前言：本站為你精心整理了漢字知覺(jué)分離影響因素范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

1前言

整體與部分在知覺(jué)中的作用是知覺(jué)心理學(xué)中爭(zhēng)論最多的問(wèn)題。究竟是整體的加工先于部分，還是部分首先被加工，然后再綜合成我們所意識(shí)到的整體？對(duì)這一問(wèn)題的討論涉及到心理學(xué)的許多方面。例如，在字詞識(shí)別中，我們首先知覺(jué)的是整個(gè)詞，還是首先加工字母（筆畫(huà)或詞素）；在我們聽(tīng)到一個(gè)詞時(shí)，是直接從記憶貯存中提取語(yǔ)音表征，還是首先知覺(jué)到輔音與元音（在漢語(yǔ)中是聲母、韻母和聲調(diào)），然后再在頭腦中綜合成一個(gè)統(tǒng)一的語(yǔ)音表征。當(dāng)我們看到一個(gè)多音詞或多義詞時(shí)，我們是一下子激活了它的一個(gè)語(yǔ)音或語(yǔ)義，還是激活了它的全部語(yǔ)音或語(yǔ)義？對(duì)這些問(wèn)題的探討構(gòu)成近年來(lái)字詞認(rèn)知研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)。例如，在漢字認(rèn)知領(lǐng)域，近十幾年來(lái)，人們重點(diǎn)研究了漢字筆畫(huà)、構(gòu)字部件、形聲字的義符與聲旁在漢字認(rèn)知中的作用，研究了漢字的知覺(jué)解體與錯(cuò)覺(jué)結(jié)合等問(wèn)題，這些研究的結(jié)果預(yù)示著在漢字認(rèn)知過(guò)程中的自下而上、由底到頂?shù)募庸?。例如，譚力海與彭聃齡使用詞匯判斷作業(yè)[1]、喻柏林和曹河圻使用命名作業(yè)[2]證明了漢字筆畫(huà)在漢字識(shí)別中的作用；張武田與馮玲[3]、彭聃齡與王春茂[4]使用命名作業(yè)證明了漢字的部件數(shù)對(duì)漢字認(rèn)知的影響；張積家、張厚粲和彭聃齡采用分類任務(wù)證明了漢字形聲字的義符在漢字范疇語(yǔ)義提取中有重要作用[5]；Seidenberg[6]、舒華和張厚粲[7]、張積家和王惠萍[8]的研究表明了漢字形聲字的聲旁在漢字語(yǔ)音提取過(guò)程中有重要作用；Lai和Huang的漢字錯(cuò)覺(jué)結(jié)合的研究[9]、鄭昭明和吳淑杰的漢字知覺(jué)解體的研究[10]都表明，漢字認(rèn)知中存在著一種自動(dòng)化的、自下而上的加工，漢字部件是漢字知覺(jué)中的加工單元。

然而，另一方面，也有證據(jù)表明，漢字識(shí)別中也存在著整體性效應(yīng)。例如，漢字識(shí)別中存在著明顯的語(yǔ)境效應(yīng)。譚力海與彭聃齡的研究證明相關(guān)語(yǔ)境對(duì)漢字識(shí)別有促進(jìn)作用，無(wú)關(guān)語(yǔ)境對(duì)漢字識(shí)別有抑制作用[1]。張厚粲和舒華的研究表明與目標(biāo)字讀音相同的語(yǔ)境有助于漢字的命名[11]。許多研究表明，字頻或詞頻是影響漢字詞認(rèn)知的重要因素，高頻字（或詞）與低頻字（或詞）相比有不同的認(rèn)知機(jī)制，高頻字（或詞）傾向于整字加工，而低頻字（或詞）傾向于需要作特征分析。張積家和王惠萍的研究表明，語(yǔ)境對(duì)漢字雙字詞中多音字的命名有影響，這種影響與詞頻存在著交互作用：高頻時(shí)被試對(duì)漢字雙字詞中雙音字的復(fù)雜的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)并不敏感，低頻時(shí)被試對(duì)漢字雙字詞中雙音字的音位結(jié)構(gòu)的雙向性的敏感性增加[8]。這些研究又支持在漢字詞認(rèn)知過(guò)程中存在著自上而下、由頂?shù)降椎募庸さ目捶ā＿@兩個(gè)方面的研究加深了人們對(duì)漢字詞認(rèn)知過(guò)程的理解，促使人們將漢字認(rèn)知的研究引向深入。

雖然關(guān)于漢字的部分和整體在漢字認(rèn)知中的作用的研究取得了豐碩的成果，但仍有許多問(wèn)題有待于進(jìn)一步的研究。整體與部分的關(guān)系在漢字認(rèn)知中的作用就是其中之一。已有的研究雖然證明了漢字的筆畫(huà)數(shù)和部件數(shù)在漢字認(rèn)知中有重要影響，但筆畫(huà)與部件并非都是同質(zhì)的，不同的筆畫(huà)和部件在構(gòu)成漢字的過(guò)程中所起的作用不同，它們?cè)谡J(rèn)知中的作用自然也不同。已有的研究雖然已表明在加工的早期階段可能已經(jīng)激活了漢字詞的多個(gè)語(yǔ)音和語(yǔ)義，但詞的多個(gè)語(yǔ)音和語(yǔ)義在詞的語(yǔ)音表征和語(yǔ)義表征中所處的地位也有不同。因此，有必要探討在漢字詞的整體內(nèi)部件或元素的質(zhì)的差異。盡管每一個(gè)漢字都由部件或元素組成，但是，部件或元素對(duì)于它們的整體有不同的含義。同一構(gòu)字部件（或詞素、發(fā)音成分）在不同的漢字詞的整體中有不同的作用。研究整體與部分的關(guān)系對(duì)漢字詞認(rèn)知的影響有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義：它可以加深人們對(duì)漢字認(rèn)知過(guò)程的理解，同時(shí)為知覺(jué)心理學(xué)的理論發(fā)展作出貢獻(xiàn)；它還可以為漢語(yǔ)教學(xué)和人工智能的研制提供重要的參考。本研究就是研究整體與部分的關(guān)系對(duì)漢字的知覺(jué)分離的影響的。

2實(shí)驗(yàn)一

主要探討漢字構(gòu)字部件從由相同構(gòu)字部件組成的漢字整體中分離出來(lái)的情況。漢字中存在著由相同構(gòu)字部件組成的合體字，在這些合體字當(dāng)中，每一個(gè)部件相對(duì)于它們的整體從理論上講是等價(jià)的。

2.1方法

2.1.1被試30名煙臺(tái)師院本科學(xué)生，男女各半，平均年齡為20歲，視力正常或校正后正常。

2.1.2材料目標(biāo)刺激為20個(gè)漢字，分為兩組，其中一組由兩個(gè)相同的構(gòu)字部件構(gòu)成，部件自身也是一個(gè)漢字，該組詞詞頻對(duì)數(shù)的平均值為-2.95；另一組由三個(gè)相同的構(gòu)字部件組成，該組詞詞頻對(duì)數(shù)的平均值為-3。兩組詞中，各有5個(gè)詞由相同的構(gòu)字部件組成，如“從”與“眾”、“呂”與“品”、“林”與“森”、“昌”與“晶”、“炎”與“焱”；其余5個(gè)詞由不同的構(gòu)字部件組成，但構(gòu)成兩類詞的部件的詞頻對(duì)數(shù)的平均值相等，分別為-1.297和-1.31。兩組刺激又分為“命名整體”與“命名部分”兩種情況，構(gòu)成40個(gè)目標(biāo)刺激。比較刺激是15個(gè)由單個(gè)構(gòu)字部件組成的獨(dú)體字，這些獨(dú)體字與構(gòu)成合體字的部件相同，其詞頻對(duì)數(shù)的平均值為－1.48（詞的頻率皆查自北京語(yǔ)言學(xué)院語(yǔ)言教研室編《現(xiàn)代漢語(yǔ)頻率詞典》），總共55個(gè)刺激。

2.1.3程序被試坐在聯(lián)想586微機(jī)前，計(jì)算機(jī)屏幕上呈現(xiàn)刺激。55個(gè)刺激隨機(jī)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)時(shí)間為1秒，用亮方框指示被試是命名整體還是命名部分。當(dāng)亮方框包圍字的整體時(shí)命名整體，當(dāng)亮方框包圍字的部分時(shí)命名部分。命名字的整體時(shí)視角為1.46°，命名字的部分時(shí)視角為0.73°。被試手持一話筒，話筒與計(jì)算機(jī)相連。屏幕上一出現(xiàn)刺激，計(jì)算機(jī)便開(kāi)始計(jì)時(shí)，被試命名后，話筒中的聲音信號(hào)使計(jì)算機(jī)終止計(jì)時(shí)，刺激消失，計(jì)算機(jī)計(jì)下被試的命名的反應(yīng)時(shí)，主試記下被試反應(yīng)的正誤。計(jì)算機(jī)的計(jì)時(shí)誤差為±1毫秒。間隔2秒，下一個(gè)刺激出現(xiàn)。要求被試為刺激命名，反應(yīng)越快越正確越好。被試開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，先做10次練習(xí)，以便熟悉實(shí)驗(yàn)程序。

2.2結(jié)果與分析

30名被試對(duì)刺激的平均反應(yīng)時(shí)與平均錯(cuò)誤率見(jiàn)表1。

t檢驗(yàn)表明，單部件字與雙部件字、三部件字反應(yīng)時(shí)差異顯著，t值分別為17.3和18.2，P＜0.01；雙部件字與三部件字反應(yīng)時(shí)差異顯著，t＝2.37，p＜0.05。單部件字與雙部件字中的部件、三部件字中的部件反應(yīng)時(shí)差異十分顯著，t值分別為22.3和18.95，P＜0.01；

雙部件字中的部件與三部件字中的部件反應(yīng)時(shí)差異顯著，t＝6.56，p＜0.01。從表1中可以看出，當(dāng)部件處于字的整體中時(shí)，命名反應(yīng)時(shí)便顯著延長(zhǎng)，這顯然是由于整體對(duì)于部分命名的干擾所造成的。同時(shí)，命名雙部件字中的部件比命名三部件字中的部件反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)，這一差異值得注意。表130名被試對(duì)刺激的平均反應(yīng)時(shí)（毫秒）與平均錯(cuò)誤率（％）

刺激種類單部件字雙部件字三部件字

反應(yīng)時(shí)520678702

錯(cuò)誤率0.44%6.0%4.6%

刺激種類雙部件字中的部件三部件字中的部件

反應(yīng)時(shí)723692

錯(cuò)誤率5.3%1.6%

從錯(cuò)誤率上看，命名單部件字幾乎不產(chǎn)生錯(cuò)誤，命名雙部件字和三部件字錯(cuò)誤率高命名雙部件字中的部件錯(cuò)誤率高，命名三部件字中的部件錯(cuò)誤率低，這與反應(yīng)時(shí)的趨勢(shì)一致。反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率是認(rèn)知加工復(fù)雜性的重要指標(biāo)，相同的反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率的變化趨勢(shì)反應(yīng)了相同的加工趨勢(shì)，即雙部件字的整體對(duì)部件加工產(chǎn)生了更大的抑制。

2.3討論

被試對(duì)多部件字的反應(yīng)時(shí)明顯長(zhǎng)于對(duì)單部件字的反應(yīng)時(shí)，這其中的原因很復(fù)雜。部件數(shù)是一個(gè)可能的原因，但是，詞頻也是一個(gè)重要的原因。因?yàn)樵诒緦?shí)驗(yàn)中，單部件字的詞頻要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于雙部件字的詞頻和三部件字的詞頻。但我們感興趣的是被試將部件從整字中分離出來(lái)時(shí)的反應(yīng)情況。與對(duì)單部件字的命名比，命名雙部件字和三部件字中的部件的反應(yīng)時(shí)明顯變長(zhǎng)，這反應(yīng)了整體對(duì)于部件的分離所施加的影響，這種影響是負(fù)的，是整體對(duì)于部分的干擾，阻止部件從整體中分離出去。命名雙部件字中的部件比命名三部件字中的部件反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)，錯(cuò)誤率亦高。我們認(rèn)為這是由于部分在整體中的不同地位有關(guān)。即使是相同的部件，處于不同的漢字整體中，其地位和作用也是不同的。在部件少的整體當(dāng)中，部分反而更難于同整體分離，部件之間的結(jié)合將更為緊密，當(dāng)命名部件時(shí)，整體更難于被忽視，更容易對(duì)部件的識(shí)別產(chǎn)生干擾。因此，考慮整體與部分的關(guān)系，不僅要考慮部件的量，還要考慮部件的質(zhì)，考慮部分與整體之間的關(guān)系。

3實(shí)驗(yàn)二

3.1方法

3.1.1被試另外30名煙臺(tái)師院本科生，男女各半，平均年齡為20歲，視力正?；蛐Ｕ笳?。

3.1.2實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料分為三類：（1）獨(dú)體字45個(gè)，如“口”、“日”、“女”、“田”、“工”、“才”等，它們作為第一類比較刺激。這些獨(dú)體字在其他刺激中作為構(gòu)字的部件，其詞頻對(duì)數(shù)的平均值為-1.257；（2）兩個(gè)部件皆可發(fā)音的字35個(gè)，如“葉”、“旺”、“好”、“疇”、“材”等，它們含有比較刺激的構(gòu)字部件，作為部件的字的頻率的對(duì)數(shù)的平均值為-1.297；（3）整體的兩個(gè)部件中只有一個(gè)部件可以發(fā)音的字65個(gè)，它們含有比較刺激的構(gòu)字部件，部件可以發(fā)音，其余的部分不能發(fā)音，作為部件的字的頻率的對(duì)數(shù)平均值為-1.205。分為5類，每類13個(gè)詞，它們是：a、部件在內(nèi)，如“匝”、“畫(huà)”、“困”等；b、部件在上，如“號(hào)”、“爺”、“畏”等；c、部件在下，如“占”、“昔”、“畝”等；d、部件在右，如“舊”、“妝”、“佃”等；e、部件在左，如“叫”、“婦”、“札”等。其中部件“口”、“日”、“女”、“田”、“木”5個(gè)部件在各類刺激中都出現(xiàn)，各組詞的其他8個(gè)部件詞頻對(duì)數(shù)的平均值基本相同。我們的推論是：（1）由于不存在整體對(duì)部分的干擾，所以被試對(duì)獨(dú)體字的反應(yīng)時(shí)應(yīng)最短；（2）整體中兩部分皆可發(fā)音的字與整體中只有一部分可以發(fā)音的字相比，前者整體對(duì)部分的依賴性較小，所以命名兩部分皆可發(fā)音的字中的部件比命名只有一部分可以發(fā)音的字中的部件要快；（3）部件在整體中所處的位置可能影響部件同整體的分離難度。因?yàn)槿碎喿x時(shí)習(xí)慣從左到右，由上至下，所以處在整體中左部和上部的部件會(huì)更容易同整體分離，命名的反應(yīng)時(shí)會(huì)更短。

3.1.3實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備同于實(shí)驗(yàn)一。

3.1.4實(shí)驗(yàn)程序145個(gè)刺激隨機(jī)呈現(xiàn)，用亮方框指示被試命名的刺激，用亮方框框住獨(dú)體字的整體，在兩部分皆可發(fā)音和只有一部分可以發(fā)音的字中框住作為部件的漢字，刺激的視角為1.7°，呈現(xiàn)時(shí)間為1秒。其他方面同于實(shí)驗(yàn)一。

3.2結(jié)果與分析

30名被試對(duì)刺激的命名反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率見(jiàn)表2和表3。從表2中可以看出，由單個(gè)部件構(gòu)成的獨(dú)體字反應(yīng)時(shí)最短，部件處于兩部分皆可發(fā)音的字次之，部件處于只有一部分可以發(fā)音的字中命名反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)，雖然在該類詞中某些部分曾重復(fù)出現(xiàn)。被試反應(yīng)的錯(cuò)誤率也顯示了類似的趨勢(shì)。t檢驗(yàn)表明，由單個(gè)部件構(gòu)成的獨(dú)體字的命名時(shí)間與處于兩部分皆可發(fā)音的字中的部件、處于只有一部分可以發(fā)音的字中的部件的命名時(shí)間差異十分顯著，t值分別為19.6和24.4，P＜0.01；部件處在只有一部分可以發(fā)音的字中與部件處于兩部分皆可發(fā)音的字中命名反應(yīng)時(shí)差異顯著，t值為＝4.99，p＜0.01。表230名被試對(duì)三類刺激的平均反應(yīng)時(shí)（毫秒）和平均錯(cuò)誤率（％）

刺激類別單部件的獨(dú)體字部件在兩部分部件在只有一部

可發(fā)音的字中分可發(fā)音的字中

平均反應(yīng)時(shí)565679708

平均錯(cuò)誤率0.5%2.2%3.7%

表3處于不同位置的部件命名的平均反應(yīng)時(shí)（毫秒）與平均錯(cuò)誤

率（％）

部件位置部件在下部件在內(nèi)部件在上部件在右部件在左

平均反應(yīng)時(shí)739715712690684

平均錯(cuò)誤率4.6%4.4%2.7%4.6%1.8%

從表3中可以看出，相同部件處于整體的不同位置，命名反應(yīng)時(shí)不同，錯(cuò)誤率亦存在差異。部件在下時(shí)命名反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)，部件在內(nèi)時(shí)次之，再次是部件在上、部件在右、部件在左。t檢驗(yàn)表明，部件在下與部件在內(nèi)、部件在上、部件在右、部件在左差異顯著，t值分別3.57，4.17，7.19和9.17，P＜0.01；部件在內(nèi)與部件在右、部件在左反應(yīng)時(shí)差異十分顯著，t值分別為3.25和4.14，P＜0.01；部件在上與部件在右、部件在左差異十分顯著，t值分別為3.19和4.11，P＜0.01；部件在內(nèi)與部件在上、部件在左與部件在右差異不顯著，t值分別為0.42和1.05，P＞0.05。

3.3討論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了我們的預(yù)期。與由單個(gè)部件組成的獨(dú)體字相比，部件處于漢字整體中時(shí)反應(yīng)時(shí)明顯變長(zhǎng)，錯(cuò)誤率亦增加，這顯示了整體對(duì)于部件的識(shí)別產(chǎn)生了較大干擾。而且，相同部件處于不同的整體當(dāng)中，其命名反應(yīng)時(shí)也有較大差異。部件處于兩部分都可發(fā)音的字中時(shí)，其命名反應(yīng)時(shí)短；部件處于只有一部分可發(fā)音的字中時(shí)，其命名反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)。所以如此，我們認(rèn)為，這是與部件在整體中的不同作用有關(guān)。在兩部分皆可發(fā)音的字中，兩個(gè)部件都可以作為獨(dú)立的漢字而存在，字的整體對(duì)單個(gè)部件的依賴性小些；在只有一個(gè)部件可發(fā)音的字中，其余的部件不能作為獨(dú)立的漢字而存在，因此整體對(duì)部件的依賴性就大些。從“虹”字當(dāng)中將“工”分離出去尚有“蟲(chóng)”在，從“江”中將“工”分離出去就只余下不能發(fā)音的“”了。所以，當(dāng)從“江”中分離“工”時(shí)，整體就會(huì)施加更大的壓力來(lái)阻止這種分離。

本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和鄭昭明與吳淑杰對(duì)漢字知覺(jué)解體的研究結(jié)果相互印證。當(dāng)人們持續(xù)審視一個(gè)漢字時(shí)，這個(gè)字就會(huì)自動(dòng)地分解為它的組成部分，這種現(xiàn)象叫漢字的知覺(jué)解體。他們發(fā)現(xiàn)：（1）部件讀音與整字讀音相近的字，其解體時(shí)間顯著長(zhǎng)于部件讀音與整字讀音不一致的字；（2）漢字的字形結(jié)構(gòu)對(duì)知覺(jué)解體有重要的影響：左右合體字解體最易，上下（左右）合體字和左右（上下）合體字次之，上下合體字和包圍字再次，獨(dú)體字最難。部件讀音與整字讀音相近，如規(guī)則的形聲字，整字對(duì)部件的依賴性自然就大，部件就難于同整體分離。這與我們的研究發(fā)現(xiàn)是一致的。和鄭昭明等人的結(jié)果相一致，我們的研究也表明，部件在整體中的位置對(duì)部件同整體的分離也有影響。從反應(yīng)速度上看，部件在左與部件在右最易同整體分離。所以如此，我們認(rèn)為這是與漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人的閱讀習(xí)慣有關(guān)。因?yàn)闈h字的主體是形聲字，形聲字又以左右結(jié)構(gòu)為多，左右結(jié)構(gòu)中又以左旁標(biāo)義右旁標(biāo)聲者為多。先前的研究已表明，形聲字的義旁和聲旁在形聲字語(yǔ)義和語(yǔ)音提取中有重要作用，因此處于左與右的部件就相對(duì)容易同整體分離。同時(shí)人們的閱讀習(xí)慣也是從左到右。部件在上與部件在下比，部件在上容易同整體分離，也是人們閱讀時(shí)從上到下的習(xí)慣所致。另外一個(gè)可能的原因是注視點(diǎn)的變化。因?yàn)榇碳るS機(jī)呈現(xiàn)，部件所處的位置也在不斷變化，由于閱讀習(xí)慣的影響，人的注視點(diǎn)的改變是左右易而上下難。這也影響部件同整體分離的時(shí)間。我們的實(shí)驗(yàn)范例與鄭昭明等人的實(shí)驗(yàn)范例不同，但得到的結(jié)論卻是相似的。

比較特殊的是部件在內(nèi)的情況。按照我們?cè)瓉?lái)的設(shè)想，當(dāng)部件在整體中被其他部分包圍時(shí)，部件將最難從整體中分離出去。但實(shí)際上，命名在整體之內(nèi)的部件比命名在下的部件容易，與命名在上的部件也無(wú)明顯的差異。我們認(rèn)為，可能的原因有二：一是部件在內(nèi)時(shí)注視點(diǎn)不需變化，二是在我們的實(shí)驗(yàn)中用亮方框?qū)⑿枰牟考蜃。练娇虻某霈F(xiàn)削弱了整體的其余部分對(duì)部件認(rèn)知的影響，使部件同整體的分離變得相對(duì)容易些。

4總的討論

實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，相同的構(gòu)字部件處于不同的漢字整體中時(shí)，其地位和作用是不同的。在由相同構(gòu)字部件組成的整體中，部件同整體分離的難易與部件數(shù)目有關(guān)，在部件少的整體當(dāng)中，部件反而更難于同整體分離，部件之間結(jié)合得更為緊密，當(dāng)命名部件時(shí)，整體更難于被忽視。在由不同部件構(gòu)成的整體當(dāng)中，部件同整體分離的難易程度取決于整體對(duì)于部件的依賴程度。部件在整體當(dāng)中愈是重要，部件就愈難于同整體分離。根據(jù)本研究的結(jié)果，結(jié)合考慮國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究結(jié)果，我們提出“整體結(jié)合力”（wholisticuniteforce）的概念。整體結(jié)合力是整體與部分聯(lián)系緊密程度的指標(biāo)。它決定在知覺(jué)過(guò)程中部分與整體分離時(shí)的難易程度。結(jié)合力越大，部分就越難于同整體分離，整體對(duì)部分就具有更大的約束力，當(dāng)人們從意識(shí)上將部分同整體分離時(shí)，整體對(duì)部分的識(shí)別就會(huì)產(chǎn)生更大的抑制。我們認(rèn)為，在由少數(shù)相同部分組成的整體當(dāng)中，整體結(jié)合力與部分的數(shù)目有關(guān)。部分?jǐn)?shù)目越多，整體結(jié)合力就越小，部分就容易同整體分離，所以部分命名的反應(yīng)時(shí)短，錯(cuò)誤率亦低。整體結(jié)合力最大的是獨(dú)體字，此時(shí)整體與部分成為一體，整體即部分，部分即整體，所以獨(dú)體字最不容易產(chǎn)生知覺(jué)分離。在由不同質(zhì)的部分組成的整體當(dāng)中，整體結(jié)合力的大小視整體對(duì)部分的依賴程度而定。整體對(duì)部分的依賴性越大，整體結(jié)合力就越大，部分就越難同整體分離，整體對(duì)部分識(shí)別的干擾就越大。因此，考慮知覺(jué)中整體與部分的作用時(shí)，不僅要考慮部分的數(shù)目，還應(yīng)考慮部分的質(zhì)，考慮部分與整體的關(guān)系，考慮部分在整體當(dāng)中的地位和作用。

【參考文獻(xiàn)】

1譚力海，彭聃齡.關(guān)于語(yǔ)境和漢語(yǔ)單字詞特征分析之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究.心理學(xué)動(dòng)態(tài)，1988，2：5—10

2喻柏林，曹河圻.筆畫(huà)數(shù)配置對(duì)漢字認(rèn)知的影響.心理科學(xué)，1992，（4）：5—10

3張武田，馮玲.關(guān)于漢字識(shí)別加工單位的研究.心理學(xué)報(bào)，1992，24（4）：379—385

4彭聃齡，王春茂.漢字加工單元一來(lái)自筆畫(huà)數(shù)和部件數(shù)效應(yīng)的證據(jù).心理學(xué)報(bào)，1997，29（1）：8—16

5張積家，張厚粲，彭聃齡.分類過(guò)程中漢字的語(yǔ)義提?。↖）.心理學(xué)報(bào)，1990，22（4）：397—405

6SeidenbergMS.Thetimecourseofphonologicalactivition

intwowritingsystems.Cognition,19:1—30

7舒華，張厚粲.成人熟練讀者的漢字語(yǔ)音加工過(guò)程.心理學(xué)報(bào)，1987，（3）：227—233

8張積家，王惠萍.漢字的正字法深度與閱讀時(shí)間的研究.心理學(xué)報(bào)，1996，28（4）：337—344

9LaiC,ponentmiragrationinChinesecharacters:

Effectsofprimingandcontextonillusoryconjunction.In:IMLiu,

HCChen,MJCheneds.CognitiveAspectsoftheChineseLanguage.

HongKong:AsainResearchService,1988

10鄭昭明，吳淑杰.文字刺激的饜足與解體.In:HWChang,JTHuang,CWHue,OvidJL

Tzengeds.AdvancesinthestudyofChineselanguageprocessing.Vol

1.DepartmentofPsychology,TaiwanUniversity,1994

11張厚粲，舒華.漢字讀音中音似與形似的啟動(dòng)效應(yīng).心理學(xué)報(bào)，1989，21（3）：284—289