中生認(rèn)為“盡孝”是好好學(xué)習(xí)，為家長爭氣，這其中不難看出初中生認(rèn)為孝敬父母是成人后的事情。

2、一部分初中生無感恩父母、孝敬父母的意識(shí)。

在調(diào)查中，有26%的學(xué)生認(rèn)為孝順與人的道德品質(zhì)無關(guān);在父母不高興的時(shí)候，73%的學(xué)生會(huì)逗父母開心，25%的初中生選擇“不惹他們”，2%的人選擇漠不關(guān)心;面對好吃的食物，15%的學(xué)生會(huì)選擇自己先吃;學(xué)校和家長“學(xué)習(xí)至上”的教導(dǎo)不絕于耳，沒有或很少關(guān)于孝道知識(shí)的教育。

在與初中生面對面交流中，一部分初中生直接告訴作者，學(xué)習(xí)是他們的首要而唯一的任務(wù)，他們從來不考慮為父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母，有的學(xué)生與父母大聲爭吵甚至意欲動(dòng)手，有的學(xué)生夜不歸宿而不告知父母。

3、大部分初中生缺乏孝敬父母、尊敬父母相關(guān)知識(shí)。

在982份調(diào)查問卷中，有6%的初中生不記得父母的生日;35%的初中生偶爾會(huì)在節(jié)日里為父母送上祝福，60%經(jīng)常會(huì)在在特殊的節(jié)日里為父母送上祝福，5%的則選擇“不會(huì)”;39%的初中生偶爾會(huì)幫父母做家務(wù)，51%的學(xué)生經(jīng)常幫家長做家務(wù)，2%的學(xué)生在家長的指示之下做家務(wù)，2%的學(xué)生從來不幫做家務(wù);54%的初中生煩躁父母的嘮叨，但是能理解父母的嘮叨，7%的學(xué)生稱習(xí)慣了，無所謂，39%的則表示完全能理解;在跟父母意見不一致時(shí)候，51%的初中生參考了父母的意見后還是會(huì)堅(jiān)持自己的想法，4%開始聽父母的意見最后做的時(shí)候按照自己的想法。

二、宜昌初中生孝認(rèn)知目前存在問題的原因

1、“分?jǐn)?shù)惟一”的家庭和學(xué)校教育是初中生孝認(rèn)知缺乏的直接原因。

宜昌城區(qū)“小升初”和中考考試俱側(cè)重語文，語數(shù)外各科120分值，思想品德考試100分，“小升初”的思想品德考試是開卷，有的學(xué)校也不安排這科考試，而中考是統(tǒng)一考試，無論是“小升初”，還是中考，其試卷主要考察時(shí)政和公共規(guī)則，進(jìn)行的是愛國主義教育和社會(huì)公共道德教育，沒有關(guān)于孝認(rèn)知方面的考題。小學(xué)和初中的課程安排中，思想品德課一般一周1-3個(gè)課時(shí)。整體來看，宜昌城區(qū)初中生教育中偏重文化課的教育，孝認(rèn)知的教導(dǎo)在初中生的教育中是片言只字、支離破碎的。

2、新時(shí)代的家庭現(xiàn)實(shí)狀況造成了初中生孝認(rèn)知的缺乏。

孩子從小依賴成性，只知索取，不知反哺。《孝敬》：子曰：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。但是在如今的社會(huì)中，部分初中生沒有孝的意識(shí)，就原因具體來說，兩方面，一是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)競爭日益激烈，父母長輩溺愛孩子，不放心孩子進(jìn)入社會(huì)，有部分孩子也喪失了獨(dú)立面對各種壓力的能力，社會(huì)上存在啃老族的現(xiàn)象，對正處于初中階段的家庭教育和孩子的成長造成了負(fù)面的潛移默化的影響。二是在四二一的家庭結(jié)構(gòu)中，孩子從小就養(yǎng)成了依賴長輩的習(xí)慣，“等、靠、要”是孩子面對父母長輩的心理習(xí)慣。他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣：只考慮自己的感受，只在乎自己的要求。毫無孝敬父母的意識(shí)。

3、勞務(wù)輸出和旅游是宜昌快速發(fā)展的主要特色，對于初中生孝認(rèn)知教育有一定的負(fù)面影響。二者一定程度上影響著市民的生活現(xiàn)狀和心理狀態(tài)，繼而影響初中生的孝認(rèn)知教育。

作為勞務(wù)輸出的宜昌城區(qū)，初中生與父母聚少離多，感情疏遠(yuǎn)。宜昌城區(qū)有葛洲壩集團(tuán)、清江能建等大型水利水電公司，他們員工多在外工作。宜昌旅游從業(yè)人員達(dá)25萬人，他們起早貪黑，也經(jīng)常在外。他們的兒女跟隨爺爺奶奶者多。隔代教育本身存在一定問題，這部分家長的孩子與父母感情較為淡薄，性格捉摸不透，偏重個(gè)人感受。使得這部分初中生的孝認(rèn)知較為薄弱。

三、提高初中生孝認(rèn)知的途徑

初中階段是人生中自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)飛躍期，初中生深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績、強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長、有很強(qiáng)的自尊心。因此，這個(gè)階段是對他們進(jìn)行孝認(rèn)知教育的黃金時(shí)期。

1、在尊重初中生發(fā)展的心理特征基礎(chǔ)上開展家庭教育

家長要更加關(guān)愛孩子，細(xì)心呵護(hù)他們的情感變化，支持理解他們，多和他們溝通，尊重他們的意見，使他們喜歡家長、尊敬家長、愛戴家長。這樣，孝認(rèn)知的傳授就潛移默化，水到渠成了。

（1）家長創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、溫暖的家庭氛圍，建立一個(gè)親密的親子關(guān)系。

父母關(guān)系不和、父母離異，家庭暴力導(dǎo)致嚴(yán)重的親子沖突等，這些會(huì)成為一種壓力，使得初中生對家庭充滿了憂慮，對父母長輩充滿了種種矛盾、甚至害怕的心理。使得孩子充滿孤獨(dú)、壓抑、郁悶等，甚至不相信父母，不愿意回家，孝認(rèn)知的家庭教育就沒有基礎(chǔ)了。

青春期的孩子有種種困擾，使他們需要父母的理解和支持，他們需要親密的親子關(guān)系。理解和不理解、疏離和親密、融洽和不融洽的親子關(guān)系，深深地觸動(dòng)和困擾著初中生的心靈和情感。在融洽的親子關(guān)系中，孩子容易接受父母的教導(dǎo)，孝認(rèn)知的教育容易進(jìn)行。

（2）家長與學(xué)生、家長與學(xué)校老師多溝通、多聯(lián)系。

社會(huì)競爭激烈，父母工作壓力大，宜昌作為水利水電與旅游城市，一部分父母長年在外，有的出國在外甚至好幾年。父母與孩子溝通少，與孩子老師溝通更少，這樣不能了解孩子的困惑，不能及時(shí)糾正孩子錯(cuò)誤的思想，不能幫忙孩子排除成長中的煩惱。

家長定期的抽出時(shí)間和學(xué)生談心，了解他們的精神生活、心理困惑，并給予合理的建議。與學(xué)校老師及時(shí)溝通，共同探討，讓學(xué)生健康成長、快樂成長。

家長在和孩子以及孩子老師的溝通中，可以及時(shí)

發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;可以找到家長自己的不足，及時(shí)做出調(diào)整，更科學(xué)更合理的培養(yǎng)孩子。在溝通中，家長提出各種要求，并予以解釋，孩子會(huì)更容易接收。

（3）充分尊重孩子的天性、孩子的想法。

玩耍是孩子的天性，家長在放學(xué)期間，給孩子要足夠充足的自我時(shí)間，讓他們選擇自己喜歡的事情，發(fā)展他們自己的健康愛好，讓他們身心愉悅。不需要各種補(bǔ)習(xí)班、特長班占用了他們的假期。忽視他們玩耍的天性，他們會(huì)覺得父母不體貼他們，不理解他們，讓他們本來叛離的心愈加堅(jiān)定，甚至討厭父母，這樣對孝認(rèn)知的教育起到反面作用。

（4）以身示范，發(fā)揮榜樣的力量。

作為家長，給孩子的教育，榜樣的力量是無窮的。家長再忙也要給自己的長輩定時(shí)聯(lián)系、定時(shí)探望、過年過節(jié)全家團(tuán)聚，在物質(zhì)上要讓老人無憂，在精神上也要讓老人開心，老人過世的，要帶孩子在各種節(jié)日去掃墓、拜祭，經(jīng)常掛念老人的好。宜昌是個(gè)旅游城市，隔段時(shí)間帶老人、小孩一起去周邊的景點(diǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，細(xì)心照顧老人、呵護(hù)老人、體貼老人，家長在行、神、情各方面做一個(gè)孝子。給孩子的孝認(rèn)知教育是最有效的。

2、以培養(yǎng)有德馨的初中生為目標(biāo)的學(xué)校教育

根據(jù)教育教學(xué)與心理發(fā)展關(guān)系分析，初中階段是學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限。因此學(xué)校教育是孝認(rèn)知教育的重要渠道，起著無可替代的作用。

學(xué)校在對初中的孝認(rèn)知教育主要堅(jiān)持一內(nèi)一外、內(nèi)外結(jié)合、動(dòng)靜相宜的指導(dǎo)方針。內(nèi)就是課堂上，外就是課外活動(dòng)，通過課內(nèi)滲透以告知，課外延伸以強(qiáng)化。為了孝認(rèn)知的教育系統(tǒng)化、科學(xué)化的開展，學(xué)校成立初中生孝文化知識(shí)推廣中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)班主任、優(yōu)秀學(xué)生代表為該機(jī)構(gòu)的成員。負(fù)責(zé)各項(xiàng)孝認(rèn)知的教育事項(xiàng)如期開展，監(jiān)督各項(xiàng)落實(shí)，并開發(fā)新的課程或活動(dòng)更好的進(jìn)行孝認(rèn)知的教育，與校外各種機(jī)構(gòu)聯(lián)系推進(jìn)孝認(rèn)知教育的規(guī)?；⒊B(tài)化。

（1）學(xué)科安排要與孝文化知識(shí)緊密相連。

初中階段，學(xué)校可以通過語文、思想品德、音樂、英語課來傳授孝文化知識(shí)。多種課程，都可以每周有一個(gè)課時(shí)以孝為主題，比如在上朱自清的《背影》時(shí)，老師就可以結(jié)合文章對學(xué)生進(jìn)行孝認(rèn)知教育。比如音樂課，定期選取一個(gè)歌頌父母的、緬懷父母的歌曲。比如英語課，用英語描述對媽媽的愛，掌握孝的英語單詞、用法等，通過這種有孝主題的專業(yè)課，既學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，又傳授了孝道。

（2）定期開展孝認(rèn)知的主題活動(dòng)。與報(bào)社、電視臺(tái)合作開展一定影響力的孝認(rèn)知活動(dòng)。諸如看電影《暖春》、《孝女彩金》、《幸福的淚》、《二十四孝》，孝子孝女評選活動(dòng)，宣傳板設(shè)計(jì)、制作等。在校內(nèi)進(jìn)行孝主題的名家散文、詩文名句、文學(xué)典故展覽或比賽或講座，還有誦讀比賽、講故事、表演小品、演講、記父母生日等方式。

（3）科學(xué)設(shè)計(jì)，營造“孝”的氛圍。貼宣傳畫、孝心墻、雕塑、小路的命名、教學(xué)樓的命名等都與“孝”的故事、人物緊密相連，讓學(xué)生置身于一個(gè)充滿孝心的世界。

3、以營造和諧溫馨的社會(huì)環(huán)境為目標(biāo)的政府引導(dǎo)

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。以對父母的孝推廣到對他人和社會(huì)的感恩和親愛，以此營造和諧安穩(wěn)的社會(huì)環(huán)境。

（1）舉辦大型的活動(dòng)“宜昌孝子”“宜昌孝女”評選活動(dòng)，“孝文化月”等宣傳月，每年政府在“三峽旅游節(jié)”活動(dòng)中辦一個(gè)關(guān)于孝主題的活動(dòng)，樹立宜昌推廣孝文化的形象。

（2）建立孝道、孝認(rèn)知的傳播平臺(tái)，比如專門雜志、戶外公益廣告、編制新時(shí)期孝的書籍等。

（3）通過法律法規(guī)、輿論引導(dǎo)加大力度懲罰不孝子女。

（4）通過電視媒體宣傳引導(dǎo)家長如何和諧共處，為提高初中生孝認(rèn)知營造良好小環(huán)境。

有了家庭教育的潛移默化，學(xué)校教育的系統(tǒng)強(qiáng)化，政府營造孝心的環(huán)境，初中生的孝認(rèn)知教育將獲得健康發(fā)展，一個(gè)有健全孝認(rèn)知的初中生將茁壯成長。（作者單位：三峽大學(xué)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]《宜昌市改革開發(fā)三十年年鑒》，

[2]《宜昌輝煌60年》

[3]《心理咨詢師（基礎(chǔ)知識(shí)）》中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫，2012修訂版，民族出版社

[4]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].北京：高等教育出版社，2008.

孝道文化講座總結(jié)范文第3篇

從沒有一次會(huì)議，讓我如此感動(dòng)。

有那么多次，我舉著相機(jī)，淚水模糊了我的視線，使我無法看清取景框――這便是8月15日～17日，由大連團(tuán)市委主辦的第六屆大連公民德行教育公益論壇上的景象。本次論壇，在大連市青少年宮影劇院舉行，原海南省政協(xié)常委、海南監(jiān)獄管理局局長張發(fā)，中國本土經(jīng)濟(jì)學(xué)開山之作《中國經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)》的作者鐘永圣博士等國內(nèi)知名傳統(tǒng)文化講師，親臨講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人、修身養(yǎng)性、孝順父母、誠信敬業(yè)等方面的重要作用。持續(xù)三天的論壇，有200多位觀眾專程從全國各地趕來，他們當(dāng)中，有人自吉林連夜坐火車抵達(dá)，有人專門從香港直飛大連，800人的會(huì)場，場場座無虛席，很多觀眾一直聽完了三天全程。

這次論壇，共邀請了十位講師，幾乎每個(gè)人的故事都感人至深催人淚下。要知道，有幾位講師，從前曾經(jīng)迷茫，直到他們遇到傳統(tǒng)文化，開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。論壇現(xiàn)場不時(shí)掌聲雷動(dòng)，每每講到動(dòng)情處，全場聽眾紛紛淚下。

為什么要一而再？

5月，大連團(tuán)市委曾經(jīng)主辦了第五場論壇，事隔三個(gè)月，當(dāng)四處碰壁的發(fā)起方，找到大連團(tuán)市委時(shí)，趙宏――這位女書記果斷拍板，接著主辦第六場。（據(jù)說第七場將于今年10月在大連海事大學(xué)體育館舉辦，場地能容納6000人。）大連團(tuán)市委為什么要接著舉辦這次論壇？為什么要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化？為什么要弘揚(yáng)《弟子規(guī)》？

趙宏說――一是落實(shí)主席的講話精神。2009年，兼職中央黨校校長的時(shí)候，在一次開班儀式上曾經(jīng)說過，《弟子規(guī)》1080個(gè)字，蘊(yùn)含著為人處世的大道理，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。2013年12月26日，到山東曲阜參觀，在孔子研究院座談會(huì)上說，我這次到曲阜來，到孔子研究院來，就是要體現(xiàn)中央弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的決心。最后說，我來曲阜就是要釋放一個(gè)信號(hào)，那就是要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這句話他說了兩遍。我們共青團(tuán)有個(gè)傳統(tǒng)，叫“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，大連團(tuán)市委必須緊跟黨走，聽的話。

二是團(tuán)中央書記處第一書記對大連團(tuán)市委的肯定。2014年11月7日，團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智來大連調(diào)研，對我們推廣《弟子規(guī)》的工作非常贊賞。他參加了部分家長和同學(xué)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的分享會(huì)，因?yàn)橼s飛機(jī)沒有聽完，他戀戀不舍地離開會(huì)場，說，“我還沒有聽夠。”接著，在今年年初的五次全國共青團(tuán)的工作會(huì)議上，一連四次單獨(dú)脫稿表揚(yáng)大連團(tuán)市委推廣《弟子規(guī)》的效果好，并特別派來團(tuán)中央的記者，專程采訪并總結(jié)推廣《弟子規(guī)》的經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)表在團(tuán)中央的未來網(wǎng)上。

三是為什么推廣《弟子規(guī)》呢？因?yàn)槲冶救藢W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》受益。我女兒上初二初三的時(shí)候，逆反情緒很嚴(yán)重，和老師對著干，經(jīng)常不上學(xué)，上一個(gè)禮拜歇一個(gè)禮拜，最長的一個(gè)半月不上學(xué)，以前在我們瓦房店五中1500人的學(xué)校能考到前五名，她的青春期逆反特別嚴(yán)重，我們難以接受。我和她父親真是煩惱異常，班都上不了，就算上班心思也不在工作上，又不能和外人道，特別痛苦，睡不好覺，吃不好飯，想了很多的辦法，請了很多的心理咨詢老師都沒有用。最后很幸運(yùn)的是，我女兒參加了一次《弟子規(guī)》的培訓(xùn)班，在第六天時(shí)我和她父親來到培訓(xùn)班的現(xiàn)場，我女兒淚流滿面，下跪，跟我和她爸爸說：“爸爸媽媽我錯(cuò)了，我不孝順，我對不起你們，我以后要好好上學(xué)。”結(jié)果她就真的好好上學(xué)了，再也沒有頂過嘴，順利度過了青春期，去年考上了比較理想的大學(xué)，臺(tái)灣元智大學(xué)，學(xué)的就是中國語文學(xué)系，到臺(tái)灣去學(xué)國學(xué)了。如果沒有《弟子規(guī)》就沒有我女兒的今天。鑒于我女兒順利地度過了青春逆反期，變好了，我就希望所有的孩子都順利地度過青春期。

在這里還要特別感謝我們的老市長魏書海，他當(dāng)時(shí)告訴我說：“趙宏，你們共青團(tuán)就推《弟子規(guī)》，它是教人向善的，它的大方向是對的，你就盡管去推?！蔽覀兇筮B團(tuán)市委就從2010年起在全市的中小學(xué)和中專推廣《弟子規(guī)》，在的倡導(dǎo)后，在第一書記的大力鼓勵(lì)后，我們不僅在中小學(xué)，在大學(xué)、企業(yè)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位都開始推廣《弟子規(guī)》，凡是有團(tuán)組織的地方，我們就推廣《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

三天，甚于三年

趙宏推廣《弟子規(guī)》的力度之大，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心之大，在全團(tuán)乃至全國，都很突出。她掏心掏肺的熱情，感動(dòng)了大連百姓，感染了與她接觸的每一個(gè)人：“首長好！感謝《弟子規(guī)》、論壇，工作家庭以及成長，都因這些更加美好；感謝親，生命之旅彼此映照，沿途有你，真的讓我感到人生的美麗，永遠(yuǎn)銘記?！报D―這是本次論壇結(jié)束時(shí)，一位聽眾發(fā)給趙宏的肺腑之言。

還有更多的聽眾，在論壇分享環(huán)節(jié)，爭先恐后地走上臺(tái)去，給自己的父母、公婆道歉認(rèn)錯(cuò)，痛哭流涕，表態(tài)以后一定好好孝順父母，很多父子、母女抱頭痛哭，場面十分感人。

“你無法想象，三天的傳統(tǒng)文化論壇對一個(gè)人思想的洗禮、精神的救贖、良知的回歸有多么重大的意義”一位大連團(tuán)市委機(jī)關(guān)干部如是說。

“我以前覺得給父母提供衣食無憂的物質(zhì)生活就是孝順，聽了論壇才知道自己是多么地膚淺和狹隘。”一名私營業(yè)主動(dòng)情地說。

年逾八旬的陳廣生老先生聽完論壇后十分激動(dòng)，他給大連團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)手寫了一張紙條：“這次論壇讓我深受感動(dòng)，期間不斷流眼淚，這樣的活動(dòng)希望經(jīng)常搞。我今年83歲，60年前我在團(tuán)市委工作，作為一名老團(tuán)干，我為大連團(tuán)市委感到驕傲和自豪，你們做的是一件利國利民的大好事?！?/p>

大連，這座美麗的海濱城市，因?yàn)橼w宏們的努力，而變得人心更加向善向美向著陽光；他們并沒有止步，他們更有一個(gè)愿望，想要把傳統(tǒng)文化論壇，推向全國。

十位講師十本書

張發(fā)

退休前，張發(fā)曾歷任海南省政協(xié)社會(huì)法制委主任、海南省司法廳原副廳長、省監(jiān)獄管理局局長，曾將傳統(tǒng)文化教育引入監(jiān)獄，他總結(jié)自己十幾年的監(jiān)獄工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為所有犯罪人員均是在起心動(dòng)念處迷失了自己，他將《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化教育引入監(jiān)獄，用孝道、仁愛、廉恥、誠信等教育服刑人員，取得良好成效。

語錄：開啟心靈的萬能鑰匙就是傳統(tǒng)文化，我本人是受益者、踐行者，現(xiàn)在是傳播者，我覺得傳統(tǒng)文化具有極強(qiáng)的穿透力、滲透力，傳統(tǒng)文化是一種文明，是一種基因，學(xué)了之后會(huì)發(fā)酵，孝道是傳統(tǒng)文化的真諦，傳統(tǒng)文化是道德情感。孝道教育最能觸動(dòng)服刑人員――動(dòng)情，入心，力行，觸動(dòng)，感動(dòng)，心動(dòng)，行動(dòng)?？匆粋€(gè)人能不能改過，就看他有沒有懺悔之心，改過之心。

傅沖

上海電影制片廠演員傅沖曾主演《紅十字方隊(duì)》《夏日戀語錄》。從小因受到父母離異的創(chuàng)傷，怨恨和狂躁長時(shí)間伴隨著她，打爹罵娘，曾一度婚姻告急，抑郁癥嚴(yán)重，雖演藝事業(yè)一度風(fēng)光，但逐漸到了“數(shù)著錢想自殺”的地步，甚至差點(diǎn)走上自殺的道路。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)遇到了傳統(tǒng)文化，讓她認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到百善孝為先。今年年底，她將出演央視投拍的古代二十四孝的故事。

語錄：沒有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之前，我心里都是恨怨惱怒煩，自從學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化以后，我覺得自己最幸福、最健康、最快樂、最智慧。我現(xiàn)在的三個(gè)家族，我媽媽家，我父親家，我丈夫家都非常幸福。我問朋友：這些幸福值不值一千萬？朋友羨慕地說：你現(xiàn)在簡直是億萬富翁！

王希海

大連孝子王希海不僅放棄了出國工作的機(jī)會(huì)，還放棄了成家的念頭，只為照顧因腦出血成為植物人的父親。每天晚上隔半個(gè)小時(shí)就給父親翻一次身，每晚12時(shí)準(zhǔn)時(shí)喂父親吃下第6頓飯，他26年如一日地照顧著父親。人說“久病床前無孝子”，王希海用26年的堅(jiān)守詮釋了大孝的感天動(dòng)地

語錄：如果成了家，肯定會(huì)以家庭為第一位，而我不成家，那父親永遠(yuǎn)是第一位。這樣我才能一心一意的照顧父親。這么些年來，有許多人要給我介紹對象，但我不能放棄父母家庭，我首先要做好的是一個(gè)兒子的角色。

孫納

大連“零魚翅行動(dòng)”發(fā)起者孫納，2009年以來，她與丈夫一起進(jìn)行潛水拍攝，看到體態(tài)健碩的鯊魚被活活割掉魚翅后拋回大海，最終沉尸海底，她感到深深地憂慮。同時(shí)，鯊魚處于海洋生物金字塔的頂端，如果鯊魚被殘殺殆盡，海洋的生態(tài)平衡將被打破，引發(fā)海洋環(huán)境的酸化，而陸地50%的氧氣來源于海洋，海洋環(huán)境的酸化又將導(dǎo)致厄爾尼諾現(xiàn)象，甚至危及人類的生存。為此，他們率先開展活動(dòng)，將潛水圖片在媒體上、分享，號(hào)召更多的人參與“零魚翅行動(dòng)”，向所有人發(fā)出倡議：不主動(dòng)購買魚翅、自己不吃魚翅、宣傳和影響他人拒食魚翅，夫婦二人出資10萬元成立了“大連零魚翅”環(huán)?；穑瑢ｉT用于宣傳保護(hù)海洋環(huán)境。

語錄：鯊魚是海洋食物鏈中的重要組成部分，它們可起到維護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的作用，全球每年有1億多條鯊魚被捕殺，鯊魚瀕臨滅絕，這將對人類的生存環(huán)境造成巨大的危害。

張?zhí)m翔

1988年～1998年，張?zhí)m翔擔(dān)任一家建筑公司經(jīng)理，積累財(cái)富幾百萬元，但因受貪念蠱惑，先后被人騙走160萬。他生發(fā)了巨大的仇恨心，發(fā)誓一定要把錢追討回來。直到2008年年末，他的母親和父親在38天里相繼去世，他沒能為二老送終，而是一門心思地想要去追殺仇人。就在他幾近崩潰時(shí)，偶然看到蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，他終于明白自己在處理五倫關(guān)系中犯了極大的錯(cuò)誤。當(dāng)天，他就把從前準(zhǔn)備的鉤子刀子等一大包兇器，扔進(jìn)了珠江，頓時(shí)感覺如釋重負(fù)。

語錄：我總結(jié)了五點(diǎn)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的好處，幫助你理財(cái)、變得有親和力、家庭和諧、身體健康、事業(yè)有發(fā)展。

谷愛琳

被人親切地稱為“谷大嫂”的谷愛琳，以一位億萬富翁太太的身份，她在孝順的兒媳、賢惠的太太、偉大的母親三個(gè)角色之間游刃有余地轉(zhuǎn)換。她用樸實(shí)的語言，向觀眾分享了女性在家庭中如何做好妻子、母親和兒媳的角色，如何經(jīng)營好和諧美滿的家庭。

語錄：女人不會(huì)游泳，換游泳池也沒用（指離婚）。

家是最寶貴的，丈夫是最重要的，教育兒女是最重要的。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該把家打掃得干干凈凈，讓所有的家庭成員感覺到家是一個(gè)幸福的港灣，這就是一個(gè)女人最基本的本分和責(zé)任。作為父母，留書給兒女，兒女未必能讀；留財(cái)給兒女，兒女未必能守；只有留下德行給兒女，才能讓我們的兒女幸?？鞓?。

牛文榮

90后女孩牛文榮，曾是個(gè)嚴(yán)重的“問題少女”，有著不忍回首的過去。因?yàn)榘职謰寢岆x婚，她很小就患上憂郁癥，自殺六次，跳河、割腕、上吊都沒死。10歲就抽煙喝酒，后來發(fā)展到打群架、在酒吧吃藥、被學(xué)校開除。她以為人生會(huì)一直墮落下去，直到遇到傳統(tǒng)文化，直到她看到《跪羊圖》，通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)使她誠心懺悔，走入正途。

語錄：羊就是個(gè)動(dòng)物，它都知道跪下來喝奶，我是一個(gè)人，我都不知道感恩父母，難道我還不如動(dòng)物嗎？我常常默念這句話，“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。

張素潔

張素潔，人稱“墨墨媽”。兒子墨墨是“高功能孤獨(dú)癥”兒童，幼兒園期間一共被開除了11次，上學(xué)基本沒有希望。張素潔放棄了讀博、放棄了移民，遭遇了離婚之痛。2010年，她帶著墨墨走進(jìn)了大連東北路小學(xué)經(jīng)典國學(xué)班，在國學(xué)班上了兩年，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》奇跡般地找到快樂，墨墨能夠像正常的孩子一樣與家人和小伙伴進(jìn)行情感交流。

語錄：其實(shí)每一個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏，教育學(xué)至今認(rèn)為，每個(gè)人身上有95%以上的潛能沒有被開發(fā)，現(xiàn)在全世界都在開發(fā)，都在找這把鑰匙。我通過國學(xué)的學(xué)習(xí)，找到了這把最好的鑰匙。

單靜

63歲的單靜曾是個(gè)性情剛烈的女人，因?yàn)樽隽硕畮啄戥h(huán)衛(wèi)工人，工作非常辛苦，單靜經(jīng)常將抱怨掛在嘴邊，回家朝丈夫撒氣，從不在丈夫面前低頭。學(xué)了《弟子規(guī)》之后，她懂得了“怡吾色，柔吾聲”，漸漸地她學(xué)會(huì)了在丈夫面前“認(rèn)輸”，使老伴兒重新“從士兵變成了將軍”，還戒掉了愛打麻將的“賭癮”。

語錄：在家里我不走女人該走的路，卻搶了男人的路，讓男人無路可走。我不僅要學(xué)好傳統(tǒng)文化，還要做好，我要讓我的家庭幸福，讓家人快樂。當(dāng)然了，我們都是凡人，會(huì)有一定的起伏，關(guān)鍵是我們學(xué)會(huì)了用圣人的教誨反思改過，就能不斷進(jìn)步。

鐘永圣

孝道文化講座總結(jié)范文第4篇

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史?；厥走@個(gè)學(xué)期的德育工作緊緊圍繞我?！盀閷W(xué)生的幸福成長奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)綱要。根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有組織、有步驟地展開了各項(xiàng)活動(dòng)，力爭做到四個(gè)美?，F(xiàn)對本學(xué)期的德育工作進(jìn)行如下盤點(diǎn)。

一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè) 力求做到管理美

1．繼續(xù)完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月對班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核，學(xué)期末安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平，評選出三分之一比例的優(yōu)秀班主任。

2．班主任認(rèn)真貫徹落實(shí)《班主任目標(biāo)管理責(zé)任制》，學(xué)期初制定合理的班主任工作計(jì)劃、學(xué)期末做好總結(jié)，健全班委會(huì)及少先隊(duì)組織，精心組織上好每周一節(jié)的班隊(duì)會(huì)，利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《與美相約》《七小一日常規(guī)》的校本教材對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，一學(xué)期對學(xué)生的安全教育不少于3次。開展各類競賽：朗誦、演講、辯論、課本劇、易趣園等各類有特色的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。一年級(jí)各班建立了班級(jí)成長檔案。

3．班主任通過實(shí)施“愛的教育”關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合學(xué)校的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》對學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)。建立健全學(xué)生成長記錄袋，每班建立了班級(jí)考核制度，根據(jù)記錄做好一月一次的品行評價(jià)，做好特長生的培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

4．繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理，堅(jiān)持每月一次的班主任培訓(xùn)。學(xué)校采用專題講座、工作交流、道德講堂、班主任基本功大賽等形式閱讀刊物自主學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)。并由骨干班主任擔(dān)任一部分培訓(xùn)任務(wù)，充分發(fā)揮骨干班主任的輻射作用。如：八、九月份：開學(xué)初德育處對新學(xué)期的德育工作進(jìn)行部署、對一年級(jí)和新調(diào)入的班主任進(jìn)行了常規(guī)培訓(xùn)，使每一位新班主任明確了工作思路。十月份我校骨干班主任張華麗老師向全體班主任老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)展示了一節(jié)以“擁抱達(dá)拉特”為主題的班會(huì)課。十一月份：我校許麗英、云敏等五位班主任老師參加了以“愛的教育”系列為主題的第四屆班主任基本功大賽，并將自己在班級(jí)管理工作中的一個(gè)成功的案例或創(chuàng)新的嘗試寫成2000字以內(nèi)的德育教育故事與全體班主任分享、交流了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。十二月份：德育處成立了班主任工作室、制定了班主任工作室制度，并選聘崔海霞老師為首席名師、白云 、、張華麗為骨干班主任、王洋 王娜  云敏  杜園園為學(xué)員。一月份：全體班主任老師到九中聆聽了山西省太谷縣郭強(qiáng)校長以“沒有無德育的教育、沒有無感情的管理”為主題的德育講座。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為老師們搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流、取長補(bǔ)短的平臺(tái)，從而達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。

5．完善德育工作“三位一體”機(jī)制。繼續(xù)在黨員教師中開展 “大手牽小手 美育潤心田”結(jié)對幫扶活動(dòng)。全面鋪開落實(shí)“德育導(dǎo)師制”與孩子們結(jié)隊(duì)共建，推進(jìn)手拉手活動(dòng)。班主任老師利用家長會(huì)深入了解學(xué)生在家的情況，形成了學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的教育合力。

二、抓養(yǎng)成教育  力求做到行為美

重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等良好的行為習(xí)慣。利用國旗下講話、“做一個(gè)有道德的人”簽名寄語活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行理想教育。堅(jiān)持每周“美的言行”記錄，結(jié)合“主題活動(dòng)”開展每月之星、本周我最美等評選展示活動(dòng)，通過“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“道德小楷?！薄皟?yōu)秀小公民”評選在學(xué)生中樹立學(xué)習(xí)榜樣，用身邊的先進(jìn)事例，先進(jìn)人物感召學(xué)生使他們陽光、快樂地成長。

三、 重在特色  力求做到活動(dòng)美

1．以重大節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)、感恩節(jié)、新年等重大節(jié)日開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的每月德育主題活動(dòng)。

2.九月份推普周期間，為了充分發(fā)揮校園文化的育人作用繼續(xù)開展“爭做紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”， 通過三年級(jí)小導(dǎo)游的講解，讓一年級(jí)學(xué)生和全體新教師了解我校校園文化，全面推廣使用“普通話”，促進(jìn)了學(xué)生對校園文化內(nèi)涵的深入理解。

3．為了開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，十月份根據(jù)班級(jí)實(shí)際，開展了 “魅力家鄉(xiāng)我探尋”為主題的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.5 4.6 6.2 6.5 6.7班在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的帶領(lǐng)下到社區(qū)調(diào)查、撿拾校園周邊的塑料袋、廢紙、易拉罐、飲料瓶等雜物，既了解了環(huán)境問題又體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。重陽節(jié)期間少先隊(duì)輔導(dǎo)員和部分班主任老師組織隊(duì)干部 和5.1 5.2班的全體學(xué)生走進(jìn)敬老院慰問孤寡老人，為老人送去了一些水果及生活用品，還表演精彩的節(jié)目。給老人們帶來了快樂和感動(dòng)。將敬老、孝老的愛的火炬繼續(xù)傳遞并延續(xù)下去。

4.為了進(jìn)一步貫徹落2014年全市開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月工作指導(dǎo)意見的實(shí)施方案，在四年級(jí)中開展了以民族團(tuán)結(jié)教育為主題的系列活動(dòng)，為增進(jìn)城鄉(xiāng)師生之間的相互了解，促進(jìn)城鄉(xiāng)師生之間的相互交流，2014年11月18日德育處帶領(lǐng)學(xué)生到展旦召參觀校園文化，并為展旦召的孩子送去了排球、籃球、呼啦圈等文體用具，并通過同上一節(jié)課，課間比賽等活動(dòng)、體驗(yàn)對方孩子的生活空間

為了扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)、11月份底由楊帆老師主持在六年級(jí)中開設(shè)了以“學(xué)習(xí)弟子規(guī) 奉行孝道”為主題的道德講堂。本次活動(dòng)通過做一次自我反省、唱一首道德歌曲、看一個(gè)德育故事、談一番心靈感悟、誦一段中華經(jīng)典、送一份吉祥祝福六個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事、如何孝敬長輩，增加了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，收到了美德熏陶、并針對六年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)校邀請婦幼保健所的劉主任為我校六年級(jí)200多名學(xué)生普及青春期健康知識(shí)教育，使青少年學(xué)生更好地了解到青春期生理、心理衛(wèi)生等知識(shí)。增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)能力，

5.12月份以圣誕節(jié)、新年活動(dòng)為契機(jī)開展第四屆校園英語節(jié)活動(dòng)，學(xué)生通過辦手抄報(bào)、制作圣誕服、服裝秀表演、新年聯(lián)歡會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)讓學(xué)生感受到中外文化的不同。增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

為了進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展，以 “12·4”全國法制宣傳日為契機(jī)，我校通過懸掛宣傳橫幅標(biāo)語、布置黑板報(bào)、文化墻等方法營造法制宣傳的氛圍，并通過法制宣傳日升旗宣誓活動(dòng)和校園廣播及班會(huì)課的開展對學(xué)生進(jìn)行法制教育，教育學(xué)生要積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。做一個(gè)合格的小公民，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。

12月份五年級(jí)中開展文明慶系列活動(dòng)，針對當(dāng)今小學(xué)生中間，亂花錢，消費(fèi)攀比的現(xiàn)象，以小學(xué)生中最常見的過生日現(xiàn)象為例，通過開展活動(dòng)引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)生活中的消費(fèi)問題，幫助他們從小樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好消費(fèi)習(xí)慣。

6.2015年一月份，六年級(jí)全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，走出校園、走進(jìn)社區(qū)清掃、撿拾社區(qū)周邊垃圾，雖然天氣是寒冷的，但是大家都干得熱火朝天。體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。

四、充分利用校園文化  力求做到環(huán)境美

1．組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，根據(jù)每月的活動(dòng)主題更新班級(jí)文化墻、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄，并做好每月的檢查、評比工作。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

2.規(guī)范教室內(nèi)外物品擺放，教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生清潔，營造“和諧、快樂、健康、溫馨”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)校通過班級(jí)環(huán)境建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)綜合評比，評選出校級(jí)“溫馨教室”并推選部分班級(jí)參加旗級(jí)“溫馨教室”的評選。 

  3．加強(qiáng)校園安全工作。牢固樹立"安全第一"的思想，本學(xué)期通過安全第一課、班會(huì)課、防震演練加強(qiáng)對學(xué)生命安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)。

以上是對我校本學(xué)期德育工作的簡單回顧，一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體老師的共同努力下，德育工作開展的井然有序，但由于德育領(lǐng)導(dǎo)督促不到位導(dǎo)致一些工作沒有落到實(shí)處。如;學(xué)生在樓道內(nèi)有打鬧、摔跤現(xiàn)象，學(xué)生帶零食到學(xué)校、課間樓道、校園里時(shí)常出現(xiàn)丟棄垃圾的現(xiàn)象，今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，讓我們的德育工作在“以美育人”特色主題的引領(lǐng)下繼續(xù)向著特色化、品牌化、科學(xué)化邁進(jìn)

達(dá)旗第七小學(xué)

2018-1-17

 “我和小樹共成長”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

2019年4月22日是世界地球日，春意濃濃的三月，學(xué)校以世界地球日為契機(jī)，在全體學(xué)生中開展形式多樣的植綠、護(hù)綠活動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2019年4月15日——4月39日

三、參加對象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)程序：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)：

4月22日上午利用國旗下講話向全體同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并發(fā)出號(hào)召：“我與小樹共成長”護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）活動(dòng)開展：

1.尋找綠色——主題活動(dòng)

（1）搜集與綠化公益相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解生存環(huán)境的綠化現(xiàn)狀，知道綠化對我們的生存環(huán)境所起到的積極作用；

（2）搜集與班花有關(guān)的故事、詩歌、書籍，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍。

3、各班成立“護(hù)綠小隊(duì)”，詳細(xì)了解植物的生長特點(diǎn)等相關(guān)資料，進(jìn)行科學(xué)的管理和照料，并且派專人做好觀察、照料記錄，要求觀察其生長過程，研究其生活習(xí)性，寫好觀察日記。

4、制作護(hù)綠宣傳標(biāo)語牌或在植物園內(nèi)介紹植物的生長特點(diǎn)的知識(shí)牌，（長20厘米  寬10厘米牌寫清班級(jí)名稱）的醒目、美觀、牢固標(biāo)語牌掛到樹上或固定到植物園內(nèi)。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

4月26日課間操特邀佘曉君、郭麗霞、郝洛婕、張娥老師評比。 根據(jù)各班活動(dòng)的開展情況給班級(jí)加2分、 1分。

讓每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與到愛綠護(hù)綠活動(dòng)中，和小樹共同成長 充分發(fā)揮校園環(huán)境的德育功能，做到人人參與爭做綠色小天使，愛護(hù)學(xué)校每一片綠葉，讓每一棵自己親手栽下的植物和我們一樣健康成長，

孝道文化講座總結(jié)范文第5篇

中華文明是我們的驕傲，也是我貌有的財(cái)產(chǎn)，是抹不去的生命”痕跡“。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者承載者傳播者，有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。這里給大家分享一些關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文于，供大家參考。

關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文1合：親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì)主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。

A：我們通過學(xué)習(xí)17課，我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人安排同學(xué)搜集有關(guān)資料)

(如果學(xué)生答不全，主持人可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子等等。主持人自己要準(zhǔn)備好名人資料)

B：孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國古代的思想家、教育家，他們都創(chuàng)造過光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!

C：你想不想成為一位研究祖國傳統(tǒng)文化的專家啊?(想!)你最想研究哪一方面的內(nèi)容呢?

(主持人點(diǎn)同學(xué)說根據(jù)自己的喜好及生活閱歷談自己的想法)

D：剛才同學(xué)們談到了陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等等都是民間工藝;戲劇、國畫、書法等等都是民族藝術(shù)。你們的知識(shí)真豐富!

A：下面請同學(xué)們介紹一下什么叫做

(1)民間工藝(有哪些舉例子，選擇一個(gè)詳細(xì)介紹，可以畫成圖畫展示給大家)

(2)民族藝術(shù)

(3)必備古詩背誦(主持人安排同學(xué)介紹)

(4)風(fēng)俗風(fēng)情

(5)神話傳說

(6)飲食文化

(主持人安排同學(xué)現(xiàn)場進(jìn)行)民間工藝制作展示：剪紙，布藝個(gè)人作品等。

B：現(xiàn)在邀請一年級(jí)三班的陶心妍同學(xué)進(jìn)行京劇展示：現(xiàn)場演唱一段京劇曲目。

C：下面有請?jiān)娫~賞析組的誦讀展示：必備古詩詩朗誦。

D：下面有請神話故事組的趣味展示：我來演，你來猜!(主持人約一到兩個(gè)節(jié)目，同學(xué)表演，其它同學(xué)猜是什么神話故事)

A：下面有請中華美食組的多方位展示：報(bào)菜名(中華傳統(tǒng)小吃有哪些?)、現(xiàn)場贈(zèng)送中華小吃(自備)等。(主持人安排)

(主持人需要鼓勵(lì)參與的同學(xué)別具匠心的展示)

B：聽了同學(xué)們的匯報(bào)，你們有什么感受或疑問嗎?能不能對他們的匯報(bào)再繼續(xù)補(bǔ)充點(diǎn)資料或者提點(diǎn)建議呢?(沒有就向后繼續(xù))

老師補(bǔ)充：許多同學(xué)對祖國的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。

主持人評出表演獎(jiǎng)，最新創(chuàng)意獎(jiǎng)，同心協(xié)力獎(jiǎng)等(得獎(jiǎng)?wù)呒邮?。

老師總結(jié)：剛才，同學(xué)們都談到了祖國的傳統(tǒng)文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個(gè)專題，比如，你可以去制陶，體會(huì)制陶的樂趣;在中央電視臺(tái)戲曲頻道，你可以欣賞到京劇，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠(yuǎn)流長”來形容祖國的傳統(tǒng)文化。你們個(gè)個(gè)都是傳統(tǒng)文化小專家，愿你們在傳統(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探索，愉快地遨游!

(主持人注意：必須提前安排同學(xué)搜集資料，安排好發(fā)言的同學(xué)。做好傳統(tǒng)文化班會(huì)準(zhǔn)備工作，如：圖畫、布藝等等)

關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文2開場詞

藍(lán)：當(dāng)國學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。

劉：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。

施：作為學(xué)習(xí)中文專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，秉著對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。

李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。

藍(lán)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

施：親愛的各位出席人員

劉：敬愛的老師們

李：可愛的同學(xué)們，大家

合：下午好!

施：歡迎來到20--年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化傳承教育成果匯演”的現(xiàn)場，我是來自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。

劉：我是來自從化四中的劉一首。

藍(lán)：我是來自珠江學(xué)院的藍(lán)偉峰。

李：我是來自從化四中的李哲。

藍(lán)：下面請?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長，中文系主任-，團(tuán)委書記周玲軍，從化區(qū)教育局副局長李國勇，從化四中校長羅世聰，副校長黃長新。

李：還有初一年級(jí)的全體師生，部分家長，歡迎你們的光臨指導(dǎo)。(鼓掌)

領(lǐng)導(dǎo)致辭

劉：傳統(tǒng)文化，博大精深、源遠(yuǎn)流長。

施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統(tǒng)文化的生存與延續(xù)提供了營養(yǎng)液。

劉：在這種營養(yǎng)液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì)了傳承，

施：接棒傳承的過程中，領(lǐng)導(dǎo)、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來，有請珠江學(xué)院的院長上臺(tái)致辭。

院長，下面有請從化四中羅世聰校長致辭。

施：謝謝

節(jié)目：醒獅和詠春拳

施：謝謝羅校長。

藍(lán)：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣;鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。

施：首先有請珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請。

節(jié)目：名篇朗誦《蒹葭》

劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。李哲，我想考考你，你知不知道咱們中國第一本詩歌總集的名稱是什么?

李：欸，這個(gè)問題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當(dāng)然是《詩經(jīng)》啦。

劉：沒錯(cuò)，非常正確。接下來的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。

李：請欣賞。

節(jié)目:舞蹈《禮儀之邦》

藍(lán)：中國自古以來就被稱為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應(yīng)該思考的問題了。

施：沒錯(cuò)，那么接下來的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來闡釋他們對中華禮儀文化的理解。請欣賞舞蹈《禮儀之邦》。

節(jié)目:相聲《下象棋》

劉：象棋是一種古老的益智類游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國特有的曲藝文化，那么他們兩者結(jié)合在一起會(huì)產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)呢?

李：這個(gè)問題問的好，因?yàn)榻酉聛淼墓?jié)目正好可以解答你的這個(gè)疑問哦，請大家欣賞相聲《下象棋》。

節(jié)目：民樂合奏《紫竹調(diào)》

藍(lán)：謝謝二位的精彩表演，那么在中國的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)音樂也是占有非常重要的一席之地的。

李：是的沒錯(cuò)，這就是所謂的禮樂文化嘛。那接下來請大家欣賞民樂合奏《紫竹調(diào)》。

節(jié)目:朗誦《少年中國說》

施：少年是中國的希望，一代又一代的青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國家永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

劉：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。掌聲有請珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來朗誦《少年中國說》。

節(jié)目:《漢服展示》

藍(lán)：曾幾何時(shí)，中國人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國。

施：是的，中國人服飾的變遷可以說是一部微縮的中華文明史。那么接下來就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請欣賞《漢服展示》。

節(jié)目:茶藝和書法展示

劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來要登場的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書法啦。

李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書人享受的至高境界了吧，下面請大家欣賞茶藝和書法展示。

節(jié)目:舞蹈《采薇舞》

藍(lán)：再次感謝精彩的茶藝和書法展示，接下來要登場是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐?

施：沒錯(cuò)，五位翩翩而來的舞者都來自珠江學(xué)院，她們帶來了舞蹈《采薇舞》，請大家欣賞。節(jié)目:歌曲《紅豆詞》

李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來的嗎?

劉：我當(dāng)然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂一樣唱遍大街小巷呢!

李：你知道的挺多啊，那接下來我們就請大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。

節(jié)目:《-規(guī)入則孝》

藍(lán)：哇，咱們今天的節(jié)目可真是精彩呀，感覺咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩詞歌賦無所不通啊。

施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手啊。

藍(lán):打開文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的是儒家文化。

施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《-規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。

藍(lán)：讓我們用最誠摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《-規(guī)入則孝》，傳承關(guān)愛父母長輩、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德孝道，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧!施：有請四中學(xué)生。

結(jié)束語

施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌

藍(lán)：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

施：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將

藍(lán)：品讀經(jīng)典，愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜

劉：弘揚(yáng)國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳

施：讓我們，手牽手

藍(lán)：以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!

李：讓我們，心連心

劉：在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

合：20--年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化、傳承教育成果匯演”到此結(jié)束。感謝各位的到來，再見!

關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文3各位老師、各位家人們：

大家上午好，歡迎大家在這個(gè)冰雪初融(乍暖還寒)的初春時(shí)節(jié)，抽出時(shí)間來到這里，陪著我們一起學(xué)習(xí)，您的到來給我們增添了推廣傳統(tǒng)文化的信心，再一次感恩大家的到來。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族璀璨的寶藏之一，幾千年來，它歷經(jīng)滄桑，引領(lǐng)者中華兒女走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，由于種種原因，它曾被歷史的灰塵所蒙蔽，離開我們一百多年的時(shí)間，在這段時(shí)間里，中國人幾乎失去了自己的信仰，迷失了生活的方向。所幸的是，當(dāng)時(shí)光進(jìn)入21世紀(jì)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸在神州大地乃至世界各地得以復(fù)興。事實(shí)也證明，傳統(tǒng)文化確實(shí)能讓人身心和諧、家庭和睦、工作和順、生活幸福。為了推廣傳統(tǒng)文化，讓更多的人從中受益，今天，在縣委宣傳部和社會(huì)各界愛心人士的大力支持下，我們在這里舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之健康人生講座。本次講座的

主辦單位是：

協(xié)辦單位：

承辦方是：

另外，今天的講座能夠順利舉辦，多虧了今天在場內(nèi)外服務(wù)的各位義工們，讓我們用掌聲對各愛心單位和愛心人士表示衷心的感謝。

今天的講座正式開始：

1、唱國歌

2、拜師禮

3、觀看視頻

4、手語

【進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)】

講師簡介：谷太文，現(xiàn)年50歲，河南新鄉(xiāng)人，出身農(nóng)民，成長在特殊的年代，使他的生活經(jīng)歷了很多的磨難。他先后當(dāng)過兵、經(jīng)過商、又上了大學(xué)，后來潛心學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在性命哲學(xué)方面有了自己的建樹。今天，他將帶著自己的人生經(jīng)歷和研習(xí)傳統(tǒng)文化的所得、所悟給我們授課，掌聲恭請。

關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文4敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

講述身邊的道德故事，傳承中華傳統(tǒng)美德。歡迎來到“道德講堂”!我是主持人---.

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福，就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑?，沒有靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值?！敝v述身邊好人的道德故事，積小德為大德，積小善為大善，真誠地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。今天我們講述的是有關(guān)誠信的話題。中華民族歷來都把誠信作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。商鞅立木為信，統(tǒng)一了中國;曾子殺豬教子，他的精神流芳百世;季布“一諾千金”，使他免遭禍殃??。

本次道德講堂的主題是“做一個(gè)誠實(shí)守信的人”，一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥卡。

一、唱歌曲

首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱歌曲”。

請同學(xué)們起立，一起來唱《公民道德歌 》。(主持人播放原唱歌曲)

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謝謝大家。請坐。這首歌曲以歌謠的形式記錄道德箴言，深入淺出，易讀易誦，春風(fēng)化雨細(xì)無聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤心田，讓我們不知不覺地增強(qiáng)了道德感，陶冶了情操。我們也用洪亮的歌聲唱出了我們對生命最真摯的承諾。

二、學(xué)模范

生活中總有一些事讓人淚流滿面，總有一些人讓心充滿溫暖。今天我們學(xué)習(xí)的道德模范是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現(xiàn)“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是2010年度感動(dòng)中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林

接下來就讓我們大家一起走進(jìn)“信義兄弟”，一起了解他們的感人事跡。(主持人播放視頻)

孫氏兄弟用良心在你我的心中書寫了堂堂正正的“信義”二字，也闡述了什么才是誠信，什么才是良知，什么才是我們應(yīng)堅(jiān)守和尊敬的品德。信義好兄弟，他們?yōu)樽饑?yán)、為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲相信一定也打動(dòng)了你的心。

三、誦經(jīng)典源遠(yuǎn)流長的華夏文明，滋養(yǎng)著數(shù)千萬的華夏兒女，教給我們處世之道。下面，讓我們一起來重溫一段經(jīng)典，學(xué)習(xí)一段關(guān)于誠實(shí)守信的詩歌，我讀一句，大家跟著我讀一句，讓我們在音樂聲中品悟道德力量請看大屏幕。(主持人大屏幕顯示經(jīng)典原句)(邊讀邊放音樂)。

誠信是一句溫馨的話，給人溫暖，讓人快樂;

誠信是一幅五彩的畫，讓人欣賞，使人陶醉;

誠信是一棵奉獻(xiàn)的樹，為人遮陽，為人擋雨。

讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們用行動(dòng)實(shí)踐誠信。

誠信一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信一直都是我們的信念，在二十一世紀(jì)的今天，誠信尤其重要。不管在哪兒，我們都要講誠信，要恪守誠信，這是我們做人的準(zhǔn)則，更是我們贏得別人信任的首要要求。

現(xiàn)在，讓我們再一次高聲誦讀這首詩：“誠信是一句溫馨的話，給人溫暖，讓人快樂;誠信是一幅五彩的畫，讓人欣賞，使人陶醉;誠信是一棵奉獻(xiàn)的樹，為人遮陽，為人擋雨。讓我們用心靈呼喚誠信，讓我們用行動(dòng)實(shí)踐誠信。(齊誦)

四、談感悟

這堂道德課，給了我們很多的感動(dòng)和思考，“以人為鏡，可以正衣冠”，相信孫氏兄弟的事跡也讓我們在座的同學(xué)有所思索，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和感受。我相信，大家都會(huì)有所收獲，有所感悟。下面，我們有請同學(xué)，把他們的心中感受分享給我們大家。(采訪班級(jí)同學(xué)代表)

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由于時(shí)間關(guān)系，我們只請了三位同學(xué)和我們一起分享心中的感受。再次感謝這幾位同學(xué)們能分享你們的感悟、心得。誠信如甘露，社會(huì)若大地，甘露缺失，大地將出現(xiàn)裂痕;誠信如水，道德若船，誠信人越多，社會(huì)公德水平就會(huì)越高。希望我們每個(gè)人都做個(gè)講誠信、守承諾的人。

五、送吉祥卡

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。最后，我們班親手制作了吉祥卡，現(xiàn)在就分發(fā)給各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，并衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。()

(兄弟兩雖已天各一方，但誠信緊緊相連，哥哥沒能兌現(xiàn)的諾言，由弟弟清償。??? 這是人性的本質(zhì)，是誠信的力量，平凡人的不平凡之舉，感動(dòng)天與地。????生命能閃光， 是因?yàn)樗袕?qiáng)大的精神力量， 你們的身上披著誠信的光芒，頭上綻放的是善良之光。????)

誠實(shí)守信是我們整個(gè)社會(huì)要建立的一種明信片，我們每個(gè)人都要從自己做起，從身邊做起，愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁!本期的道德講堂到此結(jié)束，謝謝大家的參與與配合!我們下期再見

關(guān)于傳承中華美德開幕詞范文5親愛的同志們：

大家下午好!

歡迎來到----20=-年第七期“道德講堂”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人---。

今天我們這場道德講堂的主題是：誠實(shí)守信?！叭硕鵁o信，不知其可也”，誠實(shí)不欺、恪守信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德的基石，是對每個(gè)人最起碼的道德要求，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性、企業(yè)的寶貴無形財(cái)產(chǎn)，誠信也是社會(huì)和諧的紐帶。在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展轉(zhuǎn)型時(shí)期，一些失信行為像“沙塵暴”一樣吞噬著信用的“綠洲”，但我們也應(yīng)該意識(shí)到社會(huì)道德進(jìn)步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)中不斷前行的。種種失德失信現(xiàn)象，是前行途中必須跨越的荊棘和經(jīng)歷的磨難?，F(xiàn)在，我想請?jiān)谧母魑缓臀乙黄痨o靜的反思一下，在日常生活工作中我們是否做到誠實(shí)、不說謊、不做假、信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)和工作?時(shí)間一分鐘。

......

好，時(shí)間到。同志們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高墻，我們每個(gè)人都有責(zé)任，這就需要我們嚴(yán)于律己，督促自我提高素質(zhì)修養(yǎng)，做誠實(shí)不欺、恪守信用之人，用我們的實(shí)際行動(dòng)造就更廣闊的信用“綠洲”。

今天的道德講堂共有五個(gè)環(huán)節(jié)：

首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱道德歌曲--公民道德歌

大家起立。請工作人員放音樂。

......

請坐下，謝謝大家!

下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)道德模范

今天我們學(xué)習(xí)的道德模范是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現(xiàn)“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是2010年度感動(dòng)中國十大人物--“信義兄弟”孫水林、孫東林。請看短片。......

信義好兄弟，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲是否也打動(dòng)了你的心?7月15日，我們的身邊也發(fā)生了一個(gè)平凡卻感人的故事。

下面請---給我們講述臨沂好的哥--楊玉杰的故事。

......

感謝---精彩講述，通過楊玉杰的感人事跡，我們知道他猶豫過、矛盾過，但最終做出善意的決定，一個(gè)普通人一件普通的事情折射出一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和善良本性，正因?yàn)槠椒菜詡ゴ螅蛔鲎?、不刻意，彰顯大義臨沂人風(fēng)范。而全市乃至全國人民的關(guān)注和幫助也充分證明了所謂的現(xiàn)代社會(huì)“道德滑坡”結(jié)論是片面和偏激的，我們應(yīng)該以理性、平和的心態(tài)來看待，對中華美德的傳承光大充滿信心和希望。

下面我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：誦中華經(jīng)典

誠者，天之道也;思誠者，人之道也!出自《孟子〃離婁上》。意思是說：真實(shí)無妄是自然之道，是自然的規(guī)律，因?yàn)樽匀唤绲囊磺卸际菍?shí)實(shí)在在的，沒有虛假;追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現(xiàn)實(shí)和規(guī)律上說明了誠是宇宙萬物存在的基礎(chǔ)，因此也是為人的根本。

現(xiàn)在，請大家一起跟我大聲朗誦：誠者，天之道也;思誠者，人之道也!

下面我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心

在共同學(xué)習(xí)了“信用兄弟”孫水林、孫東林和臨沂好的哥楊玉杰的事跡后，我想今天在坐的每一位都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友愿意跟我們一起分享?

首先請---給我們做一下點(diǎn)評，發(fā)一番善心。

感謝---的點(diǎn)評。

下面有請---給我們做一番點(diǎn)評。

感謝兩位的點(diǎn)評。

朋友們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統(tǒng)文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方這個(gè)“德”字表達(dá)我們內(nèi)心的敬意，深深的鞠上一躬。(主持人回身，帶頭引領(lǐng)鞠躬)

謝謝，請坐。

下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥

今年四月份，---積極響應(yīng)區(qū)文廣新局的號(hào)召，組織開展少兒圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，分局全體干部職工積極踴躍參與，按照捐贈(zèng)標(biāo)準(zhǔn)，共捐贈(zèng)圖書---本，捐款---元錢，所捐錢物全部用于豐富區(qū)圖書館館藏，籌建區(qū)少兒圖書館，目前區(qū)少兒圖書館已建成開放，為廣大少年兒童提供了一個(gè)讀書求知、學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，豐富了他們的課外生活。