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未成年保護(hù)法的案例范文第1篇

一、組織領(lǐng)導(dǎo)、深入學(xué)習(xí)。

縣普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組把普及《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》納入工作日程，組織全縣的法律工作者和教育工作者帶頭學(xué)習(xí)，大力宣傳，使《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》普及走上社會(huì)化、法制化軌道。

二、形式多樣、廣泛宣傳

1、縣司法局聯(lián)合團(tuán)縣委、縣教育局開(kāi)展以“預(yù)防犯罪、與法同行”為主題的送法進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦以現(xiàn)身說(shuō)法為主要形式的法制教育講座50多場(chǎng)，編印下發(fā)《青少年法律知識(shí)手冊(cè)》5000多冊(cè)，組織法律知識(shí)競(jìng)賽18場(chǎng)次。

2、組織學(xué)校、社區(qū)及有關(guān)單位結(jié)合“12.4”法制宣傳日、安全教育日等活動(dòng)，以未成年人學(xué)生為主體，組織開(kāi)展

禁毒、交通安全法規(guī)等大規(guī)模的全民普法教育活動(dòng)。

3、在全縣各公共場(chǎng)所和文化娛樂(lè)場(chǎng)所，采取刷寫(xiě)墻字，張貼標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳單等形式，重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》知識(shí)，預(yù)防和矯正未成年人的不良行為。

4、開(kāi)展法律宣傳在校園系列活動(dòng)?？h司法局的從事法制工作的同志都被各學(xué)校聘為法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，每學(xué)期都到學(xué)校舉行“以案說(shuō)法”報(bào)告會(huì)，通過(guò)典型案例的剖析，使未成年人認(rèn)識(shí)到犯罪后果的嚴(yán)重性，使其心靈受到震撼，從而自覺(jué)地遵法守法。今年，我縣司法局還通過(guò)參加學(xué)校組織舉的辦主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽和出版專題板報(bào)的形式大力宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，加深學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

三、存在的主要問(wèn)題

我局在宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》過(guò)程中，雖然取得了一些成績(jī)，但在工作中仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題，有些問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)還是共性的，我們將采取有效的措施，認(rèn)真加以解決。主要表現(xiàn)在：

（一）認(rèn)識(shí)存在偏差。從家庭和學(xué)?？?，個(gè)別家長(zhǎng)和老師也存在一些模糊認(rèn)識(shí)，即使在工作中滲透了“未成年人保護(hù)法”的精神，但也不是從貫徹“未成年人保護(hù)法”的高度去認(rèn)識(shí)。一些未成年人的監(jiān)護(hù)人法律意識(shí)淡薄，不尊重未成年人的權(quán)利，對(duì)未成年人失之于教育，失之于管理，有的甚至剝奪了未成年人受教育權(quán)利。

（二）措施還不到位。對(duì)于“未成年人保護(hù)法”的宣傳普及還存在死角死面，還沒(méi)有做到家喻戶曉、人人皆知。工作方法滯后，挽救性的措施多，預(yù)防性的措施少，老辦法多，新措施少，工作措施不能滿足形勢(shì)發(fā)展的需要。比如，近來(lái)年存在一個(gè)突出問(wèn)題，縣城流動(dòng)人口增多，隨著農(nóng)村人口的大量涌入縣城，很多農(nóng)民工子女不能及時(shí)入學(xué)，很快就流入社會(huì)，成為“家庭管不著、社會(huì)管不著、學(xué)校管不著”的“三不管”少年。

三、下一步工作打算

（一）進(jìn)一步加大宣傳力度。要把《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹納入普法規(guī)劃，并單獨(dú)制定《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》普及方案。宣傳要向深度、廣度擴(kuò)展，要體現(xiàn)宣傳效果，常抓不懈，要突出重點(diǎn)，擴(kuò)大面上的普及宣傳。要突出教育系統(tǒng)這個(gè)重點(diǎn)，把普及《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》與普法結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大到黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位和居委會(huì)，使《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》及其它法律、法規(guī)的宣傳面不斷擴(kuò)大。

未成年保護(hù)法的案例范文第2篇

《揚(yáng)子晚報(bào)》2014年7月7日?qǐng)?bào)道：昨天上午10點(diǎn)多，南京市公安局雨花臺(tái)分局鐵心橋派出所值班民警接到13歲男孩小張的報(bào)警電話。原來(lái)小張的父母趁他不在家，看了他的QQ聊天內(nèi)容，還刪除了很多聊天記錄和QQ好友。這讓小張非常憤怒，他詢問(wèn)有沒(méi)有相關(guān)的規(guī)定可以保護(hù)自己的隱私。民警勸慰了這位情緒激動(dòng)的男孩，小張也答應(yīng)民警，不再和他父母生氣。

分析：

面對(duì)13歲小張的報(bào)警，相信不僅是接警的蘇警官在思考小張父母行為的合理性。作為法治社會(huì)的一份子，每一位父母都面臨著監(jiān)護(hù)權(quán)與子女隱私權(quán)的矛盾。

《未成年人保護(hù)法》第五條提綱挈領(lǐng)地指明了保護(hù)未成年人的工作原則：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。父母作為未成年人的監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)了最主要的教育和保護(hù)未成年人的義務(wù)，而教育與保護(hù)離不開(kāi)對(duì)未成年人的行為看護(hù)、心理探尋――然而父母看護(hù)和探尋的手段，往往可能觸碰到未成年人的隱私，從而帶來(lái)監(jiān)護(hù)權(quán)與隱私權(quán)的沖突問(wèn)題。

監(jiān)護(hù)權(quán)與隱私權(quán)的沖突不是單純的誰(shuí)重于誰(shuí)，或者誰(shuí)服務(wù)于誰(shuí)的關(guān)系。

十多歲的未成年人往往情感豐富、羞恥心強(qiáng)烈，而當(dāng)代社會(huì)的未成年人權(quán)利意識(shí)清晰，對(duì)隱私權(quán)也就尤為敏感。于此，《未成年人保護(hù)法》特別規(guī)定了對(duì)未成年人個(gè)人隱私的保護(hù)：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱?！庇纱丝芍?，對(duì)于屬于無(wú)民事行為能力人的未成年人（即不滿十周歲的未成年人），父母有權(quán)了解他們的信件、日記、電子郵件中的隱私。因而，這個(gè)年齡段的未成年人，對(duì)父母為了維護(hù)未成年人合法權(quán)益而提出的獲悉其隱私的要求，應(yīng)當(dāng)予以配合，而父母對(duì)由此而獲悉的未成年人隱私，應(yīng)當(dāng)予以嚴(yán)格保密并合法使用，不可以濫用此權(quán)利而侵害未成年人隱私權(quán)。但是面對(duì)屬于限制民事行為能力人的未成年人（已滿十周歲，未滿十八周歲的未成年人），父母則無(wú)權(quán)開(kāi)拆、查閱他們的信件、日記、電子郵件，如果擅自開(kāi)拆、查閱，有可能構(gòu)成違反治安管理的行為。《未成年人保護(hù)法》第六十九條明確了對(duì)侵犯未成年人隱私權(quán)的相應(yīng)罰則：“侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰?！?/p>

那么是否可以得出結(jié)論：隱私權(quán)高于監(jiān)護(hù)權(quán)，父母即使為了履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，也不能觸及子女隱私？答案并非如此，隱私權(quán)與監(jiān)護(hù)權(quán)的矛盾天然存在，但只要是以保護(hù)和引導(dǎo)未成年人為目的，監(jiān)護(hù)的方式方法是可以變通的。

應(yīng)當(dāng)看到，《未成年人保護(hù)法》在確認(rèn)保護(hù)未成年人隱私權(quán)的同時(shí)，也賦予了父母關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣的義務(wù)。為了履行前述義務(wù)，在一些情況下父母需要通過(guò)觸碰未成年人的隱私來(lái)保護(hù)未成年人。比如在未成年人有沉迷網(wǎng)絡(luò)可能的情況下，父母需要了解未成年人的行蹤、經(jīng)常訪問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)地址、在網(wǎng)絡(luò)上接觸到的觀點(diǎn)和人群等，以此來(lái)判斷該未成年人是否有沉迷網(wǎng)絡(luò)的危險(xiǎn)。針對(duì)這種情況，法律的價(jià)值取舍傾向于監(jiān)護(hù)權(quán)的行使，而最終目的還是在于對(duì)未成年人的保護(hù)。

從前述分析可見(jiàn)，結(jié)合“保護(hù)未成年人”這一目的，可以調(diào)和父母監(jiān)護(hù)權(quán)與未成年人隱私權(quán)的矛盾――因?yàn)闊o(wú)論是未成年人隱私權(quán)的保護(hù)，還是監(jiān)護(hù)權(quán)的設(shè)定，歸根結(jié)底都是從未成年人利益的角度出發(fā)。

美國(guó)《家庭教育及隱私權(quán)法》規(guī)定：“學(xué)生在校期間的各種個(gè)人數(shù)據(jù)、考試分?jǐn)?shù)、所受獎(jiǎng)懲等個(gè)人隱私，未成年人的父母及其他監(jiān)護(hù)人有權(quán)了解。并且未經(jīng)未成年人的父母同意，學(xué)校不可向第三者透漏以上信息。”由此可見(jiàn)，即便是未成年人隱私權(quán)保護(hù)相對(duì)發(fā)達(dá)的美國(guó)，在未成年人隱私權(quán)保護(hù)方面也并不排斥未成年人監(jiān)護(hù)人的介入；與此相反，未成年人的監(jiān)護(hù)人反而應(yīng)當(dāng)參與保護(hù)未成年人的隱私權(quán)。

未成年保護(hù)法的案例范文第3篇

未成年人的保護(hù)在全世界都受到特別的重視。中國(guó)在這方面也制定了相關(guān)的法律。然而近年來(lái)，作為新聞媒體，在對(duì)未成年人進(jìn)行采訪報(bào)道的時(shí)候，卻屢屢發(fā)生侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在對(duì)未成年人名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等方面的侵害。

一、對(duì)受害未成年人采訪報(bào)道中的問(wèn)題

未成年人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，常常成為受欺負(fù)、受侵害的對(duì)象而新聞媒體又常常對(duì)他們“雪上加霜”。如今年初在京某電視臺(tái)法制欄目曾報(bào)道了一名16歲少女遭的事件，電視畫(huà)面上竟然未對(duì)這位少女做任何的保護(hù)處理，既沒(méi)有讓她背對(duì)觀眾，也沒(méi)有在她的正面形象上做“馬賽克”遮擋，使這一位肉體上受欺凌的少女又遭受了一次更大的精神傷害。

《未成年人保護(hù)法》第3O條明確規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私?！痹谛侣剤?bào)道中，一些新聞單位時(shí)常忽略這一規(guī)定。有一雇主殘酷虐待小保姆的案例，少數(shù)報(bào)刊為招攬讀者，在報(bào)道中不厭其煩地披露雇主對(duì)小保姆耍流氓的犯罪細(xì)節(jié)，詳盡報(bào)道小保姆受辱的經(jīng)過(guò)，一家報(bào)紙甚至從公安機(jī)關(guān)找來(lái)該案的預(yù)審記錄，在報(bào)紙上不加選擇地登出來(lái)。再者，還有一些報(bào)刊在報(bào)道打擊拐賣(mài)少女的新聞中，詳細(xì)披露少女受辱的情況，爾后，又在報(bào)道中登出該少女的姓名或家庭所在地；還有的報(bào)刊刊登被拐賣(mài)少女與解救她們的公安人員依依惜別時(shí)的新聞?wù)掌?，電視新聞?bào)道中也時(shí)常播出類似的鏡頭。諸如此類的做法，在被拐賣(mài)少女的家鄉(xiāng)所在地，也很容易引起當(dāng)?shù)厝藗兊淖⒁?，?shí)際上間接地披露了少女被拐賣(mài)受辱的隱私，也是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

二、對(duì)違法犯罪未成年人采訪報(bào)道中的問(wèn)題

近年來(lái)，未成年人違法犯罪的案件呈上升趨勢(shì)，新聞報(bào)道自然對(duì)此頗為關(guān)注。但是在這些新聞報(bào)道中也有兩個(gè)偏向：一是對(duì)未成年人犯罪情節(jié)過(guò)程表現(xiàn)過(guò)細(xì)，容易造成其他未成年人模仿，導(dǎo)致更多的未成年人犯罪。如去年12月浙江省永嘉縣橋頭中學(xué)學(xué)生鄒昭靜被同班兩名同學(xué)綁架、勒索、殺害的事件，從這兩名同學(xué)如何騙鄒昭靜出校，到如何勒索要錢(qián)、如何殺死他等等，新聞報(bào)道中表現(xiàn)的十分詳細(xì)；二是對(duì)違法犯罪未成年人的出生地、家庭、學(xué)校、老師、父母等交待的過(guò)分詳細(xì)，甚至還進(jìn)行了專門(mén)采訪。

前不久，一家地方電視臺(tái)在報(bào)道當(dāng)?shù)貏倓傋カ@的一少年犯罪團(tuán)伙的新聞中，電視屏幕上—一出現(xiàn)這些未成年犯罪人的特寫(xiě)鏡頭。與此同時(shí)，播音員將每一名犯罪少年的姓名、年齡、就讀學(xué)校和年級(jí)、父母親職業(yè)等情況，—一向觀眾作出介紹。如此做法，更是嚴(yán)重違反《未成年人保護(hù)法》的。這樣，使違法犯罪的未成年人在獲取新生重新走進(jìn)學(xué)校、走向社會(huì)時(shí)幾乎沒(méi)有“棲身之地”。

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三、其它方面侵害未成年人權(quán)益的問(wèn)題

在涉及未成年人采訪報(bào)道的其它方面，也有一些需要注意的問(wèn)題?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第28條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外?！睂?duì)這一條款的規(guī)定，新聞單位一般說(shuō)來(lái)是不可能直接違反的。但有的新聞單位由于疏忽大意還是出了問(wèn)題：一家報(bào)紙?jiān)沁^(guò)一條評(píng)選“十佳保姆”并予以表彰的新聞，遺憾的是，被表彰的“十佳保姆”中，最小的一名保姆竟然是個(gè)年齡只有15歲的小女孩。

另外，在現(xiàn)今某些報(bào)刊上，甚至在以青少年為讀者對(duì)象的一些青少年報(bào)刊上，為了招攬讀者，也時(shí)常出現(xiàn)具體描繪、暴力、兇殺、恐怖等方面內(nèi)容的文章或作品。在某些地方電視臺(tái)公開(kāi)播放一些錄像節(jié)目中，也不乏表現(xiàn)、暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的畫(huà)面。報(bào)刊、電視臺(tái)的這些做法，對(duì)于未成年人的身心健康是極為不利的，也是《未成年人保護(hù)法》所不允許的。

在一些新聞單位中，時(shí)常出現(xiàn)一些侵犯未成年人著作權(quán)的情況，有的新聞單位刊登、播放和使用未成年人的作品，以著作權(quán)人尚未成年為由，不署上作者的姓名，不按規(guī)定支付作者應(yīng)得的報(bào)酬。還有的不經(jīng)未成年人的允許和同意，非法刊登、選編和使用未成年人的作品。這些行為，不僅直接違反我國(guó)的《著作權(quán)法》，同時(shí)，也違反了《未成年人保護(hù)法》。

四、原因和對(duì)策

1、輕視未成年人現(xiàn)象

許多新聞從業(yè)人員頭腦中有這么一種觀念，認(rèn)為成年人才具有法律的責(zé)任和義務(wù)，才具有合法權(quán)益，而未成年人似乎就沒(méi)有。所以在采訪報(bào)道中，對(duì)成年人的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)方面還比較注意保護(hù)，怕惹上官司。而對(duì)未成年人似乎就不屑一顧了，好像未成年人就是他們?nèi)我鈹[布的對(duì)象，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，想怎么拍攝就怎么拍攝，想怎么“暴露”就怎么“暴露”。實(shí)際上，未成年人享有許多成年人所沒(méi)有的特殊權(quán)利，未成年人應(yīng)該受到特殊的保護(hù)。

2、法律知識(shí)欠缺，法制觀念淡薄

造成未成年人在新聞報(bào)道中合法權(quán)益受侵害的根本原因，就是這些新聞從業(yè)人員的法律知識(shí)欠缺，法制觀念淡薄。平時(shí)或許只注重了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而對(duì)于法律知識(shí)過(guò)問(wèn)的甚少，甚至不學(xué)法、不知法、不懂法。在我們國(guó)家實(shí)行“以法治國(guó)”的今天，全社會(huì)日益走上法制化軌道的時(shí)候，這樣的業(yè)務(wù)素質(zhì)顯然是不符合要求的。其實(shí)，當(dāng)你在采訪報(bào)道未成年人事件的時(shí)候，只要看一看相關(guān)的法律，就可心中有數(shù)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私”?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第45條規(guī)定：“未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公共出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料”。

未成年保護(hù)法的案例范文第4篇

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視開(kāi)展法制教育宣傳周活動(dòng)，成立了活動(dòng)周專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，召開(kāi)辦公會(huì)議，研討活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

二、開(kāi)展多種活動(dòng)，宣傳法律法規(guī)

1.召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行法制宣傳

學(xué)校組織各班利用周一的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了一次“法制教育”主題班隊(duì)會(huì)。內(nèi)容由各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、新修訂的《山東省未成年人保護(hù)條例》中自行選擇。形式多種多樣，不拘一格：一、二年級(jí)主要是通過(guò)播放法制宣傳片等生動(dòng)直觀地形式進(jìn)行教育;高年級(jí)運(yùn)用教師講座、視頻播放、學(xué)生講述身邊的案例等形式進(jìn)行宣傳教育，并在班隊(duì)會(huì)后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，或者設(shè)計(jì)成手抄報(bào)，用展板進(jìn)行展示，鞏固教育效果。

2.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校講座，推進(jìn)宣傳力度

我校自建校以來(lái)就聘任了城關(guān)派出所所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。平日里，我們每學(xué)期都聘請(qǐng)他來(lái)我校一至兩次，參與學(xué)校管理、對(duì)師生進(jìn)行法制宣傳教育。本次法制教育宣傳周里，我們?cè)僖淮窝?qǐng)派出所的干警們來(lái)校，舉行了一場(chǎng)全體師生共同參加的《預(yù)防未成年人犯罪法》專題講座。講座中，公安干警引用了許多實(shí)際案例進(jìn)行了生動(dòng)的闡述，使學(xué)生明白了，很多不良行為和習(xí)慣如果任其發(fā)展，就很可能滑向犯罪的深淵!幾位干警還在現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)生提出的一些相關(guān)問(wèn)題做了解答。通過(guò)講座，學(xué)生理解了從小懂法守法的重要性，切實(shí)提高了孩子們的法律素質(zhì)，增強(qiáng)了法制意識(shí)。

3.問(wèn)卷調(diào)查，檢測(cè)活動(dòng)成果

在一周的時(shí)間里，我校進(jìn)行了一系列法制教育宣傳活動(dòng)，為了檢測(cè)一下實(shí)際效果如何，德育處進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。低年級(jí)段主要是通過(guò)口頭座談，讓孩子們談?wù)勛约旱氖斋@;中高年級(jí)段進(jìn)行了筆試，發(fā)放了600多份《未成年人保護(hù)法》試題，由各班班主任監(jiān)考，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行測(cè)試。以此來(lái)引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解法律精神，不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

4.普法教育需常抓不懈，活動(dòng)周后繼續(xù)開(kāi)展后續(xù)工作

未成年保護(hù)法的案例范文第5篇

一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員

法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在開(kāi)學(xué)初，我校專門(mén)利用行政會(huì)研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓，安全辦主任專門(mén)負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì)向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，使教師樹(shù)立知法守法的意識(shí)。

二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地，向師生進(jìn)行法制宣傳

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級(jí)中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會(huì)，內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比、國(guó)旗下講話等活動(dòng)，提高學(xué)生們理解法律的能力。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使在校的每一位同學(xué)都能對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識(shí)有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。

三、利用校園，播放法制錄像

我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問(wèn)題，從而加深印象，避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。

四、利用多種教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育