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今天主要從以下幾個方面，談一談我做班主任的一些做法和體會：

一、抓住教育時機(jī)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。XX市審計局關(guān)于文明創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)材料

多年以來，xx市審計局把精神文明建設(shè)作為推動審計工作不斷發(fā)展的動力支柱，把文明創(chuàng)建工作作為凈化心靈、升華精神、重塑靈魂的工程和提升審計工作水平的重要任務(wù)，緊緊圍繞黨和政府在各個時期的中心工作，積極開展文明創(chuàng)建活動，取得了豐碩成果，1996年至今，xx市審計局連續(xù)五屆被xx市委、市政府授予“市級文明單位”；1998年被省委、省政府授予“省級文明單位”；20**年、20**年、20**年連續(xù)三屆被省委、省政府授予“省級最佳文明單位”，多次被市直機(jī)關(guān)工委授予“文明機(jī)關(guān)”；局機(jī)關(guān)綜合科被團(tuán)省委和省文明委授予“省級青年文明號”；全市審計系統(tǒng)也連續(xù)五屆被市委、市政府授予“文明系統(tǒng)”。

在2005-20**年新一輪的創(chuàng)建中，該局緊密結(jié)合黨員先進(jìn)性教育和社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，把樹立科學(xué)發(fā)展觀與以人為本抓創(chuàng)建的指導(dǎo)方針貫穿于機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建的始終，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭創(chuàng)建、活動機(jī)制強(qiáng)化創(chuàng)建、細(xì)胞工程豐富創(chuàng)建、發(fā)揮支部堡壘作用的創(chuàng)建工作理念，促進(jìn)了精神文明創(chuàng)建與審計業(yè)務(wù)工作良性互動，推進(jìn)了審計事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

——領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制保證創(chuàng)建。創(chuàng)建“五好班子”是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力的重要途徑，也是文明創(chuàng)建工作必不可少的重要內(nèi)容。在創(chuàng)建實(shí)踐中，該局把“五好班子建設(shè)”作為文明創(chuàng)建工作的著力點(diǎn)，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”的創(chuàng)建機(jī)制，形成縱向到底、橫向到邊，齊抓共管的文明創(chuàng)建工作格局。局領(lǐng)導(dǎo)一班人按照“五好班子”的目標(biāo)要求，率先垂范，帶頭創(chuàng)建，切實(shí)加強(qiáng)班子自身建設(shè)。堅持中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)制度；堅持民主集中制和黨組集體議事規(guī)則；堅持半年一次民主生活會制度；堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度；堅持年終“述職、述廉”民主評議制度；自覺遵守廉潔自律規(guī)定；帶頭執(zhí)行機(jī)關(guān)各項管理制度；積極參加機(jī)關(guān)各項文明創(chuàng)建活動。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，調(diào)動了全局干部參與創(chuàng)建的執(zhí)情，有力地推進(jìn)了新一輪的創(chuàng)建工作。

——激勵機(jī)制強(qiáng)化創(chuàng)建。一是結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作，每年“七一”評先表彰優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨支部、激勵廣大黨員干部牢記宗旨，勤政為民，敬業(yè)奉獻(xiàn)。二是結(jié)合審計業(yè)務(wù)工作，開展一年一度的“四優(yōu)一佳”即：優(yōu)秀審計項目、優(yōu)秀審計報告、優(yōu)秀審計組長、優(yōu)秀審計小組和最佳審計能手評選活動，促進(jìn)提升審計質(zhì)量。三是廣泛開展?fàn)幾觥皩徲嬆苁帧?、“崗位之星”、“學(xué)習(xí)模范”和年度先進(jìn)科室、先進(jìn)工作者的評選活動，激勵干部努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，嚴(yán)格執(zhí)法，爭做政府放心的審計員，人民滿意的公務(wù)員。該局還充分利用《XX審計簡報》和《XX審計網(wǎng)站》大力宣傳在兩個文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。兩年來，xx市審計局共獲各類先進(jìn)榮譽(yù)16項，受省、市和本級部門表彰28人次。

——細(xì)胞工程豐富創(chuàng)建。文明創(chuàng)建需要適當(dāng)?shù)男问?，更需要扎扎?shí)實(shí)的內(nèi)涵。該局廣泛開展了文明科室、文明個人、文明庭院、文明門棟、文明家庭、文明審計組的細(xì)胞建設(shè)，在抓好自身創(chuàng)建的同時，該局還與轄區(qū)的江津西路居委會、駐荊武警一中隊，對口聯(lián)系的xx縣閘口鎮(zhèn)保恒垸村開展了“社區(qū)共建”、“警民共建”、“村民共建”活動，通過這些活動，拓寬了創(chuàng)建領(lǐng)域，延伸了創(chuàng)建的幅射面。

——發(fā)揮支部堡壘作用深化創(chuàng)建。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，審計對象也在不斷發(fā)生變化，社會各界對審計的要求也越來越高，審計人員的文明程度、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度以及依法履行職責(zé)的能力和水平，直接反映著機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)的成效，體現(xiàn)審計機(jī)關(guān)依法審計、服務(wù)社會的整體形象。為此，該局把文明創(chuàng)建工作與機(jī)關(guān)黨建、審計業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，對外出審計組有黨員3人，時間達(dá)一個月之久的項目，建立臨時黨支部，由黨員審計組長擔(dān)任臨時黨支部書記，一方面負(fù)責(zé)審計組人員的政治理論學(xué)習(xí)，以保證外出審計的同志與在機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)同步，另一方面負(fù)責(zé)對審計組成員嚴(yán)格規(guī)范審計程序，執(zhí)行審計現(xiàn)場紀(jì)律的監(jiān)督管理，充分揮黨組織的作用，維護(hù)審計形象。做到哪里有黨員，哪里就有黨的組織，使黨的組織建設(shè)和黨員的監(jiān)督管理不留“盲區(qū)”。去年以來，該局先后在全省統(tǒng)一部署的赴黃岡的“糧食虧損清掛”、“赴咸寧的國土資金”，赴襄樊棗陽的“農(nóng)村中小學(xué)普九債務(wù)”和“政法系統(tǒng)轉(zhuǎn)移支付”以及我市江陵、公安、松滋縣市長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計等10多個重大審計項目建立臨時黨支部，充分揮黨組織在“文明審計組”創(chuàng)建活動中作用，使共產(chǎn)黨員的先鋒作用在審計工作中得以充分體現(xiàn)。在審計一線，黨員干部帶頭加班加點(diǎn)，帶頭深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村調(diào)查核實(shí)資料，在黨員干部的感召下，許多審計人員舍小家顧大家，離開年邁的雙親，辭別病塌上的愛人和年幼上學(xué)的孩子，在異地審計一干就是二個多月。審計組的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)得到了被審單位和當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)?！氨尽弊饔贸浞诛@現(xiàn)，審計質(zhì)量明顯提高，赴咸寧“國土資金”審計組所反映的審計情況得到省委書記俞正聲的批示；赴襄凡棗陽“農(nóng)村小學(xué)普九”審計組，省審計廳也給予了通報表揚(yáng)。

兩年來，xx市審計局共審計127個單位（項目），查出違紀(jì)違規(guī)資金28841萬元，管理不規(guī)范金額101965萬元，損失浪費(fèi)金額1852萬元，審計發(fā)現(xiàn)案件線索5起，移送紀(jì)檢監(jiān)察和司法機(jī)關(guān)5起，通過對審計情況的綜合分析，向黨委政

府和上級審計機(jī)關(guān)報送關(guān)審計情況和信息材料271篇，被采用242篇（次），為促進(jìn)加強(qiáng)宏觀管理、維護(hù)社會經(jīng)濟(jì)秩序、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律、保證改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的健康發(fā)展，促進(jìn)廉政建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

抓住教育學(xué)生的“時機(jī)”，就是要求班主任要針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇和運(yùn)用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當(dāng)教育學(xué)生的“時機(jī)”未到時，要善于等待；當(dāng)“時機(jī)”來臨時，要立即抓??；當(dāng)“時機(jī)”已過，應(yīng)善于迂回并創(chuàng)設(shè)、捕捉另外的“時機(jī)”?？鬃诱f：機(jī)不可失，時不再來。一天中午，我剛到教室，學(xué)生們就紛紛向我反映有四個同學(xué)中午去網(wǎng)吧了，我一聽說就氣得說不出話來，正好這次的口語交際課的內(nèi)容是勸說。我就發(fā)動學(xué)生替老師勸說他們幾個，要求先在日記上寫，明天交流。沒想到學(xué)生寫得那么感人，當(dāng)時那幾個孩子就哭了，劉蘇鋒還寫了勸說自己。我抓住有利的教育時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果，產(chǎn)生良好的“時機(jī)效應(yīng)”。

三、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察，了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)．

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

四、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。事事落實(shí)到個人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部