（一)論文

1．論文的主要特點

論文和研究報告相比最大區(qū)別在于研究報告突出的是研究的過程性，而論文著重體現(xiàn)研究的結(jié)論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實論據(jù)和理論論據(jù)。通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點的正確性和實際價值。

2．論文的結(jié)構(gòu)

①題目

②作者

如今市場火熱，大有后起超越之勢為此，黨委、政府精心部署下，迅速組織相關(guān)職能站所赴湖北調(diào)查走訪，撰寫了底是誰的錯？等2篇調(diào)查報告，引起省、市高度重視，市委、市政府正準(zhǔn)備組織召開現(xiàn)場辦公會議，采取相應(yīng)對策，扭轉(zhuǎn)資源流失的被動局面，為經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、增強主動性。

組織辦公室成員認(rèn)真作好機關(guān)日常工作同時，緊緊圍繞鎮(zhèn)改革和發(fā)展的實際，突出抓好宣傳工作先后在市以上報刊、電臺、電視臺上稿200余篇，為上級機關(guān)和有關(guān)部門提供調(diào)研綜合材料30余篇，既為黨委、政府的決策起到一定的參謀作用，又?jǐn)U大了鎮(zhèn)的知名度，爭得了上級和有關(guān)部門對鎮(zhèn)的一些支持，較好地推動了鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。具體來說，主要是從下幾個方面努力：

練就扎實功底一切工作的基礎(chǔ)，練就扎實功底。事關(guān)宣傳工作成敗的關(guān)鍵。因此，辦公室工作期間，始終堅持統(tǒng)籌安排事務(wù)，合理調(diào)度時間，努力練好各項基本功。

一是突出打好政治功底。

做任何工作都必須把講政治放在首位。先后自學(xué)了《選集》《理論》和政治經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等理論書籍，并堅持參加各類培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)黨在新時期的基本路線、方針、政策。同時堅持每天看新聞、讀報紙，始終用正確的政治理論引導(dǎo)和約束自己的思想和行為，堅定自己的政治立場，努力錘煉自己的政治鑒別力和思想敏銳性，為正確反映情況奠定基礎(chǔ)。

一、問題的提出

升入五年級以后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來越多。于是，我們幾個同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1.查閱有關(guān)眼睛近視的書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解近視眼的現(xiàn)狀和造成原因。

2.調(diào)查本校同學(xué)的用眼習(xí)慣。

3.通過多種途徑調(diào)查造成近視的原因。

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以學(xué)班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，在班級里形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

5、通過活動，幫助養(yǎng)成熱愛書籍，尊重他人，愛護(hù)同學(xué)提供的書籍。學(xué)會感恩，并為之付出行動，共同建設(shè)書香文化班級。

每個人身上都有無限的潛力，特別是很多小學(xué)生，他們身上既有無盡的創(chuàng)新意識，更多的是具有創(chuàng)造的沖動。作為組織激發(fā)他們主動有序參與的教師就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)、挖掘激勵他們的這些潛力，這也才能完成提高素質(zhì)、不斷創(chuàng)新的任務(wù)。因而我在活動課教學(xué)中特別注重營造學(xué)生創(chuàng)新的環(huán)境。注重把握學(xué)生創(chuàng)新意識發(fā)展的方向，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造能力培養(yǎng)的氛圍。從而充分挖掘?qū)W生創(chuàng)新精神的內(nèi)在潛力，使之真正為素質(zhì)教育的深入發(fā)展服務(wù)。

一、讓學(xué)生做一件自己從來沒有想要做的事情

在上活動課之前布置任務(wù)：讓學(xué)生利用空隙時間在家里，弄清煤氣管道在哪里？哪些管道是排污水的？哪些是電線管道？它們從哪里來？又從哪里去？這些有沒有危險？有沒有不合理的地方需要改進(jìn)？把這些情況寫成一個調(diào)查報告，在上活動課時分別匯報并分組討論。

二、提前自學(xué)一些課程后與老師的講解作比較

可以讓學(xué)生自選學(xué)科科目，比老師講課的進(jìn)度提前一個小節(jié)自己學(xué)習(xí)，然后總結(jié)。課后待老師講解該小節(jié)之后進(jìn)行比較。如果學(xué)生自學(xué)所收獲的與老師講解的差不多，他會十分喜悅，十分自信，還可以鼓勵學(xué)生在活動課上翻閱他們從來不敢問津的書籍，如《本草綱目》《資治通鑒》等。

三、做一件自己想做而一直沒有動手做的事情