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媒介工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第1篇

一、4月份派單總結(jié)

1.本次公司集體派單為期7天，合計(jì)動(dòng)員20人，先后對樅陽縣城、下樅陽、官橋、會(huì)宮、麒麟、雨壇、湯溝、老洲、周譚、白云、白湖等合計(jì)13鎮(zhèn)9鄉(xiāng)進(jìn)行了全面派單，合計(jì)派發(fā)單頁約4.2份。

2.本次派單期間，來電32組，來訪8組，再訪9組。來電區(qū)域：6組縣城，26組鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來訪區(qū)域：2組縣城，6組鄉(xiāng)鎮(zhèn)。（其中短信來電11組，短信來訪4組）。來電鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域湯溝和官橋各2組，其余呈散發(fā)狀態(tài)。分析認(rèn)為官橋距離樅陽最近，輻射力強(qiáng)，湯溝為老縣城居民購買力較強(qiáng)（有待后期觀察）。

3.本次派單甲方給予了積極評價(jià)，對方專人下鄉(xiāng)慰問我方派單人員，并給了很多好的建議和意見。

4.配合本次派單，推廣上夾報(bào)做了7500份，短信群發(fā)3輪，含老客戶、新客戶合計(jì)約7000條，售樓處和官橋高炮更換。

二、派單工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.全員參與戰(zhàn)斗力經(jīng)受住了考驗(yàn)。

本次工作基本公司所有員工均參與，在工作中極少聽到員工叫苦叫累，都能做到服從安排，不少員工說到，既然出來了就干好干透。

2.不斷總結(jié)出了一套派單技巧

在本次工作中，各小組每天分開3次會(huì)議，首先是小組長會(huì)議，然后是集體會(huì)議，然后是銷售會(huì)議。大家總結(jié)出了：早上菜市、上午掃街，中午學(xué)校，下午掃街，旁晚學(xué)校，晚上商超的經(jīng)驗(yàn)。菜市人多時(shí)集中派發(fā)行人，下街時(shí)派發(fā)攤位，掃街時(shí)自報(bào)家門簡短問候，派發(fā)學(xué)校在放學(xué)前20分鐘到主要發(fā)放守候的家長，放學(xué)后發(fā)送學(xué)生。

3.各小組對個(gè)別員工做好思想工作

在工作難免出現(xiàn)一些狀況，對此小組會(huì)議決定一邊工作一邊做好員工思想工作，約談基層員工，表揚(yáng)優(yōu)秀員工，及時(shí)掌握大家的思想動(dòng)態(tài)。

4派單同時(shí)抓住機(jī)會(huì)宣傳

在派單間隙，時(shí)間富余的情況下，跟當(dāng)?shù)匕傩樟奶欤私飧鞯仫L(fēng)土人情，已要到對方聯(lián)系方式為目的，為后續(xù)宣傳做好工作。

三、派單工作不足之處

1.本次派單工作單純，應(yīng)該更加豐富。

本次派單因?yàn)闇?zhǔn)備倉促，一些其它輔助工作沒有做到位。首先是各小組下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，應(yīng)該記錄好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道情況，描繪一個(gè)大致鄉(xiāng)鎮(zhèn)地貌圖，標(biāo)注好重點(diǎn)目標(biāo)單位，如學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、商超，目的一是為了下次派單時(shí)候利用方便，其次也是一次深入的市場調(diào)研。

2.沒有做好統(tǒng)一著裝

統(tǒng)一的著裝是形象，更是宣傳，本次派單大家著便裝，在統(tǒng)一形象方便沒有安排，形象宣傳上打了點(diǎn)折扣。

3.媒介組合拳沒能同一時(shí)刻

本次派單突然行動(dòng)，準(zhǔn)備時(shí)間短。單一的單頁宣傳力度畢竟有限，其它廣告的時(shí)間不能同期到位，因此組合交叉覆蓋沒能做到，宣傳的效果不能最大化。

4.案場殺客能力不足

在如此淡季通過派單到案場的客戶非常難能可貴，但是在這一周內(nèi)沒有一組來訪客戶能轉(zhuǎn)成交，案場的銷售殺客能力亟待提高。

5.宣傳單頁應(yīng)該更貼近民意

在派單中我們發(fā)現(xiàn)，很多鄉(xiāng)下民眾對龍虎國際城并不了解，因此以后單頁中，無論什么時(shí)候必須要留出版面對物華地產(chǎn)、龍湖國際城做詳細(xì)的概況闡述。

四、5月份工作計(jì)劃

1. 派單工作繼續(xù)推進(jìn)

派單作為經(jīng)濟(jì)有效的推廣手段之一，5月份可以持續(xù)進(jìn)行，目前案場剩余單頁約8000份，買房送房單頁約剩余12000份，因此派單工作還可以繼續(xù)進(jìn)行。不過派單的方式可以由全面撒網(wǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楣?jié)點(diǎn)性重點(diǎn)突擊。主要針對菜市和學(xué)校，即早上菜市（2小時(shí)）、旁晚學(xué)校（1小時(shí)），兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，抓住這兩撥人群即抓住了主要留守人員。銷售部每日安排一組（新應(yīng)聘銷售員），做好計(jì)劃涵蓋縣城和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

2.中考高前期鋪墊（實(shí)力和品牌強(qiáng)推）

針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)民眾對于縣城各樓盤不了解情況，我認(rèn)為知名度和影響力的宣傳大于活動(dòng)本身，因此下步鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推廣宣傳應(yīng)以物華地產(chǎn)（物華的實(shí)力介紹、榮譽(yù)介紹、開發(fā)樓盤一覽，增強(qiáng)客戶的可信賴度）和龍湖國際城項(xiàng)目為重點(diǎn)，意向客戶以活動(dòng)促成交。在5月中旬趕制一批單頁，應(yīng)對中高考前，以知名度和中高考考試輔導(dǎo)活動(dòng)為主分發(fā)到初中、高中學(xué)校。

3.開展雙盤聯(lián)動(dòng)活動(dòng)

甲方上輪會(huì)議同意將物華地產(chǎn)瑞景花園統(tǒng)一納入整體營銷體系，4月25日我們已經(jīng)對目前掌握的瑞景業(yè)主群發(fā)一輪老帶新短信，5月份要求銷售部以物華地產(chǎn)名義對瑞景業(yè)主逐一電話回訪，告知老帶新具體政策，同時(shí)邀約其參加龍湖國際城的客戶答謝會(huì)（答謝會(huì)主題可以考慮上升為物華地產(chǎn)客戶答謝會(huì)）。

4.老帶新活動(dòng)電話逐一回訪

老帶新的禮品展示方案已經(jīng)給到甲方高峰報(bào)到萬總，現(xiàn)在需要繼續(xù)跟進(jìn)落實(shí)物品到位時(shí)間。物品一到位，要求銷售部立刻逐一邀約老帶新客戶縣到案場選擇禮品組合，同時(shí)邀約其他老客戶回訪。

5.CD類客戶回訪

安排新應(yīng)聘銷售員對前期登記在冊的所有C/D類客戶進(jìn)行一輪回訪，重新篩選一次，無論成交率，只要到訪即給予獎(jiǎng)勵(lì)，成交也給予獎(jiǎng)勵(lì)。

媒介工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】游戲；幼兒教育；特點(diǎn)

一、幼兒教育中游戲的特點(diǎn)

（一）趣味性

游蜃鈧饕的特點(diǎn)就是趣味性十足，這對于處于幼兒時(shí)期的兒童來說，游戲應(yīng)用于幼兒教育中的優(yōu)勢十分明顯。因?yàn)橐杂螒虻男问竭M(jìn)行幼兒教育能夠有效抓住幼兒的注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)質(zhì)量。幼兒教育中的游戲的形式可以多種多樣，比如通過設(shè)定情景、可愛的畫面、歡樂的背景音樂等等來實(shí)現(xiàn)。

（二）激發(fā)性

激發(fā)性對于幼兒成年后個(gè)性的形成和能力的提升十分重要。各種聲音、畫面、情景的有機(jī)配合，以游戲?yàn)檩d體最大限度地激發(fā)了幼兒的主觀能動(dòng)性，鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)性，豐富幼兒的視野與認(rèn)知空間，引發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

（三）互動(dòng)性

通過游戲這一媒介，輕松實(shí)現(xiàn)幼兒與老師之間的互動(dòng)對話。設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)挠螒蚰軌驅(qū)崿F(xiàn)較好的互動(dòng)性，使得幼兒在老師的引導(dǎo)下積極配合，達(dá)到情感上的共鳴，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，在娛樂中有效學(xué)習(xí)。

（四）操作簡單性

幼兒教育中的游戲應(yīng)該操作簡單，便于幼兒掌握。即以符合幼兒認(rèn)知和年齡特點(diǎn)的游戲來給予幼兒更好地游戲體驗(yàn)。有些過于復(fù)雜的游戲不但不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更可能損害幼兒自信心的建立。所以太難的游戲在幼兒教育中應(yīng)予以避免。

二、幼兒教育中游戲的影響

（一）對幼兒心理發(fā)展的影響

處于幼兒期的兒童對外界事物的好奇心較重，想象力豐富，但接受能力和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，自控力較弱，而游戲這一教育形式可以以幼兒感興趣的場景和問題為設(shè)定主題，滿足幼兒的求知欲，再以小故事大道理的方式引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考，辨別對錯(cuò)、好壞，幫助幼兒建立世界觀、人生觀和價(jià)值觀。可以說幼兒教育中游戲的應(yīng)用符合幼兒的心理年齡發(fā)育特點(diǎn)，有助于幼兒個(gè)性和思維方式的形成，使得幼兒更加自信、開朗、樂觀、豁達(dá)、正義。

（二）對幼兒全面能力發(fā)展的影響

幼兒期個(gè)性形成和智力發(fā)展的關(guān)鍵期。幼兒教育中通過游戲可以讓幼兒了解生活物品的使用、安全常識、自然規(guī)律等等。一般來說，游戲內(nèi)容中所涉及到的知識點(diǎn)十分豐富且涉及領(lǐng)域較廣，可以使得幼兒的創(chuàng)新思維能力、判斷自省能力、動(dòng)手實(shí)踐能力和樂觀豁達(dá)能力得到充分鍛煉和培養(yǎng)。

（三）對幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響

幼兒教育中，通過游戲可以使得幼兒之間的接觸和合作增多，幼兒間通過有效的交流和分享，不僅學(xué)會(huì)了理論知識，更有助于良好個(gè)性的養(yǎng)成，尤其是動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，使得幼兒的社會(huì)性得到長足發(fā)展。另外，在游戲中幼兒所表現(xiàn)出看似簡單、零散的看法都在一定程度上反映出了幼兒的獨(dú)特性，讓幼兒充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法對今后其在社會(huì)中的發(fā)展十分重要。

三、幼兒教育中游戲教學(xué)的開展策略

游戲在幼兒教育中的影響和作用十分巨大，那么如何發(fā)揮游戲在幼兒教育中的優(yōu)勢，促使游戲教學(xué)有效開展呢？下面，筆者在大量查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出三大開展策略供大家參考：

（一）游戲主題的確立

幼兒的知識結(jié)構(gòu)多零散、單一，且理解能力有限。所以教師要結(jié)合教學(xué)需要和幼兒的特點(diǎn)選擇游戲內(nèi)容，設(shè)計(jì)合適的游戲主題。比如設(shè)定與生活息息相關(guān)的情景，給幼兒分配不同的角色，并指定所要討論的話題，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)展，教會(huì)幼兒換位思考，在游戲中學(xué)會(huì)與人溝通交流的方法，引導(dǎo)幼兒思考如何判斷和評價(jià)，幫助幼兒掌握基本的生活技能。

（二）游戲條件的設(shè)立

這里所說的提供良好的游戲條件主要包括物質(zhì)條件和精神條件兩個(gè)方面。具體來說，第一，精神條件：教師要給幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、活潑、自由、平等的游戲?qū)W習(xí)氛圍，尊重幼兒天馬行空的想法；第二，物質(zhì)條件：教師要根據(jù)游戲需要為幼兒準(zhǔn)備好時(shí)間、空間、游戲材料等硬件條件。

（三）適當(dāng)參與和觀察幼兒的游戲

在游戲過程中，教師應(yīng)該適當(dāng)參與和觀察幼兒的游戲，發(fā)現(xiàn)幼兒的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考，做到有的放矢，不操控，但要有效引導(dǎo)。這樣不僅有利于游戲教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更能讓幼兒在游戲中真正得到鍛煉和成長。比如，老師可以擔(dān)當(dāng)游戲中的某個(gè)角色與幼兒一起配合表演，真正做到在游戲中學(xué)習(xí)。

媒介工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】生物學(xué) 研究型教師 多元化培訓(xùn)

“教師即研究者”在歐美教育界甚至被作為教師專業(yè)發(fā)展的同義語。因此,生物教師應(yīng)轉(zhuǎn)變自身角色,從“教書型教師”轉(zhuǎn)型為“研究型教師”。而生物學(xué)作為不斷探索及完善的學(xué)科,也必然要求其學(xué)科教師成為研究者。

一、中學(xué)生物學(xué)與研究型教師

生物學(xué)是一門在不斷發(fā)展的學(xué)科。由于科技水平的提高,生物學(xué)也得到了迅猛的發(fā)展,尤其是由于物理學(xué)、化學(xué)等學(xué)科的發(fā)展,一系列與生物學(xué)交叉的學(xué)科也得到了長足的發(fā)展。除此以外,隨著全球變暖、自然資源短缺,環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人口、食物等現(xiàn)實(shí)問題的出現(xiàn),使得生物學(xué)的研究與發(fā)展倍受世人矚目。在這樣的環(huán)境驅(qū)使下,伴隨著新課改的進(jìn)行,中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容更貼近生活,更關(guān)注現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展,而這就對生物學(xué)教師提出了更高的要求。對于新教師而言,高等教育階段接受的生物學(xué)知識與中學(xué)生物學(xué)所教授的內(nèi)容之間,還存在著一定的差距;對于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師而言,其自身的專業(yè)知識變得局限與陳舊,與生物學(xué)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展存在脫節(jié)現(xiàn)象。

由于種種矛盾的存在,生物學(xué)教師必須養(yǎng)成探究的習(xí)慣,培養(yǎng)自身的科研素養(yǎng),不斷涉獵新知識,對生物學(xué)及生物學(xué)教師的發(fā)展有一定的研究。生物學(xué)教師一旦成為了研究型教師,就能避免自身與時(shí)代脫節(jié),從而更好地達(dá)到生物學(xué)科教學(xué)的要求以及自身的專業(yè)發(fā)展。

作為基礎(chǔ)教育改革背景下的研究型教師,與傳統(tǒng)型教師有著較大的區(qū)別:

1.教研意識。研究型教師有其特殊的內(nèi)涵,對待教學(xué)通常會(huì)自覺運(yùn)用系統(tǒng)思想,主動(dòng)探索教學(xué)方法與課程內(nèi)容整合的教學(xué)規(guī)律,以優(yōu)化教育行為。而這些特征在教學(xué)上主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是備課上的改變。研究型教師除了備大綱、教材、學(xué)生、教法以外,還要備新課標(biāo)、收集資料、備課件等。這些備課方面的改變,使得教師本身的知識儲備得到提升,面對課堂上的各種情況能游刃有余地化解。二是教案上的改變。教案除了常規(guī)內(nèi)容外,還有教材分析、學(xué)生學(xué)習(xí)背景分析、情境設(shè)置、討論話題、探究主題、教學(xué)反思等。這些方面的加入不僅能幫助教師對課堂教學(xué)進(jìn)行充分準(zhǔn)備,融入自身對教材、教學(xué)理念的理解,還能幫助學(xué)生更快地領(lǐng)悟生物學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律以及科學(xué)的實(shí)質(zhì)。三是課堂上的改變。研究型教師主導(dǎo)的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)以人為本,課堂教學(xué)不但是師生的認(rèn)識和實(shí)踐過程,更是師生生命價(jià)值體現(xiàn)的歷程,對每一個(gè)參與者都具有個(gè)體生命價(jià)值的意義。這種改變,不僅尊重了學(xué)生自身的發(fā)展,還將知識學(xué)習(xí)的層面上升到感悟生命的層面,使得生物學(xué)成為了學(xué)生心目中舉足輕重的學(xué)科,成為了他們認(rèn)識世界的良好媒介。

2.資源意識。教師是最為重要的課堂教學(xué)資源。識別、捕捉、積累、利用和開發(fā)在課堂教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成的課堂教學(xué)資源,是研究型教師必須具備的能力之一。生物學(xué)教師如果具備強(qiáng)烈的資源意識,將會(huì)對生物學(xué)教學(xué)的發(fā)展發(fā)揮重要作用。研究型教師對資源的收集與利用將豐富生物學(xué)教學(xué)、豐富教師的閱歷,并提升學(xué)生的認(rèn)知水平,觸發(fā)其更多的生活經(jīng)歷與感悟。

3.反思意識。反思是研究型教師的核心素養(yǎng),也是教師專業(yè)發(fā)展的必要能力之一。教師應(yīng)在教學(xué)過程中培養(yǎng)反思意識,包括課前、課后以及課堂中的反思。教師只有通過反思,才能正確認(rèn)識到教學(xué)過程中的各種問題,才能有效汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)和研究自身的教學(xué)行為,并提出更有效的策略與方法來促進(jìn)自身的發(fā)展。換言之,反思是教師對自身教育行為的自我監(jiān)督,更是教師專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

二、中學(xué)生物學(xué)研究型教師的養(yǎng)成策略

1.教育研究能力的培養(yǎng)。

(1)樹立知識意識。對于生物學(xué)研究型教師而言,豐富的理論知識、廣泛的科學(xué)知識、精深的生物科學(xué)專業(yè)知識以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等,是其重要的內(nèi)涵。教師必須通過積極收集國內(nèi)外的教育理論和教育改革趨勢、科學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)、生物學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),并進(jìn)行系統(tǒng)的整理分析,才能整合內(nèi)化為自身的知識體系,從而為自身開展科研提供最基本的保障。

(2)問題研究意識的培養(yǎng)。進(jìn)行教學(xué)反思的目的,是要教師通過發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題來進(jìn)行教育科研,因此,需要教師提高發(fā)現(xiàn)問題的敏感度,并堅(jiān)持進(jìn)行教學(xué)反思。無論是行動(dòng)前反思、行動(dòng)中反思,還是行動(dòng)后反思,都要努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足與問題,并加以改進(jìn)。另外,要培養(yǎng)問題研究意識,還需要教師拓寬眼界,從不同的角度考慮問題。實(shí)踐發(fā)現(xiàn),在同一教研組或是各教研組之間,針對某一話題,開展“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng),既能督促教師收集各類資源,豐富自身內(nèi)涵,增進(jìn)同事間的交流和提高自身的表達(dá)能力,又能幫助教師勇于表達(dá)自身的觀點(diǎn),尋求創(chuàng)新。

(3)組織課題、專題研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、配套設(shè)施的支持和規(guī)范的管理制度的約束,都為生物學(xué)研究型教師的培養(yǎng)建立了有序的成長環(huán)境。另外,還可以開展生物學(xué)教育內(nèi)容的校本研究。一是針對新課程改革的整體要求,結(jié)合學(xué)校特色,對教材內(nèi)容進(jìn)行分析和拓展。二是根據(jù)教師及學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行生物學(xué)拓展課、興趣課教材的研究,采取因材施教、因地適宜的方式,提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和善于觀察身邊事物以及問題解決的能力。

(4)倡導(dǎo)行動(dòng)研究。行動(dòng)研究更注重教師的經(jīng)驗(yàn)積累以及實(shí)際運(yùn)用。由于研究領(lǐng)域與學(xué)者研究不同,它更注重教育理論與方法在教學(xué)中的實(shí)踐,因此,教師可以從自身需要出發(fā),解決存在的困惑與問題。由于課改的需要,許多教師都會(huì)摒棄之前的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)安排,這對于許多在職教師,尤其是已有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師而言,面臨著巨大的挑戰(zhàn)與壓力。在生命科學(xué)的新教材中,不僅內(nèi)容的安排上有了很大改變,課程的整體設(shè)計(jì)也有了較大的改變。在職教師只有通過在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行反思,并對相關(guān)問題進(jìn)行有效研究,才能更好更快地適應(yīng)課程改革與發(fā)展的需要。

2.加強(qiáng)多元化的教師培訓(xùn)。學(xué)校在設(shè)定教師培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),應(yīng)提倡“以人為本,以教師發(fā)展為本”的教師培訓(xùn)理念。對于生物學(xué)教師而言,可以開設(shè)如生物學(xué)教育方面最前沿的講座,或是利用學(xué)校資源,開展教師博客,為教師提供最新科研動(dòng)態(tài)的信息。除了教學(xué)方面的專題講座外,還可以開展有關(guān)拓展教師人文素養(yǎng)的專題講座,因?yàn)樯飳W(xué)教師對于生命、人文的理解,將直接影響到學(xué)生的生命觀、價(jià)值觀及其道德品質(zhì)的建立。同時(shí),還要鼓勵(lì)教師不斷提高自身的學(xué)歷水平。

(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師走出課堂,組織教師觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng),從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn),如對整節(jié)課節(jié)奏的把握、對課堂氣氛的拿捏、對教材的整理,等等。

(2)職后的自我教育。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺收集相關(guān)資源,亦可以通過閱讀等方式了解基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展,或是針對自身的需求與不足,進(jìn)行各類自我教育。同時(shí),還可以引導(dǎo)教師閱讀一些思維科學(xué)方面的書籍。如果教師本身沒有系統(tǒng)的、科學(xué)的思維方式,對教育問題產(chǎn)生的思考缺乏依據(jù),這些觀點(diǎn)就難以被學(xué)生接納。因此,不僅學(xué)校應(yīng)提倡教師閱讀相關(guān)的書籍、文獻(xiàn),教師本身也應(yīng)投身于思維科學(xué)的學(xué)海中去。

(3)專家與教師合作。專家身處教育理論研究及學(xué)科發(fā)展的前沿,通過與專家的交流學(xué)習(xí),必定能開拓在職教師的視野,科學(xué)、有效地進(jìn)行教育研究。教師可通過在職研修、學(xué)歷提高、專題講座、課題研究等方式與專家進(jìn)行合作,提高自身的科研水平。

3.培養(yǎng)中學(xué)生物學(xué)研究型教師應(yīng)注意的問題。

(1)突出問題意識的培養(yǎng),提升教師的思維品質(zhì)。要培養(yǎng)教師教學(xué)問題的意識,寫好每節(jié)課的教學(xué)反思是一個(gè)行之有效的途徑。因此,每名教師除了應(yīng)準(zhǔn)備好教案之外,還要注重在每節(jié)課后寫上對這節(jié)課的教學(xué)反思。不能搞形式主義,走過場,要認(rèn)真按照自己上課的表現(xiàn)來總結(jié)反思,及時(shí)了解、分析不足之處,做到每階段都能在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

想要成為一名優(yōu)秀的研究型教師,還必須要有敏銳的思維能力。這種思維能力不僅要體現(xiàn)在教案上,還應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)過程中。而要在教學(xué)過程中表現(xiàn)自身的思維力,就需要教師對教材、教參、教案等材料內(nèi)容都有獨(dú)立的思考,形成自己特有的認(rèn)識。只有經(jīng)過了思考,才能更好地了解教學(xué)內(nèi)容,提高自身的思維力,更好地把握課堂。

(2)在教、科、研中尋求結(jié)合點(diǎn),深化教師教育。

首先,教師需要摒棄墨守成規(guī)的教學(xué)思想。有許多教師習(xí)慣于原有的教學(xué)思想、教學(xué)模式,在明知它早已陳舊,跟不上時(shí)代的情況下,仍舊不思進(jìn)取,不能接受先進(jìn)的教學(xué)模式,這就是一種圖安逸的懈怠現(xiàn)象。只有敢于摒棄原有的落后教學(xué)思想,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)生活在高速發(fā)展的信息社會(huì)的學(xué)生,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

其次,要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自主發(fā)展的教、學(xué)、研的結(jié)合點(diǎn)。教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)與其實(shí)踐中的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,要在教、學(xué)、研這三方面尋求結(jié)合點(diǎn),使之最大程度地發(fā)揮作用,促使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到卓有成效的發(fā)展。如果教師只會(huì)教學(xué),那么,他必然只能成為“教書匠”;如果教師只沉醉于自身的學(xué)習(xí),在教學(xué)上沒有發(fā)展,沒有關(guān)注科研,那么,他就會(huì)缺乏教師最基本的教學(xué)能力;如果教師只會(huì)研究,那么,他更多的只能是“紙上談兵”,所做的研究也不過是缺乏實(shí)踐的空談。

此外,相關(guān)職能部門要為教師教育的良性互動(dòng)達(dá)成提供指導(dǎo)。教師教育不僅僅是局限于師范院?；蚴锹毢蟮慕虒W(xué)研修,它更應(yīng)該是教師本身積極參與其中,尋求教師教育的著眼點(diǎn)以及發(fā)展教師教育的新途徑。最后,教師還要對自身的專業(yè)發(fā)展保持強(qiáng)大的動(dòng)力。

參考文獻(xiàn):

[1]陳永明.教師教育研究[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2003:82-84.

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[3]聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì).學(xué)會(huì)生存――教育的今天和明天[R].華東師范大學(xué)比較教育研究所譯.北京:教育科學(xué)出版社,1996:173.

媒介工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第4篇

個(gè)人季度工作總結(jié)范文一面對過去的一季度，我部將市場運(yùn)作情況進(jìn)行分析總結(jié)后，上呈公司領(lǐng)導(dǎo)。

一、總體目標(biāo)完成情況

1：銷售目標(biāo)110萬元，實(shí)際回款107萬元，負(fù)計(jì)劃目標(biāo)2萬元。銷售庫存合計(jì)約47萬元，實(shí)際銷售61萬元。與去年同期增長35%左右。

二、目標(biāo)完成過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

(一)、今年我們銷售部門根據(jù)年初制定的總體目標(biāo)以及在年中分階段制定的時(shí)段性目標(biāo)，根據(jù)既定的銷售策略和任務(wù)，按照常年的習(xí)慣，進(jìn)行人員細(xì)分，并根據(jù)市場供求關(guān)系，組織我部門工作人員，以銷售業(yè)績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行針對市場的銷售任務(wù)。期間，我部門工作人員也制定了自己的目標(biāo)計(jì)劃和銷售計(jì)劃，充分發(fā)揮自主性、創(chuàng)新性，順利完成各自預(yù)定的銷售任務(wù)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的可取之處和不足，加以改善。

(二)、今年是公司的創(chuàng)利年，但事實(shí)上創(chuàng)利沒有想象的那么好。主要有以下幾個(gè)方面的因素：

1. 質(zhì)量問題偏多。

玻瓶的破損偏高，盒三及小神仙出現(xiàn)一定沉淀。

2. 競爭比較激烈，其他企業(yè)價(jià)格對比差異。

在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，各企業(yè)的競爭已經(jīng)越來越白熱化。在產(chǎn)品普遍相同或類似的情況下，價(jià)格的競爭，也成為了銷售渠道上的一個(gè)大關(guān)口。在產(chǎn)品質(zhì)量普遍存在的前提下，同行的其他企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格為了占有市場，特別是七寶酒二個(gè)經(jīng)銷商之間的打響的價(jià)格戰(zhàn)，把市場同價(jià)產(chǎn)品壓低很多，以致形成比較懸殊的價(jià)格對比。在品牌凸顯性不強(qiáng)的局勢下，這種懸殊的價(jià)格之差，同樣造成了我司創(chuàng)利方面的壓力。

3.內(nèi)部資金運(yùn)作緊張，產(chǎn)品供應(yīng)出現(xiàn)較長時(shí)間斷貨。

(三)根據(jù)市場的變化，及需求，公司領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整了經(jīng)銷商策略，采用“分兵突進(jìn)”的戰(zhàn)述，按產(chǎn)品品項(xiàng)新招二名經(jīng)銷商，經(jīng)銷商之間形成一定競爭的格局。根據(jù)新余市場的情況，已完成部份產(chǎn)品的重新定價(jià)，將市場操作權(quán)取回公司手中，更利操作市場。計(jì)劃將全品項(xiàng)進(jìn)行價(jià)格調(diào)控，目標(biāo)使公司有資源可用，盡力創(chuàng)造有效產(chǎn)值，扭轉(zhuǎn)產(chǎn)品出庫就生產(chǎn)虧損的局面。

三、對20**年2季度工作的計(jì)劃

我部門2季度的工作，在公司統(tǒng)一部署下，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以公司利潤最大化為目標(biāo)，對外開拓市場，對內(nèi)嚴(yán)格制定每一個(gè)相關(guān)步驟，以市場為導(dǎo)向，面對市場經(jīng)濟(jì)越來越激烈的競爭挑戰(zhàn)，搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)拼搏，齊心協(xié)力完成好2季度的銷售工作計(jì)劃任務(wù)。

(一)、總體銷售目標(biāo) 60萬

未來一季，我們銷售部銷售目標(biāo)達(dá)到60萬，，這是20xx年度最困難的一個(gè)季度

(二)、未來的工作在過去的經(jīng)驗(yàn)上主要需要改善之處

1、質(zhì)量的改善。

在銷售工作開展之前，對產(chǎn)品的質(zhì)量要有更嚴(yán)格的把關(guān)，并在銷售宣傳中，把質(zhì)量的優(yōu)勢盡可能最大的凸現(xiàn)出來，爭取商家對我公司產(chǎn)品更多的信任和更大的購買力。

2、價(jià)格方面。

由于產(chǎn)品價(jià)位調(diào)控的布署，可以在預(yù)算的價(jià)格尺度調(diào)動(dòng)范圍內(nèi)，根據(jù)市場環(huán)境的形勢和對市場競爭的科學(xué)合理性分析，推出系列消費(fèi)者拉動(dòng)促銷活動(dòng)，使產(chǎn)品的銷售既在預(yù)計(jì)范圍內(nèi)盈利，又使消費(fèi)商家對價(jià)格方面減少挑剔。讓產(chǎn)品的品牌讓更多商家熟知，使產(chǎn)品的質(zhì)量在商家中形成一個(gè)良好的口碑。

3、資金回?cái)_

針對無利不起早的“老板”心態(tài)，公司應(yīng)盡快全面完成新的價(jià)格調(diào)控，使之有相對的盈余 針對經(jīng)銷商也開展系列優(yōu)惠活動(dòng)(例如：在限定期定完成打款并銷售30萬獎(jiǎng)面包車一輛等等)

4、多面的銷售渠道，發(fā)展更多的銷售平臺

除了最原始的銷售渠道之外，提高酒店銷售水平，建立良好信用的酒店和團(tuán)購銷售平臺。銷售形勢的好壞將直接影響公司經(jīng)濟(jì)效益的高低。多年來，產(chǎn)品銷售部堅(jiān)持鞏固老客戶、培育新客戶、發(fā)展市場空間、挖掘潛在市場，未來，我們還需要更全面的利用我公司越來越壯大的品牌影響帶動(dòng)產(chǎn)品銷售，建成了以本地為主體，輻射全省乃之全國的銷售網(wǎng)絡(luò)格局;同時(shí)，可以與各傳媒媒介等形成良好的合作關(guān)系，如多參加或舉辦業(yè)內(nèi)或相關(guān)行業(yè)的系列活動(dòng)，多方面的進(jìn)行宣傳銷售，讓本品牌的產(chǎn)品有更廣大的拓展平臺。

5、隨時(shí)關(guān)注業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)，掌握更多的市場信息

隨著行業(yè)之間日趨嚴(yán)酷的市場競爭局面，信息在市場營銷過程中所起的作用越來越重要，信息就是效益。銷售部在今后的工作中更應(yīng)密切關(guān)注市場動(dòng)態(tài)，把握商機(jī)，認(rèn)真做好市場調(diào)研和信息的收集、分析、整理工作。使得銷售部通過市場調(diào)查、業(yè)務(wù)洽談、報(bào)刊雜志、行業(yè)協(xié)會(huì)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式與途徑建立起更加穩(wěn)定可靠的信息渠道，密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢;建立客戶檔案、廠家檔案，努力作好基礎(chǔ)信息的收集。

6、提高銷售部人員自身的工作素質(zhì)

提高業(yè)務(wù)員的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)能力，使一批老客戶的業(yè)務(wù)能鞏固并發(fā)展起來。在未來的工作中，我們要求銷售部人員要更加提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)：

(1)加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系，多想辦法，建立起良好的合作關(guān)系;

(2)不斷總結(jié)自身的工作，改進(jìn)自身的工作方法，加強(qiáng)工作中所涉及到的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解客戶的生產(chǎn)運(yùn)作情況和競爭對手的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;

(3)及時(shí)將客戶的要求及產(chǎn)品質(zhì)量情況反饋給有關(guān)部門，并加強(qiáng)與橫向部門的溝通協(xié)作，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)能滿足客戶的需要;

(4)做好售前、售中、售后服務(wù)。

四、總結(jié)：

過去一季，我們走過了展望計(jì)劃、艱辛起步到共創(chuàng)成功的歷程，我們也體會(huì)到了這一過程帶來的快樂。今天，新的一季，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)，面對未來更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和更期待的機(jī)遇。依靠我們公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和指導(dǎo)，依靠優(yōu)秀產(chǎn)品，先進(jìn)的營銷理念，良好的服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)的協(xié)作氛圍，優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，我們整裝待發(fā)。也許，未來的路也是充滿曲折的，甚至比過去所要承受的壓力更大，但我們堅(jiān)信，這條路注定是充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的。

我們深信，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們銷售部門全體干部、員工堅(jiān)定信念，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，以大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，一定能出色完成任務(wù)，讓20xx年成為名副其實(shí)的創(chuàng)利年!

個(gè)人季度工作總結(jié)范文二一季度，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞節(jié)后開工、開盤做了以下工作：

一、認(rèn)真總結(jié)20**年工作，落實(shí)集團(tuán)公司各項(xiàng)工作任務(wù)

(一)公司于1月19日召開了全體員工會(huì)議，對20xx 工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并就20xx年工作進(jìn)行了安排部暑。提出了“ 搶抓擴(kuò)大內(nèi)需機(jī)遇，主動(dòng)應(yīng)對地產(chǎn)市場，人才隊(duì)伍建設(shè)求精，安全質(zhì)量控制求高，新上項(xiàng)目選擇求穩(wěn)”的指導(dǎo)思想和全面實(shí)現(xiàn)“4121”工作目標(biāo)。即：完成續(xù)建項(xiàng)目投資4000萬元，實(shí)現(xiàn)銷售收入1億元，實(shí)現(xiàn)利潤20xx萬元，爭取新上一個(gè)項(xiàng)目。同時(shí), 努力營造和諧氛圍,進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理,切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè), 確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

(二)組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司20xx年綜合管理制度、財(cái)務(wù)管理制度和安全管理制度等各項(xiàng)管理文件。并進(jìn)行了認(rèn)真討論。

(三)根據(jù)集團(tuán)公司20xx年各項(xiàng)管理制度及目標(biāo)任務(wù)要求，報(bào)經(jīng)集團(tuán)公司審批，以宜弘置發(fā)(20xx)01號、02號、03號文件，上報(bào)下發(fā)了20xx年工作任務(wù)、20xx年培訓(xùn)計(jì)劃和20xx年員工主要考核任務(wù)。

二、加強(qiáng)施工管理，確保質(zhì)量安全

(一)全面組織開門紅。公司先后召開了有建設(shè)方、施工方、監(jiān)理方參加的工作會(huì)議，對20xx年工作進(jìn)行了全面安排部署，明確了各方全年、季度所要完成的施工進(jìn)度和目標(biāo)任務(wù)。要求六月底前完成所有主體工程任務(wù)。確保九月底前全面完成建設(shè)任務(wù)。

(二)狠抓工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)

在質(zhì)量管理上，從公司領(lǐng)導(dǎo)到工程部、監(jiān)理部，定期不定期進(jìn)行現(xiàn)場督導(dǎo)?？偨?jīng)理蔣隆榮一有空就深入到各棟號施工現(xiàn)場，檢查施工質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)施工質(zhì)量問題，督促施工方限期改正。為了確保工程安全生產(chǎn)，公司組織開工后，先后于2月16日、2月23日和2月26日三次對施工工地的安全生產(chǎn)進(jìn)行了檢查、督導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了督促整改。同時(shí)對三次檢查仍存在的安全隱患進(jìn)行了處罰。共罰款2600元。

(三)嚴(yán)格組織招投標(biāo)，確保配套工程如期同步建設(shè)。開年后，先后對樣板房工程、防火門、外墻瓷磚、綠化工程、陽臺欄桿、配電室等附屬工程進(jìn)行了嚴(yán)格的招投標(biāo)。每次開標(biāo)都請集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)參與。并分別進(jìn)行了多次評標(biāo)和議標(biāo)，最終落實(shí)了標(biāo)的。多數(shù)已組織施工。

三、周密部署開盤，精心組織銷售

(一)積極辦理預(yù)售房許可證。春節(jié)剛過，財(cái)務(wù)科就往返于房地產(chǎn)管理局及相關(guān)部門，以最快的速度于1月20日拿到了預(yù)售房許可證。

(二)根據(jù)集團(tuán)公司要求，結(jié)合香山錦苑施工進(jìn)度，于3月8日組織了盛大開盤。當(dāng)天售出住宅40多套。一季度實(shí)現(xiàn)合同收入5047、9萬元，實(shí)現(xiàn)到帳收入1030、9萬元。銷售住宅62套，銷售商業(yè)(含地下室)面積2100平方米。

(三)積極配合，搞好營銷

公司把配合營銷作為開年后工作的重中之重來抓，要求所有員工必須以服務(wù)銷售為已任。從人力、物力上保證銷售所需。財(cái)務(wù)科全力配合營銷，辦公室新增加人員主要工作精力幾乎全部協(xié)助銷售。做到有求必應(yīng)。落實(shí)了專人協(xié)助營銷部

四、挖掘增效潛力

由于香山錦苑項(xiàng)目原設(shè)計(jì)容積率為3、0，但批準(zhǔn)容積率只有2、96，還有近1500平方米建筑面積可以利用。經(jīng)過不厭其煩的與開發(fā)區(qū)規(guī)劃局、開發(fā)區(qū)管理委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，爭取，終于同意在4#、5#樓各增加一層，可增加10套1500多平方米的住宅面積。降低建房成本一百多萬元。

五、積極組織資金

開年以來，財(cái)務(wù)科把組織資金放在重要位置，多次與建行聯(lián)系，于3月4日爭取20xx萬元貸款指標(biāo)到位。同時(shí)，為了充分發(fā)揮資金使用效率，經(jīng)與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)溝通后，償還集團(tuán)各種款項(xiàng)2910萬元，為緩解集團(tuán)資金調(diào)度壓力作出了努力。

個(gè)人季度工作總結(jié)范文三整體來講，第x季度是進(jìn)入工作狀態(tài)非常好的一個(gè)季度，經(jīng)過第x季度的適應(yīng)和調(diào)整，職業(yè)規(guī)劃相關(guān)工作漸入佳境，個(gè)人各方面能力更加成熟，所以，也可以說第x季度是一個(gè)豐收的季節(jié)，現(xiàn)將本季度工作盤點(diǎn)如下：

一、工作內(nèi)容

1、跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目

從x月x日項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)到x月x日跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目正式結(jié)束，整個(gè)項(xiàng)目歷經(jīng)2個(gè)多月的時(shí)間，項(xiàng)目活動(dòng)主要包括"有效溝通培訓(xùn)";"公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)?quot;;"部門例會(huì)互動(dòng)";"部長輪崗";"標(biāo)桿部門評優(yōu)";"部門協(xié)工作機(jī)制"，第四季度個(gè)人工作總結(jié)。

整個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)前期因客觀原因相對滯后，后期嚴(yán)格按照計(jì)劃時(shí)間開展，并在計(jì)劃結(jié)束時(shí)間前完成整個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)度控制良好!各項(xiàng)活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分、宣傳到位，后期總結(jié)完善;

立足公司現(xiàn)狀和實(shí)際，沒有搞形式主義;整個(gè)活動(dòng)在公司形成了一定的影響力，得到員工和公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可;活動(dòng)結(jié)束后新聞報(bào)道和反饋及時(shí);能夠根據(jù)三級公司實(shí)際同步開展部分活動(dòng);每一階段都有獨(dú)特創(chuàng)新和亮點(diǎn)，實(shí)施細(xì)致，落地效果好。

1)有效溝通培訓(xùn)吸引了240多位員工積極參與，張總監(jiān)用豐富的人生閱歷和智慧的語言讓員工享受了一頓豐富的溝通盛宴，員工通過培訓(xùn)對于溝通技巧和技能等方面的知識有了深刻的認(rèn)識，現(xiàn)場互動(dòng)熱烈，培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%，整個(gè)活動(dòng)效果非常好!

2)公共事務(wù)服務(wù)咨詢?nèi)栈顒?dòng)現(xiàn)場異?；鸨瑔T工對于公共服務(wù)部門的需求得到了很好的滿足，整個(gè)活動(dòng)策劃和組織很成功，后期結(jié)果的反饋很及時(shí)，員工的對于服務(wù)部門的認(rèn)識有了進(jìn)一步加深，員工在工作和生活中的疑問得到了很好的解決，加強(qiáng)了服務(wù)部門與公司員工之間的交流與溝通。

3)部門例會(huì)互動(dòng)活動(dòng)前期調(diào)研深入、各部門對活動(dòng)認(rèn)知度很高和參與度很高，共14個(gè)部門組織了例會(huì)互動(dòng)活動(dòng);例會(huì)活動(dòng)中插入了跨部門七項(xiàng)行為規(guī)范光盤的學(xué)習(xí)，使溝通規(guī)范在廣東公司深入人心;例會(huì)效果調(diào)查表的設(shè)計(jì)與調(diào)查，使活動(dòng)效果能夠得到很好的量化，成為整個(gè)集團(tuán)的亮點(diǎn);整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，例會(huì)成果展做成了海報(bào)，在整個(gè)公司巡展，包括三級公司，整個(gè)活動(dòng)對于打破部門之間的隔閡起到了很好的推動(dòng)作用，實(shí)施簡單，易操作，可以在公司長期推廣運(yùn)用。

4)部長輪崗活動(dòng)因?yàn)榉N種原因只在辦公室與企管部;信用管理部與財(cái)務(wù)部;法務(wù)監(jiān)察部與營運(yùn)部之間進(jìn)行開展，但是活動(dòng)的連續(xù)性和完整性很高，包括歡迎會(huì)和總結(jié)會(huì)，以及活動(dòng)后期的評估一體化，輪崗期間各部門均進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃與課程安排，整體輪崗效果良好，對于聯(lián)系緊密的部門之間的溝通是一種大膽的嘗試和實(shí)踐。

5)標(biāo)桿評優(yōu)活動(dòng)的評選結(jié)果來自于公司400多人整體評估，整個(gè)過程公正、公平、公開，很大程度上反映了員工的認(rèn)可度，標(biāo)桿部門的出爐對于其他部門起到了很好的榜樣作用，讓所有部門了解到員工和領(lǐng)導(dǎo)對本部門協(xié)調(diào)與溝通工作的評價(jià)，尋找與標(biāo)桿部門的差距，正確定位，提升整體服務(wù)質(zhì)量。

6)部門協(xié)調(diào)工作機(jī)制的建立來源于項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐，比如部門例會(huì)互動(dòng)的流程設(shè)計(jì)來源于活動(dòng)本身，擁有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，可以在廣東公司長期推廣。部長輪崗活動(dòng)未在全公司充分深入開展，工作機(jī)制尚未形成，值得進(jìn)一步探討。

2、職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目

第四季度主要完成了財(cái)務(wù)系統(tǒng)、質(zhì)量管理系統(tǒng)、采購系統(tǒng)、物流系統(tǒng)物流序列、助理營銷師、信用管理系統(tǒng)的崗位資格認(rèn)證工作。廣東公司共有262人報(bào)名參與認(rèn)證，250人參加認(rèn)證考試，245人通過了認(rèn)證考試，季度整體通過率高達(dá)96.41%，位居集團(tuán)前列。認(rèn)證方式也結(jié)合具體崗位要求實(shí)現(xiàn)了多樣化的評估：主要包括筆試、答辯、績效考評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、現(xiàn)場實(shí)操等方式。對員工的綜合能力進(jìn)行了全方位、立體的摸底。

3、人力資源規(guī)劃

1)廣東公司中層儲備培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)：本次中層儲備學(xué)習(xí)班12月1日開始，歷時(shí)五天，課程設(shè)計(jì)全面，有晨跑軍訓(xùn)、理論課程的學(xué)習(xí)、沙龍?zhí)接?、外出拓展環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)班的順利結(jié)業(yè)，適應(yīng)了公司快速發(fā)展的需要，為培養(yǎng)一支能適應(yīng)公司管理崗位的"職業(yè)經(jīng)理人"探索了思路，為中山、廣州、深圳、湛江乃至明年開業(yè)的陽江、廣西公司儲備一批素質(zhì)好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的中層管理人才。

本次項(xiàng)目培訓(xùn)的全程參與和跟進(jìn)，對于個(gè)人熟悉培訓(xùn)組織與培訓(xùn)管理工作有了很大的幫助，組織和協(xié)調(diào)能力得到了很大的提升。

2)九州通集團(tuán)第四期中高管培訓(xùn)班學(xué)員第四季度學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)：主要協(xié)助集團(tuán)人力資源規(guī)劃中心對第四期廣東公司中高管培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟進(jìn)：轉(zhuǎn)訓(xùn)課程滿意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)與收集、月度培養(yǎng)計(jì)劃表的制定、階段性培養(yǎng)會(huì)議的組織等。

4、活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營

10月30-10月31日，在手頭工作很繁忙的情況下積極報(bào)名參與了公司組織為期2天的"活出真我風(fēng)采集訓(xùn)營"，通過培訓(xùn)營的學(xué)習(xí)，個(gè)人在職業(yè)心態(tài)、演講能力、執(zhí)行力方面得到了很好的鍛煉，并獲得了集訓(xùn)營"最佳口才獎(jiǎng)"榮譽(yù)稱號!

5、營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案

一方面，集團(tuán)人力資源總部的集中招聘無法滿足廣東公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展對儲備人才的需求，廣東公司迫切需要建設(shè)自己的人才梯隊(duì);另一方面，目前90%以上的營銷儲備人員對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展路線很迷茫，找不到實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的方式和途徑。

基于以上情況，作為廣東公司職業(yè)規(guī)劃專員，在第四度完成了營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，對于營銷儲備職業(yè)發(fā)展路線和考核方案進(jìn)行了明確的規(guī)劃，目前方案正在審批中，預(yù)計(jì)明年可投入使用。

6、新員工輔導(dǎo)

第四季度完成了對新員工陳夢佳和周軍職業(yè)規(guī)劃理論知識和實(shí)踐操作的輔導(dǎo)和傳代，目前而言，兩人已經(jīng)可以獨(dú)立完成職業(yè)規(guī)劃認(rèn)證考試的操作流程。

7、部門項(xiàng)目的工作支持

1)兼職管理崗關(guān)愛活動(dòng)：從兼職管理崗關(guān)愛活動(dòng)方案的撰寫到活動(dòng)后期的宣傳，協(xié)助陳夢佳對本次活動(dòng)進(jìn)行了全程的參與和跟進(jìn)，保證了活動(dòng)的順利開展。

2)集體婚禮：全程負(fù)責(zé)婚禮現(xiàn)場的拍照和新人的戶外取景攝影。

二、個(gè)人亮點(diǎn)

1、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目組織能力得到了很好的提升

跨部門協(xié)調(diào)與溝通項(xiàng)目的順利開展和圓滿結(jié)束，使個(gè)人在項(xiàng)目工作的開展上積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對項(xiàng)目管理有了很深刻的體會(huì)，項(xiàng)目組織能力得到很大的提升。

2、創(chuàng)新意識不斷加強(qiáng)

從部門例會(huì)互動(dòng)實(shí)際效果調(diào)查表的設(shè)計(jì)實(shí)施到營銷儲備職業(yè)規(guī)劃管理方案的撰寫，隨著個(gè)人對實(shí)際工作的了解和認(rèn)識進(jìn)一步加深，打破常規(guī)的思維模式逐漸形成，各種大膽創(chuàng)新的方案不斷涌現(xiàn)。

3、綜合素質(zhì)在實(shí)踐中得到很好的鍛煉

現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合型的人才，所以在做好本職工作的同時(shí)，接手了很多額外的工作，對于個(gè)人綜合素質(zhì)能力的鍛煉爭取了很多良好的機(jī)會(huì)。比如中層儲備培訓(xùn)班的全程參與和跟進(jìn)，使個(gè)人在培訓(xùn)管理、培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)組織等方面的能力得到很好的補(bǔ)充。

4、溝通能力進(jìn)步很快

由于項(xiàng)目工作涉及的面和人員比較復(fù)雜，對資源的調(diào)動(dòng)更加迫切，因此對個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了很大的挑戰(zhàn)，在此過程中，與部門負(fù)責(zé)人和高層領(lǐng)導(dǎo)的接觸和交流更加頻繁，在克服與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通恐懼心理的同時(shí)，個(gè)人溝通能力取得了長足的進(jìn)步。

三、個(gè)人不足

1、對于細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠

細(xì)節(jié)決定成敗，但是在實(shí)踐工作中對于細(xì)節(jié)的關(guān)注往往沒有提升到一定的程度，出現(xiàn)了因小失大的情況。特別體現(xiàn)在集團(tuán)職業(yè)規(guī)劃中心對我們的考核，因?yàn)閷?xì)節(jié)的不屑，在認(rèn)證考試的組織工作中沒有按照集團(tuán)的規(guī)范進(jìn)行操作，出現(xiàn)扣分的情況，導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目在整個(gè)集團(tuán)排名比較靠后。

2、難以保持長久的工作激情

從剛進(jìn)公司的滿懷激情在現(xiàn)在的"麻木不仁"，工作熱情可謂是一落千丈，人在無法改變環(huán)境的時(shí)候往往就會(huì)被環(huán)境所同化。重復(fù)、繁瑣的工作將滿腔的激情一掃而空，如何尋求新的支撐點(diǎn)，爆發(fā)新的工作熱情，并保持住長久的工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題。

3、對職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目認(rèn)可度不高

由于職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目的前期研發(fā)和方案的編寫集中在集團(tuán)人力資源總部開展，分公司職業(yè)規(guī)劃崗的工作職責(zé)主要是協(xié)助集團(tuán)開展認(rèn)證考試的操作，所以個(gè)人對于整個(gè)認(rèn)證方案、認(rèn)證意義、了解不夠深刻，在具體認(rèn)證過程中對于集團(tuán)認(rèn)證實(shí)施方案的認(rèn)可度不高，有時(shí)候出現(xiàn)消極應(yīng)付的情況，沒有加入個(gè)人主觀能動(dòng)性。

媒介工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文第5篇

[關(guān)鍵詞]英文版圖書 策劃編輯 文化走出去

[中圖分類號]G23[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

“中國文化走出去”作為國家文化戰(zhàn)略，已在全國實(shí)施。2010年上海世博會(huì)，為上海人民美術(shù)出版社 “中國文化走出去”項(xiàng)目迎來了一個(gè)難得的機(jī)遇。是時(shí)，上海人民美術(shù)出版社原創(chuàng)出版了一批英文版外向型圖書：《走近中國》英文版系列、《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》英文版、《外灘150年完全影錄》英文版、《上海老城150年》英文版等，而《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》英文版選題，就是在2003年“江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)保護(hù)規(guī)劃成果”獲聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)保護(hù)杰出成就獎(jiǎng)，2005年主持保護(hù)規(guī)劃工作的同濟(jì)大學(xué)阮儀三教授被法國文化部授予藝術(shù)與文化騎士勛章獎(jiǎng)的基礎(chǔ)之上，被確定為上海人民美術(shù)出版社的一個(gè)重點(diǎn)選題和上海世博會(huì)重點(diǎn)圖書項(xiàng)目之一的。就這個(gè)項(xiàng)目，出版社從選題策劃入手，圍繞“走出去”這根主線，突出其豐富的民族人文內(nèi)涵和鮮明的民族美學(xué)特征，將圖書編輯成閱讀與觀賞功能兼具的中國經(jīng)典文化對外傳播性的好書。

一、彰顯江南歷史文化風(fēng)采的定位

讓江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)面向世界，重在展現(xiàn)中國江南文化的風(fēng)采和特質(zhì)。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)“鎮(zhèn)為澤國，四面環(huán)水”，“白墻黑瓦，水榭樓臺”，“咫尺往來，皆須舟楫”（清章騰龍《貞豐擬乘》），是對水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑人文環(huán)境與美學(xué)意境的描繪，也是“江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”驚艷于國際歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)學(xué)術(shù)領(lǐng)域之所在。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)在國際社會(huì)的聲名鵲起，源于原生態(tài)的基礎(chǔ)，在于業(yè)界有識之士對其不懈的保護(hù)與規(guī)劃。由于過去一段時(shí)間以來，人們對歷史文化傳承與保護(hù)認(rèn)識不足，觀念淡漠，重視不夠，而現(xiàn)在又存在逐利群體的急功近利，虛浮的假文化、偽建筑、華而不實(shí)的溢美之詞多有泛濫的現(xiàn)象，做英文版《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》就應(yīng)該以其真實(shí)與完美的文化實(shí)質(zhì)面向世界，必須摒棄平庸，以文、譯的經(jīng)典論道和圖的至美視覺感受作為編輯基礎(chǔ)，取得文以結(jié)實(shí)、圖以生動(dòng)、譯以精準(zhǔn)的效果。

出版社選擇了學(xué)界成果卓越、在國際上為業(yè)界所認(rèn)同的阮儀三先生作為文著第一作者完成《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》基礎(chǔ)文稿，就是基于其以“修舊如舊”為宗旨的美學(xué)思想和對中國歷史文化遺產(chǎn)強(qiáng)烈的保護(hù)傳承意識。書的策劃者在阮儀三先生幾十年積累的學(xué)術(shù)心得和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中反復(fù)論證和遴選，將12個(gè)保護(hù)完好、規(guī)劃優(yōu)越的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)作為書的基本章節(jié)內(nèi)容，意在通過所列水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)基本完好的原生態(tài)形象、完美可觀的江南人文環(huán)境，讓世界感受真實(shí)而獨(dú)具風(fēng)采的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

由于地域環(huán)境接近、人文風(fēng)貌趨同，如何在書中將各水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的特質(zhì)表現(xiàn)出來，成為策劃和編輯者亟須破解之題。假如僅以每個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)共性十足的“河房船橋、蠶紗魚粽”為反復(fù)展述的內(nèi)容，編來無趣，讀來將更是乏味。著眼于發(fā)掘水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)共性中的個(gè)性特質(zhì)，是為該書策劃與編輯尤其需要關(guān)注的。筆者作為書籍策劃者，自小生長在江南這片靜謐而溫潤的土地上，對江南文化情有獨(dú)鐘，對書中所列水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，均反復(fù)踏足和體驗(yàn)，對個(gè)中文化特質(zhì)多有感悟。通過與著作者的交流探討，擬定用突出歸納各江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)特質(zhì)來點(diǎn)題章節(jié)內(nèi)文重點(diǎn)的編輯方式，闡述各水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)不同的特點(diǎn)和文化意趣。

全書是在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)文論的基礎(chǔ)上以十二個(gè)獨(dú)具美學(xué)意蘊(yùn)、個(gè)性特質(zhì)鮮明的章節(jié)來規(guī)劃的。去過周莊或看過陳逸飛油畫《雙橋》的人也就不難感悟在周莊古鎮(zhèn)登橋。去周莊必踏“雙橋”，“雙橋”也就成為本章節(jié)的特色內(nèi)容之一。這章的主體文章結(jié)構(gòu)就以橋展開圖文。進(jìn)過烏鎮(zhèn)民居的人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)跨水而立的水上閣房。生活在那里的人掀開地板汲取河水，是為烏鎮(zhèn)水閣居民所特有的生活常態(tài)。這樣，烏鎮(zhèn)的“水閣”便被作為表現(xiàn)烏鎮(zhèn)的一個(gè)重點(diǎn)。南潯地處湖洲，湖洲蠶絲源于南潯，幾百年盛名不衰，南潯的“湖絲”自然就成了文章的看點(diǎn)。同里鎮(zhèn)內(nèi)河湖交錯(cuò)，與荷蘭阿姆斯特丹水城有得一比，人進(jìn)入鎮(zhèn)中猶如置身親水之地，“同里的河湖”便成為一種意趣。古人為求生活便利，往往亦會(huì)出手不凡，設(shè)計(jì)建造出廊棚一類的設(shè)施。始建于明代的西塘古鎮(zhèn)廊棚歷經(jīng)500多年，至今保存完整、綿延數(shù)里。它夏日可遮酷陽，冬日可擋寒雨。 走進(jìn)西塘的“廊棚”，便可體驗(yàn)同鎮(zhèn)人家其樂融融的人文風(fēng)范?！皨D人小足不出門”，而甪直的“船娘”自古有之。她們絨花綴鬢，藍(lán)巾挽須，櫓聲呀呀，歌調(diào)幽幽，獨(dú)領(lǐng)各鎮(zhèn)。明末清初以水運(yùn)市集聲名江南的朱家角，商賈云云，過客匆匆，鎮(zhèn)中小街人車川流，“行走朱家角的市集”就成為表現(xiàn)當(dāng)時(shí)買賣人、生意人時(shí)尚，展示其市井生活歷史興衰的最好題材?！靶聢觥币徽伦屓烁杏X到了新場古鎮(zhèn)民風(fēng)淳樸，民居建筑自然無華，鄰里相處樸素純真不一般的民風(fēng)民德。前童古鎮(zhèn)家家門前碧水清澈，潺潺流淌蜿蜒數(shù)里，洗梳浣衣、童弟之歡盡在門前溪水中，“前童”一章刻畫了古鎮(zhèn)風(fēng)情。歷史上紹興的“師爺”，溯源在安昌，安昌師爺出名于清代，“安昌”這一章節(jié)內(nèi)容就重點(diǎn)表述其歷史形成底蘊(yùn)和名揚(yáng)江南的文化淵源。論道江南園林，往往多以蘇州為例。然而，由于同屬蘇州地域的木瀆園林著實(shí)令人驚嘆，因此圖書便以“木瀆”為代表章節(jié)，來展現(xiàn)其堪為江南一絕的園林藝術(shù)?！褒堥T”一章，通過呈現(xiàn)官宅林立的古鎮(zhèn)文化底蘊(yùn)、進(jìn)士府第保存完好的圖文，道出官宦之途的歷史沉浮……

針對前述12個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，編者以策劃的思維、審美的取向，勾勒出12個(gè)不同古鎮(zhèn)的特點(diǎn)和特質(zhì)，綜合串聯(lián)形成江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)豐富厚實(shí)的歷史文化內(nèi)涵，以此深切的感染力和影響力，向國際讀者傳達(dá)中國經(jīng)典文化所獨(dú)有的歷史人文魅力。

《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》策劃定位是以圖為主、圖文并茂，解讀與觀賞并蓄，3∶1的圖文比例，對圖的精選、對譯文的精準(zhǔn)，力求和主文內(nèi)容相宜。圖片供稿作者，雖說其歷經(jīng)20余年攝得水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)作品無數(shù)，但要滿足書籍策劃的用心和編輯意圖，尚有細(xì)節(jié)部分有待補(bǔ)充；譯文作者對于中國歷史文化的譯著頗有心得，但對于文稿的精準(zhǔn)詮釋，自然還有一個(gè)深入理解和研究的過程。細(xì)節(jié)表達(dá)內(nèi)涵，細(xì)節(jié)顯示深度，細(xì)節(jié)決定成敗。文稿確定后，策劃、編輯與圖、譯作者展開讀文討論、反復(fù)赴實(shí)地?cái)X取能夠提升主題和充實(shí)美感的細(xì)節(jié)圖片、獲取文化性、知識性俱佳的歷史資料，都有助于細(xì)節(jié)的深入表達(dá)。書中以跨頁圖片展現(xiàn)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)風(fēng)采的畫面不少，以現(xiàn)時(shí)期的數(shù)碼文件略顯不足，暗部層次表現(xiàn)力不夠，美感上會(huì)有較大缺失。因此，運(yùn)用反轉(zhuǎn)片攝影圖片是策劃和編輯加工所確定的原則。雖然組稿難度增大、流程復(fù)雜、成本上升，但書籍定位以精致為目的、以面向世界讀者為目標(biāo)，嚴(yán)格要求和遵循標(biāo)準(zhǔn)無可厚非；而強(qiáng)化譯文對圖像注解的描述，諸如建筑的斗拱、宅院的臺門、石雕的紋飾，均以圖像的展示和譯注的細(xì)述，助力書的精準(zhǔn)解讀。譯文作者自身對諸多出版物“中國式英文”的表述方式也頗有微詞，為此特邀美國駐上海領(lǐng)事館多位外籍“中國通”作為譯稿的試讀者，此舉為書的譯文品質(zhì)起到了夯實(shí)、提升作用，體現(xiàn)出譯文作者和策編工作一絲不茍、盡善盡美的文化追求。

圖書策劃和編輯是一個(gè)繁復(fù)的綜合性工作，策劃以綜觀全局，系統(tǒng)地串聯(lián)整個(gè)流程態(tài)勢為要素，具有“戰(zhàn)略性”；編輯與加工須細(xì)致入扣，層層把握，深入和精確地部署每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，具有“戰(zhàn)術(shù)性”。策劃編輯的文化素養(yǎng)和美學(xué)取向決定書籍的至上品味和文化含量。

《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》由專業(yè)美術(shù)出版社出版，毫無疑義須講究一個(gè)“美”字，能否達(dá)到讀賞兼具的策劃預(yù)想，還有賴于書籍設(shè)計(jì)為之畫上一個(gè)完美的句號。

二、整體完美的設(shè)計(jì)美學(xué)取向

策劃《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》一書，我們考慮應(yīng)該給書一個(gè)綜合藝術(shù)的整體表現(xiàn)形態(tài)，就是讓美學(xué)取向來決定書的文化品位。

《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》傳遞的是中國文化精髓，書的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)的構(gòu)想，借鑒了中國傳統(tǒng)書籍的外觀形態(tài)之一——瘦長型開本，將中國線裝書的文化美感，融入這本書的設(shè)計(jì)思維意識中。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)歷史建筑錯(cuò)落交替的白墻黑瓦，是中國古代建筑“經(jīng)營位置”“虛實(shí)互補(bǔ)”“精簡相宜”的美學(xué)特色。書的護(hù)封設(shè)計(jì)以水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)綜合特征的影像，作為給讀者的第一視覺感受呈現(xiàn)在讀者面前，其色調(diào)取沉穩(wěn)的亞金與單色圖影相融；硬裝封面作為書籍主封，取簡約淡雅的版畫效果，以單純的線條、塊面結(jié)構(gòu)虛實(shí)融匯，設(shè)色以亞金色與護(hù)封相呼應(yīng)，亞白紋理紙為底，凸顯精致典雅，刻畫出靜謐的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑人文環(huán)境，營造的是清新疏朗的愉悅心境。（見圖1）

《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》的開篇構(gòu)想和創(chuàng)意，力圖完美傳遞一個(gè)內(nèi)涵豐富、寓意深刻的審美導(dǎo)向：我國眾多媒介對于中國與世界的文化交流，多用“打開一扇讓世界了解中國，讓中國了解世界的窗口”為宣傳語?！督纤l(xiāng)古鎮(zhèn)》開篇?jiǎng)?chuàng)意，就是將傳統(tǒng)歷史建筑中近乎封閉的精美窗閣，設(shè)計(jì)為以靜態(tài)的閉合狀態(tài)做一個(gè)仿真式的開啟，使讀者身臨其境，獲得完美意蘊(yùn)而回味無窮。

進(jìn)入正文，書的設(shè)計(jì)根據(jù)整書的策劃方案，將江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)以12個(gè)章節(jié)作為節(jié)奏點(diǎn)，以相應(yīng)的圖片作滿版跨頁，單色相襯，形成節(jié)奏上的視覺重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)所述章節(jié)的特點(diǎn)與特質(zhì)。水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑特色體現(xiàn)于建筑構(gòu)件上居多，書的內(nèi)文對于建筑構(gòu)件的細(xì)節(jié)描繪，傳導(dǎo)了中國歷史建筑的美學(xué)內(nèi)涵，設(shè)計(jì)手法上力圖表現(xiàn)其藝術(shù)感染力。如俗稱“牛腿”的斗拱是古代建筑的核心構(gòu)件，工藝精湛，嘆為一絕，也是中國建筑藝術(shù)名揚(yáng)世界的經(jīng)典之作。世博會(huì)中國館的設(shè)計(jì)概念，運(yùn)用了疊加拱梁的建筑構(gòu)成，當(dāng)是斗拱建筑藝術(shù)的華麗轉(zhuǎn)身。木雕、磚雕、石雕的造型刻畫，多以民間傳承的審美取向作為文化崇尚?！拔遄拥强啤薄镑梓胨妥印薄案毁F滿堂”“龍鳳呈祥”，人物造型栩栩如生、精美絕倫，完美展現(xiàn)中國建筑藝術(shù)、民間工藝的風(fēng)采和魅力，堪稱江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑特色諸多精華之一。所有這一切，在審美取向上，都作為對水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)經(jīng)典建筑細(xì)節(jié)作充分展述的應(yīng)有之義。（見圖2）

江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)以其“小橋、流水、人家”的規(guī)劃格局和建筑藝術(shù)在世界上獨(dú)樹一幟，中國歷代文人墨客皆以水墨詩畫譽(yù)江南，《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》的書口設(shè)計(jì)以水墨筆觸加以裝飾渲染，意在描繪水墨江南的意趣；目錄頁點(diǎn)綴的石雕構(gòu)件，以其歷史刻畫出的沉淀和粗礪，昭示其年輪與承載。整書圍繞水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的意境在設(shè)計(jì)上賦予其獨(dú)特的美學(xué)觀念。書的尾章——“保護(hù)與規(guī)劃”案例、地域分布圖，以及附贈(zèng)收藏性明信片的設(shè)計(jì)構(gòu)想，在書籍作為外向型文化傳播功能上，趨向于符合國際專業(yè)領(lǐng)域?qū)v史遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的共識。在用紙的選擇上，《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》采用輕質(zhì)環(huán)保紙印制，本白亞光紙質(zhì)，對于清新淡雅的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)審美意趣起到整體烘托作用……

完整的書籍創(chuàng)意設(shè)計(jì)思想，力圖展示江南深厚的文化韻味并拓展其在世界經(jīng)典歷史文化領(lǐng)域的傳播，以此構(gòu)成書籍以“文化走出去”為策劃目標(biāo)的完整意義。

三、宣傳推廣為“文化走出去”錦上添花

《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》面向世界的出版策劃構(gòu)想，為書籍設(shè)定了特殊含義?！敖纤l(xiāng)古鎮(zhèn)的保護(hù)規(guī)劃”獲聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)保護(hù)獎(jiǎng)，成為中國優(yōu)秀歷史文化展示于國際社會(huì)的一部分，但其在世人面前的影響力和滲透力還不夠普遍。英文版《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》的策劃、編輯、出版，基于中國文化走出去的初衷，而書籍出版后的宣傳推廣也是達(dá)到這一目標(biāo)的重要途徑。2010年上海世博會(huì)期間，《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》作為世博會(huì)重點(diǎn)圖書面向國際讀者，因其所展示的中國文化的魅力和獲得的良好反映，被評為2010年上海世博會(huì)優(yōu)秀圖書；第五屆上海書展期間，特設(shè)“關(guān)于江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)歷史遺產(chǎn)保護(hù)與傳承”的學(xué)術(shù)論壇、媒體訪談和作者簽售活動(dòng)；2011年在德國召開的“世界歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)與規(guī)劃”國際學(xué)術(shù)會(huì)議上，前往參加會(huì)議的同濟(jì)大學(xué)專門制作PPT影像將江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的歷史文化加以展示和傳播，《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》書籍也同時(shí)與會(huì)，受到國際專家的特別關(guān)注和歡迎，近百冊書籍在會(huì)議期間售罄；同濟(jì)大學(xué)還將《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》作為校方國際交流活動(dòng)中的專項(xiàng)文化禮品，等等。綜合性的推廣宣傳，為書籍面向世界，擴(kuò)展國際讀者，產(chǎn)生了實(shí)際意義和積極的作用。

（下轉(zhuǎn)第48頁）

隨著中國江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)在國際上的知曉度不斷提升，每年都有國內(nèi)外相關(guān)論壇、會(huì)議在著名水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)召開。旦有益于書籍推廣宣傳的機(jī)緣，作為書籍的策劃與編輯者，必前往與會(huì)展示。德國法蘭克福書展等國際性圖書交流會(huì)上都會(huì)出現(xiàn)《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》的書影。《江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)》作為各類相關(guān)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，其宣傳推廣作用，使得對外傳播的成果收獲頗豐、成效斐然，面向世界的影響力也在逐漸擴(kuò)展。上海國際藝術(shù)節(jié)、上海國際電影節(jié)、上海電視節(jié)、上海市長國際專家咨詢會(huì)等國際交流活動(dòng)的會(huì)間嘉賓觀光項(xiàng)目，無一例外地將走訪“江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”列為涉外活動(dòng)首選。