前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文第1篇

1.1實(shí)習(xí)目的

通過參與公司的項(xiàng)目的實(shí)施，檢驗(yàn)所學(xué)本專業(yè)知識(shí)以及其他方面知識(shí)的掌握程度、牢固性和實(shí)用性，從而提高自身對(duì)于社會(huì)，對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，到達(dá)鍛煉自身，使學(xué)有所用的目的。

1.2實(shí)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容

XX年7月－9月。

參與廣州中照計(jì)算機(jī)有限公司開發(fā)的順德電信資源可視化綜合管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)審核和維護(hù)工作，將電信管線資源（光纜、電纜、管道、井孔、箱盒等）規(guī)范化的數(shù)據(jù)經(jīng)過審核錄入系統(tǒng)便于管理，提高電信對(duì)于管線資源的綜合管理、運(yùn)行維護(hù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、配線配號(hào)等事務(wù)的工作效率。

1.3實(shí)習(xí)單位簡介

廣州中照計(jì)算機(jī)有限公司是一家以自有產(chǎn)品和技術(shù)為核心，致力于各種管理信息系統(tǒng)開發(fā)的中小型軟件公司，其中電信資源可視化綜合管理系統(tǒng)、電信合同優(yōu)惠管理系統(tǒng)等軟件產(chǎn)品，得到電信用戶的青睞與好評(píng)。

中國電信佛山市電信分公司順德區(qū)均安分局是一個(gè)電信的鎮(zhèn)級(jí)下屬單位。均安地處珠三角腹地，位于順德西南部，是中國的牛仔城。均安電信是順德電信的一個(gè)比較大的分局，其業(yè)務(wù)均涵蓋電信所有主要業(yè)務(wù)，前景非常不錯(cuò)。

此次實(shí)習(xí)主要是通過中照公司與順德電信之間的合作關(guān)系，作為中照公司的系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)人員參與均安電信的資源可視化綜合管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)審核和錄入工作，實(shí)習(xí)部門是均安電信管線維護(hù)部。

1.4實(shí)習(xí)效果與評(píng)估

總的來說此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并且通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得了很多學(xué)校學(xué)不到的有用知識(shí)，當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中也出現(xiàn)了很多問題，經(jīng)過總結(jié)與審視，都得到了很大的改善，自身得以提高。此次實(shí)習(xí)使我對(duì)于當(dāng)前信息化與電信行業(yè)的激烈的競爭有了更多的認(rèn)識(shí)，也提高了認(rèn)識(shí)問題的全局觀和理性思考的能力。

2.實(shí)習(xí)記錄

本部分將以我的一些實(shí)習(xí)事件掠影，通過對(duì)于事件的敘述，概略地展現(xiàn)實(shí)習(xí)過程的所見所聞。

2.1 與中照公司的第一次親密接觸

由于此次實(shí)習(xí)是去我們一個(gè)老師的公司實(shí)習(xí)，所以找尋這個(gè)過程就相當(dāng)容易，基本沒有什么挫折就順利得到了此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。由于實(shí)習(xí)以前沒有接觸過這個(gè)電信資源可視化綜合管理系統(tǒng)，所以中照公司安排我們進(jìn)行了兩天的崗前培訓(xùn)，主要是熟悉系統(tǒng)，了解基本流程。滿懷新鮮感與初出茅廬的激情地去培訓(xùn)，當(dāng)我步入中照公司的大門我就意識(shí)到我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)開始了，不管精彩與否，他始終是我的第一份準(zhǔn)工作，所以也是相當(dāng)?shù)某錆M信心，做事都非常積極主動(dòng)。但是隨著對(duì)系統(tǒng)的熟悉，尤其是實(shí)習(xí)的第二天，慢慢地開始有點(diǎn)厭煩了，失去了耐心與熱情，因?yàn)樽哉J(rèn)為對(duì)于系統(tǒng)已經(jīng)很熟識(shí)了，有點(diǎn)張狂開始尋找其他東西做了，發(fā)現(xiàn)電腦上有電子書，就慵懶地打開看了，正當(dāng)品得有滋有味得時(shí)候，主管過來了，當(dāng)然是一頓痛罵，當(dāng)時(shí)心里還很不平，現(xiàn)在回想真的不應(yīng)該，相當(dāng)后悔，這應(yīng)該算是實(shí)習(xí)期間我得到的第一個(gè)教訓(xùn)吧：不要自以為是，學(xué)無止境。短短兩天的培訓(xùn)就在不愉快中結(jié)束了。

2.2 "下放"分局，秣馬厲兵，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗

培訓(xùn)完了，過了幾天，我們接到了去實(shí)習(xí)的通知，收拾好行李，斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備參加自己的大學(xué)實(shí)習(xí)。坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于達(dá)到了區(qū)局，我們都要去那里等待分配，去各個(gè)分局實(shí)習(xí)。由于分局來接我們的電信的車還沒有到，漫長的等待，大家都有些不耐煩了，就跟著區(qū)局的員工去學(xué)習(xí)真正的電信資源數(shù)據(jù)的審核和錄入，看著一大堆資料，心中不免有點(diǎn)暗自高興，因?yàn)楦杏X到又有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，可以大展拳腳了，那種求知欲是超乎想象的，真有點(diǎn)磨刀豁豁向豬羊的感覺。我剛剛開始讀懂各種圖紙、資料，來接我的車就到了。只好離開一起去實(shí)習(xí)的同學(xué)們，被接去均安分局了。

2.3 到達(dá)分局，一波三折，失望之情有如潮涌

又經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，昏昏沉沉中一片片荒涼的景象映入我的眼簾，"不是吧?!"，心中不禁驚嘆，怎么條件這么差？鄉(xiāng)鎮(zhèn)的確沒有大城市那么繁華，那么燈紅酒綠，沿途能看到就是公路、廠房、少之又少的農(nóng)田，但是自我安慰一番：至少比我們縣城好點(diǎn)。心情總算好點(diǎn)了，想想自己又不是來度假的，是來工作，是來學(xué)習(xí)東西的，就感覺好些了。終于到達(dá)分局，由于司機(jī)是本地一個(gè)老年人，他的普通話我十之八九聽不懂，這樣我們的交流就相當(dāng)少了。他把我送到電信樓的四樓叫我等他們主管來，然后就走了。我一個(gè)人呆在那里，心里真的是有點(diǎn)感覺怪怪的，沒有心里想象的那么好，落差就出來了。等了半小時(shí)左右，一個(gè)矮墩墩的中年人回來辦公室了，他徑直朝我走來，"你就是范超吧？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，他說你跟我來，先安排住宿給你。我們一邊下樓一邊聊，得知他就是我這次實(shí)習(xí)的部門主管，通過談話感覺他人不錯(cuò)，心里也就踏實(shí)了些。來到一間房間，他幫我打開，一進(jìn)門，我再一次驚呆了，里面簡陋極了，只有一張床，書桌，床墊還是新的，房間里悶熱得不得了，連風(fēng)扇都沒有。他說他有急事要去處理，簡單交待了一下他就匆匆離去了，剩下我一個(gè)人無奈地整理床、書桌......實(shí)習(xí)之前真的沒有想到這里條件會(huì)差到這樣，經(jīng)過幾波"打擊"，心里感到無名的挫折感，難受極了。

2.4 正式上班，初感辛苦，做事不容易

休息了一下午，第二天就開始上班了，由于對(duì)于實(shí)習(xí)還是充滿新奇感，所以早早就去到了辦公室，居然是除了主管取得最早的，跟主管打了招呼，就去到了自己工作的桌前，主管告訴我先等等，因?yàn)榫唧w指導(dǎo)我進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)審核和錄入的那個(gè)員工還沒有來，所以我就跟他閑聊。等到大概九點(diǎn)，那個(gè)員工來了，接下來我們就開始了一天的工作，他說讓我先看他我完整地錄入一份資料，他是一個(gè)剛剛在電信工作一年的新員工，很年輕，他耐心地給我講解應(yīng)該怎么樣進(jìn)行審核和錄入，我們的工作主要是將電信實(shí)業(yè)公司以前設(shè)計(jì)安裝的電信各種資源實(shí)物經(jīng)過工程隊(duì)清查自后繪制的圖紙信息根據(jù)具體情況錄入中照公司開發(fā)的資源可視化綜合管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中，由于資料不是很詳細(xì)和準(zhǔn)確，所以一般一份資料要錄入一兩天才能錄完，而且中途可能要修改很多次。經(jīng)過一兩天的學(xué)習(xí)，我基本能獨(dú)立完成錄入了，就自己開始試著錄，但是期間還是有很多問題。學(xué)著做了幾天，感覺很累，很多細(xì)致的工作一點(diǎn)都不能疏忽大意，否則就有可能全部錯(cuò)誤返工。一天下來，晚上回到宿舍感覺累死了，而且是一個(gè)人，感到很無聊很悶，就開始回味幸福的在校時(shí)光，覺得以前沒有珍惜，感到很后悔。日子就這樣慢慢地過去，由于越來越熟悉工作，所以也做得越來越快，越來越好，主管也相當(dāng)滿意，調(diào)整好心態(tài)，實(shí)習(xí)就這樣默默地過了兩個(gè)月。

2.5 結(jié)交好友，友情珍貴

雖然只在均安實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，但是期間還是熟識(shí)了幾個(gè)好朋友，大家都相當(dāng)珍惜在一起工作玩耍的日子。阿普：均安電信和我一起負(fù)責(zé)資料審核和錄入的那個(gè)年輕人，他做事很認(rèn)真，很細(xì)致，我有什么問題，他都不厭其煩地給我講解，還經(jīng)常帶我出去玩，給我買早餐，真的很感激他，從他身上學(xué)到了很多做事做人的東西。"許文強(qiáng)"：均安電信保安，認(rèn)識(shí)他是因?yàn)槲覀兌己苣贻p，愛說笑一拍即合，兩個(gè)整日都要一起聊聊天，他帶我一起去溜冰，排解工作之余的郁悶，慢慢就覺得不錯(cuò)了，友情也越來越深。"徐長老"：東莞一個(gè)監(jiān)理公司的工程監(jiān)理，因?yàn)槭亲≡诟舯?，我們就?jīng)常一起聊天，一起去吃飯，而且他也喜歡看體育節(jié)目，經(jīng)常一起看電視，頗有共同話題的。""：均安電信管線維護(hù)部主管，我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，電信老員工，看起來每天忙得很，我們聊天比較少，但是很多事情都是他幫忙搞定的，經(jīng)常從他那里了解電信的情況，使我對(duì)于中國電信甚至整個(gè)行業(yè)有了些許了解。英兆和王靜：均安電信實(shí)業(yè)公司的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)人，由于經(jīng)常去他們那里蹭電腦上網(wǎng)，所以慢慢就熟悉了，而且還和他們一起出去喝酒玩耍，英兆很少年老成，從他身上也學(xué)到了很多東西。還有儉哥，肥仔，津，堅(jiān)，霞，峰............總之實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)結(jié)交了很多好朋友，開開心心地度過了兩個(gè)月。

3.實(shí)習(xí)心得

3.1 對(duì)當(dāng)前中國電信行業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)了解

通過在順德電信均安分局的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，每天除了做好資源可視化綜合管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)審核和錄入工作之外，我自己也非常關(guān)注中國電信的其他方面的信息，通過閱讀他們的內(nèi)部刊物、登陸他們的網(wǎng)站、和他們的員工進(jìn)行比較深入的交談，使我對(duì)于電信有了更多的認(rèn)識(shí)。

中國電信集團(tuán)公司是按國家電信體制改革方案組建的特大型國有通信企業(yè)，于XX年5月重組掛牌成立。重組后的中國電信集團(tuán)公司由中央管理，是經(jīng)國務(wù)院授權(quán)投資的機(jī)構(gòu)和國家控股的試點(diǎn)。資產(chǎn)和財(cái)務(wù)關(guān)系在財(cái)政部實(shí)行單列。中國電信集團(tuán)公司注冊(cè)資本1580億元人民幣。中國電信集團(tuán)公司下設(shè)21個(gè)省級(jí)企業(yè)。集團(tuán)公司與21個(gè)省級(jí)企業(yè)是既以資本為紐帶、又以網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)為紐帶的母子公司關(guān)系。

而這次我實(shí)習(xí)的均安電信局就是佛山市局下屬的一個(gè)順德區(qū)較大的分局。由于電信分離出來不久，很多員工都是以前郵電局的員工，但是現(xiàn)在不斷補(bǔ)充新鮮血液，使激情與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，達(dá)到最大化的效益。均安電信分局主要的業(yè)務(wù)是固定電話、小靈通、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、寬帶ADSL等，分為大客戶部、商客戶部、管線維護(hù)部、網(wǎng)絡(luò)資源室、財(cái)務(wù)部、營業(yè)廳等，各司其職，在局長的領(lǐng)導(dǎo)下井井有條地運(yùn)行。其中我實(shí)習(xí)所在部門管線維護(hù)部主要是負(fù)責(zé)電信業(yè)務(wù)后臺(tái)支撐，對(duì)于前臺(tái)對(duì)消費(fèi)者提供的各種服務(wù)進(jìn)行硬件保證。本次聯(lián)合中照公司開發(fā)的電信資源可視化綜合管理系統(tǒng)也是順德電信信息化的一個(gè)重要項(xiàng)目，通過這個(gè)系統(tǒng)更加有利于管理電信各種資源，提高效率。

在和電信員工溝通的過程中得知，電信現(xiàn)在的業(yè)務(wù)中固定電話基本不賺錢，主要收入來自增值服務(wù)和無線服務(wù)，包ADSL和小靈通業(yè)務(wù)。由于網(wǎng)通、鐵通、移動(dòng)、聯(lián)通等的各種低價(jià)介入策略，使得電信的固定電話業(yè)務(wù)受到很大沖擊，競爭非常激烈，經(jīng)常為了爭個(gè)大客戶搞得頭破血流，在均安主要又是紡織業(yè)和制造業(yè)居多，所以他們的固話業(yè)務(wù)很多，為了贏得消費(fèi)者，均安電信使出各種高招，推出各種套餐、優(yōu)惠，加強(qiáng)售后服務(wù)，取得了很好的效果。小靈通業(yè)務(wù)也是當(dāng)前發(fā)展非常迅速，用戶越來越多，電信利用自身固話的優(yōu)勢，通過和固話掛鉤，推出小靈通各種服務(wù)套餐，使顧客和電信雙贏，同樣取得了很好的效果。

現(xiàn)在佛山電信主要有三大特色：建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、全員營銷、完善的績效考核制度。通過實(shí)習(xí)使我一改以前對(duì)于電信的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以前認(rèn)為他們就是國有大型企業(yè)，國企的機(jī)構(gòu)繁冗、壟斷嚴(yán)重、效率低下、不思進(jìn)取在他們身上基本都沒有影子。對(duì)于建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，通過他們大大小小各種培訓(xùn)，各種認(rèn)證考試就可見一斑了，電信員工個(gè)個(gè)充滿了危機(jī)感，新老員工都積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本職技能，學(xué)習(xí)營銷知識(shí)，學(xué)習(xí)電信企業(yè)文化，而且最主要的是不是員工被迫學(xué)習(xí)，而是人人都有非常明確的認(rèn)識(shí)：人不學(xué)習(xí)就要落后，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。全員營銷觀念也在均安電信得到很大的貫徹實(shí)施，不管是專職營銷人員還是后臺(tái)支撐人員，大家都積極主動(dòng)地調(diào)動(dòng)身邊可以使用的力量進(jìn)行電信產(chǎn)品營銷，包括裝固話，賣電話卡，銷售小靈通，攬裝ADSL......凡是電信的業(yè)務(wù)只要大家有途徑進(jìn)行營銷大家都積極地去做，而不僅僅把這些問題留給營銷部門。能有這種全員營銷的良好氛圍關(guān)鍵還是依靠完善合理的績效考核制度，只有在肯定員工的付出才能更好地調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)員工，當(dāng)然除了物質(zhì)金錢的獎(jiǎng)勵(lì)外，還有各種物質(zhì)以外的榮譽(yù)，比如設(shè)置周銷售冠軍、月銷售冠軍等等如此種種激勵(lì)員工的方法。

3.2 在電信實(shí)習(xí)挖到的5桶金

認(rèn) 真――凡事最怕認(rèn)真，要做好一件事情就得全身心地投入，不作就罷，要做就要做最好，這也是一個(gè)人的態(tài)度問題，有了積極認(rèn)真的態(tài)度，才能盡心去做好，否則就會(huì)拖拖拉拉貽誤事情。"世上無難事，只怕有心人"，此次實(shí)習(xí)我做的都是非常細(xì)微的工作，不能有疏忽，稍有不對(duì)就需要返工，這樣浪費(fèi)人力物力，降低效率，吃力不討好，所以需要非常的認(rèn)真。

謙 遜――由于在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的東西很多理論性非常強(qiáng)，到社會(huì)上不一定有實(shí)際的用處，不能自以為是，要處處保持謙遜，虛心向別人學(xué)習(xí)，或許人家學(xué)歷沒有你高，即使只是一個(gè)清潔工，但是經(jīng)驗(yàn)比你豐富十倍百倍，做事的精神非常好，人品非常優(yōu)秀，等等這些都需要不斷向人家請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不要有"老子天下第一"的錯(cuò)誤思想，要活到老學(xué)到老。

溝 通――做事情免不了和別人發(fā)生各種關(guān)系，同事、上下級(jí)、主客等等，這都需要雙方有效地溝通，不能一昧自己單獨(dú)蠻干。我相信快樂來自溝通，成功來自溝通。通過自我溝通，承認(rèn)自己的價(jià)值，正確地評(píng)價(jià)自己，擁有認(rèn)知自我的能力，情緒就能使你有機(jī)會(huì)修正過去，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來。通過人際溝通，良好的溝通能力會(huì)給自己創(chuàng)造一個(gè)寬松、舒適的人際環(huán)境，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力。

團(tuán) 隊(duì)――在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)，再也沒有一個(gè)人能力輕輕松松單憑自己的力量去成功地做好一件事情。團(tuán)隊(duì)就是一小群有互補(bǔ)技能，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而相互支持的人。 對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，最基本的是要有一個(gè)清楚的目標(biāo)，就是所謂的要志同道合。 學(xué)會(huì)整合各種優(yōu)勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人的潛力是件非常重要的事情，如何充當(dāng)機(jī)器的螺絲釘就顯得很緊要了，通過團(tuán)凝聚所有成員的向心力，使1＋1>2成立。當(dāng)然在團(tuán)隊(duì)中我們更加應(yīng)該注意尊重與信任，并且鼓勵(lì)與支持個(gè)人發(fā)展，這樣才能真正建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)。

思 考――學(xué)會(huì)思考是一個(gè)高效率的人非常重要的品質(zhì)，思考是需要走出單純的知識(shí)記憶，培養(yǎng)我們善于聯(lián)想、敢于判斷、勇于創(chuàng)造的新型能力。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑榍?、做中和做后都要思考，做前思考是根?jù)以為或者別人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行行為方式的取舍的過程，需要從很多種方案中選取最合適與最有利于事情發(fā)展的；做的過程中思考是及時(shí)根據(jù)具體情景選取進(jìn)一步處理事務(wù)的方法和途徑；做后思考是一個(gè)總結(jié)的過程，學(xué)會(huì)總結(jié)在以后遇到同樣或者類似情況時(shí)在能得心應(yīng)手?？傊谒伎歼^程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：全面考慮，要有很好的全局觀；深入專業(yè)，不能止于事物表面，要求甚解；尋求規(guī)律性的東西，其實(shí)萬事萬物都是有其發(fā)展規(guī)律的。

學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文第2篇

比賽伊始，我進(jìn)行的第一個(gè)工作是自我推銷，我使用了各種網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行個(gè)人推廣：

一、校內(nèi)上宣傳是我的首選

二、然后我選擇的是qq

三、我在自己的博客上發(fā)表關(guān)于自己參賽的相關(guān)文章，并建立了友情鏈接，爭取獲得博友的支持以及我的博客的閱讀量

再次，我用手機(jī)聯(lián)系我的親朋好友，給他們介紹大賽有關(guān)事宜，爭取他們的支持

最后，我給自己最要好的朋友發(fā)信息或者打電話，在邀請(qǐng)他們的支持外，我還說服他們讓他們鼓動(dòng)自己的好友甚至是好友的好友來支持我。

經(jīng)過這次自我推銷，我獲益良多。以前，雖然學(xué)習(xí)過電子商務(wù)課以及市場營銷，但是，一直沒有實(shí)踐機(jī)會(huì)，對(duì)營銷的概念也只限于書本上的定義，而且我還一直認(rèn)為營銷是一間很簡單的事情，但是經(jīng)過這次算是營銷中最簡單的一次嘗試，我體會(huì)到營銷真的是一種能力，對(duì)營銷人員的各方面素質(zhì)都要求極高。

然后，我開始搜尋企業(yè)，希望與他們建立鏈接。我登陸阿里巴巴網(wǎng)站后，首先，我申請(qǐng)了他的會(huì)員，然后，我選定了一家企業(yè)，我參考網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)課件相關(guān)知識(shí)，考察該公司的電子商務(wù)平臺(tái)情況，分析存在的問題，并通過各種在線工具聯(lián)系企業(yè)的在線經(jīng)理，聯(lián)系企業(yè)的時(shí)候我優(yōu)先聯(lián)系青島本地的企業(yè)，為我后續(xù)的電子商務(wù)大賽打下基礎(chǔ)。我選中了一家非青島的企業(yè)——昌樂恒鑫珠寶首飾加工廠，并給他們的在線經(jīng)理留言如下：

尊敬的馬先生，您好：

我是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，我叫徐曉，我參加了網(wǎng)絡(luò)營銷能力秀和全國電子商務(wù)商務(wù)大賽，想為您的企業(yè)做電子商務(wù)策劃及網(wǎng)絡(luò)營銷推廣，我的能力秀主頁是，熱切期盼您能給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我們這次比賽是在老師的指導(dǎo)下參加的，我們團(tuán)隊(duì)會(huì)盡量為您的企業(yè)制定電子商務(wù)推廣方案，并全力去實(shí)施，上一屆的能力秀選手在兩個(gè)月的時(shí)間里為企業(yè)接到了訂單，我們也會(huì)繼續(xù)努力的。

也許您對(duì)我的說法心存懷疑，但是我可以給您保證（我的個(gè)人能力秀頁面上有我的信息），貴公司的參與過程中我們的行為絕對(duì)不會(huì)對(duì)您及您的企業(yè)有任何利益及形象的損壞，我們要做的就是把您的企業(yè)網(wǎng)址與我們的宣傳頁面建立鏈接，讓更多的人有機(jī)會(huì)關(guān)注到您的企業(yè)，即使我們到最后沒有為您帶來一點(diǎn)利益，但至少也不會(huì)有任何壞處。據(jù)我了解，貴公司在阿里巴巴網(wǎng)上的注冊(cè)日期還不滿一年，公司的支持率及其聲望還沒有得到很好的提高，我相信我們團(tuán)隊(duì)的加入會(huì)對(duì)您有所幫助。

我?guī)湍阃扑]一個(gè)網(wǎng)址： （3s小商品批發(fā)網(wǎng)）， 3s小商品批發(fā)網(wǎng)以“商人、商場、商品”為核心內(nèi)容，為小商品商人、消費(fèi)者、網(wǎng)上開店者等提供小商品批發(fā)信息和服務(wù)。希望對(duì)您有幫助。如果您愿意加入我們，請(qǐng)建立與上述網(wǎng)址建立鏈接，或者直接發(fā)送郵件到我的郵箱，屆時(shí)我會(huì)再與您聯(lián)系。

期待您的答復(fù)！

祝您愉快！

這個(gè)聯(lián)系的過程看起來很簡單，但是對(duì)于一個(gè)新手而言，我還是走了不少彎路，花費(fèi)了不少時(shí)間，好不容易才做到的，但是不管結(jié)果如何，我都努力過了，即使失敗，我也毫無怨言。而且我不得不承認(rèn)，這一過程確實(shí)也讓我受益良多。希望我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家多多少少會(huì)有幫助，我將無比榮幸。

接下來，通過我對(duì)我聯(lián)系的企業(yè)——昌樂恒鑫珠寶首飾加工廠的不斷了解，我為它制訂了如下的企業(yè)行銷規(guī)劃：

a．營銷宗旨：

以強(qiáng)有力的廣告宣傳攻勢順利拓展市場，為產(chǎn)品準(zhǔn)確定位，突出產(chǎn)品特色，采取差異化營銷策略。

以產(chǎn)品主要消費(fèi)群體為產(chǎn)品的營銷重點(diǎn)。

建立起點(diǎn)廣面寬的銷售渠道，不斷拓寬銷售區(qū)域等。

b、產(chǎn)品策略：

通過前面產(chǎn)品市場機(jī)會(huì)與問題分析，提出合理的產(chǎn)品策略建議，形成有效的4p組合，達(dá)到最佳效果。

1）產(chǎn)品定位。產(chǎn)品市場定位的關(guān)鍵主要在顧客心目中尋找一個(gè)空位，使產(chǎn)品迅速啟動(dòng)市場。

2）產(chǎn)品質(zhì)量功能方案。產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的市場生命。企業(yè)對(duì)產(chǎn)品應(yīng)有完善的質(zhì)量保證體系。

3）產(chǎn)品品牌。要形成一定知名度，、美譽(yù)度，樹立消費(fèi)者心目中的知名品牌，必須有強(qiáng)烈的創(chuàng)牌意識(shí)。

4）產(chǎn)品包裝。包裝作為產(chǎn)品給消費(fèi)者的第一印象，需要能迎合消費(fèi)者使其滿意的包裝策略。

5）產(chǎn)品服務(wù)。策劃中要注意產(chǎn)品服務(wù)方式、服務(wù)質(zhì)量的改善和提高。

c、價(jià)格策略。這里只強(qiáng)調(diào)幾個(gè)普遍性原則：

拉大批零差價(jià)，調(diào)動(dòng)批發(fā)商、中間商積極性。

給予適當(dāng)數(shù)量折扣，鼓勵(lì)多購。

以成本為基礎(chǔ)，以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考。使產(chǎn)品價(jià)格更具競爭力。 若企業(yè)以產(chǎn)品價(jià)格為營銷優(yōu)勢的則更應(yīng)注重價(jià)格策略的制訂。

d、銷售渠道。產(chǎn)品目前銷售渠道狀況如何對(duì)銷售渠道的拓展有何計(jì)劃，采取一些實(shí)惠政策鼓勵(lì)中間商、商的銷售積極性或制定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)政策。

e、廣告宣傳。

1）原則：

①服從公司整體營銷宣傳策略，樹立產(chǎn)品形象，同時(shí)注重樹立公司形象。

②長期化：廣告宣傳商品個(gè)性不宜變來變?nèi)?，變多功能了，消費(fèi)者會(huì)不認(rèn)識(shí)商品，反而使老主顧也覺得陌生，所以，在一定時(shí)段上應(yīng)推出一致的廣告宣傳。

③廣泛化：選擇廣告宣傳媒體多樣式化的同時(shí)，注重抓宣傳效果好的方式。

④不定期的配合階段性的促銷活動(dòng)，掌握適當(dāng)時(shí)機(jī)，及時(shí)、靈活的進(jìn)行，如重大節(jié)假日，公司有紀(jì)念意義的活動(dòng)等。

2）實(shí)施步驟可按以下方式進(jìn)行：

①策劃期內(nèi)前期推出產(chǎn)品形象廣告。

②銷后適時(shí)推出誠征商廣告。

③節(jié)假日、重大活動(dòng)前推出促銷廣告。

④把握時(shí)機(jī)進(jìn)行公關(guān)活動(dòng)，接觸消費(fèi)者。

⑤積極利用新聞媒介，善于創(chuàng)造利用新聞事件提高企業(yè)產(chǎn)品知名度。

f、具體行動(dòng)方案。

根據(jù)策劃期內(nèi)各時(shí)間段特點(diǎn)，推出各項(xiàng)具體行動(dòng)方案。行動(dòng)方案要細(xì)致、周密，操作性強(qiáng)又不乏靈活性。還要考慮費(fèi)用支出，一切量力而行，盡量以較低費(fèi)用取得良好效果為原則。尤其應(yīng)該注意季節(jié)性產(chǎn)品淡、旺季營銷側(cè)重點(diǎn)，抓住旺季營銷優(yōu)勢。策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算。

這個(gè)營銷方案還不算成熟，畢竟這是我第一次弄，但是相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)，如果以后在弄的話會(huì)更好。

學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文第3篇

會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)” 科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有隸屬關(guān)系的下級(jí)行存放于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字后，方可支取。

“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對(duì)帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。

儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)

儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。

信用卡業(yè)務(wù)

信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡;按信用等級(jí)分為金卡與普通卡。

信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實(shí)際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個(gè)銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件是否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押 (如汽車貸款)和不動(dòng)產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文第4篇

一家超市找到一份導(dǎo)購的工作，因?yàn)槲蚁敕ㄊ窍葟男〉氖伦銎?，第一天領(lǐng)導(dǎo)給我安排的工作是熟悉自己所在貨品專柜的貨物的種類，價(jià)格，和以后工作中應(yīng)該做的工作，貨物的擺放報(bào)單等問題。2.嚴(yán)格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了.3.做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要保持超市的衛(wèi)生，4.對(duì)待客人要面帶笑容,不久。耐心服務(wù)。5.要與同事和睦相處.

由于自己平時(shí)也總是買東西，對(duì)這類工作一有一定的解，所以工作還是很順利的雖然有些客人很叫真,就這樣我開始了工作。很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問題；同事還是很友好的,也許是由于我工作時(shí)間短,對(duì)他沒有競爭吧!

什么事都要有嘗試，萬事開頭難。不然永遠(yuǎn)都不知道自己的不足在哪里，自己也不會(huì)很快成長起來。經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了很多事情看起來簡單，但實(shí)際上與我想象是有很大的差距的一個(gè)小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃?？傊魏问虑槎家紤]周全。

那就要把自己投入到社會(huì)的大熔爐中去，如果你真的想要成長。只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”鋒利無比，成長是要一個(gè)過程的學(xué)校教會(huì)了知識(shí)和做人的道理，而社會(huì)就是一個(gè)考場，考考你學(xué)的怎么樣，社會(huì)的大環(huán)境中所學(xué)到東西可以讓我終身受用。會(huì)不斷實(shí)踐，實(shí)踐中鍛煉，實(shí)踐中得真知。今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，不斷完善中求發(fā)展。

學(xué)生實(shí)習(xí)小結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 細(xì)節(jié)教學(xué) 有效生成

“一屋不掃，何以掃天下”這句話是有一定道理的，很多時(shí)候決定成敗的關(guān)鍵其實(shí)是很小的一個(gè)方面。數(shù)學(xué)教學(xué)中的細(xì)節(jié)非常重要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不允許出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，這就需要師生一起做到關(guān)注教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用范圍廣，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是不容忽視的，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，通過科學(xué)合理的細(xì)節(jié)教學(xué)，可以促進(jìn)課堂知識(shí)的有效生成，讓初中數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生、教師知識(shí)交流的高質(zhì)量平臺(tái)。

一、從細(xì)節(jié)入手，巧妙轉(zhuǎn)換教學(xué)形式

教師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，往往大費(fèi)周折設(shè)計(jì)教學(xué)形式。而學(xué)生思維發(fā)展迅速，教師又必須不斷地調(diào)整自己的教學(xué)以適應(yīng)學(xué)生。所以，在改進(jìn)教學(xué)形式的同時(shí)教師要重視細(xì)節(jié)，不能一味地迎合學(xué)生的興趣。

例如，在數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第十章“數(shù)據(jù)的描述”中，我們學(xué)習(xí)的是幾種常見的統(tǒng)計(jì)圖表，第一節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解扇形、條形、折線這幾種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及它們各自的作用，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中去，從中獲取需要的信息。教師在教學(xué)時(shí)主要圍繞這幾種圖表展開，按照順序一個(gè)一個(gè)進(jìn)行教學(xué)。我們首先學(xué)習(xí)的是扇形統(tǒng)計(jì)圖，教師先借助多媒體展示幾張生活中用到的扇形統(tǒng)計(jì)圖的例子，讓學(xué)生自己觀察發(fā)現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及作用。接著在學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)候，教師改變了教學(xué)形式先讓學(xué)生通過閱讀教材自己獨(dú)立思考，幾分鐘后再讓學(xué)生通過小組討論的方式相互交流、歸納，參照扇形統(tǒng)計(jì)圖小組合作得出條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用。本課中教師沒有采用單一的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，而是注重細(xì)節(jié)方面的改變，巧妙變換教學(xué)形式進(jìn)行授課，在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的理解、觀察、總結(jié)能力。

數(shù)學(xué)課堂既是學(xué)生學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)的場所，也是學(xué)生全面發(fā)展、全面提升的重要場地。在教學(xué)過程中，教師注意從細(xì)節(jié)著手，巧妙轉(zhuǎn)換教學(xué)形式，吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。

二、從細(xì)節(jié)入手，尊重學(xué)生生活感悟

經(jīng)常聽到教師抱怨課越來越難上，學(xué)生越來越不配合，其中有學(xué)生的問題，也有教師自身的原因。教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生細(xì)小的生活感悟，注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)。

例如，在數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第八章“二元一次方程組”中，關(guān)于實(shí)際問題與二元一次方程組的學(xué)習(xí)要求培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的精神及正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)、人文價(jià)值。教師通過讓學(xué)生列方程組解決實(shí)際存在的問題，從而使學(xué)生明白學(xué)好數(shù)學(xué)的重要意義進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。上課開始，教師帶著學(xué)生回顧前面學(xué)過的二元一次方程組的解法，然后直奔主題，給出例題：小明家原有20只母雞和20只小雞，一天需要飼料15千克，一周以后小明又買了10只小雞，以后每天需要飼料20千克，小明估計(jì)平均每天每只母雞需要多少飼料？每只小雞需要多少飼料？解答這一問題，教師先要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自主思考，再找出解題的重要數(shù)量關(guān)系，列出二元一次方程解答。

學(xué)生對(duì)于生活的感悟是他們學(xué)習(xí)的興趣來源，教師要重視學(xué)生在生活細(xì)節(jié)方面的感悟。

三、從細(xì)節(jié)入手，構(gòu)建和諧課堂環(huán)境

新時(shí)代的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)尊重一切學(xué)生，師生關(guān)系更追求一種民主、平等的狀態(tài)。教師需要細(xì)心地呵護(hù)祖國的一株株含苞待放的“花朵”，創(chuàng)建和諧的教學(xué)環(huán)境，讓教學(xué)活動(dòng)順利地開展。

例如，數(shù)學(xué)九年級(jí)第二十一章第三節(jié)是探究“實(shí)際問題與一元二次方程”，教師在教學(xué)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一元二次方程解決生活中的問題。為了檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，教師出示了一個(gè)練習(xí)題：已知一汽車在公路上行駛的路程s和時(shí)間t之間的關(guān)系為s=10t+2t2，則行駛3000米需要多長時(shí)間？教師讓學(xué)生獨(dú)立思考，并請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)板書解題過程。這是一個(gè)加速運(yùn)算問題，難度不大，只要將數(shù)字代入關(guān)系式就可解答出。但上臺(tái)的學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想，加上上課沒有認(rèn)真聽，幾分鐘過去后仍然沒有動(dòng)筆書寫。教師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的尷尬，考慮到初中生自尊心較強(qiáng)、好面子，便提出讓學(xué)生先到座位上思考，并當(dāng)著全班學(xué)生的面說：“老師相信你很聰明，但是要認(rèn)真聽課，不然聰明才智就浪費(fèi)了?！睂W(xué)生聽后頻頻點(diǎn)頭，接下來的時(shí)間里，這位學(xué)生一直認(rèn)真聽課，沒有開小差。教師的細(xì)心呵護(hù)，讓學(xué)生感受到了教師的寬容、慈愛，有利于學(xué)生接受教師，接受知識(shí)。

在學(xué)生沒有解答出來時(shí)，教師沒有讓學(xué)生難堪，轉(zhuǎn)而表揚(yáng)學(xué)生很聰明，并趁機(jī)提醒他上課認(rèn)真聽講。教師的細(xì)心呵護(hù)，既照顧到學(xué)生的自尊，又給了學(xué)生改過的機(jī)會(huì)，使其接下來更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，構(gòu)建了和諧的課堂環(huán)境。

四、從細(xì)節(jié)入手，促進(jìn)課堂知識(shí)生成

數(shù)學(xué)是初中生學(xué)習(xí)的重要學(xué)科之一，它與人們的生活密切相關(guān)。但是，很多數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)時(shí)只關(guān)心學(xué)生的文化知識(shí)，而忽略其文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，這可謂是得不償失。

例如，初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)為“幾何圖形”。教師在上課時(shí)，以如此方式進(jìn)行導(dǎo)入：“昨天老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們找找生活中哪些事物運(yùn)用了數(shù)學(xué)中的圖形，現(xiàn)在請(qǐng)人說一說自己發(fā)現(xiàn)的生活中的圖形?！睅孜粚W(xué)生回答完后，教師用多媒體向?qū)W生展示生活中豐富多彩的圖形，特別強(qiáng)調(diào)許多生活中容易讓人忽視的數(shù)學(xué)圖形的運(yùn)用，再讓學(xué)生從具體的物體中抽象出數(shù)學(xué)圖形，感受數(shù)學(xué)的無窮魅力。然后教師拿出事先準(zhǔn)備好的紙盒，讓學(xué)生從不同的角度觀察這個(gè)紙盒，得出幾何圖形是從實(shí)物中而來的結(jié)論。本節(jié)課通過圖片展示及學(xué)生的自我觀察進(jìn)入新課主題，讓學(xué)生成為課堂的主體。

在教學(xué)過程中，教師使學(xué)生在思考中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會(huì)獨(dú)立思考解決問題的辦法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人并感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣。因此數(shù)學(xué)課堂既要注重學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要幫助學(xué)生養(yǎng)成愛思考、愛觀察的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)目標(biāo)。

細(xì)節(jié)，看起來很微小，小到被很多人忽視。但是作為一名教師，我們需要做別人關(guān)注不到的事，關(guān)注學(xué)生成長的方方面面，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們經(jīng)常說：細(xì)節(jié)決定成?。〗處煹拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著學(xué)生的發(fā)展，做好每一個(gè)小的方面，創(chuàng)造高效的數(shù)學(xué)課堂。

參考文獻(xiàn)

[1]吳品培.淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何聯(lián)系生活實(shí)際[J].廣西教育B（中教版）， 2012（5）.