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【摘要】高校學(xué)生安全教育對(duì)構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)具有重要意義，但當(dāng)前高校學(xué)生安全教育成效并不高，迫切需要強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育。本文對(duì)強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的必要性進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，對(duì)強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的有效措施進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】高校；安全教育；強(qiáng)化；必要性；措施

近年來高校大學(xué)生傷亡事故的多發(fā)，使高校學(xué)生安全教育成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。尤其隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，大大增加了高校學(xué)生安全不穩(wěn)定性因素。加之當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，過度受到家庭保護(hù)，心理成熟普遍滯后，導(dǎo)致高校學(xué)生安全問題中舊的問題依然存在，而新的隱患又不斷增加，強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育勢(shì)在必行。

一、強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的必要性

高校學(xué)生安全教育，指高?；趯?duì)大學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)安全的維護(hù)，為促進(jìn)大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)與技能的提升而開展的安全知識(shí)和防范技能的相關(guān)教育與管理活動(dòng)。作為社會(huì)發(fā)展重要人力資源，大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后將成為中流砥柱，保證大學(xué)生安全具有重要意義。強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育，是提高大學(xué)生安全意識(shí)的重要途徑，對(duì)大學(xué)生事故應(yīng)急處置能力的提升也有重要作用，有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。另一方面，近年來高校大學(xué)生安全事故頻發(fā)，小則對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生影響，大則對(duì)學(xué)生生命和健康產(chǎn)生影響，繼而危害到了學(xué)校與社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育，也是構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)的要求。

二、強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的措施

新時(shí)期需要高安全素質(zhì)的大學(xué)生，高校學(xué)生安全教育的強(qiáng)化，可從以下幾方面入手探索有效的安全教育措施：

（一）增加高校學(xué)生安全教育投入

高校學(xué)生安全教育的充分開展離不開安全教育的充足投入，要強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育，高校必須提高對(duì)高校學(xué)生安全教育的重視程度，增加對(duì)高校學(xué)生安全教育投入。近年來各類大學(xué)生安全事故證明，學(xué)生安全意識(shí)的缺乏會(huì)帶來慘痛的傷亡事故教訓(xùn)，現(xiàn)在的安全教育是對(duì)未來學(xué)生安全事故的預(yù)防。高校學(xué)生安全教育的大力開展，除了可使安全事故發(fā)生避免或減少外，還可促進(jìn)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失的減少，且面對(duì)一些嚴(yán)重安全事故所造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出安全教育的投資，因此高校增加安全教育經(jīng)費(fèi)，深化高校安全教育，也是避免安全事故發(fā)生和減少安全事故經(jīng)濟(jì)損失的有效保障。

（二）探索適合新時(shí)代大學(xué)生安全教育模式

當(dāng)前很多高校在學(xué)生安全教育方面仍停留于表面功夫，缺乏系統(tǒng)性安全教育。要強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育，應(yīng)積極探索適合新時(shí)代大學(xué)生安全教育模式，需從教育內(nèi)容、方法各方面全面進(jìn)行改變。高?？蓮膶W(xué)校特點(diǎn)入手，組織人員對(duì)安全教育教材進(jìn)行編撰，使教材能夠集知識(shí)性、趣味性以及實(shí)用性于一體，提高學(xué)生對(duì)安全教育教材的興趣。在高校學(xué)生安全教育上，相關(guān)教師必須培訓(xùn)上崗，對(duì)傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，積極借助現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，豐富安全教育方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生在安全教育中的主動(dòng)性，提高安全教育效果。高校學(xué)生安全教育應(yīng)積極探索走出課堂的理論性教育模式，對(duì)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行組織，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中深刻學(xué)習(xí)安全教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐練習(xí)起來，提高學(xué)生分析安全問題與解決安全問題的能力。高校應(yīng)可通過多種形式，對(duì)大學(xué)生安全意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，如加強(qiáng)學(xué)校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及宣傳欄等對(duì)安全教育重要性和各種安全知識(shí)的宣傳，輔助學(xué)生安全意識(shí)的強(qiáng)化。此外。作為培養(yǎng)國家的建設(shè)者和接班人的高校，應(yīng)加強(qiáng)法制宣傳和教育，以增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，從而預(yù)防和減少違法犯罪，特別是要加強(qiáng)大學(xué)生有關(guān)安全的法律法規(guī)知識(shí)教育，除在法律課、德育課等必修課中進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)教育外，在其他課程教學(xué)及安全教育中也要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全的法律法規(guī)知識(shí)教育。

（三）加強(qiáng)高校學(xué)生安全教育工作隊(duì)伍管理

高校安全教育不僅體現(xiàn)在教學(xué)方面，而是涉及多個(gè)職能部門工作人員，如教師隊(duì)伍、高校保衛(wèi)處、學(xué)生干部等，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生安全教育工作整個(gè)隊(duì)伍的管理，也是強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的有效保障措施。高校應(yīng)對(duì)安全教育制度進(jìn)行完善，對(duì)各相關(guān)部門與人員責(zé)任進(jìn)行明確，促進(jìn)安全教育工作隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，通過各部門齊抓共管，推動(dòng)高校安全教育成效的提升。高校應(yīng)完善安全教育工作隊(duì)伍紀(jì)律約束機(jī)制和獎(jiǎng)罰制度，促使高校安全教育工作向制度化與規(guī)范化以及責(zé)任化轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)安全教育工作隊(duì)伍保持積極的工作理念，將安全教育工作性質(zhì)從教育管理轉(zhuǎn)向教育服務(wù)，充分發(fā)揮高校學(xué)生安全教育工作隊(duì)伍中各成員對(duì)學(xué)生安全教育的作用。高校學(xué)生安全教育是一項(xiàng)長期與系統(tǒng)性工作，面對(duì)強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育的迫切性，高校應(yīng)積極增加高校學(xué)生安全教育投入、探索適合新時(shí)代大學(xué)生安全教育模式、加強(qiáng)高校學(xué)生安全教育工作隊(duì)伍管理，切實(shí)強(qiáng)化高校學(xué)生安全教育。

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作者:金瑞玨