前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇職教教學(xué)管理制度范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

職教教學(xué)管理制度范文第1篇

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程必須有完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱由課程歸屬學(xué)院在充分征求相關(guān)實(shí)驗(yàn)中心（室）意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織力量編寫(xiě)、修訂、審核，報(bào)教務(wù)處審核后匯編成冊(cè)，作為組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本文件和依據(jù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱應(yīng)包括：

①課程名稱(chēng)、總學(xué)時(shí)、學(xué)分；實(shí)驗(yàn)部分的學(xué)時(shí)、學(xué)分；

②本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用；

③本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求；學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及基本技能等；

④主要實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和類(lèi)型、屬性（必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)），以及各類(lèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所占的比例等；各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到的目的和要求等；

⑤所需要的主要設(shè)備；

⑥采用的實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)；

⑦本實(shí)驗(yàn)課程的考核辦法。

2、實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。所有實(shí)驗(yàn)必須有符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要求，適合學(xué)生使用的實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。其選用原則按照學(xué)校教材選用有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)院或?qū)嶒?yàn)中心（室）組織教師和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員自編適合本校實(shí)際、有自身特色的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。

綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、能提供的主要設(shè)備、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的要求等，由學(xué)生自己設(shè)計(jì)具體方案，并在教師指導(dǎo)下，自主完善方案并完成實(shí)驗(yàn)。

演示性、驗(yàn)證性等實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、使用方法、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)處理方法等。

第二條在實(shí)驗(yàn)開(kāi)出前實(shí)驗(yàn)員必須按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)等認(rèn)真做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備工作。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地應(yīng)布局合理、整潔有序、安全規(guī)范；配套條件（實(shí)驗(yàn)桌、凳、實(shí)驗(yàn)工具等）力求標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)儀器要按大綱要求配置，自制實(shí)驗(yàn)裝置和儀器設(shè)備要經(jīng)過(guò)試用，驗(yàn)收合格后方可正式投入實(shí)驗(yàn)使用；低值易耗品的領(lǐng)用、發(fā)放等要登記，加強(qiáng)使用管理，限量配備，防止浪費(fèi)。

職教教學(xué)管理制度范文第2篇

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是維持正常教學(xué)秩序、提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量的保證。建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度，并在日常教學(xué)管理中認(rèn)真落實(shí)，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從而提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體形象。

關(guān)鍵詞：

教學(xué)管理；規(guī)章制度；教學(xué)質(zhì)量

我校始終強(qiáng)調(diào)以教育教學(xué)為中心，以質(zhì)量為立校之本，以建立健全管理制度為先導(dǎo)，以層層落實(shí)制度為抓手，向規(guī)范的教學(xué)管理要質(zhì)量。在日常教學(xué)中，教學(xué)安排按計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容按大綱，教學(xué)進(jìn)度按授課進(jìn)度計(jì)劃，課程考試分層管理，專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)行教、考、閱分離，對(duì)考得好的班級(jí)、學(xué)生、任課教師和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，學(xué)校牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的觀念，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生、教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得了良好成績(jī)，受到了社會(huì)和用人單位的認(rèn)可，學(xué)校整體形象得到提升，保證了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1建立健全教學(xué)管理規(guī)章制度，激發(fā)教師的工作熱情

完善的教學(xué)管理制度是有效管理教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校為加強(qiáng)教學(xué)工作的全員、全程、全方位管理，從實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)逐漸形成一整套切實(shí)可行，涵蓋教師崗位職責(zé)、紀(jì)律、考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲、師德及民主監(jiān)督管理等方面的規(guī)章制度，規(guī)范和約束教師的教學(xué)行為，主要有《大理衛(wèi)生學(xué)校教師行為規(guī)范》、《大理衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)紀(jì)律監(jiān)督管理辦法》、《大理衛(wèi)生學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》、《大理衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》、《大理衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生成績(jī)考核與評(píng)定辦法》、《大理衛(wèi)生學(xué)校外聘教師管理辦法》等。學(xué)校不僅重視制度建設(shè)，更加重視制度的貫徹落實(shí)，不斷增強(qiáng)制度的執(zhí)行力，在教學(xué)管理工作中做到執(zhí)行不走樣、不打折，以維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。同時(shí)，特別注意聽(tīng)取和收集教師的反饋信息，結(jié)合教學(xué)管理工作的需要，及時(shí)修訂相關(guān)教學(xué)制度，使其日臻完善。這些教學(xué)管理制度的制定和實(shí)施，有效地激勵(lì)了教師，使教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)管理中學(xué)校不斷推動(dòng)教學(xué)管理創(chuàng)新，實(shí)施目標(biāo)管理，科學(xué)設(shè)置近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)工作效率得到提高。同時(shí)，推行人性化管理的管理理念與管理模式，教學(xué)管理部門(mén)始終堅(jiān)持以教師為本，努力為教學(xué)工作服務(wù)，關(guān)注教師發(fā)展，尊重、關(guān)心和信任教師。這種人性化管理方式有效地激發(fā)了教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使教師能以極大的熱情投入到教育工作中，形成積極向上的良好精神面貌。

2強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)工作管理力度

日常教學(xué)檢查是督促、保證教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障。為加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，學(xué)校對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課、課堂講授、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、教研活動(dòng)等均做出相應(yīng)規(guī)定，有效地加強(qiáng)了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處對(duì)教師工作態(tài)度和紀(jì)律、教案、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)秩序等情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查。學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的值班制，從星期一至星期五由教務(wù)處安排專(zhuān)人值班，每天值班人員于上午和下午對(duì)教師的教學(xué)情況各檢查兩次，每次檢查均有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、處理。同時(shí)，建立大理衛(wèi)生學(xué)校教師上課情況周報(bào)表制度，通過(guò)填寫(xiě)教學(xué)日志對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)實(shí)施實(shí)時(shí)監(jiān)控。堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)制度，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)與教師的年終考核相結(jié)合。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處定期組織各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員及學(xué)生代表進(jìn)行座談交流，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)、建議，再綜合分析，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，推廣有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教學(xué)工作檢查除日常檢查外，還實(shí)施定期檢查，分為期初、期中和期末檢查，必要時(shí)組織專(zhuān)題性或單項(xiàng)的教學(xué)檢查。2008年，學(xué)校為加強(qiáng)內(nèi)部管理、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)任課教師制定課堂責(zé)任制度，要求任課教師必須對(duì)學(xué)生考勤、儀容儀表、教室衛(wèi)生、公物損毀等情況認(rèn)真檢查并上報(bào)，任課教師對(duì)課堂紀(jì)律、學(xué)生安全全面負(fù)責(zé)，通過(guò)上述各種措施促使學(xué)校的日常教學(xué)工作始終處于良好狀態(tài)。

3實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督

教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施之一。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教育教學(xué)管理督導(dǎo)委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)期從事一線(xiàn)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好、在學(xué)術(shù)上有一定造詣、師德師風(fēng)高尚的教師組成，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)和檢查，并及時(shí)反饋情況。

4不斷完善聽(tīng)課和評(píng)課制度，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

聽(tīng)課和評(píng)課是加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。為深入了解課堂教學(xué)情況，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，學(xué)校教務(wù)處加大對(duì)教師的聽(tīng)課力度，堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科和教研組的三級(jí)聽(tīng)課制度，每學(xué)期都組織骨干教師、教研組長(zhǎng)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行各種類(lèi)型的聽(tīng)課，主要包括檢查型、考核評(píng)比型、觀摩型、調(diào)研型、指導(dǎo)幫助型等不同性質(zhì)的聽(tīng)課。聽(tīng)課結(jié)束后及時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)教師課堂教學(xué)過(guò)程中的教材處理、教學(xué)效果、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教法運(yùn)用等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)課對(duì)探討課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有著重要的意義。

5繼續(xù)深化教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

大理衛(wèi)生學(xué)校堅(jiān)持以教研為抓手，依靠教育研究來(lái)推進(jìn)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷創(chuàng)新工作思路和方法，在大理州中職學(xué)校中率先著手進(jìn)行課程建設(shè)，努力提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；始終堅(jiān)持以教研活動(dòng)為先導(dǎo)，不斷深化教研活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)工作日?；?、教研活動(dòng)專(zhuān)題化、教研內(nèi)容系列化、教研形式多樣化，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，豐富教育理論，變革教學(xué)模式，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題進(jìn)行探索，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，而且提高了教師的素質(zhì)。

職教教學(xué)管理制度范文第3篇

第一條為保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用轎子雪山資源，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，制定本條例。

第二條轎子雪山保護(hù)和管理的區(qū)域（以下簡(jiǎn)稱(chēng)管理區(qū)）為253平方公里，位于**市祿勸彝族苗族自治縣的烏蒙、轉(zhuǎn)龍、雪山三個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和東川區(qū)的紅土地、舍塊兩個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）境內(nèi)。

第三條管理區(qū)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、合理開(kāi)發(fā)、永續(xù)利用的原則。

第四條市人民政府在管理區(qū)設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，對(duì)管理區(qū)實(shí)行保護(hù)和管理。

第五條市、縣（區(qū)）建設(shè)、環(huán)保、林業(yè)、旅游、規(guī)劃、國(guó)土、農(nóng)業(yè)、公安等部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)協(xié)同管理機(jī)構(gòu)做好管理區(qū)的保護(hù)和管理工作。

第六條對(duì)在管理區(qū)的保護(hù)和管理工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，由管理機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章資源與環(huán)境保護(hù)

第七條管理區(qū)實(shí)行三級(jí)保護(hù)。

一級(jí)保護(hù)區(qū)為核心保護(hù)區(qū)，只準(zhǔn)從事經(jīng)批準(zhǔn)的科研教學(xué)活動(dòng)。

二級(jí)保護(hù)區(qū)為景觀保護(hù)區(qū)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)原有的地形地貌、自然景觀和林木植被，各種建設(shè)活動(dòng)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按照本條例規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

三級(jí)保護(hù)區(qū)為保護(hù)區(qū)，各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)與景區(qū)環(huán)境相協(xié)調(diào)。

一、二、三級(jí)保護(hù)區(qū)范圍，由管理機(jī)構(gòu)依據(jù)批準(zhǔn)的總體規(guī)劃劃定，并樹(shù)立界樁、標(biāo)記標(biāo)明。

任何單位和個(gè)人不得毀壞或者擅自改變界樁、標(biāo)記。

第八條管理區(qū)內(nèi)的林木，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃進(jìn)行管理。

管理區(qū)內(nèi)的古樹(shù)名木應(yīng)當(dāng)?shù)怯浽靸?cè)，設(shè)置保護(hù)說(shuō)明，禁止砍伐、移植、毀損。

禁止擅自砍伐管理區(qū)內(nèi)的林木；確需砍伐的，應(yīng)當(dāng)符合管理區(qū)規(guī)劃的要求，經(jīng)管理機(jī)構(gòu)審查同意后，報(bào)林業(yè)行政主管部門(mén)批準(zhǔn)。

第九條管理區(qū)內(nèi)的湖泊、河（溪）流、河床、泉水、瀑布等，除按照管理區(qū)規(guī)劃進(jìn)行整修、利用外，禁止擅自圍、填、堵、截或者其他人為改變。

第十條禁止獵捕或者傷害管理區(qū)內(nèi)的野生動(dòng)物。

第十一條禁止在一、二級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)采礦采石、挖砂取土。

因管理區(qū)內(nèi)道路和設(shè)施維護(hù)，確需在三級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)采石、挖砂取土的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)管理機(jī)構(gòu)審查同意，報(bào)國(guó)土資源等有關(guān)行政主管部門(mén)批準(zhǔn)后，在指定地點(diǎn)采、挖，并按規(guī)定恢復(fù)采區(qū)環(huán)境。

管理區(qū)內(nèi)的居民因生活需要，在三級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)采石、挖砂取土自用的，應(yīng)當(dāng)?shù)焦芾頇C(jī)構(gòu)劃定的區(qū)域內(nèi)在指定的地點(diǎn)采、挖。

第十二條未經(jīng)動(dòng)植物檢疫部門(mén)檢疫的竹、木、花草、種子和動(dòng)物等，禁止引入管理區(qū)。

第十三條在一、二級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止下列行為：

（一）在巖石和林木上題字、刻畫(huà)或者污損；

（二）采挖、踐踏、砍伐、攀折花草樹(shù)木；

（三）亂丟亂堆垃圾、廢棄物或者排放污染物；

（四）燒荒、墾荒、葬墳；

（五）儲(chǔ)存和攜帶易燃易爆、有毒有害物品；

（六）攜帶火種、野炊和其他違章用火作業(yè)；

（七）捕撈、放牧、野營(yíng)；

（八）其他破壞資源與環(huán)境的行為。

第十四條禁止馬幫進(jìn)入一級(jí)保護(hù)區(qū)。

未經(jīng)管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，禁止馬幫進(jìn)入二級(jí)保護(hù)區(qū)。

第三章規(guī)劃與建設(shè)

第十五條管理區(qū)的總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃，由管理機(jī)構(gòu)組織編制后報(bào)**市人民政府批準(zhǔn)。總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃需要修改、變更時(shí)，由管理機(jī)構(gòu)提出方案，報(bào)**市人民政府批準(zhǔn)。

經(jīng)批準(zhǔn)的管理區(qū)總體規(guī)劃和詳細(xì)規(guī)劃是管理區(qū)資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用的依據(jù)，任何單位和個(gè)人都不得違反或者擅自改變。

第十六條管理區(qū)內(nèi)景點(diǎn)和游覽服務(wù)設(shè)施建設(shè)，應(yīng)當(dāng)按照批準(zhǔn)的詳細(xì)規(guī)劃進(jìn)行。

一級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止建設(shè)任何項(xiàng)目。

二級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止建設(shè)破壞景觀、污染環(huán)境、妨礙游覽的設(shè)施；只準(zhǔn)建設(shè)游覽步道、休息亭和設(shè)置廁所、果皮箱等游覽環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。上述游覽服務(wù)設(shè)施的建設(shè)和設(shè)置，應(yīng)當(dāng)結(jié)合地形地貌，與周?chē)拔锵鄥f(xié)調(diào)。建設(shè)纜車(chē)、索道，應(yīng)當(dāng)符合規(guī)劃并經(jīng)管理機(jī)構(gòu)審查同意，報(bào)有審批權(quán)的行政主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

三級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)禁止建設(shè)破壞地形地貌、自然山體、林木植被和有污染的項(xiàng)目。

各類(lèi)游覽設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行檢查維修；凡運(yùn)行和使用中污染環(huán)境或者破壞景觀的，應(yīng)當(dāng)限期拆除。

第十七條管理區(qū)的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)綜合開(kāi)發(fā)、配套建設(shè)。各種構(gòu)筑物、建筑物和游覽服務(wù)設(shè)施在布局、高度、體量、造型、風(fēng)格和色調(diào)等方面，應(yīng)當(dāng)與周?chē)坝^和環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛褡逦幕偷胤教厣?/p>

第十八條在管理區(qū)內(nèi)實(shí)施的建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)根據(jù)管理區(qū)的規(guī)劃，由管理機(jī)構(gòu)審查同意，并經(jīng)環(huán)保、規(guī)劃、建設(shè)等行政主管部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)后，方可施工。

第十九條管理區(qū)內(nèi)經(jīng)批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目，其環(huán)保設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用；達(dá)不到環(huán)保要求的不得施工，不得投入使用。

第二十條建設(shè)項(xiàng)目施工時(shí)，施工單位應(yīng)當(dāng)采取措施，保護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)周?chē)木拔?、植被、水體和地貌環(huán)境，不得造成污染和損壞；建筑垃圾應(yīng)當(dāng)及時(shí)清運(yùn)，并在指定的地點(diǎn)傾倒、處置；施工結(jié)束，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清理場(chǎng)地，恢復(fù)環(huán)境原貌。

第四章管理與服務(wù)

第二十一條在管理區(qū)內(nèi)的單位、居民和游客，應(yīng)當(dāng)保護(hù)管理區(qū)資源和公共設(shè)施，維護(hù)管理區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，遵守管理規(guī)定和游覽要求，并接受管理機(jī)構(gòu)的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)。

第二十二條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)支持和鼓勵(lì)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和群眾，合理利用三級(jí)保護(hù)區(qū)和周邊地區(qū)資源，開(kāi)展與資源特色和保護(hù)方向一致的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，發(fā)展以旅游業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

第二十三條凡需在管理區(qū)內(nèi)從事各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)管理機(jī)構(gòu)同意后方可辦理其他手續(xù)。所從事的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的地點(diǎn)進(jìn)行。經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的指示標(biāo)牌，應(yīng)當(dāng)按照管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的式樣、規(guī)格制作，并在指定的地點(diǎn)設(shè)置。

第二十四條經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)公開(kāi)服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，保證服務(wù)質(zhì)量，不得強(qiáng)行向游客兜售商品或者強(qiáng)行提供服務(wù)，不得欺詐、脅迫、誤導(dǎo)游客消費(fèi)。

第二十五條禁止在一、二級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置、張貼、散發(fā)各類(lèi)廣告。

第二十六條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理區(qū)內(nèi)的治安、消防、護(hù)林防火、道路交通、游覽設(shè)施等安全管理，建立健全安全管理制度，保護(hù)游客安全和景物完好，維護(hù)管理區(qū)內(nèi)的公共秩序。對(duì)管理的車(chē)輛、纜車(chē)、索道等交通設(shè)施應(yīng)當(dāng)定期檢查；在險(xiǎn)要道路、繁忙道口及危險(xiǎn)地段應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示標(biāo)志，加強(qiáng)管理和維護(hù)。

第二十七條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照道路交通管理的規(guī)定設(shè)置標(biāo)志，并保持完好。

管理區(qū)內(nèi)的車(chē)輛，應(yīng)當(dāng)按照管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的路線(xiàn)行駛，并在規(guī)定的地點(diǎn)?？?。

第二十八條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定和有關(guān)法規(guī)做好管理區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作，對(duì)飲食、服務(wù)業(yè)的衛(wèi)生和食品安全進(jìn)行管理，可以根據(jù)需要規(guī)定管理區(qū)內(nèi)禁止經(jīng)營(yíng)的商品、服務(wù)項(xiàng)目以及禁止使用的燃料、包裝物品。

第二十九條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定防雪崩、暴雨、大霧、泥石流等自然災(zāi)害及其他突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案，配備信息設(shè)備，及時(shí)警示信息。

管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理地確定各景區(qū)、景點(diǎn)的游客容量和游覽路線(xiàn)，制定旅游旺季疏導(dǎo)游客的具體方案，禁止超過(guò)容量接納游客。

管理機(jī)構(gòu)可以根據(jù)保護(hù)環(huán)境和恢復(fù)生態(tài)的需要，對(duì)重要景區(qū)、景點(diǎn)實(shí)行定期封閉輪休。

第三十條管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制定旅游游覽注意事項(xiàng)，設(shè)置導(dǎo)游圖文標(biāo)識(shí)，做好文明游覽的宣傳教育工作，引導(dǎo)游客遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)管理區(qū)內(nèi)的資源、環(huán)境衛(wèi)生、公共設(shè)施。

第三十一條管理區(qū)內(nèi)的資源和設(shè)施實(shí)行有償使用。凡利用管理區(qū)內(nèi)資源進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和使用設(shè)施的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)向管理機(jī)構(gòu)繳納資源保護(hù)費(fèi)和設(shè)施維修費(fèi)，用于管理區(qū)維護(hù)、建設(shè)和環(huán)境保護(hù)。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按照**省人民政府批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第五章法律責(zé)任

第三十二條違反本條例第七條第六款規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令其恢復(fù)原狀，賠償損失，可以并處500元以上2000元以下的罰款。

第三十三條違反本條例第九條規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令限期恢復(fù)原狀，并處5萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款；逾期或者拒不恢復(fù)原狀的，承擔(dān)恢復(fù)原狀所發(fā)生的一切費(fèi)用。

第三十四條違反本條例第十一條第三款規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并按每立方米處100元的罰款，不足1立方米的，按照1立方米計(jì)算；情節(jié)嚴(yán)重的，處1000元以上5000元以下的罰款。

第三十五條違反本條例第十三條第一項(xiàng)規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令停止違法行為，限期采取補(bǔ)救措施，并處100元以上1000元以下的罰款。

違反本條例第十三條第二項(xiàng)規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令改正，沒(méi)收采挖、砍伐、攀折的花草樹(shù)木，可以并處100元以上1000元以下的罰款。

違反本條例第十三條第三項(xiàng)、第四項(xiàng)、第五項(xiàng)、第六項(xiàng)、第八項(xiàng)規(guī)定之一的，由管理部門(mén)責(zé)令限期改正、限期搬遷、恢復(fù)原狀，沒(méi)收儲(chǔ)存和攜帶的易燃易爆、有毒有害物品以及火種；逾期不改正或者拒不恢復(fù)原狀的，由管理機(jī)構(gòu)對(duì)單位處5000元以上2萬(wàn)元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處1000元以上5000元以下的罰款；逾期不搬遷的墳?zāi)?，由管理機(jī)構(gòu)強(qiáng)制搬遷。

違反本條例第十三條第七項(xiàng)、第十四條規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令改正，并處100元以上500元以下的罰款。

第三十六條違反本條例第十六條第二款、第三款、第四款規(guī)定之一的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令限期拆除；逾期不拆除的，由管理機(jī)構(gòu)，并對(duì)單位處5萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款。

第三十七條違反本條例第二十條規(guī)定的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正、恢復(fù)原狀；逾期不改正的，由管理機(jī)構(gòu)對(duì)單位處1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處5000元以上1萬(wàn)元以下罰款。

第三十八條違反本條例第二十三條、第二十五條規(guī)定之一的，由管理機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正；逾期不改的，由管理機(jī)構(gòu)，對(duì)單位處1000元以上5000元以下的罰款，對(duì)個(gè)人處500元以上1000元以下的罰款。

第三十九條違反本條例第八條、第十條、第十一條第一款和第二款、第十二條、第十六條第一款、第十八條、第十九條、第二十四條規(guī)定的，由林業(yè)、國(guó)土、規(guī)劃、環(huán)保、建設(shè)、價(jià)格等行政主管部門(mén)依法給予行政處罰。

第四十條管理機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)違反本條例的行為但無(wú)權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)移送或者通報(bào)有權(quán)處理的部門(mén)，有權(quán)處理的部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法及時(shí)予以處理，并將處理情況通報(bào)管理機(jī)構(gòu)。

第四十一條管理機(jī)構(gòu)違反本條例規(guī)定，有下列行為之一的，對(duì)負(fù)有責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分：

（一）未按規(guī)定對(duì)管理區(qū)各種資源進(jìn)行調(diào)查登記，建立檔案，設(shè)置標(biāo)志的；

（二）不按管理區(qū)規(guī)劃要求和本條例規(guī)定的審批程序批準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目及經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的；

（三）未按規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志和作出防范說(shuō)明的；

（四）超過(guò)允許容量接納游客和在沒(méi)有安全保障的區(qū)域開(kāi)展游覽活動(dòng)，造成傷亡事故的；

（五）管理不善造成管理區(qū)資源、環(huán)境破壞的；

（六）串通經(jīng)營(yíng)單位或者個(gè)人，敲詐勒索游客的；

（七）擅自提高資源保護(hù)費(fèi)和設(shè)施維修費(fèi)的收取標(biāo)準(zhǔn)的；

（八）挪用資源保護(hù)費(fèi)和設(shè)施維修費(fèi)的；

（九）對(duì)違反本條例的行為不依法處理的；

（十）其他、的。

第四十二條違反本條例規(guī)定造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第六章附則

職教教學(xué)管理制度范文第4篇

第一，大力開(kāi)展集體備課、網(wǎng)絡(luò)備課等活動(dòng)，發(fā)揮集體的智慧，盡量減少教師因獨(dú)自鉆研教材、撰寫(xiě)備課教案等所耽誤的時(shí)間。第二，以向課堂要質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，減少教師批改作業(yè)的數(shù)量和時(shí)間，鼓勵(lì)教師多采用重點(diǎn)評(píng)講、學(xué)生互改、單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，改變教師單一地在學(xué)生作業(yè)本上畫(huà)鉤叉的那種既浪費(fèi)時(shí)間、又沒(méi)什么效果的批改方法。第四，減少不必要的會(huì)議、學(xué)習(xí)和流于形式的其他工作，科學(xué)合理地安排教師的工作和休息時(shí)間。

二、大力開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的積極性

學(xué)校各年級(jí)組或教師備課組應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)研討比賽活動(dòng)，并把它作為評(píng)先選優(yōu)的條件，每次活動(dòng)后，要根據(jù)其質(zhì)量評(píng)定等級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師多上公開(kāi)課，多聽(tīng)示范課，認(rèn)真評(píng)議所聽(tīng)課程。要積極鼓勵(lì)教師把自己聽(tīng)課、評(píng)課的心得體會(huì)修改整理后通過(guò)電子郵件等方式投稿，不斷提高他們自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，為避免教師在網(wǎng)上下載或抄襲他人的文章作為自己的聽(tīng)課筆記或心得交差，我們可以把他們交上來(lái)的文章和網(wǎng)絡(luò)上的文章進(jìn)行對(duì)比，或把幾個(gè)相似的文章張貼出來(lái)，進(jìn)行對(duì)比曝光，制定必要的懲戒措施，納入年度考核或綜合素質(zhì)評(píng)估，以此激發(fā)教師的聽(tīng)評(píng)課興趣，規(guī)范他們的聽(tīng)評(píng)課行為，促進(jìn)他們自覺(jué)參與聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，按時(shí)參與評(píng)課活動(dòng)，暢談聽(tīng)課心得體會(huì)。作為教師，要給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水，一挑水，甚至更多。學(xué)校應(yīng)推行開(kāi)放課堂制度，一是面對(duì)全體教師的成長(zhǎng)共同體的開(kāi)放（相關(guān)的教師、領(lǐng)導(dǎo)以及研究者都能暢通地進(jìn)入真實(shí)的課堂），二是授課教師的自我開(kāi)放（教師的心態(tài)在課堂中放開(kāi)，深入課堂，有意識(shí)地琢磨課堂教學(xué)）。鼓勵(lì)教師開(kāi)放自己的課堂，打開(kāi)教室的大門(mén)，歡迎同行們觀摩指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，把自己的課拿出來(lái)在陽(yáng)光底下晾曬，和同事相互切磋，互相探討；鼓勵(lì)教師充分合理地安排自己的時(shí)間，推開(kāi)別人的教室門(mén)，走進(jìn)同事的課堂，學(xué)習(xí)他們好的教育教學(xué)方法，幫助自己提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

職教教學(xué)管理制度范文第5篇

遵循黨校辦學(xué)規(guī)律，把握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立正常的教學(xué)秩序，是提高黨校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)黨校培訓(xùn)目標(biāo)的重要保證。

（一）課程設(shè)置

根據(jù)“一個(gè)中心，四個(gè)方面”的教學(xué)體系，針對(duì)不同班次，不同的對(duì)象和辦班時(shí)間，科學(xué)地安排課程設(shè)置，這是實(shí)現(xiàn)辦班目標(biāo)的關(guān)鍵。

1、各教研室根據(jù)不同班次（聯(lián)合辦班除外）的總體要求，提出要開(kāi)設(shè)的專(zhuān)題課、講座及主講教師，報(bào)教務(wù)處匯總，通盤(pán)考慮。

2、教務(wù)處對(duì)匯總的情況和局部調(diào)查，拿出初步計(jì)劃安排，報(bào)分管校長(zhǎng)和校委會(huì)審定。

3、審定后的課程設(shè)置由各教研室分頭實(shí)施。

（二）備課

備課是教師講好課的前提，是搞好教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

1、教師應(yīng)認(rèn)真鉆研課題要求，了解教學(xué)對(duì)象的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、每個(gè)教師都應(yīng)按課題要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，寫(xiě)出備課提綱，先在教研室通過(guò)，由各教研室主任負(fù)責(zé)。教研室通過(guò)后報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織全體教師聽(tīng)試講。聽(tīng)課人員要在肯定成績(jī)的同時(shí)提出修改意見(jiàn)。試講人員應(yīng)虛心聽(tīng)取大家意見(jiàn)，認(rèn)真修改教學(xué)內(nèi)容。修改與否，由各教研室主任負(fù)責(zé)檢查。凡固執(zhí)己見(jiàn)，不作任何修改的，不得登臺(tái)上課。

3、對(duì)所有教師的備課情況，校領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)抽查，提出處理意見(jiàn)。

（三）講課

課堂講授是進(jìn)行教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，講課的質(zhì)量直接影響教學(xué)效果。

1、主體班次的重要課程的主講教師必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、教學(xué)效果比較好的教師擔(dān)任。

2、凡教師開(kāi)新課和新教師首次開(kāi)課，必須通過(guò)試講后方能上課。

3、講課應(yīng)力求做到：有規(guī)范的課件；觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言通俗（用普通話(huà)）；儀表端莊，信息量大，能理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)員思考問(wèn)題。

4、要加強(qiáng)“教學(xué)方法”研究和探索，提高講課效果。及時(shí)召開(kāi)教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）輔導(dǎo)

輔導(dǎo)課是課堂講授的繼續(xù)和補(bǔ)充。形式大體可分為全班輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)三種。

（五）討論

“研究式授課”的討論是培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。

1、討論前，任課教師要布置研討題或思考題。

2、討論時(shí)，任課教師和該學(xué)科其他教師應(yīng)與學(xué)員一起研討問(wèn)題，以便掌握情況改進(jìn)教學(xué)。

3、討論形式：原則上以學(xué)習(xí)小組為單位，遇有重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，可在小組討論、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，在全班進(jìn)行課堂討論或召開(kāi)心得交流會(huì)。

（六）考試

考試（含考查）是全面檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況和教師情況的重要手段。

1、考試分為摸底考試、單元測(cè)驗(yàn)和畢業(yè)考試三種。

2、考試前，任課教師應(yīng)將課程內(nèi)容作一次復(fù)習(xí)串講，幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面掌握所學(xué)知識(shí)，必要時(shí)可作輔導(dǎo)、答疑，但不得劃定考試范圍，更不允許以任何方式暗示試題。

3、試題應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)內(nèi)容的要求，不僅要考查學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的基本概念，基本原理的掌握情況，還要考查學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、考試形式：一般采取筆試（微機(jī)課采取做練習(xí)的方式），開(kāi)卷、閉卷均可?？荚嚪绞揭坏┐_定后，一般不得改變。

5、試題要嚴(yán)格保密，考場(chǎng)要嚴(yán)肅紀(jì)律，評(píng)分要準(zhǔn)確、公正。

6、評(píng)卷后，任課老師應(yīng)對(duì)考試情況進(jìn)行一次講評(píng)，必要時(shí)還應(yīng)寫(xiě)出書(shū)面材料。校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)在必要時(shí)可抽閱試卷，檢查考試情況。

二、教材管理

教材建設(shè)是辦好黨校教育的一項(xiàng)重要的基本建設(shè)。為保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂加強(qiáng)教材管理工作的暫行規(guī)定。

（一）教材的選定

1、根據(jù)各班次教學(xué)計(jì)劃，并征求有關(guān)任課教師和教研室主任的意見(jiàn)后，由負(fù)責(zé)教材的人員制訂出教材計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處長(zhǎng)和分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、選用教材，原則上應(yīng)選用新的、質(zhì)量高的，對(duì)于陳舊過(guò)時(shí)的教材應(yīng)予淘汰。

3、教材確定后，無(wú)特殊情況，一般不得隨意變動(dòng)。如需變動(dòng)，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意。

4、負(fù)責(zé)教材的人員與各教研室應(yīng)互通教材出版信息，以便選用適合黨校特點(diǎn)的最新教材。

（二）教材的訂購(gòu)

1、教材訂購(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)，滿(mǎn)足教學(xué)的需要，一般應(yīng)在開(kāi)學(xué)時(shí)購(gòu)置齊備。

2、已經(jīng)努力仍不能購(gòu)到選定教材，負(fù)責(zé)教材的人員應(yīng)及時(shí)反映情況，并主動(dòng)提出解決的辦法，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究解決。

（三）教材的發(fā)放

1、凡發(fā)給學(xué)員的教材，應(yīng)由學(xué)員處指定專(zhuān)人統(tǒng)一領(lǐng)取。

2、教材發(fā)放范圍：

各班次學(xué)員，按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定發(fā)給每人一套。

（四）教材的管理

1、建立健全教材檔案。

2、教材的預(yù)訂應(yīng)填寫(xiě)預(yù)訂單，書(shū)到后填上日期和發(fā)票號(hào)碼。

3、教材的發(fā)放應(yīng)及時(shí)登記造冊(cè)，做到書(shū)帳相符。

4、教材庫(kù)應(yīng)保持整齊，清潔、干燥、防止霉?fàn)€和損失。

三、關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定

為建立良好的教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)員管理，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，特制定我校學(xué)員學(xué)籍管理規(guī)定。

（一）入學(xué)與注冊(cè)

本校招生的學(xué)員須持入學(xué)通知和單位組織介紹信，按規(guī)定日期到校辦理入學(xué)手續(xù)。不能按期報(bào)到者，必須憑縣以上單位證明，向?qū)W校請(qǐng)假。無(wú)故逾期五天不報(bào)到者，取消入學(xué)資格。學(xué)員正式報(bào)到后，方取得我校學(xué)籍。

（二）學(xué)習(xí)成績(jī)考核與政治思想考察

1、學(xué)員必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程的考核。考核成績(jī)載入其成績(jī)記分冊(cè)，并歸入本人檔案。

2、考核分為考試與考查兩種：主要采取考試方法，輔課采取考查辦法?？荚嚭涂疾榈木唧w方法——閉卷或開(kāi)卷。應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)由教務(wù)處會(huì)同有關(guān)教研室確定?？荚嚦煽?jī)的評(píng)定，采用百分制?？疾槌煽?jī)的評(píng)定只分合格、不合格。

3、學(xué)員考試不及格者，可補(bǔ)考一次；考查不合格者，采取適當(dāng)?shù)男问綇?fù)查一次。這兩種情況都要在成績(jī)記分冊(cè)上注明“補(bǔ)考”字樣。

4、學(xué)員因故不能參加考核，必須事先向其所在班部提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處研究同意后可予以緩考。緩考不及格者，可補(bǔ)考一次。無(wú)故不參加考核者，均不予補(bǔ)考，作零分記?？荚囎鞅渍撸撜n程成績(jī)記零分，如確有悔改表現(xiàn)的，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，在畢（結(jié)）業(yè)前可給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

5、對(duì)學(xué)員在校的政治表現(xiàn)和思想作風(fēng)應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行考察?？疾斓姆椒ㄖ饕峭ㄟ^(guò)平時(shí)的了解和學(xué)期的小結(jié)，支部鑒定等。鑒定的方法：進(jìn)行自我鑒定，在小組交流。在此基礎(chǔ)上由小組、支部逐級(jí)提出意見(jiàn)并與本人見(jiàn)面。學(xué)員的鑒定歸入本人檔案。

（三）考勤、獎(jiǎng)勵(lì)與處分

1、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡量不請(qǐng)假或少請(qǐng)假，以確保學(xué)習(xí)時(shí)間。如因病或其他原因確需請(qǐng)假者必須履行請(qǐng)假的手續(xù)。

2、學(xué)員考勤登記表逐日填寫(xiě)，學(xué)期結(jié)束時(shí)記入“學(xué)籍紀(jì)要”。

3、學(xué)員請(qǐng)假半天，由支部批準(zhǔn)；一天以上三天以?xún)?nèi)，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；三天以上報(bào)市委組織部批準(zhǔn)。

4、凡教學(xué)計(jì)劃安排的聽(tīng)課、自學(xué)、討論、開(kāi)會(huì)和聽(tīng)報(bào)告等活動(dòng)，都是教學(xué)活動(dòng)的組成部分。每個(gè)學(xué)員務(wù)必參加，因故不參加者必須請(qǐng)假。

5、對(duì)德、智、體全面發(fā)展，或在某一方面表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)采取精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主的辦法。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式是：通報(bào)表?yè)P(yáng)、發(fā)給證書(shū)等。

6、對(duì)于政治思想有嚴(yán)重錯(cuò)誤，道德品質(zhì)惡劣，嚴(yán)重違法亂紀(jì)以及無(wú)故曠課的學(xué)員，應(yīng)視情節(jié)輕重及悔改表現(xiàn)，給予批評(píng)教育乃至校紀(jì)處分。校紀(jì)處分分警告、記過(guò)、勒令退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍四種。

學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)或處分的有關(guān)材料，均放入本人檔案。

（四）畢業(yè)與結(jié)業(yè)